Nguyeón Thũ Tử ----Thuỷ coõng 2 Thủ công Gấp tên lửa I- Mục tiêu : Giúp HS: - Học sinh biết cách gấp tên lửa. - Tạo hứng thú học tập cho học sinh. - Các em phát huy vẻ sáng tạo .Yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học - GV: Mẫu, giấy, kéo, hồ dán. - Hs: Giấy mầu, kéo, hồ dán. Tiết 1 III- Hoạt động dạy học 1- Hoạt động kiểm tra bài cũ (3) - HS: Đa đồ dùng kiểm tra. 2- Bài mới (30) a ,Giới thiệu - Gv: cho học sinh quan sát mẫu tên lửa. - Nêu hình dáng, mầu sắc phần tên lửa - Gv mở dần mẫu gấp tên lửa.Sau đó gấp lần lợt từ bớc 1. -Gv hớng dẫn tạo mũi và thân tên lửa. +Bớc 1:Cấu tạo mũi và thân tên lửa . - Hs đặt giấy hình chữ nhật gấp đôi lấy đờng giữa mở ra gấp theo hình 1, đợc hình hai. - Gấp theo đờng kẻ hình 2 đợc hình 3 SGV. +Bớc 2:Tạo tên lửa và sử dụng - Tiếp tục gấp các nếp sang bên đờng dấu giữa và miết dọc theo đờng dấu giữa ,đợc tên lửa (hình 5) - Gọi 3 hs thao tác các bớc gấp tên lửa . - HS thực hiện theo từng bớc của gv, gv làm.- Nhận xét bổ sung. Nguyeón Thũ Tử ----Thuỷ coõng 2 Thủ công Gấp tên lửa (tiết 2) I- Mục Tiêu: Giúp HS: - Thực hành gấp tên lửa sử dụng. - Hứng thú và yêu thích gấp hình. II- Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu tên lửa, giấy thủ công. - HS: Giấy thủ công, bút màu. III- Các hoạt động dạy học. 1- Kiểm tra bài cũ: 5 1-2 HS nêu quy trình gấp tên lửa và gấp trớc lớp. 2- Bài mới: 27 a- HS thực hành gấp tên lửa. - GV cho hs nêu lại các thao tác gấp tên lửa đã học ở tiết 1 B ớc 1 :Gấp tạo mũi và thân tên lửa. B ớc 2 : Tạo tên lửa và sửa dụng. - GV nhận xét bổ xung thao tác gấp. - GV tổ chức cho hs thực hành gấp tên lửa. - GV quan sát bổ xung từng em. - GV tổ chức thi chng bày sản phẩm giữa các nhóm. - GV chấm sản phẩm của từng nhóm. - Hs thi phóng tên lửa . 3- Củng cố dặn dò (2) - Gv nhận xét thái độ, kết quả hs. - Dặn HS về nhà thực hành tiếp. Chuẩn bị giờ sau. Nguyeón Thũ Tử ----Thuỷ coõng 2 Thủ công Gấp máy bay phản lực (tiết 1) I, Mục tiêu : Giúp HS: - HS biết cách gấp máy bay phản lực. Gấp đợc máy bay phản lực. - Hs hứng thú gấp hình II, Đồ dùng dạy học - GV: Mẫu máy bay phản lực, Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công. - HS: Giấy màu, kéo. III, Hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ (3) GV kiểm tra đồ dùng của HS. 2, Bài mới (30) a) Giới thiệu bài: b) Quan sát, nhận xét. - GV hớng dẫn hs quan sát và nhận xét GV giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực - GV hớng dẫn mẫu B ớc 1 :Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực Gấp giống nh gấp tên lửa: Hình 1 gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy giấu giữa . B ớc 2 :Gấp nếp vừa gấp xuống theo đờng gấp ở hình 2sao cho đỉnh A nằm trên đờng dấu giữa đợc hình 3 Tơng tự gấp hình 3,4,5,6 theo SGK B ớc 3 :Tạo máy bay phản lực và sử dụng Bẻ các nếp gấp sang hai bên đờng dấu giữa và miết dọc theo đờng dấu giữa đợc hình 7,8 * Gv cho gọi học sinh lên bảng thao tác và nhận xét. * HS thực hành gấp máy bay phản lực. GV quan sát, giúp đỡ HS. 3- Củng cố, dặn dò: 2 - GV cùng HS củng cố bài, Gv nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau: Thực hành gấp máy bay phản lực. Thủ công Nguyeón Thũ Tử ----Thuỷ coõng 2 Gấp máy bay phản lực (tiết 2) I, Mục tiêu : Giúp HS: - HS biết cách gấp máy bay phản lực. Gấp đợc máy bay phản lực. - Hs hứng thú gấp hình II, Đồ dùng dạy học - GV: Mẫu máy bay phản lực; Quy trình gấp máy bay-giấy thủ công. - HS: Giấy màu, kéo. III, Hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ (3) - HS nêu lại quy trình gấp máy bay phản lực. - HS dới lớp nhận xét, bổ sung. - GV củng cố lại cách gấp máy bay phản lực. 2- Thực hành gấp máy bay phản lực. - Gv hớng dẫn nhắc lại cách thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực B ớc 1 :Gấp tạo mũi thân ,cánh máy bay phản lực. B ớc 2 :Tạo máy bay phản lực và sử dụng * Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực. - Gv nhắc nhở học sinh trong quá trình gấp cần miết các đờng gấp mới cho phẳng . - Gv cho học sinh trang trí máy bay phản lực vẽ ngôi sao năm cánh. - Gv quan sát uốn năm những học sinh gấp cha đúng - Gv chọn máy bay gấp đẹp để tuyên dơng * Đánh giá kết quả học tập của học sinh - Hs thi phóng máy bay lên trời 4,Củng cố - dặn dò (2 ) Nhận xét giờ học -ghi bài - chuẩn bị giờ học sau Gấp máy bay đuôi rời Thủ công Nguyeón Thũ Tử ----Thuỷ coõng 2 Gấp máy bay đuôi rời (tiết 1) I. Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cách gấp máy bay đuôi rời. Gấp đợc máy bay đuôi rời. - Bớc đầu HS biết gấp máy bay đuôi rời. - Giáo dục học sinh hứng thú môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: máy bay mẫu, qui trình gấp máy bay đuôi rời. - HS: Giấy, kéo, bút chì, thớc kẻ . III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ (3) GV kiểm tra đồ dùng học sinh HS nêu lại qui trình gấp máy bay phản lực 2. Bài mới (30 , ) a- Giới thiệu 1 b- Gv cho học sinh quan sát mẫu 6 Gv giới thiệu hình dáng các bớc qui trình gấp máy bay đuôi rời * B ớc 1 : Gấp tờ giấy cắt hình chữ nhật thành hình vuông và một hình chữ nhật . * B ớc 2 : Gấp đầu và cánh máy bay * B ớc 3 : Làm đuôi và thân máy bay. * B ớc 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. c- Hớng dẫn thao tác kĩ thuật: 15 - GV vừa làm mẫu vừa hớng dẫn HS thao tác từng bớc 1 - HS thực hành gấp máy bay đuôi rời. GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS. d- HS trng bày sản phẩm: 5 - GV cho học sinh đã gấp xong trng bày sản phẩm của mình. - Cả lớp nhận xét, đánh giá. - GV tuyên dơng những HS đã hoàn thành sản phẩm đúng, đẹp. e- Củng cố- dặn dò: 3 - GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị giờ sau thực hành gấp máy bay đuôi rời. Thủ công Nguyeón Thũ Tử ----Thuỷ coõng 2 Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2) I. Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cách gấp máy bay đuôi rời. Gấp đợc máy bay đuôi rời. - Bớc đầu HS biết gấp máy bay đuôi rời. - Giáo dục học sinh hứng thú môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: máy bay mẫu, qui trình gấp máy bay đuôi rời. - HS: Giấy, kéo, bút chì, thớc kẻ . III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ (3) GV kiểm tra đồ dùng học sinh HS nêu lại qui trình gấp máy bay đuôi rời. 2. Bài mới (30 , ) a- Giới thiệu 1 b- Hớng dẫn HS thực hành gấp máy bay đuôi rời. 24 Gv cho học sinh quan sát mẫu Gv cho học sinh quan sát lại qui trình gấp Gv cho học sinh thao tác vừa nêu cách gấp gồm các bớc B ớc 1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật B ớc 3 : Làm thân và đuôi máy bay. B ớc 2 : Làm đầu và cánh máy bay B ớc 4 : Lắp hoàn chỉnh và sử dụng -Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm c- Học sinh trng bày sản phẩm 5 - Gv đánh giá kết quả học tập của học sinh - Gv cho học sinh thi phóng máy bay 2.Củng cố, dặn dò (2 ) - GV củng cố bài, nhận xét giờ - ghi bài - Dặn HS về nhà thực hành. Thủ công Nguyeón Thũ Tử ----Thuỷ coõng 2 Gấp thuyền phẳng đáy không mui I. Mục tiêu Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui Học sinh yêu thích gấp thuyền II. Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui Qui trình gấp thuyền phẳng đáy Giấy thủ công III. Hoạt động dạy học 1.Bài mới (35 , ) a) Giới thiệu bài. b- Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. Gv cho học sinh quan sát mẫu thuyền phẳng đáy không mui B ớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật. Gấp đôi mặt trớc theo chiều gấp hình 3 và hình 4. Lật hình 4 ra mặt sau gấp đôi . B ớc 2 :Tạo thân và tạo mũi thuyền Gấp theo đờng dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng cạnh dài đợc gấp hình sáu. Tợng tự gấp theo đờng dấu gấp hình 6 đợc hình 7. Lật hình 7 ra mặt sau gấp hai lần giống hình 5, hình 6 gấp theo dấu gấp của hình 8 đợc hình 9 . hình 10 B ớc 3 :Tạo thuyền phẳng đáy không mui Lách hai ngón tay còn lại cầm ở hai phía ngoài, lộn vào các nếp vừa gấp . c- HS tập gấp thuyền phẳng đáy không mui. d- Củng cố- dặn dò: 2 - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Dặn dò HS về nhà. Thủ công Nguyeón Thũ Tử ----Thuỷ coõng 2 Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( Tiếp) I. Mục tiêu Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui. Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui đúng kĩ thuật. Học sinh yêu thích gấp thuyền II. Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, Giấy thủ công III. Hoạt động dạy học 1.Bài mới (35 , ) a) Giới thiệu bài. 1 b- Hớng dẫn HS thực hành. 25 - HS nêu lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui. - GV củng cố lại cách gấp. - Gv yêu cầu học sinh thao tác lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui B ớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều nhau B ớc 2 : Gấp tạo thân và tạo mũi thuyền B ớc 3 : tạo thuyền phẳng đáy không mui * HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gv tổ chức cho học sinh thực hành gấp thuyền theo nhóm. - GV quan sát, hớng dẫn HS còn lúng túng. c- Trng bày sản phẩm: 7 - Thi giữa các nhóm trng bày sản phẩm - Gv chọn sản phẩm đẹp tuyên dơng trớc lớp - Gv đánh giá kết quả học tập, sản phẩm thực hành của cá nhân. 2. Củng cố -dặn dò (2 , ). - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà gấp thuyền phẳng đáy không mui. Nguyeón Thũ Tử ----Thuỷ coõng 2 Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy có mui I, Mục tiêu Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui. Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui. Học sinh hứng thú gấp thuyền. II, Đồ dùng dạy học Mẫu thuyền qui trình gấp - giấy thủ công III, Hoạt động dạy học 1,Bài mới a ,Giới thiệu bài b, Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét. Giáo viên cho quan sát và nhận xét mẫu Học sinh so sánh với thuyền phẳng đáy không mui Giáo viên hớng dẫn mẫu B ớc 1 :Gấp tạo mui thuyền Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, kẻ ô ở trên Gấp hai đầu tờ giấy vào hai ô nh hình 1->đợc hình 2 Các bớc gấp tiếp theo tơng tự B ớc 2 :Gấp các nếp gấp cách đều Gấp đôi tờ giấy theo dấu gấp hình 2 đợc hình3 Gấp đôi mặt trớc hình 3 đợc hình 4 Lật hình 4 ra mặt sau gấp đôi nh mặt trớc đợc hình5 B ớc 3 :Gấp tạo thân và mũi thuyền Gấp theo đờng gấp hình 5 Lật hình 7 ra mặt sau . B ớc 4 :Tạo thuyền phẳng đáy có mui Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy các ngón còn lại ở hai bên phía ngoài . GV gọi hai em thao tác lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui. c- HS tập gấp thuyền phẳng đáy không mui. - HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui. - GV quan sát, hớng dẫn HS còn lúng túng. d- Củng cố- dặn dò: 2 - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Dặn dò HS về nhà. Nguyeón Thũ Tử ----Thuỷ coõng 2 Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy có mui I, Mục tiêu Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui. Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui. Học sinh hứng thú gấp thuyền. II, Đồ dùng dạy học Mẫu thuyền qui trình gấp - giấy thủ công III, Hoạt động dạy học 1,Bài mới a ,Giới thiệu bài 1 b, Hớng dẫn HS thực hành 25 Gọi một hoặc hai em học sinh nhắc lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui và thực hiện thao tác gấp thuyền B ớc 1 : Gấp tạo mui thuyền B ớc 2 : Gấp các nếp gấp cách đều B ớc 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền B ớc 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui Gv tổ chức thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui. Trong qua trình HS thực hành GV đến quan sát uốn nắn, hớng dẫn HS yếu. c, Trng bày sản phẩm. 7 HS thi trng bày sản phẩm. - Cả lớp quan sát, nhận xét và bình chọn bạn gấp thuyền đúng kĩ thuật, đẹp. 2,Củng cố dặn dò (2 , ) - GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - Dặn dò HS về nhà tập gấp thuyền phẳng đáy có mui và chuẩn bị bài sau. 10 [...]... các thao tác kĩ thu t 6 GV vừa cho HS nêu lại cách làm dây xúc xích 1- 2 em lên bảng thực hành cắt nan giấy sau đó dán để đợc dây xúc xích Bớc 1: Cắt thành các nan giấy Lấy 3 4 tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành các nan rộng 1 ô, dài 12 ô.Mỗi tờ cắt 4 đến 6 nan Bớc 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn Luồn nan thứ 2 khác mầu vào nan 1 tng tự nh... ô.Mỗi tờ cắt 4 đến 6 nan Bớc 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn Luồn nan thứ 2 khác mầu vào nan 1 tng tự nh vậy đối với các nan tiếp theo - HS quan sát GV thao tác và nêu lại cách làm * Thực hành làm xúc xích trang trí: HS thực hành cắt các nan giấy và dán xúc xích GV theo dõi uốn nắn cho những em còn lúng túng 2 Củng cố - dặn dò: 3 - GV cùng... gấp thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui * HS thực hành gấp hình mà mình đã lựa chọn - GV quan sát, hớng dẫn HS yếu c, Trng bày sản phẩm 7 HS thi trng bày sản phẩm - Cả lớp quan sát, nhận xét và bình chọn bạn gấp thuyền đúng kĩ thu t, đẹp 2, Củng cố dặn dò (2, ) - GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà tập gấp các hình đã học 11 Nguyeón Thũ Tử Thu coõng 2 Thủ... trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông Giấy thủ công hoặc giấy màu III, Hoạt động dạy học 1, Bài mới (35) a,Giới thiệu: b, GV hớng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu: - GV cho HS quan sát biển báo giao thông mẫu chỉ chiều xe đi - HS quan sát và nêu đặc điểm của biển báo giao thông đó Sau đó nêu tác dụng của biển báo giao thông vừa quan sát - GV kết luận c, Hớng dẫn HS thao tác kĩ thu t: - GV vừa làm mẫu vừa... quan sát, nhận xét 6 Gv cho hs quan sát dây xúc xích mẫu và nhận xét: - Các vòng dây xúc dây làm bằng gì ? - Có hình dáng màu sắc kích thớc nh thế nào? c, Hớng dẫn các thao tác kĩ thu t 25 GV vừa thực hành vừa hớng dẫn HS các thao tác cắt nan giấy sau đó dán để đợc dây xúc xích Bớc 1: Cắt thành các nan giấy Lấy 3 4 tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành các nan rộng 1 ô, dài 12 ô.Mỗi tờ cắt 4 đến 6 nan... trang trí sản phẩm theo ý thích - HS thực hành trang trí sản phẩm - GV quan sát, nhắc nhở HS c, Trng bày sản phẩm 7 HS thi trng bày sản phẩm - Cả lớp quan sát, nhận xét và bình chọn bạn trang trí sản phẩm đẹp, sáng tạo 2, Củng cố dặn dò (2, ) - GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà tập gấp các hình đã học 12 Nguyeón Thũ Tử Thu coõng 2 Thủ công Gấp, cắt, dán hình tròn (t1) I, Mục... cắt dán đợc biển báo chỉ lối đi thu n, ngợc chiều Có ý thức chấp hành luật lệ an toàn giao thông II, Đồ dùng dạy học: Mẫu giấy kéo III, Hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài: 1 2 Hớng dẫn HS thao tác kĩ thu t 32 Gv cho học sinh quan sát mẫu Gv hớng dẫn từng bớc * Bớc 1: Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi thu n chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh là 6 ô... Bớc 1:Cắt thành các nan giấy Bớc 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích Hs thực hành làm xúc xích bằng giấy thủ công Gv quan sát giúp đỡ hs thực hành Gv nhận xét tổ chức hs thi chng bày sản phẩm giữa các tổ Gv chấm sản phẩm từng đội một Gv nhận xét bổ xung bài của các em 2 Củng cố dặn dò (2, ) Nhận xét giờ ghi bài chuẩn bị giờ sau Làm đồng hồ đeo tay 28 Nguyeón Thũ Tử Thu coõng 2 Thủ công Làm đồng... Nguyeón Thũ Tử Thu coõng 2 Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe I, Mục tiêu Hs biết gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II, Đồ dùng dạy học Hình mẫu biển báo Quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe Giấy màu, kéo , hồ, dán, thớc III, Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra: 2 GV kiểm tra đồ dùng của HS 2. Bài mới: 35... đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức: + Hoàn thành + Cha hoàn thành 3- Củng cố dặn dò: 2 - GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà và chuẩn bị giờ sau: Làm dây xúc xích trang trí 25 Nguyeón Thũ Tử Thu coõng 2 Thủ công Làm dây xúc xích trang trí I, Mục tiêu: Giúp HS: - HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công - Làm đợc dây xúc xích để trang trí - Thích làm đồ chơi yêu . thiệu bài: 1 2. Bài mới: 2. 1- Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu. 6 - GV cho HS quan sát mẫu hình tròn, hớng dẫn HS nhận xét hình tròn mẫu. 2. 2- Hớng dẫn. GV thu sản phẩm chấm 2, Củng cố dặn dò (2) Nhận xét giờ - ghi bài Về nhà thực hành Thủ công 18 Nguyeón Thũ Tử --- -Thu coõng 2 Gấp, cắt, dán biển báo giao