Đang tải... (xem toàn văn)
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN ĐĂNG KÝ DỰ THI THĂNG HẠNG CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP Từ Giáo viên tiểu học chính (hạng III) lên Giáo viên cao cấp chính (hạng II) Kính gửi: Hội đồng xét thăng hạng CDNN Đồng kính gửi: Phòng Giáo dục và đào tạo thị xã Ninh Hòa Ban giám hiệu trường tiểu học Tên tôi: Nam (nữ): Nam Ngày tháng năm sinh: Nơi ở hiện nay: Đơn vị công tác: Trường tiểu học
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …… TRƯỜNG TIỂU HỌC … - - - - o0o - - - - HỒ SƠ Đăng ký xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng III lên hạng II Họ tên giáo viên: NĂM 2020 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN ĐĂNG KÝ DỰ THI THĂNG HẠNG CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP Từ Giáo viên tiểu học chính (hạng III) lên Giáo viên cao cấp chính (hạng II) Kính gửi: Hội đồng xét thăng hạng CDNN Đồng kính gửi: Phòng Giáo dục và đào tạo thị xã Ninh Hòa Ban giám hiệu trường tiểu học Tên tôi: Nam (nữ): Nam Ngày tháng năm sinh: Nơi hiện nay: Đơn vị công tác: Trường tiểu học Chức vụ: Trưởng ban TTND, Bí thư chi đoàn, giáo viên thể dục Trình độ chun mơn cao nhất: Đại học giáo dục thể chất Ngày tháng năm tuyển dụng vào biên chế: 15/01/2009 Chức danh nghề nghiệp viên chức hiện nay: Giáo viên tiểu học hạng III, mã số: V07.03.08 Thời gian bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp viên chức hiện nay: 15/01/2019 Hệ số lương hiện hưởng: 3.03, ngày tháng năm xếp: 15/01/2019 Sau nghiên cứu các quy định tổ chức thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ Giáo viên tiểu học (hạng III) lên Giáo viên cao cấp (hạng II) Công văn số 2980 ngày 27/12/2019 Sở giáo dục và đào tạo Khánh Hòa, phòng giáo dục và đào tạo và các văn bản hiện hành khác, tự đánh giá đủ tiêu chuẩn, điều kiện đăng ký xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp Tơi làm đơn này kính đề nghị Phòng GD - ĐT Ninh Hòa, xem xét cho tham dự kỳ thi thăng hạng từ Giáo viên tiểu học (hạng III) lên Giáo viên cao cấp (hạng II) Tôi xin trân trọng cảm ơn! Tài liệu gửi kèm theo đơn gồm có: Bản sơ yếu lý lịch Bản văn bằng, chứng chỉ Anh ……………, ngày 06 tháng 01 năm 2020 Người làm đơn văn, tin học Bản nhận xét, đánh giá của Hiệu trưởng PHÒNG GD - ĐT NINH HÒA TRƯỜNG TIỂU HỌC ………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc B¶n tù nhËn xét, đánh giá QUA TRINH CễNG TAC Ho va tờn: Ngµy sinh: Nơi sinh: Trình độ đào tạo: Đại học sư phạm giáo dục thể chất Ngày vào ngành: 15/ 01/ 2009 Tổ chuyên môn: Nhiệm vụ phân công: Trưởng ban TTND, Bí thư đoàn niên, giảng dạy thể dục Tôi tự kiểm điểm, đánh giá kết quả công tác thời gian từ tuyển dụng vào ngành GD-ĐT đến sau: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: - Luôn kiên định với đường lối đổi Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội - Chấp hành tốt mọi chủ trương, đường lối, nghị Đảng và sách pháp luật Nhà nước; học tập và thực hiện tốt theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Thường xuyên chú ý nâng cao trình độ trị - Ln có ý thức việc giữ gìn tư cách đạo đức người Đảng viên; thể hiện tính tiên phong gương mẫu mọi công việc, việc chấp hành kỉ luật lao động, giờ giấc làm việc -Thực hiện tốt vận động” Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; chấp hành nghiêm túc các quy định Bộ Chính trị điều Đảng viên khơng làm - Duy trì mối quan hệ tốt với nhân dân, cộng đồng dân cư, với đồng nghiệp - Bản thân và gia đình thực hiện đúng đắn mọi chủ trương sách Đảng - Có lối sống giản dị, sáng.Vui vẻ với đồng nghiệp, thân thiện với phụ huynh, tận tâm dạy bảo học sinh - Có tinh thần cầu thị, biết lắng nghe, tiếp thu sữa chữa khuyết điểm - Luôn trung thực, khách quan, chân thành phê bình và tự phê bình * Tự xếp loại phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: Tốt Về chuyên môn nghiệp vụ: * Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn: - Từ vào biên chế đến nay, đạt lao động tiên tiến, là giáo viên dạy giỏi cấp trường - Năm học 2012 – 2013, Chiến sĩ thi đua cấp sở - Năm học 2017 – 2018, đạt giải khuyến khích thi “tìm hiểu chủ nghĩa Mác – LêNin, tư tưởng Hồ Chí Minh, 87 năm truyền thống, lịch sử vẻ vang đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 – 26/3/2018) và hiến kế cho đoàn thị đoàn tổ chức * Công tác tổ chuyên môn: Xây dựng kế hoạch đảm bảo tính khoa học, triển khai kế hoạch đúng qui định Năng động công tác chuyên môn, ln lắng nghe, tiếp thu ý kiến đóng góp các thành viên tổ - Công tác giảng dạy: Nhận thức việc giảng dạy, giáo dục học sinh là nhiệm vụ bản nhà trường nên bản thân tơi ln đề cao cơng tác, tích cực rèn luyện, phấn đấu nâng cao hiệu quả tiết dạy *Về chất lượng giáo dục: 100% học sinh lớp giảng dạy xếp loại hoàn thành trở lên * Tinh thần học tập: - Có ý thức rèn luyện để nâng cao nhận thức trị, lực sư phạm - Tham gia bồi dưỡng thường xuyên đầy đủ các đợt bồi dưỡng chuyên đề, đổi phương pháp dạy học * Tự xếp loại chuyên môn nghiệp vụ: Tốt Tinh thần kỉ luật: - Thực hiện tốt nội quy, quy chế chun mơn: Soạn giảng theo đúng chương trình và kế hoạch giảng dạy, không dồn ép và cắt xén chương trình Trên lớp giảng dạy nhiệt tình khơng vào muộn, sớm Đánh giá học sinh đúng thông tư, đảm bảo tính cơng bằng, khách quan trung thực - Ý thức trách nhiệm cao công việc, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao * Tự đánh giá, xếp loại chung: Tốt Nhận xét, đánh giá xếp loại của Hiệu trưởng ………, ngày 06 tháng 01 năm 2020 Ngi t nhn xet anh gia Đặng Thị Thu Thuỷ SƠ YẾU LÝ LỊCH VIÊN CHỨC 1) Họ và tên khai sinh: 2) Tên gọi khác: Ảnh màu (4 x 3) Sinh ngày: cm) Nơi sinh: , Giới tính (nam, nữ): Nam 5) Quê quán: 6) Dân tộc: Kinh, 7) Tôn giáo: Không 8) Nơi đăng ký hộ khẩu thường trú: 9) Nơi hiện nay: 10) Nghề nghiệp tuyển dụng: Giáo viên Tiểu học 11) Ngày tuyển dụng: 15/01/2009, Cơ quan tuyển dụng: 12) Chức vụ (chức danh) hiện tại: Trưởng ban TTND, Bí thư đoàn, giáo viên thể dục 13) Cơng việc giao: Trưởng ban TTND, Bí thư đoàn, giáo viên thể dục 14) Chức danh nghề nghiệp viên chức: Giáo viên tiểu học hạng III Mã số: V07.03.08 Bậc lương: 4, Hệ số: 3.03, Ngày hưởng: 15/01/2019, Phụ cấp chức vụ: … Phụ cấp khác: Thâm niên 10% 15.1- Trình độ giáo dục phổ thông (đã tốt nghiệp lớp mấy/thuộc hệ nào): 12/12 (hệ quy) 15.2- Trình độ chun mơn cao nhất: Đại học giáo dục thể chất 15.3- Lý luận trị: Sơ cấp ……………………… 15.4- Quản lý nhà nước: (Cao cấp, trung cấp, sơ cấp và tương đương) (Chuyên viên cao cấp, chuyên viên chính, chuyên viên, cán sự, ……) 15.5- Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp: Hạng II 15.6- Ngoại ngữ: Anh Văn, trình độ B 15.7- Tin học: Trình độ B 16) Ngày vào Đảng Cộng sản Việt Nam: 22/01/2015, Ngày thức: 22/01/2016 17) Ngày tham gia tổ chức trị-xã hội: ……………… (Ngày tham gia tổ chức: Đoàn, Hội, và làm việc tổ chức đó) 18) Ngày nhập ngũ: … /……./……., Ngày xuất ngũ: … /…./… , Quân hàm cao nhất: ………… 19) Danh hiệu phong tặng cao nhất:……………………………………………… (Anh hùng lao động, anh hùng lực lượng vũ trang; nhà giáo, thầy thuốc, nghệ sĩ nhân dân và ưu tú) 20) Sở trường công tác: Giáo viên giáo dục thể chất 21) Khen thưởng: …………………………… 22) Kỷ ḷt: Khơng (Hình thức cao nhất, năm nào) thức cao nhất, năm nào) (về đảng, quyền, đoàn thể hình 23) Tình trạng sức khỏe: Tốt, chiều cao:1m70, cân nặng: 62 kg, Nhóm máu: …… 24) Là thương binh hạng: …./… , Là gia đình sách: Con thương binh (Con thương binh, liệt sĩ, người nhiễm chất độc da cam Dioxin) 25) Số chứng minh nhân dân: 211825264 Ngày cấp: 09/7/2015 26) Số sổ BHXH: 5609720165 27) ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VỀ CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ, LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ, NGOẠI NGỮ, TIN HỌC Tên trường Chuyên ngành đào tạo, bồi dưỡng Từ tháng, năm- Đến tháng, năm Hình thức đào tạo Văn bằng, chứng chỉ, trình độ Trường CĐSPTW Giáo dục thể Nha Trang chất 2005 - 2008 Chính qui CĐSP Trường Đại học Quy nhơn 2009 - 2011 Vừa làm vừa học Chứng Giáo dục thể chất Viện tin học ứng dụng 2008 Bồi dưỡng Chứng tin học trình độ B TT bồi dưỡng trị Ninh Hòa 2018 Bồi dưỡng Giấy xác nhận Trường đại học Khánh Hòa Từ 7/2018 - Bồi dưỡng đến 8/2018 Chứng CDNN Hạng III Trường đại học Thái Bình Dương Từ 8/2018 - Bồi dưỡng đến 9/2018 Chứng anh văn trình độ B Trường đại học Khánh Hòa Từ 7/2019 - Bồi dưỡng đến 8/2019 Chứng CDNN Hạng II Ghi chú: Hình thức đào tạo: Chính qui, chức, chuyên tu, bồi dưỡng / Văn bằng: TSKH, TS, Ths, Cử nhân,… 28) TÓM TẮT Q TRÌNH CƠNG TÁC Từ tháng, năm đến tháng, năm -Tháng 01/2009 đến Chức danh, chức vụ, đơn vị cơng tác (đảng, quyền, đoàn thể, tổ chức xã hội), kể cả thời gian đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, … - Giáo viên trường tiểu học Ninh Lộc 29) DIỄN BIẾN QUÁ TRÌNH LƯƠNG CỦA VIÊN CHỨC Tháng/ 01/2010 01/2013 01/2016 đến 01/2013 đến 01/2016 đến 01/2019 15a204 15a204 15a204 V.07.03.08 bậc Bậc Bậc Bậc Bậc Hệ số lương 2.10 2.41 2.72 3.03 năm Mã CDNN/ 01/2009 01/2010 đến 01/2010 Tập sự 30) NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA CƠ QUAN, ĐƠN VỊ QUẢN LÝ HOẶC SỬ DỤNG VIÊN CHỨC………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Người khai Tôi xin cam đoan lời khai là đúng sự thật ………, Ngày….tháng……năm 20…… Thủ trưởng quan, đơn vị quản lý sử dụng viên chức Mẫu sớ 02 CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT VIÊN CHỨC (Dùng cho thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên) Họ và tên viên chức: NGUYỄN THẾ HUY Đơn vị công tác: Trường PTDTBT Tiểu học số Chiềng Ken Đánh giá quá trình 03 năm, từ năm học 2015 – 2016 đến năm học 2017 – 2018 sau: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: - Bản thân chấp hành tốt mọi chủ chương đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước - Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động - Thẳng thắn trung thực công tác, có lối sống lành mạnh, đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh, có tinh thần phê và tự phê bình - Tích cực học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Năng lực chun mơn - Bản thân có kiến thức, lực chun mơn giảng dạy mơn thể dục - Có đầy đủ các loại hồ sơ, thực hiện đảm bảo ngày giờ công lên lớp - Trong quá trình giảng dạy áp dụng đổi phương pháp theo phương pháp dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm” môn học, tiết học - Luôn đổi phương pháp dạy học quá trình dạy học - Có ý thức tự bồi dưỡng chuyên môn Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng các chuyên đề nhà trường, tổ chuyên môn và phòng giáo dục tổ chức - Tích cực dự giờ học hỏi phương pháp, tham khảo tài liệu, ứng dụng công nghệ thông tin và làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho công tác giảng dạy Tinh thần trách nhiệm thực chức trách nhiệm vụ giao - Tham gia đầy đủ, nhiệt tình các phong trào thi đua trường và ngành phát động và ln đạt kết quả cao - Có tinh thần học tập nâng cao trình độ, chun mơn nghiệp vụ - Thường xuyên tham gia các buổi học chuyên đề Đặc biệt là các chuyên đề phương pháp đổi - Tích cực tham gia các hoạt động các Đoàn thể nhà trường tổ chức và đạt hiệu quả cao Quan hệ với đồng nghiệp - Ln có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh, đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ công tác, góp phần tích cực việc xây dựng tập thể sư phạm nhà trường đoàn kết, thống - Quan hệ tốt với quần chúng nhân dân, phụ huynh, với đồng nghiệp Kết đánh giá xếp loại 03 năm - Năm học 2015-2016: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Năm học 2016-2017: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Năm học 2017-2018: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Xét quá trình cơng tác và theo nhu cầu nhiệm vụ giảng dạy chức danh nghề nghiệp, tơi trí cử ơng (bà) NGUYỄN THẾ HUY tham gia kỳ thi thăng hạng từ giáo viên Tiểu học hạng III lên giáo viên Tiểu học hạng II năm 2018 Chiềng Ken, ngày 12 tháng 10 năm 2018 Thủ trưởng đơn vị PHÒNG GD-ĐT ………………………… TRƯỜNG TIỂU HỌC………………………………… BẢNG ĐIỂM RÀ SÓT HỒ SƠ MINH CHỨNG XÉT THĂNG HẠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HẠNG III LÊN HẠNG II MINH CHỨNG VÀ ĐIỂM TỐI ĐA Nhiệm vụ (5,0 điểm) Bao gồm bản nhận xét đại diện ban giám hiệu, các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể trường có xác nhận hiệu trưởng và các minh chứng (nếu có) dự báo khả thực hiện các nhiệm vụ hạng II a) Tham gia biên tập, biên soạn, phát triển chương trình, tài liệu bồi dưỡng giáo viên, học sinh tiêu học (1 điểm); b) Chủ trì các hoạt động bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên đề nhà trường tham gia đánh giá, xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đồng nghiệp từ cấp huyện trở lên (2 điểm); c) Tham gia công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên tiểu học từ cấp huyện trở lên (1 điểm); d) Tham gia ban giám khảo hội thi giáo viên dạy giỏi giáo viên chủ nhiệm tổng phụ trách đội giỏi cấp huyện trở lên (0,5 điểm); đ) Tham gia tổ chức, đánh giá các hội thi học sinh tiểu học từ cấp huyện trở lên (0,5 điểm) Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng (20 điểm) Bao gồm các minh chứng quy định và các minh chứng khác (nếu có) để tính điểm tăng thêm a) Bằng tốt nghiệp đại học sư phạm tiểu học đại học sư phạm các chuyên ngành phù hợp với môn giảng dạy trở lên (5 điểm); b) Chứng trình độ ngoại ngữ bậc theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung lực rígoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam chứng tiếng dân tộc vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc (5 điểm); ĐIỂM HỒ SƠ Đối với giáo viên dạy ngoại ngừ chứng trình độ ngoại ngữ thứ hai bậc theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung lực ngoại ngừ bậc dùng cho Việt Nam; c) Chứng trình độ tin học đạt chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin bản theo quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin và Truyền thông quy định Chuân kỹ sử dụng công nghệ thông tin (5 điểm); d) Chứng bồi dường tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II (5 điểm) Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ (75 điểm) Bao gồm các minh chứng quy định và các minh chứng khác (nếu có) để tính điểm tăng thêm a) Biên bản ghi ý kiến đại diện ban giám hiệu, các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể trường nhận xét, đánh giá tiêu chí có xác nhận hiệu trưởng và các minh chứng (nếu có) các sản phẩm nghiên cứu, bài soạn, tài liệu liên quan các nội dung sau: (55 điểm) Chủ động tuyên truyền và vận động đồng nghiệp thực hiện chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định và yêu câu ngành, địa phương giáo dục tiểu học (5 điểm); Hướng dẫn đồng nghiệp thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục tiểu học (10 điểm); Vận dụng sáng tạo và đánh giá việc vận dụng kiến thức giáo dục học và tâm sinh lý lứa tuôi vào thực tiên giáo dục học sinh tiêu học đồng nghiệp (20 điểm); Chủ động, tích cực phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh và cộng đồng để nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh tiểu học (10 điểm); Tích cực vận dụng và có khả phổ biến sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng từ cấp huyện trở lên (10 điểm); b) Giấy chứng nhận chiến sĩ thi đua cấp sở giáo viên dạy giỏi giáo viên chủ nhiệm giỏi tổng phụ trách đội giỏi cấp huyện trở lên (15 điểm); c) Quyết định bổ nhiệm vào hạng (trước là ngạch) các minh chứng khác để xác nhận thời gian giữ chức đanh giáo viên tiểu học hạng III tương đương từ đủ (sáu) năm trở lên, thời gian giữ chức danh giáo viên tiểu học hạng III tò đủ 01 (một) năm vạ tốt nghiệp đại học sư phạm trước thi xét thăng hạng từ đủ 01 (một) năm trở lên (5 điểm) TỔNG ĐIỂM …………… , ngày … tháng … năm … Thủ trưởng đơn vị ... phúc ĐƠN ĐĂNG KÝ DỰ THI THĂNG HẠNG CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP Từ Giáo viên tiểu học chính (hạng III) lên Giáo viên cao cấp chính (hạng II) Kính gửi: Hội đồng xét thăng hạng CDNN Đồng kính gửi:... sử dụng viên chức Mẫu sơ 02 CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT VIÊN CHỨC (Dùng cho thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên) Họ và tên viên chức:... GD-ĐT ………………………… TRƯỜNG TIỂU HỌC………………………………… BẢNG ĐIỂM RÀ SÓT HỒ SƠ MINH CHỨNG XÉT THĂNG HẠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HẠNG III LÊN HẠNG II MINH CHỨNG VÀ ĐIỂM TỐI ĐA Nhiệm vụ (5,0 điểm) Bao gồm bản