Giáo án số 01 Lớp: CĐ ôtô 6 K2 Thời gian thực hiện: Bài học trớc: Cơ cấu phân phối khí Thực hiện ngày tháng năm 2009 Tên bài giảng: Bài 1 : cấu tạo bộ ly hợp * BTƯ D: Tháo lắp nhận dạng các bộ phận ly hợp *Mục tiêu bài giảng: Học xong bài này học sinh có khả năng: - Giải thích đợc cấu tạo và nguyên lý hoạt động của bộ ly hợp - Tháo lắp, nhận dạng và bảo dỡng bên ngoài đợc bộ ly hợp đúng yêu cầu kỹ thuật - Đảm bảo an toàn lao động cho ngời và trang thiết bị *Đồ dùng và trang thiết bị dạy học:bảng,phấn,đề cơng, giáo án, xởng thực hành *Hình thức tổ chức dạy học: - Hỡng dẫn ban đầu cho cả lớp - Hỡng dẫn thơng xuyên theo nhóm - Hỡng dẫn kết thúc I - ổn định lớp: Thời gian: 2 phút Kiểm tra sỹ số, bảo hộ lao động và thẻ học sinh II- thực hiện bài học: Thời gian: 6h TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A - Dẫn nhập: - Giới thiệu bộ ly hợp ma sát và trình bày cấu tạo vào nguyên lý hoạt động của bộ ly hợp ma sát - Tích cực hoá tri thức 5 B Hớng dẫn ban đầu: 45p I Mục tiêu: - - - Diễn giải: - Lắng nghe và ghi chép bài đầy đủ 5 II Công tác chuận bị: a- Thiết bi: bộ ly hợp xe zin130, uoat, toyota b- Dụng cụ: cơlê, tuýp, vam, cẩu nâng . c- Vật t: dẻ lau, xăng, giấy nhám mịn - Trực quan: - Giới thiệu các loại dụng cụ - Lắng nghe - Quan sát 3 III 1 Trình tự thực hiện: Quá trình tháo: a-Tháolyhợptừxe xuống: - Tháo các bô phận liên quan: - tháo hộp số ra - Đàm thoại: Hỏi: Tháo những bộ phận nảo? - Học sinh nghiên cứu trả lời 30 b- Tháo rời ly hợp - Tháo đĩa chủ động rời vỏ ly hợp - Đàm thoại - Suy nghĩ trả lời 2 Vệ sinh và bảo dỡng a- Vệ sinh b- Nhận dạng các chi tiết Thuyết trình Hỏi: khi đĩa ma sát bị mòn nhẹ hoặc bị mát độ Học sinh nghiên cứu trả lời TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh c- Bảo dỡng bên ngoài - Thêm mỡ vào các vòng bị bám (ma sát) thì ta phải làm gì? Thao tác mẫu Quan sát 3 Quá trình lắp: ngợc với quá trình tháo -Đàm thoại: -Suy nghĩ trả lời: 4 Các sai hỏng thờng gặp Nêu lên các sai hỏng mà học sinh thờng hay gặp -Chú ý lắng nghe 5 Phân công vị trí luyện tập Chia làm 2 nhóm thực tập Lắng nghe vị trí của mình luyện tập 2 C Hớng dẫn thờng xuyên: + Hớng dẫn tổ 1 + Hớng dẫn tổ 2 -Thao tác mẫu: Quan sát học sinh thực tập và uốn nắn những sai hỏng của ngời học - Nhóm 1 thực hành trên zin130 - Nhóm 2 thực hành trên uoat - Học sinh tìm hiểu thực tế, có những vấn đề gì cha rõ hỏi lại để giáo viên h- ớng dẫn thêm 265p D Hớng dẫn kết thúc: - Kiểm tra - Nhận xét - Thống báo kết quả -Trực quan+ Đàm thoại: -Đánh giá , nhận xét kết quả quá trình học -Làm và trả lời: - Nghe tổng kết 45p E Hớng dẫn tự rèn luyện: - Vẽ sơ đồ ly hợp Zin 130 - Đọc câu hỏi - Ghi câu hỏi 3p III Tự rút kinh nghiệm ( Chuẩn bị, tổ chức, thực hiện) Trởng ban/trởng tổ môn Ngày tháng năm 2009 (Ký duyệt) Giáo viên ( Ký tên) Đậu Xuân Cờng 2 Giáo án số 02 Lớp: Thời gian thực hiện: 6h Bài học trớc: S/C ly hợp Uóat Thực hiện ngày tháng năm 2009 Tên bài giảng: Bài 2: sửa chữa và bảo dỡng bộ ly hợp ma sát * BTƯD: Ly hơp Zin 13, TO YO TA Mục tiêu bài giảng: Học xong bài này học sinh có khả năng: - Giải thích đợc các phơng pháp sửa chữa và bảo dỡng bộ ly hợp ma sát - Tháo lắp, kiểm tra, bảo dỡng sửa chữa đợc bộ ly hợp đúng yêu cầu kỹ thuật - Đảm bảo an toàn lao động cho ngời và trang thiết bị * Đồ dùng và trang thiết bị dạy học: bảng , phấn, đề cơng, giáo án, thiết bị * Hình thức tổ chức dạy học: - Hỡng dẫn ban đầu cho cả lớp - Hỡng dẫn thơng xuyên theo nhóm - Hỡng dẫn kết thúc I - ổn định lớp: Kiểm tra con số: Thời gian: 2 phút Kiểm tra sỹ số, bảo hộ lao động, thẻ học sinh. II thực hiện bài học: Thời gian: 6h TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Dẫn nhập: Giới thiệu các hiện tợng và các dạng h hỏng mà bộ ly hợp ma sát thờng gặp Tích cực hoá tri thức 5 B Hớng dẫn ban đầu: 45p I Mục tiêu: - - Diễn giải: - Lắng nghe và ghi chép bài đầy đủ 5 II Công tác chuận bị: a- Thiết bi: bộ ly hợp xe zin130, uoat, toyota b- Dụng cụ: cơlê, tuýp, vam, cẩu nâng . c- Vật t: dẻ lau, xăng, giấy nhám mịn - Trực quan: - Giới thiệu các loại dụng cụ - Quan sát 3 III 1 Trình tự thực hiện: Quá trình tháo: a- Tháo trên xe xuống: b- Tháo rời ly hợp a- Vệ sinh - Đàm thoại: - Suy nghĩ trả lời 30 2 Kiểm tra, bảo dỡng và sửa chữa -Trục ly hợp: Mòn -Đialyhợp: Mòn,xuớc,ran nứt,lò xo yếu,mòn moay ơ -Đỉa ép, Đòn mở: mòn - Đàm thoại: - Thao tác mẫu - Suy nghĩ trả lời - Quan sát 3 TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -BiT mòn,vỡ 3 Quá trình lắp: ngợc với quá trình tháo -Đàm thoại: -Suy nghĩ trả lờ 4 Các sai hỏng thờng gặp -Nêu lên các sai hỏng mà học sinh thờng hay gặp - lắng nghe 5 Phân công vị trí luyện tập Chia làm 2 nhóm thực tập -Lắng nghe vị trí của mình luyện tập 2 C Hớng dẫn thờng xuyên: -Hớng dẫn tổ1 - Hớng dântố 2 -Hớng dẫn học sinh yếu -Quan sát học sinh thực tập và uốn nắn những sai hỏng của ngời học - Nhóm 1 thực hành trên Uoat - Nhóm 2 thực hành trên Uoat - Học sinh tìm hiểu thực tế, có những vấn đề gì ch- a rõ hỏi lại để giáo viên hớng dẫn thêm 265p D Hớng dẫn kết thúc: - Kiểm tra - Nhận xét - Thống báo kết quả -Trực quan+Đàm thoại -Thuyết trình -Đánh giá tổng thể kết cấu của thân máy, nhận xét kết quả quá trình học -Làm và trả lời -Nghe tổng kết 45 E Hớng dẫn tự rèn luyện: Lập quy trình tháo lắp ly hợp U oát - Đọc câu hỏi - Ghi câu hỏi 5p III Tự rút kinh nghiệm ( Chuẩn bị, tổ chức, thực hiện) Trởng ban/trởng tổ môn Ngày tháng năm 2009 (Ký duyệt) Giáo viên ( Ký tên) Đậu Xuân Cờng 4 Giáo án số 03 Lớp: Thời gian thực hiện: Bài học trớc: S/C ly hợp Uóat Thực hiện ngày tháng năm 2009 Tên bài giảng: Bài 2: sửa chữa và bảo dỡng bộ ly hợp ma sát * BTƯD: Ly hơp Zin 13, TO YO TA Mục tiêu bài giảng: Học xong bài này học sinh có khả năng: - Giải thích đợc các phơng pháp sửa chữa và bảo dỡng bộ ly hợp ma sát - Tháo lắp, kiểm tra, bảo dỡng sửa chữa đợc bộ ly hợp đúng yêu cầu kỹ thuật - Đảm bảo an toàn lao động cho ngời và trang thiết bị * Đồ dùng và trang thiết bị dạy học: bảng , phấn, đề cơng, giáo án, xởng thực hành * Hình thức tổ chức dạy học: - Hỡng dẫn ban đầu cho cả lớp - Hỡng dẫn thơng xuyên theo nhóm - Hỡng dẫn kết thúc I - ổn định lớp: Kiểm tra con số: Thời gian: 2 phút Kiểm tra sỹ số, bảo hộ lao động, thẻ học sinh. II thực hiện bài học: Thời gian: 6h TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Dẫn nhập: Giới thiệu các hiện tợng và các dạng h hỏng mà bộ ly hợp ma sát thờng gặp Tích cực hoá tri thức 5 B Hớng dẫn ban đầu: 45p I Mục tiêu: - - Diễn giải: - Lắng nghe và ghi chép bài đầy đủ 5 II Công tác chuận bị: a- Thiết bi: bộ ly hợp xe zin130, uoat, toyota b- Dụng cụ: cơlê, tuýp, vam, cẩu nâng . c- Vật t: dẻ lau, xăng, giấy nhám mịn - Trực quan: - Giới thiệu các loại dụng cụ - Quan sát 3 III 1 Trình tự thực hiện: Quá trình tháo: a- Tháo trên xe xuống: b- Tháo rời ly hợp a- Vệ sinh - Đàm thoại: - Suy nghĩ trả lời 30 2 Kiểm tra, bảo dỡng và sửa chữa -Trục ly hợp: Mòn -Đialyhợp: Mòn,xuớc,ran nứt,lò xo yếu,mòn moay ơ -Đỉa ép, Đòn mở: mòn -BiT mòn,vỡ - Đàm thoại: - Thao tác mẫu - Suy nghĩ trả lời - Quan sát 3 Quá trình lắp: ngợc với -Đàm thoại: -Suy nghĩ trả lờ 5 TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh quá trình tháo 4 Các sai hỏng thờng gặp -Nêu lên các sai hỏng mà học sinh thờng hay gặp - lắng nghe 5 Phân công vị trí luyện tập Chia làm 2 nhóm thực tập -Lắng nghe vị trí của mình luyện tập 2 C Hớng dẫn thờng xuyên: -Hớng dẫn tổ1 - Hớng dântố 2 -Hớng dẫn học sinh yếu -Quan sát học sinh thực tập và uốn nắn những sai hỏng của ngời học - Nhóm 1 thực hành trên Uoat - Nhóm 2 thực hành trên Uoat - Học sinh tìm hiểu thực tế, có những vấn đề gì cha rõ hỏi lại để giáo viên hớng dẫn thêm 265p D Hớng dẫn kết thúc: - Kiểm tra - Nhận xét - Thống báo kết quả -Trực quan+Đàm thoại -Thuyết trình -Đánh giá tổng thể kết cấu của thân máy, nhận xét kết quả quá trình học -Làm và trả lời -Nghe tổng kết 45 E Hớng dẫn tự rèn luyện: Lập quy trình tháo lắp ly hợp U oát - Đọc câu hỏi - Ghi câu hỏi 5p III Tự rút kinh nghiệm ( Chuẩn bị, tổ chức, thực hiện) Trởng ban/trởng tổ môn Ngày tháng năm 2009 (Ký duyệt) Giáo viên ( Ký tên) Đậu Xuân Cờng 6 Giáo án số 04 Lớp: Thời gian thực hiện: Bài học trớc : S/ C ly hợp Thực hiện ngày tháng năm 2009 Tên bài giảng: Bài 3 : cấu tạo hộp số (cơ khí) *BTƯD: Tháo lắp nhận dạng hộp số Zin 130 Mục tiêu bài giảng: Học xong bài này học sinh có khả năng: - Giải thích đợc cấu tạo và nguyên lý hoạt động của hộp số - Tháo lắp, nhận dạng và bảo dỡng đợc hộp số đúng yêu cầu kỹ thuật - Đảm bảo an toàn và thời gian quy định * Đồ dùng và trang thiết bị dạy học: bảng , phấn, đề cơng, giáo án, hộp số. * Hình thức tổ chức dạy học: - Hỡng dẫn ban đầu cho cả lớp - Hỡng dẫn thơng xuyên theo nhóm - Hỡng dẫn kết thúc : tập trung I - ổn định lớp: Thời gian: 2p Kiểm tra sỹ số, bảo hộ lao động, thẻ học sinh. II thực hiện bài học: Thời gian: 6 h TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Dẫn nhập: Giới thiệu hộp số và trình bày cấu tạo vào nguyên lý hoạt động của hộp số Tích cực hoá tri thức 5 B Hớng dẫn ban đầu: 45p I Mục tiêu: - Thuyết trình - Lắng nghe và ghi chép bài đầy đủ 5 II Công tác chuận bị: a- Thiết bi: hộp số xe zin130, uoat, toyota b- Dụng cụ: cơlê, tuýp, cẩu nâng . c- Vật t: dẻ lau, xăng - Trc quan: - Giới thiệu các loại dụng cụ - Quan sát 3 III 1 Trình tự thực hiện: Quá trình tháo: a- Tháo hộp số trên xe xuống: - Cắt mát, chèn xe - Thuyết trình - Thao tác mẫu 30 b- Tháo rời hộp số - Tháo nắp hộp số -Tháo mặt bích trớc,sau - Tháo trục sơ cấp - Thao tác mẫu - Quan sát 2 Vệ sinh và bảo dỡng a- Vệ sinh : lam sạch b- Nhận dạng các chi tiết b- Bảo dỡng bên ngoài - Tra mỡ vào các vòng bi - Đàm thoại: - Học sinh nghiên cứu trả lời 7 TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 Quá trình lắp: ngợc với quá trình tháo - Đàm thoại: - Học sinh nghiên cứu trả lời 4 Các sai hỏng thờng gặp - Nêu lên các sai hỏng mà học sinh thờng hay gặp -Lắng nghe 5 Phân công vị trí luyện tập - Chia làm 2 nhóm thực tập -Lắng nghe vị trí của mình luyện tập C Hớng dẫn thờng xuyên: - Hớng dẫn tổ 1 - Hớng dẫn tổ 2 - Hớng dẫn học sinh yếu - Quan sát học sinh thực tập và uốn nắn những sai hỏng của ngời học - Đàm thoại: - Nhóm 1 thực hành trên hộp số zin 130 - Nhóm 2 thực hành trên hộp số Uoat - Học sinh tìm hiểu thực tế, trao đổi 265 D Hớng dẫn kết thúc: - Kiểm tra - Nhận xét - Thống báo kết quả - Trực quan: - Thuyết trình: - Thao tác thực hiện - Nghe tổng kết 30 E Hớng dẫn tự rèn luyện: Lập quy trình tháo lắp hộp số Zin 130 - Đọc câu hỏi - Ghi câu hỏi 3 III Tự rút kinh nghiệm ( Chuẩn bị, tổ chức, thực hiện) Trởng ban/trởng tổ môn Ngày tháng năm 2009 (Ký duyệt) Giáo viên Đậu Xuân Cờng 8 Giáo án số 05 Lớp: Thời gian thực hiện: Bài học trớc:Tháo lắp hộp số Zin Thực hiện ngày tháng năm 2009 Tên bài giảng: Bài 4 : sửa chữa và bảo dỡng hộp số (cơ khí) * BTƯD :Sửa chữa và bảo dỡng hộp số Uóat Mục tiêu bài giảng: Học xong bài này học sinh có khả năng: - Giải thích đợc các phơng pháp sửa chữa và bảo dỡng hộp số (cơ khí) - Tháo lắp, kiểm tra, bảo dỡng sửa chữa đợc hộp số (cơ khí) đúng yêu cầu kỹ thuật - Đảm bảo an toàn lao động cho ngời và trang thiết bị * Đồ dùng và trang thiết bị dạy học: bảng , phấn, đề cơng, giáo án, xởng thực hành * Hình thức tổ chức dạy học: - Hỡng dẫn ban đầu cho cả lớp - Hỡng dẫn thơng xuyên theo nhóm - Hỡng dẫn kết thúc I - ổn định lớp: Thời gian: 3 phút Kiểm tra sỹ số, bảo hộ lao động, thẻ học sinh. II thực hiện bài học: Thời gian: 6h TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Dẫn nhập: - Giới thiệu các hiện tợng và các dạng h hỏng mà hộp số thờng gặp - Tích cực hoá tri thức 5 B Hớng dẫn ban đầu: 45p I Mục tiêu: - Thuyết trình - Lắng nghe và ghi chép bài đầy đủ 5 II Công tác chuận bị: a- Thiết bi: hộp số xe zin130, uoat, toyota b- Dụng cụ: cơlê, tuýp, cẩu nâng . c- Vật t: dẻ lau, - Trực quan - Giới thiệu các loại dụng cụ -Quan sát 3 III 1 Trình tự thực hiện: Quá trình tháo: a- Tháo trên xe xuống: b- Tháo rời hộp số a- Vệ sinh - Thuyết trình + Đàm thoại: - Suy nghĩ trả lời: 30 2 Kiểm tra, bảo dỡng và sửachữa: - Các bánh răng: Mẻ, rỗ - Đồng tốc mòn - Trục mòn Bi mòn - Định vị: mòn - Đầu cần số: Mòn - Thuyết trình - Thao tác mẫu - Quan sát 3 Quá trình lắp: ngợc với quá trình tháo - Đàm thoại: - Suy nghĩ trả lời: 4 Các sai hỏng thờng gặp Nêu lên các sai hỏng mà học sinh thờng hay gặp - Lắng nghe 3 9 TT Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 Phân công vị trí luyện tập Chia làm 2 nhóm thực tập Lắng nghe vị trí của mình luyện tập 3 C Hớngdẫn thờng xuyên - Hớng dẫn tổ1 - Hớng dẫn tố 2 Quan sát học sinh thực tập và uốn nắn những sai hỏng của ngời học - Nhóm 1 thực hành - Nhóm 2 thực hành - Học sinh tìm hiểu thực tế, có những vấn đề gì hỏi giáo viên hớng dẫn thêm 265p D Hớng dẫn kết thúc: - Kiểm tra - Nhận xét - Thống báo kết quả - Trực quan: - Thuyết trình - Đánh giá kết quả - Nghe tổng kết 45 E Hớng dẫn tự rèn luyện: - Lập quy trình sửa chữa hộp số U oát - Đọc câu hỏi -Ghi câu hỏi 2 III Tự rút kinh nghiệm ( Chuẩn bị, tổ chức, thực hiện) Trởng ban/trởng tổ môn Ngày tháng năm 2009 (Ký duyệt) Giáo viên ( Ký tên) Đậu Xuân Cờng 10 [...]... tri th c các dạng h hỏng mà bán trục th ng gặp -Thuyết trình -Lắng nghe và ghi chép bài đầy đủ -Trực quan+ Thuyết trình: -Quan sát: Th i gian 5 45 5 3 Giới thiệu các loại dụng cụ 28 -Trực quan+Thuyết trình -Quan sát: -Thao tác mẫu: -Trực quan+ Đàm thoại: -Suy nghĩ và trả lời -Thao tác mẫu -Quan sát 31 TT 3 4 5 C D E Nội dung Hoạt động dạy học Th i Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian... - Thuyết trình: Th i gian 10 45 5 3 - Nghe và quan sát: Giới thiệu các loại thiết bị dụng cụ 28 - Trực quan + Thuyết trình: - Quan sát và lắng nghe: - Trực quan + Thuyết trình - Quan sát và lắng nghe: - Thao tác mẫu: -Quan sát Quá trình lắp: ngợc với -Đam thoại: - Suy nghĩ và trá lời: quá trình th o Các sai hỏng th ng gặp -Nêu lên các sai hỏng mà - Ghi nhớ 25 TT 5 C D E Nội dung Hoạt động dạy học Th i... bài đầy đủ -Trực quan+ Thuyết trình: -Quan sát và lắng nghe 45 5 3 -Giới thiệu các loại dụng -Quan sát cụ,vật t 28 -Trực quan+ Thuyết trình: -Quan sát và lắng nghe -Quan sát và lắng nghe -Trực quan+Thuyết trình: -Thao tác mẫu -Quan sát và lắng nghe 1 3 Th i gian 5 Quá trình lắp: ngợc với -Đàm thoại: quá trình th o - Suy nghĩ và trá lời: 27 TT 4 5 C D E Nội dung Hoạt động dạy học Th i Hoạt động của... 10 Quan sát b- Dụng cụ: cơlê, tuýp, Giới thiệu các loại dụng cụ búa c- Vật t: dẻ lau, dầu rửa III Trình tự th c hiện: 1 Quá trình th o: Thuyết trình Quan sát làm theo Thao tác mẫu a- Th o trên xe xuống: 30 - Cắt mát, chèn xe chắc chắn b- Th o rời cầu chủ Thuyết trình động Thao tác mẫu Chủ ý quan sát GV th c - Th o nắp chắn (tấm hiện hãm) 2 Vệ sinh và bảo dỡng Chủ ý các thao động tác Thuyết trình th c... lao động cho ngời và trang thiết bị * Đồ dùng và trang thiết bị dạy học: bảng , phấn, đề cơng, giáo án, xởng th c hành * Hình th c tổ chức dạy học: - Hỡng dẫn ban đầu cho cả lớp - Hỡng dẫn th ng xuyên theo nhóm - Hỡng dẫn kết th c I - ổn định lớp: Th i gian: 3 phút Kiểm tra sỹ số, bảo hộ lao động, th học sinh II th c hiện bài học: Th i gian: 5h TT Nội dung Hoạt động dạy học Th i Hoạt động của giáo... lao động cho ngời và trang thiết bị Đồ dùng và trang thiết bị dạy học: bảng , phấn, đề cơng, giáo án, xởng th c hành Hình th c tổ chức dạy học: - Hỡng dẫn ban đầu cho cả lớp - Hỡng dẫn th ng xuyên theo nhóm - Hỡng dẫn kết th c I - ổn định lớp: Th i gian: 3 phút Kiểm tra sỹ số, bảo hộ lao động, th học sinh II th c hiện bài học: Th i gian: 5 giờ TT Nội dung Hoạt động dạy học Th i Hoạt động của giáo... - Th o lắp, nhận dạng và bảo dỡng bên ngoài đợc cầu chủ động đúng yêu cầu kỹ thuật - Đảm bảo an toàn lao động cho ngời và trang thiết bị * Đồ dùng và trang thiết bị dạy học: bảng , phấn, đề cơng, giáo án, xởng th c hành * Hình th c tổ chức dạy học: - Hỡng dẫn ban đầu cho cả lớp - Hỡng dẫn th ng xuyên theo nhóm - Hỡng dẫn kết th c I - ổn định lớp: Th i gian: 3 phút Kiểm tra sỹ số, bảo hộ lao động, th ... - Th o lắp, nhận dạng và bảo dỡng bên ngoài đợc cầu chủ động đúng yêu cầu kỹ thuật - Đảm bảo an toàn lao động cho ngời và trang thiết bị * Đồ dùng và trang thiết bị dạy học: bảng , phấn, đề cơng, giáo án, xởng th c hành * Hình th c tổ chức dạy học: - Hỡng dẫn ban đầu cho cả lớp - Hỡng dẫn th ng xuyên theo nhóm - Hỡng dẫn kết th c I - ổn định lớp: Th i gian: 3 phút Kiểm tra sỹ số, bảo hộ lao động, th ... th c bày cấu tạo và các h hỏng của moay-ơ Thuyết trình Lắng nghe và ghi chép bài đầy đủ Thuyết trình Th i gian 5 45 5 3 Giới thiệu các loại dụng cụ Quan sát Thuyết trình Thuyết trình Thao tác mẫu Quan sát Quá trình lắp: ngợc với 33 TT 5 6 C D E Nội dung Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Th i gian quá trình th o Các sai hỏng th ng gặp Nêu lên các sai hỏng mà học sinh th ng... Giải th ch đợc các phơng pháp sửa chữa và bảo dỡng moay-ơ - Th o lắp, kiểm tra, bảo dỡng sửa chữa đợc moay-ơ đúng yêu cầu kỹ thuật - Đảm bảo an toàn lao động cho ngời và trang thiết bị Đồ dùng và trang thiết bị dạy học: bảng , phấn, đề cơng, giáo án, xởng th c hành Hình th c tổ chức dạy học: - Hỡng dẫn ban đầu cho cả lớp - Hỡng dẫn th ng xuyên theo nhóm - Hỡng dẫn kết th c I - ổn định lớp: Th i gian: . dẫn th ng xuyên theo nhóm - Hỡng dẫn kết th c I - ổn định lớp: Th i gian: 2 phút Kiểm tra sỹ số, bảo hộ lao động và th học sinh II- th c hiện bài học: Th i. quan: - Giới thiệu các loại dụng cụ - Lắng nghe - Quan sát 3 III 1 Trình tự th c hiện: Quá trình th o: a -Th olyhợptừxe xuống: - Th o các bô phận liên quan: