Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết giới thiệu phương pháp trình bày một bài báo khoa học, những thông tin quan trọng về phân loại ISI/SCOPUS và quy trình đăng ký một đề tài nghiên cứu khoa học Nafosted nhằm giúp các giảng viên của trường Đại học Thủ đô Hà Nội có những định hướng nghiên cứu khoa học chất lượng cao trong hiện tại, từng bước nâng cao chất lượng công bố các bài báo khoa học cấp quốc gia và quốc tế.
TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 29/2019 185 NGHIÊN CỨU, TRAO ĐỔI MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY MỘT CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC, ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI NAFOSTED VÀ CÔNG BỐ BÀI BÁO QUỐC TẾ Nguyễn Vũ Nhân, Nguyễn Quang Minh Tô Hồng Đức, Nguyễn Phú Quang Trường Đại học Thủ Hà Nội Tóm tắt: Trình bày kết nghiên cứu khoa học hay cơng trình khoa học dạng báo khoa học nước hay quốc tế cơng việc khoa học địi hỏi tác giả (Giảng viên, nhà khoa học) phải làm việc nghiêm túc, có trình độ chun mơn có hiểu biết định Đặc biệt, việc công bố tạp chí quốc tế phân loại ISI/SCOPUS nhóm Q1-Q4 khắt khe nghiêm ngặt Các cơng bố tạp chí khơng cho phép đánh giá số uy tín khoa học tác giả (H-Index) mà điều kiện tiên để trường đại học, sở nghiên cứu khoa học tổ chức khoa học quốc tế đánh giá, xếp loại hàng năm Do đó, báo này, chúng tơi giới thiệu phương pháp trình bày báo khoa học, thông tin quan trọng phân loại ISI/SCOPUS quy trình đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học Nafosted nhằm giúp giảng viên trường Đại học Thủ Hà Nội có định hướng nghiên cứu khoa học chất lượng cao tại, bước nâng cao chất lượng công bố báo khoa học cấp quốc gia quốc tế Từ khóa: Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nafosted, ISI/Scopus Nhận ngày 15.11.2018; gửi phản biện, chỉnh sửa, duyệt đăng ngày 15.12.2018 Liên hệ tác giả: Nguyễn Vũ Nhân; Email: nvnhan@hnmu.edu.vn MỞ ĐẦU Trên giới có nhiều Tạp chí Khoa học, tính số tạp chí theo phân loại ISI có 10.200 30.000 theo phân loại SCOPUS) [1] Do vậy, việc lựa chọn báo tạp chí để người nghiên cứu thực tổng quan định hướng nghiên cứu (kế thừa, phát triển) công bố kết nghiên cứu dạng báo khoa học ln gặp phải khó khăn Tuy nhiên điều lại quan trọng, ảnh hưởng định đến chất lượng tổng quan tình hình nghiên cứu khoa học giới độ tin cậy phương pháp vận dụng lựa chọn trích dẫn, kế thừa nghiên cứu 186 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Chất lượng Tạp chí chủ yếu đánh giá dựa qui trình kiểm duyệt để đăng thống kê số trích dẫn báo đăng Tạp chí thơng qua số ảnh hưởng (chỉ số IF, H-Index…) Các số khoa học công bố Tổ chức xếp hạng đại học sử dụng để đánh giá số lượng, chất lượng nghiên cứu khoa học xếp hạng trường đại học giới, cá nhân nhà khoa học Có hai nhóm phân loại uy tín cộng đồng khoa học công nhận trên giới: Phân loại theo Viện Thông tin khoa học Hoa Kỳ (Institute for Scientific Information, thường gọi ISI) theo Scopus (Hà Lan) [2] Phân loại ISI tồn lâu đời có uy tín Do đó, thơng tin, liệu đánh giá Kinh tế, Xã hội, Khoa học, Công nghệ Kỹ thuật lấy theo ISI, không bị lệch so với thống kê quốc tế Công bố quốc tế yêu cầu bắt buộc cá nhân tổ chức thực nghiên cứu khoa học Khi khơng có cơng bố kết nghiên cứu tạp chí uy tín, trường đại học, sở nghiên cứu khoa học không lọt vào bảng xếp hạng quốc tế Liên hợp quốc, Chính phủ Tổ chức quốc tế thường sử dụng thống kê phân loại quản lý hoạch định sách khoa học, kỹ thuật Công bố quốc tế không đòi hỏi quan trọng mà sở để tài trợ cho nghiên cứu Ngày nay, Quỹ Phát triển Khoa học Công nghệ Quốc gia Việt Nam (NAFOSTED) tham khảo công bố quốc tế để tài trợ cho đề tài nghiên cứu khoa học [3] Do đó, báo chúng tơi trình bày nội dung: - Phương pháp chung để viết báo khoa học - Quy trình đăng ký đề tài khoa học NAFOSTED - Phân loại tạp chí khoa học theo ISI/SCOPUS NỘI DUNG 2.1 Trình bày cơng trình nghiên cứu khoa học dạng báo khoa học Một đề tài (ĐT) hay cơng trình nghiên cứu khoa học (NCKH) nói chung cần phải thực theo qui trình rõ ràng từ việc xác định đề tài, giới hạn đề tài, lựa chọn phương pháp nghiên cứu, lên kế hoạch cho cơng việc… trình bày, báo cáo kết sau hoàn tất cơng việc Bài báo trao đổi việc: Trình bày phương pháp chung viết khoa học (một báo báo cáo khoa học) Đây kỹ tối 187 TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 29/2019 thiểu giảng viên, người nghiên cứu khoa học Do đó, cần phải luyện tập nhiều, phải tìm hiểu, phân tích viết cụ thể chuẩn bị cho viết có chất lượng, có hàm lượng khoa học có tính thời Đây bước chuẩn bị cho giảng viên học cách trình bày cơng trình khoa học đầy đủ luận văn, luận án đề tài nghiên cứu khoa học Theo “Phương pháp nghiên cứu khoa học” thống kê phân loại có 08 hình thức NCKH sau: Tóm tắt khoa học Báo cáo khoa học Tổng luận khoa học Luận văn, luận án Nhận xét khoa học Tài liệu, sách giáo khoa, sách chuyên khảo Bài báo khoa học Cơng trình khoa học Mỗi hình thức NCKH có đặc điểm, u cầu mục đích riêng trình bày Dưới tìm hiểu nét trình bày số hình thức NCKH 2.1.1 Về tóm tắt khoa học Đây hình thức NCKH đơn giản nhất, tác giả tóm lược nội dung báo báo cáo khoa học Bản tóm tắt phải có đánh giá kết luận, thể tính khoa học trình độ chun mơn tác giả viết tóm tắt Đối với luận án, tóm tắt khoa học phải luận án thu nhỏ tất chương mục, nội dung, kết nghiên cứu đạt tuân thủ theo quy định chung quy cách soạn thảo 2.1.2 Về báo khoa học Bài báo khoa học hình thức vài biết nhằm thơng báo kết nghiên cứu Có hai yêu cầu đặt cho báo khoa học là: Tính cấp thiết (tính thời sự, tính thực tế) tính thuyết phục báo (hàm lượng khoa học, kết nghiên cứu, ý nghĩa giá trị…) Dung lượng báo khoa học (dài, ngắn) tùy thuộc vào nội dung, kết nghiên cứu quy định (số trang) nhà xuất Bài báo khoa học công bố tạp chí khoa học chuyên ngành nước quốc tế có bố cục yêu cầu khắt khe tính thời sự, tính khoa học tính (lần cơng bố) Nhìn chung, báo khoa học có ba phần có tính bắt buộc sau: - Phần mở đầu, viết không, đoạn viết đoạn mở đầu Nội dung đoạn nhằm nêu mục đích viết, có phần tóm lược thơng tin 188 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐƠ HÀ NỘI nghiên cứu lĩnh vực nước quốc tế Đoạn mở đầu cần ngắn gọn nên sử dụng câu bị động nhằm gây ý người đọc - Phần luận chứng (Nội dung), phần quan trọng nhất, luận chứng gồm nhiều luận khoa học vấn đề có thuyết phục hay không luận đưa Khi viết phần luận chứng cần ý: Một là, cần ba luận cho kết luận để có tính thuyết phục cao (Ví dụ như: theo hướng nghiên cứu cần đưa số kết cơng bố ngồi nước nội dung nghiên cứu mới, chưa nghiên cứu…) Hai là, luận cho kết luận cần làm rõ tập trung đủ tính khái quát cho kết luận cách vững (tóm lược khái quát luận cứ) Ba là, trường hợp có nhiều ba luận cần chắt lọc rút ngắn cách hợp lí, vừa đủ thỏa mãn yêu cầu tính thuyết phục làm rõ mục đích nghiên cứu báo Bốn là, trường hợp có nhiều kết luận quan trọng cần phân chia theo chủ đề kết luận có tính độc lập thật rõ ràng, dễ nhận thức cho người đọc Cuối Phần kết luận chung, phần phải nêu bật kết nghiên cứu, phải nói ý nghĩa khoa học khả ứng dụng Đặc biệt, phải thể hướng nghiên cứu hay quan điểm khoa học lĩnh vực tác giả Cũng cần lưu ý, với báo khoa học đăng tạp chí kỉ yếu hội nghị khoa học (tiếng Việt) cần có thêm tóm tắt nội dung, từ khóa tiếng Anh tài liệu tham khảo 2.1.3 Về báo cáo khoa học Nếu so sánh báo khoa học với báo cáo khoa học (cùng nội dung) chúng có cấu trúc giống nhau, song khác chỗ báo khoa học văn viết theo logic cấu trúc văn phong khoa học, cịn báo cáo khoa học văn nói Bài viết bị giới hạn số trang cịn nói bị giới hạn thời gian Ví dụ báo cáo khoa học hội thảo, hội nghị báo cáo nghiệm thu cơng trình khoa học luận văn, luận án bị giới hạn thời gian trình bày theo quy định Các báo cáo khoa học gồm hai loại sau: Báo cáo khoa học trình bày hội thảo, hội nghị khoa học Đây hình thức trình bày lại Bài báo khoa học, song đọc lại viết mà thuyết trình trước hội nghị Có hai lý do: Bài viết phải có cấu trúc rõ ràng, nêu lên TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 29/2019 189 ý lại khơng có dịp đưa nhiều ví dụ giải thích cặn kẽ, chi tiết, cịn báo cáo lại làm điều Nội dung báo cáo gồm: Phần mở đầu phần báo cáo Cũng viết, nói chung tư tưởng tác giả có thuyết phục hay không phần Các luận khoa học không thiết phải thể hết Có luận trình bày lướt qua luận quan trọng phải trình bày rõ viết, ví dụ bảng số liệu, câu hỏi thống kê, kết thí nghiệm…, sử dụng cơng nghệ thơng tin để hỗ trợ hiệu thuyết trình cuối phần kết luận Báo cáo bảo vệ luận văn hay nghiệm thu cơng trình NCKH Khi đó, mở đầu báo cáo nên dùng đèn chiếu giới thiệu tên đề tài, người hướng dẫn phản biện Tiếp theo đặt vấn đề dẫn dắt người nghe biết nghiên cứu vấn đề này; phạm vi nghiên cứu đề tài, sở lý luận đề tài ; phương pháp nghiên cứu bước thực đề tài Trong đó, nội dung kết nghiên cứu sở khoa học Nếu cơng trình lý thuyết (khoa học tự nhiên, khoa học xã hội nhân văn ) phải trình bày luận cứ, luận điểm, phân tích tính tốn suy luận logic Nếu cơng trình thực nghiệm cần phải trình bày việc chọn mẫu thực nghiệm, bảng số liệu thực nghiệm, hình ảnh, phương pháp xử lý số liệu, đánh giá bàn luận Cuối kết luận Trong phần kết luận nên nhắc lại giả thuyết đề tài cần khẳng định giả thuyết Cũng cần khó khăn, sai số, nguyên nhân sai số hướng khắc phục có định hướng nghiên cứu tương lai 2.1.4 Về luận văn, luận án Trước hết cần tìm hiểu chung: Luận văn hình thức NCKH báo cáo đề tài nghiên cứu tác giả kết thúc cấp học Nếu nói hình thức trình bày luận văn tốt nghiệp đại học (khoá luận, đồ án), luận văn cao học (Thạc sĩ) hay luận án Tiến sĩ Nhưng phân biệt nội dung có khác biệt rõ rệt ba hình thức chất lượng Luận văn tốt nghiệp đại học hay khoá luận (KL), đồ án (ĐA) nghiên cứu học viên, sinh viên năm cuối khố học Mục đích tạo điều kiện cho học viên làm quen với công tác NCKH mức độ tổng hợp lý thuyết, vận dụng lý thuyết học vào công việc cụ thể, thao tác nhiều phịng thí nghiệm cho sản phẩm định Để hoàn thành KL, ĐA, học viên cần tự lực nhiều có giúp đỡ cán hướng dẫn mặt Luận văn Thạc sĩ (LV) kết nghiên cứu tốt nghiệp học viên cao học Nội dung luận văn Thạc sĩ mang tính chất nghiên cứu nhiều hơn, tự lực nhiều hơn, có ý nghĩa khoa học định chất địi hỏi cao so với KL, ĐA 190 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Luận án Tiến sĩ (LA) cơng trình khoa học Do đó, tác gia gần tự lực hoàn toàn thực theo hướng mà cán hướng dẫn vạch LA đánh dấu bước ngoặt người làm khoa học chứng tỏ tác giả bước đầu có khả làm việc khoa học độc lập Không thế, tác giả cịn có khả hướng dẫn chủ trì công việc khoa học quan trọng sau Các loại hình NCKH có khác nhiều giá trị khoa học mức độ tự lực tác giả, song hình thức trình bày khơng khác 2.1.5 Về cơng trình khoa học Thực tế, cơng trình khoa học đánh giá từ báo khoa học trở đi, kể loại luận văn Ở đây, tạm phân biệt cơng trình khoa học với loại luận văn để so sánh mặt ý nghĩa hình thức trình bày Cơng trình khoa học xuất phát từ ý tưởng tác giả theo hợp đồng nghiên cứu xuất phát từ thực tế có tính ứng dụng cao Do đó, cơng trình khoa học khơng cịn tập dượt nghiên cứu Vì vậy, trình bày cơng trình khoa học, tác giả ý vào công việc cụ thể, trình bày lý thuyết quan tâm tới hình thức trình bày Trong trình thực luận văn (KL, ĐA, LV, LA) cần phải tuân thủ bước sau: Một là, lựa chọn đề tài: KL, ĐA cơng trình khoa học đầu tay học viên có xu hướng chuyên sâu trình học tập đại học LV Thạc sĩ LA Tiến sĩ lại chuyên sâu Vì vậy, chất lượng luận văn phụ thuộc nhiều vào khả năng, sở trường, lòng say mê nhiều yếu tố khác tập thể cán nghiên cứu (như nội dung nghiên cứu, người hướng dẫn, học viên thực ) Khi lựa chọn đề tài, cần ý số yếu tố quan trọng như: Tính thời sự, tính khoa học đề tài; tính khả thi (năng lực, sở vật chất, phương tiện nghiên cứu, thời gian hồn thành ); tính thực tế đề tài; sở lý thuyết khoa học để thực hiện; phạm vi giới hạn đề tài; phương pháp nghiên cứu cán hướng dẫn Đối với LA, cán hướng dẫn vô quan trọng Trình độ, tư cách, phong cách cán hướng dẫn ảnh hưởng lớn nghiên cứu sinh Hai là, phải lập kế hoạch thực hiện: Khi lựa chọn đề tài, bước lập kế hoạch thực công việc Đây bước tất yếu người nghiên cứu Đặc biệt KL, ĐA có thời gian nghiên cứu nên cần đặt lịch chi tiết theo tháng Lựa chọn đề tài (thể qua đề cương nghiên cứu trước hay luận dự thi nghiên cứu sinh nay) kế hoạch thực phù hợp có tính định triển khai thực đề tài Các nội dung thể kế hoạch là: Sưu tầm tài liệu TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 29/2019 191 chuẩn bị thiết bị, phương tiện nghiên cứu; khai thác tài liệu, lập phiếu ngiên cứu; thực đề tài; viết dự thảo tóm tắt; bảo vệ trước hội đồng; trình bày theo quy định hành Làm luận văn nội dung chương trình đào tạo mà tác giả học luận văn kết nội dung đào tạo Làm luận văn cơng việc luyện tập cho tác giả khơng việc tìm kiếm nội dung khoa học mà nghệ thuật trình bày để tương lai tác giả tự bắt tay vào NCKH viết cơng trình để báo cáo công bố Mỗi luận văn đề tài NCKH mới, ghi nhận nghiên cứu, tìm tịi, khám phá tác giả Đây công trình để người quan tâm đọc, hiểu nội dung, kết nghiên cứu tác giả; tham khảo Bản luận văn mốc đánh dấu trưởng thành mặt chuyên môn tác giả, trình độ, tư khoa học cách lập luận sử dụng ngôn ngữ Bản luận văn chất lượng để lại ấn tượng tốt cho người đọc, người nghiên cứu quan tâm đến lĩnh vực chuyên ngành luận văn 2.2 Đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học NAFOSTED Quỹ Phát triển Khoa học Công nghệ Quốc gia Việt Nam (NAFOSTED, website: http://nafosted.gov.vn) quỹ để tài trợ cho đề tài nghiên cứu khoa học Trang website có đầy đủ thơng tin Điều lệ tổ chức, hoạt động hướng dẫn quy trình thủ tục để đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học [4] Như vậy, NAFOSTED Bộ Khoa học Cơng nghệ (cơ quan Chính phủ) thực chức quản lý nhà nước khoa học công nghệ, bao gồm: hoạt động nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ, đổi sáng tạo; phát triển tiềm lực khoa học cơng nghệ; sở hữu trí tuệ; tiêu chuẩn đo lường chất lượng; lượng nguyên tử, an toàn xạ hạt nhân; quản lý nhà nước dịch vụ công lĩnh vực thuộc quản lý theo quy định pháp luật Sau quy định chung để đăng ký đề tài NAFOSTED trích lục Thơng báo đăng ký đề tài NSFFOSTED năm 2019 trang web Quỹ ngày 24/8/2018 2.2.1 Mục tiêu tài trợ Quỹ NAFOSTED - Tạo môi trường nghiên cứu thuận lợi nhằm thúc đẩy nghiên cứu khoa học tổ chức khoa học công nghệ Việt Nam - Nâng cao lực nghiên cứu, hình thành tập thể nghiên cứu mạnh; góp phần đào tạo nguồn nhân lực khoa học cơng nghệ trình độ cao 192 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI - Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, hướng tới chuẩn mực quốc tế - Thúc đẩy hợp tác hội nhập quốc tế nghiên cứu khoa học 2.2.2 Phạm vi tài trợ Quỹ NAFOSTED Đề tài nghiên cứu bản, gồm ngành thuộc hai lĩnh vực: Lĩnh vực Khoa học Tự nhiên Kỹ thuật: Khoa học tự nhiên (Tốn học, Khoa học Thơng tin máy tính, Vật lý, Hóa học, Khoa học Trái đất môi trường, Sinh học khoa học tự nhiên khác); Khoa học kỹ thuật công nghệ; Khoa học y, dược; Khoa học nông nghiệp Lĩnh vực Khoa học Xã hội Nhân văn: Triết học, đạo đức học tơn giáo, Xã hội học, Khoa học trị, Kinh tế kinh doanh, Địa lý kinh tế xã hội, Pháp luật, Lịch sử khảo cổ học, Dân tộc học, Tâm lý học, Khoa học giáo dục, Ngôn ngữ văn học, Thông tin đại chúng truyền thông, Nghệ thuật 2.2.3 Đối tượng tài trợ Quỹ NAFOSTED - Các tổ chức khoa học công nghệ Việt Nam; tổ chức nước hoạt động Việt Nam có chức nghiên cứu khoa học; tổ chức nước tham gia hợp tác nghiên cứu với tổ chức khoa học công nghệ Việt Nam - Cá nhân nhà khoa học công dân Việt Nam; nhà khoa học nước tham gia hợp tác nghiên cứu với tổ chức khoa học công nghệ, cá nhân nhà khoa học Việt Nam 2.2.4 Điều kiện tổ chức, cá nhân thực đề tài yêu cầu kết đề tài Đối với tổ chức chủ trì đề tài: - Các tổ chức khoa học cơng nghệ có đăng ký hoạt động khoa học cơng nghệ, có chức hoạt động phù hợp với lĩnh vực chuyên môn đề tài; - Thực đầy đủ trách nhiệm tổ chức chủ trì theo quy định Quỹ Đối với chủ nhiệm đề tài: - Có chun mơn phù hợp với nội dung nghiên cứu đề tài, làm công tác nghiên cứu tổ chức khoa học công nghệ Trường hợp chủ nhiệm đề tài không thuộc tổ chức khoa học công nghệ nào, phải tổ chức khoa học cơng nghệ uy tín Việt Nam lĩnh vực chuyên môn phù hợp bảo trợ chấp nhận làm tổ chức chủ trì (tổ chức chủ trì bảo trợ tổ chức khoa học cơng nghệ có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản mở kho bạc nhà nước); TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 29/2019 193 - Có lực nghiên cứu: Có học vị Tiến sĩ học hàm Phó Giáo sư, Giáo sư có kết nghiên cứu chuyên ngành phù hợp cơng bố tạp chí quốc tế ISI/SCOPUS thời gian 05 năm tính đến thời điểm nộp hồ sơ; - Có đủ thời gian để hồn thành nội dung nghiên cứu đề tài theo quy định - Không vi phạm điều kiện đăng ký chủ trì, tham gia đề tài theo quy định Về thành viên nhóm nghiên cứu đề tài phải có trình độ chun môn kỹ phù hợp với nội dung nghiên cứu đề tài, bao gồm: - Thành viên nghiên cứu chủ chốt, thư ký khoa học: Có học vị Tiến sĩ học hàm Phó Giáo sư, Giáo sư… có kết nghiên cứu phù hợp cơng bố tạp chí quốc gia quốc tế có uy tín 05 năm tính đến thời điểm kết thúc nhận hồ sơ Trường hợp Thạc sĩ phải có kết nghiên cứu phù hợp, có 01 báo cơng bố tạp chí quốc tế có uy tín 02 báo cơng bố tạp chí quốc gia có uy tín 01 sách chun khảo 05 năm tính đến thời điểm kết thúc nhận hồ sơ; - Nghiên cứu sinh tham gia thực đề tài phải có nội dung luận án phù hợp với đề tài, có định giao đề tài luận án khơng q 24 tháng tính đến thời điểm kết thúc nhận hồ sơ Kết nghiên cứu đề tài phải đáp ứng yêu cầu sau đây: - Có 01 báo cơng bố tạp chí quốc tế có uy tín 02 báo cơng bố tạp chí quốc gia có uy tín; - Có 02 báo cơng bố tạp chí quốc tế có uy tín - Trường hợp vấn đề nghiên cứu công bố tạp chí quốc tế có uy tín, kết đề tài phải có 01 sách chuyên khảo (đã xuất dạng thảo đánh giá đủ điều kiện để xuất bản) 02 báo cơng bố tạp chí quốc gia có uy tín Như vậy, cán trường Đại học Thủ đô Hà Nội hội đủ điều kiện tham gia chương trình NAFOSTED đăng ký đề tài theo quy trình sau: Đăng ký đề tài gồm có: - Hồ sơ điện tử (bản mềm) địa Http://www.nafosted.gov.vn/vi/he-thong-oms/ - Hồ sơ theo mẫu (bản cứng) có chữ ký Hiệu trưởng (thực quy trình đăng ký NCKH sở) nộp lên Quỹ NAFOSTED theo thời gian quy định Sau Quỹ xét duyệt, Chủ nhiệm đề tài ký Hợp đồng tổ chức thực 194 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Nhằm bước nâng cao chất lượng công bố quốc tế cách giảm danh mục tạp chí xếp hạng chất lượng tốp Q3/Q4 theo SJR (Scopus Journal Ranking), vừa qua NAFOSTED xây dựng danh mục ISI NAFOSTED sở loại bỏ khoảng 15% số tạp chí ISI uy tín thấp thường khơng ổn định (năm có năm khơng danh sách SCIE), số thuộc tốp (chủ yếu nhóm Q4) Do đó, nhà khoa học có dự định đăng kí chủ nhiệm đề tài phải tìm hiểu, lựa chọn tạp chí cơng bố nằm danh sách ISI Quỹ để sản phẩm đáp ứng yêu cầu số lượng, chất lượng 2.3 Phân loại tạp chí khoa học theo ISI/SCOPUS 2.3.1 Phân loại theo ISI (Institute for Scientific Information, USA) Viện Thông tin khoa học Hoa Kỳ xét chọn chất lượng tạp chí giới cách khắt khe kỹ lưỡng để đưa vào sở liệu họ Hiện nay, ISI cách phân loại thừa nhận sử dụng rộng rãi bàn luận chất lượng khoa học cơng trình nghiên cứu [5] ISI bao hàm SCI, SCIE, SSCI A&HCI với 10.000 tạp chí khoa học có chất lượng cao, tổng số hàng triệu tạp chí thơng thường giới Cụ thể: - SCI (Science Citation Index) đượcphân loại từ 1960 với khoảng 4.000 tạp chí chuyên ngành Khoa học tự nhiên, Kỹ thuật Công nghệ có chất lượng cao truyền thống lâu đời giới - SCIE (Science Citation Index Expanded) tập SCI mở rộng với khoảng 7.000 tạp chí Khoa học tự nhiên, Kỹ thuật Công nghệ, Xã hội, Nhân văn Nghệ thuật xuất từ năm 1900 đến - Hiện nay, ISI phân loại cụ thể hơn, bao gồm thêm tập hợp SSCI (Social Science Citation Index) với 2.000 tập chí xuất từ năm 1956 A&HCI (Arts & Humanities Citation Index) với 1.200 tạp chí từ năm 1975 đến Như vậy, theo phân loại ISI lĩnh vực Khoa học xã hội - Hành vi, Kinh tế Nhân văn có nhóm tạp chí cơng nhận với số trích dẫn khoa học uy tín là: Nhóm thứ nhất: SSCI - Social Science Citation Index Nhóm thứ hai: SCIE - Science Citation Index Expanded Đối với Việt Nam, có 01 tạp chí khoa học có danh mục ISI SCOPUS (theo cơng bố phân loại 4/2018), tạp chí Vật liệu Linh kiện Tiên tiến (Journal of Science: Advanced Materials and Devices - JSAMD) Đại học Quốc gia Hà Nội hợp tác với Nhà xuất Elsevier Cụ thể, tạp chí JSAMD xếp hạng Q1 Khoa học Kỹ thuật Q2 Khoa học Vật liệu TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 29/2019 195 2.3.2 Phân loại theo SCOPUS Bên cạnh phân loại ISI, nhiều tổ chức xếp hạng giới, ví dụ Tổ chức xếp hạng sở nghiên cứu khoa học SCIMAGO (http://scimagojr.com) Tổ chức xếp hạng đại học (QS World University Rankings, http://www.topuniversities.com) , sử dụng sở liệu từ nguồn Scopus SCOPUS [7] xây dựng từ tháng 11 năm 2004 thuộc sở hữu Nhà xuất Elsevier (Hà Lan), dành cho thuê bao trực tuyến, có trả phí Đây sở liệu thư mục chứa tóm tắt trích dẫn báo khoa học SCOPUS có chứa 57 triệu tóm tắt, gần 22.000 danh mục từ 5.000 nhà xuất bản, 30.000 tạp chí đánh giá chuyên ngành Khoa học, Kỹ thuật, Y tế, Xã hội, Nghệ thuật Nhân văn Để liệt kê vào danh sách SCOPUS, tạp chí lựa chọn nghiêm ngặt Số lượng tạp chí nằm SCOPUS gần gấp đôi số lượng nằm ISI, không bao gồm tất mà chứa khoảng 70% số lượng ISI Tuy nhiên, nguồn SCOPUS bao gồm báo xuất từ năm 1995 trở lại Cách đánh giá chất lượng tạp chí SCOPUS dựa vào số ảnh hưởng IF, nội dung website SCOPUS (http://www.scopus.com) tiện ích sử dụng cho nhiều mục đích khác nhau, từ tra cứu tài liệu đến đánh giá tình hình nghiên cứu khoa học cá nhân sở đào tạo, nghiên cứu Ở Việt Nam, ngồi tạp chí JSAMD nói trên, cịn có 03 tạp chí khác đạt chuẩn SCOPUS là: Tạp chí Tốn học - Acta Mathematica Vietnamica (Viện Toán học Việt Nam); Tạp chí Nghiên cứu y sinh trị liệu - Biomedical Research and Therapy (ISSN: 21984093) Viện Tế bào gốc, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (từ 2016); Tạp chí Progress in Stem Cell (ISSN: 21994633) (từ năm 2015) [13] Trong đó, Malaysia có 48 Thái Lan có 21 tạp chí cơng nhận xếp hạng vào hệ thống SCOPUS Các số liệu SCOPUS nhóm nghiên cứu SCIMAGO sử dụng để đánh giá, xếp hạng tạp chí khoa học sở nghiên cứu khoa học Theo số liệu, số 2.800 sở nghiên cứu mạnh giới, Việt Nam có đơn vị: Viện Khoa học - Công nghệ Việt Nam, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Đại học Quốc gia Hà Nội 2.3.3 Chỉ số ảnh hưởng khoa học IF Khi xếp hạng tạp chí người ta thường dựa vào hai số là: Chỉ số ảnh hưởng IF (Impact Factor) số H (H-index) Trong đó, IF số trích dẫn Tạp chí, cịn H-Index số ảnh hưởng cá nhân nhà khoa học Hai số IF H có 196 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI quan hệ hữu với sử dụng để ước định chất lượng cơng trình nghiên cứu khoa học, số ảnh hưởng số lần trích dẫn (citation index) tạp chí nhà khoa học a) Chỉ số ảnh hưởng Tạp chí IF Chỉ số ảnh hưởng IF số lần trích dẫn hay tham khảo trung bình báo mà tạp chí cơng bố hai năm trước Những cơng trình nghiên cứu cơng bố tạp chí có số ảnh hưởng cao thường có chất lượng khoa học cao Tuy nhiên, số ảnh hưởng tạp chí phụ thuộc vào ngành khoa học khác Chỉ số ảnh hưởng IF thông số tính hàng năm cho tạp chí, thể tạp chí trích dẫn nhiều hay Thơng số tính hàng năm thay đổi theo thời gian, có biến động lớn Chỉ số ảnh hưởng tạp chí năm thứ N tính tổng số lần báo tạp chí trích dẫn năm trước N (tức năm thứ N-1 N-2) chia cho tổng số báo hai năm Chẳng hạn, tạp chí X có tất 100 hai năm 2016 2017 trích dẫn tổng cộng 180 lần hệ số ảnh hưởng năm 2018 IF (2018) = 180/100 = 1,8 Chỉ số ảnh hưởng IF cho biết uy tín chất lượng tạp chí Chỉ số cao tạp chí có uy tín khó để có đăng tạp chí Một báo đăng tạp chí có số ảnh hưởng cao đánh giá cao, dễ đọc trích dẫn Một nhà khoa học đăng tạp chí chất lượng báo trích dẫn nhiều đánh giá cao b) Chỉ số ảnh hướng cá nhân nhà khoa học H-Index Năm 2005, nhà vật lý người Mỹ Jorge Hirsch (Đại học California) đưa số H (H-index) để đánh giá kết khoa học làm sở so sánh đóng góp khoa học nhà khoa học khác nhau, lĩnh vực Một nhà khoa học có số H số N cơng trình có H cơng trình khoa học (H < N) có số lần trích dẫn đạt từ H trở lên Như vậy, số H chứa đựng hai thông tin: Số lượng báo công bố chất lượng, tầm ảnh hưởng hoạt động khoa học (số lần nhà khoa học khác trích dẫn) Hiện việc tìm số H nhà khoa học học đơn giản nhờ trang web SCOPUS 2.3.4 Phân loại số quản lý ấn phẩm khoa học (ISSN & ISBN) Chỉ số ISSN (International Standard Serial Number) mã số chuẩn quốc tế cho xuất phẩm nhiều kỳ (Tạp chí), cơng nhận phạm vi tồn giới nhằm xác định TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 29/2019 197 nhan đề xuất phẩm Khi có số ISSN, tạp chí quốc tế thừa nhận thức giới thiệu quy mơ tồn cầu Tuy nhiên, số ISSN tạp chí khơng liên quan đến chất lượng khoa học báo đăng Nhiều xuất phẩm có hai dạng in điện tử nên ISSN xếp vào hai loại là: ISSN in (p-ISSN) ISSN điện tử (e-ISSN hay eISSN) Hệ thống ISSN phác thảo tiêu chuẩn quốc tế ISO vào năm 1971 ấn hành với tên gọi ISO 3297 vào năm 1975 [8] Danh sách tạp chí có mã xuất (ISSN) bao hàm rộng nhiều so với danh sách ISI SCOPUS với khoảng 1,3 triệu tạp chí Chỉ số ISBN (International Standard Book Number) mã số chuẩn quốc tế để xác định sách Trên giới, khái niệm việc đăng ký mã số ISBN cho sách năm 1966-1970 trở thành thông lệ Việt Nam năm 2007 ISSN ISBN giống mặt ý tưởng, khác chỗ ISBN dành để nhận diện sách Đi kèm với ISSN áp dụng cho toàn xuất phẩm nhiều kỳ ISBN cấp cho kỳ cụ thể xuất phẩm Khơng giống ISBN, ISSN mã nhận dạng gắn liền với nhan đề xuất phẩm nhiều kỳ không chứa thông tin nhà xuất hay nơi xuất Vì lý mà số ISSN phải cấp xuất phẩm có thay đổi lớn nhan đề 2.3.5 Phân loại tạp chí Q1-Q4 Từ năm 2009, bảng xếp hạng đơn vị nghiên cứu khoa học (SJR- Scimago Institutions Ranking) nhóm nghiên cứu SCImago (Tây Ban Nha) đời cơng bố năm lần Nhóm SCImago sử dụng SJR để phân loại tạp chí theo hạng từ Q1 đến Q4 Tạp chí xếp hạng Q1 (High Quality Publications - Chất lượng cao), tức tỉ lệ báo đăng tạp chí có uy tín giới Đây tạp chí thuộc nhóm 25 % lĩnh vực theo kết thu từ SJR Tiếp theo tạp chí thuộc nhóm Q2, tạp chí có tỉ lệ báo thuộc nhóm 25 % số tạp chí cịn lại SJR (thống kê cho thấy có 80-95% thảo bị từ chối đăng nhóm Q1 75-90% nhóm Q2) Tương tự phân hạng cho tạp chí thuộc nhóm Q3 Q4 Để tra cứu xếp hạng Q1-Q4 theo SCImago, truy cập địa SCImago: http://www.scimagojr.com 198 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI 2.3.6 Tra cứu tên tạp chí danh mục ISI Để tra cứu tên tạp chí danh mục ISI, vào trang web: http://ipscience.thomsonreuters.com/mjl/ Từ trang web tra tên tạp chí theo cách sau đây: - Cách thứ nhất: Tra cứu theo tên đầy đủ tạp chí, cách nhập tên đầy đủ tạp chí vào nhập liệu chọn “Full Journal Title” ô lựa chọn - Cách thứ hai: Tra cứu theo từ tên tạp chí cách nhập từ cần tra cứu vào ô nhập liệu chọn “Title Word” ô lựa chọn - Cách thứ ba: Tra cứu theo mã ISSN tạp chí cách nhập mã ISSN tạp chí cần tra cứu vào nhập liệu chọn “ISSN” ô lựa chọn Để biết tạp chí tìm thấy có nằm trong danh mục SCI SCIE, kích chọn mục Coverage nằm tên tạp chí Dưới đường link để tra cứu tạp chí ISI/SCOPUS: - Danh sách tạp chí thuộc nhóm SCIE: Có 8896 tạp chí tính đến 2016 địa http://www.thomsonscientific.com/cgi-bin/jrnlst/jlresults.cgi?PC=D - Danh sách tạp chí thuộc nhóm SSCI: Có 3250 tạp chí tính đến 2016 địa http://www.thomsonscientific.com/cgi-bin/jrnlst/jlresults.cgi?PC=J - Danh sách tạp chí thuộc nhóm SCOPUS hai địa sau: https://files.sciverse.com/documents/xlsx/title_list.xlsx https://www.elsevier.com/solutions/scopus/content 2.3.7 Phân loại tạp chí Hội đồng chức danh Giáo sư nhà nước Việt Nam Bắt đầu từ năm 2012, Hội đồng chức danh Giáo sư Nhà nước Việt Nam (HĐCDGSNN) công bố Danh mục số điểm tính cho 27 ngành khác Trong lĩnh vực kinh tế, kinh doanh quản trị có 59 tạp chí cơng nhận tính điểm Danh sách tạp chí HĐCDGSNN Việt Nam 2017 tra cứu theo địa chỉ: https://www.utc.edu.vn/sites/default/files/Danh_muc_tap_chi-HDCDGSNN-2017.pdf KẾT LUẬN Hoạt động NCKH trường Đại học Thủ đô Hà Nội nhiệm vụ bản, quan trọng thiếu đội ngũ nhà khoa học, giảng viên, học viên, sinh viên trường Đây nhiệm vụ chính, có vai trị quan trọng việc TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 29/2019 199 nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội đất nước Trong năm qua, hoạt động NCKH đội ngũ cán bộ, giảng viên có đóng góp vào thành tích chung nhà trường giáo dục đào tạo, NCKH hợp tác phát triển Nhiều kết nghiên cứu ứng dụng vào thực tiễn Tuy nhiên, trước phát triển nhanh chóng KHCN đòi hỏi đáp ứng yêu cầu Cách mạng cơng nghệ 4.0 đất nước hoạt động NCKH đội ngũ cán khoa học nói chung, lực lượng giảng viên nhà trường nói riêng, chưa đáp ứng yêu cầu (cả số lượng chất lượng) Số lượng đề tài cấp, đặc biệt báo khoa học nhiều nước Số lượng báo quốc tế thuộc ISI/SCOPUS Do đó, nâng cao chất lượng hoạt động khoa học ưu tiên hàng đầu trường Đại học Thủ đô Hà Nội trình tự chủ đạt chuẩn đầu đối tượng đào tạo sư phạm, đa ngành trường Bài viết có tính chất tóm lược thơng tin phương pháp trình bày cơng trình khoa học, phương thức đăng ký đề tài NAFOSTED yêu cầu bắt buộc phải đạt Ngồi ra, viết nghiên cứu thơng tin tạp chí khoa học uy tín ISI/SCOPUS phân loại Q1-Q4 tạp chí làm sở cho cán bộ, giảng viên trường việc lựa chọn đăng ký đề tài tạp chí nhóm ISI/SCOPUS để cơng bố báo khoa học TÀI LIỆU THAM KHẢO Viện Nghiên cứu phát triển TP Hồ Chí Minh, “Phương pháp nghiên cứu khoa học”, - Nguồn: https// www.hids.hochiminhcity.gov.vn/ /phuong-phap Văn Ngọc Thành (2012), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Website: http://nafosted.gov.vn https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Linh-vuc-khac/Quyet-dinh-12-2008-QD-BKHCN-bangphan-loai-thong-ke-khoa-hoc-va-cong-nghe-70222.aspx Chính phủ (2017), Nghị định số 95/2017/NĐ-CP ngày 16/8/2017 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Khoa học Công nghệ, - Nguồn https://nafosted.vn/wp-content/uploads/2018/07/Thong_tu_372014TT-BKHCN.pdf Website SIS: http://science.thomsonreuters.com/cgi-bin/jrnlst/jlsubcatg.cgi?PC=K Website Scopus: https://www.elsevier.com/solutions/scopus/content ISSN and ISO standards, ISSN International Center, 2008 200 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI STUDYING AND EXCHANGING SOME PROBLEMS ON METHODS TO WRITE A SCIENTIFIC ARTICLES, THE PROCESS OF REGISTERING A SCIENTIFIC PROJECT OF NAFOSTED AND PUBLISHING AN INTERNATIONAL ARTICLE Abstract: Presenting a new scientific research or scientific work in the form of a national or international scientific paper is a scientific work that requires the authors (lecturers, scientists) to serious, qualified and knowledgeable In particular, the publication on the international journal in ISI/SCOPUS and classified further in Group Q1-Q4 is very stern and strict The publication on these magazines not only allows reviews scientific credibility index of authors (H-Index) which was a prerequisites to rating universities and scientific research institutions on the world Therefore, in this paper we introduce the method presented a paper in science, the important information about the classification of ISI/SCOPUS and the registration process of a scientific research project to help lecturers and reseachers of the Hanoi Metropolitan University has the orientation of high quality scientific research in current, gradually improving the quality of published scientific articles in international and national level Keywords: Method of scientific research, Nafosted, ISI/Scopus ... hạn đề tài, lựa chọn phương pháp nghiên cứu, lên kế hoạch cho cơng việc… trình bày, báo cáo kết sau hoàn tất cơng việc Bài báo trao đổi việc: Trình bày phương pháp chung viết khoa học (một báo báo... tài trợ cho đề tài nghiên cứu khoa học [3] Do đó, báo chúng tơi trình bày nội dung: - Phương pháp chung để viết báo khoa học - Quy trình đăng ký đề tài khoa học NAFOSTED - Phân loại tạp chí khoa. .. Có 01 báo cơng bố tạp chí quốc tế có uy tín 02 báo cơng bố tạp chí quốc gia có uy tín; - Có 02 báo cơng bố tạp chí quốc tế có uy tín - Trường hợp vấn đề nghiên cứu công bố tạp chí quốc tế có