Tổng hợp giáo án lớp 3 - Tuần 31

37 10 0
  • Loading ...
1/37 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 13/03/2020, 19:58

Tài liệu tổng hợp bài giảng lớp 3 tuần 31 của các môn học Tập đọc – Kể chuyện, Toán, Đạo đức, Chính tả, Tự nhiên và Xã hội, Thủ công với một số nội dung: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số; chăm sóc cây trồng, vật nuôi; trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời; bài hát trồng cây; chia số có năm chữ số cho số có một chữ số... TUẦN 31:                                                             Thứ hai, ngày 16 tháng 4 năm  2019 GIÁO DỤC TẬP THỂ ………………………………………… TẬP ĐỌC ­ KỂ CHUYỆN (2 TIẾT) BÁC SĨ   Y ­ ÉC ­ XANH I. MỤC TIÊU : Giúp HS   Tập đọc: ­ Đọc đúng các từ  ngữ  : nghiên cứu, là  ủi vở  vụn, toa. Biết đọc phân biệt   lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ­ Hiểu nghĩa các từ  : ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt   đới, toa hạng ba, bí ẩn ­ Hiểu nội dung bài : Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y – éc – xanh ( sống để  u thương và giúp đỡ đồng loại ); nói lên sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh   đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung Kể chuyện: ­ Bước đầu biết kể  lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách ,   dựa theo tranh minh hoạ  ­ Rèn kĩ năng nói : Kể lại được  từng đoạn câu chuyện ( HS hồn thành Tốt  kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách )  II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : ­GV: Bảng phụ ; Tranh minh họa SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1 Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng đọc  bài : “Một mái nhà chung” ( 5 phút) ­ GV yêu cầu 2 HS lên đọc thuộc lòng bài kết hợp nêu nội dung bài ­ GV nhận xét ­ chuyển ý giới thiệu bài mới   Hoạt động 2 : Luyện đọc (18 phút) ­ GV đọc mẫu : Gợi ý giọng đọc : Thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nhân   vật  ­ HS đọc nối tiếp từng câu, GV theo dõi, uốn nắn HS đọc đúng, kết hợp   luyện đọc : nghiên cứu, vỡ vụn, là ủi ­ HS đọc nối tiếp từng đoạn, GV kết hợp hướng dẫn HS đọc câu dài trên bảng   phụ :  +   Tuy   nhiên/…bà/chúng   ta   ….nhà//trái   đất….ta/những….thương/và   … nhau//Tơi …nào khác//Chỉ …đây/tâm, hồn…n// ­ GV giúp HS hiểu nghĩa từ : dịch hạch, nhiệt đới, nơi góc biển chân trời ­ HS luyện đọc đoạn theo nhóm ­ tổ chức các nhóm thi đọc ­ lớp nx bổ sung  *GV chốt ý : Cách đọc đúng biết ngắt nghỉ hơi sau các cụm từ  Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (10 p) ­ HS đọc thầm đoạn 1TLCH1sgk nêu được lý do bà khách ao  ước được  gặp bác sĩ   ­ HS đọc đoạn 2 lớp thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi 2 sgk   ­ GV chốt : Điều bất ngờ của bà khách khi gặp bác sĩ Y – éc – xanh  ­ HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi 3 sgk nêu nỗi băn khoăn của bà khách ­ HS đọc thầm đoạn 4 HĐ nhóm đơi thảo luận tìm được câu nói lên lòng  u nước của bác sĩ Y – éc – xanh  ­ HS đọc thầm tồn bài trả lời câu hỏi 5 sgk kết hợp nêu nội dung bài  *GV chốt  : Câu chuyện đề cao lẽ sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để   u thương và giúp đỡ đồng loại . Qua đó đồng thời nói lên sự gắn bó của Y – éc   – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và mảnh đất Việt Nam nói chung  Hoạt động nội tiếp : (2 phút)  ­ HS nhắc lại nội dung bài học  ­ Nhận xét tiết học  Tiết 2 Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng đọc hiểu bài : “Bác sĩ Y – éc – xanh”(5 phút ) ­ HS đọc nối tiếp đoạn bài : “Bác sĩ Y – éc ­ xanh” kết hợp nêu nội dung  ­ GV nhận xét ­ chuyển ý giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Luyện đọc lại (10  phút) ­ GV đọc đoạn 3 sau đó hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn  ­ HS đọc thầm nêu cách đọc đoạn văn  ­ HS luyện đọc đoạn văn theo nhóm  ­ tổ chức HS thi luyện đọc  ­ Tổ chức lớp đọc phân vai theo nhóm ( mỗi nhóm 3 em )  ­ Lớp bình chọn nhóm đọc tốt.­ 1 HS đọc lại tồn bài  *GV chốt ý : Rèn kĩ năng đọc diễn cảm đúng lời của nhân vật  Hoạt động 3 : Kể chuyện (25 phút) ­ GV nêu nhiệm vụ  kể  chuyện : Dựa vào tranh minh hoạ  4 đoạn truyện   trong sgk kể lại được tồn bộ câu chuyện theo lời của bà khách  ­  HS  HĐ nhóm  4 kể  lại  được tồn bộ  câu chuyện  theo từng  đoạn câu  chuyện  *GV lưu ý HS : Kể theo vai bà khách đổi từ khách, bà khách thành tơi từ họ  ở cuối bài thành thành chúng tơi hoặc ơng và tơi  ­ Tổ chức HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung  ­ HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh  ­ GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung bình chọn bạn kể hay nhất ­ 2 HS hồn thành Tốt kể lại tồn bộ câu chuyện  *GV chốt ý : Cách kể chuyện thể hiện giọng ở các đoạn  ­ HS độc lập suy nghĩ nêu ý nghĩa câu chuyện  *GV chốt ý : Ca ngợi l ẽ sống cao đẹp của Bác sĩ Y ­ éc ­ xanh, một cơng   dân nướ c ngồi HĐ nội tiếp : (5 p) ­ HS nhắc lại ý nghĩa của truyện kết hợp liên hệ thực tiễn                             ­ Nhận xét giờ học TỐN: NHÂN SĨ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết cách nhân số  có năm chữ số  với số có một chữ  số (có nhớ  khơng q   hai lần và nhớ khơng liên tiếp) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ ghi bài tập 2  III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng giải tốn (5phút) ­ HS lên bảng giải BT4 trang 60 ­ Tổ chức HS nhận xét bổ sung. GV giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : HD HS thực hiện phép nhân (10 phút) ­ GV ghi bảng phép tính : 14 273 x 3 = ? ­ HS đọc phép tính xác định u cầu ­ HS lên bảng thực hiện tính, nêu cách thực hiện   ­ GV tổ chức lớp nhận xét bài làm của bạn, rút ra cách nhân số có năm chữ  số với số có một chữ số ­ GV chốt ý :    + Đặt tính theo cột dọc.  ­  Thực hiện tính từ phải sang trái + Nhân rồi mới cộng phần mới  nếu có) ở hàng liền trước ­ HS vận dụng thực hành phép tính 25 730 x 2;   12 342 x 3 Hoạt động 3 : Luyện tập ­ Thực hành (20 phút) GV u cầu HS làm các BT1,2,3 SGK  Bài 1 :  ­ HS đặt tính và thực hiện đúng tính nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số ­ HS lần lượt lên bảng trình bày, HS dưới lớp đọc kết quả của mình ­ GV nhận xét ­ bổ sung *GV nhắc nhở HS cách đặt tính, viết kết quả hợp lí Bài 2 :  ­ HS nêu u cầu bài, HS làm bài nhóm đơi ­ GV giúp HS hiểu tích là kết quả của phép nhân ­ Tổ chức 1nhóm lên bảng trình bày trên bảng phụ – nêu cách làm  ­ Tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung Bài 3 :  ­ HS đọc đề bài, HS thảo luận nêu tóm tắt bài.   ­ GV giúp HS hiểu cách giải ­ Lớp giải cá nhân vào vở u cầu tìm số vở chuyển lần sau rồi mới tìm số  số vở cả hai lần chuyển ­ 1 HS lên bảng thực hiện trình bày bài giải  ­ GV tăng cường nhận xét, đánh giá 5 – 7 bài – HS đổi vở kiểm tra bài của nhau báo cáo kết quả  ­ GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung bài làm  *GV chốt : Cách giải bằng hai phép tính có liên quan đến phép nhân số có 5   chữ số với số có 1 chữ số Hoạt động nối tiếp : (5phút) ­ Củng cố nội dung tiết học ­ Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC: CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (Tiết 2) I. MỤC TIÊU : Giúp HS : ­ Kể  được 1 số  lợi ích của cây trồng, vật ni đối với cuộc sống con   người ­ Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để  chăm sóc cây   trồng, vcật ni. (khơng u cầu HS thực hiện lập đề  án trang trại sản xuất và   tìm cách bảo vệ trại, vườn của mình cho tơt, có thể cho HS kể lại một số việc đã  làm hoặc biết về việc chăm sóc cây trồng, vật ni) ­ Biết làm những việc phù hợp với khả  năng để  chăm sóc cây trồng, vật  ni ở gia đình, nhà trường III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1: Củng cố hành vi chăm sóc cây trồng vật ni (5phút) ­ HS nêu ý kiến: Em đã tham gia chăm sóc cây trồng vật ni như thế nào ?  ­ ­ GV nhận xét ­ bổ sung, giới thiệu bài mới  Hoạt động 2: HS biết về  các hoạt động chăm sóc cây trồng vật ni   địa  phương . biết quan tâm hơn đến các cơng việc chăm sóc cây trồng vật ni (10  phút) ­ HĐ nhóm đơi trình bày kết quả điều tra cho nhau nghe  ­ Đại diện nhóm trình bày kết quả điều tra  ­ GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung  *GV chốt ý : Các hoạt động chăm sóc cây trồng vật ni – Tun dương HS   điều tra được nhiều việc làm tốt Hoạt động 3 :   HS biết thực hiện 1 số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng,   vật ni. Thực hiện được quyền bày tỏ  ý kiến, được tham gia của em (10   phút) ­  HĐ nhóm 4 : các nhóm đóng vai theo tình huống ­ Mỗi nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai 1 tình huống ­ Tổ chức các nhóm lên đóng vai ­ GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung ý kiến *GV chốt ý :  Các tình huống đưa ra các đều xử  lí hợp lí thể  hiện việc   chăm sóc bảo vệ vật ni, cây trồng Hoạt động 4 : HS thi vẽ tranh, đọc thơ, hát (8phút) ­ Tổ chức lớp thực hành thi đua theo nhóm tuỳ ý thích tự chọn ­ Đại diện các nhóm trình bày ­ GV tổ chức lớp nhận xét, bình chọn nhóm có thành tích tốt Hoạt động nối tiếp (2  phút) ­   HS   liên   hệ   thực   tiễn   cách   chăm   sóc     trồng   vật   ni   có   cần   thiết  khơng ? Việc làm đó có vai trò như thế nào đối với mơi trường thiên nhiên  ? ­ Nhận xét tiết học THỰC HÀNH TỐN                                                      TUẦN 31( TIẾT1) I. MỤC TIÊU : Giúp HS tiếp tục: ­ Củng cố  về  kĩ năng nhân số  có năm chữ  số  với số  có một chữ  số  (đặt  tính và tính đúng) ­ Kĩ năng vận dụng giải tốn bằng hai phép tính II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : ­ GV: Bảng phụ  III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động 1: Củng cố về kĩ năng tính chu vi, diện tích hình vng   (5 phút) ­ 2  HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vng ­ GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung  ­ giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành   (28 phút)  HS làm các bài tập 1,2,3 trong luyện tập tốn 3 tập 2/Tuần 31 kết hợp lần   lượt chữa bài Bài 1 :  ­ HS đặt tính và thực hiện tính nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số ­ HS lần lượt lên bảng trình bày – HS dưới lớp đọc kết quả của mình ­ GV nhận xét ­ bổ sung *GV chốt  : Cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân số  có 5 chữ  số  với   số có 1 chữ số Bài 2 :  ­ HS nêu u cầu bài : HĐ nhóm đơi ­ GV giúp HS hiểu tích là kết quả của phép nhân ­ Tổ chức 1nhóm lên bảng trình bày trên bảng phụ – nêu cách làm  ­ Tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung Bài 3 :  ­ HS đọc đề bài,  thảo luận nêu tóm tắt bài.  GV giúp HS hiểu cách giải ­ Lớp giải cá nhân vào vở u cầu tìm số vở chuyển lần sau rồi mới tìm số  số vở cả hai lần chuyển ­ 1 HS lên bảng thực hiện trình bày bài giải  ­ GV tăng cường nhận xét, đánh giá 5 – 7 bài – HS đổi vở kiểm tra bài của  nhau báo cáo kết quả  ­ GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung bài làm  *GV chốt ý : Cách giải bằng hai phép tính có liên quan đến phép nhân số   có 5 chữ số với số có 1 chữ số Hoạt động nối tiếp : ( 2 phút ) GV nhận xét tiếng học THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 30 (TIẾT1) I. MỤC TIÊU : Giúp HS ­ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng  bài tập đọc “Bác sĩ Y­éc­xanh”  II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : ­ GV: Bảng phụ  III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Khởi động (3 phút) GV giới thiệu nội dung tiết  học Hoạt động 2 : Luyện đọc  (30 phút) ­ GV đọc bài, lưu ý HS: Thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nhân vật ­ HS đọc nối tiếp từng câu, GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS ­ HS đọc nối tiếp từng đoạn. GV theo dõi, uốn nắn HS đọc đúng ­ HS đọc nối tiếp từng đoạn, GV kết hợp hướng dẫn HS đọc câu dài trên bảng   phụ :  +   Tuy   nhiên/…bà/chúng   ta   ….nhà//trái   đất….ta/những….thương/và   … nhau//Tơi …nào khác//Chỉ …đây/tâm, hồn…n// ­ HS nhắc lại cách  hiểu nghĩa từ : dịch hạch, nhiệt đới, nơi góc biển chân  trời ­ GV chốt cách đọc: Cách đọc đúng biết ngắt nghỉ hơi sau các cụm từ  *HS nhắc lại nội dung : Câu chuyện đề  cao lẽ  sống cao đẹp của Y ­ éc ­   xanh sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại . Qua đó đồng thời nói lên sự gắn   bó của  Y ­ éc ­ xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và mảnh đất Việt Nam nói   chung  ­ HS lần lượt luyện đọc bài cả bài.   Hoạt động nối tiếp : (2 phút) GV nhận xét tiết học  TỰ NHIÊN XàHỘI: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I.MỤC TIÊU:   *Giúp h/s sau bài học: ­ Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời xa dần Trái   Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời ­ Biết được hệ  Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ  Trái Đất là hành tinh có sự  sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   ­ GV, HS: Sử dụng các hình vẽ trong SGK trang 116, 117; VBT TN&XH.    III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:   Hoạt động1:  Củng cố về sự chuyển động của Trái Đất     (5phút) ­ Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động  nào? ­ 2 HS trả lời câu hỏi. Lớp và GV nhận xét bổ sung ­ tun dương ­ GV nêu mục đích, y/c của bài học Hoạt động2: Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời .   (15phút) ­ GV nêu cho h/s biết: hành tinh là một thiên thể  chuyển động quanh Mặt   Trời  ­ HS quan sát hình 1 trong SGK trang 116 và trả lời: + Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? + Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ? + Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời ? ­  HS trả lời ­ Lớp và GV nhận xét bổ sung.       *GVKL: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động khơng   ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời ­ HS cả lớp hồn thành bài tập 2 ( VBT tr.86 ) Hoạt động 3:  Hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống.  (13phút) ­ HS thảo luận nhóm đơi trả lời các câu hỏi : + Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống ? + Chúng ta cần phải làm gì để  giữ  cho Trái Đất ln xanh, sạch và   đẹp? ­ Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp ­ Lớp và GV nhận xét bổ sung            *GVKL: Trong hệ Mặt Trời, Trái đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho   Trái Đất ln xanh, sạch và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh,   vứt  rác đổ rác đúng nơi qui định, giữ vệ sinh mơi trường xung quanh,… ­ 3 HS đọc lại phần bài học trong SGK.  Hoạt động nối tiếp  ( 2 phút)    ­ GV củng cố lại nội dung của bài học            ­ GV nhận xét chung tiết học, dặn dò.  Thứ ba, ngày 16 tháng 4 năm 2019 TỐN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp HS : ­ Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ­ Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ ghi BT4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Khởi động    (5phút) ­ 1 HS lên bảng trình bày bài 1SGK trang 178 ­ GV nhận xét, giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (33phút) GV u cầu HS làm các BT 1,2,3,4 trong SGK  Bài 1 : Đặt tính rồi tính  ­ HS tự đặt tính rồi tính kết quả  ­ HS nối tiếp nhau lên bảng trình bày ­  GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung *GV chốt :   Cách đặt tính và thực hiện nhân số  có năm chữ  số  với số  có   một chữ số Bài 2 :  1 HS đọc đề bài tốn. HS thảo luận nhóm đơi phân tích bài tốn ­. GV lưu ý HS: Tìm được số lít dầu lấy ra khỏi kho. Tìm số lít dầu còn lại  trong kho ­ Lớp làm bài vào vở. 1 HS trình bày bài làm ­ lớp nhận xét ­ bổ sung *GV chốt :  Cách giải bài tốn bằng 2 phép tính có liên quan đến nhân số   có 5 chữ sơ với số có 1 chữ số Bài 3:  HS đọc đề bài. u cầu tính giá trị của biểu thức ­ HĐ nhóm 4 : Các nhóm tính giá trị của biểu thức vào bảng nhóm ­ Tổ chức đại diện 2 nhóm trình bày ­ GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung *GV : Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức tính theo thứ tự nhân chia   trước, cộng trừ sau Bài 4 : HS nhân nhẩm các số tròn chục nghìn ­ HS nêu miệng nối tiếp kết quả nhẩm được ­ GV nhận xét ­ bổ sung *GV chốt: Cách nhẩm các số tròn nghìn có 5 chữ số  ­ Giáo viên nhận xét đánh giá Bài114, 15, 16: HS tự làm. Đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau Hoạt động nối tiếp (3’) ­u cầu học sinh lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng  THỰC HÀNH TỐN TUẦN 31 (T1) I. MỤC TIÊU : Giúp HS tiếp tục: ­ Củng cố kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật.  ­ Kĩ năng giải tốn bằng hai phép tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động 1: Khởi động     (2­3 phút) GV giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành     (32­35 phút) GV hướng dẫn  HS làm bài tập kết hợp chữa bài Bài 1:  Một hình chữ  nhật có chiều dài 135 cm, chiều rộng bằng 1/3 chiều dài   Tính diện tích hình chữ nhật.  ­ 2 HS đọc đề bài – thảo luận nhóm đơi tìm cách làm ­  HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS   ­  Đại diện 1 HS trình bày bài giải vào bảng nhóm .GV tổ  chức lớp nhận  xét ­ bổ sung chốt kết quả đúng *HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật Bài 2: Một hình chữ nhật có chu vi 98dm, chiều rộng là  9cm. Tính diện tích hình   chữ nhật ­  HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ thêm ­  Đại diện 1 HS trình bày bài giải vào bảng nhóm .GV tổ  chức lớp nhận  xét ­ bổ sung chốt kết quả đúng *HS nêu cách tìm diện tích khi biết chu vi hình chữ nhật Bài 3 : Tìm tích của 12673 và 8  ­ HS đọc đề bài – tự làm bài cá nhân vào vở. 2 HS lên bảng làm ­ Gv theo dõi giúp đỡ và nhận xét, đánh giá bài cho HS .  Hoạt động nối tiếp : (1­2phút) GV nhận xét chung Thứ năm, ngày 18 tháng 4 năm 2019 TỐN: CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘTCHỮ SỐ (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia dư II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ ghi BT3 dòng 1 , 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Khởi động     ( 5phút) ­ 2 HS lên bảng thực hành tính :                           84 848 : 4; 24 693 : 3; ­ GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung, giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Hướng dẫn  HS thực hành phép chia : 12 485 : 3  (13 phút) ­ GV ghi phép chia lên bảng. HS đọc phép tính ­ 1 HS lên bảng thực hành tính ­ Lớp làm vào giấy nháp ­ GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung *GV chốt : Chia bình thường như tiết trước cho đến khi số  bị  chia còn số   bé hơn số chia thì dừng lại và đó chính là số dư ­ HS vận dụng chia :  16 547 : 2; 29 299 : 4 Hoạt động 3 : Luyện tập ­ thực hành     (20 phút ) HS đọc và làm các bài tập1,2,3( dòng 1,2 ) trong SGK Bài 1 : Tính  ­ HS tính kết quả của phép chia, 3 HS lên bảng tính nêu cách làm  ­ GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung Bài 2 :  ­ GV nêu u cầu bài. HS thảo luận nhóm tìm cách giải ­ GV gợi ý HS : Tìm số vở nhận được và còn thừa bao nhiêu quyển ­  Lớp làm vào vở  ­ 1 HS lên bảng trình bày  ­ GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung *GV chốt : Cách giải bài tốn có liên quan đến phép chia có dư  Bài 3 dòng 1,2 :  ­ HS đọc đề bài – xác định u cầu đề bài ­ Thảo luận nhóm 4 – GV quan sát giúp đỡ HS thảo luận ­ 1 HS lên bảng trình bày trên bảng phụ ­ GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung *GV chốt : Thực hiện tính chia để  tìm số  dư. Lưu ý : Thử  lại lấy thương   nhân với số chia rồi cộng với số dư Hoạt động nối tiếp : (2 phút): ­ GV nhận xét tiết học CHÍNH TẢ: Nhớ­viết: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. MỤC TIÊU : Giúp HS : ­ Nhớ ­ viết đúng bài CT; trình bày đúng quy định bài chính tả  ­ Làm đúng BT điền tiếng có âm đầu r / d / gi hoặc rủ / rũ   (BT 1a/b) ­ Làm đúng bài tập 2 đặt câu (BT 2)  II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : ­ GV : Bảng nhóm ghi BT 1 – bảng phụ ghi bài viết  III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Củng cố cách phân biệt phụ âm đầu r /d / gi    (5 phút) ­ 2 HS viết bảng các từ sau : rổ, rong ruổi, dáng hình, giày dép … ­ Lớp nhận xét ­ bổ sung – GV chuyển ý giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : nghe – viết chính tả ( 25 phút ) ­ GV đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu   ­ 1 HS đọc thuộc lòng đoạn viết ( 4 khổ thơ đầu ) ­ lớp đọc thầm  ­ HS nhận xét nêu nội dung đoạn viết, cách trình bày khổ thơ   ­ HS trình bày ý kiến ­ lớp nhận xét bổ sung  ­ HS đọc thầm tìm tiếng dễ viết sai có trong bài viết vào giấy nháp kết hợp   trình bày  ­ GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung ­ HS lên bảng viết – GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV chốt : Cách trình bày bài viết mỗi chữ cái đầu dòng trong khổ thơ phải viết   hoa   ­ GV u cầu HS viết bài, lưu ý HS nhớ viết đúng dấu phẩy, dấu chấm có   trong bài viết  ­ GV đọc chậm cho HS sốt lỗi sai trên bảng phụ  ­ HS đổi chéo bài cho nhau sốt lỗi trên bảng phụ  ­ GV nhận xét, đánh giá bài cho HS ( 7 – 8 bài ) ­ GV tổ chức lớp chữa lỗi sai chung  *GV chốt ý : Cách trình bày bài, viết chữ đúng quy định  Hoạt động 3 : Luyện tập ( 8 phút) HS đọc thầm các BT1,2 trong vở chính tả Bài 1 : ­ HS nêu u cầu bài. GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi điền vào chỗ trống   tạo thành từ, cụm từ có nghĩa ­ GV tổ chức lớp lên bảng trình bày trên bảng nhóm ­ GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung Bài 2 : ­ HS nêu u cầu bài, đặt câu với mỗi từ mới hồn chỉnh ở bài tập 1 (2 từ)  ­ Đại diện nhóm lên bảng trình bày  ­ GV nhận xét bổ sung   *GV chốt : Củng cố kĩ năng phân biệt âm đầu và thanh, kĩ năng đặt câu   Hoạt động nối tiếp : (1 – 2 phút) ­ GV nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XàHỘI: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I.MỤC TIÊU: *Giúp h/s sau bài học có khả năng:            ­ Sử dụng mũi tên để mơ tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái  Đất ­ So sánh được độ  lớn của Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt trời: Trái Đất lớn   hơn Mặt Trăng. Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần ­ Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:      ­ GV, HS: Sử dụng hình vẽ trong SGK trang 118, 119; Quả địa cầu ­ HS: Bút chì, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:   HĐ1:   Củng cố về hệ Mặt Trời. (5phút) ­ Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? ­ Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất ln xanh , sạch và đẹp ? ­ HS trả lời câu hỏi. Lớp và GV nhận xét bổ sung ­ Tun dương           * GV nêu mục đích, y/c của bài học HĐ 2: Nhận biết mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng. (10p) ­ HS  hoạt động nhóm đơi quan sát hình 1 (SGK tr. 118 ): + Chỉ  Mặt Trời, Trái  Đất, Mặt Trăng và hướng chuyển  động của Mặt  Trăng quanh Trái Đất + Nhận xét chiều quay của Trái Đất quanh Mặt trời và chiều quay của Mặt   trăng quanh Trái Đất (cùng chiều hay ngược chiều)  + Nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng  ­ Đại diện nhóm trình bày kết qủa thảo luận và thực hành trên quả địa cầu  trước lớp. Lớp nhận xét ­ bổ sung .  *GVKL:  Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng cùng chiều   quay của Trái Đất quanh Mặt trời. Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, còn Mặt Trời   lớn hơn Trái Đất nhiều lần HĐ 3:   Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất.   (10phút) ­ GV nêu: Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh. Tại sao  Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ? ­ GV giới thiệu:   Mặt trăng là vệ  tinh tự  nhiên của Trái Đất   Ngoài ra  chuyển động quanh Trái Đất còn có vệ  tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ  trụ ­ HS vẽ  sơ  đồ  Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như  hình 2 trang 119  SGK vào giấy rồi đánh mũi tên chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái   Đất ­ 2 HS  đổi bài vẽ cho nhau theo cặp và nhận xét sơ đồ của nhau  ­ Một số h/s trình bày sơ đồ của mình trước lớp . Lớp nhận xét bổ sung        *GV KL:   Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên nó được gọi là vệ   tinh  của Trái Đất HĐ4:  Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái đất. (7phút) ­ GV tổ chức cho h/s chơi theo nhóm 6, xác định vị trí cho từng nhóm chơi ­ GV phổ  biến cách chơi và luật chơi sau đó y/c nhóm trưởng điều khiển   nhóm chơi.   ­ Các nhóm tham gia trò chơi . Đại diện 2 nhóm lên chơi trước lớp    ­ Lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân chơi tốt nhất tun dương Hoạt động nối tiếp (3phút):  ­ GV củng cố lại nội dung của bài học           ­ GV nhận xét chung tiết học, dặn dò THỰC HÀNH TỐN TUẦN 31 (T2) I. MỤC TIÊU : Giúp HS tiếp tục: ­ Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính với số có 5 chữ số ­ Kĩ năng giải tốn bằng hai phép tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động 1: Khởi động     (2­3 phút) GV giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành     (32­35 phút) GV hướng dẫn  HS làm bài tập kết hợp chữa bài Bài 1: Đặt tính rồi tính 67 345 + 23987 56875 – 23 968 45 793 x 9 ­  HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS   ­  3 HS lần lượt thực hiện bài trên bảng, GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung  chốt kết quả đúng Bài 2:  Tìm x 82 467 – x = 56 874 x ­ 47 645   = 5 978 ­  HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ thêm ­  2 HS lần lượt thực hiện bài trên bảng, GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung  chốt kết quả đúng Bài 3 : Trong một đợt vận chuyển gạo cứu trợ, chuyến đầu có 3 xe tham gia vận   chuyển hàng, mỗi xe chở  được 234kg gạo, chuyến sau vận chuyển thêm được  1278kg gạo. Hỏi cả 2 chuyến vận chuyển được bao nhiêu kg gạo? ­ HS đọc đề bài – tự làm bài cá nhân vào vở. 2 HS lên bảng làm ­ Gv theo dõi giúp đỡ và chấm chữa bài cho HS . Nhận xét  Hoạt động nối tiếp : (1­2phút) GV nhận xét chung Thứ sáu, ngày 19 tháng 4 năm 2019 TỐN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp HS : ­ Biết chia số  số  có năm chữ  số  cho số  có một chữ  số  với trườ ng hợp   thươ ng có chữ số 0 ­ Giải bài tốn bằng hai phép tính  II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ ghi BT4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Khởi động       (3phút) ­ GV yêu cầu HS lên bảng làm BT2 và BT3 SGK ­ 2 HS lên bảng trình bày mỗi em mỗi em một bài ­ GV nhận xét chuyển ý giới thiệu bài mới  Hoạt động 2 : HD HS thực hiện phép chia 28 921 : 4 = ?  (10 phút) ­ 1 HS lên bảng thực hành chia nêu cách làm ­ Lớp làm vào giấy nháp ­ Tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung *GV  lưu ý hướng dẫn HS cách viết theo hàng ngang 28 921 : 3 = 7 230 ( dư 1 ) ­ GV khắc sâu : Ở lần chia cuối cùng mà số bị chia bé hơn số chia thì viết   tiếp 0 ở thương, thương có tận cùng là 0 Hoạt động 3 : Thực hành ( 25phút) ­ GV u cầu HS làm lần lượt các bài tập 1,2,3,4 trong SGKtrang 178  Bài 1 : Tính theo mẫu : ­ GV hướng dẫn HS nêu cách làm bài mẫu, HS làm bài cá nhân ­ 3 HS lên bảng làm bài nêu cách thực hiện  ­ GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung Bài 2 :  Đặt tính rồi tính  ­ HS thực hiện đặt tính rồi tính kết quả  ­ HS nối tiếp nhau lên bảng trình bày  ­ GV tăng cường nhận bài cho HS  *GV chốt ý : Cách nhẩm và thực hiện phép có dư đối với số có năm chữ số   Bài 3 : Rèn kĩ năng giải tốn   ­ 1 HS đọc đề bài – tóm tắt bài tốn ­ Lớp giải vào vở  ­ 1 HS lên bảng trình bày *GV chốt  : Củng cố kĩ năng giải tốn có lời văn bằng hai phép tính Bài 4 :   ­ HS thảo luận nhóm trên bảng phụ ­ Đại diện nhóm lên bảng trình bày  nêu cách làm  ­ GV nhận xét, đánh giá bài cho HS ­  tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV chốt : Rèn kĩ năng giải tốn Hoạt động nối tiếp : ( 2 phút) GV nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG ƠN VIẾT THƯ I. MỤC TIÊU :  ­ Bước đầu biết trao đổi ý kiến về  chủ  đề  Em cần làm gì dể  bảo vệ  mơi   trường? ­ Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 – 7 câu ) cho một bạn mới quen ­ GDKNS : Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân; Lắng nghe tích cực, cảm   nhận, chia sẻ, bình luận ; Đảm nhận trách nhiệm; Tư duy sáng tạo II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : ­ GV: Bảng phụ ghi các bước tổ chức cuộc họp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng viết thư ( 5 phút) ­ GV u cầu 2 HS đọc thư gửi bạn nước ngồi ­ GV chuyển ý giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS rèn kĩ năng nói viết, thảo luận về bảo vệ mơi  trường     (30 phút) GV u cầu HS làm các bài tập trong VBTTV trang 60 Bài 1 : ­ HS đọc u cầu bài  ­ GV lưu ý HS chú ý trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp ­ GV treo bảng phụ năm bước tổ chức cuộc họp ­ GV tổ chức lớp trình bày nhận xét bổ sung  phần còn thiếu *GV:  Củng cố  kĩ năng nói về  chủ  đề  : Em cần làm gì để  bảo vệ  mơi   trường  bày tỏ được ý kiến của riêng mình ­ GV u cầu HSHĐ cá nhân viết một bức thư  cho một bạn mới quen để  bày tỏ tình thân ái ­ HS trình bày bài viết vào vở ­ HS nối tiếp nhau nêu miệng bài viết của mình ­ GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV chốt : Cách trình bày một bài văn viết thư Hoạt động nối tiếp : (5 phút) GV nhận xét tiết học  GD TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 I. MỤC TIÊU: ­ Nhận xét đánh giá tình hình nề nềp, học tập tuần 31 ­ Lập kề hoạch tuần 31 ­ Giáo dục ý thức kỉ luật nề nếp cho học sinh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ­ GV : Nội dung nhận xét tuần 31, kế hoạch tuần 32 ­ HS : Các tổ chuẩn bị kết quả theo dõi nề nếp và học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Nhận xét đánh giá, nề nếp tuần 31   ( 30 phút ) ­ GV tổ chức cho lớp trưởng nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp học   tập cũng như các hoạt động khác của lớp ­ GV nhận xét chung: Việc thực hiện các nề nếp của từng thành viên trong  lớp cụ thể như nội dung  sau: ­ Đi học đầy đủ, đúng giờ. Khơng có HS đi  học muộn ­ Xếp hàng ra về có sự chen lấn, thiếu nghiêm túc ­ Thể dục giữa giờ, múa hát tập thể chưa nhanh chóng, chưa đều ­ GV tổ chức xếp loại cụ thể từng HS. Tun dương HS có thành tích trong  việc thực hiện nề nếp cũng như trong học tập Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 32   ( 8 phút) ­ Phát huy nề nếp đã đạt được, khắc phục tồn tại trong tuần 31.  ­ Thực hiện chương trình tuần 32 ­ Tham gia đọc truyện, viết cảm nhận ­ Tích cực học tập, ơn tập chuẩn bị thi học kì 2 Hotngnitip:(2phỳt) GVnhnxột,dndũchung Thủ công: làm quạt giấy tròn (Tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết cách làm quạt giấy tròn giấy thủ công - Làm đợc quạt giấy tròn quy trình kĩ thuật - HS yêu thích sản phẩm làm đợc II.DNGDYHC: - GV: Mẫu quạt giấy tròn làm giấy thủ công - HS: Giấy, kéo thủ công III Các hoạt động dạy học: HĐ1(10'): Hớng dẫn HS quan sát nhận xét: - GV giới thiệu mẫu quạt giấy tròn làm giấy nêu câu hỏi định hớng quan sát, nhận xét: + Nếp gấp, cách gấp buộc giống cách làm sản phẩm em học? + Tìm điểm khác quạt giấy tròn với quạt giấy + Nêu tác dụng quạt HĐ2(22'): Hớng dẫn mẫu: - Hớng dẫn HS làm quạt giấy tròn theo bớc : Bớc 1: Cắt giấy + Cắt hai tờ giấy thủ công có chiều dài 24ô, rộng 16ô để gấp quạt + Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật màu có chiều dài 16ô, rộng 12ô để làm cán quạt Bớc 2: Gấp, dán quạt + Gấp hai tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô thành nếp gấp cách 1ô theo chiều rộng tờ giấy Sau gấp đôi để lấy dấu + Bôi hồ dán mép hai tờ giấy gấp vào với Bớc 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt + Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16ô với nếp gấp rộng 1ô + Dán ép hai cán quạt vào hai mép quạt + ép hai cán quạt vào đợc quạt giấy tròn * Tổ chức cho HS tập làm quạt giấy tròn Hotngnitip:(2phỳt): Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiÕt sau GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP QUN GĨP, ỦNG HỘ ĐỒNG BÀO BỊ THIÊN TAI I­MỤC TIÊU HỌAT ĐỘNG: ­HS hiểu: Tham gia các hoạt động nhân đạo là việc làm thường xun, cần thiết  để giúp đỡ những người có hồn cảnh khó khăn ­HS có ý thức và có hành động thiết thực tham gia các họat động nhân đạo theo  khả năng của mình II­QUY MƠ HỌAT ĐỘNG: Tổ chức theo theo quy mơ lớp III­TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: ­Tranh ảnh, thơng tin về hoạt động nhân đạo của trường, địa phương và cả nước ­ Chuyện về một hồn cảnh cụ thể cần giúp đỡ tại địa phương IV­CÁCH TIẾN HÀNH: 1­Chuẩn bị: ­GV nêu mục đích, ý nghĩa của hoạt động nhân đạo và phát động HS tham gia  hoạt động này ­ Kể chuyện về một hồn cảnh thương tâm cần sự giúp đỡ của mọi người tại địa  phương ­ Tổ chức cho học sinh qun góp ­HS chuẩn bị các món q qun góp phù hợp với khả năng của mình ­Đóng gói q của cá nhân hoặc tập trung đóng gói của tổ, thống kê số lượng ­Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ ­Kê bàn tiếp nhận q tặng 2­Lễ qun góp, ủng hộ: ­GV tun bố lí do, giới thiệu chương trình ­Văn nghệ chào mừng ­GV mời lần lượt từng cá nhân, đại diện từng nhóm, từng tổ lên trao q ­ Đại diện Chữ Thập đỏ của lớp 3 em, kiểm và thống kê quà tặng 3­Nhận xét – đánh giá: ­GV kết luận ­Giới thiệu một số hoạt động nhân đạo của trường, địa phương và cả nước ­Tuyên bố kết thúc buổi lễ ... Hoạt động 1: Khởi động      (3 phút) GV giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành      (30  phút) GV hướng dẫn  HS làm bài tập 4,5,6 /Tuần 31 /Vở LTT tốn 3 tập 2 tuần 31   kết hợp chữa bài Bài 4:... ­ 2  HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vng ­ GV tổ chức lớp nhận xét ­ bổ sung  ­ giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành   (28 phút)  HS làm các bài tập 1,2 ,3 trong luyện tập tốn 3 tập 2 /Tuần 31  kết hợp lần   lượt chữa bài... Hoạt động 1: Khởi động     (2 3 phút) GV giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành      (32 35  phút) GV hướng dẫn  HS làm bài tập kết hợp chữa bài Bài 1: Đặt tính rồi tính 67 34 5 +  239 87 56875 –  23 968
- Xem thêm -

Xem thêm: Tổng hợp giáo án lớp 3 - Tuần 31, Tổng hợp giáo án lớp 3 - Tuần 31

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn