Giao an toan 6 ca so hinh moi

374 103 0
Giao an toan 6 ca so  hinh moi

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án toán Tuần - Soạn ngày 03/9/2007 Chơng I ôn tập bổ túc số tự nhiên Tiết -Tập hợp - phần tử tập hợp I Mục Tiêu : - Làm quen với khái niệm tập hợp - Lấy đợc vd tập hợp biết pt thuộc hay không thuộc tập hợp, biết sử dụng kí hiệu - Linh hoạt sử dụng cách viết khác tập hợp II Chuẩn bị: Bảng phụ h2/5; bt 3/6 (phiếu) III Tiến trình: Hoạt động giáo Hoạt động học Ghi bảng viên sinh HĐ 1: Làm quen khái niệm tập hợp (10) + Đặt vấn đề môn ? Quan sát mặt Số học bàn h1/4 ? Kể tên đồ vật + Ta nói: Tập hợp đồ vật mặt bàn ? Nêu vật dụng gồm sách, bút tập hợp (Mỗi tổ đại diện) + Nói: Tập hợp số tự nhiên nhỏ ? Gồm số ? Gọi tên TH mà có Các ví dụ số 0;1;2 ;9 + ĐVĐ: Có cách để viết tập hợp HĐ 2: Cách viết ký hiệu (18) + Đọc SGK 2/5 (1nửa) ? Ngời ta đặt tên TH nh ? Viết TH số TN *  VËy * = ; 366 b) 1530 c) 375 ; 675 ; 975 ; 270 ; 570 ;870 Bµi 2: Gäi sè tù nhiên liên Bài : Chứng tỏ tổng sè tù nhiªn lien tiÕp chia hÕt cho tiÕp lµ : n - ; n ; n+1 víi n  N* ( n –- ) + n + ( n + ) = D¹ng tỉng quát số tự nhiên 3n M3 liên tiếp ? Gọi học sinh làm tiếp HĐ3: Ôn tập số nguyên tố , hợp số, ớc chung bội chung Gọi học sinh trả lời câu hỏi Giống : Là phần ôn tập số tự nhiên lớn Trong định nghĩa số nguyên tố hợp số có điểm giống Khác : - Số nhau, điểm khác nhau.? nguyªn tè chØ TÝch cđa sè nguyªn tè số có ớc nguyên tố hay hợp số Nêu định nghĩa ƯCLN BCNN hay nhiều số - Hợp số có từ ớc trở lên Nêu quy tắc tìm ƯCLN BCNN ƯCLN hay nhiều số lµ cđa hai hay nhiỊu sè sè lín nhÊt tập hợp ớc chung BCNN hay nhiều số số nhỏ khác không 367 tập hợp bội chung Quy tắc tìm ƯCLN BCNN hai hay nhiều số ƯCLN BCNN Phân tích số thừa số nguyên tố Chọn thừa số nguyên tố Chung Chung riêng Lập tích thừa số chọn, thừa số lÊy víi sè mò Nhá nhÊt Lín nhÊt H§ Củng cố ( ) Tìm ƯCLN 36; 60 84 ) BCNN ( 35 15 105 ) H§ Híng dẫn nhà ( ) Ôn tập phép tính N Z Ôn tập định nghĩa phân số ; rút gọn ; so sánh phân số Làm câu hỏi : 2; ;4 ;5/66 SGK Làm tập 169 ; 171 ; 172; 174/66; 67 SGK Tiết 109: Ôn tập cuối năm I/ Mục tiêu: Ôn tập quy tắc cộng; trừ ; nhân ; chia ; lũy thừa ; số tự nhiên số ngyên , phân số Ôn tập kỹ rút gọn phân số , so sánh phân số Ôn tập tính Mchất phép cộng phép nhân số tự nhiên,số nguyên , phân số Rèn luyện kỹ thực phép tính, tính nhanh, tính hợp lý Rèn luyện khả so sánh , tổng hợp cho học sinh II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bảng ôn tập,các phép tính số nguyên , ph©n sè,tÝn MÊt cđa phÐp céng , phÐp nh©n , tập III/ Tiến trình: 368 Hoạt động giáo viên Hoạt động trò HĐ1: Ôn tập rút gọn phân số, so sánh phân số 369 Giáo viên nêu câu hỏi ôn tập: Muốn rút gän ph©n sè Mn rót gän mét ph©n sè ta làm ta chia tử mẫu ? cho ƯC khác Làm tâp 1 chúng Bài : Rút gọn phân số : a) 63  72 b) 1 c) 63 : 72 :  7 d) Phân số tối giản phân số mà tử mẫu có hai ƯC Thế phân số tối giản Muốn so sánh hai phân Bài : So sánh phân số số có mẫu dơng , Nêu quy tắc so sánh phân số ta so sánh hai tử số với Cho học sinh làm sau: , phân số nµo cã a) 14 20 vµ 21 72 tư sè lớn lớn b) 11 22 54 37 Muốn so sánh hai phân c) 15 d) 24 & 72 24 23 & 49 45 Bµi tËp Mchữa 174/67 SGK số khong mẫu : tríc hÕt ta quy ®ång mÉu sã vỊ cã cung mẫu dơng thực quy tắc 370 Hoạt động giáo viên Hoạt động trò HĐ1: Ôn tập quy tắc tính Mất phép toán Gọi học sinh trả lời câu hỏi ôn tập :Thuộc ; : cuối năm Không thuộc ; So sánh tính chất : Tập hợp phép cộng phép nhân số tự ; : nhiên ; số nguyên ; phân số Giao ; Gọi học sinh phát biểu viết công thức tính chất Các tính chất có tác dụng tính toán : Tập rỗng Ví dụ :  N ;-3  N A = { x  N ; < x 0; -a-a aZ, a có khả + a0 -a>a a>0; a0 a0 so sánh a a ? a>0 so sánh a Bài 111/99: Tính tổng a

Ngày đăng: 15/03/2020, 20:44

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Chương I ôn tập và bổ túc về số tự nhiên

    • III tiến trình

    • II Chuẩn bị

      • Hoạt động của giáo viên

      • Nhận xét sau giờ dạy:

      • Chương I: Đoạn thẳng

        • Tiết 1: Điểm và đường thẳng

          • Hoạt động của học sinh

            • HĐ 2: (18) Vẽ, đặt tên cho điểm, đường thẳng

        • Hoạt động của học sinh

    • I. Mục tiêu

      • Hoạt động của học sinh

  • Bài tập 21/14

    • Phép cộng và phép nhân

  • Tiết 7: luyện tập 1

    • Nhận xét sau giờ dạy:

    • Tiết 9: phép trừ và phép chia

    • Trồng cây thẳng hàng

      • III. Tiến trình

      • Hoạt động của học sinh

  • I. Mục tiêu

    • Tiết 25: số nguyên tố - hợp số bảng số nguyên tố.

  • Hoạt động của giáo viên- Học sinh

  • Ghi bảng

    • Bài 121/47

    • Bài 122/48

    • Bài 123/48

      • Tiết 28: Luyện tập

      • Hoạt động của giáo viên-học sinh

      • Bài 129/50

        • Bài131/50

      • Bài 132/50

  • Hoạt động của Giáo viên

  • Hoạt động của học sinh

  • Ghi bảng

    • Giao bt 135

    • Giao bt 136

    • Bài 138

      • Tiết 31: Ước chung lớn nhất

  • Bài 144/56

    • Giao bt 145

      • HĐ3: Giải toán <25>

      • Bài 147/57

      • Bài 148/57

  • Giải

    • Nhận xét sau giờ dạy:

    • Tiết 34: bội chung nhỏ nhất

      • Tiết 35 : luyện tập 1

  • Ghi bảng

  • Ghi bảng

    • Giải

    • Tiết 43: Luyện tập

  • Hoạt động của giáo viên-học sinh

  • Hoạt động của giáo viên-học sinh

  • Trường THCS Lê Quý Đôn

  • Ghi bảng

    • Tiết 57, 58 Trả bài kiểm tra kỳ I

  • Tiết 61: Nhân hai số nguyên cùng dấu

  • Hoạt động của giáo viên-học sinh

  • Bài 26/16

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan