Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu luôn hẳn là công cụ phục vụ tốt nhất cho công việc giảng dạy cũng như nghiên cứu của các nhà khoa học nhà giáo cũng như các em học sinh , sinh viên . Một con người có năng lực tốt để chưa hẳn đã thành công đôi khi một con người khác năng lực thấp hơn một chút lại có hướng đi tốt lại tìm đến thành công nhanh hơn trong khi con người có năng lực kia vẫn loay hay tìm lối đi cho chính mình . Tài liệu là một kim chỉ nang cho chúng ta một hướng đi tốt nhất đến với kết quả nhanh nhất . Tôi xin đóng góp một chút vào kho tàng tài liệu của trang , mọi người cũng có thể tham khảo đánh giá và góp ý để bản thân tôi có động lực đóng góp nhiều hơn những tài liệu mà tôi đã sưu tầm được và up lên ở trang.
Phiếu tập tuần Tốn PHIẾU HỌC TẬP TỐN TUẦN 33 Ôn tập kiểm tra cuối năm Bài 1: Điểm kiểm tra học kì II mơn Tốn học sinh lớp 7A giáo viên ghi lại sau: 6 8 10 8 9 10 a) Lập bảng tần số tính số trung bình cộng b) Tìm mốt dấu hiệu Bài 2: Cho đơn thức: A = ( 3a x y ) B = − ax y 3 (a số khác 0) a) Tính M = A.B b) Tìm bậc đơn thức M Bài 3: Cho đa thức: A( x ) = x − x − x + B ( x) = x + x − x − 17 a) Tính C(x) = A(x) + B(x) tìm nghiệm đa thức C(x) b) Tìm đa thức D(x) biết A(x) – D(x) = B(x) Bài 4: Tìm m để đa thức F ( x) = 5mx − mx + 3m − có nghiệm x = -1 Bài 5: Cho tam giác ABC vuông A Trên cạnh BC lấy điểm D cho BA = BD Từ D kẻ đường thẳng vng góc với BC, cắt AC E a) Cho AB = 6cm, AC = 8cm Tính BC ∆ABE = ∆DBE b) Chứng minh c) Gọi F giao điểm DE BA Chứng minh EF = EC d) Chứng minh: BE đường trung trực đoạn thẳng FC Hết PHẦN HƯỚNG DẪN GIẢI Tài liệu toán THCS - 0986 915 960 Phiếu tập tuần Toán Bài 1: a) Bảng tần số số trung bình cộng: Giá trị (x) Tần số (n) Các tích (x.n) Số trung bình cộng 3 12 15 _ 24 42 X = = 6,9 8 64 27 10 20 N = 30 Tổng: 207 207 30 b) Mốt dấu hiệu: M0 = Bài 2: a) 3 M = A.B = ( 3a x y ) − ax y ÷ = −9a13 x10 y12 b) Vì a khác nên bậc M: 22 Bài 3: A( x ) = x − x − x + B ( x ) = x + x − x3 − 17 a) C ( x ) = A ( x ) + B ( x ) = x − 16 Nghiệm: C(x) = => b) D ( x) = A( x) − B ( x) Bài 4: Ta có: = x − 16 = x = => hay x = −2 −10 x + 14 x3 − x + 18 F (−1) = 5m + m + 3m − = ⇒ m = Bài 5: Áp dụng định lý Pytago ∆ABC vng A, ta có: BC = AB + AC Tài liệu toán THCS - 0986 915 960 Phiếu tập tuần Toán BC = 100 ⇒ BC = 8(cm) b) Xét ∆ABE ∆DBE , ta có: · · BAD = BDE = 900 BE cạnh chung BA = BD ⇒ ∆ABE = ∆DBE c) ∆AEF = ∆DEC (gt) (ch-cgv) (g.c.g) => EF = EC d) Chứng minh : EF = EC BF = BC => BE đường trung trực đoạn thẳng FC Cách khác : Gọi I giao điểm BE FC CM BE vng góc với FC trung điểm I FC => BE đường trung trực đoạn thẳng FC https://www.facebook.com/hoa.toan.902266 - Hết - Tài liệu toán THCS - 0986 915 960 .. .Phiếu tập tuần Toán Bài 1: a) Bảng tần số số trung bình cộng: Giá trị (x) Tần số (n) Các tích (x.n) Số trung bình cộng 3 12 15 _ 24 42 X = = 6,9 8 64 27 10 20 N = 30 Tổng: 2 07 2 07 30... b) Mốt dấu hiệu: M0 = Bài 2: a) 3 M = A.B = ( 3a x y ) − ax y ÷ = −9a13 x10 y12 b) Vì a khác nên bậc M: 22 Bài 3: A( x ) = x − x − x + B ( x ) = x + x − x3 − 17 a) C ( x ) = A ( x )... x) − B ( x) Bài 4: Ta có: = x − 16 = x = => hay x = −2 −10 x + 14 x3 − x + 18 F (−1) = 5m + m + 3m − = ⇒ m = Bài 5: Áp dụng định lý Pytago ∆ABC vuông A, ta có: BC = AB + AC Tài liệu toán THCS -