LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8 Thứ Môn Tên bài dạy . Hai 25/10/2004 Chào cờ Tập đọc - kể chuyện Toán Đạo đức Sinh hoạt dưới cờ . Các em nhỏ và cụ già Luyện tập Quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ,anh chò em. Ba 26/10/2004 Toán Tập đọc Chính tả TN- XH Thể dục Giảm đi một số lần Tiếng ru (NV) Các em nhỏ và cụ già Bài 15 :Vệ sinh thần kinh Bài 15. Tư 27/10/2004 Toán Tập viết Luyện từ và câu Mó thuật Luyện tập Ôn chữ hoa G Mở rộng vốn từ:cộng đồng –Ôn tập câu Ai làm gì Bài 8 Năm 28/10/2004 Toán Tập đọc TN-XH Thủ công Thể duc Tìm số chia Những chiếc chuông reo Bài 16 Bài 8 : gấp cắt dán bông hoa 5 cánh Bài 16 Sáu 29/10/2004 Toán Chính tả Tập làm văn ATGT Luyện tập Nhớ viết :Tiếng ru Kể về người hàng xóm Bài 6 Giáo án 3 - 1 Thứ 2 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : A . TẬP ĐỌC 1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài .Chú ý các từ ngữ :lùi dần lộ rõ sôi nổi mệt mỏi , . - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật .(Đám trẻ ,ông cụ ) ;bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND từng đoạn đúng các kiểu câu : câu kể , câu hỏi . 2 . Rèn kó năng đọc -hiểu : - Hiểu nghóa các từ ngữ trong truyện (sếu ,u sầu ,nghẹn ngào .). - Hiểu nội dung và ý nghóa của chuyện muốn nói :Mọi người trong công đồng phải quan tâm , sẵn sàng chia sẻ của người xung quanh làm cho mỗi người thấy những lo lắng ,buồn phiền dòu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn . B .KỂ CHUYỆN : 1 Rèn kó năng nói :Biết nhập vai một nhân vật , kể lại toàn bộ câu chuyện câu chuyện 2 . Rèn kó năng nghe . II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoạ trong SGK . III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A . Kiểm tra bài cũ: Bài “Bận” +Mọi người xunh quanh bé bận những gì ? +Vì sao mọi người bận mà vui ? - GV nhận xét - ghi điểm 1 . Giới thiệu bài : Hôm nay , các em sẽ đọc một truyện về các bạn nhỏ với , một cụ già qua đường . Qua câu chuyện này , các em sẽ thấy bạn nhỏ trong truyện đã biết quan tâm đến người khác như thế nào , sự quam tâm của các bạn có tác dụng như thế nào đối với cụ già đang buồn khổ , lo âu . - Ghi tựa 2 .Luyện đọc : a).GV đọc toàn bài .TT ND. Sự quan tâm của các bạn nhỏ .đối với ông cụ - Bài này có mấy đoạn ? b ). Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu * Mỗi em đọc một câu ở đoạn 1 (Chú ý từ khó) 3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn + trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn . 3HS nhắc lại … 5đoạn . - Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp đến hết bài. Giáo án 3 - 2 GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng . Giải nghóa từ khó SGK: sếu ,u sầu nghẹn ngào - yêu cầu HS đặt câu với từ u sầu ,nghẹn ngào GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng . GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : + Các bạn nhỏ đi đâu ? Điều gì khiến các bạn nhỏ phải dừng lại ? + Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào ? + Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy ? GV:Các bạn nhỏ đi chơi về vui vẻ nhìn thấy một ông cụ ngồi ven đường mặt u sầu .Thấy vậy các bạn nhỏ băn khoăn ,trao đổi và đến tận nơi hỏi thăm ông cụ . + Ông cụ gặp chuyện gì buồn ? + Vì sao khi trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy lòng mình nhẹ hơn ? GV chốt :Bà cụ ốm năng đang nằm bệnh viện nên ông cụ buồn .Ông cảm thấy lòng ấm lại vì tình cảm của các bạn nhỏ . + Em chọn tên khác cho truyện - Đọc cả đoạn trước lớp : 2 –3 HSđọc cả đoạn trước lớp . SGK Hôm nay ,bạn Na có gì buồn mà vẻ mặt u sầu . Em bé nói trong tiếng nức nở nghẹn ngào . -Đọc từng cả đoạn trong nhóm . 5 HS đọc 5 đoạn nối tiếp từng cặp HSđọc đoạn văn HS đọc thầm và TLCH : 2- 2 HS đọc đoạn 1 + 2 - Các bạn đi về nhà sau một cuộc chơi vui vẻ Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven đường ,vẻ mệt mỏi cặp mắt lộ vẻ u sầu - Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau đoán …rồi đến tận nơi hỏi thăm ông cụ -Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan và nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ . -2 HS đọc lại đoạn3–4 .HS đọc thầm và TLCH … cụ bà bò ốm nặng ,đang nằm trong bệnh viện , rất khó qua khỏi . + Ông cảm thấy nỗi buồn được chia sẻ . + Ông cảm thấy đỡ cô đơn vì có người cùng trò chuyện . + Ông cảm động trước tấmlòng của các bạn nhỏ . + Ông thấy được an ủi ví các bạn nhỏ quan tâm đến ông . Ông cảm thấy lòng ấm lại vì các bạn nhỏ . … 2 –3 HS đọc lại đoạn 5 . Cả lớp đọc thầm . HS các nhóm thảo luận . Cử đại diện báo cáo . + Những đứa trẻ tốt bụng Vì các bạn nhỏ trong truyện thật tốt bụng , giàu tình thương người . + Các bạn nhỏ đã chia sẻ với ông cụ nỗi Giáo án 3 - 3 Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? GV:Các bạn nhỏ không giúp được cụ già nhưng cụ vẫn cảm ơn các bạn vì các bạn đã làm cho cụ thấy lòng nhẹ hơn . Như vậy , sự quan tâm giúp đỡ và thông cảm với nhau là rất cần thiết .Câu chuyện muốn nói với các em :Con người phải yêu thương nhau quan tâm đến . Sự quan tâm , sẵn sàng chia sẻ của những người xung quanh làm cho mỗi người cảm thấy lo lắng , buồn phiền dòu bớt làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn . 3 . Luyện đọc lại : Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai(theo gợi ý ở a) 1 nhóm HS gồm 6 em phân các vai (người dẫn truyện ,ông cụ và 4 bạn nhỏ .û) -GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt nhất. KỂ CHUYỆN (0,5 tiết) 1 .GV nêu N/vụ :Trong phần kể chuyện hôm nay các em thi kể mỗi em nhập 1 vai (4 bạn nhỏ trong truyện ) 2 .HD kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ * GV nhắc HS : mói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ , không nhìn sách. Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như đang đóng kòch. * GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất * Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV NX nhanh về ND ; diễn đạt ; cách thể hiện . Củng cố -dặn dò : - NX bình chọn .TD. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện. buồn , làm cụ cảm thấy lòng nhẹ hơn . Vì vậy đặt tên truyện là chia sẻ + Ông cụ đã cám ơn các bạn nhỏ quan tâm tới cụ , làm lòng cụ ấm lại . Vì vậy đặt tên khác cho truyện là : Cảm ơn các cháu . + Con người phải biết quan tâm giúp đỡ nhau . + Con người phải thương yêu nhau , sẵn sàng giúp đỡ nhau . + Sự quan tâm , giúp đỡ lẫn nhau là rất cần thiết , rất đáng quý . Mỗi tốp HS em thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện ,ông cụ và 4 bạn nhỏ -Về ND:kể có đủ ý ,đúng trình tự không ? -Về diễn đạt :nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp không ? Đã biết kể bằng lời của mình chưa (mức độ cao )? -Về cách thể hiện :giọng kể có thích hợp ,có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ?(cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo ) Chú ý: lời xưng hô phải nhất quán. TOÁN Giáo án 3 - 4 Tiết 36 : LUYỆN TẬP I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giúp HS : - Củng cố và vận dụng bảng nhân 7. Để làm tính và giải toán có liên quan đến bảng chia 7 . II . ĐỒ DÙNG D HỌC -Bảng phụ hoặc bảng quay ghi sẵn dán lại BT4 . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A .Kiểm tra bài cũ : Bảng chia 7 GV nhận xét - ghi điểm . B .Dạy bài mới 1 .Giới thiệu bài : “ Luyện tập” - Ghi tựa 2 . Hướng dẫn làm bài tập a. Bài 1: + Những em nào có kết quả đúng như bạn ? GV nhận xét , khen . b. Bài 1 củng cố cho ta gì ? Bài 2 :Cho HS nêu yêu cầu Bài 2 củng cố cho ta gì ? c. Bài 3 : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? GV nhận xét , chốt ý đúng . b .Bài 3: Cho HS đọc đề bài. GV HD .hỏi bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu ta diều gì? GV ghi tóm tắt như SGK YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải Cho HS đổi phiếu kiểm tra . Những em nào đúng ? khen . GV NX chốt bài 2 nhắc HS nắm được cách giải toán có lời văn. Củng cố dặn dò : Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4 GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu Yêu cầu mỗi đội chọn 6 bạn tham gia trò chơi: - HS nộp vở (1 tổ ) - 5 HS đọc bảng chia 7 Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần . - 3 HS lên bảng làm bài - 3 HS nhắc lại -Đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa củng cố bảng nhân , chia 7 và mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia . 6 HS lên bảng làm , mỗi em một phép tính : … củng cố bảng chia 7 HS đổi chéo vở KT - chữa bài . - 2 HS đọc đề toán . HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời. … chia 35 HS thành các nhóm , mỗi nhóm 7 HS … Có bao nhiêu nhóm 1 HS lên bảng giải . Cả lớp làm vào vở . Bài giải: Số nhóm HS được chia là: 35 :7 = 5 (nhóm ) Đáp số.5 nhóm Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần. HS tham gia trò chơi . Giáo án 3 - 5 . Mỗi đội xếp thành một hàng dọc bạn đầu tiên của mỗi đội lên bảng ghi kết quả phép tính thứ nhất xong về cuối hàng bạn kế tiếp lên ghi kết quả phếp tính thứ 2. tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội nào xong trước và đúng KQ là thắng cuộc GV nhận xét chọn đội thắng cuộc . NX tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau .Giảm đi một số lần Đội đỏ Đội xanh 1/7 của 14 là …. 1/7của 21là …. 1/7của 42là …… 1/7của 35 là ……. 1/7của 56 là … 1/7của 42 là …. ……… Lớp cổ vũ Nhận xét chọn đội thắng cuộc ĐẠO ĐỨC Bài 8 QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BA Ø, CHA ME Ï, ANH CHỊ EM(tiết 2) MỤC TIÊU : 1 .HS hiểu: -Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm chăm sóc; trẻ em không nơi nương tựa có quyền được nhà nước và mọi người hổ trợ, giúp đỡ. -Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em trong gia đình. 2 .HS biết : yêu q quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình. 3 .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -VBT ; Phiếu học tập ; Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình -Đồ dùng để đóng vai trong HĐ 3 tiết 2 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động. Bài hát này nói lên điều gì? GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa. Hoạt đông 1: Bày tỏ ý kiến. * Mục tiêu: cũng cố để HS hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học. HS biết thực hiện quyền được tham gia của mình: bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sai Cách tiến hành : GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghó và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưởn lự bàng cách giơ tay hoặc giơ các tấm bìa theo quy đònh. GV dán lần lượt từng ý kiến lên bảng: a.Trẻ em có quyền được ông bà, cha mẹ yêu thương quan tâm, chăm sóc. b.Chỉ có trẻ em mới cần được quan tâm, chăm sóc. c.Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc những Lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau” 3 HS nhắc tựa. HS đọc từng ý kiến có thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự nêu lý do. HS nhận xét bạn. Giáo án 3 - 6 người thân trong gia đình. Kết luận : Các ý kiến a, c là đúng, ý kiến b là sai Hoạt động 2 .Xử lý tình huống đóng vai. Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. Cách tiến hành : Chia nhóm -giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận về nội dung một tranh và cho ý kiến nhận xét. GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý tình huống 1: Lan ngồi học trong nhà thì thấy em bé đang chơi trò chơi nguy hiểm ở ngoài sân như trèo cây nghòch bẩn … nếu em là bạn Lan em sẽ làm gì? GV kết luận: Lan chạy ra khuyên ngăn em không được nghòch bẩn hay là chơi trò chơi nguy hiểm và dẫn em vào nhà lấy đồ chơi cho em chơi. Tình huống 2: Ông của Huy có thói quen đọc báo hằng ngày. Nhưng mấy hôm nay ông bò đau mắt nên không đọc báo được. Nếu em là bạn Huy em sẽ làm gì tại sao? GV kết luận: Huy nên dành thời gián đọc báo cho ông nghe nhắc ông uống thuốc để mắt chóng khỏi Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm Mục tiêu :HS được bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình. Cách tiến hành : -GV yêu cầu tự giới thiệu mình và món quà của mình đònh tặng ông bà cha mẹ anh chò em. GV yêu cầu : Thảo luận nhóm đôi NX tuyêndương Kết luận : Đây là những món quà rất quý nó chứa đựng tình cảm của các em đối với những người thân trong gia đình, các em về thực hiện tặng quà cho những người thân trong gia đình. Mọi người sẽ rất vui khi được nhận quà của các em. Hoạt động 4: HS múa hát kể chuyện về chủ đề bài học. Mục tiêu : Củng cố bài học. Cách tiến hành: HS thi đua các nhóm biểu diễn các tiết mục. GV cho HS nhận xét rút ra ý nghóa của bài thơ bài hát hay câu chuyện mà các em biểu diễn. Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ, anh chò em là những người thân yêu nhất của em , luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc và dành cho em những gì tốt đẹp nhất. HS giơ thẻ hoặc giơ tay. HS có ý kiến đúng được lên gắn thẻ. -Các nhóm thảo luận chuẩn bò đóng vai. -Đại diện mỗi nhóm lên trình bày -Thảo luận lớp : HS nêu nhận xét về cách ứng xử trong mỗi tình huống và cảm xúc của từng nhân vật khi đóng vai được phân công Các nhóm đóng vai -Các nhóm t/bày -Lớp NX chọn nhóm thể hiện các vai tốt nhất Lớp thảo luận nhóm đôi -HS lên trình bày -Lớp NX bổ sung . -HS bày tỏ thái độ đồng tình ,không đồng tình về món quà bạn đònh tặng người thân Giáo án 3 - 7 Ngược lại, em cũng có bổn phận quan tâm họ để cuộc sống gia đình thêm hoà thuận đầm ấm , hạnh phúc Hướng dẫn thực hành : Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học Sưu tầm các truyện thơ , ca dao,tục ngữ .Và vẽû tranh về chủ đề quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chò em và những người thân trong gia đình Chuẩn bò học sau. “Chia sẽ buồn vui cùng bạn”. HS tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục của nhóm mình rồi lên biểu diễn. Lớp nhận xét, tuyên dương. Lớp lắng nghe. Thứ 3 TOÁN Tiết 37 ::GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giúp HS : - Biết cách giảm một só đi nhiều lần và vận dụng để giải các BT. - Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vò. II . ĐỒ DÙNG D HỌC - Các tranh vẽ như SGK hoặc dùng bông hoa, hình vuông thay thế hình con gà. - Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A .Kiểm tra bài cũ : Luyện tập GV nhận xét - Ghi điểm . B .Dạy bài mới 1 .Giới thiệu bài “ Giảm đi một số lần” - Ghi tựa * Hướng dẫn tìm hiểu bài GV treo bảng phụ có số ô vuông . + Số ôvuông ở hàng trên có bao nhiêu? + Số ô vuông ở hàng dưới so với hàng trên giảm 3 lần thì số con gà ở hàng dưới ? GV ghi tóm tắt: Hàng trên ; 6 ô vuông Hàng dưới ; 6 : 3 = 2 (ôvuông) Số ô vuông ở hàng trên giảm 3 lần thì được số ôvuông ở hàng dưới. GV kẻ đoạn thẳng AB và CD như SGK rồi HD tương tự. Muốn giảm 8cm đi 4 lần ta làm thế nào? Muốn giảm 10 kg đi 5 lần ta làm thế nào? HS nộp vở (1 tổ ) 3 HS lên bảng làm bài - 3 HS nhắc lại … Có ôhình vuông … Giảm 3 lần ta có 6 : 3 = ôhình vuông - HS nhắc lại tóm tắt Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta chia 8cm cho 4 Muốn giảm 10kg đi 5 lần ta chia 10kg cho 5. Giáo án 3 - 8 Qua các ví dụ trên em cho biết muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm thế nào? 2 . Hướng dẫn thực hành a. Bài 1: ? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen . b .Bài 2: GVhỏi để tóm tắt : ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán yêu cầu tìm gì? Giải (mẫu) Số quả bưởi còn lại là : 40 : 4 = 10 (quả) Đáp số : 10 quả + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? GV tóm tắt : Làm tay : 30 giờ Làm máy : 1/5 số giờ đó ? giờ GV NX chốt bài 2 nhắc HS nắm được cách giải toán có lời văn c. Bài 3 :Cho HS nêu y/c . Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX -GV chốt Lưu ý phân biệt giảm 4 lần và giảm 4cm. GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương Củng cố dặn dò : Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu Yêu cầu mỗi đội chọn 9 bạn tham gia trò chơi: tìm 1/5 của các số sau theo mẫu. Mỗi đội xếp thành một hàng dọc bạn đầu tiên của mỗi đội … Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chia số đó cho số lần. – 3HS nhắc lại HS nêu yêu cầu và tìm kết quả phép tính ghi vào vở nháp . mẹ có 40 quả bưởi , sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi 4 lần . … ? mẹ còn bao nhiêu trái bưởi . -HS tự đọc đề toán, tóm tắt và làm bài vào vở. 1 HS lên giải ở bảng lớp - 2 HS đọc bài toán … một công làm việc bằng tay hết 30 giờ , nếu làm bằng máy thì thời gian giảm 5 lần . … công việc đó làm bằng máy hết mấy giờ ? Bài giải (2b) Thời gian làm công việc đó bằng máy là: 30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ HS đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa . - HS nêu yêu cầu . HS làm vở - Hai HS lên bảng làm : HS1 làm bài 3a – tính nhẩm độ dài của đoạn thẳng CD, 8cm : 4 = 2(cm) Vẽ đoạn thẳng CD 2cm. HS 2 làm bài 3b; Tính nhẩm độ dài của đoạn thăng MN; 8 - 4 = 4(cm). Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 4cm -HS tự tính và nêu cách giải. HS đổi chéo vở KT - chữa bài . Nhận xét sửa sai nếu cần Giáo án 3 - 9 lên bảng ghi kết quả vào bảng xong về cuối hàng bạn kế tiếp lênghi phép tính thứ 2. tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội nào xong trước và đúng mẫu là thắng cuộc GV nhận xét chọn đội thắng cuộc . NX tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau . “Luyện tập”. HS tham gia trò chơi . Đội xanh Đội đỏ Tìm 1/5 của các số sau: Tìm 1/5 của các số sau 10, 15, 40, 20, 45, 35, 25 10, 15, 40, 20, 45, 35, 25 50,55 50, 55 -1/5của 10 là … -1/5của 10là… Lớp cổ vũ Nhận xét chọn đội thắng cuộc TẬP ĐỌC: TIẾNG RU I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ : Làm mật, mùa vàng, nhân gian, đốm lửa, thân lúa . - Biết đọc, nghó hơi đúng giữa các dòng thơ, đọc bài với giọng tình cảm , thiết tha 2 . Rèn kó năng đọc -hiểu : - Hiểu nghóa các từ khó trong bài, đồng chí nhân gian, bồi. - Hiểu ND bài thơ: Bài thơ muốn nói con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè đồng chí. - 3.Học thuộc bài thơ II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A . Kiểm tra bài cũ : Bài: “ các em nhỏ và cụ gia”ø Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? GV nhận xét - Ghi điểm B . Bài mới : 1 . Giới thiệu bài : Truyện các em nhỏ và cụ già đã cho các em thấy : Con người phải yêu thương nhau , quan tâm đến nhau . Sự quan tâm , sẵn sàng chia sẻ của người khác làm cho mỗi người cảm thấy những lo lắng , buồn phiền dòu bớt và cuộc sống đẹp hơn . Bài thơ “Tiếng ru” các em học hôm nay sẽ tiếp tục nói với các em về mối quan hệ giữa người với người trong cộng đồng . - Ghi tựa -3 HS kể lại từng đoạn của câu chuyện Lớp theo dõi nhận xét - 3 HS nhắc lại Giáo án 3 - 10 [...]... - Gấp cắt dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng quy trình kỹ thuật - Trang trí được những bông hoa theo ý thích - Hứng thú với giờ học gấp hình , có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp II CHUẨNBỊ - Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánhm 8 cánh có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Tranh quy trình bằng gấy gấp cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh - Gấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán III CÁC... lần được 6 x5 = 30 , 30 giảm 6 lần được: bài : NX 30 : 6 = 5 Khuyến khích HS tính nhẩm HS tự đọc bài toán đề bài 2a và 2b Bài 2: …cửa hàng bán buổi sáng 60 lí dầu , buổi chiều Bài toán cho biết gì? giảm 3 lần so với buổi sáng … số lít dầu bán buổi chiều ? Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? Tóm tắt: 2a -HS tự làm bài rồi chữa bài Buổi sáng: 60 lít -2HS đại diện 2 dãy lên giải Buổi chiều: 1 /3 lít ? lít Bài... rồi mới chơi chính 6-8p thức -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 3) Phần kết thúc : 3- 5p -Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát -GV hệ thống bài học ,N/Xtiết học  Dăn dò :về nhà ôn Đ/T ĐHĐNvà RLTTCB đã  học và các trò chơi chuẩn bò bài sau Kiểm tra    ĐHĐN và đi chuyển hướng phải,trái -GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ” Thứ 4 TOÁN Tiết 38 : LUYỆN TẬP Giáo án 3 - 16 I MỤC ĐÍCH... dưới yếu tố bài toán cho, gạch 2 Bài toán Y/C gì ? gạch dưới yếu tố bài toán yêu cầu Tóm tắt : 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở 1 thùng có : 36 lít dầu Bán đi 1 /3 còn : ?lít dầu Giáo án 3 Bài giải: - 31 Bài 4:Yêu cầu HS làm phiếu học tập Số lít dầu còn lại ở trong thùng là: HS nêu và nhận xét về trường hợp đúng sai 36 : 3 = 12 (lít) GV chốt: Khoanh vào B là đúng còn những Đáp số: 12 lít trường... thích hợp rồi dán vào như đã đònh Vẽ thêm cành lá để trang trí tạo thành bó hoa, lọ hoa hoặc giỏ hoa tuỳ ý thích GV khen những em có cố gắng Củng cố :Gọi 1 – HS thực hiện thao tác gấp cắt bông hoa 5, 4 và 8 cánh Giáo án 3 - 29 4 phần 8 phần HS thực hiện HS chú ý theo dõi HS thực hành Lớp theo dõi Lớp thực hành HS trình bày SP HS thi đua gấp cắt bông hoa theo ý thích – NX dặn dò : Lớp theo dõ tuyên... hướng phải ,trái:  63) Phần kết thúc :  8p -Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát   Giáo án 3 - 30 1-2l 35 p -GV N/X tiết học công bố K/Q TD những HS tập tốt Dăn dò :về nhà ôn chuyển hướng phải trái,ôn ĐHĐN chuẩn bò bài sau :ĐT vươn thở , tay của bài thể dục phát triển chung -G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”       Thứ 6 TOÁN Tiết 40 : LUYỆN TÂP I MỤC... động của giáo viên Hoạt động của học sinh HS nộp vở A Kiểm tra bài cũ : Tìm số chia 1làm BT3 - HS2làm BT 2b - HS3 làm BT2C Lớp theo dõi nhận xét GV nhnậ xét - ghi điểm B Dạy bài mới - 3 HS nhắc lại 1 Giới thiệu bài :“ Luyện tập” - Ghi tựa 2 HD làm bài tập - 2 HS nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm bảng a Bài1 :Tìm X con N1; X + 12 = 36 ; X – 25 = 15 ; 80 – X = 30 GV nhận xét sửa bài N2; X x 6 = 30 ; X... Khoảng cách giữa các cánh hoa ntn? - HD cho HS cách gấp ta có thể áp dụng cách gấp, cắt bông hoa giống nhau khoảng cách ngôi sao để gấp cắt bông hoa 5 cánh, khi gấp được hình giữa các cánh hoa đều bằng nhau ngôi sao 5 cánh ta dùng bút chì vẽ một đường cong để tạo HS lắng nghe và quan sát cánh hoa rồi cắt lượn theo đường cong đó sẽ được hình các cánh hoa như hoa mẫu Giáo án 3 - 28 GV gợi ý cho HS TL... tập ) SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : 1 Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : a.Học tập : 2.Lao động : 3. Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác : b.Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt c Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực hiện chưa tốt 2 Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở 3. Kế hoạch tuần tới : - Thực hiện LBG tuần 9 -Thi đua... cho ta dạng toán nào? số bò chia , số chia chưa biết b Bài2: - 8HS lần lượt lên bảng làm 6 phép tinh Cả lớp bảng con ; HS nhận xét - sửa sai cho từng bạn … cách nhân chia số có 2 chữ số với , cho số có Bài 2 củng cố cho ta gì ? một chữ số c Bài 3 :YC HSđọc đề toán 1HS đọc đề cả lớp đọc thầm theo, dùng bút chì Bài toán cho biết gì ? gạch 1 gạch dưới yếu tố bài toán cho, gạch 2 Bài toán Y/C gì ? . ?(cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo ) Chú ý: lời xưng hô phải nhất quán. TOÁN Giáo án 3 - 4 Tiết 36 : LUYỆN TẬP I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giúp. có 6 : 3 = ôhình vuông - HS nhắc lại tóm tắt Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta chia 8cm cho 4 Muốn giảm 10kg đi 5 lần ta chia 10kg cho 5. Giáo án 3 - 8 Qua các