Giáo viên: TRẦN VĂN DIỄN  Kiểm tra bài củ:  a/ Vẽ ba điểm A,B,C với B nằm giữa A,C giải thích cách vẽ?  b/Trên hình vẽ có những đoạn thẳng nào? kể tên?  c/Đo các đoạn thẳng trên hình vẽ?  Mối quan hệ giữa độ dài đoạn thẳng AB,BC với đoạn AC như thế nào?khi nào thì AB+BC=AC? Đó là nội dung của bài học hôm nay. Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB =AB?  1/ Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng MA và MB bằngđộ dài đoạn thẳng AB?  Mỗi nhóm vẽ đoạn thẳng AB,có điểm M nằm giữa A;B  Đo độ dài các đoạn thẳng AM,MB,AB.So sánh tổng độ dài của đoạn thẳng AM+MB với độ dài đoạn thẳng AB?  Từ thực tế đo đạc em rút ra kết luận gì?  Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A,B thì AM+MB =AB  Vẽ ba điểm thẳng hàng A,B,M biết M không nằm giữa A;B đo AB,AM,MB?  So sánh độ dài tổng AM+MB với AB nêu nhận xét?  Nếu điểm M không nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB ≠ AB  Từ hai nhận xét trên em rút ra kết luận gì? Tính chất: Điểm M nằm giữa hai điểm A và B ⇔ AM+MB =AB  Ví dụ :Cho M là điểm nằm giữa A và B.Biết AM=3cm, AB =8cm.Tính MB?  Giải: Vì M nằm giữa A và B nên AM+MB=AB  Thay AM = 3cm,AB = 8cm,ta có:  3+ MB =8  MB = 8-3  Vậy: MB =5(cm) Ý nghĩa của tính chất:  CHỈ CẦN HAI LẦN ĐO,CÓ THỂ TÍNH ĐƯỢC ĐỘ DÀI BA ĐOẠN THẲNG TẠO BỞI BA ĐIỂM THẲNG HÀNG .  XÁC ĐỊNH BA ĐIỂM THẲNG HÀNG HAY KHÔNG DỰA VÀO ĐỘ DÀI CÁC ĐOẠN THẲNG TẠO BỞI BA ĐIỂM ĐÓ  ĐO ĐƯỢC NHỮNG ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI VƯỢT QUÁ KHẢ NĂNG ĐO MỘT LẦN CỦA THƯỚC 2/ Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất: Thước cuộn, thước chữ A  LUYỆN TẬP VÀ CŨNG CỐ:  Bài 1: Cho đoạn thẳng AB dài 14cm, điểm C nằm giữa A và B và đoạn CB dài 5cm.Tính độ dài đoạn AC?  (HS làm bài trên phim trong5’) Bài 2: Cho ba điểm M,N,P thẳng hàng, Cho đoạn thẳng MN = 4cm, đoạn thẳng NP = 3cm, đoạn thẳng MP = 7cm . Điểm nào trong ba điểm cho ở trên nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao ? ( HS Làm trên phim trong 5phút) Đáp án bài 2: *Nếu điểm M nằm giữa hai điểmN,P thì : NM+MP=NP nghĩa là 4+7=3(cm) (vô lý) *Nếu điểm P nằm giữa hai điểm M,N thì: MP+PN=MN nghĩa là 7+3=4(cm) (vôlý ) Mà” Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại . “ DO ĐÓ: Điểm N nằm giữa hai điểm M,P hướng dẫn về nhà:  Nắm vữngtính chất khi nào thì AM+MB=AB.  Vận dụng làm các bài tập 46;49(sgk),và các bài 44;45;46 (SBT) . và B.Biết AM= 3cm, AB =8 cm.Tính MB?  Giải: Vì M nằm giữa A và B nên AM+ MB= AB  Thay AM = 3cm ,AB = 8cm,ta có:  3+ MB =8  MB = 8-3  Vậy: MB =5 (cm) Ý. giữa hai điểm A,B thì AM+ MB =AB  Vẽ ba điểm thẳng hàng A,B,M biết M không nằm giữa A;B đo AB ,AM, MB?  So sánh độ dài tổng AM+ MB với AB nêu nhận xét?  Nếu