Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu Học Thọ Diên Tuần 25 Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2008 Đạo đức: Ôn tập và thực hành giữa kì hai A. Mục tiêu: - Củng cố cách c xử lễ phép với anh, chị, nhờng nhịn với em nhỏ trong gia đình., nhận biết cờ tổ quốc, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ, HS thực hiện việc đi học đều và đúng giờ.HS có ý rthúc giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngòi học. B. Các hoạt động dạy học : 1, Bài cũ:(5) ? Đi bộ ntn là đúng quy định? ? Em đã thực hiện đi bộ đúng quy định cha? 1.Bài mới: a.Giới thiệu bài HĐ1: Củng cố các kiến thức đã học. - GV nêu các câu hỏi: - Cần làm gì khi gặp thầy cô giáo ? - Cần làm gì khi đa hoặc nhận sách vở từ tay cô giáo? - Cần phải có thái độ nh thế nào với bạn bè? - Trẻ em có quyền gì ? - Khi đi bộ em phải đi nh thế nào thì đúng? - Qua ngã ba, ngã t phải thực hiện nh thế nào? - GV nhận xét. HĐ 2: HS tự liên hệ bản thân. - GV cho HS liên hệ: + Em đã đi đúng phần đờng của mình cha? + Em đã biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo cha? + Em đợc bạn c xử tốt cha? - Em c xử tốt với bạn cha? GV nhận xét. 2.Củng cố, dặn dò. - Hôm nay học bài gì? GV nhận xét tiết học. - 1,2 HS trả lời HS khác nhận xét. - Khoanh tay chào thầy cô giáo. Đa hai tay. - Cần phải đoàn kết thân ái với bạn cùng lớp. - Đợc học tập, vui chơi, kết giao với bạn bè. - Đối với đờng nông thôn em phải mép đờng, - Em phải đi theo đờng tín hiệu và đi vào vạch quy định. - HS liên hệ. - HS liên hệ. - HS liên hệ. - HS liên hệ. Về nhà chuẩn bị bài sau. GV: Trịnh Thị Vân 1 Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu Học Thọ Diên Tập đọc Trờng em ( 2 tiết ). A. Mục đích, yêu cầu : 1 HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó. VD tiếng có vần - ơng; từ ngữ: thân thiết, anh em, mái trờng. 2. Ôn các vần ai, ay: tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ai hay ay. - Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy( dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phẩy) 3. Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Nhắc lại nội dung bài. Hiểu đợc sự cần thiết của ngôi trờng với bạn HS. Bồi d- ỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trờng. - Biết hỏi đáp theo mẫu về trờng , lớp của em B. Đồ dùng: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt. C. Các hoạt động dạy học: I,Bài cũ Cho HS đọc bài ôn tập GV nhận xét, ghi điểm - 2, 3 HS đọc II. Bài mới 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp bài học - HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt. 2,HD luyện đọc. a. Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài - Cho HS chỉ số câu - GV đánh số câu ? Trong bài này có mấy câu. b. HS luyện đọc. - GV gạch chân tiếng từ khó. - HD dẫn HS luyện đọc. GV giải nghĩa từ khó: + ngôi nhà thứ hai( trờng học giống ngôi nhà thứ hai) + Thân thiết: rất gần gũi. c. Luyện đọc câu: - GV chỉ từng câu , mỗi câu 2 em đọc. d. Luyện đọc đoạn - GV chia bài làm 2 đoạn c. Luyện đọc toàn bài: GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng - HS theo dõi. - 1 em giỏi đọc - HS lên chỉ đếm số câu có trong bài - có 5 câu. - HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: cô giáo, dạy em, rất yêu, thứ hai, mái trờng, HS đánh vần, đọc trơn kết hợp phân tích tiếng. - HS đọc nối tiếp câu. - Mỗi bàn đọc đồng thanh 1 câu. - HS đọc nối tiếp 2 đoạn 3- 4 HS đọc . - nhóm , lớp đọc cả bài. GV: Trịnh Thị Vân 2 Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu Học Thọ Diên * Thi đọc trơn cả bài: - HS thi đọc . - Mỗi nhóm cử ra 1 em thi đọc. 3. Ôn vần ai, ay a.- GV nêu yêu cầu( SGK) tìm tiếng trong bài có vần ai hay ay? b. Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay. GV nêu yêu cầu2 SGK: tìm tiếng ngoài bài có vần ai hay ay?. - c. Nói câu chứa tiếng có ai hoặc ay. GV nêu yêu cầu 3 SGK: nói câu chứa tiếng có vần ai, ay? - GV nhận xét, HD cho HS nói thành câu là nói trọn vẹn nghĩa cho ngời khác hiểu. - HS : thứ hai, mái trờng, dạy em, điều hay. - HS đọc tiếng chứa vần ai, ay. - Kết hợp phân tích tiếng. - HS đọc yêu cầu 2. Một em đọc mẫu. - HS nối tiếp tìm: cái bàn, rau cải, may áo, cái bút . - HS đọc yêu cầu 3. - 1 em đọc mẫu. - Em luôn chải tóc gọn ngàng. - Phải rửa tay trớc khi ăn. - Cái vòng tay của em rất đẹp. - Đôi vai ông em rất gầy. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói. a. Tìm hiểu bài - luyện đọc - GV đọc mẫu lần 2. ? Trong bài trờng học đợc gọi là gì? - GV nhận xét, bổ sung thêm. ? Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em vì sao? - Gọi HS đọc toàn bài. GV đọc diễn cảm bài văn. b. Luyện nói theo chủ đề. GV nêu yêu cầu của bài luyện nói trong SGK - Hỏi nhau về trờng lớp của mình ? Bức tranh vẽ cảnh gì? - HD HS luyện nói theo cặp. - Gợi ý HS một số câu hỏi. .GV nhận xét, chốt lại ý kiến phát biểu - HS theo dõi. - 2, 3 em đọc đoạn 1 và trả lời. + Là ngôi nhà thứ hai của em 3 HS tiếp nối tiếp nhau đọc đoạn 2 - - - trờng học là ngôi nhà thứ hai của em,vì ở trờng cô giáo nh mẹ hiền . - 2, 3 em đọc diễn cảm lại bài văn. - HS đọc tên bài luyện nói. - HS đang trò chuyện. - 2 HS đóng vai hỏi đáp. VD: trờng của bạn là trờng gì? ? ở trờng bạn yêu ai nhất? ? ở trờng bạn thích cái gì nhất? GV: Trịnh Thị Vân 3 Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu Học Thọ Diên - Gọi HS đọc toàn bài. ? Vì sao em yêu ngôi trờng của mình. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét tiết học. ? Ai thân thiết với bạn nhất? . - 1,2 em đọc lại toàn bài. Về nhà đọc lại bài.Chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Thủ công. Cắt, dán hình chữ nhật. A. Mục tiêu: Giúp HS: - HS kẻ đợc hình chữ nhật. - HS cắt , dán đợc hình chữ nhật theo 2 cách. B. Đồ dùng: GV: bút chì, thớc kẻ, 1 tờ giấy. Một hình chữ nhật. HS: bút chì, thớc kẻ, 1 tờ giấy C. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ GV kiểm tra đồ dùng học tập. HS mang đồ dùng học tập. II. Bài mới 1. Giới thiệu bài GV giới thiệu trực tiếp bài học HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt. HĐ1: HD mẫu. GVHD tóm tắt các cách để cắt, dán đợc hình chữ nhật. - GVHD cách kẻ hình chữ nhật. - GVHD cách cắt rời hình chữ nhật và dán. - GVHD cách kẻ hình chữ nhật đơn giản. HĐ 2: Thực hành . - GV cho HS thực hành cắt dán hình chữ nhật.GV nhắc HS phải ớm sản phẩm vào vở thủ công trứơcsau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng. - GV nhận xét bài . - HS quan sát GV thực hiện mẫu. HS quan sát GV thao tác mẫu. - HS thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo trình tự GV đã HD. Chú ý cắt dán đúng quy trình, đẹp. III.Củng cố : GV nhận xét tiết học. Về nhà chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2008 Tập viết GV: Trịnh Thị Vân 4 Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu Học Thọ Diên Tô chữ hoa A, Ă, Â, B. A. Mục tiêu: - Học sinh biết tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B. - Viết đúng các vần ai, ay các từ ngữ: mái trờng, điều hay -Viết chữ thờng, cỡ vừa đúng kiểu chữ đều nét B. Đồ dùng: - Giáo viên: bảng phụ. - Học sinh: vở tập viết C. Các hoạt động dạy học: I,Bài cũ - Cho HS viết: chim khuyên, tàu thuỷ, . GV nhận xét, ghi điểm - HS viết và đọc bảng viết từ ngữ ứng dụng. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp bài học HS lấy vở TV để trớc mặt. 2. Hớng dẫn tô chữ hoa - GV HDHS quan sát. + HS quan sát chữ hoa A trên bảng phụ và trong vở TV 1/ 2( chữ theo mẫu chữ mới quy định.). - Chữ A gồm mấy nét? - GV nhận xét về số lợng nét và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ). GV nhận xét sửa sai cho HS. - Các chữ Ă, Â, B, HD tơng tự nh chữ A. 3. HD viết vần , từ ngữ ứng dụng - GV cho HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, ao, au, mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau. - GV viết các vần và từ ứng dụng lên bảng.GV nhận xét sửa sai cho HS. GV cho HS tô chữ vào vở. - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng. III, Củng cố : GV chấm chữa bài cho HS. Tuyên dơng HS có tiến bộ. GV nhận xét tiết học. - HS quan sát - Chữ A gồm 3 nét : 3 nét cong, HS chú ý lắng nghe. HS viết bảng con. HS thực hiện. - HS quan sát trên bảng và trong bảng phụ - HS viết bảng con . - HS thực hiện tô chữ vào vở và viết vần, từ ngữ vào vở. Về nhà viết bài ở nhà. Chính tả: Trờng em. GV: Trịnh Thị Vân 5 Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu Học Thọ Diên A. Mục tiêu: - Học sinh chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài: trờng em. Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút. - Điền đúng vần ai, ay chữ c hoặc k vào ô trống. B. Đồ dùng: Giáo viên: bảng phụ. Học sinh: vở viết chính tả. C. Các hoạt động dạy học: I. Phần mở đầu: Nêu y/cầu tiết chính tả: II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp bài học HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt. 2. Hớng dẫn tập chép. - GV viết bảng đoạn văn. - GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai. Ví dụ: trờng, giáo, nhiều - GV sửa t thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa. - GV đọc thong thả bài viết. - GV chữa bài trên bảng. - GV chấm 1/ 2 bài . 3. HD làm bài tập. a.Điền vần ai hay vần ay GVHD cách làm bài. GV nhận xét, bổ sung. b. Điền chữ c hay chữ k GVHD cách làm bài. GV nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố GV nhận xét tiết học - HS nhìn bảng đọc. - HS chú ý lắng nghe.luyện viết bảng con chữ dễ sai. - HS chép bài vào vở. - HS cầm bút chì sửa bài của mình. - HS soát bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS lên chữa bài. Ví dụ: gà mái. - 1 HS đọc kết quả bài làm. - 1 HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS lên chữa bài. Ví dụ: cá vàng, thớc kẻ . - 1 HS đọc kết quả bài làm. Về nhà chép lại bài cho đẹp. Toán Luyện tập A, Mục tiêu: Giúp HS: - Kỹ năng cộng ( đặt tính, tính) và cộng nhẩm các số tròn chục( trong phạm vi 100) - Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng. - Rèn kỹ năng giải toán và trình bày bài giải B, Các hoạt động dạy học : GV: Trịnh Thị Vân 6 Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu Học Thọ Diên Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp bài học. HĐ 1 Rèn kỹ năng đặt tính và tính Bài 1: HDHS đặt tính và tính. GV lu ý HS cộng từ phải qua trái, đặt cột thẳng cột. GV nhận xét . HĐ2:Rèn kỹ năng cộng nhẩm các số tròn chục. Bài 2: HD HS tính nhẩm các số tròn chục. HĐ 3: Rèn kỹ năng giải toán có lời văn. Bài 3: GVHDHS nêu bài toán và giải bài toán. Tóm tắt: Giỏ thứ nhất: 30 quả cam. Giỏ thứ 2: 20 quả cam. Cả 2 giỏ : . quả cam. GV nhận xét. HĐ4:Rèn cộng nhẩm Bài 4: HDHS nối 2 số cộng lại bằng 60 ( theo mẫu). - HS lấy vởBT để trớc mặt - HS thực hiện đặt tính và cộng trong phạm vi 100. - HS tính nhẩm và đọc kết qủa. - Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng. Chú ý đơn vị đo( cm). - HS nêu đầu bài sau đó nêu lời giải và đáp số. Bài giải: Cả 2 giỏ đựng là: 30+ 20= 50( quả cam) Đáp số: 50 quả cam. - HS cộng nhẩm và nối đúng các sốtròn chục trong phạm vi 100. 2. Củng cố, GV nhận xét tiết học. Về nhà xem bài sau. Thứ 4 ngày 5 tháng 3 năm 2008. Toán Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. A.Mục tiêu: Giúp HS: - - Thế nào là một điểm. - Nhận biết đợc điểm ở trong, ở ngoài 1 hình, gọi tên các điểm. - Vẽvà đặt tên đợc các điểm. - Củng cố về cộng, trừ các số tr òn chục và giải toán có lời văn. B. Các hoạt động dạy học : I.Bài cũ: II. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp bài . - HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt. HĐ1 Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. GV: Trịnh Thị Vân 7 Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu Học Thọ Diên a. Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình vuông. Bớc 1: Giới thiệu phía trong và phía ngoài hình vuông. - GV gắn hình vuông lên bảng, hỏi: ? Cô có hình gì đây? - GV gắn bông hoa, con thỏ trong hình, con bớm ngoài hình vuông. - Cô có những hình gì nữa? - Nhận xét xem, bông hoa và con thỏ nằm ở đâu? - GV tháo con thỏ và con bớm. - Ai lên bảng chỉ đâu là phía trong hình vuông? - Nhận xét xem con bớm nằm ở đâu? - GV chỉ lại cho HS cả lớp biết phía trong hình vuông và nói những phần còn lại không kể phần phía trong gọi là phía ngoài hình vuông. Bớc 2: Giới thiệu điểm ở phía trong và điểm ở phía ngoài hình vuông. - GV chấm 1 điểm trong hình vuông . - Cô vừa vẽ cái gì? Trong toán học ngời ta gọi đây là 1 điểm. Để gọi tên điểm đó ngời ta dùng 1 chữ cái in hoa. Ví dụ cô dùng chữ cái A(GV viết A cạnh dấu chấm trong hình vuông). Đọc là diểm A. - Điểm A nằm ở vị trí nào của hình vuông? - GV gắn băng giấy: Điểm A ở trong hình vuông. - GV vẽ tiếp điểm N ngoài hình vuông. - Cô vừa vẽ gì? - Điểm N nằm ở vị trí nào của hình vuông? GV nhận xét. b. Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình tròn. - Tiến hành tơng tự nh khi giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông. HĐ2: Luyện tập -GV nêu yêu cầu của bài tập. GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng. - Hình vuông. -Bông hoa, con thỏ, con bớm. - Bông hoa và con thỏ nằm trong hình vuông. - HS lên bảng chỉ phía trong hình vuông. - Con bớm nằm ngoài hình vuông. - HS nêu - Trong hình vuông. - HS đọc lại. Điểm N. - Điểm N nằm ngoài hình vuông - HS đọc lại. - HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu của bài và làm bài tập sau đó lên bảng chữa bài. GV: Trịnh Thị Vân 8 Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu Học Thọ Diên Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S Bài 2 :a. Vẽ 2 điểm ở trong hình vuông, vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông. b.Vẽ 3 điểm ở trong hình tròn, vẽ 2 điểm ở ngoài hình tròn. GV nhận xét bài làm của HS. Bài 3: Tính. - Nêu lại cách tính giá trị biểu thức 20+ 10 + 10. B ài 4: Tóm tắt: Có : 10 nhãn vở. Thêm: 20 nhãn vở. Có tất cả: . nhãn vở. GV giúp đỡ HS còn lúng túng. 2. Củng cố, Nhận xét giờ học - HS làm bài. - HS vẽ bài vào vở. - HS tự vẽ vào vở. - lấy 20 + 10 đợc bao nhiêu cộng với 10. - HS làm bài lên bảng chữa bài. Bài giải Có tất cả là: 10 + 20= 30 ( nhãn vở) Đáp số : 30 nhãn vở. - Về làm bài tập trong SGK Tập đọc Tặng cháu. ( 2 tiết ). A. Mục đích, yêu cầu : 1 HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó. VD tiếng có vần yêu; từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nớc non. Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ( bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng, nh là saudấu chấm). 2. Ôn các vần ao, au: tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ao, au. 3. Hiểu các từ ngữ trong bài: nớc non - Hiểu đợc tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi : Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành ngời có ích cho xã hội. - Tìm và hát đợc các bài hát về Bác Hồ. - Học thuộc lòng bài thơ. B. Đồ dùng: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt. C. Các hoạt động dạy học: I,Bài cũ Cho HS đọc bài Trờng em GV nhận xét, ghi điểm - 2, 3 HS đọc II. Bài mới 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp bài học - HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt. GV: Trịnh Thị Vân 9 Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu Học Thọ Diên 2,HD luyện đọc. a. Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài - Cho HS chỉ số câu - GV đánh số câu ? Trong bài này có mấy câu. b. HS luyện đọc. - GV gạch chân tiếng từ khó. - HD dẫn HS luyện đọc. GV giải nghĩa từ khó: c. Luyện đọc câu: - GV chỉ từng câu , mỗi câu 2 em đọc. d. Luyện đọc đoạn - GV chia bài làm 2 đoạn c. Luyện đọc toàn bài: GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng * Thi đọc trơn cả bài: - HS theo dõi. - 1 em giỏi đọc - HS lên chỉ đếm số câu có trong bài - có 4 câu. - HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: vở, gọi là, nớc non. HS đánh vần, đọc trơn kết hợp phân tích tiếng. - HS đọc nối tiếp câu. - Mỗi bàn đọc đồng thanh 1 câu. - HS đọc nối tiếp 2 đoạn 3- 4 HS đọc . - nhóm , lớp đọc cả bài. - HS thi đọc . - Mỗi nhóm cử ra 1 em thi đọc. 3. Ôn vần ao, au. a.- GV nêu yêu cầu1( SGK) tìm tiếng trong bài có vần ao hay au? b.GV nêu yêu cầu2 SGK: tìm tiếng ngoài bài có vần ao hay au?. c. GV nêu yêu cầu 3 SGK: nói câu chứa tiếng có vần ao, au? GV nhận xét, HD cho HS nói thành câu là nói trọn vẹn nghĩa cho ngời khác - HS tìm tiếng chứa vần :cháu, sau - Kết hợp phân tích tiếng. - HS đọc yêu cầu 2. Một em đọc mẫu. - HS nối tiếp tìm: bao giờ, tờ báo, con dao.- báu vật, mai sau, sáu giờ. - HS đọc yêu cầu 3. - 1 em đọc mẫu. - Buổi sáng ông em thờng đọc báo . Tiết2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói. a, Tìm hiểu bài thơ. - 2, 3 HS đọc dòng thơ đầu, trả lời câu hỏi: " Bác Hồ tặng vở cho ai?" - 2, 3 HS đọc dòng thơ còn lại. - 2, 3 HS đọc và trả lời. - Bác Hồ tặng vở cho HS. GV: Trịnh Thị Vân 10 [...]... giáo khoa để trớc mặt Bài 1 15- 10 =5 17 - 10 =7 16 - 3= 13 15 -2 =13 13 - 10 =3 20 -10 =10 H 1: Luyện Bài 1 : Tính: tập 15 - 10 = 17 - 10 = 16 - 3= 15 -2= 13 - 10 = 20 -10 = Bài 2 : Điền dấu , = vào chỗ chấm Bài 2Điền dấu, = 13 - 3 30 40 15 + 4 13 - 3 15 + 4 23 GV: Trịnh Thị Vân Giáo án giảng dạy 2 Củng cố, Trờng Tiểu Học Thọ Diên 19 -0 50 13 +5 50 16 -3 12 18 + 1 16 18 - 8 15 -5 15 + 3 14 - 3 Bài 3: Bạn Nụ có... bóng bay? GV nhận xét và củng cố lại các bớc làm toán có lời văn GV nhận xét tiết học 19 -0 16 18 - 8 = 15 -5 15 + 3 > 14 - 3 Cả 2 bạn có tất cả số bóng là: 20+40=60( quả bóng) Đáp số :60 quả bóng HS nêu lại các làm bài toán có lời văn Về nhà xem bài sau Tiết 3 : Sinh hoạt lớp Chiều: Tiết 1: Đạo đức( Thứ 2 ngày 5 tháng 2 năm 2007) Luyện kỹ năng giữa kỳ 2 24 GV: Trịnh Thị Vân... học: 14 GV: Trịnh Thị Vân Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu Học Thọ Diên H 1 : Củng cố về các số tròn chục Bài 1: HDHS Viết theo mẫu GV lu ý HS cộng từ phải qua trái, đặt cột thẳng cột GV nhận xét Bài 2: a, Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn b, Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé GV củng cố cách so sánh 1 số tròn chục với số đã học: 13 và 30 Vì 13 và 30 có số chục khác nhau, 1 chục bé hơn 3 chục nên 13 . Tóm tắt: Lớp 1A: 20 bức tranh. Lớp 1B: 30 bức tranh. Cả 2 Lớp : bức tranh. GV nhận xét. - HS thực hiện : Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị. - 9, 13 , 30,. bé. GV củng cố cách so sánh 1 số tròn chục với số đã học: 13 và 30. Vì 13 và 30 có số chục khác nhau, 1 chục bé hơn 3 chục nên 13 < 30. HĐ2:Rèn kỹ năng