Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

25 577 3
Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án 3 Tuần 7 PHÒNG GD&ĐT H. GÒ QUAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH PHƯỚC B2 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP BA TUẦN 7 TỪ NGÀY 27 / 09 / 2010 ĐẾN NGÀY 01 / 10 / 2010 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI ND CẦN ĐIỀU CHỈNH SỬ DỤNG ĐDDH HAI 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc TĐ – KC Toán Âm nhạc - Chào cờ đầu tuần - Trận bóng dưới lòng đường - Trận bóng dưới lòng đường - Bảng nhân 7 - Gà gáy. (Dân ca Cống - Lai Châu - Lời mới: Huy Trân) - Bảng phụ (hs luyện đọc) - Bộ thực hành Toán 3 - Vở BT Đạo đức BA 1 2 3 4 Chính tả Toán TNXH Mó thuật - Tập - chép: Trận bóng dưới lòng đường - Luyện tập - Hoạt động thần kinh - Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai Bảng phụ(ghi nd bài chính tả) - Mẫu vật: Cái chai TƯ 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Thủ công Đạo đức Thể dục - Bận - Gấp một số lên nhiều lần - Gấp, cắt, dán bông hoa (Tiết 1) - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em (Tiết 1) - Ôn di chuyển hướng phải, trái - Bài 3. Dòng 3 đến dòng 6 (HSG làm thêm) - Bảng phụ (hs luyện đọc) - Mẫu bông hoa, giấy thủ công… - Vở BT đạo đức NĂM 1 2 3 4 5 LT&C Chính tả Toán TNXH HĐNGLL - Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh - Nghe - viết: Bận - Luyện tập - Hoạt động thần kinh (tiếp theo) - Hoạt động làm sạch trường lớp Bài 1. Cột 3 Bài 2. Cột 4,5 Bài 4. Câu c (HSG làm thêm) Bảng phụ (ghi nd bài chính tả) SÁU 1 2 3 4 5 TLV Tập viết Toán Thể dục SHTT - Nghe - kể: Không nỡ nhìn. Tập tổ chức cuộc họp. - Ôn chữ hoa : E, Ê - Bảng chia 7 - Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh” - Sinh hoạt lớp - Mẫu chữ viết 1 Giáo án 3 Tuần 7 Thứ hai, ngày 27 tháng 09 năm 2010 TUẦN 7 Tập đọc – Kể chuyện Trận bóng dưới lòng đường. I/ Mục Tiêu: A/ Tập Đọc: - Biết đọc phân biệt lời nói của người dẫn chuyện và các nhân vật. - Hiểu các từ mới có trong bài. Nắm được cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trong luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng. ( TL các câu hỏi trong SGK) B/ Kể chuyện: - Kể lại một đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật. II/ Đồ Dùng Dạy Học: - Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. - Bảng phụ cho hs luyện đọc. III/ Các Hoạt Động Dạy Học: Hoạt Động GV Họat Động HS 1/Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra bài: Nhớ lại buổi đầu đi học. Nhận Xét- Ghi Điểm. 3/ Bài mới: a. GT bài – Ghi tựa. b. Luyện đọc: - Đọc mẫu lần 1: Giọng nhân vật: Giọng tâm sự, nhẹ nhàng, hồn nhiên. * Hướng dẫn luyện đọc – kết hợp giải nghóa từ: - Học sinh đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. -Đọc đoạn và giải nghóa từ: - Đọc bài theo nhóm đôi. HS đọc thi đua theo nhóm chú ý giọng đọc của từng nhân vật. Tìm hiểu nội dung bài. - 3 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi SGK. - HS lắng nghe và theo dõi - HS đọc bài từng câu nối tiếp theo . -HS đọc từng đoạn nối tiếp đến hết bài. Kết hợp giải nghóa 1 số từ mới trong bài: -2 em một nhóm đọc và thi đọc . 2 Giáo án 3 Tuần 7 -1HS đọc lạiđoạn 1 và trả lời câu hỏi. + Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? + Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu -YC hs đọc đoạn 2 + Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn? + Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra? - HS đọc và tìm hiểu đoạn 3 + Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nại do mình gây ra? - Câu chuyện trên muốn nói với em điều gì? - GV chốt lại: câu chuyện muốn khuyên các em: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính mình, cho người qua đường. Người lớn cũng như trẻ em cũng phải tôn trọng luật lệ giao thông, tôn trong các luâät lệ , qui tắc của công cộng. - Đọc bài theo cách phân vai. Thi đua theo nhóm. B/ Kể Chuyện: -Gọi hs đọc YC -GV kể mẫu -GV nhận xét. - HS kể từng cặp 4/ Củng cố- dặn dò: -Gv hỏi lại nội dung câu chuyện. -Nhận xét chung tiết học. -HS về nhà kể lại cho mọi người trong gia đình nghe. Và xem trước bài “ Bận” -1HS đọc lại đoạn 1, cả lớp đọc thầm . -2-3 hs trả lời -1 hs đọc, cả lớp đọc thầm. -2hs trả lời -2 hs phát biểu -Cả lớp đọc thầm -HS thảo luận và trả lời -HS thảo luận theo nhóm đôi , HS tự phát biểu và rút ra bài học: -Cử 2 nhóm thi đọc. -2 hs đọc -HS lắng nghe - HS nêu từng nhân vật. - HS nhìn vào tranh kể theo từng đoạn câu chuyện. Chú ý lời của từng nhân vật. - Kể thi đua theo nhóm. - Kể thi đua từng cá nhân trước lớp theo lời của nhân vật (HSG). - Lớp nhận xét – bổ sung – tuyên dương. 3 Giáo án 3 Tuần 7 Toán Bảng nhân 7 I/ Mục Tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 7. - Vận dụng giải toán bằng bảng nhân 7. ( BT cần làm: BT1, BT2, BT3) II/ Đồ Dùng Học Tập: - Các tấm bìa mỗi tấm có 7 chấm tròn. III/ Các Hoạt Động Dạy Học: Hoạt Động GV Hoạt Động HS 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs lên bảng GV nhận xét- Ghi điểm: 3/ bài mới: - GT bài – ghi tựa. - HD lập bảng nhân +Gắn 1 tấm bìa có 7 hình trònlên bảng và hỏi: Có mấy hình tròn? +7 hình tròn được lấy mấy lần? +7 được lấy 1 lần ta lập được phép nhân nào? +Gắn 2 tấm bìalên bảng và hỏi:Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 7 hình tròn, vậy 7 hình tròn được lấy mấy lần? + Hãy lập phép tính tương ứng? +Vì sao em biết 7 x 2 = 14? +Hướng dẫn HS lập phép nhân 7 x 3 tương tự như phép nhân 7 x 2 +Em nào có thể tìm được kết quả của phép tính 7 x 4 +YC cả lớp tìm kết quả của các phép tính còn lại -YC hs đọc lại bảng nhân HS học thuộc bảng nhân 7 tại lớp. Luyện Tập: Bài 1 : Tính nhẩm( SGK) - 1HS lên bảng: 17 : 2 14 : 3 - 1 HS làm bài tập 3 SGK. - HS dùng những tấm bài có 7 chấm tròn, dưới sự HD của GV để thực hiện lần lượt từng tấm bìa , -HS trả lời theo hướng dẫn của GV - 3-4 HS phát biểu - 3 HS nêu - 1 số HS đọc lại bảng nhân 7. -Thi đọc thuộc bảng nhân 7. - Dựa vào bảng nhân HS lần lượt tính nhẩm các phép tính trong bài tập 1. HS 4 Giáo án 3 Tuần 7 Bài 2: Bài toán: -HS đọc đề bài toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết 4 tuần lễ có bao nhiêu ngày ta làm sao? Bài 3: Đếm thêm 7 rồi viết số thích hợp vào ô trống. 7 14 21 42 63 4/ Củng cố: Trò chơi: Điền số vào ô trống: 7 14 21 42 63 7 14 21 42 63 Nhũng số trong ô trống là những số nào trong bảng nhân. 5/ Dặn dò: Vê nhà học thuộc bảng nhân 7. nêu miệng. - HS nêu YC bài toán. -1 tuần : 7 ngày -4 tuần : ? ngày - HS làm vào vở: - HS nêu YC bài . Nắm được điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. - - 1 HS lên bảng làm bài 3.Cả lớp làm vở bài tập. - 1 số HS đọc thuộc lại bảng nhân. - Đại diện 2 dãy mỗi dãy 5 HS lên bảng mỗi em điềm 1 số vào ô trống . Dãy nào nhanh đúng là dãy đó thắng. - Lớp nhận xét – tuyên dương. - Là tích trong bảng nhân 7. Thứ ba, ngày 28 tháng 09 năm 2010 Chính tả (Tập chép) Trận bóng dưới lòng đường I/ Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài CT. - Làm bài tập BT2. - Điền đúng 11 chữ và tên chữ trong bảng BT3. II/ Đồ dung dạy học: Viết sẵn bài viết vào bảng phụ và bài tập lên bảng. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn đònh: 2/Kiểm tra bài cũ : - GV đọc cho hs viết các từ: : ngoằn ngoèo, xào rau, ngoẹo đầu , cái gương. GV nhận xét- Sửa sai. -2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con 5 Giáo án 3 Tuần 7 3/ Bài mơi: GT bài – Ghi bảng. - GV đọc mẫu bài viết lần 1. - Đoạn văn nói đến ai? - Đoạn văn có mấy câu? - Có các loại dấu câu nào? - Những chữ nào viết hoa? -Tìm từ khó viết. -Luyện viết bảng con. Luyện viết bài: - GV nhắc nhở HS khi viết bài. Luyện tập: Bài tập 2:Lựa chọn HS đọc YC đề bài: GV HD HS làm bài vào vở. a/ tr hay ch? Mình tròn, mủi nhọn Chẳng phải bò, trâu Uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn. (Là cái gì?) Cái viết mực Bài 3: Viết tên chữ và chữ còn thiếu vào bảng. - YCHS học thuộc bảng chữ cái tại lớp. 4/ Củng cố dặn dò: GV thu vở chấm bài. Nhận xét bài viết của HS. GV nhận xét chung tiết học. - 1 HS đọc lại bài viết. -4-5 hs trả lời - HS tìm những chữ khó viết trong bài. - HS viết bảng con các từ khó. - HS nhìn bảng viết bài vào vở chính tả.Viết chính xác .Ngồi ngay ngằn không cúi quá sát. - HS làm các bài tập trong vở chọn những âm, vần, chữ đúng để điền vào. -HS làm miệng sau đó làm vào vở. -HS đọc cá nhân, đọc theo bàn, đọc theo dãy. Tự nhiên và xã hội Hoạt động thần kinh I/ Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng. - Chuẩn kiến thức : Nêu được ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống. - HSG : Biết được tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển mọi hoạt động phản xạ của cơ thể. II/ Đồ dung dạy học: Các hình trong SGK trang 28- 29. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 6 Giáo án 3 Tuần 7 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: HS nêu bài học hôm trước. Nhận xét 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - HS thảo luận nhóm. - Yêu cầu HS quan sát hình 1a, 1b trang 28 để trả lời các câu hỏi sau: +Điều gì sẽ xảy ra khi tay ta chạm vào vật nóng? +Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật nóng? +Hiện tượg tay vừa chạmvào vật nóngđã rụt ngay lạiđược gọi là gì? -Làm việc cả lớp GVKL: Trong cuộc sống khi gặp 1 kích thích bất ngờ từ bên ngoài, cơ thể tư động phản ứng lại rất nhanh. Những phản ứng như thế được gọi là phản xạ. Tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ này. Ví dụ:Nghe tiếng động mạnh bất ngờ ta thường giật mình và quay người về phía phát ra tiếng động; con ruồi bay qua mắt ta nhắm mắt lại. Hoạt động 2: Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh. GV HD cách chơi:Thử phản xạ đầu gối. -HS đọc lại phần bài học SGK. 4/ Củng cố dặn dò : GV nhận xét tuyên dương những HS có 3 HS nêu phần bạn cần biết của tiết trước. -HS nhắc lại -Các nhóm quan sát hình 1a, 1b trang 28 và thảo luận -Các nhóm báo cáo kết quả nội dung các hình vẽ của nhóm mình. Các nhómkhác báo cáo bổ sung. - 1 số HS nhắc lại. -HS dùng búa cao su để thử phạn xa đầu gối ïnhư hình vẽ SGK. -HS chơi theo nhóm. -HS chơi theo sự hướng dẫn của GV và lớp trưởng. Lớp nhận xét – tuyên dương những nhóm chơi nhanh. -4 HS đọc lại phần bài học SGK. 7 Giáo án 3 Tuần 7 phản xạ nhanh. Về nhà học bài và làm bài tập Chuẩn bò bài sau: “ Hoạt động thần kinh “ Toán Luyện tập I/ Mục Tiêu: - Thuộc bảng nhân 7 , vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức và giải bài toán. - Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể.( BT cần làm: BT1, BT2, BT3, BT4) II/ Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu: Hoạt Động GV Hoạt Động HS 1 / Ổn đònh : 2/Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tiết trước. GV nhận xét- ghi điểm. 3/ Bài mới: GT bài- Ghi tựa. Luyện Tập: Bài 1: (SGK) Tính nhẩm: Bài 2: Tính giá trò biểu thức: -YC hs nêu thứ tự thực hiện các phép tính của biểu thức -Gọi 2 HS lên bảng .Lớp làm bảng con. Nhận xét tuyên dương – ghi điểm. Bài 3: Bài toán: -HS đọc đề bài toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết 5 lọ hoa có bao nhiêu bông hoa ta làm sao? -Chữa bài Bài 4. GV hướng dẫn 4/ Củng cố- Dặn do ø : - Trò chơi: nhanh lên bạn ơi. 14; 21; 28; ; ; ; - 1 HS lên bảng 7 x 3 = 7 x 4 + 7 = - 1 làm bài tập 2 SGK. - 2 HS đọc lại bảng nhân 7. - HS nêu YC bài toán. Lần lượt nêu miệng các phép tính trong bài 1. -1 HS nêu YC bài toán -2 hs trả lời - 2 HS lên bảng: 7 x 5 + 15 7 x 7 + 21 + Dãy 1 + Dãy 2 7 x 9 – 17 7 x 4 + 32 - HS đọc và nêu YC bài toán. -3 hs trả lời - HS lên bảng- Lớp làm VBT. HS nêu miệng KQ. HS đọc lại bài giải - 2 HS lên bảng thi đua làm- Lớp nhận xét tuyên đương. 8 Giáo án 3 Tuần 7 56 ; 49; 42; ; ; Dặn do ø : Về nhà học lại bảng nhân và làm bài tâp 4 SGK. Thứ tư, ngày 29 tháng 09 năm 2010 Tập đọc Bận I/ Mục tiêu: - Biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi. - Hiểu nội dung bài: Mọi người mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niền vui nhỏ góp cho mọi người. - Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3. - Học thuộc được một số câu thơ trong bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh MH bài học trong SGK. III/ Các hoạt động đạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn đònh: 2/Bài cũ: GV kiểm tra bài tiết trước. Nhận xét- Ghi điểm. 3/Bài mới: a/ GV GT bài – Ghi tựa. b/ Luyện đọc. -GV đọc mẫu lần 1. -GV HD cách đọc bài. -Hướng dẫn đọc dòng thơ và luyện phát âm từ khó. -HD đọc từng khổ thơ và giải nghóa từ khó SGK. -Đọc từng khổ thơ trong nhóm -Thi đua đọc bài theo nhóm. -Đọc cá nhân. ĐT lớp. Tìm hiểu nội dung bài. -Gọi hs đọc thầm các khổ thơ 1 &2 trả lời câu hỏi: -3HS kể lại câu chuyện Trận bóng dưới lòng đường , mỗi em kể 1 đoạn. -Hs lắng nghe. -Mỗi hs đọc 2 dòng thơ nối tiếp đến hết bài. -HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ -Đọc bài theo nhóm đôi. -3 nhómthi đua đọc bài. -2 hs đọc cá nhân. ĐT lớp. 2 HS đọc thầm. HS trả lời các câu hỏi . -4-5 hs nêu. 9 Giáo án 3 Tuần 7 + Mọi người, mọi vật xung quanh bé đều bận những việc gì? + Bé bận những việc gì? Em bé bú mẹ, ngủ ngon, tập khóc, cười nhìn ánh sáng cũng là em đang bận rộn với công viêc của mình , góp niền vui nhỏ của mình vào niền vui chung cho mọi người. -YC hs đọc khổ thơ 3 +Vì sao mọi người, mọi vật đều bận mà vui? GV chốt lại: Mọi người mọi vật trong cộng đồng xung quanh ta đều hoạt động, đều làm việc. Sự bận rộn của mỗi người, của mỗi vật làm cho cuộc sống thêm vui. -Luyện đọc lại. HS thi đua học thuộc lòng. 4/ Củng cố: GV hỏi lại bài. -Em có bận không ? Em thường làm những việc gì? Em có thấy bận mà vui không? -GV nhận xét- tuyên dương. -GV nhận xét chung tiết hoc. 5/ Dặn dò: Về nhà học thuộc lại bài. Chuẩn bò bài sau. - 2 hs trả lời. - 1 hs đọc cả lớp đọc thầm. - HS tự phát biểu theo sự hiểu biết. -HS thi đua đọc thuôc lòng từng khổ thơ- Cả bài. - HS phát biểu Toán Gấp một số lên nhiều lần. I/ Mục tiêu: - Biết thực hiện gấp 1 số lên nhìều lần (bằng cách nhân số đó với số lần.) Bài 3. Dòng 3, 4, 5, 6 dành cho HSG làm thêm. II/ Đồ dùng học tập : - Vẽ sẵn sơ đồ vào bảng con như SGK. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng GV Hoạt động HS 1/ Ổn đònh: 2/Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tiết trước. GV nhận xét- ghi điểm. 3/ Bài mới 3 x 7 = … x 3 7 x 0 = … x 7 -1 HS lên bảng giải bài 4 SGK 10 [...]... chia 7 I Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu thuộc bảng chia 7 - Vận dụng được bảng chia 7 trong giải toán có lời văn (có một phép chia 7) II/ Chuẩn bò: - Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn - Bảng nhân 7 III/ Lên lớp: Hoạt động GV 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa 22 Hoạt động HS HS lắng nghe Giáo án 3 b/ Giảng bài: Lập bảng chia 7 - Gắn lên bảng 1 tấm bìa có 7 chấm tròn và hỏi: 7 lấy... tương ứng với 7 được lấy 1 lần được 7 - Trên tất cả các tấm bìa có 7 chấm tròn, biết mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa? - Hãy nêu phép tính để tìm số tấm bìa? Vậy 7 : 7 được mấy? - HS đọc phần ghi bảng: 7 : 7 = 1 * GV gắn lên bảng 2 tấm bìa và hình thành tương tự như vậy cho đến hết bảng chia 7 GV hỏi và cho HS nhận xét vế SBC – SC – T trong bảng chia 7 c/ Học thuộc lòng bảng chia7: - HS nhìn... chia 7 vừa xây dựng được - YC HS tự học thuộc - Thi đọc thuộc bảng chia 7 d/ Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - BT YC chúng ta làm gì? - HS suy nghó tự làm bài Bài 2: Xác đònh YC của bài sau đó HS tự làm Tuần 7 7x1 =7 Có 1 tấm bìa Phép tính: 7 : 7 = 1 - HS thực hiện theo YC của GV để hình thành bảng chia - HS trả lời - Đọc dãy các số bò chia: 7, 14, 21, 28,…., 70 Và rút ra kết luận đây là số đếm thêm 7, bắt... 21, 28,…., 70 Và rút ra kết luận đây là số đếm thêm 7, bắt đầu từ 7 - HS thi đọc cá nhân -1 HS đọc YC bài toán -HS nêu miệng -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT -Hỏi: Khi đã biết 7 x 5 = 35 , có thể ghi ngay -3HS trả lời kết quả của 35 : 7 và 35 :5 được không? Vì sao? - HS thực hiện theo YC của GV Bài 3: Gọi HS đọc đề -2 -3 hs trả lời BT cho biết gì? -1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào... mình là phải quan tâm chăm sóc ông lớp nghe (Tranh MH) bà cha mẹ anh chò em - GVKL: - Con cháu có bổn phận quan tâm , chăm sóc , ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình - Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ mang lại niềm vui hạnh phúc cho ông bà, cha mẹ và những người trong gia đình Hoạt Động 3: Đánh giá hành vi - HS biết đồng tình với những hành vi, vòêc làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc... liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do GV gợi ý (BT2) II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: GT bài – ghi tựa Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: -GV hd quan sát tranh MH -GV kể lần 1( giọng vui, khôi hài) -GV hỏi: +Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt? +Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì? +Anh trả... Dặn HS giờ sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút màu để hoc bài “Gấp cắt dán bông hoa tiết 2” Đạo đức Quan tâm , chăm sóc ông bà , cha mẹ, anh chò em I/ Mục tiêu: HS hiểu: - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình - Biết được mọi người trong gia đình vì sao phải cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau - Quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chò em trong... Chữa bài ghi điểm 4/ Củng cố – dặn dò: Gọi vài HS lên đọc thuộc bảng chia 7 23 -1 hs đọc đề bài -1 hs lên bảng giải, cả lớp làm VBT -4-6 hs đọc bảng chia Giáo án 3 Tuần 7 Trò chơi thi nhau đố về bảng chia 7 Về nhà học thêm cho thuộc bài Tập viết Bài 7: Ôn chữ hoa: E- Êâ I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), dụng Em thuận anh II/ Đồ dung dạy học: Mẫu chữ hoa Êâ (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Ê-đê... -HS nêu YC bài toán -HS làm bảng con -Đại diện 2 dãy lên bảng 18 Hoạt động HS 2 HS lên bảng: Gấp 6 lên 3 lần Gấp 5 lên 4 lần -hs nhắc lại -3 hs nêu - 4 hs lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở -2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài - 1hs đọc -3 HS lên bảng – Lớp bảng con Giáo án 3 Tuần 7 Bài 3: Bài toán: -HS đọc đề bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết tốp múa có bao nhiêu... 2/ KTBC: -Gọi 3 HS TL câu hỏi -Nêu các cơ quan thần kinh ? Nhận xét đánh giá 3/ Bài mới: GTB: Hôm nay các em học bài Hoạt động thần HS lắng nghe nhắc lại kinh Ghi tựa Hoạt động 1: Làm việc với sgk -YC HS quan sát H1 SGK để trả lời các câu hỏi: +Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam đã có phản ứng như thế nào? Hoạt động này do não hay -HS thảo luận trả lời theo nhóm Các nhóm 19 Giáo án 3 Tuần 7 tuỷ sốngtrực . -2 hs trả lời - 2 HS lên bảng: 7 x 5 + 15 7 x 7 + 21 + Dãy 1 + Dãy 2 7 x 9 – 17 7 x 4 + 32 - HS đọc và nêu YC bài toán. -3 hs trả lời - HS lên bảng- Lớp. tiết trước. GV nhận xét- ghi điểm. 3/ Bài mới 3 x 7 = … x 3 7 x 0 = … x 7 -1 HS lên bảng giải bài 4 SGK 10 Giáo án 3 Tuần 7 GT bài – ghi tựa. Bài toán SGK.

Ngày đăng: 26/09/2013, 12:10

Hình ảnh liên quan

- Bảng phụ (hs luyện đọc) - Bộ thực hành  Toán 3 - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

Bảng ph.

ụ (hs luyện đọc) - Bộ thực hành Toán 3 Xem tại trang 1 của tài liệu.
GT bài – Ghi bảng. - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

b.

ài – Ghi bảng Xem tại trang 6 của tài liệu.
-Vẽ sẵn sơ đồ vào bảng con như SGK. - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

s.

ẵn sơ đồ vào bảng con như SGK Xem tại trang 10 của tài liệu.
Viết sẵn bài tập vào bảng phụ. - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

i.

ết sẵn bài tập vào bảng phụ Xem tại trang 16 của tài liệu.
Bảng phụ ghi nội dung bài viết. - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

Bảng ph.

ụ ghi nội dung bài viết Xem tại trang 17 của tài liệu.
-2HS viết bảng cacù từ dể nhầm lẫn -1 HS đọc thuộc  lòng chữ cuối bảng. -HS nhắc lại tựa bài - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

2.

HS viết bảng cacù từ dể nhầm lẫn -1 HS đọc thuộc lòng chữ cuối bảng. -HS nhắc lại tựa bài Xem tại trang 17 của tài liệu.
-Đại diện 2 dãy lên bảng. - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

i.

diện 2 dãy lên bảng Xem tại trang 18 của tài liệu.
2HS lên bảng: Gấp 6 lên 3 lần.                           Gấp 5 lên 4 lần. -hs nhắc lại - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

2.

HS lên bảng: Gấp 6 lên 3 lần. Gấp 5 lên 4 lần. -hs nhắc lại Xem tại trang 18 của tài liệu.
Về nhà ôn lại bảng nhân. - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

nh.

à ôn lại bảng nhân Xem tại trang 19 của tài liệu.
Các hình trong SGK. - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

c.

hình trong SGK Xem tại trang 19 của tài liệu.
Bảng chia7 - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

Bảng chia7.

Xem tại trang 22 của tài liệu.
Trò chơi thi nhau đố về bảng chia7 Về nhà học thêm cho thuộc bài. - Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN

r.

ò chơi thi nhau đố về bảng chia7 Về nhà học thêm cho thuộc bài Xem tại trang 24 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan