Trình bày các phương pháp chung của quản lý kinh tế. Tại sao trong thực tiễn quản lý, nhà quản lý phải biết kết hợp sử dụng tổng hợp các phương pháp thì mới nâng cao được hiệu lực của quản lý?

4 286 4
Trình bày các phương pháp chung của quản lý kinh tế. Tại sao trong thực tiễn quản lý, nhà quản lý phải biết kết hợp sử dụng tổng hợp các phương pháp thì mới nâng cao được hiệu lực của quản lý?

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Các phương pháp chung của quản lý kinh tế 1. Phương pháp hành chính: a. Hành chính và quan hệ hành chính Để tiến hành sản xuất vật chất, con người phải quan hệ với nhau và tác động lẫn nhau dưới những hình thức tổ chức nhất định. Và chính tổ chức bộ máy của sản xuất đã sinh ra thẩm quyền giữa con người với nhau, sinh ra quan hệ chấp hành và điều hành, quan hệ cấp trên và cấp dười, quyền uy và phục tùng tức sing ra điều hành kiểu hành chính. Vì vậy, quản lý bằng hành chính chỉ có thể hình thành và được thực hiện ở những quan hệ có tính chất hành chính. b. Phương pháp hành chính Đó là phương pháp mệnh lệnh đơn phương, tức quyền uy và phục tùng, là phương pháp sử dụng các quan hệ hành chính để tác động váo đối tượng quản lý, vì thế nó mang nặng tính quyền lực quyền lực hợp pháp. Phương phấp hành chính có ba đặc điểm cơ bản: + Phương pháp hành chính chứa đựng quan hệ không bình đẳng giữa các bên tham gia quan hệ quản lý nhưng vẫn bình đẳng trước pháp luật. + Trong phương pháp hành chính, một bên nhân danh tổ chức, được phục tùng quyền lực của tổ chức để ra các quyết định hoặc mệnh lệnh đơn phương mà không cần sự chấp thuận của bên kia. + Trong phương pháp hành chính, một bên có quyền đưa ra các yêu cầu, đề nghị; còn bên kia có quyền xem xét giải quyết hoặc bác bỏ yêu cầu, đề nghị đó. c. Nội dung của phương pháp quản lý hành chính trong quản lý kinh tế + Tác động về mặt tổ chức bằng cách quy cách hóa, tiêu chuẩn hóa tổ chức, tiêu chuẩn hóa các chỉ tiêu. + Tác động về mặt điều khiển bằng cách đưa ra các nghị quyết, chỉ thị, thông tư, quyết định nhằm điều hòa, phối hợp các hoạt động kinh tế của các ngành, các cấp, các đơn vị kinh tế cơ sở.

Câu Trình bày phương pháp chung quản lý kinh tế Tại thực tiễn quản lý, nhà quản lý phải biết kết hợp sử dụng tổng hợp phương pháp nâng cao hiệu lực quản lý? -* Các phương pháp chung quản lý kinh tế Phương pháp hành chính: a Hành quan hệ hành Để tiến hành sản xuất vật chất, người phải quan hệ với tác động lẫn hình thức tổ chức định Và tổ chức máy sản xuất sinh thẩm quyền người với nhau, sinh quan hệ chấp hành điều hành, quan hệ cấp cấp dười, quyền uy phục tùng - tức sing điều hành kiểu hành Vì vậy, quản lý hành hình thành thực quan hệ có tính chất hành b Phương pháp hành - Đó phương pháp mệnh lệnh đơn phương, tức quyền uy phục tùng, phương pháp sử dụng quan hệ hành để tác động váo đối tượng quản lý, mang nặng tính quyền lực - quyền lực hợp pháp - Phương phấp hành có ba đặc điểm bản: + Phương pháp hành chứa đựng quan hệ khơng bình đẳng bên tham gia quan hệ quản lý bình đẳng trước pháp luật + Trong phương pháp hành chính, bên nhân danh tổ chức, phục tùng quyền lực tổ chức để định mệnh lệnh đơn phương mà không cần chấp thuận bên + Trong phương pháp hành chính, bên có quyền đưa yêu cầu, đề nghị; bên có quyền xem xét giải bác bỏ yêu cầu, đề nghị c Nội dung phương pháp quản lý hành quản lý kinh tế + Tác động mặt tổ chức cách quy cách hóa, tiêu chuẩn hóa tổ chức, tiêu chuẩn hóa tiêu + Tác động mặt điều khiển cách đưa nghị quyết, thị, thông tư, định nhằm điều hòa, phối hợp hoạt động kinh tế ngành, cấp, đơn vị kinh tế sở Phương pháp kinh tế a Quan hệ kinh tế hình thức biểu Quan hệ kinh tế quan hệ người với người hình thành thơng qua yếu tố vật chất Quan hệ kinh tế quan hệ tài sản, quan hệ tài sản quan hệ kinh tế Quan hệ kinh tế hình thành trình sản xuất, trao đổi, phân phối, tiêu dùng thực thông qua hình thức kinh tế sau đây: + Trong sản xuất vật chất trực tiếp - hình thức như: hợp tác lao động, khốn, đấu thầu, hợp đồng, cho thuê + Trong lĩnh vực phân phối, quan hệ kinh tế thể thực thơng qua hình thức kinh tế khách quan như: tiền lương, lợi nhuận, cổ tức, lãi suất, thuế khóa, tiền thưởng,… + Trong lĩnh vực trao đổi tiêu dùng, quan hệ kinh tế thể thực thơng qua hình thức kinh tế giá cả, cạnh tranh, môi giới, quảng cáo, đấu giá, đầu cơ, quyền sở hữu công nghiệp, hợp đồng,… b Phương pháp kinh tế quản lý kinh tế - Phương pháp kinh tế phương pháp sử dụng hình thức kinh tế khách quan để tác động đến lợi ích, dùng lợi ích thơng qua lợi ích để định hướng, hướng dẫn thúc đẩy hoạt động kinh tế hướng vào mục tiêu quản lý kinh tế - Phương pháp kinh tế có đặc điểm sau đây: + Phương pháp kinh tế thực thông qua việc sử dụng hình thức kinh tế khách quan + Phương pháp kinh tế gắn liền với việc sử dụng quan hệ hàng hóa - tiền tệ, tức gắn liền với hạch toán kinh doanh + Phương pháp kinh tế đặt người lao động tập thể lao động vào tự lựa chọn nội dung phương pháp hoạt động thông qua quan tâm họ đến lợi ích vật chất, lợi ích vật chất thiết thân mà hoạt động có hiệu - Phương pháp kinh tế có hai cách tác động bản: + Tác động cách tạo quan tâm lợi ích thơng qua kế hoạch, chiến lược sách phát triển kinh tế chủ thể quản lý + Tác động cách quy cách hóa, tiêu chuẩn hóa định mức định mức khoán, định mức kinh tế - kỹ thuật, định mức tiền lương, định mức thuế, định mức doanh thu lợi nhuận … Phương tâm lý giáo dục - Phương pháp giáo dục thuyết phục quản lý kinh tế phương pháp tác động vào nhận thức, tình cảm, đạo đức người lao động để nâng cao tính tự giác, nhiệt tình họ cơng việc - Nội dung phương pháp giáo dục gồm: + Trang bị tri thức, niềm tin cho người lao động công việc nghề nghiệp tương lai công ty, ngành, địa phương đất nước + Làm rõ vị trí, vai trò, quyền lợi, trách nhiệm người, phận đẻ nâng cao ý thức họ công việc tổ chức kinh tế + Cung cấp thông tin đầy đủ, thường xuyên công việc tổ chức + Làm tăng ý nghĩa sống người thuộc quyền cách giải tốt quan hệ chủ yếu người lao động khiến họ gắn bọ với tập thể sẵn sàng gánh vác trách nhiệm với đơn vị lúc khó khăn Phương pháp tâm lý giáo dục khơng thể thiếu quản lý tổ chức Vì khắc phục hạn chế phương pháp tổ chức - hành phương pháp kinh tế Tuy nhiên, lạm dụng người quản lý thiếu gương mẫu gây phản tác dụng nên trình quản lý phải biết vận dụng cách khéo léo kết hợp nhuần nhuyễn với phương pháp khác để đạt hiệu cao quản lý Để nâng cao hiệu phương pháp giáo dục - tâm lý, cần phải tôn trọng nhân cách tình cảm nộ tâm đối tượng quản lý để có xử lý phù hợp với họ, để khắc phục tình trạng áp dụng nhau, thiếu tế nhị, thiếu khuyến khích Cơng tác giáo dục - tâm lý cần đổi cách thiết thực để làm cho đối tượng quản lý hiểu thực quy định nhà nước * Trong thực tiễn quản lý, nhà quản lý phải biết kết hợp sử dụng tổng hợp phương pháp nâng cao hiệu lực quản lý, vì: Thứ nhất, quy luật kinh tế tác động lên trình sản xuất - kinh doanh cách tổng hợp Các phương pháp quản lý vận dụng tự giác quy luật kinh tế nên chúng cần phải sử dụng tổng hợp mơi có hiệu Thứ hai, hệ thống quản lý kinh tế hệ thống sản xuất - kinh doanh quan hệ riêng rẽ mà tổng hợp quan hệ kinh tế, xã hội, trị, pháp luật , có vận dụng tổng hợp phương pháp quản lý điều hành hệ thống Thứ ba, đối tượng tác động quản lý chủ yếu người Con người lại tổng hoà quan hệ xã hội Trong người tổng hợp nhiều động cơ, nhiều nhu cầu nhiều tính cách khác Cho nên phương pháp tác động lên người phương pháp tổng hợp Thứ tư, phương pháp quản lý có giới hạn áp dụng định ưu - nhược khác nhau, cần sử dụng chúng cách tổng hợp để chúng bổ sung lẫn Thứ năm, phương pháp quản lý ln ln có mối liên quan chặt chẽ với nhau, vận dụng tốt phương pháp tạo điều kiện cho việc sử dụng tốt phương pháp kia, nên cần sử dụng chúng cách tổng hợp Tuy nhiên việc sử dụng tổng hợp phương pháp khơng có nghĩa khơng có phương pháp Việc lựa chọn phương pháp phụ thuộc vào hồn cảnh cụ thể, nhiên thơng thường mà nói, phương pháp kinh tế xét cho phương pháp quan trọng nhất, thường mang lại hiệu rõ rệt phát triển kinh tế tiền đề vững lâu dài để vận dụng phương pháp lại Trong phương pháp nêu trên, phương pháp kinh tế chủ yếu, phương pháp có mặt mạnh mặt hạn chế Việc sử dụng tổng hợp ba phương pháp ln đưa đến hiệu cao công việc Chẳng hạn phương pháp tổ chức hành có ưu điểm thực nhanh chóng lại khơng đánh vào lợi ích vật chất, vậy, thiếu tính khuyến khích phương pháp kinh tế khơng có tính giáo dục dễ chạy theo lợi nhuận, lợi ích tối đa với giá - làm băng hoại xã hội Cả ba phương pháp thực người cụ thể, cho nên, bắt đầu công việc, người phải thông qua phương pháp tổ chức hành để bố trí cơng việc, để khuyến khích họ làm việc tốt phải sử dung phương pháp kinh tế Nhưng để ngăn chặn thói hư tật xấu khơng có phương pháp khác phải sử dung phương pháp tâm lý giáo dục để khuyên răn họ - ... hiểu thực quy định nhà nước * Trong thực tiễn quản lý, nhà quản lý phải biết kết hợp sử dụng tổng hợp phương pháp nâng cao hiệu lực quản lý, vì: Thứ nhất, quy luật kinh tế tác động lên trình. .. trình quản lý phải biết vận dụng cách khéo léo kết hợp nhuần nhuyễn với phương pháp khác để đạt hiệu cao quản lý Để nâng cao hiệu phương pháp giáo dục - tâm lý, cần phải tơn trọng nhân cách tình... xuất - kinh doanh cách tổng hợp Các phương pháp quản lý vận dụng tự giác quy luật kinh tế nên chúng cần phải sử dụng tổng hợp mơi có hiệu Thứ hai, hệ thống quản lý kinh tế hệ thống sản xuất - kinh

Ngày đăng: 20/02/2020, 15:43

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan