Đang tải... (xem toàn văn)
Tổng hợp bài giảng lớp 3 tuần 34 và 35 của các môn học Tập đọc – Kể chuyện, Toán, Đạo đức, Chính tả, Tự nhiên và Xã hội, Thủ công với một số nội dung: sự tích chú cuội cung trăng; giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm; bề mặt lục địa; ôn tập về đại lượng; ôn tập chương chủ đề đan nan và làm đồ chơi đơn giản; từ ngữ về thiên nhiên – dấu chấm, dấu phẩy....
TUẦN 34: Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2019 TẬP ĐỌC K.CHUYỆN: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG (2 TIẾT) I.MỤC TIÊU: A.Tập đọc: Đọc đúng các từ: vung rìu, lăn quay, quăng rìu, cựa quậy, lăn quay, vẫy đi, lá thuốc Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của truyện Hiểu nghĩa các từ: tiều phu, khoảng dập bã trầu, phú ơng, rịt Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện cho thấy tấm lòng nhân nghĩa, thuỷ chung của chú Cuội; Giải thích vì sao mỗi khi nhìn lên mặt trăng chúng ta lại thấy hình người ngồi dưới gốc cây; Thể hiện ước mơ muốn bay lên mặt trăng của lồi người B. Kể chuyện: Dựa vào gợi ý trong SGK kể được tự nhiên, trơi chảy từng đoạn của câu chuyện Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ1(5'): Củng cố đọc thuộc lòng bài “Mặt trời xanh của tơi” 5 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài “Mặt trời xanh của tơi” HS và GV nhận xét, cho điểm. * GV giới thiệu bài đọc GV dùng tranh minh hoạ trong SGK để giới thiệu bài HĐ2(30'): Luyện đọc: a. GV đọc mẫu tồn bài: b. HS luyện đọc u cầu HS đọc nối tiếp từng câu theo hàng dọc Phát hiện lỗi phát âm của HS và cho HS luyện phát âm từ khó.( VD : vung rìu, lăn quay, quăng rìu, cựa quậy, lăn quay, vẫy đi, lá thuốc ) HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn theo hàng ngang, kết hợp giải nghĩa từ: .tiều phu, khoảng dập bã trầu, phú ơng, rịt u cầu HS luyện đọc từng đoạn theo nhóm 3 Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm cá nhân *Chú ý: Đoạn 1: Đọc nhanh, khẩn trương, hồi hộp; Đoạn 2,3: Đọc chậm rãi, thong thả HĐ3(12'): Tìm hiểu bài Hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trao đổi về nội dung bài đọc theo các câu hỏi trong SGK: HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1 GV tiểu kết chuyển ý đoạn 2 1HS đọc thành tiếng đoạn 2 cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 2,3. GV: Nhờ có cây thuốc q mà Cuội đã cứu sống rất nhiều người, trong đó có con gái của một phú ơng và Cuội được phú ơng gả con cho u cầu HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi 4 HS trao đổi nhóm đơi câu hỏi 5 và nêu ý kiến GV: Quan sát tranh minh hoạ câu chun các em thấy chú Cuội ngồi bó gối, mặt rất buồn, có thể là chú đang nhớ nhà, nhớ trái đất vì mặt trăng ở q xa trái đất, mọi thứ trên mặ trăng lại rất khác trái đất, chính vì vậy mà chú rất buồn GV hỏi: Chú Cuội trong chuyện là người như thế nào? * GV tiểu kết: Chú Cuội là người có tấm lòng nhân hậu, phát hiện ra cây thuốc q chú liền mang về nhà trồng và dùng nó để cứu sống người bị nạn, chú cũng rất chung thuỷ, nghĩa tình, khi vợ trượt chân ngã chú tìm mọi cách để cứu vợ, khi được ở trên cung trăng chú ln hướng về trái đất, nhớ thương trái đất HĐ4(68'): Luyện đọc lại GV chia nhóm 3HS luyện đọc Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn Một HS đọc tồn bộ câu chuyện Nhận xét và bình chọn HS đọc đúng, hay nhất HĐ5(1517'):Kể chuyện: GVnêu nhiệm vụ HS đọc u cầu của bài Một HS đọc lại các gợi ý trong SGK Từng cặp HS tập kể HS nối tiếp nhau thi kể trước lớp Một HS kể tồn bộ câu chuyện Cả lớp cùng GV nhận xét bình chọn HS kể hay nhất HĐ nối tiếp(23'): Củng cố dặn dò: u cầu HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị tiết sau TỐN Tiết 165: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG P.VI 100000 (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU:Giúp HS: Ơn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000. Rèn kĩ năng tìm số hạng chưa biết trong phép cộng, tìm thừa số chưa biết tron phép nhân và tìm số bị chia Giải bài tốn có lời văn liên quan đến rút về đơn vị II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1(5'): Củng cố kĩ năng giải tốn u cầu HS giải bài tốn bằng hai cách: Một cửa hàng có 36 000m vải. Ngày đầu bán đi 18 000m, ngày thứ hai bán gấp đơi ngày đầu. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải? 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở nháp GV nhận xét, cho điểm HS. Củng cố kĩ năng giải bài tốn có lời văn bằng nhiều cách khác nhau HĐ2(32'): Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm HS đọc u cầu và làm bài cá nhân HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả và giải thích cách làm GV nhận xét, chữa bài * Lưu ý : Rèn kĩ năng tính nhẩm các số trong phạm vi 100 000 Bài 2: Đặt tính rồi tính HS làm bài cá nhân 3 HS lên bảng làm bài u cầu 3 HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước làm của mình GV nhận xét, chữa bài u cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau * Lưu ý :Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 Bài 3: Tìm X HS đọc u cầu và làm bài cá nhân Gọi 3 HS lên bảng làm bài u cầu từng HS nêu lại cách làm của mình GV nhận xét, chữa bài * Lưu ý :Củng cố kĩ năng tìm số hạng chưa biết trong phép cộng, tìm thừa số chưa biết trong phép nhân và tìm số bị chia Bài 4: Giải tốn HS đọc u cầu và phân tích đề bài tốn HS làm bài cá nhân vào vở. 1 HS lên bảng trình bày GV nhận xét, chữa bài * Lưu ý :Củng cố kĩ năng giải bài tốn có liên quan đến rút về đơn vị HĐ nối tiếp(3'): Củng cố dặn dò: u cầu HS nêu lại nội dung của bài GV nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN VỆ SINH AN TỒN THỰC PHẨM. I.MỤC TIÊU: Giúp HS nắm được những kiến thức sơ giản về vệ sinh an tồn thực phẩm Nêu được một số việc nên làm và khơng nên làm để gốp phần giữ gìn thực phẩm an tồn, phòng tránh một số bệnh mùa hè. Có ý thức lựa chọn thực phẩm an tồn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Thẻ màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1(12'): Thảo luận HS thảo luận và kể tên một số bệnh có liên quan đến thức ăn GV ghi bảng * GV tiểu kết: Nếu sử dụng thức ăn khơng hợp vệ sinh có thể dẫn đến một số bệnh nguy hiểm như : bệnh tiêu chảy, ngộ độc thức ăn, rối loạn tiêu hóa GV giới thiệu thành ngữ "an tồn thực phẩm" HĐ2(14'): Bày tỏ ý kiến HS bày tỏ ý kiến của mình về các tình huống GV đưa ra bằng cách giơ thẻ màu + Thịt gà bị nhiễm bệnh, sau khi nấu kĩ là thực phẩm an tồn + Khơng sử dụng chung thức ăn với người bị bệnh tiêu chảy thì khơng bị bệnh tiêu chảy + Sử dụng thịt lợn bị bệnh tai xanh khơng ảnh hưởng gì đến sức khỏe con người HS bày tỏ ý kiến và giải thích lí do lựa chọn *GV tiểu kết: Tuyệt đối khơng được sử dụng thức ăn đã bị nhiễm bệnh HĐ3(12'): Trò chơi: "Lựa chọn thực phẩm" GV phổ biến cách chơi, luật chơi, nội dung chơi HS chơi tiếp sức nhanh theo tổ: Mỗi tình huống ghi lên cánh hoa, mỗi HS lựa chọn một cánh hoa và gắn vào bơng hoa có nội dung (nên hay khơng nên làm ở nhị hoa) + An chín uống sơi + Mua dưa chuột ở chợ về nàh ăn ln + An thịt động vật đã bị nhiễm bệnh + GV tiểu kết: Cần phải sử dụng thực phẩm an tồn để đảm bảo vệ sinh và đảm bảo sức khoẻ HĐ nối tiếp(2): Củng cố dặn dò HS hát tập thể bài hát: Thật đáng chê TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA I.MỤC TIÊU:Giúp HS : Mô tả được bề mặt lục địa Nhận biết và phan biệt được sông, suối, hồ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1(5'): Củng cố kiến thức về bề mặt trái đất Yêu cầu HS lên bảng kể tên 6 châu lục và 4 đại dương trên trái đất GV nhận xét, đánh giá HĐ2(13'): Bề mặt lục địa u cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 128 và thảo luận nhóm đơi theo các câu hỏi sau: + Chỉ trên hình 1 chỗ nào đất nhơ cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước + Mơ tả bề mặt lục địa Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp HS làm bài tập 1 VBT * GV kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhơ cao ( đồi, núi), có chỗ bằng phẳng ( cao ngun, đồng bằng), có những dòng nước chảy (sơng, suối) và những nơi chứa nước (ao, hồ) HĐ3(15'): Tìm hiểu về sơng, suối, hồ u cầu HS quan sát hình 1 SGK thảo luận nhóm 4 theo gợi ý: + Chỉ con suối, con sơng trên sơ đồ + Con suối thường bắt nguồn từ đâu? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sơng + Nước suối, nước sơng thường chảy đi đâu? Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình u cầu HS quan sát hình 2,3,4 SGK và cho biết hình nào thể hiện suối, hình nào thể hiện sơng, hình nào thể hiện hồ? *GV kết luận: Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sơnng rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ HS làm bài tập 2 VBT và nêu mệng kết quả HĐ nối tiếp(2'): Yêu cầu HS liên hệ thực tế địa phương để nêu tên một số con suối, sông, hồ GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau THỰC HÀNH TỐN TUẦN 34( TIẾT 1) I. MỤC TIÊU : Giúp HS tiếp tục: Rèn kĩ năng giải tốn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 3 HS lần lượt đọc các bảng nhân GV nhận xét, giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (28 phút) GV hướng dẫn HS làm bài tập kết hợp lần lượt chữa bài Bài 1: Một trang trại có 455 con dê được nhốt vào 5 chuồng. Hỏi 7 chuồng như thế có bao nhiêu con dê? HS đọc đề bài, HS làm cá nhân vào vở 1 HS thực hiện làm bài trên bảng. GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung, chốt bài làm đúng *HS nhắc lại cách giải bài tốn liên quan tới rút về đơn vị Bài 2: Lan có 23 nhón vở, Hoa cú số nhón vở gấp đơi số nhón vở của Lan. Hỏi 2 bạn cú tất cả bao nhiờu nhón vở? HS đọc đề bài – thảo luận nhóm đơi tỡm cỏch làm HS làm bài vào vở, GV theo dừi giỳp đỡ 1 HS trỡnh bày.GV tổ chức lớp nhận xột, bổ sung chốt kết quả đúng *GV nhắc nhở HS dạng bài gấp số lần Bài 3: Một hỡnh chữ nhật cú chiều dài là 16dm, chiều rộng là 100cm. Tớnh chu vi hỡnh chữ nhật đó HS đọc đề bài – tự tỡm cỏch giải làm bài. HS giải vào vở Gv theo dừi giỳp đỡ và nhận xét bài cho HS . Nhận xét HS nhắc lại cỏch tớnh chu vi hỡnh chữ nhật Hoạt động nối tiếp : (2 phút) Hệ thống nội dung bài học Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 08 tháng 5 năm 2019 TỐN Tiết 167: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I. MỤC TIÊU: Giúp HS: Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) Biết giải các bài tốn liên quan đến các đại lượng đã học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mơ hình mặt đồng hồ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1(5'): Ơn các đơn vị đo đại lượng đã học u cầu HS nêu tên các đơn vị đo đại lượng đã học GV cùng HS nhận xét, bổ sung.GV giới thiệu bài mới HĐ2(32'): Luyện tập GV tổ chức cho HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 trong SGK Bài 1: Điền dấu (>,