một sã đề thi môn toán tuyển sinh vào 10 năm học 2010-2011 có đáp án

44 1.2K 5
một sã đề thi môn toán tuyển sinh vào 10 năm học 2010-2011 có đáp án

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2010-2011 MƠN : TỐN NGÀY THI : 23/06/2010 Thời gian làm : 120 phút (không kể thời gian giao đề) KHÁNH HỊA ĐỀ CHÍNH THỨC Bài 1: (3.00 điểm) (Khơng dùng máy tính cầm tay) Rút gọn biểu thức : A =   20   45  x  y 5 Giải hệ phương trình :   x  y 3 Giải phương trình : x – 5x2 + = Bài 2: (1.00 điểm) Cho phương trình bậc hai ẩn x, tham số m : x2 – 2(m + 1)x + m2 – = Tính giá trị m, biết phương trình có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn điều kiện :x1 + x2 + x1.x2 = Bài 3: (2.00 điểm) Cho hàm số : y = mx – m + 2, có đồ thị đường thẳng (dm) Khi m = 1, vẽ đường thẳng (d1) Tìm tọa độ điểm cố định mà đường thẳng (dm) qua với giá trị m Tính khoảng cách lớn từ điểm M(6, 1) đến đường thẳng (dm) m thay đổi Bài 4: (4.00 điểm) Cho hình vng ABCD cạnh a, lấy điểm M cạnh BC (M khác B C) Qua B kẻ đường thẳng vng góc với đường thẳng DM H, kéo dài BH cắt đường thẳng DC K Chứng minh : BHCD tứ giác nội tiếp Chứng minh : KM  DB Chứng minh KC.KD = KH.KB Ký hiệu SABM, SDCM diện tích tam giác ABM, DCM Chứng minh tổng (S ABM + 2 SDCM) không đổi Xác định vị trí điểm M cạnh BC để ( S ABM  S DCM ) đạt giá trị nhỏ Tính giá trị nhỏ theo a HẾT Họ tên thí sinh:………………………… Số báo danh:……… /Phịng thi: …… Đáp án: Bài 1: A = A  5( 20  3)  45  100    100 10 (1đ)  x  y 5   x  y 3   x  y 5    x 8   y 5    x 4  y 1 (0,75đ)   x 4 Vậy hệ pt có nghiệm (4;1) (0,25đ) Đặt x2 = t ( điều kiện: t  0) Pt  t2 – 5t + = (a = , b = -5 , c = 4) Vì a + b + c = – + = nên t1 = (nhận) ; t2 = (nhận) + Với t = suy : x2 =  x = 1 + Với t = suy : x2 =  x = 2 Vậy S = {1 ; 2} Bài : a = , b’ = -(m+1) ; c = m2 – ’ = b’2 – a.c = (m+1)2 – ( m2 – 1) = m2 + 2m + – m2 + = 2m + Để pt có hai nghiệm x1 , x2 ’   2m +   m  -1 (0,5đ) (0,5đ)  x1  x2 2m  2  x1.x2 m  Theo hệ thức Vi ét ta có :  Theo đề ta có: x1 + x2 + x1.x2 =  2m + + m2 – =  m2 + 2m =  m(m + ) =  m = ( nhận) ; m = -2 ( loại) Vậy m = Bài : Cho hàm số y = mx – m + (dm) 1.Khi m = (d1) : y = x + Bảng giá trị : x -1 y=x+1 Vẽ : Đồ thị hàm số y = x + đường thẳng qua hai điểm (-1 ; 0) (0 ; 1) (HS vẽ đạt 1đ) Gọi A(xA ; yA) điểm cố định mà (dm) qua m thay đổi Ta có : yA = mxA – m +  yA – = m(xA – 1) (*) Xét phương trình (*) ẩn m , tham số xA , yA :  x A  0   y A  0 Pt(*) vô số nghiệm m   xA 1   y A 2 Vậy (dm) qua điểm A(1 ; 2) cố định m thay đổi Ta có : AM = (6  1)  (1  2)  26 Từ M kẻ MH  (dm) H +Nếu H  A MH = 26 (1) +Nếu H khơng trùng A ta có tam giác AMH vuông H => HM < AM = 26 (2) Từ (1)(2) suy MH  26 Vậy, khoảng cách lớn từ M đến (dm) m thay đổi 26 (đvđd) Bài 4: A B H M C D (1đ) Xét tứ giác BHCD có:  BHD 900 ( BH  DM)  BCD 900 (ABCD hình vng) Mà: Hai đỉnh H, C kề nhìn BD góc 900 Nên BHCD tứ giác nội tiếp 2.(1đ) Xét tam giác BDK có DH , BC hai đường cao cắt M => M trực tâm tam giác BDK =>KM đường cao thứ ba nên KM  BD (1đ) HKC DKB đồng dạng (g.g) =>KC.KD = KH KB 1 AB.BM  a.BM 2 1 SDCM = DC.CM  a.CM 2 1 => SABM + SDCM = a (CM  BM )  a không đổi 2 4.(1đ) SABM = Ta có: S2ABM + S2DCM = 2 a2 1  1  a BM  a CM   BM  CM      2     a =  BM  ( a  BM )  a2   a  a2  =   BM       2   a2 a a4 a4 ( BM  )   2 8 Để S2ABM + S2DCM đạt giá trị nhỏ BM = a/2 hay M trung điểm BC GTNN lúc a4 K SỞ GD ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT - NĂM HỌC 2010 - 2011 MƠN TỐN THỜI GIAN LÀM BÀI: 120 PHÚT Đề thức Mã 01 Bài1 Rút gọn biểu thức sau: 1) 18   2) x x x  x x1 Bài Cho phương trình: x  x  m  0 (1) (m tham số) 1) Giải phương trình (1) m = 2) Tìm giá trị m để phương trình (1) có hai nghiệm x , x thoả mãn đẳng thức: (x x - 1) = 20(x + x ) Bài 3.1) Trên hệ trục toạ độ Oxy, đường thẳng y = ax + b đI qua điểm M(0;1) N(2;4) Tìm hệ số a b 2 x  y 5 2)Giải hệ phương trình:   xy 1 Bài Cho hình vng ABCD, điểm M thuộc cạnh BC (M B M  C) Qua B kẻ đường thẳng vng góc với tia DM cắt đường thẳng DM, DC theo thứ tự E F 1) Chứng minh tứ giác: ABED BDCE nội tiếp đường trịn 2) Tính góc CEF 3) Đường thẳng AM cắt đường thẳng DC N Chứng minh đẳng thức: 1 = + AD AM AN Bài Tìm x để y đạt giá trị lớn thoả mãn: x + 2y + 2xy - 8x – 6y = Hết Họ tên thí sinh: Số báo danh: Sở GD ĐT Thành phố Hồ Chí Minh Câu I: Giải phương trình hệ phương trình sau: Kì thi tuyển sinh lớp 10 Trung học phổ thơng Năm học 2009-2010 Khố ngày 24-6-2009 Mơn thi: toán a) 8x2 - 2x - = 2 x  y 3 5 x  y 12 b)  c) x4 - 2x2 - = d) 3x2 - x + = Câu II: x2 đường thẳng (d): y = x + hệ trục toạ độ b) Tìm toạ độ giao điểm (P) (d) phép tính Câu III: Thu gọn biểu thức sau: 15   A=  1 5  x y x  y   x  xy   B =   :    xy  xy     xy  Câu IV: Cho phương trình x2 - (5m - 1)x + 6m2 - 2m = (m tham số) a) Chứng minh phương trình ln có nghiệm với m b) Gọi x1, x2 nghiệm phương trình Tìm m để x12 + x22 =1 Câu V: Cho tam giác ABC (AB Câu II: (2,0đ) Giải bất phương trình phương trình sau: - 3x ≥ -9 x +1 = x - x  3x  36x4 - 97x2 + 36 = 3 x 1 Câu III: (1,0đ) Tìm hai số a, b cho 7a + 4b = -4 đường thẳng ax + by = -1 qua điểm A(-2;-1) Câu IV: (1,5đ) Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho hàm số y = ax2 có đồ thị (P) Tìm a, biết (P) cắt đường thẳng (d) có phương trình y = -x điểm A có hồnh độ Vẽ đồ thị (P) ứng với a vừa tìm Tìm toạ độ giao điểm thứ hai B (B khác A) (P) (d) Câu V: (4,0đ) Cho tam giác ABC vuông A, có AB = 14, BC = 50 Đường phân giác góc ABC đường trung trực cạnh AC cắt E Chứng minh tứ giác ABCE nội tiếp đường tròn Xác định tâm O đường trịn Tính BE Vẽ đường kính EF đường trịn tâm (O) AE BF cắt P Chứng minh đường thẳng BE, PO, AF đồng quy Gợi ý Đáp án: Sở giáo dục & đào tạo VĨNH PHÚC -đề thức Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt Năm học 2010 - 2011 Môn thi : Tốn (120 phút, khơng kể thời gian giao đề) Phần I Trắc nghiêm ( điểm) Chọn câu trả lời Câu 1: Giá trị 10 40 bằng: A 10 B.20 C 30 D 40 Câu 2: Cho hàm số y (m  2) x  1( x biến, m tham số) đồng biến, giá trị m là: A m = -2 B m < C m > D m = Câu 3: Nếu hình chữ nhật có hain đường chéo vng góc với độ dài cạnh hình chữ nhật 0,5 cm diện tích hình chữ nhật bằng: A 0,25 cm2 B 1,0 cm2 C 0,5 cm2 D 0,15 cm2 Câu 4: Tất giá trị để biểu thức x  có nghĩa : A x< -2 B.x

Ngày đăng: 25/09/2013, 20:10

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan