Giáo án Giải tích 12 ban cơ bản Năm học: 2010 - 2011 Chương I: MỆNH ĐỀ – TẬP HP Ngày soạn: 21/08/2010 Bài dạy: Bàøi 1: MỆNH ĐỀ. (Số tiết: ) I. MỤC TIÊU: Qua bài này học sinh cần đạt được 1. Kiến thức: - Nắm vững các khái niệm mệnh đề, mệnh đèphủ đònh, kéo theo, hai mệnh đè tương đương, các điều kiện cần, đủ, cần và đủ. - Biết khái niệm mệnh đề chứa biến 2. Kó năng: - Biết lập mệnh đề phủ đònh của một mệnh đề, mệnh đề kéo theo và mđ tương đương. - Biết sử dụng các kí hiệu ∀, ∃ trong các suy luận toán học. 3. Tư duy - thái độ: - Rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập. - Tư duy các vấn đề của toán học một cách lôgic và hệ thống. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: +) Phương tiện: Giáo án, Sgk, các dụng cụ dạy học, phiếu học tập +) Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thông qua thảo luận nhóm. 2. Học sinh: +) Dụng cụ: SGK, vở ghi. Các vật dụng học tập +) Kiến thức: Chuẩn bò các kiến thức cơ bản ở lớp dưới. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết PPCT: 1. CÁC MỤC: I, II, III ( SGK). 1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài mới 3. Giảng bài mới: Hoạt động 1: Mệnh đề. Bảng phụ - Ngun Du lµ t¸c gi¶ ‘’Trun KiỊu’’. - 2 9,86. π < - 3 lµ mét sè nguyªn tè. - Häc to¸n thÝch thËt! - H«m nay lµ thø mÊy? - B¹n thÝch trêng §H nµo? Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò *) Hình thành kiến thức: +) Cho học sinh quan sát bảng phụ và trả lời các câu hỏi sau: Câu hỏi : So sánh các câu ở bên phải và bên trái ở khía cạnh: Loại câu và tính đúng Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng HD: C¸c c©u bªn tr¸i lµ nh÷ng kh¼ng ®Þnh cã tÝnh ®óng hc sai cßn c¸c c©u bªn ph¶i Giáo viên: Nguyễn Hữu Trung 1 Giáo án Giải tích 12 ban cơ bản Năm học: 2010 - 2011 sai của nó +) Đưa ra kết luận về mệnh đề Câu hỏi 2: *) Ví dụ củng cố kiến thức: kh«ng thĨ nãi lµ ®óng hay sai Nội dung lưu bảng: I. MỆNH ĐỀ, MỆNH ĐỀ CHỨA BIẾN 1. Mệnh đề: Là những khẳng đònh có tính đúng hoặc sai. +). Mỗi mệnh đề phải hoặc đúng, hoặc sai. +). Một mệnh đề không thể vừa đúng, vừa sai. Ví dụ: “ Hà nội là thủ đô của nước Pháp” là mệnh sai. “ 2 1 0x + > ” là mệnh đè đúng. “ Hôm nay co học không” không phải là mệnh đè. Hoạt động 2: Mệnh đề chứa biến Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò *) Hình thành kiến thức: Xét câu: “ 2 5x + = ” Câu hỏi 1: Câu trên có phải mđ không? Câu hỏi 2: Khi cho x một giá trò là 3 thì biểu thức được viết như thế nào? Câu hỏi 3: Câu được viết lại có phải mđ? Đưa ra khái niệm mđ chứa biến *) Ví dụ củng cố kiến thức: GV cho ví dụ làm ví dụ mẩu. Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng HD: Không. (Vì chưa thể khẳng đònh được tính đúng sai của nó) HD: “ 3 + 2 = 5” HD: Là mênh đề đúng. Hình thành khái niệm. Nội dung lưu bảng: 2. Mệnh đề chứa biến: Là một câu chứa biến, với mỗi giá trò của biến, cho ta một mệnh đề Ví dụ: “ n chia hết cho 3” là một mệnh đề chứa biến. “ 2 3 2 0x x− + = ” là một mệnh đề chứa biến. Hoạt động 2: Phủ đònh của một mệnh đề Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò *) Hình thành kiến thức: Xét câu: P =“ Dơi là một loài chim” Và câu Q = “ Dơi không phải là loài Chim” Câu hỏi 1: Nếu có câu P. Câu Q được lập Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng HD: Nếu có câu P. Câu Q được lập bằng cách thêm từ “Không” trước vò ngử Giáo viên: Nguyễn Hữu Trung 2 Giáo án Giải tích 12 ban cơ bản Năm học: 2010 - 2011 như thế nào. Và ngược lại Câu hỏi 2: So sánh tính đúng sai của P và Q? Hình thành khái niệm phủ đònh của một mệnh đề. *) Ví dụ củng cố kiến thức: Nếu có câu Q. Câu P được lập bằng cách bớt từ “Không” trước vò ngử HD: Nếu P đúng thì Q sai và ngược lại Học sinh tự cho ví dụ Nội dung lưu bảng: Kí hiệu mệnh đề phủ đònh của mệnh đè P là P và ta có: P dúng khi P sai. P sai khi P đúng. Ví dụ: P = “3 là một số nguyên tố” P⇒ = “3 không là một số nguyên tố” Q = “7 không chia hết cho 5á” Q⇒ = “7 chia hết cho 5”á Hoạt động 2: Mệnh đề kéo theo Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò *) Hình thành kiến thức: Câu hỏi 1: Câu hỏi 2: *) Ví dụ củng cố kiến thức: Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng Nội dung lưu bảng: Hoạt động 2: M Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò *) Hình thành kiến thức: Câu hỏi 1: Câu hỏi 2: *) Ví dụ củng cố kiến thức: Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng Nội dung lưu bảng: Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò *) Hình thành kiến thức: Câu hỏi 1: Câu hỏi 2: Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng Giáo viên: Nguyễn Hữu Trung 3 Giáo án Giải tích 12 ban cơ bản Năm học: 2010 - 2011 *) Ví dụ củng cố kiến thức: Nội dung lưu bảng: 4. Dặn dòø: − IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: . . . . Kiểm tra tuần 1 Ngày:……/…… /2010. Tổ trưởng Lê Đình Tần Giáo viên: Nguyễn Hữu Trung 4 . Giáo án Giải tích 12 ban cơ bản Năm học: 2010 - 2011 Chương I: MỆNH ĐỀ – TẬP HP Ngày soạn: 21/08/2010. động của Thầy Hoạt động của Trò *) Hình thành kiến thức: +) Cho học sinh quan sát bảng phụ và trả lời các câu hỏi sau: Câu hỏi : So sánh các câu ở bên