Đang tải... (xem toàn văn)
Phần I. (6,0 điểm) Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúngCâu 1.Cho tam giác ABC.Trên cạnh BC lấy các điểm M và N sao choBM = MN = NC. Biết diện tích tam giác ABC bằng 321cm2.Tính diện tích tam giác AMN.A. 160,5cm2.B. 107cm2.C. cm2.D. 110cm2.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM TRƯỜNG THPT CHUN BIÊN HỒ ĐỀ CHÍNH THỨC Điểmbàithi Bằngsố Bằngchữ ……… … …………………… KỲ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH DỰ TUYỂN VÀO LỚP Nămhọc 2018 - 2019 MƠN TỐN Thờigianlàmbài: 60phút Chữkýcủagiámkhảo Giámkhảosố Giámkhảosố …… …………… ………………… Sốphách ……….… (Thí sinh khơng sử dụng máy tính) Phần I (6,0 điểm) Khoanh vào chữ trước câu trả lời Câu 1.Cho tam giác ABC.Trên cạnh BC lấy điểm M N choBM = MN = NC Biết diện tích tam giác ABC 321cm2.Tính diện tích tam giác AMN A 160,5cm2 321 C cm2 B 107cm2 D 110cm2 Câu 2.Một hình lập phương có diện tích xung quanh 5,76cm2.Tính thể tíchcủa hình lập phương A 1,728cm3 B 9,216cm3 C 2,126cm3 D.7,2cm3 Câu 3.Kết phép tính sau có chữ số tận bao nhiêu? 1�3 �5 �7 � �47 �49 16 �26 �36 � �96 A B.6 C.1 D 14 13 30 29 ; ; ; Câu 4.Sắp xếp phân số 15 14 31 30 theo thứ tự giảm dần 13 14 29 30 ; ; ; A 14 15 30 31 30 29 14 13 ; ; ; B 31 30 15 14 13 30 14 29 ; ; ; C 14 31 15 30 30 29 13 14 ; ; ; D 31 30 14 15 Câu 5.Thành tích chạy bốn bạn An, Bình, Cường,Dũng ghi bảng sau: Học Quãng đường Thời gian sinh (m) (s) An 30 Bình 45 Cường 60 10 Dũng 80 15 Hãy xếp bốn bạn theo thứ tự chạy nhanh dần A.Dũng, Cường, Bình, An B An, Bình, Cường, Dũng C An, Dũng, Bình, Cường D Cường, Bình, Dũng, An Câu 6.Tìm số biết 100 số 5,7? A 0,057 B 0,57 C 57 D 570 Câu Cho dãy số có quy luật:1; 3; 5; 7; 9;…Hỏi số hạng thứ 2018 dãy số nào? A 4035 B 4037 C 4033 D 4031 Câu 8.Cho hình thang ABCD có diện tích 90cm Gọi M, N, P, Q trung điểm cạnh AB, BC, CD, DA Tính diện tích tứ giác MNPQ A.30cm2 B.45cm2 C 60cm2 D.55cm2 Câu 9.Từ tờ giấy kẻ vng bạn An cắt mộ thình gồm cánh hình vẽ Hỏi hình có diện tích biết vng có cạnh 1cm? A 12cm2 B 13cm2 C 14cm2 D 15cm2 Câu 10.Cho hình vng ABCD hình vẽ Biết tổng chu vi hình vng(1), (2) (3)là 120cm Tính diện tích hình vng ABCD A.900cm2 B 400cm2 C 100cm2 D 600cm2 Câu 11.Trên cạnh AB, BC hình vng ABCD lấy điểm M, N cho BM=2cm, BN=3cm Biết diện tích tứ giác BMDN 15cm2 Tính diện tích hình vng ABCD A 30cm2 B 36cm2 C 25cm2 D 64cm2 Câu 12.Tính giá trị biểuthức 1 1 1 95 97 99 P 1 1 1�99 �97 �95 99 �1 P P 50 A B P 100 C P 50 D Câu 13.Cho dãy hình có quy luật hình 1.Chọn hình A, B, C, D để điền vào dấu “?” A Hình A B Hình B C Hình C D Hình D Câu 14.Cho dãy số có quy luật: 4; 5; 8; 15; 28; a; 80 Hỏi số a bao nhiêu? A 54 B 70 C 49 D 35 Câu 15.Chia dãy số tự nhiên kể từ thành nhóm sau: (1); (2;3); (4; 5; 6); (7; 8; 9;10); (11; 12;13;14;15)… Tính tổng số thuộc nhóm thứ 100 A 15050 B 50050 C 500050 D 150050 Phần II (4,0điểm) Viết kết vào ô đáp số (không cần ghi lời giải) Đềbài Đápsố Câu 16 Cho hình tròn hình vng có chu vi Hỏi hình ……………… có diện tích lớn Câu 17.Một giỏ có 75 vừa xoài, vừa vải, vừa nhãn Biết số Số xoài: xoài, vải,quả nhãn tỉ lệ với 3; 5; Tính số loại … Số vải: … Số nhãn: … Câu 18 Quãng đường AB dài 240 km Cùng lúc, ô tô xuất phát từ A đến B ô tô xuất phát từ B đến A Sau chúng gặp Tính vận tốc ô tô từ A biết vận tốc ô tô từ A ……………… vận tốccủa ô tô từ B Câu 19 Một đoàn tàu đánh cá có 55 gồm loại: loại nhỏ loại to Mỗi tàu loại nhỏ chở 11 ngư dân, tàu loại to chở 16 ngư dân Tổng số ngư dân đoàn tàu đánh cá 785 ……………… người Hỏi có tàu loại nhỏ? Câu 20 Nhà bạn Hoa có tạ sắn tươi đem phơi khô Biết lượng nước sắn tươi chiếm 60%, lượng nước sắn khô chiếm ……………… 20% Hỏi lượng sắn khô thu ki -lô- gam? �1 1 � �x � � Câu 21.Tìm x biết �35 63 99 � ……………… Câu 22.Một người đứng nhìn đồn tàu hỏa chạy qua mắt Vậntốc:…… 20 giây Cũng với vận tốc đó, đồn tàu qua cầu dài 390m 50 giây Tính vận tốc đoàn tàu (theo đơn vị Chiềudài:…… km/h) chiều dài đồn tàu (theomét) Câu 23 Có đồng hồ ngày (24 giờ) lại chạy chậm phút Đúng sang ngày 06 tháng năm 2018 người ta để ……………… Tính xem ngày lại vào lúc 7giờ sáng Câu 24 Giữa hình số ghi hình có mối lien hệ với Dựa vào mối lien hệ điền số vào dấu “?” ……………… Câu 25 Cho tam giác ABC có D trung điểm cạnh AC Lấy điểm E cạnh BC cho BE ……………… BC Đoạn thẳng BD cắt đoạn thẳng AE điểm K Biết diện tích tam giác ADK 3cm2 Tính diện tích tứ giác CDKE (đơn vị cm2) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM TRƯỜNG THPT CHUYÊN BIÊN HOÀ KỲ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH DỰ TUYỂN VÀO LỚP Năm học 2018 - 2019 ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC Phần I Mỗi đáp án 0,4 điểm B A C B C 11 B 12 C 13 B 14 C D A B B 10 A 15 C Phần II Mỗi đáp án ghi 0,4 điểm Đề Câu 16 Cho hình tròn hình vng có chu vi Hỏi hình có diện tích lớn Đáp án Hình tròn Câu 17 Một giỏ hoa có 75 vừa xồi, vừa vải, vừa nhãn Biết số Số xoài: 15 xoài, vải, nhãn tỉ lệ với 3; 5; Tính số loại Số vải: 25 Số nhãn: 35 Câu 18 Quãng đường AB dài 240 km Cùng lúc, ô tô xuất phát từ A đến B ô tô xuất phát từ B đến A Sau chúng gặp 48 (km/h) Tính vận tốc tơ từ A biết vận tốc ô tô từ A vận tốc ô tô từ B Câu 19 Một đồn tàu đánh cá có 55 tàu gồm loại: loại nhỏ loại to Mỗi tàu loại nhỏ chở 11 ngư dân, tàu loại to chở 16 ngư dân Tổng số ngư dân đoàn tàu 785 người Hỏi có tàu loại nhỏ? Câu 20 Nhà bạn Hoa có tạ sắn tươi đem phơi khô Biết lượng nước sắn tươi chiếm 60%, lượng nước sắn khô chiếm 20% Hỏi lượng sắn khô thu ki - lô - gam? 1 � �1 �x � � Câu 21 Tìm x biết �35 63 99 � 19 350 (kg) x = 22 Câu 22 Một người đứng nhìn đồn tàu hỏa chạy qua mắt 20 giây Cũng với vận tốc đó, đồn tàu qua cầu dài 390m 50 giây Tính vận tốc (theo đơn vị km/h) đoàn tàu Vận tốc: 46,8 (km/h) chiều dài (theo mét) đồn tàu Chiều dài: 260 (m) Câu 23 Có đồng hồ ngày (24 giờ) lại chạy chậm phút Đúng 10 sáng ngày 06 tháng năm 2018 người ta để Tính xem ngày lại vào lúc 10 sáng 180 (ngày) Câu 24 Giữa hình số ghi hình có mối liên hệ Dựa vào mối liên hệ điền số vào dấu “?” Câu 25 Cho tam giác ABC có D điểm cạnh AC Vẽ điểm E cạnh BC BE (cm2) BC Nối BD cho cắt AE điểm K Biết diện tích tam giác ADK 3cm2 Tính diện tích tứ giác CDKE *********************** SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM TRƯỜNG THPT CHUN BIÊN HỒ ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 04 trang) KỲ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH DỰ TUYỂN VÀO LỚP THCS Năm học 2018 - 2019 MÔN: TIẾNG VIỆT Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề 610 Điểm kiểm tra Bằng số Bằng chữ ……… … ………………… Họ tên, chữ ký Người chấm thứ Người chấm thứ hai …… …………… …… …………… Số phách ……….… Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Trái đất Quả bóng xanh bay trời xanh Bồ câu ơi, tiếng chim gù thương mến Hải âu ơi, cánh chim vờn sóng biển Cùng bay nào, cho trái đất quay! Cùng bay nào, cho trái đất quay! (Trích Bài ca trái đất, Định Hải, Tiếng Việt 5, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr.41) a Từ là: (0,25 điểm) A Đại từ B Danh từ C Quan hệ từ D Tính từ b Chọn từ khơng nhóm với từ lại (0,25 điểm) A Xanh ngắt B Xanh C Xanh xao D Xanh thẳm c Tìm từ đồng nghĩa với từ trái đất (0,5 điểm) …………………………………………………………………………………………………………………………………… d Từ bay đoạn thơ từ bay câu thơ Tội ác bay chồng chất (Ê-mi-li, con… – Tố Hữu) có phải tượng từ nhiều nghĩa? Vì sao? ( 0,75 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… e Có đứa trẻ chữ biết ông già Noel gửi gắm: “Ông cho cháu biết mẹ cháu ai, gia đình cháu đâu, cháu muốn nhà, muốn học…” Lại có đứa trẻ bên hàng rào thép gai trại tị nạn viết rằng: “Xin ông sáng mai cho chúng cháu ổ bánh mỳ kẹp thịt nướng, bảy tháng cháu mùi thịt nướng ngày nhặt vụn bánh mỳ lẫn đất” Hay đứa trẻ ngồi thất thần đống đổ nát tận mắt chứng kiến chết người thân, ao ước tuyệt vọng: “Ơng già Noel, ơng có thật dừng chiến tranh quét máu quê hương cháu…” (Trích thư đoạt giải Nhất UPU lần thứ 47, năm 2018, nguồn Internet) Điều ước bạn nhỏ đoạn văn gợi cho em cảm xúc, suy nghĩ gì? ( 0,75 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… … f Viết hoàn chỉnh câu văn sau: Để trái đất ln bình n, tươi đẹp, bạn…………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… (0,5 điểm) Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Hình mùa hè năm đến sớm Những đọt nắng non tơ suốt thủy tinh rưới màu vàng tơ lên khắp không gian cành cỏ đẫm sương đêm lung linh e ấp trước thềm hiên tung tăng chạy nhảy vui đùa bầy trẻ nhỏ Chúng chẳng đủ sức làm cho phượng vĩ già nua lười biếng giật tỉnh giấc ngủ dài suốt ngày đông rét mướt để bung nở chùm hoa đỏ rực đài lửa khổng lồ ngùn ngụt cháy lại đủ sức hâm nóng bầu khơng khí lạnh lẽo, ảm đạm buổi giao mùa Tất bừng lên ửng hồng nắng hè đơi gò má thẹn thùng e ấp người thiếu nữ vừa bước vào tuổi dậy Một sức sống mạnh mẽ, rực rỡ len lỏi tràn Phía bờ tre chim cuốc im lìm ngủ suốt tháng ngày mùa đơng lạnh giá giật tỉnh giấc kêu lên tiếng khắc khoải gọi hè Những tiếng kêu nỉ non rã rời, chậm chạp vang lên đặn vào buổi sớm mai lời giục giã Dường âm mùa hè bắt đầu cộm lên nơ nức tràn (Theo tản văn Hồng Trọng Mn, nguồn Internet) a Nhan đề thích hợp cho đoạn trích là: (0,5 điểm) A Âm mùa hè B Nắng hè C Sau ngày đông rét mướt D Hè b Chọn phương án trả lời (0,25 điểm) A Một sức sống mạnh mẽ, rực rỡ len lỏi tràn Chủ ngữ Vị ngữ B Một sức sống mạnh mẽ, rực rỡ len lỏi tràn Chủ ngữ Vị ngữ C Một sức sống mạnh mẽ, rực rỡ len lỏi tràn Chủ ngữ Vị ngữ D Một sức sống mạnh mẽ, rực rỡ len lỏi tràn Chủ ngữ Vị ngữ c Ghi lại 10 từ láy có đoạn trích (0,25 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… d Từ cộm câu Dường âm mùa hè bắt đầu cộm lên nơ nức tràn có nghĩa gì? (0,5 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… e Chỉ nêu tác dụng 01 biện pháp nghệ thuật sử dụng câu văn Những đọt nắng non tơ suốt thủy tinh rưới màu vàng tơ lên khắp không gian cành cỏ đẫm sương đêm lung linh e ấp trước thềm hiên tung tăng chạy nhảy vui đùa bầy trẻ nhỏ (0,75 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… f Viết đoạn văn khoảng - dòng miêu tả khung cảnh buổi sớm mùa hè nơi em có sử dụng câu cảm Gạch chân câu cảm (0,75 điểm) ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu (1,0 điểm) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống đoạn thơ sau: Giờ ta có từ Vậy có buổi trưa Quệt vàng ngang phố xá “Màu vàng”, “Mưa rào”, “Gió” (2)…… phớt vàng lên Là xe (4)…… Xếp thành câu chuyện nhỏ Thế có đường Ai chở mùa thu sang Gió, màu vàng (1)…… (3)…….vờn nghiêng ngả Bằng Taxi nhỉ? (Trích Màu vàng, mưa rào, gió - Nguyễn Thế Hồng Linh) Câu (2,0 điểm) Thời gian chạy qua tóc mẹ Mẹ ơi, lời mẹ hát Một màu trắng đến nơn nao Có đời Lưng mẹ còng dần xuống Lời ru chắp đôi cánh Cho ngày thêm cao Lớn bay xa (Trích Trong lời mẹ hát, Trương Nam Hương, Tiếng Việt 5, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr.146) Trình bày cảm nghĩ em hình ảnh người mẹ hai khổ thơ …………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Câu (1,0 điểm) Học sinh kính u giáo, thầy giáo bố mẹ họ kính u, xã hội giáo, thầy giáo người kính yêu Ngày phát phần thưởng, ông bồi thẩm kết thúc buổi lễ, nhắc học sinh: “Ra khỏi cháu không quên gửi chào lời cám ơn đến người cháu mà khơng quản bao mệt nhọc, người hiến tất sức mạnh trí thơng minh lòng dũng cảm cho cháu, người sống chết cháu, họ này!” Rồi ơng tay phía giáo, thầy giáo (Trích Những lòng cao cả, Edmondo De Amicis, NXB Văn học, 2016, tr.12) Em có đồng tình với lời nhắc học sinh ơng bồi thẩm khơng? Vì sao? …………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM TRƯỜNG THPT CHUN BIÊN HỒ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH DỰ TUYỂN VÀO LỚP THCS Năm học 2018 - 2019 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT HƯỚNG DẪN CHUNG Mã đề 610 Hướng dẫn chấm nêu lên nội dung bản, có tính định hướng Giám khảo cần chủ động, linh hoạt vận dụng Hướng dẫn chấm thang điểm; trân 10 trọng, khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo Những chưa thật đủ ý, tồn diện trình bày số nội dung sâu sắc, có quan điểm riêng khơng có Hướng dẫn chấm mà hợp lý thuyết phục vẫn chấp nhận HƯỚNG DẪN CỤ THỂ VÀ THANG ĐIỂM Câu (3,0 điểm) Ý Nội dung a b c d Từ là: A Đại từ Một từ khơng nhóm với từ lại: C Xanh xao Từ đồng nghĩa với từ trái đất: Địa cầu, đất Từ bay đoạn thơ Định Hải từ bay câu thơ Tố Hữu tượng từ nhiều nghĩa hai từ khác hẳn nghĩa giống âm Đó từ đồng âm - Từ bay đoạn thơ Định Hải động từ có nghĩa di chuyển không - Từ bay câu thơ Tố Hữu đại từ giặc Mĩ Thí sinh cần trình bày cảm xúc, suy nghĩ trước số phận bất hạnh nhiều đứa trẻ, thực sống chưa bình n, tốt đẹp Đó niềm thương cảm, xót xa, căm phẫn, mong muốn… - Về hình thức: Đảm bảo câu văn hoàn chỉnh - Về nội dung: Phải nêu hành động cần phải làm để trái đất ln bình n, tươi đẹp e f Câu (3,0 điểm) Ý a b c d e Nội dung Nhan đề thích hợp cho đoạn trích: D Hè Phương án trả lời đúng: B Một sức sống mạnh mẽ, rực rỡ len lỏi tràn Chủ ngữ Vị ngữ 10 từ láy có đoạn trích: lung linh, tung tăng, ngùn ngụt, lạnh lẽo, mạnh mẽ, rực rỡ, len lỏi, im lìm, khắc khoải, nỉ non, rã rời, chậm chạp, nô nức… Từ cộm câu Dường âm mùa hè bắt đầu cộm lên nô nức tràn dùng để miêu tả âm lên báo hiệu hè đến Thí sinh biện pháp so sánh nhân hóa… Điể m 0,25 0,25 0,5 0,75 0,75 0,5 Điể m 0,5 0,25 0,25 0,5 0,75 11 - So sánh: + Chỉ ra: Tác giả ví đọt nắng non tơ suốt thủy tinh, bầy trẻ nhỏ + Tác dụng: Gợi vẻ đẹp tươi sáng, suốt, lung linh, mẻ, hồn nhiên… tia nắng sớm mùa hè; làm cho câu văn giàu hình ảnh, gợi cảm… - Nhân hóa: + Chỉ ra: Nắng biết rưới màu vàng tơ lên khắp không gian, e ấp trước thềm hiên tung tăng chạy nhảy vui đùa + Tác dụng: Những tia nắng vốn vơ tri vơ giác trở nên có hồn, có hành động, cảm xúc người, biết thẹn thùng, làm duyên, vô tư, hồn nhiên,vui tươi trẻ thơ… f - Về hình thức: Đảm bảo đoạn văn khoảng – dòng, có sử dụng 0,75 câu cảm - Về nội dung: Miêu tả khung cảnh buổi sớm mùa hè nơi Có thể miêu tả bao qt (khơng khí, âm thanh, sắc màu,…); cụ thể nắng, hàng cây, người,… Câu (1,0 điểm) (1) mưa, (2) Nắng, (3) gió, (4) màu vàng Câu (2,0 điểm) Thí sinh trình bày cảm nhận theo nhiều cách khác phải nêu ý sau: - Người mẹ với đời vất vả, nhọc nhằn; lòng u thương, hi sinh tất - Ý nghĩa lời ru mẹ: Chứa đựng đời, chắp cánh cho bay cao, bay xa… - Nỗi xót xa, kính trọng, tình u, lòng biết ơn tác giả… Câu (1,0 điểm) Thí sinh cần phải biết đồng tình với lời nhắc ông bồi thẩm nêu lí thuyết phục người đọc: thầy cô không người dạy chữ mà dạy làm người, hết lòng học sinh… -Hết -SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM TRƯỜNG THPT CHUN BIÊN HỒ ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 04 trang) KỲ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH DỰ TUYỂN VÀO LỚP THCS Năm học 2019 - 2020 MÔN: TIẾNG VIỆT Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề 635 Điểm kiểm tra Bằng số Bằng chữ Họ tên, chữ ký Người chấm thứ Người chấm thứ hai Số phách 12 ……… … ………………… …… …………… …… …………… ……….… PHẦN I KIẾN THỨC TỪ VÀ CÂU (5,5 điểm) Câu Câu sử dụng sai dấu chấm câu? (Đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời đúng) o Sao bạn không đến lớp thế? o Bài hát nghe hay thế? o Đồng lúa mượt mà sao! Câu Từ công câu tục ngữ “Có cơng mài sắt có ngày nên kim.” có nghĩa gì? (Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng) A Đơn vị để tính sức lao động bỏ B Của nhà nước, chung C Không thiên vị D Sức lao động bỏ để làm việc Câu Xác định thành phần câu văn đây: Trên diện tích hẹp, mọc lên hàng nghìn đảo nhấp nhơ khuất khúc rồng chầu …………………………………………………………………………………… ………………………… phượng múa …………………………………………………………………………………… ………………………… Câu Từ khó khăn câu “Bác gặp khó khăn.” thuộc từ loại nào? Viết câu trả lời em: …………………………………………………………………………………… ………………………… Câu Từ không đồng nghĩa với từ phúc hậu? (Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng) A nhân từ B nhân hậu C nhân phẩm D nhân nghĩa Câu Em hiểu câu tục ngữ “Đi ngày đàng học sàng khơn.” có nghĩa nào? Viết câu trả lời em: …………………………………………………………………………………… ………………………… 13 …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… Câu Dòng sau gồm từ láy? (Đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời đúng) o mát mẻ, mát mặt, man mác o bồi hồi, mơ màng, óng mượt o im ắng, kĩ càng, óng ả Câu Câu “Bình mời An đứng dậy.” câu khiến trường hợp nào? (Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng) A Nam nói với Bình B Bình nói với Nam C An nói với Nam D Nam nói với An Câu Từ từ ghép có nghĩa phân loại? (Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng) A nhỏ nhẹ B dàn ý C bay nhảy D cũ kĩ Câu 10 Gạch chân quan hệ từ câu văn đây: Thân nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu …………………………………………………………………………………… ………………………… Câu 11 Từ tim câu “Cô bé có trái tim nhân hậu.” hiểu theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Vì sao? Viết câu trả lời em: …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… PHẦN II CẢM THỤ VĂN HỌC (2,5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: 14 Thoắt cái, lác đác vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với hoa lay ơn màu đen nhung quý (Trích Đường Sa Pa, Nguyễn Phan Hách) Câu Trong đoạn văn, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? (Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng) A Điệp ngữ nhân hóa B Đảo ngữ nhân hóa C Điệp ngữ đảo ngữ D Đảo ngữ so sánh Câu Nhờ biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn, tác giả giúp em cảm nhận điều gì? …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… 15 …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… Câu Viết câu ghép bộc lộ cảm xúc em trước cảnh đẹp quê …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… PHẦN III TẬP LÀM VĂN (2,0 điểm) Cậu chăm lo học hành, lâu vô tâm quên màu phượng Một hôm, đâu cành báo tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu Đến chơi, cậu học trò ngạc nhiên trơng lên: Hoa nở lúc mà bất ngờ vậy? (Trích Hoa học trò, Xuân Diệu) Dựa vào ngữ liệu trên, em viết đoạn văn (khoảng - 10 câu) tả lại hình ảnh tâm trạng cậu học trò thấy hoa phượng nở Trong đoạn văn có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… 16 …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………… - HẾT 17 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM TRƯỜNG THPT CHUN BIÊN HỒ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH DỰ TUYỂN VÀO LỚP THCS Năm học 2019 - 2020 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT Mã đề 635 PHẦN I KIẾN THỨC TỪ VÀ CÂU (5,5 điểm) Phần gồm 11 câu, câu trả lời 0,5 điểm Câu 1: Bài hát nghe hay thế? Câu 2: D Sức lao động bỏ để làm việc Câu 3: Trên diện tích hẹp, / mọc lên / hàng nghìn đảo nhấp nhơ khuất khúc rồng chầu phượng múa Trạng ngữ Vị ngữ Chủ ngữ Câu 4: Từ khó khăn câu “Bác gặp khó khăn.” danh từ Câu 5: C nhân phẩm Câu 6: Câu tục ngữ “Đi ngày đàng học sàng khơn.” có nghĩa nhiều, tiếp xúc nhiều với bên ngoài, ta học hỏi nhiều điều hay, mở rộng tầm hiểu biết trưởng thành hơn… Câu 7: im ắng, kĩ càng, óng ả Câu 8: A Nam nói với Bình Câu 9: B dàn ý Câu 10: Thân nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu (Nếu học sinh gạch từ cho 0,25 điểm) Câu 11: Từ tim câu “Cô bé có trái tim nhân hậu.” hiểu theo nghĩa chuyển tim có nghĩa lòng, tình cảm (Nếu học sinh trả lời yêu cầu cho 0,25 điểm) PHẦN II CẢM THỤ VĂN HỌC (2,5 điểm) 18 Câu (0,5 điểm) C Điệp ngữ đảo ngữ Câu (1,5 điểm) HS nêu ý sau: - Sự thay đổi nhanh chóng thời gian (0,25 điểm) - Cảm xúc đột ngột, ngỡ ngàng (0,25 điểm) - Vẻ đẹp kì diệu thiên nhiên Sa Pa (0,5 điểm) - Bộc lộ lòng yêu mến, tự hào thiên nhiên, đất nước… (0,5 điểm) Câu (0,5 điểm) HS viết câu ghép bộc lộ cảm xúc trước cảnh đẹp quê hương PHẦN III TẬP LÀM VĂN (2,0 điểm) Yêu cầu: Bài làm học sinh cần đảm bảo yêu cầu sau: - Hình thức: Đúng thể loại (miêu tả), kiểu (tả người); hình thức đoạn văn, có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu - Nội dung: + Tả số đặc điểm tiêu biểu ngoại hình cậu học trò + Tả tâm trạng cậu bé: ngạc nhiên, vui sướng, bâng khuâng, xao xuyến, luyến tiếc… - Kĩ năng: Diễn đạt logic, dùng từ gợi tả, gợi cảm, có sáng tạo,… Mức điểm: - Điểm 2,0: Như yêu cầu - Điểm 1,5: Cơ đáp ứng yêu cầu song phần tả tâm trạng chưa sâu - Điểm 1,0: Viết thể loại, hình thức đoạn văn, đảm bảo nội dung song sơ sài - Điểm 0,5: Viết thể loại, hình thức đoạn văn nội dung sơ sài (chỉ tả hai nội dung đề yêu cầu) Lưu ý: Nếu viết không sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu trừ 0,25 điểm - HẾT - Điểm toàn điểm tổng điểm thành phần khơng làm tròn số 19 ... TRƯỜNG THPT CHUYÊN BIÊN HỒ ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 04 trang) KỲ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH DỰ TUYỂN VÀO LỚP THCS Năm học 2018 - 2019 MÔN: TIẾNG VIỆT Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề 61 0... NAM TRƯỜNG THPT CHUYÊN BIÊN HOÀ ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 04 trang) KỲ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH DỰ TUYỂN VÀO LỚP THCS Năm học 2019 - 2020 MÔN: TIẾNG VIỆT Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề. .. TẠO HÀ NAM TRƯỜNG THPT CHUN BIÊN HỒ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH DỰ TUYỂN VÀO LỚP THCS Năm học 2018 - 2019 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT HƯỚNG DẪN CHUNG Mã đề 61 0 Hướng