Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án biên soạn nhằm giúp học sinh liệt kê các điểm giống và khác nhau của hai màn hình Word và Excel và vận dụng các kiến thức lý thuyết vào giải các bài tập thực hành để nắm chắc kiến thức. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung.
Ngày soạn: 30 /08/ 2019 Lớp 7A, ngày giảng: ……………… . Kiểm diện:……………………………… Lớp 7B, ngày giảng:…………………. Kiểm diện:……………………………… Tiết 4 Bài thực hành1 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH EXCEL(tiếp) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Khởi động và kết thúc Excel, làm quen với bảng tính, di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính 2.Kĩ năng:Nhận biết các ơ, hàng, cột trên trang tính Excel 3.Thái độ:Nghiêm túc, cẩn thận 4.Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh: Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: Hãy nêu một số cách khởi động, lưu kết quả và thốt khỏi excel mà em biết? Hãy nêu các thao tác di chuyển, nhập dữ liệu trên excel? III. PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ: Quan sát và đánh giá học sinh vào cuối giờ dạy Học sinh tự đánh giá lẫn nhau IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy Học sinh: SGK, vở ghi V. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: BÀI TẬP 1(10’) GV: u cầu HS đọc bài tập 1 HS: Đọc bài tập 1 GV: u cầu HS thảo luận theo HS: Thảo luận theo nhóm nhóm bài tập 1 GV: Gọi đại diện nhóm trình bày HS: Trình bày GV: Liệt kê các điểm giống nhau + Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và và khác nhau của hai màn Excel hình Word và Excel GV: Yêu cầu HS mở các bảng + Mở bảng chọn và quan chọn và quan sát các lệnh trong các sát bảng chọn đó + Phân biệt được ơ được Nội dung ghi bảng Bài thực hành 1 : LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (TIẾT 2) Bài tập 1: Khởi động Excel GV: Kích hoạt một ơ tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bằng bàn phím. Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng, tên cột GV: Nhận xét câu trả lời của HS kích hoạt và các ơ tính khác, sự thay đổi trên các nút tên hàng, tên cột khi di chuyển ơ tính kích hoạt. Đưa ra các nhận xét được sau khi nhập dữ liệu HS: Lắng nghe Hoạt động 2: BÀI TẬP 2 (10’) GV: Yêu cầu HS đọc bài tập 2 HS: Đọc bài tập 2 GV: Nêu mục đích chính của bài HS: Lắng nghe tập 2 giúp HS biết các di chuyển trong trang tính GV: u cầu HS nhập dữ liệu tuỳ HS: Thực hành ý vào một ơ tính trên trang tính. Hãy HS : Nhận xét: Khi nhấn dùng phím Enter để kết thúc việc phím Enter, thì ơ tính ngày nhập dữ liệu trong ơ đó và quan sát ơ phía dưới (cùng cột và ở được kích hoạt tiếp theo? hàng tiếp theo) sẽ được GV: Từ đó ta sẽ thấy được sự tiện kích hoạt lợi của việc sử dụng phím Enter khi HS: lắng nghe nhập dữ liệu vào trang tính HS: Thực hành và quan GV: u cầu HS nhập dữ liệu vào sát, nhận xét: Ơ tính được ơ khác sau đó dùng phím mũi tên để kích hoạt phụ thuộc vào kết thúc việc nhập dữ liệu. Quan sát chiều của mũi tên ơ được kích hoạt tiếp theo và rút ra HS: Thực hành nhận xét HS: Nhận xét: Khi chọn GV: u cầu HS chọn một ơ tính một ơ có dữ liệu và nhấn có dữ liệu và bấm phím Delete. Và Delete thì dữ liệu trong ơ bị chọn một ơ tính khác có dữ liệu và xố. Còn chọn ơ có dữ liệu gõ nội dung mới vào. Cho nhận xét mà nhập vào nội dung mới về các kết quả. thì dữ liệu trong ơ tính sẽ GV: Thốt khỏi Excel mà khơng được thay thế bằng nội lưu lại kết quả nhập dữ liệu dung mới vừa nhập Hoạt động 3: BÀI TẬP 3(20’) GV: Yêu cầu HS khởi động Excel HS: Khởi động lại Excel GV: Yêu cầu HS nhập dữ liệu ở HS: Nhập dữ liệu theo bảng dưới đây: (trang 11 SGK) yêu cầu GV: Yêu cầu HS nhập dữ liệu và HS: Thực hành quan sát và hướng dẫn HS làm bài GV: Nhắc HS lưu lại kết quả bài HS: Lưu kết quả vừa tập 3 để dùng cho bài thực hành 2 thực hành theo hướng dẫn GV: u cầu HS lưu bài vào ổ E:\ của GV Bài tập 2: Nhập dữ liệu vào ơ tính: + Nhấn phím Enter + Nhấn phím mũi tên + Nhấn phím Delete + Chọn ơ tính có dữ liệu gõ nội dung mới Bài tập 3: Tạo bảng sau: (SGK trang 11) Lưu bài với tên: Danh sach lop em – nhom – lop … 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Về nhà xem lại lí thuyết của bài thực hành Đọc trước bài 2: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính VI. RÚT KINH NGHIỆM: ... HS: Thực hành quan sát và hướng dẫn HS làm bài GV: Nhắc HS lưu lại kết quả bài HS: Lưu kết quả vừa tập 3 để dùng cho bài thực hành 2 thực hành theo hướng dẫn GV: u cầu HS lưu bài vào ổ E:... sau: (SGK trang 11) Lưu bài với tên: Danh sach lop em – nhom – lop … 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Về nhà xem lại lí thuyết của bài thực hành Đọc trước bài 2: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính... sau khi nhập dữ liệu HS: Lắng nghe Hoạt động 2: BÀI TẬP 2 (10’) GV: Yêu cầu HS đọc bài tập 2 HS: Đọc bài tập 2 GV: Nêu mục đích chính của bài HS: Lắng nghe tập 2 giúp HS biết các di chuyển