Tuần 17 Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc $33: ngu công xã Trịnh Tờng I/ Mục tiêu: 1- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chông đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn. 2- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thốn II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Thầy cúng đi bệnh viện. 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Ông Lìn làm thế nào để đa nớc về thôn? +) Rút ý 1: -Cho HS đọc đoạn 2: +Nhờ có mơng nớc, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi nh thé nào? +)Rút ý 2: -Cho HS đọc đoạn 3: +Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ nguồn nớc? +Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? +)Rút ý3: -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Đoạn 1: Từ đầu đến vỡ thêm đất hoang trồng lúa. -Đoạn 2: Tiếp cho đến nh trớc nữa. -Đoạn 3: Đoạn còn lại. -Tìm nguồn nớc, đào mơng dẫn nớc từ +)Ông Lìn đào mơng dẫn nớc từ rừng về. -Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nơng nh trớc mà trồng lúa nớc ; không làm nơng nên không còn hịên t- ợng +)Tập quán canh tác và cuộc sống của ngời dân ở thôn Phìn Ngan thay đổi. -Ông hớng dẫn cho bà con trồng cây Thảo quả. -Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu +)Trồng cây thảo quả để bảo vệ nguồn 1 -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 trong nhóm. -Thi đọc diễn cảm. -Cả lớp và GV nhận xét. nớc. -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về đọc lại bài và học bài. Tiết 3: Toán $81: luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân. -Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Muốn tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào? -Muốn tìm số phần trăm của một số ta làm thế nào? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (79): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (79): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (79): -Mời 1 HS đọc đề bài. -GV cho HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm của hai số và cách tìm một số *Kết quả: a) 5,16 b) 0,08 c) 2,6 *Bài giải: a) (131,4 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,8 = 22 + 43,68 = 65,68 b) 8,16 : ( 1,32 + 3,48 ) 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 0,1725 = 1,7 0,1725 = 1,5275 *Bài giải: a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 2 % của một số. -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (80): Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS khoanh bằng bút chì vào SGK. -Chữa bài. số ngời tăng thêm là: 15875 15625 = 250 (ngời) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số ngời tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (ngời) Cuối năm 2002 số dân của phờng đó là: 15875 + 254 = 16129 (ngời) Đáp số: a) 1,6% ; b) 16129 ngời *Kết quả: Khoanh vào c. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa luyện tập. Tiết 4: Khoa học $33: ôn tập I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệi thống các kiến thức về: -Đặc điểm giới tính. -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc vệ sinh cá nhân. -Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 68 SGK. Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Tơ sợi tự nhiên khác tơ sợi nhân tạo nh thế nào? 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập. *Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: -Đặc điểm giới tính. -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. *Cách tiến hành: -GV phát phiếu học tập, cho HS làm việc cá nhân, ghi kết quả vào phiếu. -Cho HS đổi phiếu, chữa bài. -Mời một số HS trình bày. -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -HS thảo luận theo nhóm 7. -HS trình bày. -Nhận xét. 3 -GV kết luận. 2.3-Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. *Cách tiến hành: a) Bài tập 1: GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: +Nhóm 1: Nêu tính chất, công dụng của tre, sắt, các hợp kim của sắt. +Nhóm 2: Nêu tính chất, công dụng của đồng, đá vôi, tơ sợi. +Nhóm 3: Nêu tính chất, công dụng của nhôm ; gạch, ngói ; chất dẻo. +Nhóm 4: Nêu tính chất, công dụng của mây, song ; xi măng ; cao su. -Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận theo sự phân công của GV. -Mời đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận. b) Bài tập 2: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng Đáp án: 2.1 c ; 2.2 a ; 2.3 c ; 2.4 a 2.4-Hoạt động 3: Trò chơi Đoán chữ *Mục tiêu: Giúp HS củng cố một số kiến thức trong chủ đề Con ngời và sức khoẻ *Cách tiến hành: -GV hớng dẫn luật chơi. -GV tổ chức cho HS chơi. Nhóm nào đoán đợc nhiều câu đúng là thắng cuộc. -GV tuyên dơng nhóm thắng cuộc. -HS chơi theo hớng dẫn của GV. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 5: Mĩ thuật $9:Thờng thức mĩ thuật Xem tranh : Du kích tập bắn I/ Mục tiêu. -HS tiếp xúc ,làm quen với tác phẩm : Du kích tập bắn và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung. - HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của phẩm . II/ Chuẩn bị. - Su tầm tranh Du kích tập bắn và một số tác phẩm của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung. III/ Các hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra: 4 -GV kiểm tra sự hoàn thiện bài tuần trớc của những HS giờ trớc còn ch hoàn chỉnh. 2.Bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung -GV giới thiệu về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung + Tiểu sử: Vài nét sơ lợc về cuộc đòi của hoạ sĩ +S nghiệp. +Các tác phẩm nổi tiếng. - HS và nghe giới thiệu về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung. c. Hoạt động 2: Xem tranh : Du kích tập bắn. -Gvcho HS xem tranh và thảo luận nhóm đôi. ? Hình ảnh chính của bức tranh là gì? ? Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào? ? Có những màu chính nào trong tranh ? - GV nhận xét và bổ sung Kết luận : Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu vè đề tài chiến tranh cách mạng. - buổi tập bắn có 5 nhân vật . - Nhà , cây, núi, bầu trời . - Vàng, xanh, trắng bạc, với nhiều cấp độ đậm nhạt. d.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá. - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau. 5 Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2007 Tiết 1: Luyện từ và câu $33: ôn tập về từ và cấu tạo từ I/ Mục tiêu: -Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm). -Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ đã cho. Bớc đầu biết giải thích lí do lựa chọn từ trong văn bản. II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to ghi những nội dung ghi nhớ của bài. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 3 trong tiết LTVC trớc. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2- H ớng dẫn HS làm bài tập . *Bài tập 1 (166): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Trong Tiếng Việt có những kiểu cấu tạo từ nh thế nào? -GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời một HS đọc. -Cho HS làm bài theo nhóm 7. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bài tập 2(167): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm? -GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời một HS đọc. -Cho HS trao đổi nhóm 2 -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -Các nhóm khác nhận xét. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Bài tập 3 (167): -Mời 1 HS đọc yêu cầu và đoạn văn. -Cho HS làm bài theo tổ. -Mời đại diện các tổ trình bày. -Các tổ khác nhận xét, bổ sung. -Gv nhận xét,chốt lời giải đúng. *Lời giải : Từ đơn Từ ghép Từ láy Từ ở trong khổ thơ Hai, bớc, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn, Cha con, mặt trời, chắc nịch rực rỡ, lênh khênh Từ tìm thêm VD: nhà, cây, hoa, VD: trái đất, hoa hồng, VD: đu đủ, lao xao, *Lời giải: a) đánh trong các từ ngữ phần a là một từ nhiều nghĩa. b) trong veo trong vắt, trong xanh là những từ đồng âm. c) đậu trong các từ phần c là những từ đồng âm với nhau. *Lời giải: a)-Các từ đồng nghĩa với tinh ranh là tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, -Các từ đồng nghĩa với dâng là tặng, hiến, nộp, biếu, đa, 6 *Bài tập 4 (167): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -HS suy nghĩ, làm bài tập vào vở. -HS nối tiếp nhau đọc câu thành ngữ, tục ngữ vừa hoàn chỉnh. -Cả lớp và GV nhận xét. -Các từ đồng nghĩa với êm đềm là êm ả, êm ái, b)-Không thể thay từ tinh ranh bằng từ. *Lời giải: Có mới nới cũ. / Xấu gỗ, tốt nớc sơn. / Mạnh dùng sức, yếu dùng mu. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về ôn lại kĩ các kiến thức vừa ôn tập. Tiết 2: Chính tả (nghe viết) $17: Ngời mẹ của 51 đứa con I/ Mục tiêu: -Nghe và viết chính xác, trình bày đúng chính tả Ngời mẹ của 51 đứa con. -Làm đúng các bài tập ôn mô hình cấu tạo vần. Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau. II/ Đồ dùng daỵ học: -Một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần ch HS làm bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ. HS làm bài 2 trong tiết Chính tả trớc. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-H ớng dẫn HS nghe viết : - GV Đọc bài viết. +Mẹ Nguyễn Thị Phú có tấm lòng nhân hậu nh thế nào? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm, bơn chải, - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. - HS theo dõi SGK. -Mẹ đã cu mang nuôi dỡng 51 đứa trẻ mồ côi. - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. 2.3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2 (166): a) Mời một HS nêu yêu cầu. -GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập. -GV cho HS làm bài vào vở, một vài HS -HS làm bài vào vở. 7 làm bài vào giấy khổ to. -Mời những HS làm vào giấy khổ to lên dán trên bảng lớp và trình bày. -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. b) Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS trao đổi nhóm 4. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -GV: Trong thơ lục bát, tiếng thứ sáu của dòng sáu bắt vần với tiếng thứ sáu của dòng 8. -Cho 1-2 HS nhắc lại. -HS trình bày. -HS nhận xét. *Lời giải: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. Tiết 3: Toán $82: luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính. -Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Nêu cách chuyển hỗn số thành số thập phân? -Nêu cách cộng, trừ hai số tỉ số phần trăm? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (80): Viết các hỗn số sau thành số thập phân -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (80): Tìm x -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Muốn tìm thừa số và số chia ta làm thế nào? -Mời một HS nêu cách làm. *Kết quả: 4,5 ; 3,8 ; 2,75 ; 1,48 *VD về lời giải: b) 0,16 : x = 2 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 0,16 : 1,6 x = 0,1 8 -Cho HS làm vào nháp. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (80): -Mời 1 HS đọc đề bài. -GV cho HS nhắc lại cách cộng, trừ hai số tỉ số phần trăm. -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (80): Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS khoanh bằng bút chì vào SGK. -Mời 1 HS nêu kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét. (Kết quả phần a: x = 0,09) *Bài giải: C1: Hai ngày đầu máy bơm hút đợc là: 35% + 40% = 75% (lợng nớc trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút đợc là: 100% - 40% = 25% (lợng nớc trong hồ) Đáp số: 25% lợng nớc trong hồ. C2: Sau ngày bơm đầu tiên lợng nớc trong hồ còn lại là: 100% - 35% = 65% (lợng nớc trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút đợc là: 65% - 40% = 25% (lợng nớc trong hồ) Đáp số: 25% lợng nớc trong hồ. *Kết quả: Khoanh vào D. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa luyện tập. Tiết 4: Kĩ thuật $17: một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình I/ Mục tiêu: HS cần phải : -Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thờng trong gia đình. -Có ý thức bảo quản, giữ gìn VS, an toàn trong quá trình sử dụng cụ đun, nấu, ăn uống. II/ Đồ dùng dạy học: -Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thờng. -Tranh, ảnh một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thờng. -Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: 9 Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: -Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thờng trong GĐ và đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thờng trong GĐ. -GV chia lớp thành 5 nhóm. -GV giao nhiệm vụ và Phát phiếu thảo luận cho các nhóm: +Nhóm 1: Kể tên, nêu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản các loại bếp đun. +Nhóm 2: Kể tên, nêu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản các loại dụng cụ nấu. +Nhóm 3: Kể tên, nêu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản các loại dụng cụ dụng để bày thức ăn và ăn uống. +Nhóm 4: Kể tên, nêu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản các loại dụng cụ cắt, thái thực phẩm. +Nhóm 5: Kể tên, nêu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản các loại dụng cụ khác dùng khi nấu ăn. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, tuyên dơng nhóm thảo luận tốt. 2.3-Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập. -Em hãy nêu cách sử dụng loại bếp đun có ở gia đình em? -Em hãy kể tên và nêu tác dụng của một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình? -HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu học tập. -Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS noói tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài Chuẩn bị nấu ăn. Tiết 5: Đạo đức $17: Hợp tác với những ngời xung quanh (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. -Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày. 10 [...]... hiện tơng tự nh bài tập 1) -HS nêu: 56 x 34 : 100 -HS thực hiện bằng máy tính theo nhóm 4 - HS nêu: 78 : 65 x 100 -HS thực hiện bằng máy tính theo nhóm 2 *Kết quả: -An Hà: 50 ,8% -An Hải: 50 ,86% -An Dơng: 49,86% -An Sơn: 49 ,56 % *Kết quả: 103,5kg 86,25kg 75, 9kg 60,72kg *Kết quả: a) 30 000 : 0,6 x 100 = 5 000 000 b) 60 000 : 0,6 x 100 = 10 000 000 c) 90 000 : 0,6 x 100 = 15 000 000 *Bài tập 3 (84): -Mời 1... ghi nhớ mẫu đơn để viết đơn đúng thể thức khi cần thiết Tiết 5: Lịch sử $17: Ôn tập I/ Mục tiêu: Ôn củng cố giúp HS nhớ lại: -Những mốc thời gian tiêu biểu từ năm 1 858 đến năm 19 45 -Nội dung cơ bản của bản Tuyên ngôn Độc lập -Y nghĩa lịch sử của các sự kiện lịch sử tiêu biểu nh: việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm 19 45 II/ Đồ dùng dạy học: Thông tin về các anh hùng trong Đại... của tiết học 2.2-Ôn tập: 17 -Thực dân Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta khi nào? -Ngày, tháng năm nào Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc? -Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ngày tháng năm nào? Nêu ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam? -Nêu ngày, tháng, năm Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội? Nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám năm 19 45? 1 9 1 858 5 6 1911 3 2 1930 -Từ... 2phút 1 phút 2 phút 18-22 phút 8-10 phút 5 phút Phơng pháp tổ chức -ĐHNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐHTC ĐHTL: ******* ******* ******* ******* ******* ******* ******* ******* Lần 1-2 GV điều khiển 10-12 phút Lần 3-4 cán sự điều khiển -ĐHTL: 4 -5 phút 1 phút 2 phút -ĐHKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 phút $17: Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Mục tiêu:... bảng: 25, 3 + 7,09 -GV đọc cho HS ấn lần lợt các phím, đồng thời quan sát trên màn hình -Làm tơng tự với 3 phép tính: trừ, nhân, *Kết quả: chia a) 923,342 2.3-Thực hành: b) 162,719 *Bài tập 1 (82): Thực hiện các phép tính c) 2946,06 sau rồi kiểm tra lại bằng máy tính bỏ d) 21,3 túi -Mời 1 HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào vở *Kết quả: -Mời một số HS nêu kết quả 0, 75 ; 0,6 25 ; 0,24... -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào vở *Kết quả: -Mời một số HS nêu kết quả 0, 75 ; 0,6 25 ; 0,24 ; 0,1 25 15 -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2 (82): Viết các phân số sau thành số thập phân -Mời 1 HS nêu yêu cầu -Mời một HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp *Kết quả: -Mời 4 HS nêu kết quả 4 ,5 x 6 7 = 20 -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 3 (82): -Mời 1 HS đọc đề bài -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời... các đọng tác đội hình đội ngũ Tiết 2: Tập làm văn 2phút 1 phút 2 phút 18-22 phút 5- 8 phút 5 phút Phơng pháp tổ chức -ĐHNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐHTC ĐHTL: ******* ******* ******* ******* ******* ******* ******* ******* 1 lần Lần 1-2 GV điều khiển 10-12 phút Lần 3-4 cán sự điều khiển -ĐHTL: 4 -5 phút 1 phút 2 phút -ĐHKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *... -GV phát đề cho HS Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc Đề bài Đáp án Câu1: Hãy khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng nhất: Câu 1: (1 ,5 điểm-Khoanh 1/ Khi một em bé mới sinh, dựa vào cơ quan nào vào mỗi ý đúng 0 ,5 điểm) của cơ thể để biết bé trai hay bé gái? 1B A Cơ quan tuần hoàn B Cơ quan 2D sinh dục 3D C Cơ quan tiêu hoá D Cơ quan hô hấp 2/ Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với... thành của các em 2.2-Hớng dẫn HS lài tập: *Bài tập 1 (170 ): -Mời một HS đọc yêu cầu -GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung BT 1 -Mời 1 HS đọc đơn -GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lu ý trong đơn -GV phát phiếu HT, cho HS làm bài -Mời một số HS đọc đơn -Cả lớp và GV nhận xét -HS đọc -HS làm bài vào phiếu học tập -HS đọc đơn 16 *Bài tập 2 (170 ): -Mời một HS đọc yêu cầu -GV Cùng cả lớp trao... hoạt động nội thơng và ngoại thơng Thơng mại có vai trò là cầu nối giữa nhà sản xuất với ngời tiêu dùng 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học Nhắc học sinh về học bài để giờ sau kiểm tra Tiết 5: Âm nhạc $17: Ôn tập 2 bài hát: Reo vang bình minh 23 Hãy giữ cho em bầu trời xanh Ôn tập đọc nhạc số 2 I/ Mục tiêu -HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát trên.Tập biể diễn bài hát . vào SGK. -Chữa bài. số ngời tăng thêm là: 158 75 156 25 = 250 (ngời) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 156 25 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001. 43,68 = 65, 68 b) 8,16 : ( 1,32 + 3,48 ) 0,3 45 : 2 = 8,16 : 4,8 0 ,17 25 = 1,7 0 ,17 25 = 1 ,52 75 *Bài giải: a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 2 % của một