ng có khả cảm nhận, thực cảm xúc âm nhạc tạo hình Trẻ tự tin, biết bày tỏ cảm xúc ý kiến cá nhân, đoàn kết với bạn bè, mạnh dạn giao tiếp, lễ phép với người lớn Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường; giữ gìn vệ sinh cá nhân; quan tâm chăm sóc, bảo vệ xanh, vật ni; có ý thức chấp hành quy định ATGT Câu 6: Nhận định anh (chị) công tác giáo dục trẻ năm học vừa qua trƣờng mình? Rất tốt: Tốt: Khá: Trung bình Yếu Còn nhiều bất cập Câu 7: Anh/chị đánh giá thực trạng quan hệ nhà trƣờng với gia đình xã hội TT Các biểu Tốt Ban đại diện CMHS lớp, nhà trường hoạt động theo quy định Bộ GD&ĐT ban hành Có biện pháp tuyên truyền, hướng dẫn CMHS giáo dục trẻ Giáo viên TX trao đổi thơng tin tình hình trẻ Chủ động tham mưu với cấp lãnh đạo để có sách phù hợp nhằm nâng cao chất lượng GD Phối hợp có hiệu với tổ chức, đồn thể, cá nhân địa phương huy động nguồn lực để xây dựng CSVC cho nhà trường 107 Mức độ Trung bình Khơng tốt Câu Anh/chị đánh giá tính cấp thiết biện pháp đề xuất STT BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 Cấp Bình thiết thƣờng Biện pháp Khơng cấp thiết Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho CBGVNV đáp ứng yêu cầu đổi GDMN Đổi xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động GD chăm sóc cho trẻ khoa học, phù hợp thực tiễn nhà trường Đa dạng hóa phương pháp, hình thức tổ chức thực HĐGD trẻ nhà trường Tăng cường phối hợp với PHHS việc thực HĐ CSGD trẻ nhà trường Đổi công tác kiểm tra, đánh giá tổ chức thực CSGD trẻ nhà trường Huy động nguồn lực xã hội tạo điều kiện sở vật chất, việc thực CSGD trẻ nhà trường Câu Anh/chị đánh giá tính khả thi biện pháp STT BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 Khả Bình thi thƣờng Biện pháp Bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho CBGVNV đáp ứng yêu cầu đổi GDMN Đổi xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động GD chăm sóc cho trẻ khoa học, phù hợp thực tiễn nhà trường Đa dạng hóa phương pháp, hình thức tổ chức thực HĐGD trẻ nhà trường Tăng cường phối hợp với PHHS việc thực HĐ CSGD trẻ nhà trường Đổi công tác kiểm tra, đánh giá tổ chức thực CSGD trẻ nhà trường Huy động nguồn lực xã hội tạo điều kiện sở vật chất, việc thực CSGD trẻ nhà trường Xin chân thành cảm ơn ! 108 Không khả thi ... trình hoạt động GD chăm sóc cho trẻ khoa học, phù hợp thực tiễn nhà trường Đa dạng hóa phương pháp, hình thức tổ chức thực HĐGD trẻ nhà trường Tăng cường phối hợp với PHHS việc thực HĐ CSGD trẻ. .. trình hoạt động GD chăm sóc cho trẻ khoa học, phù hợp thực tiễn nhà trường Đa dạng hóa phương pháp, hình thức tổ chức thực HĐGD trẻ nhà trường Tăng cường phối hợp với PHHS việc thực HĐ CSGD trẻ. .. công tác kiểm tra, đánh giá tổ chức thực CSGD trẻ nhà trường Huy động nguồn lực xã hội tạo điều kiện sở vật chất, việc thực CSGD trẻ nhà trường Xin chân thành cảm ơn ! 108 Không khả thi