Viện khoa học xã hội Việt nam trường đại học khoa học xã hội nhân văn Viện triết học Triệu Quang Minh Sự thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người tư tưởng hồ chí minh Luận văn thạc sĩ triÕt häc Hµ Néi - 2006 ViƯn khoa häc xã hội Việt nam trương đại học khoa học xã hội nhân văn Viện triết học Triệu quang minh Sự thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người tư tưởng hồ chí minh luận văn thạc sĩ triết học Chuyên ngµnh : TriÕt häc M· sè : 60 22 80 Ng­êi h­íng dÉn khoa häc: GS TS Vò Träng Dung Mục lục Mở đầu Chương 1: Các tiền đề hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người 1.1 Truyền thống dân tộc, tình hình cách mạng Việt Nam cách mạng giới cuối kỷ XIX đầu kỷ XX 1.1.1 Truyền thống yêu nước, tinh thần cố kết cộng đồng nhân dân Việt Nam 1.1.2 Tình hình cách mạng Việt Nam cách mạng giới cuối kỷ XIX 12 đầu kỷ XX 1.2 Chủ nghĩa Mác - Lênin - sở lý luận tư tưởng Hồ Chí Minh vấn 23 đề giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Chương 2: mối quan hệ giải phóng dân tộc, giải phóng giai 35 cấp giải phóng người t­ T­ëng hå chÝ minh vµ ý nghÜa cđa nã sù nghiƯp ®ỉi míi ®Êt n­íc hiƯn 2.1 Mối quan hệ giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải 35 phóng người tư tưởng Hồ Chí Minh 2.1.1 Đặt vấn đề dân tộc giải phóng lập trường giai cấp công nhân 35 2.1.2 Từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa 41 2.1.3 Độc lập cho dân tộc Việt Nam cho tất dân tộc bị áp 47 2.1.4 Giải phóng dân tộc gắn với mục tiêu phát triển toµn diƯn ng­êi 52 2.2 ý nghÜa cđa t­ tưởng Hồ Chí Minh mối quan hệ giải phóng 59 dân tộc, giải phóng giai cấp giải phãng ng­êi sù nghiƯp ®ỉi míi ®Êt n­íc KếT LUậN 74 TàI LIệU THAM KHảO 79 Mở đầu Tính cấp thiết đề tài Hiện nay, hầu hết quốc gia giới giành độc lập, thực tế đấu tranh độc lập theo ®óng nghÜa vÉn ch­a kÕt thóc C¸c n­íc ®ang ph¸t triển chậm phát triển phải nỗ lực để thoát khỏi lệ thuộc nhiều mặt vào nước tư phát triển Vấn đề chủ quyền dân tộc vấn đề nóng bỏng gây nhiều tranh cãi thường bị lợi dụng, xuyên tạc hình thức khác Điều góp phần cho thấy vấn đề giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người tiếp tục có ảnh hưởng lớn đến nghiệp cách mạng nước Sai lầm việc giải mối quan hệ ba giải phóng nguyên nhân dẫn đến thất bại tổn thất cho cách mạng Riêng Việt Nam, lịch sử có giai đoạn cách mạng nhờ giải hợp lý mối quan hệ giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người mà đạt thắng lợi Đó chiến thắng cách mạng Tháng Tám năm 1945 hai kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ Người đặt móng cho thắng lợi Hồ Chí Minh với tư tưởng đặt cách mạng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp gi¶i phãng ng­êi mét thĨ thèng nhÊt Sau kháng chiến, Việt Nam trở thành quốc gia độc lập bước vào công kiến thiết đất nước Sự nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Đảng ta khởi xướng lãnh đạo chặng đường hai mươi năm đạt nhiều thành tựu quan trọng Bộ mặt đất nước thay đổi ngày với tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, đời sống vật chất tinh thần nhân dân cải thiện rõ rệt Tuy nhiên, tác động tiêu cực từ mặt trái kinh tế thị trường xu hướng toàn cầu hoá tạo rào cản vô hình phát triển chung đất nước Biểu rõ nét tình trạng suy thoái đạo đức, lập trường, lối sống vị kỷ, chạy theo lợi ích vật chất Trong đó, lực thù địch lợi dụng phân hoá giàu nghèo, dịch chuyển cấu giai cÊp - x· héi, sù kh¸c biƯt vỊ thành phần xuất thân, tôn giáo để kích động g©y chia rÏ néi bé nh©n d©n ta, nh»m phá vỡ nhà nước xã hội chủ nghĩa Thực trạng đòi hỏi Đảng Nhà nước phải xử lý thật hài hoà mối quan hệ lợi ích dân tộc, lợi ích giai cấp lợi ích cá nhân để mặt củng cố phát huy sức mạnh đại đoàn kết, mặt khác khơi dậy tận dụng sức mạnh tiềm giai cấp, cá nhân Bên cạnh đó, trình nghiên cứu, vận dụng thực hoá tư tưởng Hồ Chí Minh, có nhiều cá nhân, tổ chức không nắm vững chất, nội dung tư tưởng Người tuyệt đối hoá quan điểm dân tộc Hồ Chí Minh thành chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi Họ cho rằng, kháng chiến Hồ Chí Minh bỏ quên vấn đề giai cấp, phải trở lại giải vấn đề giai cấp cách triệt để Tất lý đặt cho nhiệm vụ phải trở lại nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Từ đó, thêm lần khẳng định ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề tìm dẫn thích hợp với giai đoạn cách mạng Vì vậy, chọn vấn đề Sự thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người tư tưởng Hồ Chí Minh làm đề tài luận văn thạc sỹ triết học 2.Tình hình nghiên cứu đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường mang lại thắng lợi cho đấu tranh nhân dân Việt Nam Trong năm qua đề tài tư tưởng Hồ Chí Minh nhiều nhà nghiên cứu, học giả nước quan tâm Có thể liệt kê số tác phẩm như: Hồ Chí Minh người Việt Nam đường dân giàu nước mạnh Phạm Văn Đồng [16] Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam Võ Nguyên Giáp [20] Giải phóng dân tộc đổi míi d­íi ¸nh s¸ng t­ t­ëng Hå ChÝ Minh cđa Bùi Đình Phong [63] Tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh Nguyễn Đức Đạt [13] Hồ Chí Minh với kháng chiến chống thực dân Pháp 1945- 1954 Nguyễn Minh Đức [17] Các tác phẩm khẳng định giá trị trường tồn tư tưởng Hồ Chí Minh đề cập tới nhiều nội dung, có nội dung giải phóng dân tộc, giai cấp, người Bác Chẳng hạn, Phạm Văn Đồng Hồ Chí Minh người Việt Nam đường dân giàu nước mạnh đánh giá cống hiến quý báu vào kho tàng tư tưởng cách mạng thời đại Hồ Chí Minh là: Tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người 16,133 Còn Võ Nguyên Giáp Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam khẳng định Hồ Chí Minh giải đắn, sáng tạo mối quan hệ dân tộc giai cấp, độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội trình phát triển cách mạng Việt Nam Theo Người, Việt Nam giải vấn đề giai cấp giải vấn đề dân tộc nước tư phát triển phương Tây Mà ngược lại, có giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc bao hàm phần giải phóng giai cấp tạo tiền đề cho giải phãng giai cÊp” 20,91 Ngun B¸ Linh cn T­ tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc chđ nghÜa x· héi cho r»ng, Hå ChÝ Minh lµ người cộng sản dân tộc thuộc địa sớm nêu luận điểm thống giải phóng dân tộc với giải phóng giai cấp vô sản, giải phóng cá nhân người điều kiện nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến Tác giả khẳng định, Hồ Chí Minh kết hợp hài hoà yếu tố dân tộc yếu tố giai cấp, đánh giá đầy đủ ảnh hưởng tích cực yếu tố dân tộc suốt tiến trình cách mạng Việt Nam Ngoài số viết chuyên khảo đăng tải tạp chí như: Những cống hiến lý luận Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh vào học thuyết Mácxít giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp Lê Ngọc, Tạp chí Th«ng tin lý ln, sè 11/1993; Mèi quan hƯ biƯn chứng vấn đề dân tộc vấn đề giai cÊp t­ t­ëng Hå ChÝ Minh cđa Ngun Duy Quý, T¹p chÝ TriÕt häc sè 5/ 2004 KÕt hợp đắn vấn đề giai cấp với vấn đề dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh Lê Duy Sơn, Tạp chí Nghiên cứu lý luận số 10/1999 Vấn đề dân tộc giai cấp, thống ®Êu tranh ng­êi vµ t­ t­ëng Hå ChÝ Minh Lê Sỹ Thắng, Tạp chí Triết học, 2/1993 Các viết tác giả phân tích gắn bó hữu vấn ®Ị d©n téc, giai cÊp, ng­êi t­ t­ëng Hồ Chí Minh: Nguyễn Duy Quý viết nêu theo tiến trình từ Bác tìm đường cứu nước, đến lúc Người tiếp cận với Sơ thảo lần thứ Luận cương dân tộc thuộc địa V.I.Lênin, tới Chính cương vắn tắt Đảng Nguyễn Quốc khởi thảo để khẳng định, với Hồ Chí Minh, giai cấp biểu dân tộc, dân tộc giải lập trường giai cấp công nhân 65,14 Lê Sỹ Thắng viết Vấn đề dân tộc giai cấp, thống đấu tranh người tư tưởng Hồ Chí Minh khái quát luận giải Hồ Chí Minh gắn bó hữu giải phóng dân tộc, giai cấp vµ ng­êi vµ cho r»ng “ ë Hå ChÝ Minh, lập trường dân tộc lập trường giai cấp thèng nhÊt víi nhau” 68,55 Ngoµi còng cã mét số luận án nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh như: Lương Văn Kham với đề tài Tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam Đoàn Thị Minh Oanh với đề tài Vấn đề giải phóng người lao động Việt Nam bị áp tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh Cũng đề cập tới tư tưởng dân tộc, giai cấp Hồ Chí Minh bình diện lịch sử có luận án Nguyễn Văn Khang với đề tài Đảng Cộng sản Việt Nam với kết hợp nhiệm vụ giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp 1930 1945 Các công trình ®· khai th¸c t­ t­ëng Hå ChÝ Minh ë nhiỊu khía cạnh cách toàn diện sâu sắc Riêng vấn đề giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc giải phóng người tư tưởng Hồ Chí Minh, nhìn chung đánh giá tác giả thống nhất: coi vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, nguyên nhân đưa cách mạng Việt Nam đến thành công Tuy nhiên, nay, chưa thật có công trình chuyên biệt nghiên cứu thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người tư tưởng Hồ Chí Minh, từ khẳng định giá trị tư tưởng nghiệp đổi đất nước Chúng coi hướng đề tài mở mạnh dạn vào nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích luận văn Luận văn phân tích thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp gi¶i phãng ng­êi t­ t­ëng Hå ChÝ Minh Trên sở đó, rút ý nghĩa mối quan hệ giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người nghiệp đổi míi ®Êt n­íc hiƯn 3.2 NhiƯm vơ cđa ln văn Một là, phân tích tiền đề hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, giải phóng người Hai là, phân tích mối quan hệ giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng ng­êi t­ t­ëng Hå ChÝ Minh Ba lµ, rót ý nghÜa tõ viƯc nghiªn cøu t­ t­ëng Hå Chí Minh mối quan hệ giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người ®èi víi sù nghiƯp ®ỉi míi ®Êt n­íc hiƯn Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 4.1 C¬ së lý ln C¬ së lý ln cđa luận văn lý luận Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tư tưởng Văn kiện Đảng, tác phẩm viết Hồ Chí Minh 4.2 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu áp dụng luận văn là: kết hợp lịch sử logic, phân tích tổng hợp, quy nạp diễn dịch, trừu tượng cụ thể, đối chiếu, so sánh 5.Đóng góp luận văn Trên sở sâu nghiên cứu mối quan hệ thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người tư tưởng Hồ Chí Minh, luận văn rút số ý nghĩa tư tưởng Người đối víi sù nghiƯp ®ỉi míi ®Êt n­íc hiƯn Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn chia thành hai chương, bốn tiết Chương Các tiền đề hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người 1.1.Truyền thống dân tộc, tình hình cách mạng Việt Nam cách mạng giới cuối kỷ XIX đầu XX 1.1.1 Truyền thống yêu nước, tinh thần cố kết cộng đồng nhân dân Việt Nam Việt Nam quốc gia hình thành từ sớm Trải qua nghìn năm dựng nước giữ nước, dân tộc ta xây dựng nên truyền thống văn hoá tốt đẹp, bật lên truyền thống yêu nước, gắn bó cộng đồng đấu tranh với thiên nhiên, chống giặc ngoại xâm xây dựng đất nước Tư tưởng yêu nước từ thời Hùng Vương nẩy nở Trong suốt thời kỳ Bắc thuộc kéo dài nghìn năm, tinh thần yêu nước không bị tàn lụi đô hộ ngoại bang mà tiếp tục củng cố phát triển Đến đất nước giành độc lập, truyền thống yêu nước tiếp tục phát triển gắn liền với đại biểu như: Ngô Quyền, Lý Thường Kiệt, Nguyễn Trãi Truyền thống yêu nước không tình cảm, phẩm chất tinh thần mà phát triển thành chủ nghĩa yêu nước Chủ nghĩa yêu nước sản phẩm tinh thần cao quý dân tộc ta, sợi đỏ xuyên suốt toàn đời sống tinh thần dân tộc Việt Nam qua hệ Chủ nghĩa yêu nước động lực to lớn giúp cho dân tộc ta vượt qua khó khăn thử thách đánh thắng kẻ thù xâm lược Đối với người dân Việt Nam, dân phải gắn liền với nước, ngược lại chủ nghĩa yêu nước mang tính nhân dân sâu sắc Những bậc anh hùng lớn dân tộc nhận thức chân lý đó, coi nước nhà chung sức, ý chí dân chúng nguồn sức mạnh giữ nước (Trần Quốc Tuấn) hay ví dân nước “n­íc cã thĨ chë thun vµ lËt thun” (Ngun Tr·i) Đương nhiên, thời đại, chủ nghĩa yêu 10 hạn chế, khắc phục khác biệt xã hội, thiết lập công xã hội không làm triệt tiêu động lực lợi ích giai tầng xã hội, phải kết hợp hài hoà lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể lợi ích toàn xã hội [12,117] Ba là, trước âm mưu chống phá, gây chia rẽ, đoàn kết dân tộc lực thù địch nước, cần tiếp tục củng cố khối đại đoàn kết toàn dân, phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc thời kỳ đổi Khi đặt giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người thống nhất, Hồ Chí Minh coi đại đoàn kết chiến lược xuyên suốt tiến trình cách mạng Việt Nam Người đòi hỏi người, trước hết đảng viên phải giữ gìn đoàn kết, thống giữ gìn mắt mình, nhân tố hàng đầu để giành giữ ®éc lËp d©n téc, x©y dùng x· héi chđ nghÜa Trong kỳ đại hội, Đảng ta giương cao cờ đoàn kết Hồ Chí Minh mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Trong cách mạng, bước giải hài hoà lợi ích dân tộc lợi ích giai cấp, tìm mẫu số chung dân tộc mà phát huy sức mạnh toàn dân Khi đó, hiệu đại đoàn kết đề cao điều kiện dân tộc tự do, bị áp bức, chà đạp sức mạnh giặc ngoại xâm tay sai Sự đồng cảm, nguyện vọng chung dân tộc điều kiện thuận lợi để tổ chức xây dựng mặt trận dân tộc thống nhất, tác động yếu tố khác thành phần xuất thân Trong sù nghiƯp ®ỉi míi ®Êt n­íc hiƯn sù phân hoá giai cấp, giàu nghèo trở nên sâu sắc kéo theo khác tư tưởng lối sống Lợi dụng tình hình đó, có nhiều cá nhân, tổ chức cố tình biến quan điểm dân téc – qc gia d©n téc cđa Hå ChÝ Minh thành quan điểm dân tộc theo tính chất dân tộc thiểu số để kích động nhân dân, gây chia rẽ nội đất nước ta, công vận động xây dựng củng cố khối đại đoàn kết toàn dân trở nên cấp bách hết Bên cạnh đó, việc xuất giai tầng phức tạp 72 thêm cấu giai cấp xã hội đòi hỏi phải nhận thức dắn vị trí vai trò giai cấp sở khối đại đoàn kết toàn dân tộc Để phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết, Hồ Chí Minh lấy độc lập dân tộc làm sợi dây liên kết tất tầng lớp nhân dân vào mặt trận thống Tương tự vậy, ngày cần có tham số chung để đoàn kết toàn dân Đảng ta khẳng định: Lấy mục tiêu giữ vững độc lập, thống tổ quốc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh làm điểm tương đồng gắn bó đồng bào dân tộc, tôn giáo, tầng lớp nhân dân nước người Việt Nam định cư nước [12,116] Nói cách khác, tình hình xã hội có nhiều thay đổi song nghiệp đổi đất nước không nằm mục tiêu đưa dân tộc ta tiến lên chủ nghĩa xã hội, góp sức vào công giải phóng người phạm vi giới Với tính đặc thù cách mạng Việt Nam, lãnh đạo Đảng, định phải tiếp tục xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân nhằm phát huy hết nguồn nội lực, sử dụng khai thác có hiệu nguồn ngoại lực Đây coi ®iỊu kiƯn quan träng cho viƯc hoµn thµnh sù nghiƯp đổi nước ta Bốn là, trước ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường tạo tâm lý chạy theo đồng tiền, lối sống hưởng thụ, làm phai nhạt giá trị truyền thống cần tiếp tục bồi dưỡng, phát huy nhân tố ng­êi theo t­ t­ëng Hå ChÝ Minh, coi sù ph¸t triển toàn diện người vừa công cụ, vừa mục tiêu công đổi xây dựng đất nước Con người, tự hạnh phúc cho người mục tiêu chủ nghĩa xã hội, đồng thời người động lực phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, công đổi xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Hồ Chí Minh dặn: Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa [55,310] Chính vậy, Người đề trực tiếp đạo công xây dựng đời sống mới, người xã hội chủ nghĩa Quá trình thực hoá tư tưởng sâu sắc Hồ Chí Minh góp phần to lớn tạo cho dân tộc Việt Nam lớp người cống hiến xuất sắc cho nghiệp xây dựng phát triển đất nước 73 Tuy nhiên, năm đổi vừa qua chênh lệch thực tế với mục tiêu phát triển ng­êi toµn diƯn lµ rÊt lín Cã thĨ nãi chÝnh sù u kÐm viƯc hiƯn thùc ho¸ t­ t­ëng phát triển người toàn diện Hồ Chí Minh Đảng, Nhà nước trình đổi dẫn đến phát triển cân đối, thiếu hài hoà, chí lệch lạc phận lớn dân cư, hệ trẻ Các kết nghiên cứu nhà khoa học nhiều lĩnh vực cho thấy: tình trạng sức khoẻ số lượng lớn dân cư mức yếu, tỉ lệ trẻ em suy dịnh dưỡng cao, lực hiểu biết tự nhiên xã hội người không đều, khoảng cách học với hành, nhận thức lý luận, kiến thức chung với hoạt động thực tiễn xa, tình trạng trọng phát triển trí tuệ, xem nhẹ thể lực, đạo ®øc, lèi sèng vÉn phæ biÕn Sè ng­êi thËt sù có sức khoẻ lực trí tuệ, đủ sức đáp ứng yêu cầu thực tiễn Các kết điều tra cho thấy với trình mở cửa hội nhập, giao lưu với quốc tế định hướng giá trị, thang giá trị Việt Nam biến đổi theo chiều hướng tích cực tiêu cực Bên cạnh mặt tích cực định hướng vào giá trị chung nhân loại như: hoà bình, tự do, an ninh, học vấn, gia đình, việc làm , giá trị truyền thống dân tộc như: lòng yêu nước, nhân ái, tính cộng đồng, hiếu học, cần cù xuất xu hướng xem nặng giá trị vật chất, sùng bái đồng tiền giá trị văn hoá ngoại lai, chạy theo lối sống hưởng thụ, cá nhân Chính vậy, khắc phục sai lệch, không phù hợp mục tiêu đắn với phát triển người toàn diện vấn đề lớn, cấp bách đặt cho toàn Đảng, toàn dân Hồ Chí Minh bao giê còng coi ng­êi lµ vèn q nhÊt, lµ động lực chủ yếu cho tồn phát triển đất nước Thực lời dạy Người, Đảng Nhà nước ta dành quan tâm sâu sắc cho nghiệp giáo dục đào tạo để ươm cho đất nước mầm sống khoẻ tốt Trong ®iỊu kiƯn ®ỉi míi ®Êt n­íc hiƯn nay, d­íi tác động nhiều nhân tố vấp phải khó khăn, song cần tiếp tục kiên định mục tiêu chọn: đổi phát triển đất nước nghiệp phát triển toàn diện người 74 Theo người sở, xuất phát điểm mục tiêu nghiệp đổi xây dựng đất nước Để tạo cho người phát triển toàn diện, để phát huy nhân tố người, phải có chiến lược toàn diện từ giải việc làm, chăm lo sức khoẻ, đời sống vật chất tinh thần đến đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ, sử dụng đắn khả người xây dựng đội ngũ kế cận có sức khoẻ, có chuyên môn, có lòng nhiệt tình công việc đôi với việc giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, lập trường trị, phẩm chất đạo đức cho họ Nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ hai, khoá VIII rõ: xây dựng người hệ thiết tha, gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; có đạo đức sáng; có ý chí kiên cường xây dựng bảo vệ tổ quốc; có lực tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; có ý thức cộng đồng phát huy tính tích cực cá nhân; làm chủ tri thức khoa học công nghệ đại, có tư sáng tạo, có kỹ thực hành giỏi, có tác phong công nghiệp, có tính tổ chức kỷ luật; có sức khoẻ, ng­êi kÕ thõa x©y dùng chđ nghÜa xa héi võa hồng vừa chuyên lời dặn Bác Hồ Công đòi hỏi nhiều thời gian, công sức phối hợp chặt chẽ quan, ban ngành từ Trung ương đến địa phương, việc khẳng định quán triệt chiến lược người cần phải tiếp tục coi xuất phát điểm Điều thêm lần góp phần khẳng ®Þnh ý nghÜa cđa t­ t­ëng Hå ChÝ Minh vỊ thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người nghiệp ®ỉi míi ®Êt n­íc hiƯn 75 KÕt ln Nghiªn cứu thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người tư t­ëng Hå ChÝ Minh, chóng t«i rót mét sè kết luận sau đây: Mỗi tư tưởng sản phẩm thời đại, chịu chi phối phản ánh thời đại sinh Đồng thời lại sản phẩm sáng tạo chủ thể nên chịu quy định nhân tố chủ quan chủ thể T­ t­ëng Hå ChÝ Minh vỊ sù thèng nhÊt gi÷a giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người kết kết hợp trình người nuôi lớn truyền thống hào hùng dân tộc, tham gia vào thực tiễn cách mạng Việt Nam cách mạng giới cuối kỷ XIX đầu kỷ XX với trí tuệ vượt bậc, người Trong thực tiễn cách mạng, Hå ChÝ Minh nhËn søc m¹nh tiỊm Èn cđa dân tộc lòng yêu nước, Người tìm đường để giải phóng dân tộc đường cách mạng vô sản Các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác Lênin có mục đích chung xoá bỏ chế độ áp bức, bóc lột, giải phóng nhân loại tạo hội cho người có khả phát triển toàn diện Con đường mà C.Mác, Ph.Ăngghen V.I.Lênin cách mạng vô sản để tiến tới chủ nghĩa cộng sản C.Mác Ph.Ăngghen đứng thời điểm lịch sử giai đoạn chủ nghĩa tư tự cạnh tranh với mâu thuẫn chủ yếu hai giai cấp vô sản tư sản, cho mấu chốt cách mạng vô sản đưa giai cấp vô sản lên nắm quyền Theo đó, đường giải phóng người từ giải phóng giai cấp đến giải phóng nhân loại V.I.Lênin đứng giai đoạn chủ nghĩa tư độc quyền hay chủ nghĩa ®Õ qc nhËn sù thay ®ỉi cơc diƯn thÕ giới Bên cạnh mâu thuẫn vô sản tư sản có mâu thuẫn dân tộc thuộc địa, người bị áp với chủ nghĩa đế quốc thực dân Theo V.I.Lênin, bọn hội chủ nghĩa chưa dứt lời tán tụng hoà bình xã hội tính không tất yếu 76 bão táp chế độ dân chủ, châu bắt đầu phát sinh nguồn bão táp lớn giới Chúng ta sống thời đại bão táp mà bão táp dội ngược trở lại châu Âu V.I Lênin đánh giá cao vai trò cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa phụ thuộc, coi phận cách mạng giới, giúp cho cách mạng vô sản quốc giành thắng lợi Giai cấp vô sản chiến thắng nước đó, đứng lên chống lại phần giới tư chủ nghĩa lại, lôi giai cấp bị áp nước khác theo mình, thúc đẩy họ dậy chống bọn tư bản, chống lại giai cấp bóc lột nhà nước chúng 36,447 Mặc dù vậy, giải phóng dân tộc Lênin nảy sinh nh­ mét hƯ qu¶ tÊt u tõ gi¶i phãng giai cấp Điều bị quy định điều kiện xã hội lúc đó, mặt khác Lênin chưa có điều kiện thâm nhập vào thực tiễn nước phương Đông nên chưa thấy hết tiềm cách mạng nước Từ đó, Lênin nhấn mạnh quan hệ cách mạng vô sản quốc với cách mạng giải phóng thuộc địa sở đặt vấn đề dân tộc phụ thuộc vào vấn đề giai cấp Cách mạng giải phóng thuộc địa thắng lợi sau cách mạng quốc thắng lợi, có giải phóng giai cấp giải phóng dân tộc Đồng tình với quan điểm V.I.Lênin, Hồ Chí Minh rõ: Vì tự coi học trò V.I.Lênin, cần tập trung tất sức lực để thực thực tế lời di huấn quý báu V.I.Lênin vấn đề dân tộc thuộc địa vấn đề khác. [46,282] Nhưng khác với V.I.Lênin, Hồ Chí Minh không đặt cách mạng giải phóng dân tộc phụ thuộc vào cách mạng vô sản quốc mà đặt chúng mối quan hệ thống hữu với V.I.Lênin dự báo khả cách mạng thành công trước số nước nước quốc Hồ Chí Minh dự báo khả cách mạng giải phóng dân tộc nổ giành thắng lợi trước cách mạng vô sản quốc giúp cho cách mạng vô sản quốc thắng lợi 77 Vận dụng sáng tạo Chủ nghĩa Mác- Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, Hồ Chí Minh lấy vấn đề giải phóng dân tộc làm trung tâm để nhìn nhận, giải vấn đề giải phóng giai cấp, giải phóng người Người khẳng định cách mạng Việt Nam theo đường Cách mạng Tháng Mười Nga, phần cách mạng vô sản Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền víi chđ nghÜa x· héi, Hå ChÝ Minh cïng víi Đảng ta đưa cách mạng Việt Nam đến thắng lợi Trong suốt tiến trình cách mạng, Người đặt vấn đề giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người mối liên hệ hưu tách rời Giải phóng dân tộc coi vấn đề cấp bách, then chốt để tới giải phóng giai cấp giải phóng người Người giải vấn đề dân tộc giải phóng lập trường giai cấp công nhân giai cấp tiên tiến triệt để cách mạng Chính nhờ mà vấn đề dân tộc giải phóng Người khác hẳn với bậc tiền bối xa lạ với thứ chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi, cùc ®oan Trong t­ t­ëng Hå ChÝ Minh, sù thèng thể chỗ: giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người ba giai đoạn, ba cách mạng tách biệt khỏi mà có phần Đó tư tưởng cách mạng không ngừng từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa Trong cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, Hồ Chí Minh đặt vấn đề giải phóng dân tộc lên hết, coi điều kiện tiên để đến giải phóng giai cấp giải phóng người Song víi t­ biƯn chøng vËt, Ng­êi kh«ng bỏ quên vấn đề giai cấp mà Đảng Nhà nước ta chủ trương bước trả ruộng đất cho dân cày Người quan tâm đến yếu tố người với tư cách lực lượng tiến hành cách mạng đồng thời động lực, mục đích cách mạng Sang đến giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa đến tận cuối đời hoạt động cách mạng mình, Di chúc, vấn đề Hồ Chí Minh quan tâm nhiều vấn đề người 78 Hiểu khát vọng người, Hồ Chí Minh hiểu khát vọng độc lập dân tộc khát vọng chung tất dân tộc bị áp Người mong muốn độc lập cho dân tộc Việt Nam độc lập cho tất dân tộc bị áp Người lãnh đạo cách mạng Việt Nam theo cách mạng vô sản để giành thắng lợi hoàn toàn công ba giải phóng đồng thời góp sức vào công ba giải phóng phạm vi giới Xét đến cùng, đích chung ba giải phóng giải phóng đem lại hội phát triển toàn diện cho người Để phát triển toàn diện người, phải việc quan tâm tới điều để làm người Hồ Chí Minh làm đặt giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người thể thống nhất, bước tạo lập yếu tố cho việc phát triển toàn diện người thời kỳ khó khăn cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người cho thấy trí tuệ vượt bậc cộng với tinh thần nhân văn Người Trong tiến trình cách mạng Việt Nam, việc kết hợp chặt chẽ giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người chìa khoá vàng đưa tới thành công Tư tưởng Hồ Chí Minh nguyên giá trị thời kỳ đẩy mạnh đổi phát triển đất nước Cụ thể: Một là, điều kiện bối cảnh nước giới nhiều biến động, vấn đề giải phóng dân tộc cần tiếp tục coi vấn đề ưu tiên số một, lợi ích quốc gia lợi ích cao Hai là, trước vận động biến đổi cấu x· héi – giai cÊp, thêi kú ®ỉi míi đất nước phải giải hài hoà lợi ích giai cấp, tầng lớp xã hội với lợi ích dân tộc lợi ích giai cấp, tầng lớp với Ba là, trước âm mưu chống phá, gây chia rẽ, đoàn kết dân tộc lực thù địch nước, cần tiếp tục củng cố khối 79 đại đoàn kết toàn dân, phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc thời kỳ đổi Bốn là, trước ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thị trường tạo tâm lý chạy theo đồng tiền, lối sống hưởng thụ, làm phai nhạt giá trị truyền thống cần tiếp tục bồi dưỡng, phát huy nhân tè ng­êi theo t­ t­ëng Hå ChÝ Minh, coi phát triển toàn diện người vừa công cụ, vừa mục tiêu công đổi xây dựng đất nước Tuy nhiên, phạm vi luận văn thạc sỹ, thời gian trình độ nhận thức hạn chế, chưa đến tầng sâu ý nghĩa vấn đề chưa vận dụng tư tưởng thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Hồ Chí Minh vào điều kiện cách thật đầy đủ Chúng hy vọng nhận nhiều động viên, góp ý có hội tiếp tục nghiên cứu sâu vấn đề 80 danh mục tàI liệu tham khảo [1] Ban nghiên cứu lịch sử Đảng (1964), Văn kiện Đảng 1929-1935, Nxb Sự thật, Hà Nội [2] Bảo tàng cách mạng Việt Nam (2005), Bản án chủ nghĩa thực dân Pháp Việt Nam, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội [3] Nguyễn Đức Bình (2003), Về chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Néi [4] Tr­êng Chinh (1991), Chđ tÞch Hå ChÝ Minh cách mạng Việt Nam, Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội [5] Danh nhân Hồ Chí Minh (2000), t.1, Nxb Lao động, Hà Nội [6] Danh nhân Hồ Chí Minh (2000), t.2, Nxb Lao động, Hà Nội [7] Thành Duy (2004), Góp phần nghiên cứu văn hoá Việt Nam d­íi ¸nh s¸ng t­ t­ëng Hå ChÝ Minh, Nxb ChÝnh trị quốc gia, Hà Nội [8] Đảng Cộng sản Việt Nam (1975), Chủ tịch Hồ Chí Minh tiêủ sử nghiệp, Nxb Sự thật [9] Đảng Cộng sản Việt Nam (2000), Văn kiện Đảng, toàn tập, t 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [10] Đảng Cộng sản Việt Nam (2000), Văn kiện Đảng, toàn tập, t.7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [11] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đảng, toàn tập, t.12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [12] Đảng Cộng sản Việt Nam (2006),Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [13] Nguyễn Đức Đạt (2005), Tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [14] Phạn Văn Đồng (1970), Chủ tịch Hồ Chí Minh tinh hoa khí phách dân tộc, lương tâm thời đại, Nxb Sự thật, Hà Nội [15] Phạm Văn Đồng (1973), Tổ quốc ta nhân dân ta nghiệp ta người nghệ sĩ, Nxb Văn học, Hà Nội 81 [16] Phạm Văn Đồng (1993), Hồ Chí Minh người Việt Nam đường dân giàu nước mạnh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [17] Nguyễn Minh Đức (2004), Hồ Chí Minh với kháng chiến chống thực dân Pháp 1945-1954, Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội [18] Trần Đương (2004), Hồ Chí Minh nhà dự báo thiên tài, Nxb.Thông tấn, Hà Nội [19] Võ Nguyên Giáp (2001), Những viết nói chuyện chọn lọc thời kỳ đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [20] Võ Nguyên Giáp (2003), Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [21] Võ Nguyên Giáp (2004), Một số vấn đề nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội [22] Trần Văn Giầu (2003), Tác phẩm tặng gi¶i th­ëng Hå ChÝ Minh, Nxb Khoa häc x· héi, Hà Nội [23] Trần Văn Giàu (1980), Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội [24] Nguyễn Bích Hạnh (2001), Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết mặt trận đoàn kết dân tộc, Nxb Lao động, Hà Nội [25] John Lê Văn Hoá (2003), Tìm hiểu tảng văn hoá dân tộc tư tưởng cách mạng Hå ChÝ Minh, Nxb Hµ Néi [26] Häc viƯn ChÝnh trÞ qc gia Hå ChÝ Minh – ViƯn Hå ChÝ Minh lãnh tụ Đảng (2004), Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết với vấn đề phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc thời kỳ mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Néi [27] Häc viƯn ChÝnh trÞ qc gia Hå ChÝ Minh-Tạp chí Lịch sử Đảng (2003), Tư tưởng Hồ chí Minh độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 82 [28] Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia (2003), Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [29] Đặng Xuân Kú (1990), D­íi ¸nh s¸ng t­ t­ëng Hå ChÝ Minh, Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội [30] Đặng Xuân Kỳ (2004), Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh, Nxb Lý luận trị, Hà Nội [31] Đặng Xuân Kú (2005), T­ t­ëng Hå ChÝ Minh vỊ ph¸t triĨn văn hoá người, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [32] Lê Thế Lạng (2006), Quá trình hình thành hoàn chỉnh đường lối cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Đảng cộng sản Việt Nam, Tạp chí Xây dựng Đảng, số 2, Hà Nội [33] V.I.Lênin (1974), Toàn tập, t.4, Nxb Tiến bộ, Matxcơva [34] V.I.Lênin (1978), Toàn tập, t.7, Nxb Tiến bộ, Matxcơva [35] V.I.Lênin (1980), Toàn tập, t.25, Nxb Tiến bộ, Matxcơva [36] V.I.Lênin (1980), Toàn tập, t.26, Nxb Tiến bộ, Matxcơva [37] V.I.Lênin (1977), Toàn tập, t.39, Nxb Tiến bộ, Matxcơva [38] V.I.Lênin (1977), Toàn tập, t.41, Nxb Tiến bộ, Matxcơva [39] Bùi Bá Linh (2005), Quan niệm C.Mác Ph.ăngghen người nghiệp giải phóng người, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [40] Nguyễn Bá Linh (2004), Chủ Tịch Hồ Chí Minh cống hiến lý luận thực tiễn nghiệp đấu tranh hoà bình độc lập dân tộc dân chủ vµ tiÕn bé x· héi thÕ kû 20, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội [41] Nguyễn Bá Linh (2004), Cương lĩnh đảng cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh, Nxb.Công an nhân dân, Hà Nội [42] C.Mác Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, t.4, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội [43] C.Mác Ph.Ăngghen (1994), Toàn tập, t.20, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội [44.] C.Mác Ph.Ăngghen (1996), Toàn tập, t.28, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội [45] C.Mác Ph.Ăngghen (2000), Toàn tập, t.42, Nxb.Chính trị quốc gia, Hµ Néi [46] Hå ChÝ Minh (2000), Toµn tËp, t.1, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội 83 [47] Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, t.2, Nxb.Chính trị quốc gia, Hµ Néi [48] Hå ChÝ Minh (2000), Toµn tËp, t.3, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội [49] Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, t.4, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội [50] Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, t.5, Nxb.Chính trị quèc gia, Hµ Néi [51] Hå ChÝ Minh (2000), Toµn tập, t.6, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội [52] Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, t.7, Nxb.Chính trị quốc gia, Hµ Néi [53] Hå ChÝ Minh (2000), Toµn tËp, t.8, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội [54] Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, t.9, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội [55] Hồ Chí Minh (2000), Toàn tập, t.10, Nxb.Chính trị quèc gia, Hµ Néi [56] Hå ChÝ Minh (2000), Toµn tập, t.11, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội [57] Hồ Chí Minh (2000),Toàn tập, t.12, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội [58] Hồ Chí Minh (1998), Về chủ nghĩa Mác-Lênin, chủ nghĩa xã hội, đường lên CNXH ë ViƯt Nam, Nxb ChÝnh trÞ qc gia [59] Furata Motoo (1997), Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [60] Nguyễn Di Niên (2002), Tư tưởng ngoại giao Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [61] Trịnh Nhu (1996), T­ t­ëng Hå ChÝ Minh vỊ vÊn ®Ị dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc, Tạp chí Thông tin lý luận, số 8-9, Hà Nội [62] Lê Khả Phiêu (2000), Tư tưởng Hồ Chí Minh soi sáng đường Đảng ta nhân dân ta tiến vào kỷ XXI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [63] Bùi Đình Phong (2004), Giải phóng dân tộc đổi ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [64] Hồ Sỹ Quý (2003), Con người phát triển người quan niệm C.Mác Ph.Ăngghen, Nxb Chính trị qc gia, Hµ Néi [65] Ngun Duy Q (2004), Mèi quan hệ biện chứng vấn đề dân tộc giai cÊp t­ t­ëng Hå ChÝ Minh, T¹p chÝ Triết học, số 84 [66] Nguyễn Văn Son (2005), Kết hợp nhuần nhuyễn chủ nghĩa yêu nước chân víi chđ nghÜa qc tÕ d­íi ¸nh s¸ng t­ t­ëng Hồ Chí Minh, Tạp chí Cộng sản, số 14, Hà Nội [67] Trần Phúc Thăng (2005), Giai cấp đấu tranh giai cấp- số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Lý luận trị, Hà Nội [68] Lê Sĩ Thắng (1993), Về dân tộc giai cấp, thống đấu tranh người tư t­ëng Hå ChÝ Minh, T¹p chÝ TriÕt häc, sè [69] Hùng Thắng-Nguyễn Thành (1985), Chủ tịch Hồ Chí Minh người chiến sĩ tiên phong mặt trận giải phóng dân tộc, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội [70] Song Thành (2005), Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc, Nxb.Lý luận Chính trị, Hà Nội [71] Tỉnh uỷ NghƯ An (2004), Hå ChÝ Minh thêi niªn thiÕu, Nxb Nghệ An [72] Trần Dân Tiên (2001), Những mẩu chuyện đời Hồ Chủ Tịch, Nxb Văn học, Hà Nội [73] Đào Duy Tùng (1992), Góp phần tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh, Tạp chí Cộng sản, số 5, Hà Nội [74] Từ điển Hồ Chí Minh sơ giản (2001), Nxb Trẻ, Hà Nội [75] Viện nghiên cøu ng­êi (2003), T­ t­ëng Hå ChÝ Minh ph­¬ng pháp luận nghiên cứu người, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội [76] Viện nghiên cứu chủ nghĩa Mác-Lênin vµ t­ t­ëng Hå ChÝ Minh (1995), Mét sè vÊn đề triết học Mác-Lênin với công đổi mới, Hà Nội [77] Viện Mác Lênin-Thành uỷ Hà Nội (1990), Chủ Tịch Hồ Chí Minh người chiến sĩ kiên cường phong trào giải phóng dân tộc, phong trào cộng sản công nhân quốc tế, Nxb Thông tin lý luận, Hà Nội [78] Hồ Kiếm Việt (2002), Góp phần tìm hiểu đặc sắc tư triết học Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [79] Lê Văn Yên (1998), Hồ Chí Minh với chiến lược đoàn kết quốc tế cách mạng giải phóng dân tộc, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 85 điều kiện nay, bối cảnh nước giới nhiều biến động, vấn đề giải phóng dân tộc cần tiếp tục coi vấn đề ưu tiên số một, lợi ích quốc gia lợi ích cao Vì hầu hết quốc gia giới giành độc lập, thực tế, cc ®Êu tranh cho mét nỊn ®éc lËp thùc sù vÉn ch­a chÊm døt C¸c n­íc thÕ giíi thø ba có Việt Nam phải đấu tranh nh»m tho¸t khái sù lƯ thc vỊ kinh tÕ, chÝnh trị nước tư phát triển Do đó, vấn đề giải phóng dân tộc Việt Nam nói riêng quốc gia giành độc lập nói chung thời đại ngày cần hiểu với tinh thần biện chứng vật tức kiên giữ vững độc lập dân tộc, phát huy sức mạnh chủ nghĩa yêu nước, coi cội nguồn động lực mạnh mẽ để xây dựng bảo vệ phát triển đất nước Trong xu thÕ héi nhËp cđa thÕ giíi hiƯn nay, nÕu kh«ng có lòng yêu nước tinh thần dân tộc dễ đánh chủ quyền quốc gia, rơi vào nguy tái thuộc địa hoá dạng Bởi mưu đồ lực thù địch nước phát triển qua đường tự hoá thương mại, hợp tác kinh tế, đầu tư, viện trợ hòng áp đặt trị tư sản, thực diễn biến hoà bình làm thay đổi chế độ xã hội theo hướng thân Mỹ phương Tây Mục tiêu, sách đối ngoại nước phát triển, có Việt Nam xây dựng trật tự giới hoà bình, ổn định, hợp tác, phát triển sở quốc gia dân tộc có quyền làm chủ vận mệnh đối xử bình đẳng c¸c quan hƯ qc tÕ 86 ... phân tích thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người tư tưởng Hồ Chí Minh Trên sở đó, rút ý nghĩa mối quan hệ giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người sù nghiƯp... thức giai cấp vô sản Đến đây, tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp Người hình thành với điều Người đúc rút từ thực tiễn cách mạng Tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải. .. thành tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, giải phóng người Hai là, phân tích mối quan hệ giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp gi¶i phãng ng­êi t­ t­ëng Hå ChÝ Minh