 Tuần 1 tiết 1  Chương I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC Bài1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I.Mục tiêu 1.Kiến thức  !"#$%%&'(' ) *%+',- ). )./0.%12.3%'.3%'' /2 45 !"6%!72%8'(' ) *%+'%% !" !"769,:;%<=%= >'/0?.%12/0,:;%<0'08'(' ) *%+' 4@ !" A%$8' )%B%C'.D3%'' /E 2.Kĩ năng:-F !"3!G%!HI 3.Tư duy và thái độ : :?1%J(K%L..%%< M*1%'%L<(N %L%GO II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên::P(Q.P+R <'. A%ASFQT2%@F(' )8'%2% %568' OFU7 !C1%6  6  V? *1=F%%=FW 2. Học sinh: XY %F.;%<!" XY%O )7+ * III. Phương pháp dạy học : F%"FZ.S *, '=%%L% VI.Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới :Giới thiệu chương trình sơ lược của chương I và tìm đặt vấn đề của bài học (5Phút) Hoạt động 1 Tìm hiểu dao động, dao động tuần hoàn(10 phút) Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung (N*%O )(' )   $%  %&'  ('  )  / % F)(N%G5 O%L% 3%Q=  9[%(N%2%%%(' ) - 6%Q=(' )(' )/% - H%&.%G%=Q =% I. Dao động cơ: 1. Thế nào là dao động cơ? \' )%O )]']'% $7QE 2. Dao động tuần hoàn: (' )F '%>1%%C'E%'L %1^7Z$7_%B%!D_ VD: ( )8'(Q V7%C' PW.]P A%A7B!C Hoạt động 2 Phương trình dao động điều hòa , khái niệm dao động điều hòa .(25 phút) ` 4@ %2%    %O )  8'  OF  U  :%  T  % Q #OF6L28'Ua I%U %O  )  7+  *  %2  6  @  )a TbR $%$7 OFURc OP %C OFa `4%Rd7C8'TH7A 156(' ) *%+' * :%%%G%==%:  `#!'7'1%=F\##T `4 !'7'69(' )e `TH@%2%Z `TH%.7CQ =%8'4 `THR $%%BT\8'4 `(G'%@%G%==%:    `TH !'7' %&'\##T   e  %&'  8'   ) f  ≤≤−  AxA ≤≤− II . Phương trình của DĐĐH 1. Ví dụ: gdF) OFU %O ) *7 F) !C7+QF D0?  ω V7'(W 9c.UZU  R $%Z?hI% ≠.$7UR $%ZVωX ϕ WL6 %2%%5U Rc i6 ciUVωX ϕ W. jiUcf ck x = A.cos (ωt + ϕ ). A, ω , ϕ %E0 2. Định nghĩa: \##T(' )7 ? )8'F)%F;V%'W 8'%C'. 3. Phương trình: x = Acos( ω t+ ϕ ) XR )ZV%[49:lW m9;4-nI9:979T69fF%  M t M o P 1 P x 0 x P 2 wt ϕ  %&'8'f !"+  o/%L%%Rd*%' 3%!72%'x = Acos( ω t+ ϕ ) x = Asin( ω t + ϕ +  π ) R F'R cfk TO !"F)(' ) * %?%OO(KE69 (%j Xf )( );(!V )( G <DVωXϕWc XVωXϕW6%'(' )V7'(W Xϕ3%'' /V7'(W Xω/0?8'(' )V7'(W Hoạt động 3 : Tìm mối liên hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hồ `  92F  F0    %=  >'  %O ) 7+ * (' )  * %VD%=%%=FF% %%2%p*F0%= ?W `#LHI2F%O7M7' F0%= 4. Chú ý: Điểm P dao động điều hòa trên một đoạn thẳng có thể được coi là hình chiếu của một điểm M chuyển động tròn đều lên đường kính là đoạn thẳng đó -Phương trình dao động điều hòa x = Acos(ωt + ϕ): Quy ước chọn trục x làm gốc để tính pha dao động và chiều tăng của pha tương ứng với chiều tăng của góc P 1 OM 4.Củng cố dặn dò (5 phút):  q F' r ; r (%%8' j= $%%&'3%!72%8'(' ) *%.e%&'8' s!" 4*%F3..tRBF7!D 5. Rút kinh nghiệm:       m9;4-nI9:979T69fF%   Tuần 1 Tiết 2  Bài1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ(Tiếp theo) VI.Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: câu hỏi 1, 2,3 ( 8 phút) 3. Nội dung bài mới : Hoạt động1: Tìm hiểu Khái niệm tần số góc , chu kì , tần số của dao động(10 phút) Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung   97   ; r  7 u    u  % u  'Q r ]'% q  u  r ' u 2a# r a H; q  u Q r   ! r 7F; r   r % u ' r ' u a# r a o/%L%%% %S8'(' ) *% %O  )  7+  *  !'  7' 1%=F%12/0 Tb !'7';%<%= >'0 )?.%12/ 0 `4%Rd !'7';%< %= :%I2VW 9/0VTvW T%w7C TH7C sss.Chu kì. Tần số. tần số góc của DĐĐH 1. Chu kì và tần số . a. Chu kì: %12(T ) 8'( %1% %C'%G%=F)(' ) 3%/  T π ω = VW b. Tần số: 9/0(f) 8'(' ) * %+'0(' )3%/%G%= !"7F)Q   f T ω π = = VTvW 2. Tần số góc ( ω )   f T π ω π = = đơn vị : rad/s Hoạt động 2: Tìm Vận tốc và gia tốc trong dao động điều hòa .(12 phút) `:%TH% %G%= Q=%' T' x Q r 3 y %! q Q r ; q ' u ' r %' u F y ' ; r RVWa Q r  y  r 7z q Rca.ca Q r  y 49:l%z u Rca4' u ca `:%TH% %G%= Q=%' T' x Q r 3 y %! q Q r ; q ' u ' r %' u F y ' ; r RVWa %Q r RB q  u %! q  y ''' u Ra Q r  y 49:l%z u Rca'ca{ca `I%Q r  y  r 7z q Rc.ca `T%.7C Q=%8'4 `T%.7C Q=%8'4  IV. Vận tốc và gia tốc của DĐĐH 1. Vận tốc v = x / = -Aωsin(ωt + ϕ), cfωVωXϕX|W X1%Rc A± ckc X1%Rck F'R c}fV%Jrn}fW 2 Gia tô ́ c trong d.động điều hoà: 'c  cfω  VωXϕWcω  R X'; q ; 7' q (Q q  q  ; r .; %!D*$7QE X1%Rcck'c.{c X1%Rc A± ck' F'R cω  f. Hoạt động 3: Vẽ đồ thị của dao động điều hòa .(10 phút) `I%%h c %u69(' ; r a * T' x Q r 3' y  q %' u B x ; u % r * T!D(~T@ A%$ t t ω x   f  π ω  π  π ω π f t  π ω t  π   π ω  π f V. Đồ thị của dao động điều hòa •4@ A%$%7!C%"3ϕc #A%$8'(' ) *%+'(' ) %2% 4.Củng cố dặn dò (5 phút):  q F' r ; r (%%8' 4*%F3+7HIHl9:%•$53%B 5. Rút kinh nghiệm: m9;4-nI9:979T69fF% t x -A A t O  π ω π ω t  π ω  π ω x>0 P 1 P 2 x<0 a>0 a<0 x  Tuần 2 Tiết 3 BÀI TẬP  I.Mục tiêu I5%< X9[3%!72%(' ) *%R $% !" ).%12./0? X-3 !"3%!72%(' ) *%.3%!72%0.'0.[%58':%Me2F3%' ' /(G' *1=' / I€J !" *(' ) *% t9!(% ):?1%J(K%L..%%%R.%%< M*1%'%L II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:F)037P%=FG 2. Học sinh: ;15%<*(' ) *% III. Phương pháp dạy học : F%"FZ.'=%%L% VI.Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút) 97CQ%• 5‚7'ƒ.„.…HI Hoạt động 1 giải bài tập trắc nghiệm(15phút) Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung `:%T L/!"Q 7P%=Fƒ.„.…7'„.…1 LTH72%[Q `:% T L  / !"  Q 7P%=F.t.p.†7' t.pLTH72%[Q `TH L *[Q.‡ %&% !'7' 3  M `TH L *[Q.‡ %&% !'7' 3  M Câu 7 trang 9: C; Câu 8 trang 9: A Câu 9 trang 9: D :Q\,t\,pl,†f Hoạt động 1 Giải bài tập tự luận về dao động điều hoà của vật năng, con lắc lò xo(20phút) `9?FP3%!3%3s 4569\##T8'P `L%L% V7'…W `L%L%‚ V7'…W `F~F)3U; r Q r  ! r 1B q   r %1% y 49:lF; r  ' r ‚F%' y Q(' ;r!r(qQu;qq}c|V7'(W g' q   r %3%!7z u %(' ; r  y 'J q   q   u 1 r ' Q u  ' q Q r ]'49:l%B% u (!  q Q r ]'49:l%B% u QF `T!D(~%L%*% + `TH q 3% `# r   u  q FJ q ' u ' q . %' y Q r ' y ' u ' q  `# r   u  q FJ q ' u ' q . %' y Q r ' y ' u ' q  `:%Me%B(ˆ%F 8' Oe 7!C%"3 j= 4*%3 + Bài 10 trang 9: 6%!7u%;y]'qRcfV}XhW A=6cm, h= -|/6, V}XhWcV†|/6W Bài 11 trang 9: 'W9%Cs' O [49 51' F)>'%129c.†⇒9c.† W9/0‰c9cTv Wl )fct‚c„F Bài 1.6(trang 2 SBT) 'Wfc.†F,9c|}c.,‰c9c†Tv W4 F'R cf}c.†ƒF,' F'R cf}  cp….tF  WRc.†t|pc.t†F Giải(bài tập mẫu ) 6%!7u%;y]'qRcfV}XhW 'c.Rc.k    >−= = ⇔ ‚ ‚ ϕπ ϕ v    πϕ ϕ ϕ −=⇒    < = ⇔ 4Qr37u%( Rc‚V|n|WF c.Rc.Š     <−= = ⇔ ‚ ‚ ϕπ ϕ v    πϕ ϕ ϕ =⇒    > = ⇔ 4Qr37u%( Rc‚V|X|WF ck'ϕc t ⇒ϕc|tV‹'(W→fcpVFW 469\#RcpV†πX|tWVFW m9;4-nI9:979T69fF% p O O  3.Củng cố dặn dò (5phút) -:(%!Cj3%8%37P%=F 4*%F37%3%%'F1%1% 4. Rút kinh nghiệm Tuần 2 Tiết 4 ngày soạn . /…./20… Bài 2: CON LẮC LÒ XO I.Mục tiêu I5%< 45 !":;%<G1d*(N(' ) *%+',:;%<%%128'P+R, :;%<% )J.%5JJ8'P+R.J !" %% !"'(' )8'P+R(' ) *%+'  !"%Rd $%%*G5% )J%5J1%P(' ) Œ3(N !";%< $%?73 O3!G 45 !"3%!72% )G%L8'P+R I&J3*%O )8'P t.9!(% ):?1%J(K%L..%%< M*1%'%L<(N%L %GO II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:P+R <'.?%5(‡%2%@ 2. Học sinh: XY3%!72%(' ) *%+'.O%<'00 XY )J.%5J.J1%=FG %A.%5J %A III. Phương pháp dạy học : F%"FZ.S *, '=%%L% VI. Tiến trình bài dạy : 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ:(5 phút) 97CQ%• 5‚7'ƒ.„.…HI 3. Nội dung bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo con lắc lò xo và trạng thái của con lắc: (5 phút) Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung `4%TRBF%2%@.%G %=Q=%' S8'P+Ra49:l 8'? I%1d 5l%%B.• ]'F'.F;%O )8' Pa \' )8'P?3% (' ) *%+'1a `H%&.%%G %=Q=%8'4 I . Con lắc lò xo: 1. Cấu tạo: AFF)%•1%0!" FP /F)+R /1'0 $% 2 Nhận xét: 1d 5$7l%(' )G(1%;F'.P(' )/%+']'%$7QE Hoạt động2: Khảo sát dao động của con lắc lò xo về mặt động lực học, chu kì, tần số: (15 phút) `%P!D )G%La `4@%2%.F;7%8' P+Ra o/%L%%L%=]%5. 3%Q%G%w7ˆGQ7' %O )8'P1%+R b5(a `T!D(~TH%<• P(' ) *%+'•  `:%%%G%==%: a `TH%&.%7C `TH%&.%7C * 9%.%%%:  II. Khảo sát dao động của con lắc lò xo về mặt định lượng: IdF 5l.%(' )G(. •]'F'%2(' )(!D (N8'G %A{c1R 9%B $%ss'? {cF' ⇔ n1RcF' ⇔ 'c 1 F R jω  c k m ⇔ 'cω  R?%=F RcfVωXϕWVậy con lắc dao động điều hòa m9;4-nI9:979T69fF% † O x { r { r x U f  ur 6 ur  ur 6 ur  `45;%<%%128' Pa `%QRd*%!D )D 8'G1d* * 97C%B/ 45;%<8'G1d* %Rd(G'%%=F `9/0%128'P+R Tần số góc: k m ω = C hu kì:  m T k π = * Lực kéo về : -G;;%!D*$7QE ? )Dw=D ) Hoạt động 3: Xây dựng biểu thức động năng thế năng , sự bảo toàn cơ năng: (15 phút) * Nhắc lại các vật chuyển động dưới tác dụng của các lực thế; lực đàn hồi, trọng lực thì cơ năng bảo toàn * Trả lời các câu hỏi sau: -   ;  %<  %  J !" 8'    ?  1%  %O )a      ;  %<  %  J !"8'%?1%$5 (a :J8'%$ (N8'!%5 %b  1OF  %<    0  D 7!C  %"3  %O  )  8' Pa  ‹M7'15*J8' P7(' ) *% T%%Q%•:  a `TH53%.%D15%< `"%D7C;%<% )J%5J - THGF%3.1OF %<[;%<J \G';%<7'15  T%%Q%•:  III Khảo sát dao động của con lắc về mẳt năng lượng: 1. Động năng của con lắc lò xo    d W mv= 2. Thế năng của lò xo      Ž   k l kx= ∆ = 3. Cơ năng của con lắc lò xo . Sự bảo toàn cơ năng .       d t W W W mv kx= + = + U• c   F  c   Ff  ω    VωXϕW D1cω  F •  c   1R  c   1f    VωXϕW c   Fω  f    VωXϕW Suy ra:        W kA m A ω = = = hằng số  :  J 8'  P  w  =  D  2% 3%!8' )(' ) :J8'P !"5 Z]'FLF' . 4. Củng cố dặn dò: (5 phút) -  q F' r ; r (%%8'IOF7'F< )%%<53%FD8'%L%EF)0Q 97P%=F7!D 4•%F3p.†.‚H1t 5. Rút kinh nghiệm :    m9;4-nI9:979T69fF% ‚  Tuần 3 Tiết 5 Bài 3: CON LẮC ĐƠN ngày soạn . /…./20… I.Mục tiêu I5%<  !"S'P  !" *1= OP (' ) *%+'45 !";%<% %12(' )8'P  45 !")%<%%5JJ8'P g $% !"G1d*  !"%Rd $%%*G5%8' )J%5J8'P1%(' ) I&J  !"3!G%!7% !"<(N8'P 7=R $% !"'07G( t.9!(% ):?1%J(K%L..%%< M*1%'%L<(N%L %GO II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: :PD .?%O‘(N%2%@ 2. Học sinh: Y(' ) *%I5%<3%Q%G III. Phương pháp dạy học : F%"FZ.S *.'=%%L% VI. Tiến trình tiết dạy 1.Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:(5phút) a. :Q%•.t7'tHI b. :Q†.‚7'tHI 3.Bài mới HĐ1:Tìm hiểu con lắc đơn về cấu tạo và trạng thái của nó:(5phút) Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung `4%TRBF%2%@.7C Q%•' S8'P a I%1dF 5l%%’.• ]'F'.F;%O )8' Pa \' )8'P?3% (' ) *%+'1a `H%&.%%G %=Q=%8'4 I. Thế nào là con lắc đơn 1. Cấu tạo:F)%•. ?1%0!"F.7BZ /F)"(Q1%; (b. /1'0 $% 2 Nhận xét: 1d 5$7l%(' )G(1%;F'.P (' )/%+']'%$7QE Hoạt động 2: Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt động lực học:(15phút) `%P!D )G%La `4@%2%.F;7% 8' P  o/%L%%L%=]%5. 3%Q%G%w7ˆGQ7' %O )8'P %B 3%!'%E;%< a `T!D(~TH%<•P ?% 1%;(' ) *%+' `#jS * *1= OP (' ) *%a `H%;%<6  cF {c1R45;%<% `T  @  %2%%&.% %G%=Q=%8' 4 `97C%B"e `:%<F%P (' ) *% `H%'7+‡'1F7M 7';%<%/0? II. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt động lực học `I%FZ$7l%2 X4jR $%iUcc α X4$7(Q7BR $%Z )? α  `-GQ7'%O )'G %!DQF6  cFα ck\#8'P 1%;3%\##T 4Dα ≤   ckαcαcl thì 6  cF 4: Dao động của con lắc đơn với góc lệch nhỏ là dao động điều hoà theo phương trình s = s 0 cos(ωt + ϕ) với s 0 = l.α 0 : biên độ dao động `9/0%128'P  Tần số góc: l g ω = m9;4-nI9:979T69fF% ƒ s=l O α>0 M A + α<0 T ur n P uur P ur t P ur C B C  %128'Pa `:%%%G%==%:  .  : a %128'P  `97CQ%•:  .  :  Chu kì:  g T l π = Hoạt động 3: Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt năng lượng:(10phút) * Trả lời các câu hỏi sau: - ;%<%J!" 8'?1% )a ;%<%J!"8' %?1%?Z77L7[a :%MF%J8'P !" 5•]'F'a `97CQ%•: t  `"%D7C;%<% )J%5JJ * 9%.7C III. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt năng lượng 1. Động năng của con lắc lò xo:    d W mv= 2.Thế năng của con lắc đơn V  W t W mgl α = − 3. Cơ năng của con lắc đơn   V  W  d t W W W mv mgl α = + = + − Hoạt động 4: Nêu ứng dụng của con lắc đơn dùng để xác định gia tốc rơi tự do:(5phút) `    ; (N  8'    P 7&%G $'%S `#!'F)04\%G5 O%S !";(N8'P `6%Q%%Q(~ 5 '0?%O%' “Z%> 1%%'‡ )' `TP%B.53%15%< `T?%O‡D33%Q% G%' “8''0 IV.Ứng dụng: xác định gia tốc rơi tụ do 9[  l T g π = =>   p   9 π = U0R $%/R $%%* (VE%!DW%1^8'P V A%ASFQW 4. Củng cố - dặn dò:(5phút) 97CQ%•..t7'ƒHI 4*%Fp.†.‚.ƒHI%3 5. Rút kinh nghiệm:     m9;4-nI9:979T69fF% „ h M 0 α H l  Tuần 3 Tiết 6 BÀI TẬP ngày soạn . /…./20… I.Mục tiêu I5%< X9[3%!72%(' ) *%R $% !" ).%12./0?8'P P+R X-3 !"3%!72%(' ) *%.3%!72%0.'0.[%58' I€J !" *(' ) *% t9!( % ):?1%J(K%L..%%%R.7%G.1%%]' II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:F)037P%=FG 2. Học sinh: ;15%<*(' ) *% III. Phương pháp dạy học : F%"FZ.'=%%L% VI.Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút) SP+RP .;%<%%12a#)J%5J8'P5 “]' %!%5a Hoạt động 1 giải bài tập trắc nghiệm(20phút) Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung `  :%  T  L  :  Q  7P %=F  p.†.‚  7'  t  1 972% `:%  T  L  :  Q  7P %=F  p.†.‚  7'  t  1 972% `:%%L%s3 ,t,p,†97'†tƒ 7'ƒHl9 `TH L *[Q.‡ %&% !'7' 3  MT%% `9%%?F2F7'15 ]T%% `9%%?F2F7'15 ]T%% - Câu 4 trang 13: D; Câu 5 trang 13: D Câu 6 trang 13: B -Câu 4 trang 17: D ; Câu 5 trang 17: D Câu 6 trang 17: C :Qf,t:Q\,p:Qf †l       kA kxmvw =+=  smxA m k v ‚.tWV  =−= tƒ: Hoạt động 1 Giải bài tập tự luận về dao động điều hoà của con lắc lò xo và con lắc đơn (15phút) `:%%L%3‚ 7'†.‚Hl9 `:%%L%3t„ 7'ƒHl9 `# r   u  q FJ q ' u ' q . %' y Q r ' y ' u ' q  `# r   u  q FJ q ' u ' q . %' y Q r ' y ' u ' q  Bài 2.6 '6%!7u%;y]'qRcfV}XhW }cπ7'(,c.Rc.Š     <−= = ⇔  . ϕπ ϕ v    πϕ ϕ ϕ =⇒    > = ⇔ 4Qr37u%( Rc.V|X|WF }Xhcπ,  cf}πc,'  cf}  πc F   a  %!D%B%*QF*49:l maF = =-9,85 N. aF   ↑↑ Bài 3.8 a. s g l T . == π b. l g ω = =2,9rad/s 10 0 =0,1745 rad/ ; s 0 = ml .  ≈ α c    =−= ==  .   ϕω ϕ sv ss    = = ⇒ ms .   ϕ 4c..…VFW W F c  }c.‚F,' Fc  4.Củng cố dặn dò (5phút) m9;4-nI9:979T69fF% … Hình 4.1  -:(%!Cj3%8%37P%=F 4*%F37%3%•$' 5. Rút kinh nghiệm: Tuần4 Tiết 7+8 ngày soạn 01/9/2008 Bài 6: THỰC HÀNH KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CÁC ĐỊNH LUẬT DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN I.Mục tiêu I%%G%=F O3%%=%%!Z8' ).1%0!".%*(P (0D%12(' )99[ ?2F7';%<%12  l T g π = <(N%'07L7!C%%=F II. Dụng cụ thí nghiệm:4(NN%%=F III. Tiến hành thí nghiệm: 1. Chu kì dao động T của con lắc đơn phụ thuộc và biên độ dao động như thế nào? :%L]jFc†.P /F)(Q1%;(b?%*(c†F Id]jF7'F)1%fctFD?=% α %(' )G( #%C'P%G%=(' )3%/%15]8' 9%G%=%'DfVfct.‚.….„FW #%C'7(' )3%/%15]‚ 9%7$”.”..9%B[ ?7M7'15%12P (' )D )%• 2. chu kỳ dao động của con lắc đơn phụ thuộc vào khối lượng m của con lắc như thế nào? `UP%F]j O%' “1%0!"8'P VFc†..†W. A%C *%w% ) (8'(Q7B O> )(P1%; “E†F%G%=!G Id]jF7'F)1%fctFD?=% α %(' )G( #%C'P%G%=(' )3%/%15]8' 9%G%=%'DfVfct.‚.….„FW #%C'7(' )3%/%15]‚ `9%%12‚%9 f D9 l 9 : 7M7' $%*1%0!"8'P  `6%O $%*1%0!"8'P (' )D )%•”Š  3. Chu kì dao độ của con lắc đơn phụ thuộc vào chiều dài của con lắ như thế nào? :%L]jFc†.P /F)(Q1%;(b?%*(c†FId]jF7'F) 1%fctFD?=% α %(' )G(#%C'7( )3%/9%9  9%' “P%*(  .  [pF.‚F#%C'7( )3%/9%9  .9 t  9%2%3%!9  .9  .9 t  3w0    t     t . . T T T l l l %15]‚t `4@ A%$8'9D7M7'%Rd `4@ A%$8'9  D7M7'%Rd `6%O $%*%*(8'P  4. Kết luận về sự phụ thpộc của con lắc m9;4-nI9:979T69fF%  [...]... - Đơn vị: Ben (B) | Tô Vật Li – KTCN Truong THPT An minh c.Kèn săcxô 24 Giáo án vật lí 12 cơ bản - Thực tế, người ta thường dùng đơn vị đêxiben (dB) 1dB = 1 B 10 L (dB) = 10 lg I I0 I0 = 10 -12 W/m2 3 Âm cơ bản và hoạ âm - Khi một nhạc cụ phát ra âm có tần số f0 thì cũng đồng thời phát ra một loạt âm có tần số 2f0, 3f0, 4f0 … có cường độ khác nhau + Âm có tần số f0 gọi là âm cơ bản hay hoạ âm thứ nhất... sáo trúc, đàn để minh hoạ mối liên quan giữa các tính chất sinh lí và vật lí 2 Học sinh: Ôn lại các đặc trưng vật lí của âm III Phương pháp dạy học : đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, thông báo, giao việc cho học sinh IV Tiến trình tiết dạy Hoạt động 1 (5 phút): Kiểm tra bài cũ | Tô Vật Li – KTCN Truong THPT An minh 25 Giáo án vật lí 12 cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nêu các câu hỏ1 1-5 trang... Kiến thức cơ bản - Trả lời câu hỏi 1,2 trrang74 -Trả lời theo yêu cầu Hoạt động 2 (15 phút): Tìm hiều về phương pháp giản đồ Fre-nen Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Giới thiệu định luật - HS ghi nhận định luật I Phương pháp giản đồ Fre-nen - HS hoàn thành C1 - Y/c HS hoàn thành C1? 1 Định luật về điện áp tức thời | Tô Vật Li – KTCN Truong THPT An minh 35 Giáo án vật lí 12 cơ bản →... P P Kiến thức cơ bản Kiến thức cơ bản I Sự phản xạ của sóng 1 Phản xạ của sóng trên vật cản cố định - Sóng truyền trong một môi trường, mà gặp một vật cản thì bị phản xạ - Khi phản xạ trên vật cản cố định, biến dạng bị đổi chiều - Vậy, khi phản xạ trên vật cản cố định, sóng phản xạ luôn luôn ngược pha với sóng tới ở điểm phản xạ 2 Phản xạ của sóng trên vật cản tự do - Khi phản xạ trên vật cản tự do,... chính xác, trung thực, khách quan II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: một số bài tập trắc nghiệm và tự luận 2 Học sinh: ôn lại kiến thức về sóng cơ các công thức tính chu kì, tần số bước sóng và phương trình sóng…… III Phương pháp dạy học : đàm thoại gợi mở, giao việc cho học sinh… VI.Tiến trình bài dạy : | Tô Vật Li – KTCN Truong THPT An minh 22 Giáo án vật lí 12 cơ bản Hoạt động 1 (5 phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt... như thế câu hỏi của giáo viên nào? 4.Ví dụ : => A = ?Cho biết ý nghĩa của Cho 2 dao động điều hòa : độ lệch pha? x1 = 3cos(5π t )(cm) và * Hướng dẫn làm bài tập VD * Lên bảng giải π x2 = 4 cos(5π t + )(cm) 3 Tìm phương trình dao động tổng hợp x ? - Hướng dẫn học sinh viết PT *Tiếp thu ghi nhớ Giải dao động tổng hợp bằng 4 | Tô Vật Li – KTCN Truong THPT An minh 14 Giáo án vật lí 12 cơ bản cách: cộng lượng... Hoạt động 2 (35 phút): Tìm hiểu và tiến hành thí nghiệm về sóng cơ | Tô Vật Li – KTCN Truong THPT An minh 16 Nội dung Giáo án vật lí 12 cơ bản Hoạt động của GV - Mô tả thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm hình 7.1 S Hoạt động của HS - HS quan sát kết quả thí nghiệm Nội dung M O - Trả lờI câu hỏI C1? -Hoàn thành Câu C1 - Định nghĩa sóng cơ? - Tiếp thu ghi, ghi nhớ - Khi có sóng trên mặt nước, O, M dao... các bài tập có liên quan về dòng điên xoay chiều 3.Tư duy và thái độ :Có khả năng suy diễn toán học, suy luận logic, nhận thức đúng về khoa học ứng dụng bài học vào thực tiển II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: - Mô hình đơn giản về máy phát điện xoay chiều | Tô Vật Li – KTCN Truong THPT An minh 28 Giáo án vật lí 12 cơ bản - Sử dụng dao động kí điện tử để biểu diễn trên màn hình đồ thị theo thời gian của cường... Hoạt động của HS - Nhắc lại công thức tính công suất tiêu - Nhớ lạI kiến thức 11 trả lời thụ trên R | Tô Vật Li – KTCN Truong THPT An minh 29 NBSω R Nguyên tắc: dựa vào hiện tượng cảm ứng điện từ Kiến thức cơ bản III Giá trị hiệu dụng - Cho dòng điện xoay chiều i = Imcos(ωt + Giáo án vật lí 12 cơ bản - Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức tính gía trị hiệu dụng - HS ghi nhận giá trị hiệu dụng... kháng và cảm kháng 2 Kĩ năng: Giải được các bài toán về mạch điện xoay chiều 3 Thái độ: Có khả năng suy diễn toán học, suy luận logic, nhận thức đúng về khoa học ứng dụng bài học vào thực tiển II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: - Một số dụng cụ thí nghiệm như dao động kí điện tử, ampe kế, vôn kế, một số điện trở, tụ điện, cuộn cảm để minh hoạ 2 Học sinh: | Tô Vật Li – KTCN Truong THPT An minh 30 Giáo án vật lí . Tuần 6 Tiết 12 t…„ CHƯƠNG II. Sóng cơ và sóng âm Bài 7: SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: 6%O. thế năng , sự bảo toàn cơ năng: (15 phút) * Nhắc lại các vật chuyển động dưới tác dụng của các lực thế; lực đàn hồi, trọng lực thì cơ năng bảo toàn * Trả