Trờng trung học cơ sở Chuyên Mỹ Giáo án bộ môn Ngy 14 thỏng 08 nm 2009 Tit 1 Bi 1 VN BN PHONG CCH H CH MINH -Lờ Anh Tr- A. Mc tiờu 1. Kin thc - Thy rừ v p vn húa trong phong cỏch sng v lm vic ca ch tch H Chớ Minh. ú l s kt hp hi hũa gia truyn thng v hin i, dõn tc v nhõn loi, v i v bớnh d. T lũng kớnh yờu v t ho v Bỏc H hc sinh cú ý thc tu dng hc tp v rốn luyn theo gng ca Bỏc H 2. Tớch hp vi tiếng vit bi Cỏc phng châm hội thoại vi TLV bi S dng mt s bin phỏp ngh thut trong vn bn thuyt minh, vi vn bn ó hc lp 7, c tớnh gin d ca Bỏc H, vi nhng hiu bit ca hc sinh v Bỏc 3. Rốn k nng c, tỡm hiu, phõn tớch vn bn nht dng B. Chun b - Su tm tranh nh, bi vit v ni v lm vic ca Bỏc trong khuõn viờn Ph Ch Tch - c sỏch Bỏc H-Con ngi-phong cỏch nhiu tỏc gi NXB tr TP H Chớ Minh 2005 C. Tin trỡnh t chc hot ng dy - hc * n nh t chc (1) * Kim tra bi c (5) K tờn cỏc vn bn nht dng ó c hc trong chng trỡnh cp THCS ( lp 6, 7, 8 ) ? Gi ý Lp 6:- Cu Long Biờn Chng nhõn lch s ( Thỳy Lan ) - ng Phong Nha (Tỏc gi Trn Hong ) - Bc th ca th lnh da ( Xi ỏt Tn ) Lp 7:- Cng trng m ra ( Lý Lan ) - Cuc chia tay ca nhng con bỳp bờ (Khỏnh Hoi) - Ca Hu trờn Sụng Hng (H nh Minh) Lp 8:- Thụng tin v trỏi t nm 2000 (Theo ti liu s KHCN H Ni) - ễn dch thuc lỏ (Nguyn Khc Vin) - Bi toỏn dõn s (Thỏi An) Em hiu th no l vn bn nht dng ( L nhng bi vit cú ni dung gn gi bc thit vi cuc sng ca con ngi v cng ng xó hi nú thng c vit theo th loi bỳt kớ, kớ s, hi kớ, tựy bỳt ) * Bi mi Vo bi Trờng trung học cơ sở Chuyên Mỹ Giáo án bộ môn Sng chin u, lao ng, hc tp v rốn luyn theo gng Bỏc H v i , ó v ang l khu hiu kờu gi, thỳc dc mi con ngi chỳng ta trong cuc sng hng ngy. Thc cht ni dung ca khu hiu l ng viờn mi chỳng ta hóy noi theo tm gng sỏng ngi ca Bỏc. Vy v p vn húa ca phong cỏch H Chớ Minh l gỡ ? on trớch di õy s phn no tr li cho cõu hi y. Bi vit ra i trong hon cnh no? c trớch t vn bn no? _Ch ca vn bn núi v iu gỡ? -õy l kiu vn bn gỡ? -Nờu phng thc biu t? -Theo em vn bn nờn c vi ging nh th no? -Giỏo viờn c chm 1 don. -Gi hc sinh c truy nhau. on vn bn cú th chia lm my phn. Nờu ý Nm 1990, nhõn dp k nim 100 nm ngy sinh Bỏc H, cú nhiu bi vit v Ngi.phong cỏch H Chớ Minh l mt phn trong bi vit phong cỏch H Chi Minh, cỏi v i gn vi cỏi gin d ca tỏc gi Lờ Anh Tr. -Vn bn nht dng. -Phng thc thuyt minh. -Ging chm rói, bỡnh tnh, khỳc trit. -hc sinh c tip n ht bi. - 1 hc sinh c t. - 1 hc sinh gii ngha. -V p trong phong cỏch ca Bỏc. I. c tỡm hiu chung ( 20) 1. Xut x_ch , th loi a Xut x _c vit nm 1990 _Trớch trong phong cỏch H Chớ Minh, cỏi v i gn vi cỏi gin d ca Lờ Anh Tr b Ch _Núi v s hi nhp vi tinh hoa vn húa th gii v vic phỏt huy v p vn húa dõn tc trong phong cỏch H Chớ Minh c. Th loi 2.c 3.Gii ngha t khú 4.Cu trỳc: 2 phn -Phn 1: T u n Rt hin i. Trờng trung học cơ sở Chuyên Mỹ Giáo án bộ môn tng phn? -Gi hc sinh c on 1. -Nhc li ý ca on on vn ó khỏi quỏt vn tri thc vn húa ca Bỏc H nh th no? (Giỏo viờn gi hc sinh c: Cú th núiuyờn thõm) -Tỏc gi ó dựng phng phỏp gỡ nhn nh vn tri thc vn húa ca Bỏc? - Bng con ng no Bỏc cú c vn vn húa ú? GV: núi thờm mt vi nột v quỏ trỡnh hot ng Cỏch mng ca HCM nc ngoi. Lờnh ờnh 4 bin 1 con tu Cuc i súng giú trong than bi Tay t lũ, lau cho, thỏi rau Mt hũn gch nung Mu bỏnh mỡ con nuụi . Cỏch tip thu vn húa ca Bỏc cú gỡ c bit? -V p trong phong cỏch sinh hot ca Bỏc. - Phng phỏp so sỏnh. - Hot ng Cỏch mng y gian truõn. (i nhiu ni, tip xỳc vi nhiu nc, lm nhiu ngh, hc nhiu th ting) -Phn 2: Cũn li II. c hiu ni dung vn bn 1.V p trong phong cỏch vn húa ca Bỏc(19). * Vn tri thc vn húa ca ch tch H Chớ Minh ht sc sõu rng * Cú c nh vy l nh s thiờn ti, nh Bỏc ó dy cụng hc tp, rốn luyn khụng ngng trong sut bao nhiờu nm hot ng Cỏch mng y gian truõn: + i hc nhiu ni, tip xỳc vi vn húa nhiu nc, nhiu vựng trờn th gii. + Núi v vit tho nhiu th ting nc ngoi. + Lm nhiu ngh, hc trong cụng vic v trong lao ng. + Cú ý thc hc hi ton din, sõu sc. * Ngi tip thu 1 cỏch cú chn lc tinh hoa vn húa nc ngoi. + Khụng chu nh hng mt cỏch th ng. - Tip thu cỏi p cỏi hay ng thi phờ phỏn cỏi xu, cỏi tiờu cc. + Trờn nn tng vn húa dõn tc tip thu Trêng trung häc c¬ së Chuyªn Mü Gi¸o ¸n bé m«n - Gọi học sinh đọc > -Hãy chỉ ra cách tiếp thu có chọn lọc của Bác? Qua lời bình của tác giả em cảm nhận thấy: > Chỗ độc đáo, kì lạ nhất trong văn hóa HCM là gì? -Hãy chỉ ra sự kết hợp đó? GV: Đó là sự kết hợp và thống nhất hài hòa bậc nhất trong lịch sử dân tộc VN từ xưa tới nay. Một mặt tinh hoa Hồng Lạc đúc nên Người, mặt khác tinh hoa nhân loại cũng góp phần làm nên phong cách HCM. - Em hiểu những ảnh hưởng quốc tế và gốc văn hóa dân tộc ở Bác như thế nào? Để làm rõ đặc điểm phong cách văn hóa HCM, tác giả đã dùng - “Người cũng chịu ảnh hưởng… rất Việt Nam”. - Đọc: “Nhưng điều kì lạ… rất hiên đại”. - Đó là truyền thống và hiện đại, phương Đông và phương Tây, xưa và nay, dân tộc và quốc tế, vĩ đại và bình dị. - Bác tiếp thu các giá trị văn hóa của nhân loại. >Văn hóa của Bác mang tính nhân loại. - Bác giữ vững vốn văn hóa nước nhà. > Văn hóa của Bác mang đậm tính dân tộc. - So sánh. - Liệt kê. - Kết hợp bình luận. > Đảm bảo tính khái quát những ảnh hưởng quốc tế. * Chỗ độc đáo và kì lạ nhất trong văn hóa Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hòa những phong cách rất khác nhau, thống nhất trong 1 con người HCM. Trêng trung häc c¬ së Chuyªn Mü Gi¸o ¸n bé m«n những phương pháp thuyết minh nào? - Theo em, các phương pháp thuyết minh đó đã đem lại hiệu quả gì cho phần bài viết này? cho nội dung được trình bày: đó là văn hóa HCM. -Khơi gợi được ở người đọc niềm tự hào Tiết 2 * Ổn định tổ chức 9( 1’) * Kiểm tra bài cũ ( 5’) Em cảm nhận được vẻ đẹp trong phong cách văn hóa của chủ tịch HCM như thế nào? • Bài mới (tiếp theo) Gọi học sinh đọc -Tác giả thuyết minh phong cách sinh hoạt của Bác Trên những khía cạnh nào ? Mỗi khía cạnh đó có những biểu hiện cụ thể nào ? GV: Trích dẫn “Thăm nhà Bác ở” Từ đó em thấy vẻ đẹp nào trong cách sống của Bác được làm sáng tỏ. Cách sống đó gợi cho chúng ta có tình cảm nào đối với Bác? - Em hãy nhận xét cách -Đọc đoạn 2 -“Chiếc nhà sàn nhỏ bằng gỗ bên cạnh chiếc ao ; vẻn vẹn có vài phòng tiếp khách, học bộ chính trị, làm việc và ngủ”. -“Bộ quần áo bà ba nâu chiếc áo Trấn Thủ, đôi dép lốp như của các chiến sĩ Trường Sơn”. -“Với những món ăn dân tộc không cầu kì như cá kho, rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa”. Cảm phục, mến thương 2. Vẻ đẹp trong phong cách sinh hoạt của Bác ( 15’) + Nơi ở làm việc đơn sơ +Trang phục hết sức giản dị. +Ăn uống đạm bạc Cuộc sống một mình không xây dựng gia đình, suốt đời hi sinh vì dân, vì nước => Lối sống của Bác bình dị, trong sáng . Trêng trung häc c¬ së Chuyªn Mü Gi¸o ¸n bé m«n thuyết minh của tác giả trên các phương diện: + Ngôn ngữ + Phương pháp ? - Em còn biết những thông tin nào về Bác đẻ thuyết minh thêm cho cách sống bình dị, trong sáng của Người ? - Gọi học sinh lên đọc. - Trong đoạn văn này tác giả dùng những phương pháp thuyết minh nào? Các phương pháp thuyết minh đó nêu bật được điều gì? (- Sống đạm bạc mang bản sắc gì? Từ đó em rút ra được điều gì?) -Nếp sồng giản dị vá thanh đạm của Bác nêu lên một quan niệm thẩm mỹ về cuộc sống như thế nào ? Tại sao tác giả có thể khẳng định rằng lối sống của Bác có khả năng đem lại hạnh phúc thanh cao cho tâm hồn và thể xác? => Giản dị, với những từ chỉ số lượng ít ỏi, cách nói dân dã ( chiếc, vài, vẻn vẹn ) => Liệt kê các biểu hiện cụ thể, sát thực trong đời sống sinh hoạt của Bác. -Học sinh tự bộc lộ. - Đọc: “Tôi dám chắc… tâm hồn và thể xác”. - Phương pháp so sánh. -Phương pháp bình luận(“Nếp sống thanh đạm…Tâm hồn và thể xác”). -Bản sắc rất dân tộc , rất Việt Nam. - Với Bác sống như thế là đẹp - Mọi người đều nhận thấy đó là cách sống đẹp. +Sự bình dị gắn vời Thanh cao trong sạch , tâm hồn không phải chịu đựng những toan tính vụ lợi -> Tâm hồn được thanh cao , hạnh phúc + Sống thanh bạch giản dị , thể xác không phải chịu =>Sống đạm bạc và thanh cao là nét đẹp của lối sống rất dân tộc , rất Việt Nam lẻ phong cách HCM => Đây là cách sống có văn hóa đã trở thành một quan niệm thẩm mỹ :Cái đẹp là sự giản dị , tự nhiên. Trêng trung häc c¬ së Chuyªn Mü Gi¸o ¸n bé m«n Từ đó em nhận thức được điều gì về vẻ đẹp trong phong cách sinh hoạt của Hồ Chí Minh? Em hãy chỉ ra những biện pháp được sử dụng trong văn bản làm nổi bật vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh? Nêu dẫn chứng để chứng minh? Đoạn văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh, , đã cung cấp thêm cho cách mạng những hiểu biết về Bác của chúng ta ? -Văn bản đã bồi đắp thêm tình cảm cho chúng ta đối với Bác? -Từ văn bản trên , em học tập được gì để viết văn đựng ham muốn bệnh tật ->thể xác được thanh cao hạnh phúc -“Có thể nói ít có vị lãnh tụ nào … như chủ tịch Hồ Chí Minh’’ “Quả là một câu chuyện thần thoại …trong cổ tích’’ -Quý trọng , thương mến tự hào , biết ơn , noi gương… -Để viết hay văn bản thuyết minh , cần dùng +Vẻ đẹp trong phong cách sinh hoạt của Bác là vẻ đẹp vốn có , tự nhiên , hồn nhiên , gần gũi , không xa lạ với mọi người đều có thể học tập 3) Những phưng pháp được sử dụng( 10’) +Kết hợp giữa kể và bình luận. +Chọn lọc những chi tiết tiêu biểu. +Đan xen thơ của NBK cách dùng từ Hán Việt gợi sự gần gũi giữ Hồ Chí Minh với các bậc hiền triết của dân tộc. +Sử dụng nghệ thuật đối lập , so sánh. III)Tổng kết ( 8’) *Vốn văn hóa sâu sắc , Kết hợp dân tộc với hiện đại , cách sống bình dị trong sáng , đó là những nội dung trong phong cách Hồ Chí Minh. -phong cách ấy vừa mang vẻ đẹp của trí tuệ vừa mang vẻ đẹp của đạo đức. Trêng trung häc c¬ së Chuyªn Mü Gi¸o ¸n bé m«n bản thuyết minh? -Qua tìm hiểu văn bản cách mạng rút ra kiến thức gì cần ghi nhớ. phép liệt kê , so sánh kết hợp với bình luận -Học sinh đọc ghi nhớ trong sách giáo khoa * GHI NHỚ Sgk trang 8. *. Củng cố, luyện tập (4’) 1) Vấn đề chủ yếu được nói tới trong văn bản”Phong cách Hồ Chí Minh là gì ? A.Tinh thần chiến đấu dũng cảm của chủ tịch Hồ Chí Minh  B.Phong cách làm việc và cách sống của chủ tịch Hồ Chí Minh. C. Tình cảm của người dân Việt Nam đối với Bác. D. Trí tuệ tuyệt vời của chủ tịch Hồ Chí Minh. 2) Tìm những biện pháp nghệ thuật làm nổi bật vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh qua văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh , của Lê Anh Trà 3) Trong bài viết tác giả cho rằng :Nếp sống giản dị và thanh đạm của Hồ Chí Minh là: môt quan niệm thẩm mĩ về cuộc sống , Theo cách mạng cụm từ ‘quan niệm thẩm mỹ là gì”? A . Quan niệm về cái đẹp C. Quan niệm về cách sống B . Quan niệm về đạo đức D . Quan niệm về nghệ thuật *. Hướng dẫn học sinh học ở nhà (2’) 1) Theo tác giả quan niệm thẩm mỹ về cuộc sống của Hồ Chí Minh là gì 2) Theo tác giả, để có được vốn tri thức sâu rộng về văn hóa, của Hồ Chí Minh đã làm gì? Tìm đọc những mẩu chuyện về chủ tịch Hồ Chí Minh. 3) Soạn “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” Trêng trung häc c¬ së Chuyªn Mü Gi¸o ¸n bé m«n Ngày 15 tháng 08 năm 2009 TIẾNG VIỆT Tiết 3 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI A. Mục tiêu 1. Kiến thức - Củng cố kiến thức đã học về hội thoại ở lớp 8. - Nắm được các phương châm hội thoại ở lớp 9: nội dung về phương châm về lượng và phương châm về chất. 2. Tích hợp với văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” với tập làm văn ở bài “Sử dụng 1 số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh”. 3. Rèn kĩ năng biết vận dụng các phương châm hội thoại trong giao tiếp xã hội. B. Chuẩn bị. - Bảng phụ, phiếu học tập. - Sưu tầm những đoạn hội thoại. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy và học. * Ổn định tổ chức.(1’) * Kiểm tra bài cũ.( 2’) Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh. * Bài mới Gọi học sinh đọc đoạn đối thoại. Câu trả lời của Ba có làm cho An thỏa mãn không? Tại sao? Từ đó em rút ra bài học gì? - Không làm cho An thỏa mãn vì nó mơ hồ về ý nghĩa( Khi An hỏi “học ở đâu?” mà Ba trả lời “ ở dưới nước” -> không đáp ứng điều An cần biết. Vì điều An cần biết là 1 địa điển cụ thể nào đó. I. Phương châm về lượng( 14’) * Ví dụ - Ví dụ 1: Đọc đoạn đối thoại. Kết luận 1: Khi nói câu nói phải có nội dung đúng Trờng trung học cơ sở Chuyên Mỹ Giáo án bộ môn - Gi hc sinh c truyn. - Vỡ sao truyen ny li gõy ci? - L ra anh Ln ci v anh o mi phi hi v tr li nh th no ngi nghe bit c iu cn hi. - Nh vy ta phi tuõn theo iu gỡ khi giao tip? - Qua phõn tớch trờn em rỳt ra c iu gỡ khi giao tip? -Gi hc sinh c truyn -Truyn ci ny phờ phỏn thúi xu no? - Bỏc cú thy con ln no chy qua õy khụng? - Nóy gi tụi khụng thy con ln no chy qua õy c. -Thúi xu khoỏc lỏc , núi nhng iu m mỡnh cng khụng tin l cú tht. vi yờu cu ca giao tip, khụng nờn núi ớt hn nhng gỡ m giao tip ũi hi. - Vớ d 2: Truyn ci Ln ci ỏo mi. Kt lun 2: - Khi giao tip khụng nờn núi nhiu hn nhng gỡ cn núi. nhu cu ca giao tip , khụng thiu khụng tha (Phng chõm v lng ) II)Phng chõm v cht ( 13) *) Vớ d : c truyn Qu bớ khng l =>Kt lun : khụng nờn núi nhng iu mỡnh tin l khụng ỳng hoc khụng xỏc thc. [...]... gi? nh vn Cụ- lụm- bi- a, sinh nm 19 2 8, tỏc gi ca nhiu tp tiu thuyt v truyn ngn theo khuynh hng hin thc, huyn o, ni ting nht l Trm nn cụ n ( 19 6 7) Tỏc gi c nhn gii thng Nụ- ben v vn hc nm 19 8 2 -Nờu xut x ca vn - Vn bn c trớch t b Tỏc phm: bn? tham lun ca tỏc gi + Xut x: c ti cuc hp ca - Vn bn c trớch t nguyờn th 6 quc gia bn tham lun ca tỏc bn v vic chng chin gi 8/ 19 8 2 tranh ht nhõn bo v - Tờn vn bn do... sinh c phn 1 -Phn mt nờu lờn lun im gỡ? -Bng nhng lớ l v chng c no, tỏc gi ó lm rừ nguy c ca chin tranh ht nhõn? 2 c: 3 Gii ngha t khú: 4 Cu trỳc: Chia lm 4 phn Phn 1: Nguy c chin tranh ht nhõn e da s sng trờn trỏi t Phn 2: Chy ua chin tranh ht nhõn l cc kỡ tn kộm -Tip n Cho ton Phn 3: Chin tranh ht th gii nhõn l hnh ng cc kỡ phi lớ -Tip n im xut Phn 4: on kt phỏt ca nú ngn chn chin tranh ht nhõn... chin tranh th gii ln th 2, nhng ngy u thỏng 8 nm 19 4 5, ch bng 2 qu bom nguyờn t u tiờn nộm xung 2 thnh ph Hirosima v Nagaxaki, quc M ó lm 2 triu ngi Nht b thit mng v cũn b ha n bõy gi Th k 20, th gii phỏt minh ra nguyờn t, git ngi hng lot khng khip, t ú n nay, nhng nm u ca th k 21 v c trong tng lai, nguy c v mt cuc chin tranh ht nhõn tiờu dit c th gii luụn luụn tim n v e da nhõn loi, v u tranh vỡ... hc nh (2) 1- c truyn ci sau v tr li cõu hi HI THM S Mt anh hc trũ gp nh s dc ng, anh thõn mt hi thm: - A di pht! S ụng vn khe ch? c my chỏu ri? S ỏp: - ó tu hnh thỡ lm gỡ cú v m hi chuyn my con -Th s ụng gi cú cht khụng? - Ai gi m ch cht - Th sau ny sau ny ly õu ra s con? Trờng trung học cơ sở Chuyên Mỹ Giáo án bộ môn (Truyn ci dõn gian Vit Nam) Anh hc trũ ó vi phm phng chõm gỡ trong giao tip? A-... Rc, nn khng b lan trn trờn th gii 3-Rốn k nng c, tỡm hiu phõn tớch lun im, lun c trong vn bn ngh lun chớnh tr, xó hi B.Chun b: -Theo dừi tỡnh hỡnh thi s hng ngy qua ti vi, bỏo chớ, lu ý nhng s kin quan trng, ghi chộp túm tt v liờn h vi bi hc -Su tm tranh nh bom ht nhõn, tờn la mang u n ht nhõn hoc tu ngm trang b ht nhõn C Tin trỡnh t chc hot ng dy hc: *)n nh t chc: *)Kim tra bi c: 1- Vn tri thc vn... c no v nguyờn t nguy c chin tranh ht -Cỏc lũ phn ng ht nhõn vn ang e da nhõn trỏi t? -Tờn l n o vn ang din ra mt s nc trờn th gii (Triu Tiờn, T.Ran,) -Qua on vn, tỏc gi ó dựng cỏch lp lun nh th no lm ni bt nguy c ca chin tranh ht nhõn? *)Cỏch dựng lớ l, dn chng da trờn nhng tớnh toỏn khoa hc kt hp vi ngh thut dựng in tớch v so sỏnh on vn ó lm ni bt nguy c ca chin tranh ht nhõn i vi s sng ca trỏi... ca vn bn -Nhng chng c no (Tho lun nhúm nh) c a ra núi v -Chng c c th xỏc cuc chy ua chin thc: 10 0 t ụ la, 10 0 tranh ht nhõn trong mỏy bay nộm bom lnh vc quõn s? chin lc B1B, 7000 tờn la vt i chõu, 10 chic tu sõn bay, 1 49 tờn la MX -Trong on lp lun -Dựng so sỏnh i lp: ny, cỏch lp lun ca 1 bờn chi phớ nhm to =>Vi chng c c th tỏc gi cú gỡ c bit? ra sc mnh hy dit xỏc thc, dựng so sỏnh Nờu tỏc dng ca cỏch... chõn thnh v tụn trng ca nhau -Khi giao tip cn tụn trng ngi i thoi, khụng phõn bit sang hốn, giu nghốo -Gi hc sinh c ghi nh *)Nhn xột: *)Ghi nh: SGK IV>Luyn tp Bi tp 1: -c cỏc cõu tc ng, -Qua nhng cõu tc ca dao? ng, ca dao trờn, ụng cha ta khuyờn dy chỳng ta: -Chú ba quanh mi +)Suy ngh, la chn nm, ngi ba nm mi ngụn ng khi giao tip núi +)Cú thỏi tụn trng, -Mt li núi quan tin lch s vi ngi i thỳng thúc... chõm quan h) -Núi thụ thin, kộm t nh (Phng chõm lch s) -Núi nh dựi c chm nc cỏy * Cng c 1- K tờn v nờu c im ca cỏc phng chõm hi thoi trong giao tip 2- Cỏc cõu tc ng sau phự hp vi phng chõm hi thoi no trong giao tip? a- Núi cú sỏch, mỏch cú chng b- -Bit thỡ tha tht Khụng bit thỡ da ct m nghe A- Phng chõm v lng B- Phng chõm v cht C- Phng chõm quan h D- Phng chõm cỏch thc * Hng dn hc sinh hc nh 1- Hc... tranh cho mt th gii hũa bỡnh, lun im th nht c nờu lờn l gỡ? Hóy phõn tớch cỏch lp lun ca on lp lun ú? *)Bi mi (Tip) 2)Chy ua chin tranh ht nhõn l cc kỡ tn kộm -Chi phớ hng trm t ụ la to mỏy bay nộm bom chin lc, tờn la vt i chõu, tu ngm mang v khớ ht nhõn -Gi hc sinh c phn -Xỏc nh lun im 2 2 ca vn bn -Nhng chng c no (Tho lun nhúm nh) c a ra núi v -Chng c c th xỏc cuc chy ua chin thc: 10 0 t ụ la, 10 0 . cơ sở Chuyên Mỹ Giáo án bộ môn Ngy 14 thỏng 08 nm 20 09 Tit 1 Bi 1 VN BN PHONG CCH H CH MINH -Lờ Anh Tr- A. Mc tiờu 1. Kin thc - Thy rừ v p vn húa trong. ging nh th no? -Giỏo viờn c chm 1 don. -Gi hc sinh c truy nhau. on vn bn cú th chia lm my phn. Nờu ý Nm 19 9 0, nhõn dp k nim 10 0 nm ngy sinh Bỏc H, cú nhiu