Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết này đi vào phân tích những nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về sự cần thiết và những giải pháp cơ bản cần phải làm nhằm phát huy vai trò của nhân dân trong công tác đánh giá cán bộ.
Khoa học xã hội PHÁT HUY VAI TRỊ CỦA NHÂN DÂN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ Lê Đình Thảo Bộ mơn Lý luận trị Trường Đại học Hùng Vương TĨM TẮT Hồ Chí Minh người ln tin tưởng vào vai trò sức mạnh to lớn quần chúng nhân dân Theo Hồ Chí Minh, cơng việc, có cơng tác cán bộ, đánh giá cán bộ, Đảng thiết phải dựa vào nhân dân, có việc làm cụ thể, thiết thực để phát huy vai trò nhân dân Bài viết vào phân tích nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cần thiết giải pháp cần phải làm nhằm phát huy vai trò nhân dân cơng tác đánh giá cán Từ khóa: Dựa vào nhân dân, đánh giá cán bộ, khách quan công tâm, vai trò nhân dân, phát huy vai trò nhân dân, tư tưởng Hồ Chí Minh Đánh giá cán cơng việc khó vơ phức tạp Sinh thời, Hồ Chí Minh người sớm thấy khó khăn, phức tạp cơng tác đánh giá cán Đảng ta khẳng định “đánh giá cán coi khâu tiền đề quan trọng khâu khó yếu nhất” Song, theo Hồ Chí Minh, dù khó đến có dân chúng làm được, khơng có tham gia dân chúng khơng xong Tư tưởng Hồ Chí Minh cần thiết phải phát huy vai trò nhân dân cơng tác đánh giá cán Cần phải dựa vào nhân dân, quan tâm phát huy vai trò nhân dân có tham gia nhân dân đảm bảo khách quan, cơng tâm, khơng “thiên tư, thiên vị”, khơng có tiêu cực đánh giá, lựa chọn cán Theo Hồ Chí Minh, khách quan, cơng tâm có nghĩa phải xuất phát từ nhu cầu đòi hỏi thực tiễn cách mạng, từ lợi ích chung đất nước, quan, đơn vị, không xuất phát từ tình cảm cá nhân ích kỷ, từ u ghét người để đánh giá, lựa chọn cán Hồ Chí Minh ln phê phán bệnh “định kiến hẹp hòi”, “gia đình dòng tộc chủ nghĩa”, “địa phương cục bộ”, “kéo bè kéo cánh, “yêu nên tốt, ghét nên xấu” đánh giá, lựa chọn cán Theo Hồ Chí Minh, mắc phải bệnh nêu khơng biết xem người, xem việc, khơng biết “cất nhắc người tốt, đề phòng người gian” Và, để khắc phục bệnh nêu đòi hỏi: Một phải xác định tiêu chuẩn cán phải vào tiêu chuẩn xác định để đánh giá, lựa chọn cán Hồ Chí Minh ln khẳng định “bất kỳ có khả năng, đủ tiêu chuẩn, cần cho nhu cầu cách mạng phải dùng” Tiêu chuẩn cán Hồ Chí Minh đề cập khơng phải cấp, mà yêu cầu phẩm chất lực cán Theo Hồ Chí Minh, cán phải khơng ngừng học tập nâng cao trình độ Song học để có kiến thức, để làm việc, “để phụng Tổ quốc, phụng nhân dân”, học cấp, để “mặc với Đảng, với tố chức” Học để “mặc với Đảng, với tổ chức” học khơng thực sự, học cốt cấp, “để thăng quan, tiến chức” Sở dĩ Hồ Chí Minh khơng lấy cấp làm tiêu chuẩn dễ làm nảy sinh tượng chạy theo cấp nhiều tiêu cực khác giáo dục công tác cán Hai phải vào việc làm cán kết thực nhiệm vụ cán để đánh giá cán Đánh giá việc làm cán cần phải phân biệt việc làm Đại học Hùng Vương - Khoa học Công nghệ Khoa học xã hội thiết thực, dân, nước, với việc làm mang nặng hình thức, đối phó, lãng phí Còn đánh giá kết thực nhiệm vụ cán cần phải có quan điểm tồn diện, phát triển, lịch sử - cụ thể, phải thấy tác động đến tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội phải đặt mối quan hệ với việc thực mục tiêu, nhiệm vụ chung cách mạng, đánh giá theo kiểu địa phương, cục Ba phải phát huy dân chủ công tác đánh giá cán Thực tốt nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách Lãnh đạo cần phải tập thể người dù khôn ngoan, tài giỏi mấy, dù nhiều kinh nghiệm đến đâu, trông thấy, xem xét mặt vấn đề, trông thấy xem xét tất mặt Hơn nữa, theo Hồ Chí Minh, lãnh đạo khơng tập thể, dễ dẫn đến “cái tệ bao biện, độc đốn, chủ quan” Bốn phải có quy định rõ thẩm quyền trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, quyền cấp, ngành Thực tế cho thấy, dù muốn hay không muốn, ý kiến người đứng đầu cấp ủy, quyền cấp có ảnh hưởng lớn, khơng muốn nói chi phối đến thành viên tập thể lãnh đạo Vì vậy, người đứng đầu cấp ủy, quyền cấp phải người chịu trách nhiệm tình hình phát triển quan, đơn vị mà họ phụ trách Trong cơng tác cán bộ, để xảy tình trạng cán yếu kém, đoàn kết, đánh giá sử dụng cán khơng đúng, khơng có hiệu người đứng đầu cấp ủy, quyền cấp phải người chịu trách nhiệm Thực tốt yêu cầu nêu sở cần thiết để đảm bảo khách quan, công tâm đánh giá cán Song quy định người đề đó, người hồn tồn có khả vượt qua, hay lách qua quy định Đây ngun nhân dẫn đến tình trạng nơi này, nơi khác ln có số người tìm cách để lách luật, để bao biện, bao che cho sai lầm, khuyết điểm Nó dẫn đến tình trạng, nhiều nơi có cán yếu kém, mắc sai lầm, khuyết điểm, chí kéo dài, không phát hiện, chậm phát xử lý Cán người lãnh đạo người đầy tớ thật trung thành nhân dân Nhân dân người làm chủ người chịu lãnh đạo, quản lý cán Hồ Chí Minh khẳng định: “dân chúng người chịu đựng kết lãnh đạo” Lắng nghe ý kiến nhân dân, dựa vào ý kiến nhân dân có nghĩa lắng nghe dựa vào ý kiến người chịu lãnh đạo, quản lý cán Do “chịu kết lãnh đạo” liên quan trực tiếp đến lợi ích thân nên nhân dân ln Đại học Hùng Vương - K hoa học Công nghệ mong muốn có cán thực có phẩm chất lực, biết sống làm việc lợi ích họ Trong đó, có quan hệ đan xen phức tạp lợi ích nên đánh giá cán cán (của cấp cấp dưới, cấp cấp trên) nhiều trường hợp không đảm bảo khách quan, công tâm, rơi vào “thiên tư, thiên vị” Vì vậy, để khắc phục tiêu cực đánh giá, lựa chọn cán thiết phải dựa vào nhân dân Hồ Chí Minh khẳng định: “để cho dân chúng phê bình cán bộ, dựa vào ý kiến họ mà cất nhắc cán bộ, định không xảy thiên tư, thiên vị, định hợp lý cơng bằng” Theo Hồ Chí Minh, cần phải dựa vào ý kiến nhân dân nhân dân người biết tất việc làm, quan hệ cán Trong quan hệ với cấp trên, nhiều người thường tìm cách để “ghi điểm”, che đậy yếu kém, khuyết điểm làm cho cấp nhiều không đánh giá cấp Song với nhân dân, yếu kém, khuyết điểm cán thường bộc lộ rõ Tai mắt nhân dân (bao gồm nhiều giai cấp, tầng lớp, qua nhiều hệ, nhiều thời kỳ khác nhau) đâu có, việc họ nghe, thấy Đặc điểm nhân dân hay so sánh “Họ so sánh họ so sánh thời kỳ qua Họ so sánh việc họ so sánh tồn phận” Bằng Khoa học xã hội cách cách đó, nhân dân biết được, đâu cán tốt, đâu cán yếu Như vậy, theo Hồ Chí Minh, dựa vào nhân dân sở để đánh giá, lựa chọn cán Nó sở để đảm bảo khách quan, cơng tâm, khơng “thiên tư, thiên vị”, khơng có tiêu cực đánh giá, lựa chọn cán Nhân dân người ln mong muốn có cán thực có phẩm chất lực Họ ln ý thức phải có cán quyền lợi ích họ đảm bảo Họ người hồn tồn biết việc làm cán bộ, phân biệt đâu việc làm thiết thực, xuất phát từ tinh thần trách nhiệm, thực lợi ích họ, với đâu việc làm mang nặng động lợi ích cá nhân, hình thức, đối phó, hội, thủ đoạn Tư tưởng Hồ Chí Minh giải pháp nhằm phát huy vai trò nhân dân cơng tác đánh giá cán Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, để nhân dân thực tham gia vào công việc Đảng, Nhà nước, có việc quản lý, đánh giá cán bộ, cần phải nâng cao trình độ hiểu biết mặt nhân dân, mà trước hết phải nâng cao trình độ hiểu biết nhân dân đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Trong công tác đánh giá cán bộ, cần phải tuyên truyền, phổ biến, công khai để nhân dân nắm vững tiêu chuẩn cán bộ, tiêu chí đánh giá cán bộ, quy trình phương pháp đánh giá cán bộ, quyền hạn trách nhiệm cán bộ, chế độ sách có liên quan đến cán Lãnh đạo phải gắn với kiểm tra, kiểm sốt Khơng quan tâm làm tốt cơng tác kiểm tra, kiểm sốt có nghĩa không quan tâm, buông lỏng lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định lãnh đạo phải định vấn đề cho đúng, phải tổ chức thi hành cho phải tổ chức kiểm tra, kiểm soát cho tốt Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, kiểm sốt khéo, khuyết điểm lòi hết, kiểm tra khéo sau khuyết điểm định bớt Có kiểm tra, kiểm sốt tốt “mới biết rõ cán nhân viên tốt hay xấu, biết rõ ưu điểm khuyết điểm quan, biết rõ ưu điểm khuyết điểm mệnh lệnh nghị quyết” Song “muốn kiểm sốt phải có quần chúng giúp được” Vì vậy, nâng cao trình độ hiểu biết cho nhân dân sở để họ ngày có khả tham gia vào việc kiểm tra, kiểm sốt cơng việc Đảng Nhà nước, có việc đánh giá, lựa chọn cán Cách mạng nghiệp nhân dân, nhân dân nhân dân Vì vậy, Đảng phải xuất phát từ nhân dân, lắng nghe tôn trọng ý kiến nhân dân Hồ Chí Minh khẳng định: “Muốn hiểu biết, học hỏi dân chúng phải có nhiệt thành, có tâm, phải khiêm tốn, phải chịu khó Nếu khơng vậy, dân chúng khơng tin Biết, họ khơng nói Nói, họ khơng nói hết” “Phải nhiệt thành”, “khiêm tốn” có nghĩa phải thực lắng nghe ý kiến nhân dân, dựa vào ý kiến nhân dân để đánh giá, lựa chọn cán Phải “quyết tâm” có nghĩa dù khó khăn, phức tạp đến phải tổ chức để nhân dân tham gia vào quản lý, đánh giá cán Làm điều nhân dân tin tưởng vào lãnh đạo Đảng tích cực tham gia vào cơng việc Đảng, có việc quản lý, đánh giá cán Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, “Có nhiều cách hỏi ý kiến dân chúng Nói chuyện với người Nói chuyện với đơng người Khai hội, nói chuyện với tầng lớp này, nói chuyện với tầng lớp khác, với tầng lớp” Nhân dân trực tiếp gián tiếp tham gia đánh giá cán Với cán sở, phạm vi lấy ý kiến không lớn, việc lấy ý kiến nhân dân hình thức trực tiếp Còn với cán cấp cao hơn, phạm vi cần lấy ý kiến rộng hơn, việc lấy ý kiến nhân dân hình thức gián tiếp Các tổ chức trị - xã hội nơi tuyên truyền, vận động, tập hợp quần chúng Đảng cần phải quan tâm phát huy vai trò tổ chức trị - xã hội việc tham gia vào công tác quản lý, đánh giá cán Việc tham gia vào quản lý, giám sát cán công tác cán bộ, cần coi nội dung hoạt động tổ chức trị - xã hội Nhân Đại học Hùng Vương - Khoa học Công nghệ Khoa học xã hội dân thực quyền quản lý, giám sát thơng qua đại biểu Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp Vì cần có quy định việc đại biểu Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp phải thường xuyên tiếp xúc để lắng nghe ý kiến nhân dân cán công tác đánh giá cán Nhân dân bao gồm nhiều tầng lớp khác nhau, có trình độ khác nhau, ý kiến khác Vì vậy, lắng nghe ý kiến nhân dân “không theo đuôi quần chúng”, “không phải dân chúng nói gì, ta nhắm mắt theo”, mà cần phải biết “chọn lấy ý kiến đúng, đưa cho dân chúng bàn bạc, lựa chọn lại, để nâng cao giác ngộ dân chúng” Đánh giá cán thiết phải theo ý kiến nhân dân, có nhân dân tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Ý kiến nhân dân cần coi ý kiến phản biện đánh giá, lựa chọn cán cấp có thẩm quyền Trong trường hợp ý kiến nhân dân chưa có thống với đánh giá, lựa chọn cán tổ chức, có nhiều điểm mâu thuẫn cần phải điều tra xác minh làm rõ cần phải tổ chức để nhân dân “bàn bạc, lựa chọn lại” Theo Hồ Chí Minh, “như phiền chút, phiền cho người lười biếng học hỏi giải thích, việc định thành cơng” Như vậy, theo Hồ Chí Minh, cần phải dựa vào nhân dân, phát huy vai trò nhân dân nhân dân sáng suốt, cán tốt, cán yếu nhân dân biết Dựa vào nhân dân sở để đảm bảo cho việc đánh giá, lựa chọn cán không bị rơi vào “thiên tư, thiên vị” Nhân dân sáng suốt họ người “chịu kết lãnh đạo”, họ ln mong muốn có cán thực có phẩm chất lực, tai mắt họ đâu có Song, để phát huy vai trò nhân dân, cần phải quan tâm nâng cao trình độ hiểu biết nhân dân, tuyên truyển phổ biến, công khai để nhân dân nắm vững đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước, có quy định, hướng dẫn Đảng Nhà nước cán công tác đánh giá cán bộ; cần phải có việc làm cụ thể để nhân dân tin tưởng ý kiến họ lắng nghe, tơn trọng cần phải có hình thức tổ chức phù hợp, thuận lợi để nhân dân tham gia vào đánh giá, lựa chọn cán Trong năm qua, Đảng ta quan tâm đến công tác cán bộ, có đánh giá cán Đây sở giúp cho Đảng ta ln có đội ngũ cán có phẩm chất lực, đáp ứng yêu cầu đòi hỏi thực tiễn cách mạng Những thành tựu to lớn mà Đảng nhân dân ta đạt ln có đóng góp to lớn đội ngũ cán bộ, đảng viên Song bên cạnh thành tựu đạt được, công tác cán nước ta nhiều hạn chế, yếu Ở nhiều nơi, việc “đánh giá, bố trí cán chưa thật cơng tâm, khách quan, khơng u cầu cơng việc, bố trí khơng sở trường, lực” (14) Đại học Hùng Vương - K hoa học Công nghệ Một ngun nhân tình trạng nêu chưa phát huy tốt vai trò nhân dân tham gia vào xây dựng Đảng, vào việc quản lý, đánh giá cán Dưới ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta khẳng định việc xây dựng Đảng, có cơng tác cán bộ, đánh giá cán bộ, cần phải quan tâm phát huy vai trò nhân dân, thường xuyên, định kỳ “tổ chức để nhân dân góp ý kiến xây dựng Đảng”, “ban hành quy chế giám sát (trực tiếp gián tiếp) nhân dân cán bộ, đảng viên, tổ chức đảng quyền cấp”, “cán chủ chốt cán dân cử cấp phải thường xuyên tiếp xúc, đối thoại trực tiếp với nhân dân” Tài liệu tham khảo Đảng Cộng sản Việt Nam (2009): Văn kiện Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương khóa X, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, Tr 213 Hồ Chí Minh (1995): Tồn tập, Tập 5, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, Tr 252 Hồ Chí Minh (1995): Tồn tập, Tập 10, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, Tr 466 - 467 Hồ Chí Minh (1995): Tồn tập, Tập 5, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, Tr 505; 285; 296; 295; 287-288; 285-286; 293; 296; 297; 294 Đảng Cộng sản Việt Nam (2012): Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa XI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, Tr 22; 33-37 (Xem tiếp trang 20) ... động lợi ích cá nhân, hình thức, đối phó, hội, thủ đoạn Tư tưởng Hồ Chí Minh giải pháp nhằm phát huy vai trò nhân dân cơng tác đánh giá cán Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, để nhân dân thực tham gia... dân, phát huy vai trò nhân dân nhân dân sáng suốt, cán tốt, cán yếu nhân dân biết Dựa vào nhân dân sở để đảm bảo cho việc đánh giá, lựa chọn cán không bị rơi vào “thiên tư, thiên vị” Nhân dân. .. đánh giá cán bộ, cần phải tuyên truyền, phổ biến, công khai để nhân dân nắm vững tiêu chuẩn cán bộ, tiêu chí đánh giá cán bộ, quy trình phương pháp đánh giá cán bộ, quyền hạn trách nhiệm cán bộ,