UBND HUYỆN . PHÒNG GDĐT( TRƯỜNG THPT) Số: ./BC-PGDĐT( THPT) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 2009 BÁO CÁO Tình hình giáo dục trung học đầu năm học 2009-2010 I. QUY MÔ PHÁT TRIỂN, LOẠI HÌNH TRƯỜNG LỚP 1. Các loại hình trường lớp a) Tổng số trường THCS: Gồm: - Trường công lập: - Trường ngoài công lập: b) Tổng số trường THPT: Gồm: - Trường công lập: Trong đó: + Trường chuyên: . + Trường PTDTNT: - Trường ngoài công lập: . Trong đó: + Trường bán công: . + Trường dân lập: . + Trường tư thục: . c) Số lượng trung tâm KTTH - HN: Tổng số: Trong đó: + Cấp tỉnh: + Cấp huyện: . 2. Về quy mô học sinh THCS, THPT a) Tổng số học sinh THCS: Gồm: - Học sinh công lập: . - Học sinh ngoài công lập: . b) Tổng số học sinh THPT: . Gồm: - Học sinh công lập: Trong đó: + Học sinh chuyên: . + Học sinh CL cao QG: . - Học sinh ngoài công lập: II. CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO DẠY HỌC 1. Thực hiện chương trình a) Chỉ đạo thực hiện chương trình, sách giáo khoa THCS, THPT - Thực hiện CT-SGK lớp 6, 7, 8, 9 THCS: . - Thực hiện CT-SGK lớp 10, 11 và lớp 12 THPT: - Thực hiện CT-SGK THPTKT (nếu có): b) Thực hiện dạy 2 buổi/ngày, trên 6 buổi/tuần: c) Triển khai giáo dục tích hợp các môn học, giáo dục bảo vệ môi trường: Mẫu báo cáo d) Triển khai các nội dung giáo dục địa phương trong một số môn học: e) Triển khai tích hợp đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên. 2. Thực hiện quy chế chuyên môn - Triển khai đổi mới công tác quản lí trong giáo dục trung học; - Chỉ đạo thực hiện quy định về hồ sơ quản lí và chuyên môn; - Chỉ đạo tổ chức thi chọn học sinh giỏi; - Chỉ đạo kiểm tra, thi và đánh giá xếp loại học sinh; 3. Thực hiện các mặt hoạt động - Ứng dụng CNTT trong giảng dạy: - Đổi mới PPDH, kiểm tra, đánh giá: . - Phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực": . - Thực hiện cuộc vận động “Hai không” nâng cáo chất lượng giáo dục: - Tổ chức giúp đỡ học sinh yếu kém: . III. CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC VÀ XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA 1. Phổ cập giáo dục THCS - Chỉ đạo thực hiện kế hoạch PCGDTHCS. + Thuận lợi: . + Khó khăn: . + Các biện pháp: - Kết quả đã đạt được: ., chỉ tiêu phấn đấu năm 2009 và 2010 (số xã, phường, quận, huyện đạt chuẩn PCGDTHCS). 2. Trường đạt chuẩn quốc gia (CQG) - Chỉ đạo xây dựng trường đạt CQG. + Thuận lợi: . + Khó khăn: . + Các biện pháp: - Kết quả năm học trước, chỉ tiêu (số trường THCS, THPT đạt CQG, chỉ tiêu năm học 2009-2010) IV. XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Chỉ đạo xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học: + Thuận lợi: . + Khó khăn: . - Số phòng học mới, số bộ thiết bị phục vụ năm học 2009-2010: . V. ĐÁNH GIÁ CHUNG 1. Kết quả nổi bật, ưu điểm: 2. Khó khăn, hạn chế và biện pháp khắc phục: . VI. KIẾN NGHỊ . TRƯỞNG PHÒNG( HIỆU TRƯỞNG) Nơi nhận: (Ký tên, đóng dấu) - Như trên; - .; - ; - Lưu 2 3 . Tự do - Hạnh phúc ., ngày tháng năm 2009 BÁO CÁO Tình hình giáo dục trung học đầu năm học 2009-2010 I. QUY MÔ PHÁT TRIỂN, LOẠI HÌNH TRƯỜNG. khai giáo dục tích hợp các môn học, giáo dục bảo vệ môi trường: Mẫu báo cáo d) Triển khai các nội dung giáo dục địa phương trong một số môn học: