SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮKLẮK TRƯỜNG THPT Y JUT TIET: 94 Tổng kết phần tiếng việt: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ NGệễỉI SOAẽN : LE TROẽNG THUAN I Hệ thống hóa kiến thức ã Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ GIAO TIEP LAỉ Gè? Giao tiếp hoạt động trao đổi thông tin người, tiến hành chủ yếu phương tiện ngôn ngữ, nhằm thực mục đích nhận thức, tình cảm, hành động Thế hoạt động giao tiếp ngôn ngữ ? Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ hoạt động bao gồm hai trình: Quá trình tạo lập văn người nói hay người viết thực hiện; Quá trình lĩnh hội văn người nghe hay người đọc thực * Hai trình diễn đồng thời địa điểm (hội thoại), thời điểm khoảng không gian cách biệt (qua văn viết) 2 Nói viết Phân biệt khác biệt ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết? ã ã ã ã ã Hai dạng nói viết có khác biệt: + Về điều kiện để tạo lập lĩnh hội văn + Về đường kênh giao tiếp + Về loại tín hiệu (âm hay chữ viết) + Về phương tiện phụ trợ (ngữ điệu, nét mặt, cử điệu ngôn ngữ nói dấu câu, kí hiệu văn tự, mô hình bảng biểu ngôn ngữ viết) ã + Về dùng từ, đặt câu tổ chức văn bản, Ngữ cảnh Thế ngữ cảnh? Ngữ cảnh bao gồm nhân tố nào? ã + Ngữ cảnh bối cảnh ngôn ngữ làm sở cho việc sử dụng ngôn ngữ tạo lập văn đồng thời làm để lĩnh hội thấu đáo văn ã + Ngữ cảnh bao gồm nhân tố: nhân vật giao tiếp, bối cảnh rộng (bối cảnh văn hóa), bối cảnh hẹp (bối cảnh tình huống), thực đề cập đến văn cảnh 4 Nhân vật giao tiếp Nhân vật giao tiếp có vai trò đặc điểm gì? ã Nhân vật giao tiếp nhân tố quan trọng ngữ cảnh Các nhân vật giao tiếp phải có lực tạo lập lực lĩnh hội văn Trong giao tiếp dạng nói, họ thường đổi vai cho hay luân phiên lượt lời ã Các nhân vật giao tiếp có đặc điểm phương diện: vị xà hội, quan hệ thân sơ, løa ti, giíi tÝnh, nghỊ nghiƯp, tÇng líp x· héi, vốn sống, văn hóa, Những đặc điểm chi phối nội dung cách thức giao tiếp ngôn ngữ 5 Ngôn ngữ tài sản chung xà hội lời nói sản phẩm cá nhân Tại nói ngôn ngữ tài sản chung xà hội lời nói sản phẩm cá nhân? Khi giao tiếp, nhân vật giao tiếp sử dụng ngôn ngữ chung xà hội để tạo lời nói- sản phẩm cụ thể cá nhân Trong hoạt động đó, nhân vật giao tiếp vừa sử dụng yếu tố hệ thống ngôn ngữ chung tuân thủ quy tắc, chuẩn mực chung, đồng thời biểu lộ nét riêng lực ngôn ngữ cá nhân Cá nhân sử dụng tài sản chung đồng thời làm giàu thêm cho tài sản 6 Nghĩa câu Thế nghĩa câu? Nghĩa câu nội dung mà câu biểu đạt Câu có thành phần nghĩa? Đặc điểm thành phần? Mỗi câu thường có hai thành phần nghĩa: nghĩa việc nghĩa tình thái Nghĩa việc ứng với việc mà câu đề cập đến Nghĩa tình thái thể thái độ, tình cảm, nhìn nhạn, đánh giá người nói việc người nghe 7 Giữ gìn sáng tiếng Việt Làm để giữ gìn sáng tiếng Việt? Trong hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, nhân vật giao tiếp cần có ý thức, thói quen kĩ giữ gìn sáng tiếng Việt: ã + Mỗi cá nhân cần nắm vững chuẩn mực ngôn ngữ, sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực ã + Vận dụng linh hoạt, sáng tạo ngôn ngữ theo phương thức chung ã + Khi cần thiết tiếp nhận yếu tố tích cực ngôn ngữ khác, cần chống lạm dụng tiếng nước II Luyện tập Phân tích đổi vai luân phiên lượt lời hoạt động giao tiếp Những đặc điểm hoạt động giao tiếp dạng ngôn ngữ nói thể qua chi tiết nào? Sự đổi vai luân phiên lượt lời hoạt động giao tiếp lÃo Hạc ông giáo: LÃo Hạc (nói) Cậu vàng đời rồi, ông giáo ạ!Bán rồi! Họ vừa bắt xong Khốn nạn không ngờ nỡ tâm lừa nó!-Ông giáo nói phải! - kiếp chẳng hạn!- Thế -kiếp cho thật sung sướng? Ông giáo (nói) Cụ bán rồi?Thế cho bắt Aỉ?Cụ tưởng làm kiếp khác.Kiếp chăng? + Hai nhân vật: lÃo Hạc ông Giáo luân phiên đổi vai lượt lời LÃo Hạc người nói trước kết thúc sau nên số lượt nói lÃo số lượt nói ông giáo Vì tức thời nên có lúc ông giáo chưa biết nãi g×, chØ "hái cho cã chun" (ThÕ nã cho bắt à?) NHAN XET: - Đoạn trích đa dạng ngữ điệu - Từ ngữ dùng đoạn trích đa dạng từ mang tính ngữ, từ đưa đẩy, chêm xen - Về câu, mặt đoạn trích dùng câu tỉnh lược - Các nhân vật giao tiếp có vị xà hội - Trong đoạn trích có hoạt động giao tiếp dạng nói KET LUAN Hoạt động giao tiếp nhà văn Nam Cao bạn đọc hoạt động giao tiếp gián tiếp (dạng viết) Nhà văn tạo lập văn thời điểm không gian cách biệt với người đọc Vì vậy, có điều nhà văn muốn thông báo, gửi gắm không người đọc lĩnh hội hết Ngược lại, có điều người đọc lĩnh hội nằm ý định tạo lập nhà văn III CỦNG CỐ – DẶN DÒ Học bài, làm tập chuẩn bị trước bài: “ ÔN TẬP PHẦN LÀM VAÊN”  ... ã Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ GIAO TIEP LAỉ Gè? Giao tiếp hoạt động trao đổi thông tin người, tiến hành chủ yếu phương tiện ngôn ngữ, nhằm thực mục đích nhận thức, tình cảm, hành động Thế hoạt. .. đổi vai luân phiên lượt lời hoạt động giao tiếp Những đặc điểm hoạt động giao tiếp dạng ngôn ngữ nói thể qua chi tiết nào? Sự đổi vai luân phiên lượt lời hoạt động giao tiếp lÃo Hạc ông giáo: LÃo... ngữ, nhằm thực mục đích nhận thức, tình cảm, hành động Thế hoạt động giao tiếp ngôn ngữ ? Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ hoạt động bao gồm hai trình: Quá trình tạo lập văn người nói hay người