Đang tải... (xem toàn văn)
Tổng hợp bài giảng lớp 3 tuần 5 của các môn học Tập đọc – Kể chuyện, Toán, Đạo đức, Chính tả, Tự nhiên và Xã hội, Thủ công với một số nội dung: gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua; chăm sóc cây trồng, vật nuôi; trái đất - quả địa cầu; phép trừ các số trong phạm vi 100 000; tiền Việt Nam; một mái nhà chung; sự chuyển động của trái đất; nghe – viết một mái nhà chung...
TUẦN 30 Thứ hai ngày 08 tháng 4 năm 2019 TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN GẶP GỠ Ở LÚCXĂMBUA I. Mục tiêu: A. Tập đọc: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hiểu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS 1 trường Tiểu học ở Lúcxămbua B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) Kể lại toàn bộ câu chuyện (HS khá, giỏi) II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK Bảng lớp viết gợi ý để HS kể chuyện III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc HĐ 1: Củng cố KT Gọi 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục Nhận xét, tun dương HĐ 2 : Bài mới GT chủ điểm mới và bài đọc: – GV u cầu HS qsát tranh minh hoạ chủ điểm: Ngơi nhà chung GV giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc 1. Luyện đọc: a. Đọc mẫu: Đọc tồn bài b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: GV viết bảng: Lúc xăm bua, Mơ ni ca, Giétxica, intơnét Chú ý sửa sai cho HS * Đọc từng đoạn trước lớp: GV nhắc HS đọc đúng các câu hỏi ở đoạn 2 Gọi HS đọc chú giải * Đọc từng đoạn trong nhóm: 2. Tìm hiểu bài: + Đến thăm trường Tiểu học ở Lúcxămbua, đồn CB Việt nam đã gặp gì? + Vì sao các bạn ấy lại nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật VN? + Các bạn HS Lúc xăm bua muốn biết điều gì về thiếu nhi VN? + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này? HS trả lời câu hỏi. Nhận xét, chốt đáp án đúng Qua bài tập đọc em rút ra được bài học gì? 3. Luyện đọc lại bài: GV đọc mẫu đoạn cuối của bài: “ Đã đến tay./ Dưới bay mù mịt,/ các vẫy tay lưu luyến,/ cho chúng tôi/ khuất hẳn người/ và xe nập/ của hoa lệ,/ mến khách.” ( Giọng đọc thể hiện cảm xúc lưu luyến ) Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS. u cầu luyện đọc theo nhóm Tổ chức thi đọc. Nhận xét, tun dương Kể chuyện HĐ 3: HD HS kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và gợi ý SGK, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý trong SGK, kể lại tồn bộ câu chuyện (HS khá, giỏi). u cầu kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng ND + Câu chuyện được kể theo lời của ai? + Hãy kể lại từng đoạn của câu chuyện? *GV: Các em đã có BT tương tự khi tập kể chuyện ở bài TLV tuần 6. Truyện đọc kể theo lời nhân vật Cơlia, Cơlia xưng “ tơi ” Nhận xét, tun dương. HĐ nối tiếp: Củng cốdặn dò + Nêu ý nghĩa của câu chuyện? GV nhắc HS về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho người thân nghe TỐN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ) Giải bài tốn bằng 2 phép tính và tính chu vi, DT của HCN II. Đồ dùng: Phiếu BT III. Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Củng cố KT Chữa bài 4 tiết trước: Đánh giá, cho điểm HS GV kiểm tra vở BT ở nhà của HS HĐ 2: Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng trong phạm vi 100 000 Bài 1: Tính (theo mẫu) (Cột 1,4 dành cho HS khá, giỏi) a, Củng cố cách các số trong phạm vi 100000 b, GV hướng dẫn tính tổng của 3 số có đến 5 chữ số ( bài mẫu ) *Lưu ý: Thực hiện từ trái sang phải Bài 2: Củng có giải tốn tính chu vi, DT của HCN u cầu HS nêu cách giải bài tốn. Hình CN: ABCD có: 3cm CR: | | CD: | | | Tính CV và DT của HCN đó? Bài 3: Củng cố về giải tốn có lời văn GV cho HS nhìn vào sơ đồ tóm tắt để nêu đề tốn u cầu HS giải Tóm tắt 17kg Con: | | ? kg Mẹ: | | | | *GV chấm bài, nhận xét HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò GV nhắc lại ND tiết luyện tập Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (Tiết 1) I. Mục tiêu: Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật ni đối với cuộc sống con người Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật ni Biết làm những phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật ni ở gia đình, nhà trường II. Đồ dùng: Tranh, ảnh một số cây trồng, vật ni Tranh dùng cho HĐ3 III. Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Khởi động: Cả lớp hát bài : Trồng cây (Nhạc Văn Tiến). GV vào bài HĐ2: Trò chơi Ai đốn đúng: + Cách tiến hành: GV chia HS theo số chẵn, lẻ: + Số chẵn: có nhiệm vụ nêu một vài đặc điểm của vật ni u thích, nói lí do mình u thích, tác dụng của con vật đó + Số lẻ: có nhiệm vụ nêu một vài đặc điểm của cây trồng mình thích, nêu lí do u thích và tác dụng của cây đó GV giới thiệu một số cây trồng, vật ni mà học sinh u thích + GV kết luận: Mỗi con người đều u thích một cây trồng hoặc vật ni nào đó. Cây trồng, vật ni mang lại niềm vui và phục vụ cuộc sống con người HĐ3: Quan sát tranh, ảnh: + Cách tiến hành: GV cho HS quan sát tranh ở vở BT (bài tập2) + GV kết luận: Nêu lại nội dung, ích lợi của các việc làm trong từng tranh Chăm sóc cây trồng, vật ni mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những cơng việc có ích, phù hợp với khả năng HĐ4: Đóng vai: + Cách tiến hành: GV đưa một số tranh ra trước lớp. Chia mỗi bàn là một nhóm GV nhận xét, bình chọn nhóm có dự án hay, có hiệu quả kinh tế * Liên hệ: ở gia đình các em đã làm gì để bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật ni? HĐ nối tiếp : Tìm hiểu các HĐ chăm sóc cây trồng, vật ni trường và nơi em sống Sưu tầm bài hát, thơ, truyện về chăm sóc cây trồng, vật ni Tham gia các HĐ chăm sóc cây trồng, vật ni ở gia đình, trường TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRÁI ĐẤT QUẢ ĐỊA CẦU I. Mục tiêu: 1. Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu 2. Biết cấu tạo của Quả địa cầu 3. Quan sát và chỉ trên quả địa cầu: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu (HS khá, giỏi) II.Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 112,113 Quả địa cầu 2 hình phóng to như hình 2 ( SGK trang 1123 ) nhưng khơng có phần chữ trong hình 2 bộ bìa, mỗi bộ bìa gồm 5 tấm ghi: cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo III. Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Khởi động u cầu HS lấy 1 số ví dụ về Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt? GV nhận xét, tun dương HĐ2: Thảo luận cả lớp: *Cách tiến hành: a.Bước1: Y/c HS quan sát H1(ảnh chụp Trái Đất từ tàu vũ trụ) + Em thấy Trái Đất có hình gì? *GV: Trái Đất có hình cầu, hơi dẹt ở 2 đầu :b.Bước2 Cho HS quan sát quả địa cầu và nói: Quả địa cầu là mơ hình thu nhỏ của Trái đất và phân biệt cho các em bộ phận: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ GV chỉ cho HS vị trí nước VN trên quả địa cầu nhằm giúp các em hình dung Tru đất mà chúng ta đang ở rất lớn *Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng hình cầu HĐ3: Thực hành theo nhóm *Cách tiến hành: a.Bước1: GV chia 4 nhóm HS b.Bước2: GV u cầu HS trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, BBC, NBC c.Bước3: GV tổ chức HS lên chỉ trên quả địa cầu GV cho HS nhận xét về màu sắc trên bề mặt quả địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược về sự thể hiện màu sắc *Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt của Trái đất HĐ4: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm *Cách tiến hành: a.Bước1: Tổ chức và HD: GV treo 2 hình phóng to (H2 Tr 112 0 lên bảng ( khơng có chú giải ) GV chia nhóm HS ( mỗi nhóm 5 em ) GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức b.Bước2: HS tham gia chơi c.Bước3: GV tổ chức cho HS đánh giá 2 nhóm chơi HĐ nối tiếp: Củng cố dặn dò (2'): GV nhắc lại ND bài học Nhắc nhở HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2019 TỐN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I. Mục tiêu: Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) Giải bài tốn có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập tốn lớp 3 tập 2 Bảng phụ để sử dụng khi làm BT III. Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Củng cố KT Gọi 2HS lên chữa bài 2 của tiết trước Nhận xét, tun dương HĐ2: HD học sinh thực hiện phép trừ: 85674 58329 = ? GV nêu phép trừ trên bảng rồi gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực hiện Gọi HS đặt tính và tính trên bảng Gọi HS nêu lại cách tính (như bài học) rồi cho HS tự viết tổng của phép trừ + Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào? *Cho HS nhắc lại 2 3 lần HĐ3: Thực hành: Giao bài 1,2,3 – SGK Tr 157 Bài 1: Củng cố phép trừ có nhiều chữ số: Gọi HS lên bảng làm bài. Dưới lớp làm bài vào vở HS, GV Nhận xét . GV lưu ý HS cách đặt tính đúng Bài 2: Củng cố cách đặt tính và cách tính Gọi HS lên bảng làm bài. Dưới lớp làm bài vào vở HS, GV Nhận xét . GV lưu ý HS cách đặt tính đúng Bài 3: Củng cố: Giải bài tốn bằng một phép tính u cầu HS phải đọc đề bài Gọi 1HS lên bảng chữa bài * Củng cố: Giải bài tốn bằng một phép tính HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS về luyện lại bài và chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ NGHE VIẾT: LIÊN HỢP QUỐC I. Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả: Liên Hợp Quốc. Viết đúng các chữ số: 24101945; 102002;191; 20 9 1977. Trình bày đúng hình thức bài văn xi Làm đúng bài tập (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV chọn: Điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch. Đặt câu đúng với từ mang âm, vần trên II. Đồ dùng dạy học: Bút dạ + 2 tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3 III. Các hoạt động dạy học: HĐ 1 : Củng cố KT Gọi 1HS đọc cho 2HS viết trên bảng lớp: Bác sĩ, điền kinh, tin tức. Nhận xét, cho điểm HS HĐ 2: HD viết chính tả: * Hướng dẫn HS chuẩn bị: GV đọc 1 lần bài văn + Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì? + Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc? + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc khi nào? GV mời 2 HS lên bảng đọc cho HS viết (20 10 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 9 1977 ). Nhắc HS viết các dấu nối giữa các chữ số chỉ ngày, tháng, năm + Cần viết hoa chữ nào? *GV đọc cho HS viết bài: HD cách trình bày: Chỉnh, sửa lỗi cho HS * Sốt lỗi: * Chấm chữa bài: HĐ3: HD học sinh làm bài tập: Bài 2a: Gọi HS đọc u cầu u cầu HS làm bài và chữa bài Bài 3: GV nêu u cầu của BT: chọn 2 từ vừa hồn thành ở BT2a để đặt câu với mỗi từ đó *GV chốt lại kết quả đúng: HĐ nối tiếp: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn về học và chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2019 TỐN TIỀN VIỆT NAM I. Mục tiêu: Nhận biết được các tờ các giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000đồng Bước đầu biết đổi tiền Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng II. Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc: 20 000đ, 50 000đ, 100 000đ và các loại giấy bạc khác đã học III. Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Củng cố kiến thức GV kiểm tra các BT luyện tập thêm của T 147 HĐ 2: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20 000đ, 50 000đ , 100 000đ GV đưa lần lượt từng tờ giấy bạc cho HS quan sát kĩ cả 2 mặt GV củng cố 1 số đặc điểm của từng tờ giấy bạc HĐ 3: Thực hành: GV nêu nhiệm vụ: Bài 1,2,3, bài 4(dòng 1,2) – SGKTr 157. Bài 1: Rèn kĩ năng tính nhẩm u cầu HS quan sát tranh vẽ, cộng nhẩm rồi nêu số tiền ở mỗi chiếc ví VD: trước hết cộng nhẩm 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000đ. Rồi điền ví A có 80 000đ HS lần lượt nêu kết quả Bài 2: Củng cố kĩ năng giải tốn GV củng cố các bước làm B1: Tính số tiền mẹ đã tiêu: Lấy tiền mua 1 chiếc cặp + tiền mua 1 bộ quần áo B2: Tìm số tiền còn lại? Bài 3: Củng cố cách tính tiền của các đồ vật Mỗi quyển vở giá 1200 đồng. Viết số tiền thích hợp vào ơ trống trong bảng + Làm thế nào để tìm ra được số tiền như vậy? Bài 4: Củng cố kĩ năng viết số thích hợp vào ơ trống (theo mẫu) Dòng 4 (HS khá, giỏi) GV củng cố cách làm + Chấm bài, nhận xét HĐ nối tiếp: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. Mục tiêu: Biết ngắt, nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ Hiểu nội dung: Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em: Mỗi vật đều có cuộc sống riêng nhưng có chung mái nhà là Trái đất. Hãy u mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3 khổ thơ đầu) 10 Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2019 TỐN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài tốn có phép trừ II. Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Củng cố kiến thức GV kiểm tra các BT trong VBT GV nhận xét, tun dương HĐ 2: HD HS làm bài tập GV nêu nhiệm vụ: Bài 1,2,3, bài 4(a) – SGK Tr 159 Giúp HS yếu làm bài Bài 1: Rèn kĩ năng tính nhẩm u cầu HS nêu cách tính nhẩm GV nhận xét Bài 2: GV củng cố về đặt tính và cách tính Gọi HS lên bảng làm bài Nhận xét, chốt đáp án đúng Bài 3 : Củng cố về giải tốn có lời văn Gọi HS đọc đề bài u cầu HS tóm tắt và giải bài tốn 1 HS lên bảng làm bài Chấm bài, nhận xét Bài 4: GV tổ chức cho HS thi làm bài: GV u cầu HS giải thích HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò: GV hệ thống bài học Nhận xét tiết học 15 CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. Mục tiêu: Nhớ viết đúng ba khổ thơ đầu của bài " Một mái nhà chung"; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ Làm đúng bài tập (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn: Điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ viết sai: tr/ch II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ cần điền của bài tập 2a III. Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Củng cố kiến thức GV đọc u cầu HS viết: cha mẹ, tra ngơ, triều đình, buổi chiều GV nhận xét, ghi điểm HĐ2: HD học sinh viết chính tả: a. HD học sinh chuẩn bị: GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài + Những chữ nào viết hoa? b. GV đọc cho HS viết bài: GV quan sát, HD học sinh viết đúng chính tả c. Chấm, chữa bài: + Chấm bài ( 8 – 10 bài ) + Nhận xét từng bài HĐ 3: HD học sinh làm BT: Bài 2a: Điền vào chỗ trống: tr hoặc ch Mời 2 HS thi làm bài *GV chốt lại lời giải đúng a. ban trưa, trời mưa, hiên che, khơng chịu + Chấm bài, nhận xét HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Về học thuộc các câu thơ ở BT2, chuẩn bị cho tiết TLV 16 Thứ sáu ngày 12 tháng 4 năm 2019 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000 Giải bài tốn bằng hai phép tính và bài tốn rút về đơn vị II. Đồ dùng dạy học: Phiếu BT III. Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Củng cố kiến thức GV kiểm tra BT LTập thêm của tiết 149 HĐ 2: HD học sinh làm BT: GV yêu cầu HS làm bài 1,2,3,4 – SGK Tr 160 Giúp HS yếu làm bài Bài 1: Rèn kĩ năng tính nhẩm: Yêu cầu HS làm bài vào vở HS nối tiếp nhau đọc kết quả GV yêu cầu HS nêu cách nhẩm Nhận xét, chốt kết quả đúng Bài 2: Củng cố cách thực hiện phép tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000 HS lên bảng thực hiện phép tính Nhận xét, chốt đáp án đúng. HS ngồi cùng bàn đổi chéo vở kiểm tra kết quả Bài 3: Củng cố về giải tốn có lời văn Gọi HS đọc đề bài u cầu HS tóm tắt và giải bài tốn vào vở 1 HS viết vào phiếu học tập, dán lên bảng. Cả lớp nhận xét, chốt đáp án đúng + Căn cứ vào đâu em tìm được số cây của xã Xn Mai? Bài 4: Củng cố về giải tốn có lời văn 17 Gọi HS đọc đề bài u cầu HS tóm tắt và giải bài tốn vào vở 1 HS viết vào phiếu học tập, dán lên bảng. Cả lớp nhận xét, chốt đáp án đúng + Đây là bài tốn thuộc dạng tốn nào? + Em đã làm như thế nào để tìm ra được số tiền mua 3 cái com pa? + Chấm bài, nhận xét HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Về ơn lại tốn về giải tốn có 2 phép tính. Chú ý cách đặt lời giải TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ I. Mục tiêu: Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngồi dựa theo gợi ý II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết gợi ý viết thư (trong SGK) Bảng phụ viết trình tự lá thư Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư III. Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Củng cố kiến thức GV u cầu HS đọc bài văn kể lại một trận thi đấu thể thao (tiết TLV tuần 29) HĐ 2: HD học sinh viết thư: GV: Có thể viết thư cho một người bạn nước ngồi mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, hoặc qua các bài tập đọc cũng có thể là người bạn trong tưởng tượng. Cần nói rõ bạn đó là người nước nào ND thư cần thể hiện: + Mong muốn làm quen, bày tỏ tình thân ái GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư HĐ3: HS viết thư: GV quan sát, HD học sinh viết bài + Chấm một số bài, nhận xét HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học 18 Về viết lại thư cho sạch, đẹp, hồn chỉnh hơn để gửi qua đường bưu điện TẬP VIẾT TUẦN 30 I. Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) ; viết đúng tên riêng : ng Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây còn thuở còn non/ dạy con từ thuở con còn bi bơ (1 lần). Bằng chữ cỡ nhỏ Viết đẹp, đúng mẫu chữ, trình bày sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ cái: U GV viết sẵn lên bảng: Tên riêng và câu ứng dụng III. Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Củng cố kiến thức GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS Yêu cầu HS viết : TRường Sơn, Trẻ em HĐ2: HD viết chữ hoa: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? Yêu cầu HS viết chữ hoa U Nhận xét, sửa lỗi cho HS HĐ 3: HD viết từ ứng dụng: 19 * Giới thiệu câu ứng dụng: * Quan sát nhận xét: + Các chữ có chiều cao thế nào? + Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? * Viết bảng: u cầu HS viết các từ ứng dụng "ng Bí" Chỉnh, sửa lỗi cho HS HĐ 4: HD viết câu ứng dụng: * Giới thiệu câu ứng dụng: Gọi HS đọc câu ứng dụng: "ng Bí" * Quan sát và nhận xét: + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao thế nào? + Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? * Viết bảng: u cầu HS viết câu ứng dụng với các từ: Uốn, Cây, Dạy, con HĐ 5: HD viết vào vở tập viết: Cho HS xem bài mẫu ở vở tập viết *GV nêu u cầu: + Viết chữ: U, B, D 2 dòng + Viết từ: ng Bí 1 dòng + Viết câu ứng dụng: 1 lần Theo dõi, sửa lỗi cho HS Thu và chấm 7 10 bài HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học và chữ viết của HS Dặn HS chuẩn bị bài sau THỰC HÀNH TỐN TUẦN 30 (TIẾT 2) I. Mục tiêu: Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000 Giải bài tốn bằng hai phép tính và bài tốn rút về đơn vị II. Đồ dùng dạy học: Phiếu BT III. Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Củng cố kiến thức GV kiểm tra BT LTập thêm của tiết 149 HĐ 2: HD học sinh làm BT: GV u cầu HS làm bài 1,2,3,4 – SGK Tr 160 Giúp HS yếu làm bài 20 Bài 1: Rèn kĩ năng tính nhẩm: u cầu HS làm bài vào vở HS nối tiếp nhau đọc kết quả GV u cầu HS nêu cách nhẩm Nhận xét, chốt kết quả đúng Bài 2: Củng cố cách thực hiện phép tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000 HS lên bảng thực hiện phép tính Nhận xét, chốt đáp án đúng. HS ngồi cùng bàn đổi chéo vở kiểm tra kết quả Bài 3: Củng cố về giải tốn có lời văn Gọi HS đọc đề bài u cầu HS tóm tắt và giải bài tốn vào vở 1 HS viết vào phiếu học tập, dán lên bảng. Cả lớp nhận xét, chốt đáp án đúng + Căn cứ vào đâu em tìm được số cây của xã Xn Mai? Bài 4: Củng cố về giải tốn có lời văn Gọi HS đọc đề bài u cầu HS tóm tắt và giải bài tốn vào vở 1 HS viết vào phiếu học tập, dán lên bảng. Cả lớp nhận xét, chốt đáp án đúng + Đây là bài tốn thuộc dạng tốn nào? + Em đã làm như thế nào để tìm ra được số tiền mua 3 cái com pa? + Chấm bài, nhận xét HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Về ơn lại tốn về giải tốn có 2 phép tính. Chú ý cách đặt lời giải THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 30 TIẾT 1 I. MỤC TIÊU: HS Ơn tập đọc: Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua. Chính tả: Phân biệt tr/ch, ưt/ưc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở luyện tập Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và hiểu nội dung bài Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua ( 22’ ) 21 HS khá đọc mẫu HS luyện đọc HS đọc theo nhóm HS đọc thầm và trả lời câu hỏi trong vở luyện tập Tiếng Việt HĐ2: Kĩ năng phân biệt tr/ch, ưt/ưc 10’) Bài 3: Phân biệt tr/ch, ưt/ưc HS đọc yêu cầu đề bài. HS làm bài 1 HS trả lời. GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Phân biệt tr/ch, ưt/ưc HS đọc u cầu đề bài Thảo luận nhóm 4 Đại diện nhóm HS trả lời. GV nhận xét, tun dương HĐ nối tiếp: Củng cố Dặn dò: 3’ Nhận xét đánh giá tiết học u cầu HS về nhà xem lại bài THỰC HÀNH TỐN TUẦN 30 TIẾT 1 I. MỤC TIÊU: Củng cố: Củng cố kĩ năng cộng các số trong phạm vi 100 000 Rèn kĩ năng tính diện tích hình vng, hình chữ nhật 22 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở luyện tập Tốn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ 1: Củng cố kiến thức: Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà Chấm một số bài . Nhận xét đánh giá phần bài cũ HĐ 2: Bài mới: HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài và làm từng bài dưới sự hướng dẫn của GV Bài 1: Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện Gọi học sinh làm miệng. HS khác nhận xét + Giáo viên nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 2, 3 HS làm vào vở và đọc kết quả. Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: HS tự làm vào vở, đổi chéo kiểm tra bài bạn Bài 5: HS làm bài trên bảng, HS nhận xét về vị trí của các thừa số và tích.HS khác nhận xét. GV nhận xét Bài 8, 7: HS nêu cách làm. Cả lớp làm vào vở, 1 HS trình bày trên bảng HS nhận xét. GV tun dương Bài 8: HS làm vào vở và đọc kết quả. u cầu lớp theo dõi và tự chữa bài Giáo viên nhận xét đánh giá HĐ nối tiếp: Nhận xét đánh giá tiết học Dặn về nhà học và làm bài tập 23 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 30 TIẾT 2 I. MỤC TIÊU: Ôn tập đọc: Một mái nhà chung Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ơn cách đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở luyện tập Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Rèn kĩ năng đoc bài: Một mái nhà chung ( 22’ ) HS khá đọc mẫu HS luyện đọc HS đọc theo nhóm HS đọc thầm và trả lời câu hỏi trong vở luyện tập Tiếng Việt HĐ2: Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ơn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Bài 7: Biết được từ ngữ nhân hóa HS đọc u cầu bài tập Thảo luận nhóm 4 Đại diện HS trả lời GV nhận xét, chốt đáp án Bài 8: Củng cố kĩ năng đặt câu hỏi “ Vì sao” Gọi học sinh nêu u cầu bài tập u cầu HS tự làm bài Gọi HS nêu miệng kết quả Nhận xét , tun dương HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò Nhận xét đánh giá tiết học 24 GDTT SINH HOẠT LỚP TUẦN 30 I MỤC TIÊU: Xây dựng tốt nề nếp học tập, nề nếp lớp tự quản Trong tuần phấn đấu khơng vi phạm nội quy của đội và của nhà trường đề ra Biểu dương các em có tiến bộ trong học tập, nhắc nhở những em chưa cố gắng trong học tập II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HĐ 1: Đánh giá hoạt động trong tuần: a, Ưu điểm: Đánh giá những mặt tiến bộ và thực hiện tốt của học sinh Khen ngợi, tun dương những HS thực hiện tốt trong học tập và rèn luyện b, Nhược điểm: Một số em chưa cố gắng trong học tập, chưa chịu khó ơn bài và làm bài tập Trong giờ học một số em còn chú ý, tinh thần xây dựng bài chưa cao c, Xếp loại: Lớp trưởng đánh giá hoạt động của từng cá nhân qua báo cáo ghi chép của tổ trưởng từng tổ để lớp căn cứ xếp loại GV nhận xét kết quả xếp loại của các tổ HĐ2: Triển khai hoạt động tuần tới Tiếp tục phấn đấu trong mọi hoạt động để đạt kết quả cao nhất, phấn đấu xếp thứ nhất Nêu cao ý thức tự giác trong học tập Nêu cao tinh thần đồn kết thi đua cùng tiến bộ HĐ3: Thi giọng hát hay Các tổ cử đại diện lên thi hát Bình chọn bạn hát hay nhất Tun dương tổ thắng cuộc HĐ nối tiếp: Nhận xét tiết sinh hoạt 25 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 30 ( TIẾT 3) I. MỤC TIÊU: Luyện viết đúng chữ hoa; tên riêng và 2 câu ứng dụng bài 2 bằng chữ cỡ nhỏ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng Bước đầu luyện viết nét thanh, nét đậm Làm đúng các bài tập chính tả II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết hoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức(5’) Gọi HS viết chữ bài trước Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Luyện viết (25’) 1. Hướng dẫn viết trên bảng con : GV viết mẫu HS viết vào bảng con Yêu cầu một học sinh đọc từ,câu Hướng dẫn HS hiểu nội dung câu tục ngữ Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa 2. Hướng dẫn viết vào vở : Nêu yêu cầu viết chữ hoa Viết tên riêng cỡ nhỏ Viết câu tục ngữ 26 Nhắc HS về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 3. Chấm chữa bài Chấm từ 5 7 bài học sinh Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả Bài 4, 5: HS đọc yêu cầu các bài tập, HS làm bài cá nhân Yêu cầu HS làm vào vở và đọc kết quả. Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giáo viên nhận xét đánh giá Bài114, 15, 16: HS tự làm. Đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau Hoạt động nối tiếp (3’) Yêu cầu học sinh lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng 27 ATGT CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG (T2) BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG BÀI 9: Các dân tộc phải đoàn kết (T2) I MỤC TIÊU HS biết tên đường phố xung quanh trường. Biết các đặc điểm an toàn và kém an toàn của đường đi Biết lựa chọn đường an toàn đến trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thầy:tranh , phiếu đánh giá các điền kiện của đường Trò: Ơn bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Luyện tập tìm đường đi an tồn aMục tiêu:Vận dụng đặc điểm con đường an tồn, kém an tồn và biết cách xử lý khi gặp trường hợp kém an tồn b Cách tiến hành: Chia nhóm.Giao việc: HS thảo luận phần luyện tập SGK HS thảo luận Đại diện báo cáo kết quả, trình bày trên sơ đồ *KL:Nên chọn đường an tồn để đến trường HĐ2: Lựa chọn con đường an tồn để đi học aMục tiêu: HS đánh giá con đường hàng ngày đi hcọ có đặc điểm an tồn haychưa an tồn? vì sao? b Cách tiến hành: Hãy GT về con đường tới trường? Hoạt động 3: Bác Hồ: Thực hành ứng dụng 1. Em hay nêu các biểu hiện về tình đồn kết trong nhóm của các bạn trong lớp em 28 2.Em đã có việc làm nào thể hiện tinh thần đồn kết của mình với bạn bè trong hoạt động tập thể? Việc làm đó mang lại cho em lợi ích gì ? 3. Nối ý mà em cho là đúng nhất: Đồn Thành cơng trong cơng việc kết Là sự gắn kết góp sức của nhiều người Chia rẻ nhau khơng cần hợp tác Cơng việc khó thành cơng Phát huy được sức mạnh của tập thể Giúp giải công việc dễ dàng hơn Cả lớp hát bài” Lớp chúng ta đồn kết Hoạt động nối tiếp GV hệ thống kiến thức. Thực hiện tốt luật GT Em đã có việc làm nào thể hiện tinh thần đồn kết của mình với bạn bè trong hoạt động tập thể? Việc làm đó mang lại cho em lợi ích gì ? Nhận xét tiết học 29 ... HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò Nhận xét đánh giá tiết học 24 GDTT SINH HOẠT LỚP TUẦN 30 I MỤC TIÊU: Xây dựng tốt nề nếp học tập, nề nếp lớp tự quản Trong tuần phấn đấu khơng vi phạm nội quy của đội và của nhà trường đề ra... Giáo viên nhận xét đánh giá HĐ nối tiếp: Nhận xét đánh giá tiết học Dặn về nhà học và làm bài tập 23 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 30 TIẾT 2 I. MỤC TIÊU: Ơn tập đọc: Một mái nhà chung... GV nhận xét, tuyên dương HĐ nối tiếp: Củng cố Dặn dò: 3 Nhận xét đánh giá tiết học u cầu HS về nhà xem lại bài THỰC HÀNH TỐN TUẦN 30 TIẾT 1 I. MỤC TIÊU: Củng cố: Củng cố kĩ năng cộng các số trong phạm vi 100 000