TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ I/ Yêu cầu: -Trẻ có hiểu biết về trường mầm non,tên trường các hoạt động của trường, biết được công việc của mỗi người trong trường, địa chỉ trường học, tên bạn tên cô giáo và công việc của mổi người trong trường. -Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ trong trường học, biết yêu quý kính trọng các cô giáo trong trường học, thương yêu giúp đỡ bạn bè -Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc những gì mà trẻ đã quan sát được. - Trẻ biết vẽ lại khuôn viên trường mầm non mà trẻ đã được quan sát. II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh một số thành viên trong trường. Tranh về khuôn viên trường mầm non. Giấy, bút màu cho trẻ III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động1: Trường của chúng cháu là trường mầm non Hát bài “ Trường của chúng cháu là trường mầm non” - Các con vừa hát bài hát gì? - Nói về gì? - Năm nay các con bao nhiêu tuổi? - Đó là lứa tuổi học sinh nào? - Các con đã được học qua lớp mầm chưa? - Trường của chúng ta gọi là trường gì? - Trường đóng tại địa bàn nào? * Hoạt động 2: Trường mầm non của bé - Đọc thơ. Bàn tay cô giáo - Cô treo tranh hỏi trẻ - Tranh vẽ gì đây? - Con có nhận xét gì về bức tranh này? - Ỏ trường ta được xây dựng như thế nào? - Khuôn viên trường rộng hay hẹp? -Trong trường có những gì? -Có mấy lớp học? -Cho trẻ kể tên các phòng làm việc, lớp. -Cho trẻ trao đổi về công việc của mỗi cô Thöù Hai 06/09/10 -Ai kể được công việc một ngày ở trường của mình. -Đến trường học các con phải như thế nào? *Hoạt động 3: Ai khéo tay - Vẽ về trường mầm non. • Kết thúc: Nhận xét tuyên dương BÉ THÍCH ĐẾN TRƯỜNG I/ YÊU CẦU: - Thể hiện được giai điệu ngày vui đến trường, đồng thời được hát bài “ Bé thích đến trường”, hát đúng nhạc. - Trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, nêu được tên bài hát. Giáo dục trẻ yêu trường yêu lớp, biết quan tâm đến bạn bè cô giáo Trẻ biết hát gõ đệm theo nhịp phách, hoặc tiết tấu chậm, tiết tấu nhanh.Đồng thời được nghe hát bài ngày đầu tiên đi học, chơi trò chơi âm nhạc; ai đoán giỏi Thể hiện được tình cảm của mình thông qua hoạt động tạo hình II/ Chuẩn bị Đồ dùng phương tiện: Xắc xô, phách tre, gõ, trống III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động1: - Lớp hát bài “Trường của chúng cháu là trường mầm non” Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non o Trẻ kể về những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học. o Cô mở nhạc bài ngày vui của bé cho trẻ đoán tên bài hát.  Bài hát của nhạc sĩ nào? o Cả lớp hát 2-3 lần o Hát luân phiên từng đoạn nhạc o Thay đổi đội hình , trẻ ngồi theo vòng tròn hát kết hợp vận động theo dụng cụ âm nhạc. o Đội nam, đội nữ hát vận động o Hát vận động theo nhóm 2-3 trẻ o Cá nhân hát vận động Thứ ba 07/09/10 * Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học - Cô mở nhạc trẻ nhún theo nhạc - Cô hát cho trẻ nghe 1 lần kết hợp múa minh hoạ - Lần 2 trẻ múa theo nhạc * Trò chơi: Tiếng hát ở đâu - Cách chơi: Cho một trẻ đội mũ che kín mắt,1-2 trẻ khác lên hát đứng ở vị trí khác nhau, trẻ mở mắt ra đoán bạn hát ở hướng nào. - Vận động tự do; ngày vui của bé * Kết thúc vận động: Đọc thơ bàn tay cô giáo. . đã quan sát được. - Trẻ biết vẽ lại khuôn viên trường mầm non mà trẻ đã được quan sát. II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh một số thành viên trong trường. Tranh về. của bé - Đọc thơ. Bàn tay cô giáo - Cô treo tranh hỏi trẻ - Tranh vẽ gì đây? - Con có nhận xét gì về bức tranh này? - Ỏ trường ta được xây dựng như thế