Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 TUẦN 7 Ngày soạn: 9/10/200 Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008 TOÁN BẢNG NHÂN 7 I. MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung : Giúp các em có ý thức tự lập dược và học thuộc bảng nhân 7 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - T : Các tấm bìa, mỗi tấm bìa 7 chấm tròn (như hình SGK), Bảng phụ dán lại BT2 - HS : Vở, sgk . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH 1 bài cũ : u cầu HS tính :48 : 2 , 28 : 4 , 20 : 3 3 HS lên bảng làm bài. Chữa bài -Ghi điểm . 2 Bài mới : a Giới thiệu bài : 1:Hướng dẫn lập bảng nhân 7 Dùng các tấm bìa có 7 chấm tròn +Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng mấy chấm tròn?+Bảy được lấy một lần, ta viết như rhế nào? Ghi bảng: 7x1 =7. u cầu HS nhắc lại +Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, tức là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào? u cầu HS lên bảng ghi +Vì sao 7x 2 =14? +Làm thế nào để tìm được 7x3? Hướng dẫn tương tự 7x4, 7x5 .7x10. -Lưu ý trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7. -u cầu HS hồn thành bảng nhân 7 2:Thực hành Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tínhNhận xét Bài 2 :Vận dụng bảng nhân vào giải tốn :u cầu HS đọc đề bài. +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn u cầu ta điều gì? Nhận xét chấm bài Bài 4 : Biết cách đếm thêm 7 -Tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất Chia lớp thành 2 đội, treo bảng mẫu u cầu mỗi đội chọn 5 bạn tham gia trò chơi hồn thành các phép tính trong bảng nhân 3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con Theo dõi nhận xét Quan sát trả lời . 7 chấm tròn 7x 1 =7 2 em nhắc lại 7 x 2= 14 Vì: 7 + 7 =14 Muốn tìm tích 7x 3 ta tính tổng 7+7+7=21 vậy 7x3=21 Nhận xét tích ở 3 phép tính vừa tìm được Làm việc theo nhóm Đọc bảng nhân 7 Đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa .Đọc u cầu bài tốn Dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và suy nghĩ làm bài 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm bài vào vở , nêu cách giải khác Bài giải: Số ngày 4 tuần lễ là: 7x4=28 ngày Đáp số: 28 ngày. Nêu y/c . 2 đội tiến hành trò chơi Lớp cổ vũ Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà các em ơn lại các bảng nhân đã học TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 6 I MỤC TIÊU :Giúp hS mở rộng vốn từ về chủ đề trường học ,ôn tập dấu phẩy Nắm được một số kiểu so sánh ,Giáo dục các em có ý thức nói viết đúng câu II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC : T : Giấy khổ to ghi nôïi dung bài tập 1 HS :SGK ,vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ : Tìmcác từ chỉ quan hệ gia đình thân tộc Nhận xét Ghi điểm 2 Bài mới : a Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 :Củng cố mở rộng vốn từ về chủ đề trường học Đính giâý khổ to ghi sẵn đề lên bảng Yêu cầu HS suy nghó để điền đúng các từ ngữ aTừ ngữ chỉ dụng cụ dạy và học bTừ ngữ chỉ hoạt động dạy Bài tập 2 : Biết điền đúng dấu phẩy các câu sau đây sao cho phù hợp a. Trong giờ tập đọc . chúng em dược nghe cô giaó giảng bài b. Chiều nay .lớp chúng em đi lao động Yêu cầu HS suy nghó làm bài Bài 3 Đặt câu theo mẫu Ai ? là gì ? Treo bảng phụ yêu càu học sinh đọc đề Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Đặt 4 câu theo mẫu câu Ai ? Là gì ? Yêu cầu HS làm bài vào vở 2 em lên bảng làm Thu vở chấm bài nhận xét 2 em lên bảng viết ôâng bà ,cha mẹ ,anh chò ,chú bác . 2 em làm vào phiếu lớn Cả lớp làm vào vở Theo dõi nhận xét 1 em lên bảng làm a. Trong giờ tập đọc, chúng em dược nghe cô giaó giảng bài b. Chiều nay ,lớp chúng em đi lao động 2 em lên bảng làm Cả lớp làm vở 3 Củng cố dặn dò Nhậ n xét giờ học tun dương những em tích cực học tập tốt Về nhà các em ơn lại các dạng bài tập đã học Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 TOÁN LUYỆN TẬP PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA VÀ GIẢI TỐN I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết cách đặt tính và tính đúng các phép chia có dư và phép chia hết .Rèn cho HS có thói quen chia nhẩm nhanh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - T : Bảng phụ - HS : bảng con, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng làm: 24 : 6 =? 38 :35 = ? 48 : 6 = ? Theo dõi nhận xét -Ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài : * Ôn phép chia hết,phép chia có dư Bài 1:Củng cố về phép chia hết, phép chia có dư. Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng. Thực hện các phép tính 36: 3 , 15 : 5 , 96 : 3 ,48 : 4, 32 : 5 , 29 : 6 - Theo dõi và nhận xét. Bài 2: Củng cố về cách đặt tính Yêu cầu HS đọc đề . Thực hiện phép chia và nêu cách làm 20 :3 19 : 4 46 : 5 43 : 6 27 :4 96 : 3 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Yêu cầu HS tự làm bài. Theo dõi nhận xét Bài 3: Cũng cố về giải toán có lời văn Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề Một cửa hàng có 96 kg gạo nếp và gạo tẻ .Trong đó có 1/3 số gạo nếp .Hỏi cửa hàng đó có tất cả bao nhiêu kg gạo nếp và gạo tẻ ? Tự suy nghó tóm tắt bài toán và giải vào vở Theo dõi giúp đỡ những em còn chậm - Yêu cầu làm bài vào vở Chấm bài nhận xét 3 em lên bảng làm - Lớp làm bảng con Theo dõi và nhận xét 2 em lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở 36 3 15 3 0 6 1 2 15 5 0 0 - Các bài còn lại làm tương tự .đặt tính rồi tính 3 em lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở 1 em lên bảng làm Cả lớp làm bài vào vở Bài giải Cửa hàng có số gạo nếp là 96 : 3 = 32 ( kg ) Số gạo cửa hàng có tất cả là 96 + 32 = 128 (kg ) Đáp số : 128 kg Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bò bài sau luyện tập Ngày soạn: 10/10/200 Ngày giảng: Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 7 VÀ GIẢI TOÁN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN . MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết cách đặt tính và tính đúng các phép chia có dư và phép chia hết .Rèn cho HS có thói quen chia nhẩm nhanh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - T : Bảng phụ - HS : bảng con, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 1. Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng đọc bảng nhân7 Nhận xét -Ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài : * Ôn lại các kiến thức đã học Bài 1:Củng cố về bảng nhân 7 Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Yêu cầu nhẩm nối tiếp 7 x 3 = 7 x2= 7 x7 = 7 x9= 7 x0 = 7 x 4= 7 x8 = 7 x 5 = 7 x 6= 0 x7 = Bài 2: Củng cố về cách đặt tính Yêu cầu HS đọc đề . Thực hiện phép chia và nêu cách làm 20 :3 19 : 4 46 : 5 43 : 6 27 :4 96 : 3 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Yêu cầu HS tự làm bài. Theo dõi nhận xét Bài 3: (Nâng cao ) Cũng cố về giải toán có lời văn Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề Lớp em có 14 bạn nữ .Số bạn nam gấp 2lần số bạn nữ . Hỏi Lớp em có tất cả bao nhi êu bao nhiêu bạn ? Tự suy nghó tóm tắt bài toán và giải vào vở Theo dõi giúp đỡ những em còn chậm - Yêu cầu làm bài vào vở Chấm bài nhận xét 3 em lên đọc - Lớp theo dõi và nhận xét Tính nhẩm nối tiếp Nhẩm nhanh kết quả đặt tính rồi tính 1em lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở 1 em lên bảng làm Cả lớp làm bài vào vở Bài giải Số bạn nam có là 14 x 2 = 28 ( bạn ) Số học sinh lớp em có là 14 + 28 = 42 (bạn ) Đáp số :42 bạn 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bò bài sau luyện tập TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI TẬP LÀM VĂN TUẦN 6 I MỤC TIÊU :Giúp hS biết kể lại buổi đầu đi họcmộy cách tự nhiên và làm quen với việc tổ chức cuộc họp . Giáo dục các em có ý thức nói viết đúng câu II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC : T : Giấy khổ to ghi nôïi dung bài tập 1 HS :SGK ,vở ,chuẩn bò cuộc họp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ : Yêu cầu HS kể lại câu chuyện " Không nở nhìn " Nhận xét Ghi điểm 2 Bài mới : a Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 :Rèn kó năng kể chuyện cho HS Ghi sẵn đề lên bảng Yêu cầu HS đọc lại đề Dựa vào câu hỏi gợi ý câu hỏi -Buổi học đó cách đây bao lâu ? Em đã chuẩn bò buổi học đó như thế nào ? Ai là người đưa em đến trường ? -Hôm đó trong trường như thế nào ? -Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao ?Em có suy nghó gì về buổi học đó ? Yêu cầu HS kể lại buổi dầu đi học Luyện kể theo cặp Yêu cầu đại diện lên kể Bài tập 2 Giúp HS biết làm quen với việc tổ chức cuộc họp Yêu cầu hS nêu tình tự của mọt cuộc họp Tiến hành họp tổ Thi tổ chức cuộc họp Theo dõi nhận xét 2 em lên bảng kể .Theo dõi nhận xét Nêu : cách đây đã gần ba năm rồi Em đậy sớm hơn mò ngày ,làm vệ sinh cá nhân rồi vào ăn sáng . Đúng 6 giờ 30 mẹ đưa em đến trường Tiến hành họp tổ dưới sự điều khiển các bạn tổ trưởng. Các tổ tiến hành họp Lớp theo dõi nhận xét 3 Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học tun dương những em tích cực học tập tốt Về nhà các em ơn lại các dạng bài tập đã học HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP GIÁO DỤC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN BOM MÌN Bài 1 : BOM MÌN VÀ CÁC VẬT LIỆU CHẤT NỔ I MỤC TIÊU : Giúp HS biết đượcđặc điểm cơ bảncủa một số loaiï bom mìn ,vật liệu chưanổ .Biết được những nơi thøng gặp bom mìnvật liệu chưa nổ . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Khởi động : Cho cả lớp chơi trò chơi - Theo dõi và nhân xét 2 Bài mới : a Giới thiệu bài Hoạt động 1: Đọc thông tin và trả lời câu hỏi MT Nắm được đặc điểm chính của bom mình Yêu cầu HS mở SGK tìm hiểu và trả lời các câu hỏi- Bom mì n vật liệu chất nổ thường được làm bằng gì ? Chúng phát nổ khi nào ? Bom mì n vật liệu chất nổ đã bò hoen gỉ có nguy hiểm không ? Thảo luận nhóm 4 Yêu cầu đại diện nhóm trình bày Nhận xét bổ sung Hoạt động 2 :Tìm hiểu về bom mìnvà chất nổ MT Giúp HS nắm được hình dạng kích thước màu sắc một số loại bom mìn thường gặp Cho HS quan sát tranh õ về các loại bom mìn và vật liệu chất nổ Em có nhận xét gì về hình dáng màu sắc và kích thước của chúng ? Chốt : Bom mìn và vật liêïu chất nổ có nhiều hình dạng kích thước nhau.Tuy nhiên chúng có cùng một đặc điểm là rất nhạy nổ và hết sức nguy hiểm *Hoạt động 3 Những nơi còn sót lại bom mìn và vật liệu chưa nổ mà em biết MT : Nắm được những nơi có thể sót vật liệu chưa nổ và bom mìn chưa nổ Phát phiếu yêu cầu làm bài Thực hiện trò chơi Đọc thông tin ở sách Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Bom mìn vật liệu chất nổ thường được làm bằng nhôm ,thép ,nhựa ,gỗ - Chúng phát nổ khi khi chỉ cần va chạm nhỏ từ bên ngoài chúng phát nổ làm chết người ,bò thương -Bom mìn vật liệu chất nổ đã bò hoen gỉ nhưng chúngnguy hiểm 1 em làm vào phiếu lớn Làm bài vào phiếu học tập Theo dõi nhận xét bài làm của bạn 3 Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học,Tuyên dương nhữngem học tốt Bom mìn và chất liêïu chưa nổ còn sót lại ở đâu ? Bom mìn có tác hại gì ? Ngày soạn: 13/10/2008 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm TỰ NHIÊN XÃ HỘI LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 7 Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 I. MỤC TIÊU: - Vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người . Nêu một vài VD cho thấy não điều khiển phối hợp mọi hoạt động con người . II. ĐỒ DÙNG D HỌC - T : Các hình trong sách trang 28,29 - HS : Vở bài tập TNXH III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Yêu cầu HS trả lời : Nêu vai trò của cơ quan thần kinh ? Theo dõi và nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động: Làm việc với SGK Mục tiêu: Hiểu được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ con người . Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm Dựa vào cách phân tích HĐ p/xạ “rụt lại khi chạm vào vật nóng” ở tiiết trước . Yêu cầuthảo luận: + Khi bất ngờ .? + Sau khi đã . Nam vứt chiếc đinh vào đâu ? viêc làm đó có td gì ? + Theo bạn não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ của Nam vứt chiếc đinh vào sọt .? Bước 2: Trình bày trước lớp + Khi bất ngờ giẫm phải đinh Nam đã co ngay chân lại hoạt động này là do? + Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam vứt chiếc đinh vào đâu ? Việc đó có tác dụng gì ? + Theo em não đã điều khiển hoạt động suy nghĩ của Nam như thế nào ? Kết luận : sgv Hoạt động 2: Thảo Luận Mục tiêu: Nêu một vài VD cho thấy não điều khiển phối hợp mọi hoạt động của con người . Cách tiến hành: Bước 2 : Làm việc cá nhân (y/c SGK) Bước 2 : Làm việc theo cặp Bước 3 : Làm việc cả lớp Kết luận : sgv - 1 HS lên bảng trả lời. .tuỷ sống nằm trong cột sống. Não và tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển mọi hoạt động của cơ thể - Lớp theo dõi và nhận xét. - Quan sát hình 1 sgk . Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b .1c và đọc mục bạn cần biết ở trang 30 SGK để TLCH - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm chỉ trình bày phần trả lời 1 câu hỏi ,các nhóm khác bổ sung - Thảo luận theo nhóm .do tuỷ sống đã điều khiển . .vào thùng rác, không có người nào sẽ giẫm phải đinh giống Nam .vứt chiếc đinh vào sọt rác chứ không vứt ra đường . - Quan sát 1 số đồ dùng HT sau đó GV che đi cho HS ghi lại để KT trí nhớ - Nói hình đã quan sát được - Xung phong nhận xét 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Tuyên dương những bạn học tập tích cực . THỦ CƠNG GẤP, CẮT DÁN BÔNG HOA (TIẾT 1) I . MỤC TIÊU : SGV Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan Trờng Tiểu học Hồ Chơn Nhơn -------------------------- ----------------------- Giáo án Lớp 3 - HS bit ng dng cỏch gp, ct ngoõi sao nm cỏnh ct c bụng hoa 5 cỏnh. - Bit cỏch gp, ct, dỏn bụng hoa 5 cỏnh, 8 cỏnh. - Gp, ct , dỏn c bụng hoa 5 cỏnh, 4 cỏnh, 8 cỏnh ỳng qui trỡnh k thut. - Trang trớ c nhng bụng hoa theo ý thớch - Hng thỳ vi gi hc ct gp hỡnh. II. DNG DY HC - T : Mu cỏc bụng hoa 5 cỏnh, 4 cỏnh, 8 cỏnh, tranh qui trỡnh .Vt liu, dng c lm mu - HS : sgk, vụỷ III. CC HOT NG DY HC THI GIAN NI DUNG C BN HOT NG DY HOT NG HC 2 phỳt 7phỳt 14phỳt 10 phỳt Gii thiu bi Hot ng 1: Hng dn quan sỏt v nhn xột Hot ng 2:Hng dn mu Gp, ct bụng hoa nm cỏnh Gp, ct bụng hoa 4 cỏnh, 8 cỏnh Dỏn cỏc hỡnh bụng hoa Thc hnh - ẹa mu, gii thiu trc tip Ghi ta. - Gii thiu mu - Nờu cỏc cõu hi gi ý HS quan sỏt, nhn xột - Giỳp HS liờn h thc t - Yờu cu nhc li cỏch gp ngụi sao Lu ý: HS cỏch gp ging gp ngụi sao, khỏc bc ct - Thao tỏc mu - Hng dn tng bc Hng dn, thao tỏc mu - T chc cho HS thc hnh theo nhúm t - Yờu cu HS ghi nh thc hnh vo tit 2 HS quan sỏt, nhn xột - Nhc li cỏc bc 1 HS lờn bng thc hin li cỏch gp ngụi sao - Quan sỏt - Thc hnh 3. Cng c - dn dũ : - Nhn xột thỏi hc tp v lm vic ca HS, - Dn chun b bi gp, ct dỏn bụng hoa ( tieỏt 2) Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Loan . nhân 7 Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Yêu cầu nhẩm nối tiếp 7 x 3 = 7 x2= 7 x7 = 7 x9= 7 x0 = 7 x 4= 7 x8 = 7 x 5 = 7 x. nhân 3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con Theo dõi nhận xét Quan sát trả lời . 7 chấm tròn 7x 1 =7 2 em nhắc lại 7 x 2= 14 Vì: 7 + 7 =14 Muốn tìm tích 7x 3