PHỊNG GD&ĐT BA VÌ Trường TH Châu Sơn BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM Bộ tranh không gian ba chiều “Người lính dũng cảm”   Xin kính chào thầy giáo Hội đồng giám khảo chấm thi đồ dùng dạy học tự làm tiểu khu V - Huyện Ba Vì năm học 2015- 2016 ! Tơi xin tự giới thiệu, Lê Thị Thanh Huyền- gv Ngoại ngữ thuộc tổ 1,2,3 trường TH Châu Sơn Đây gian trưng bày sản phẩm tham dự Hội thi đồ dùng dạy học tự làm tiểu khu VHuyện Ba Vì trường Tiểu học Châu Sơn chúng tơi Tơi xin phép giới thiệu với thầy cô giáo sản phẩm nhà trường tham dự Hội thi năm Kính thưa thầy cơ, sản phẩm đồ dung dạy học tự làm góp phần khơng nhỏ vào trình đổi PPDH giáo viên, tăng cường tính chủ động sáng tạo độc lập học tập cho học sinh Khơi dậy hứng thú niềm đam mê sáng tạo cho em trình học tập Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên giảng dạy Xuất phát từ lý đó, nghiên cứu, cho đời tranh khơng gian ba chiều “Người lính dũng cảm” để thuận tiện cho việc thực giảng, hướng dẫn học sinh kể chuyện theo tranh gây hứng thú học tập cho học tiếp thu kiến thức mơn tiếng Việt nói chung mơn tiếng Việt nói riêng Cụ thể kể chuyện theo tranh “Người lính dũng cảm” phân mơn Tập đọc- Kể chuyện lớp Công dụng, chức năng, vai trò thiết bị dạy học tự làm: Với tranh không gian ba chiều này, giáo viên dễ dàng sử dụng để hướng dẫn học sinh tập đọc, kể chuyện theo tranh “Người lính dũng cảm”- Tiếng Việt lớp Ngoài ra, tranh với hình ảnh sinh động bao gồm nhân vật người, động vật, bối cảnh trường lớp, phong cảnh sống động nên ứng dụng phù hợp với nội dung dạy TNXH động vật, tập làm văn miêu tả phoing cảnh, chủ điểm Nhà trường môn tiếng Anh Việc sử dụng tranh mang lại hứng thú học tập cho học sinh Các em nhớ nội dung học tốt dựa vào minh họa trực quan sinh động Đồng thời tạo tính tư duy, trí tưởng tượng cho em học sinh 2 Quy trình thiết kế thiết bị dạy học tự làm: a Nguyên liệu: Chúng hướng tới việc sử dụng nguyên liệu dễ kiếm, gần gũi, thân thiện với mơi trường, đặc biệt tiết kiệm chi phí Cụ thể: + Bìa tranh: tận dụng từ thùng hàng carton dày dặn có kích thước phù hợp + Cốt tranh: tận dựng từ vỏ họp bánh giấy bìa có độ mỏng dày phù hợp với yêu cầu thể + Nội dung thể chi tiết: tận dụng từ vỏ hộp bánh bìa mỏng + Nguyên liệu hỗ trợ khác: hồ, keo dán, màu, chữ, đề can với chi phí thấp b Cấu tạo: Bộ tranh gồm tranh đơn đánh số từ 1-4 theo thứ tự diễn biến câu chuyện “Người lính dũng cảm” Các tranh thiết kế gồm phần chính: + Bìa tranh: phần trang trí bảo vệ tranh + Cốt tranh: bìa carton bồi hồ, màu vẽ + Nội dung thể chi tiết: gồm nhân vật bối cảnh chuyện c Cách sử dụng: Mở bìa tranh, để tranh rơi theo thứ tự lời kể diễn xuất người kể chuyện d Những điểm cần lưu ý sử dụng, bảo quản Do đặc thù từ nguyên liệu cấu tạo nên sản phẩm giấy bìa nên sản phẩm cần bảo quản nơi cao ráo, tránh ẩm thấp, ánh nắng trực tiếp nước   - Kính thưa thầy Ban giám khảo Thưa tồn thể thầy giáo tham dự Hội thi, triển lãm đồ dùng dạy học tự làm tiểu khu V Trên đồ dung dạy học tự làm đơn vị TH Châu Sơn chúng tơi gửi tới hội thi Kính mong nhân quan tâm chia sẻ, đóng góp ý kiến Ban giám khảo, đồng chí, đồng nghiệp để chúng tơi sử dụng hiệu sản phẩm có sản phẩm sáng tạo năm sau Xin trân trọng cảm ơn