Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án với các nội dung: căn lề trong ô tính; tăng giảm số chữ số thập phân trong ô tính; tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình biên soạn giáo án giảng dạy môn Tin học lớp 7.
Ngày soạn: 02 /01/ 2017 Lớp 7A, ngày giảng: /01/ 2017. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: /01/ 2017 . Kiểm diện: Tiết 40 BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tiếp) I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính, nắm được chương trình bảng tính còn có chức năng định dạng dữ liệu, giúp trình bày dữ liệu rõ ràng hơn, nắm được các chức năng của các cơng cụ định dạng dữ liệu Kĩ năng: Học sinh biết cách căn lề, tơ màu cho ơ tính, thay đổi màu chữ cho dữ liệu trong các ơ tính Thái độ: Nhận thức được việc định dạng trang tính sẽ giúp phân biệt, trình bày dữ liệu rõ ràng, dễ nhìn và thuận tiện trong việc tính tốn Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực: Sau bài học học sinh: Năng lực: Giải quyết vấn đề, tự học, sử dụng CNTT II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: Nêu cách căn lề, tơ màu và thay đổi màu chữ trơng ơ tính? III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Quan sát và đánh giá học sinh vào cuối giờ dạy Học sinh tự đánh giá lẫn nhau IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: SGK, vở ghi V. TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1. Bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Hoạt động của GV Nội dung HS Hoạt động 1: HƯỚNG DẪN ĐỊNH DẠNG DỮ LIỆU TRONG BẢNG TÍNH (40’) * Căn lề cho ơ tính: Căn lề ô GV: Giới thiệu các nút lệnh căn lề HS: Quan sát và tính GV: Hãy quan sát các biểu tượng và nêu chức lắng nghe năng của cơng cụ căn lề HS: Căn lề trái ơ; GV: Minh hoạ cho HS quan sát căn giữa ơ; căn lề GV: Muốn căn giữa tồn bộ bảng điểm thì ta phải ơ phải làm như thế nào? GV: Nêu các bước thực hiện căn lề cho ơ tính GV: Nhận xét và chốt lại GV: Giới thiệu công cụ nhiều ơ, trong nhiều trường hợp định dạng văn bản, các em muốn căn văn bản vào giữa nhiều ơ tính ta phải làm như thế nào? GV: Giới thiệu nút Merge and Center và hướng dẫn HS các sử dụng GV: u cầu HS nêu các bước căn giữa trong nhiều ơ * Tăng giảm số chữ số thập phân trong ơ tính GV: Trong bảng điểm, điểm trung bình cuối năm của mỗi học sinh phải làm tròn đến một chữ số thập phân. Em hãy nhắc lại các qui tắc làm tròn? GV: Nhắc lại qui tắc GV: Giới thiệu cơng cụ và qui tắc làm tròn số thập phân trong ơ tính? * Tơ màu nền cho ơ tính GV: Giới thiệu cơng cụ tơ màu nền: Fill Color và hướng dẫn HS tơ màu nền cho ơ tính GV: Lưu ý cho HS: nên chọn những màu nền làm nổi bật văn bản trong ơ tính * Kẻ đường biên cho ơ tính: GV: Cho HS quan sát một ơ tính đã kẻ đường biên, em hãy rút ra nhận xét GV: Hướng dẫn HS các bước kẻ đường biên HS: Chọn ơ cần căn lề Nháy chuột vào nút căn giữa HS: Lắng nghe HS: Suy nghĩ HS: Quan sát và lắng nghe HS: Trả lời Tăng giảm số chữ số thập phân trong ơ tính HS: Lắng nghe Chọn ơ cần tăng/ HS: Trả lời giảm số chữ số thập phân Nháy chuột vào nút tăng/giảm số HS: Lắng nghe chữ số thập phân Tô màu kẻ đường biên của HS: Lắng nghe các ơ tính HS: Quan sát, * Tô màu nền: Chọn các ô cần tô nhận xét. màu nền Nháy mũi tên xổ HS: Lắng nghe xuống nút Fill Color danh sách các màu sẽ hiển thị Chọn màu nền thích hợp 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Xem lại lí thuyết. Xem trước nội dung phần còn lại của bài thực hành 6 VI. RÚT KINH NGHIỆM: ... GV: Nêu các bước thực hiện căn lề cho ơ tính GV: Nhận xét và chốt lại GV: Giới thiệu công cụ nhiều ơ, trong nhiều trường hợp định dạng văn bản, các em muốn căn văn bản vào giữa nhiều ơ tính ta phải làm như thế nào?... thập phân trong ơ tính? * Tơ màu nền cho ơ tính GV: Giới thiệu cơng cụ tơ màu nền: Fill Color và hướng dẫn HS tơ màu nền cho ơ tính GV: Lưu ý cho HS: nên chọn những màu nền làm nổi bật văn bản trong ơ tính. .. GV: u cầu HS nêu các bước căn giữa trong nhiều ơ * Tăng giảm số chữ số thập phân trong ơ tính GV: Trong bảng điểm, điểm trung bình cuối năm của mỗi học sinh phải làm tròn đến một chữ số thập phân. Em hãy nhắc lại các qui tắc