PhÇn I - Thiªn nhiªn, con ngêi c¸c ch©u lơc Ch¬ng XI. Ch©u ¸ Tiết 1: VÞ trÝ ®Þa lý, ®Þa h×nh vµ kho¸ng s¶n Ch©u ¸ I. Mơc tiªu bµi häc 1. VỊ kiÕn thøc: Sau bµi häc cÇn gióp häc sinh n¾m ®ỵc - §Ỉc ®iĨm vỊ vÞ trÝ ®Þa lý, kÝch thíc cđa ch©u ¸ - N¾m ®ỵc nh÷ng ®Ỉc ®iĨm vỊ ®Þa h×nh vµ kho¸ng s¶n cđa ch©u lơc. 2. VỊ kü n¨ng - Cđng cè vµ ph¸t triĨn kü n¨ng ®äc, ph©n tÝch, so s¸nh c¸c u tè ®Þa lý trªn b¶n ®å. - Ph¸t triĨn t duy ®Þa lý, gi¶i thÝch ®ỵc mèi quan hƯ chỈt chÏ gi÷a c¸c u tè tù nhiªn. 3. VỊ th¸i ®é Yªu mÕn m«n häc vµ ph¸t triĨn t duy vỊ m«n ®Þa lý, t×m ra nh÷ng kiÕn thøc cã liªn quan ®Õn m«n häc II. §å dïng d¹y häc - B¶n ®å vÞ trÝ ®Þa lý cđa Ch©u ¸ trªn ®Þa cÇu. - B¶n ®å tù nhiªn Ch©u ¸ - Lỵc ®å ®Þa h×nh, kho¸ng s¶n vµ s«ng hå Ch©u ¸ III. Ho¹t ®éng trªn líp 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò 3. Bµi míi Chóng ta ®· cïng t×m hiĨu thiªn nhiªn, kinh tÕ x· héi Ch©u Phi, Ch©u Mü, Ch©u Nam Cùc, Ch©u §¹i D¬ng vµ Ch©u ¢u qua ch¬ng tr×nh ®Þa lý líp 7. Sang phÇn ®Þa lý líp 8 ta sÏ t×m hiĨu thiªn nhiªn, con ngêi Ch©u ¸, mét ch©u lơc réng lín nhÊt, cã lÞch sư ph¸t triĨn l©u ®êi nhÊt, cã ®iỊu kiƯn tù nhªn phøc t¹p vµ ®a d¹ng. TÝnh phøc t¹p, ®a d¹ng ®ã ®ỵc thĨ hiƯn tríc hÕt qua cÊu t¹o ®Þa h×nh vµ sù ph©n bè kho¸ng s¶n ? Ch©u ¸ cã diƯn tÝch lµ bao nhiªu? N»m trªn lơc §©y lµ ch©u lơc réng nhÊt thÕ giíi Nguyễn Xuân Huyên– Đòa Lý 8 1 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ho¹t ®éng 1 - Ho¹t ®éng nhãm T×m hiĨu vÞ trÝ ®Þa lý vµ kÝch thíc cđa ch©u lơc GVtreo b¶n ®å vÞ trÝ ®Þa lý cđa Ch©u ¸ lªn b¶ng yªu cÇu häc sinh quan s¸t. GV cho häc sinh th¶o ln nhãm, chia c¶ líp thµnh 5 nhãm nhá, mçi nhãm cư nhãm trëng vµ th ký ghi kÕt qu¶ th¶o ln cđa nhãm. Yªu cÇu mçi nhãm quan s¸t lỵc ®å vÞ trÝ cđa Ch©u ¸ trªn ®Þa cÇu vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái 1. VÞ trÝ ®Þa lý vµ kÝch th íc cđa ch©u lơc - Ch©u ¸ lµ mét bé phËn cđa lơc ®Þa ¸ - ¢u, diƯn tÝch phÇn ®Êt liỊn réng kho¶ng 41,5triƯu km 2 , nÕu tÝnh c¶ c¸c ®¶o phơ thc th× réng tíi 44,4triƯu km 2 . địa nào? ? Điểm cực bắc và cực nam phần đất liền nằm trên những vĩ độ địa lý nào? ? Châu á tiếp giáp với những đại dơng và châu lục nào? ? Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực nam, chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông nơi lãnh thổ mở rộng nhất là bao nhiêu km? ? Bằng hiểu biết của mình em hãy so sánh diện tích của châu á so với các châu lục khác? Học sinh thảo luận trong 5 phút. Sau khi HS thảo luận xong, giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung, nhận xét. GV tổng kết. GV có thể gọi đại diện các nhóm lên chỉ trên bản đồ những kiến thức cần thiết về vị trí địa lý, kích thớc, nơi tiếp giáp. Diện tích Châu á chiếm 1/3 diện tích đất nổi trên Trái Đất, lớn gấp rỡi Châu Phi:???, gấp 4 lần Châu Âu Những đặc điểm của vị trí địa lý, kích thớc lãnh thổ Châu á có ý nghĩa rất sâu sắc, làm phân hóa khí hậu và cảnh quan tự nhiên đa dạng, thay đổi từ Bắc xuống Nam, từ duyên hải vào nội địa. 2. Hoạt động 2 Tìm hiểu đặc điểm địa hình và khoáng sản GV treo lợc đồ địa hình và khoáng sản Châu á lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát. ? Bằng sự hiểu biết của mình em hãy cho biết thế nào là "sơn nguyên"? "Sơn nguyên": Là những khu vực đồi núi rrộng lớn, có bề mặt t- ơng đối bằng phẳng. Các SN đợc hình thành trên các vùng nền cổ hoặc các KV núi già bị quá trình bào mòn lâu dài. Các SN có độ cao thay đổi, SN có thể đồng nghĩa với cao nguyên. - Điểm cực: + ĐC Bắc: Mũi Sê-li-u-xkin: 77 0 44'B + ĐC Nam: Mũi Pi-ai: 1 0 10'B (Nam bán đảo Malacca) + ĐC Tây: Mũi Bala: 26 0 10'B (Tây bán đảo tiểu á) + ĐC Đông: Mũi Điêgiônép: 169 0 40'B (Giáp eo Bêring). Nơi tiếp giáp: + Bắc giáp Bắc Băng Dơng + Nam giáp ấn Độ Dơng + Tây giáp Châu Âu, Châu Phi, Địa Trung Hải + Đông giáp Thái Bình Dơng - Nơi rộng nhất của châu á theo chiều Bắc - Nam: 8500km, Đông - Tây: 9200km. 2. Đặc điểm địa hình, khoáng sản a) Đặc điểm địa hình - Có nhiều hệ thống núi và sơn nguyên đồ sộ nhất thế giới, băng hà bao phủ quanh năm, tập trung chủ yếu ở trung tâm lục địa, theo hai hớng chính là: Đông - Tây và Bắc - Nam. GV yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ H1.2 và - Nhiều đồng bằng rộng lớn phân bố ở rìa lục Nguyeón Xuaõn Huyeõn ẹũa Lyự 8 2 trả lời câu hỏi. ? Em hãy tìm và đọc tên các dãy núi chính, xác định hớng của các dãy núi đó? Chúng đợc phân bố ở đâu? ? Tìm và đọc tên các đồng bằng rộng nhất? Chúng đợc phân bố ở đâu? ? Cho biết các sông chính chảy trên các đồng bằng đó? GV gọi học sinh lên bảng chỉ trên lợc đồ. ? Em hãy nhận xét chung về đặc điểm địa hình Châu á? VD: Hymalya là một dãy núi cao, đồ sộ nhất thế giới, hình thành cách đây 10 đến 20triệu năm, dài 2400km, theo tiếng địa phơng là Chômôlungma, từ năm 1717 đã đợc sử dụng trên bản đồ do triều đình nhà Thanh biên vẽ. 1852, cục trắc địa ấn Độ đặt tên cho nó là Evơret để ghi nhớ công lao của Gioocgiơ Evơret, một ngời Anh làm cục trởng cục đo đạc ấn Độ. ? Dựa vào H1.2 em hãy cho biết: - Châu á có những khoáng sản chủ yếu nào? - Dầu mỏ và khí đốt tập trung chủ yếu ở những khu vực nào? địa. - Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên và đồng bằng xen kẽ lẫn nhau làm địa hình bị chia cắt phức tạp. b) Đặc điểm khoáng sản - Châu á có nguồn khoáng sản phong phú. - Quan trọng nhất là dầu mỏ, khí đốt than, sắt, crôm và kim loại. 4. Củng cố Câu 1: Hãy ghép các ý ở cột trái và cột phải vào bảng sao cho đúng. Đồng bằng Đáp án Sông chính chảy trên đồng bằng 1. Turan g a. Sông Hằng + Sông ấn 2. Lỡng Hà e b. Sông Hoàng Hà 3. ấn Hằng a c. Sông Ô-bi + Sông I-e-nit-xây 4. Tây Xi-bia c d. Sông Trờng Giang 5. Hoa Bắc b e. Sông ơphrat + Sông Tigrơ 6. Hoa Trung d g. Sông Xa Đa-ri-a + Sông A-mu Đa-ri-a Câu 2: Khoanh tròn vào các ý có đặc điểm địa hình Châu á 1. Châu á có rất nhiều sơn nguyên, đồng bằng. 2. Các dãy núi Châu á nằm theo hớng Đông - Tây. Nguyeón Xuaõn Huyeõn ẹũa Lyự 8 3 3. Châu á có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ và đồng bằng rộng nhất thế giới. 4. Các núi và sơn nguyên phân bố ở rìa lục địa. Trên núi cao có băng hà bao phủ quanh năm. 5. Các dãy núi chạy theo hớng Đông - Tây hoặc Bắc - Nam và nhiều đồng bằng nằm xen kẽ với nhau làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp. 6. Núi và sơn nguyên tập trung chủ yếu ở vùng trung tâm, trên núi cao có băng hà vĩnh cửu. Đáp án: 3,5,6. 5. Dặn dò Học sinh học bài cũ và tìm hiểu vị trí, địa hình Châu á ảnh hởng đến khí hậu của vùng nh thế nào? IV. Rút kinh nghiệm Nguyeón Xuaõn Huyeõn ẹũa Lyự 8 4 Tieỏt 2 : đặc điểm khí hậu Châu á I. Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức: Sau bài học cần giúp học sinh nắm đợc - Khí hậu Châu á chia thành nhiều đới khí hậu khác nhau do vị trí địa lý trải dài trên nhiều vĩ độ - Trong mỗi đới khí hậu lại chia làm nhiều kiểu khí hậu phức tạp - Khí hậu Châu á phổ biến là các kiểu: gió mùa và lục địa 2. Về kỹ năng - Củng cố và phát triển kỹ năng đọc, phân tích, so sánh các yếu tố địa lý trên bản đồ. - Phát triển t duy địa lý, giải thích đợc mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố tự nhiên. 3. Về thái độ Yêu mến môn học và phát triển t duy về môn địa lý, tìm ra những kiến thức có liên quan đến môn học II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ vị trí địa lý của Châu á trên địa cầu. - Bản đồ tự nhiên Châu á - Lợc đồ các đới khí hậu Châu á III. Hoạt động trên lớp 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu các đặc điểm về vị trí địa lý, kích thớc của lãnh thổ Châu á và ý nghĩa của chúng đối với khí hậu? 3. Bài mới Châu á nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, có kích thớc rộng lớn và cấu tạo địa hình phức tạp. Đó là những điều kiện tạo ra sự phân hóa khí hậu đa dạng và mang tính lục địa cao. Đây chính là những đặc điểm nổi bật của khí hậu Châu á chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay. Nguyeón Xuaõn Huyeõn ẹũa Lyự 8 5 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học 1. Hoạt động 1 Tìm hiểu sự phân hóa đa dạng của khí hậu CH: Bằng những kiến thức đã học em hãy cho biết dựa vào đâu ngời ta có thể phân chia ra các đới khí hậu trên trái đất? Dựa vào các vành đai nhiệt mà ngời ta phân chia thành các đới khí hậu khác nhau trên trái đất tơng ứng với các vành đai nhiệt đó. GV treo lợc đồ các đới khí hậu Châu á lên bảng. Em hãy quan sát bản đồ tự nhiên Châu á và lợc đồ H2.1 Skg và cho biết: ? Đi dọc theo kinh tuyến 80 0 Đ từ vùng cực đến xích đạo có các đới khí hậu nào? ? Mỗi đới nằm ở khoảng vĩ độ bao nhiêu? GV giảng: Vòng cực là vòng vĩ tuyến song song với xích đạo ở vĩ độ 66 0 33', nơi giới hạn của vùng cực có ngày hoặc đêm dài 24 giờ liền vào hạ chí và đông chí. ? Tại sao khí hậu Châu á lại phân thành nhiều đới nh vậy? ? Em hãy quan sát H2.1 và bản đồ tự nhiên cho biết: ? Trong đới khí hậu ôn đới, ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới có những kiểu khí hậu nào? Gọi học sinh chỉ trên bản đồ. ? Xác định các kiểu khí hậu thay đổi từ vùng duyên hải vào nội địa? ?Tại sao khí hậu Châu á có sự phân hóa thành nhiều kiểu? Do kích thớc lãnh thổ, đặc điểm địa hình, ảnh hửụỷng của biển . 1. Khí hậu Châu á phân hóa rất đa dạng a) Khí hậu Châu á phân thành nhiều đới khác nhau - Đới khí hậu cực và cận cực nằm từ khoảng vòng cực Bắc đến cực. - Đới khí hậu ôn đới nằm từ khoảng 40 0 B - vòng cực Bắc. - Đới khí hậu cận nhiệt đới: Nằm từ chí tuyến Bắc - 40 0 B - Đới khí hậu nhiệt đới: Từ chí tuyến Bắc đến 5 0 N. b) Các đới khí hậu Châu á lại phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau. Tùy theo vị trí gần biển hay xa biển, địa hình cao hay thấp. - Đới khí hậu xích đạo có khối khí xích đạo nóng ẩm thống trị quanh năm. - Đới khí hậu cực có khối khí cực khô, lạnh thống trị cả năm. 2. Khí hậu châu á phổ biến là kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa. Nguyeón Xuaõn Huyeõn ẹũa Lyự 8 6 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học a) Các kiểu khí hậu gió mùa *)Gồm 2 loại: - Khí hậu gió mùa nhiệt đới: Phân bố ở Nam á và Đông Nam á - khí hậu gió mùa cận nhiệt và ôn đới phân bố ở Đông á. *) Đặc điểm Một năm có hai mùa : - Mùa đông có gió từ nội địa ra, không khí lạnh, khô và ma không đáng kể. - Mùa hạ có gió từ đại dơng thổi vào, nóng ẩm và có ma nhiều. b) Các kiểu khí hậu lục địa *) Phân bố - Chiếm diện tích lớn ở các vùng nội địa và Tây Nam á *) Đặc điểm - Mùa đông khô và rất lạnh - Mùa hạ khô và nóng. - Biên độ dao động nhiệt ngày và năm rất lơn nên cảnh quan hoang mạc phát triển. 4. Củng cố - GV củng cố lại toàn bộ bài học HS đọc nội dung ghi nhớ sgk và làm bài tập trắc nghiệm củng cố: 5. Dặn dò Học sinh học bài cũ và tìm hiểu vị trí, địa hình Châu á ảnh hởng đến khí hậu của vùng nh thế nào? IV. Rút kinh nghiệm Nguyeón Xuaõn Huyeõn ẹũa Lyự 8 7 Tieỏt 3 : Sông ngòi và cảnh quan châu á I. Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức: Sau bài học cần giúp học sinh nắm đợc - Mạng lới sông ngòi Châu á khá phát triển, có nhiều hệ thống sông lớn - Biết đợc đặc điểm một số hệ thống sông lớn và giải thích nguyên nhân tại sao có sự hình thành các sông lớn nh vậy. - Sự phân hóa đa dạng của các cảnh quan và nguyên nhân của sự phân hóa - Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên Châu á 2. Về kỹ năng - Biết sử dụng bản đồ để tìm đặc điểm sông ngòi và cảnh quan của Châu á - Xác định trên bản đồ vị trí cảnh quan tự nhiên và các hệ thống sông lớn. - Xác lập đợc mối quan hệ giữa khí hậu, địa hình với sông ngòi và cảnh quan tự nhiên. 3. Về thái độ Yêu mến môn học và phát triển t duy về môn địa lý, tìm ra những kiến thức có liên quan đến môn học II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ tự nhiên Châu á - Bản đồ cảnh quan tự nhiên Châu á - Tranh ảnh về các cảnh quan tự nhiên của Châu á III. Hoạt động trên lớp 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Em hãy xác định ba biểu đồ nhiệt ở trang 9 thuộc những kiểu khí hậu nào? Nêu đặc điểm của các kiểu khí hậu đó? 3. Bài mới Giới thiệu:Chúng ta đã biết đợc địa hình, khí hậu Châu á rất đa dạng. Những đặc điểm đó lại có mối quan hệ mật thiết với hệ thống sông ngòi và cảnh quan ở Châu á. Để thấy rõ đặc điểm là sông ngòi rất đa dạng và phát triển dày đặc, cảnh quan thiên nhiên phân hóa đa dạng và có ảnh hởng không nhỏ đến đời sống sinh hoạt và sản xuất của nhân dân. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu những đặc điểm đó qua bài học hôm nay. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học 1. Hoạt động 1 Tìm hiểu đặc điểm sông ngòi GV treo bản đồ sông ngòi Châu á lên bảng yêu cầu học sinh quan sát. 1. Đặc điểm sông ngòi - Sông ngòi ở Châu á khá phát triển và có nhiều hệ thống sông lớn. - Phân bố không đều và có chế độ nớc Nguyeón Xuaõn Huyeõn ẹũa Lyự 8 8 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV cho học sinh thảo luận nhóm, chia cả lớp thành 5 nhóm nhỏ, mỗi nhóm cử nhóm trởng và th ký ghi kết quả thảo luận của nhóm. Yêu cầu mỗi nhóm quan sát bản đồ sông ngòi của Châu á và trả lời các câu hỏi: N1: Nêu nhận xét chung về mạng lới sông ngòi ở Châu á? N2: Cho biết tên các con sông lớn ở khu vực Bắc á, Đông á và Tây Nam á? Chúng bắt nguồn từ KV nào, đổ vào biển và đại dơng nào? Đặc điểm của mạng lới sông ngòi ở 3 KV này? N3: Sông Mê Kông chảy qua nớc ta bắt nguồn từ sơn nguyên nào? N5: Sự phân bố mạng lới và chế độ nớc của sông ngòi 3 khu vực nói trên? Giải thích nguyên nhân tại sao? Học sinh thảo luận trong 5 phút. Sau khi HS thảo luận xong, giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung, nhận xét. GV tổng kết. ? Nêu giá trị kinh tế của sông ngòi và hồ ở Châu á? Xác định các hồ nớc mặn, ngọt của Châu á trên bản đồ treo tờng? - Hồ Caxpi diện tích 371.000km 2 , sâu 995m, chứa khoảng 300 tỉ m 3 nớc. Rộng gấp 12 lần hồ Baican. - Hồ Baican là một hồ lớn của Châu á: dài 636km, chiều ngang rộng 50 - 70km, diện tích hồ rộng 31.500 km 2 , chứa đợc lợng nớc 23.000m 3 . CH: Em có thể cho biết một số nhà máy thủy điện lớn ở Bắc á? khá phức tạp. - Có 3 hệ thống sông lớn: *) Hệ thống sông ngòi Bắc á + Mạng lới sông ngòi dày đặc + Chảy theo hớng từ Nam - Bắc + Mùa đông bị đóng băng, mùa hè tuyết tan, nớc dâng cao và thờng có lũ lớn *) Hệ thống sông ngòi ở Đ á, ĐN A và n am á .+ Sông ngòi dày đặc và có nhiều sông lớn, l- ợng nớc nhiều. + Chế độ nớc lên xuống theo mùa, *) Hệ thống sông ngòi ở Tây Nam á và Trung á . + Rất ít sông + Nguồn cung cấp nớc cho sông chủ yếu là băng tuyết tan. *) Hệ thống sông ngòi ở Tây Nam á và Trung á . + Rất ít sông + Nguồn cung cấp nớc cho sông chủ yếu là băng tuyết tan. - Sông ngòi và hồ ở Châu á có giá trị rất lớn trong sản xuất, đời sống, văn hoá, du lịch . + Các sông ở Bắc á có giá trị lớn về giao thông và thủy điện. - Nhà máy thủy điện Bơrat trên sông Angara có công suất: 4,5 triệu KW do hồ Baican cung cấp nớc. - Nhà máy thủy điện Cơratnooiac trên sông Lênitxêi công suất 6 triệu KW Nguyeón Xuaõn Huyeõn ẹũa Lyự 8 9 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học ? Em hãy liên hệ đến giá trị sông ngòi và hồ lớn ở Việt Nam? - Giá trị thủy điện lớn - Cung cấp nớc cho sinh hoạt và đời sống. 2. Hoạt động 2 Tìm hiểu các đới cảnh quan tự nhiên GV treo lợc đồ các đới cảnh quan Châu á lên bảng và yêu cầu học sinh quan sát. ? Em hãy cho biết: - Tên các đới cảnh quan ở Châu á theo thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc theo kinh tuyến 80 0 Đ. - Tên các cảnh quan phân bố ở KV khí hậu gió mùa và các cảnh quan ở KV khí hậu lục địa khô? - Tên các cảnh quan thuộc KV khí hậu ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới? GV cho học sinh thảo luận nhóm, chia cả lớp thành 3 nhóm nhỏ, mỗi nhóm cử nhóm trởng và th ký ghi kết quả thảo luận của nhóm. Yêu cầu mỗi nhóm quan sát bản đồ các cảnh quan ở Châu á và trả lời các câu hỏi. Học sinh thảo luận trong 5 phút. Sau khi HS thảo luận xong, giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung, nhận xét. GV tổng kết. 3. Hoạt động 3 ? Dựa vào vốn hiểu biết và bản đồ tự nhiên Châu á cho biết những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên đối với sản xuất đời sống? ? Những khó khăn do thiên nhiên mang lại thể hiện cụ thể nh thế nào? ? Em hãy liên hệ tới tình hình thiên tai bão lụt ở Việt Nam? Có ảnh hởng nh thế nào đến đời sống sinh hoạt và sản xuất của nhân dân ta. Nhà máy thủy điện Xaianô Xuxen công suất 6,4KW. + Sông ở các KV khác cung cấp nớc cho đời sống, sản xuất, khai thác thủy điện, giao thông, du lịch . 2. Các đới cảnh quan tự nhiên - Do vị trí địa hình và khí hậu đa dạng nên các cảnh quan Châu á rất đa dạng - Cảnh quan tự nhiên KV gió mùa và vùng lục địa khô chiếm diện tích lớn. - Rừng lá kim phân bố chủ yếu ở Xi-bia - Rừng cận nhiệt, nhiệt đới ẩm có nhiều ở Đông TQ, ĐNA và Nam A 3. Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên Châu á. a) Thuận lợi - Nguồn tài nguyên phong phú, đa dạng, trữ lợng lớn: dầu khí, than, sắt . b) Khó khăn - Địa hình núi cao hiểm trở - Khí hậu khắc nghiệt - Thiên tai bất thờng 4. Củng cố Nguyeón Xuaõn Huyeõn ẹũa Lyự 8 10 [...]... vµo nh÷ng c©u ®óng: Ch©u ¸ cã nhiỊu hƯ thèng s«ng lín nhng ph©n bè kh«ng ®Ịu v×: a) Lơc ®Þa cã khÝ hËu ph©n hãa ®a d¹ng, phøc t¹p b) Lơc ®Þa cã kÝch thíc réng lín, nói vµ s¬n nguyªn cao tËp trung ë trung t©m cã b¨ng hµ ph¸t triĨn Cao nguyªn vµ ®ång b»ng réng cã khÝ hËu Èm ít c) Phơ thc vµo chÕ ®é nhiƯt vµ chÕ ®é Èm cđa khÝ hËu d) Lơc ®Þa cã diƯn tÝch rÊt lín §Þa h×nh cã nhiỊu nói cao ®å sé nhÊt thÕ giíi... bµi häc 1 Mét ch©u lơc ®«ng d©n nhÊt thÕ giíi ? Dùa vµo sù hiĨu biÕt cđa m×nh em h·y cho biÕt sè d©n cđa mét sè ch©u lơc kh¸c trªn thÕ giíi? ? Gi¸o viªn cho c¶ líp quan s¸t b¶ng 5.1 d©n sè ch©u ¸ qua mét sè n¨m Sau ®ã cho c¶ líp th¶o ln nhãm C¶ líp 4 nhãm, mçi nhãm sÏ tÝnh møc gia t¨ng t¬ng ®èi cđa d©n sè c¸c ch©u Nguyễn Xuân Huyên– Đòa Lý 8 15 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn - häc sinh lơc, thÕ giíi vµ ViƯt... III Ho¹t ®éng trªn líp 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc 2 KiĨm tra bµi cò Em h·y nhËn xÐt thµnh phÇn chđng téc cđa d©n c Ch©u ¸ vµ tr×nh bµy ngn gèc ra ®êi cđa c¸c t«n gi¸o lín ë Ch©u ¸ GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm 3 Bµi míi Chóng ta ®· t×m hiĨu nh÷ng ®Ỉc ®iĨm vỊ d©n c vµ thµnh phÇn chđng téc ë ch©u ¸ §Ĩ t×m hiĨu kü h¬n vỊ ®Ỉc ®iĨm ph©n bè d©n c cđa ch©u ¸ còng nh mèi liªn hƯ gi÷a chóng víi c¸c thµnh phè lín, chóng ta sÏ... nhãm Mçi nhãm ®äc tªn vµ chØ trªn lỵc ®å H6.1 - 4 thµnh phè lín thc c¸c qc gia trªn thÕ giíi: N1: T«ki«, Tª-hª-ran, Nguyễn Xuân Huyên– Đòa Lý 8 20 4 Cđng cè: GV cđng cè l¹i toµn bµi Cho häc sinh ®äc phÇn tỉng kÕt Cho häc sinh vÏ biĨu ®å vỊ d©n sè cđa 5 thµnh phè lín T«ki«, Thỵng H¶i, Ca-ra-si, X¬-un, B¸t-®a Lỵc ®å d©n sè mét sè thµnh phè lín ë Ch©u ¸ 5 DỈn dß VỊ nhµ hoµn thµnh xong bµi biĨu ®å Chn... mét sè níc Ch©u ¸ - C¸c tranh ¶nh vỊ c¸c thµnh phè, c¸c trung t©m kinh tÕ lín III Ho¹t ®éng trªn líp 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc 2 KiĨm tra bµi cò 3 Bµi míi Giíi thiƯu bµi: Ch©u ¸ cã thiªn nhiªn ®a d¹ng, lµ c¸i n«i cđa nỊn v¨n minh nh©n lo¹i thêi kú cỉ ®¹i Cã sè d©n ®«ng nhÊt thÕ giíi, cã ngn lao ®éng dåi dµo, thÞ trêng tiªu thơ réng lín VËy c¸c níc Ch©u ¸ cã qu¸ tr×nh ph¸t triĨn kinh tÕ - x· héi nh thÕ nµo?... nèi An-pi víi Himalaya, bao - §i tõ TB xng §N, khu vùc cã mÊy d¹ng ®Þa h×nh? quanh SN Thỉ NhÜ Kú vµ SN Iran D¹ng ®Þa h×nh nµo chiÕm diƯn tÝch lín nhÊt? + PhÝa Nam lµ SN A-rap - §äc tªn c¸c con s«ng lín cđa khu vùc? + ë gi÷a lµ §B Lìng Hµ - Cã rÊt Ýt s«ng ngßi, lín nhÊt lµ - T©y Nam ¸ cã nh÷ng lo¹i kho¸ng s¶n g×? TËp trung S«ng Ti-gr¬ vµ ¥-phrat chđ u ë ®©u? - Kho¸ng s¶n quan träng nhÊt lµ dÇu Nhãm 3... Tiết 6 :: Thùc hµnh §äc, ph ©n tÝch lỵc ®å ph©n bè d©n c vµ c¸c thµnh phè lín cđa ch©u ¸ I Mơc tiªu bµi häc 1 VỊ kiÕn thøc: Sau bµi häc cÇn gióp häc sinh n¾m ®ỵc - NhËn biÕt ®ỵc c¸c ®Ỉc ®iĨm ph©n bè d©n c, nh÷ng n¬i tËp trung ®«ng d©n: Ven biĨn Nam ¸, §«ng Nam ¸, §«ng ¸ N¬i tha d©n: B¾c ¸, Trung ¸ - NhËn biÕt ®ỵc c¸c thµnh phè lín ®«ng d©n c - T×m ra c¸c u tè ¶nh hëng tíi sù ph©n bè d©n c vµ c¸c thµnh... thøc kh¸m ph¸ thÕ giíi tù nhiªn phong phó vµ ®a d¹ng II §å dïng d¹y häc - C©u hái «n tËp + híng dÉn - C¸c b¶n ®å vỊ tù nhiªn + d©n c ch©u ¸ III Ho¹t ®éng trªn líp 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc 2 KiĨm tra bµi cò Em h·y lªn b¶ng vÏ biĨu ®å d©n sè cđa 5 thµnh phè lín ë ch©u ¸ Qua ®ã nhËn xÐt vỊ ®Ỉc ®iĨm ph©n bè d©n c ë ch©u ¸ T¹i sao nh÷ng thµnh phè ®ã l¹i tËp trung ®«ng d©n nh vËy? GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm 3 Bµi míi... 9200 km ¸ ⇒ §Þa h×nh ch©u ¸ cã diƯn tÝch l·nh d §Ỉc ®iĨm nỉi bËt cđa ®Þa h×nh ch©u ¸ lµ g×? thỉ lín nhÊt thÕ giíi §èi víi c¸c c©u hái trªn, gi¸o viªn cã thĨ gäi häc sinh d §Þa h×nh cã 3 ®Ỉc ®iĨm chÝnh: trùc tiÕp trªn lỵc ®å vµ ®iỊn tªn vµo b¶ng - NhiỊu hƯ thèng nói, s¬n nguyªn Gi¸o viªn cho häc sinh c¶ líp th¶o ln nhãm Mãi - §Þa h×nh bÞ chia c¾t rÊt phøc nhãm th¶o ln mét c©u hái tỉng qu¸t trong vßng... gi¸o viªn - häc sinh Néi dung bµi häc 1 Ho¹t ®éng 1 1 Ph©n bè d©n c Ch©u ¸ GV treo lỵc ®å mËt ®é d©n sè vµ nh÷ng thµnh phè lín cđa Ch©u ¸ lªn b¶ng, gi¶i thÝch phÇn chó gi¶i Yªu cÇu häc sinh quan s¸t lỵc ®å Gäi 1 häc sinh ®äc yªu cÇu phÇn 1 SGK, sau ®ã cho häc sinh th¶o ln nhãm C¶ líp chia thµnh 4 nhãm, mçi nhãm t×m 1 mơc trong b¶ng thø tù, th¶o ln trong 7 phót Mçi nhãm cư mét mét nhãm trëng, 1 th ký . xuống Nam, từ duyên hải vào nội địa. 2. Hoạt động 2 Tìm hiểu đặc điểm địa hình và khoáng sản GV treo lợc đồ địa hình và khoáng sản Châu á lên bảng, yêu cầu. ngời sáng tạo ra, đó là những nhân vật mang màu sắc huyền bí nh: Thánh Gióng Bà Chúa Kho ông Địa. Những tôn giáo du nhập vào Việt Nam nh: Thiên chúa giáo,