MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Xã hội tiến hóa, văn minh giới đồ vật (do người sáng tạo) tính kỹ thuật thẩm mỹ kết hợp chặt chẽ cấu thành tồn cách hoàn hảo chỉnh thể Con người khơng có nhu cầu sử dụng mà có nhu cầu thưởng ngoạn vẻ đẹp đồ dùng hàng ngày Tuy nhiên, nhu cầu nảy sinh trình hoạt động nguyện vọng đáng chưa quan tâm mức chưa đáp ứng đầu đủ môi trường làm việc lao động Để tạo môi trường làm việc khoa học phát triển quan hệ sản xuất, lực lượng sản xuất có chất lượng góp phần nâng cao suất lao động việc tìm hiểu yếu tố thẫm mỹ lao động vô cần thiết Qua đó, biết tầm quan trọng màu sắc, âm nhạc việc kích thích người lao động, thể ý nghĩa Ngồi biết cách sử dụng yếu tố thẫm mỹ cách hợp lý tối ưu hóa mơi trường lao động Đó lí em thực đề tài “Tìm hiểu yếu tố thẫm mỹ lao động” Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Yếu tố thẫm mỹ lao động Phạm vi nghiên cứu: Do thời gian có hạn nghiên cứu cách sâu sắc được, nên tập trung vào số đặc điểm, nguyên tắc lưu ý sử dụng yếu tố thẫm mỹ lao động Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp tổng hợp - Phương pháp phân tích - Phương pháp khái qt hóa Cấu trúc đề tài Ngoài phần mở đầu kết thúc, phần nội dung triển khai sau: Chương 1: Tổng quan chung yếu tố thẫm mỹ lao động Chương 2: Sử dụng màu sắc lao động sản xuất Chương 3: Sử dụng âm nhạc lao động sản xuất NỘI DUNG CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CHUNG VỀ YẾU TỐ THẪM MỸ TRONG LAO ĐỘNG 1.1 Khái niệm liên quan 1.1.1 Lao động Lao động mối đồng quy mối quan hệ qua lại giữa: - Người tự nhiên - Người máy - Người người Con người sống trái đất có nghĩa vụ quyền lợi tham gia lao động mà thực chất đem sức lực tinh thần vật chất tác động vào tự nhiên nhằm tăng cường chế biến cải trái đất Trong q trình lao động đó, người lao động lại có quan hệ qua lại với nhằm thúc đẩy quan hệ ngày thu hiệu cao Rõ ràng, yếu tố tâm lý người có liên quan mật thiết với lao động Người lao động, kể người lao động đơn giản, đặc biệt người quản lý tổ chức lao động cần kiến thức tâm lý học cần biết vận dụng yếu tố tâm lý vào lao động Chính xuất tâm lý học lao động đòi hỏi cấp bách xã hội đường phát triển khoa học, sản xuất, cơng nghiệp hố, tự động hoá Những yếu tố chủ yếu người tác động đến lao động bao gồm: - Thể chất: Thể chủ yếu sức khoẻ tình trạng thần kinh để đảm đương nhiệm vụ lao động - Trình độ nhận thức: Thể khả để đảm đương nhiệm vụ lao động - Tình cảm, cảm xúc người: Thể thực tế hứng thú nhận hoàn thành nhiệm vụ giao - Ý chí: Thể phẩm chất thuộc phạm vi lao động, sức mạnh tinh thần để đảm đương nhiệm vụ lao động - Những thuộc tính tâm lý cá nhân: Thể xu hướng tính cách tạo nên màu sắc riêng biệt cá nhân đảm đương nhiệm vụ Hoạt động lao động gồm ba thành phần chủ yếu chịu tác động người, là: + Tổ chức trình lao động + Năng suất lao động + Kết lao động Trong trình tác động lẫn thành phần người thành phần lao động, nhiều vấn đề tâm lý nảy sinh, xây dựng người phát triển tồn diện, thúc đẩy q trình lao động Những yếu tố tâm lý phát triển theo chiều hướng tích cực, ngược lại ảnh hưởng tiêu cực, kìm hãm phát triển tồn diện người, không thúc đẩy trình lao động 1.1.2 Yếu tố thẫm mỹ Thẩm mỹ hiểu biết thưởng thức đẹp Một hệ thống lí thuyết giáo dục đẹp nghệ thuật Lựa chọn đường tốt để đưa tồn thuộc nghệ thuật đẹp đến với loại đối tượng khác nhau, giúp cho họ đồng hóa giá trị 1.2 Vai trò thẫm mỹ Thẩm mỹ trực tiếp thúc đẩy tâm lý, làm tăng suất lao động, tham gia nâng cao chất lượng sản phẩm Tuy nhiên, vai trò chủ yếu làm giàu có cho đời sống tinh thần người Vai trò thước đo thẩm mỹ đời sống tinh thần tương tự vai trò thước đạo đức đời sống xã hội CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG MÀU SẮC TRONG LAO ĐỘNG SẢN XUẤT 2.1 Ý nghĩa màu sắc tâm lý người Các cơng trình nghiên cứu sinh lý học tâm lý học đại cho quan thị giác quan thu nhận khoảng 90% lượng thơng tin từ bên ngồi vào não Vì việc thẩm mỹ hố mơi trường sung quanh người phải thực để tác động nhiều qua chi giác nhìn Màu sắc phương tiện gây tác động xúc cảm đến người mạnh nhất, gây ảnh hưởng đến cảm giác người, đến sinh lý người, đến sức làm người, đến trạng thái tâm lý, đến tâm trạng người, đến kết lao động người mặt số lượng lẫn chất lượng Ở nhiều nước hướng nghiên cứu sử dụng màu sắc lao động quan tâm nghiên cứu nhiều Trên sở nghiên cứu nhà tâm lý học nêu lên vai trò màu sắc lao động sản xuất nguyên tắc việc sử dụng màu sắc sau: - Màu đỏ màu gây cảm giác nóng, xạ màu đỏ xuyên vào tế bào thể Màu bốc lửa kết hợp với lượng, niềm đam mê, tình yêu, sức mạnh, ham muốn, cường độ Thực tế người nhìn thấy màu đỏ, trái tim họ đập nhanh tâm trí họ chuyển sang cảm xúc đam mê, khiến họ nhận thấy người mặc màu đỏ hấp dẫn hơn.Màu đỏ làm tăng sức căng bắp thịt, làm tăng huyết áp làm tăng nhịp tim Màu đỏ màu sinh lực hành động, có ảnh hưởng lớn đến tâm trạng người theo hướng Trong cơng việc màu đỏ có ý nghĩa báo hiệu nguy hiểm xạ, lượng nguyên tử, cháy, dừng lại - Màu da cam màu rực rỡ, hăng say Màu cam pha trộn hai màu đỏ vàng, khơng có ngạc nhiên pha trộn thứ cảm xúc đỏ vàng Vì vậy, màu có tác dụng làm nóng vừa có tác dụng kích thích Màu cam đại diện cho hạnh phúc, sáng tạo, thu hút, ấm áp, khích lệ tâm trạng phấn khởi Mặc dù không dội màu đỏ, màu cam có tác dụng tuyệt vời thể tâm trạng Khi màu cam tầm nhìn, não nhận nhiều oxy, kích thích hoạt động tinh thần.Trong cơng việc mầu da cam có ý nghĩa báo hiệu nguy hiểm với nhiệt độ cao, thông báo " ý - nguy hiểm " - Màu vàng màu tươi vui, sảng khối Khi hình dung màu vàng, bạn nghĩ độ sáng, lượng, hạnh phúc, tinh thần an vui phấn khởi Các nhà nghiên cứu cho rằng, văn phòng sơn màu vàng giúp người cảm thấy minh mẫn, phấn chấn Một khn mặt rạng rỡ ln ví màu vàng rực rỡ Màu có độ sáng cao quang phổ, gây kích thích thị giác Những sắc điệu khác màu vàng có khả làm dịu bớt trạng thái thần kinh căng thẳng, màu vàng sử dụng để chữa bệnh thần kinh Trong công việc mầu vàng báo hiệu nguy hiểm học, sơn vật sắc nhọn, động máy, sớm điểm nguy hiểm, thông báo ý - Màu lục màu dịu dàng tự nhiên Đó màu tươi mát, màu lục làm cho trí óc thư giãn Màu xanh tượng trưng cho khả sinh sản, tăng trưởng, tươi mát, sống, cân hài hòa Màu xanh dễ chịu với mắt gợi lên cảm xúc ổn định độ bền Màu sử dụng để chữa bệnh tinh thần : hystêry, bệnh thần kinh suy nhược, màu lục giúp người thêm kiên nhẫn Trong công việc màu lục có ý nghĩa báo hiệu thơng báo an tồn - Màu lam màu sáng, tươi mát, màu có tác dụng làm giảm sức căng bắp, hạ huyết áp, hạ nhịp tim nhịp thở Theo nghiên cứu tâm lý, màu xanh tạo cảm giác yên bình, tĩnh lặng, thống mát Màu lam có tác dụng kích thích suy nghĩ Trong cơng việc màu lam báo hiệu tạm thời không nguy hiểm, thông báo cho phép cầm cần ý 2.2 Vai trò màu sắc lao động sản xuất Màu sắc sử dụng để tạo điều kiện tối ưu cho tri giác nhìn: Dùng màu sắc tối ưu sinh lý để sơn cho vật dụng nằm trường thị giác người lao động, sử dụng màu sắc có hệ số phản chiếu cao (trắng, vàng, sáng lục tăng độ chiếu sáng phòng làm việc… Tạo điều kiện tối ưu cho hoạt động lao động: Thí dụ sử dụng nhóm thiết bị loại mầu riêng biệt, sơn nút bấm điều khiển, chuyển mạch màu sắc khác biệt tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động lao động sản xuất Nâng cao sức làm việc cho người lao động: giảm mệt mỏi, mệt nhọc trình lao động Cải thiện điều kiện nơi làm việc: Dùng màu sắc tạo cảm giác phòng làm việc sẽ, thoáng mát, rộng rãi Sử dụng màu sắc hợp lý hỗ trợ cho tập trung ý vào đối tượng công việc Nếu công việc đòi hỏi di chuyển ý thường xuyên từ đối tượng sang đối tượng khác cần tránh màu sặc sỡ, tương phản nên dùng màu tương đối đơn điệu Sử dụng báo hiệu màu sắc phân xưởng sản xuất, giao thông nhằm đảm bảo an tồn lao động Thí dụ phận chuyển động, phận nguy hiểm thường sơn hình thức ngựa vằn (xen kẽ sọc đen trắng, đen vàng), sơn màu kích thích ( đỏ, da cam) Màu sắc có chức làm giảm tác động khơng có lợi nhân tố thuộc mơi trường vật lý(nhiệt độ, độ ẩm, độ khơng khí, tiếng ồn…) Việc sử dụng màu sắc theo chức lao động sản xuất có tác dụng nâng cao suất lao động trung bình 10 - 15%, hạ thấp tai nạn lao động số ngày nghỉ việc 2.3 Một số lưu ý để tạo nên môi trường màu sắc tối ưu cho nơi làm việc Các màu sắc có khác lớn phản chiếu, để có ánh sáng đồng hệ số phản chiếu nên là: 70-80% trần nhà, 50 - 60% tương xung quanh, 50 - 60% đồ gỗ máy móc, 30 - 50% lát sàn Đối với tường phía phòng làm việc, nên sử dụng màu không làm phân tán ý giữ (màu ghi, màu ve xanh) Nên sử dụng gam màu nóng (màu kem, màu hồng) cho phòng lạnh sử dụng gam màu lạnh cho phòng bị làm nóng (màu xanh) Các màu tường phòng làm việc màu máy nên tương phản Máy phải sơn màu khác nhau: Bộ phận chuyển động: Sắc cạnh, nguy hiểm sơn màu kích thích (đỏ, vàng, da cam) Thân máy sơn màu ghi, lam nhạt, lục nhạt Các phận điều khiển, ký hiệu phải mã hoá màu sắc để dễ phân biệt Thí dụ:  Nút bấm: Theo hội đồng kỹ thuật điền quốc tế quy định sau: - Màu đỏ: Chỉ dừng lại trục trặc máy - Màu vàng: Chỉ di chuyển hay để ngừng - Màu xanh cây: Cho động chạy để phát động chu trình tự động - Màu trắng da trời: Để thực thao tác phụ  Đèn tín hiệu: - Màu đỏ, màu da cam vật phát quang để đề phòng, khả hỏng hóc, q tải trái phép, đóng mạch hy hoạt động khơng quy trình Cơ quan điều khiển trục trặc, đề phòng điện cao, để đánh dấu dương cực… - Màu vàng: Để báo trước đại lượng tới hạn - Màu xanh cây: Chỉ trạng thái bình thường máy - Màu trắng, màu sữa, màu da trời nhạt vật phát quang: Chỉ trạng thái máy mở, phòng điện thế, lệnh phát - Màu xanh biển: Để âm cực  Trong phân xưởng tự động hoá nên sử dụng màu nóng để giữ mức độ cảnh giác  Chú ý đến tính chất lao động nghề lao động trí óc chân tay, lao động đòi hỏi tập trung cao độ nên dùng sắc điệu lạnh xanh cây, xanh da trời Trong lao động khác nên dùng sắc điệu nóng vành, da cam, sắc điệu gây cảm giác nóng có tác dụng kích thích Việc áp dụng cách đắn màu sắc chức nơi làm việc tuỳ thuộc vào đặc điểm quan, xí nghiệp cho tạo trạng thái thuận tiện mặt tâm lý nói chung khả tri giác nói riêng người lao động Điều góp phần giảm tượng mệt mỏi tăng suất lao động 2.4 Sử dụng màu sắc trường học: Có nhiều cơng trình nghiên cứu có cơng trình nghiên cứu Acgơnơvích chứng minh: Học sinh tiểu học ưa thích màu sáng chói ngun chất, tuổi lớn em ham thích màu có sắc điệu lạnh phức tạp Đó sở khoa học để dùng màu sơn công cụ xưởng, trường, đồ dùng học tập, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học, trang trí lớp học Làm cho quang cảnh nhà trường tươi mát, vui mắt cách trồng xanh Để cung cấp bóng mát khơng khí lành cần trồng cao to, có vòm phủ phần mái nhà, sân trường, ngày nắng hè CHƯƠNG 3: SỬ DỤNG ÂM NHẠC TRONG MÔI TRƯỜNG LAO ĐỘNG 3.1 Vai trò âm nhạc lao động sản xuất Ảnh hưởng nhịp điệu âm nhạc đến trạng thái tâm lý hoạt động lao động người quan tâm từ lâu Từ xa xưa người sử dụng âm nhạc phương tiện chữa bệnh nhằm nâng cao tinh thần người bệnh Trong trình lao động phối hợp nảy sinh điệu hò, câu hát phong phú đa dạng có tác dụng huy động sức mạnh tinh thần người lao động, thí dụ hò kéo pháo, hò trèo thuyền, hò mái đẩy Âm nhạc tác động đến người mặt: Tạo tâm trạng tốt nhịp điệu lao động cao, ổn định Điều dẫn đến hạ thấp độ mệt mỏi lao động Hiện nay, âm nhạc sử dụng rộng rãi xí nghiệp, cơng xưởng nơi mà người lao động thực công việc đơn điệu, quen thuộc bận tâm ý 3.2 Những nguyên tắc cần ý sử dụng âm nhạc lao động sản xuất: + Thời gian sử dụng nhạc ngày lao động sản xuất cụ thể sau: Theo cơng trình nghiên cứu nhà tâm lý học Mỹ trình bày “Nghệ thuật sản xuất” V.V Svili thời gian tối ưu có sử dụng nhạc ngày 1giờ Sử dụng nhạc ngày có tác dụng tăng suất lao động lên 12% +Theo cơng trình nghiên cứu nhà tâm lý học Liên Xô xác định thời gian sử dụng nhạc có hiệu 30 phút Căn vào cơng trình nghiên cứu Mỹ Liên Xơ đưa số thời gian sử dụng nhạc ngày làm việc từ 1giờ đến 2giờ 30 phút Nguyên tắc nhỏ giọt lần mở nhạc ngày lao động đem lại kết tốt + Tính chất âm nhạc lao động: Nhịp độ âm độ nhạc sử dụng lao động tuỳ thuộc tính chất động tác lao động, theo trình độ hiểu biết âm nhạc người lao động, thị hiếu họ thời gian ca sản xuất Âm độ nhịp độ (nhanh hay chậm) nhạc phải điều chỉnh tuỳ theo mức độ tập trung ý người lao động vào cơng việc Thí dụ cơng việc đòi hỏi phải tập trung ý nhiều âm độ nhạc thấp nhịp điệu phải thản Ngược lại cơng việc đòi hỏi tập trung ý âm độ nhịp độ nhạc cao • Khơng dùng nhạc Jazz có nhịp độ âm độ thay đổi thường xuyên vào lao động sản xuất làm tăng mệt mỏi hạ thấp sức làm việc người lao động Khi sử dụng âm nhạc lao động sản xuất phải tính đến thị hiếu trình độ hiểu biết âm nhạc người lao động Vì trước sử dụng âm nhạc lao động sản xuất cần điều tra sở thích âm nhạc người lao động: “Anh (chị) thích nhạc • Khơng dùng nhạc có lời lao động sản xuất nhạc có lời gây tập trung ý vào cơng việc Nội dung âm nhạc lao động sản xuất: • Khơng nên dùng nhạc hai lần tuần • Ngay ngày làm việc nội dung nhạc phải phù hợp với thay đổi sức làm việc: +Giai đoạn bắt tay vào làm việc: dùng nhạc có âm độ lớn, nhịp độ nhanh nhằm mục đích làm cho người lao động bắt vào nhịp lao động cách nhanh chóng +Giai đoạn sức làm việc cao ổn định: dùng nhạc có âm độ, nhịp độ thấp, thản nhằm củng cố nhịp lao động tối ưu, đẩy lùi mệt mỏi +Giai đoạn sức làm việc giảm sút: cần dùng nhạc sảng khối, giàu sinh khí, có nhịp độ nhanh +Vào cuối làm việc nên dùng nhạc mạnh, nhịp độ nhanh, hào hứng, yêu đời đem lại niềm vui tinh thần thư thái cho người lao động sau ngày lao động Nhạc dùng giải lao: Dùng nhạc sinh động, vui tươi, có nhạc lời Giờ giải lao buổi chiều ca đêm cần nhạc sảng khoái, tỉnh táo nhằm phục hồi khả lao động Để kích thích người lao động tập trung vào giải nhiệm vụ đặt cho họ, xí nghiệp, nhà máy, trường học cần xây dựng ca có nội dung ca ngợi phẩm chất xí nghiệp, nhà máy, trường học nói nhiệm vụ người lao động Thí dụ Nhật nhiều hãng có ca Hãng Mát su xi ta có ca với lời ca sau: Chúng ta liên kết sức lực trí tuệ, ta làm phồn vinh Hãy hàng hoá đến với dân tộc giớ Cứ chúng tuôn chảy không ngừng, vĩnh cửu, nước vòi phun khơng cạn Phát triển lên ngành công nghiệp ta! Tình đồn kết hồ hợp trung thực mn năm Buổi sáng, sau xếp thành hàng người lao động hát ca đó, nghe dặn dò lời chúc ban lãnh đạo Điều có tác dụng giáo dục tuyên truyền, nhấn mạnh đến mối quan hệ trực tiếp đến phồn vinh hãng với sung túc người lao động hùng mạnh dân tộc Nhật Bản nói chung Sử dụng âm nhạc chức lao động sản xuất có tác dụng tốt tới trạng thái tâm lý người lao động, dẫn đến hạ thấp mệt mỏi nâng cao sức làm việc họ Năng suất lao động tăng từ - 10% sử dụng nhạc chức năng, số lượng phế phẩm giảm từ - 7% Tuy nhiên cần ý nơi làm việc đòi hỏi có tập trung ý cao, căng thẳng lớn thể lực thần kinh khơng nên sử dụng nhạc làm việc KẾT LUẬN Hiện nay, vấn đề đưa thẫm mỹ vào đời sống tinh thần vật chất người lao động xã hội sơi động Để hình thành đồng quy hoạch mặt thẩm mỹ dễ dàng, thực tế lịch sử đất nước, cha ông ta làm Để thực chiến lược phát triển đất nước người nhân tố đặc biệt quan tâm Và người nói đến với vai trò phát huy khả sáng tạo Sự phát triển tiềm sáng tạo người vấn đề xã hội nói chung lĩnh vực mỹ thuật ứng dụng nói riêng yếu tố tạo nên sản phẩm hàm chứa “chất xám” cạnh tranh Và xu hóa tồn cầu kinh tế, tiến khoa học kỹ thuật công nghệ người trung tâm Giúp người lao động làm việc hăng say, suất lao động cao, tích cực hoạt động việc trang bị, xếp yếu tố thẫm mỹ vô quan trọng Chúng ta cần áp dụng yếu tố thẫm mỹ vào tất lĩnh vực lao động nhằm tạo môi trường đầy đủ điều kiện vật chất lẫn tinh thần để người hồn thiện phát triển tốt TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu học tập học phần Tâm lý học lao động, Th.S Lê Thị Phi Tâm lý học lao động, Đào Thị Oanh, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, 2008 http://www.vietnamplus.vn/mau-sac-anh-huong-den-tam-ly-nguoi-nhu-thenao/100570.vnp http://thanhnhac.vn/chi-tiet-tin-tuc/473/Am-nhac-co-tac-dong-nhu-the-nao-toi-doisong.html http://nhuthenao.com/how/am_nhac_tac_dong_toi_nao_bo_chung_ta_nhu_the_nao_.html http://www.ohay.tv/view/tac-dung-khoa-hoc-cua-am-nhac-doi-voi-cuoc-song/HGHRG http://www.giadinhvietnam.com/mau-sac-anh-huong-toi-tam-trang-cua-ban-nhu-the-naod63749.html ... quan chung yếu tố thẫm mỹ lao động Chương 2: Sử dụng màu sắc lao động sản xuất Chương 3: Sử dụng âm nhạc lao động sản xuất NỘI DUNG CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CHUNG VỀ YẾU TỐ THẪM MỸ TRONG LAO ĐỘNG 1.1... Hoạt động lao động gồm ba thành phần chủ yếu chịu tác động người, là: + Tổ chức trình lao động + Năng suất lao động + Kết lao động Trong trình tác động lẫn thành phần người thành phần lao động, ... Giúp người lao động làm việc hăng say, suất lao động cao, tích cực hoạt động việc trang bị, xếp yếu tố thẫm mỹ vô quan trọng Chúng ta cần áp dụng yếu tố thẫm mỹ vào tất lĩnh vực lao động nhằm