NS: 04/10/2008 TUẦN 8 ND: 06/10/2008 Tiết 36: Luyện tập I. MỤC TIÊU : - Củng cố về : Tính tổng của các số và vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất . Tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ . Tính chu vi hình chữ nhật . Giải toán có lời văn . - Làm thành thạo các phép tính , tìm đúng thành phần chưa biết và giải toán chính xác . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐDDH : - Phấn màu, bảng phụ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : *. Bài mới : (35’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 20’ Hoạt động 1 : Củng cố về cách thực hiện phép tính , vận dụng tính chất của phép tính và tìm thành phần chưa biết . MT : Giúp HS làm được các bài tập. PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Bài 1 : - Bài 2 : + Yêu cầu HS giải thích cách làm . - Bài 3 : +GV theo dõi HS làm bài Hoạt động cá nhân, lớp . - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài, 4 HS chữa bài . - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài , 1 em làm bảng phụ - HS làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng chữa bài a) x – 306 = 504 x = 504 + 306 x = 810 b) x + 254 = 680 x = 680 – 254 x = 426 15’ * Hoạt động 2 : Củng cố giải toán và tính chu vi hình chữ nhật . MT : Giúp HS làm được các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Bài 4 : + Theo dõi chấm bài 1 số HS - Bài 5 : + Chú ý : Cho HS tập giải thích về công thức P = ( a + b ) x 2 . *Hoạt động cá nhân, lớp . - 2 HS đọc đề bài - HS làm bài cá nhân, 1 em làm bảng phụ GIẢI a) Sau 2 năm , số dân xã đó tăng thêm : 79 + 71 = 150 (người) b) Sau 2 năm , số dân của xã là : 5256 + 150 = 5406 (người) Đáp số : 5406 người - HS làm bài cá nhân, 1 em làm bảng phụ. a) Chu vi hình chữ nhật : P = ( 16cm + 12cm ) x 2 = 56cm b) Chu vi hình chữ nhật : P = ( 45cm + 15cm ) x 2 = 120cm * Củng cố : (3’) - Nêu lại những nội dung vừa luyện tập  Rút kinh nghiệm: NS: 04/10/2008 TUẦN 8 ND: 06/10/2008 Bài 15: Nếu chúng mình có phép lạ I. MỤC TIÊU : - Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng nhòp thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên , vui tươi , thể hiện niềm vui , niềm khao khát của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp . - Hiểu ý nghóa của bài : Bài thơ ngộ nghónh , đáng yêu , nói về ước mơ của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp . - Biết ước mơ về tương lai tốt đẹp . II. ĐDDH : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : (3’) Ở Vương quốc Tương Lai . - Kiểm tra 2 nhóm HS đọc phân vai bài Ở Vương quốc Tương Lai : + Nhóm 1 : 8 em đọc màn 1 , trả lời câu hỏi 2 . + Nhóm 2 : 6 em đọc màn 2 , trả lời câu hỏi 3 . 2. Bài mới : (30’) Nếu chúng mình có phép lạ . a) Giới thiệu bài : Vở kòch Ở Vương quốc Tương Lai đã cho các em biết các bạn nhỏ mơ ước những gì . Bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ cũng nói về mơ ước của thiếu nhi . Chúng ta hãy đọc để xem đó là những mơ ước gì . ( Cho xem tranh minh họa bài thơ ) b) Các hoạt động : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 12’ Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng bài văn . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - GV kết hợp sửa sai, hướng dẫn HS ngắt nhòp đúng, nhấn giọng từ thể hiện ước mơ, niềm vui thích của trẻ em Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 hs khá đọc bài thơ - 4 em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ . Đọc 2 – 3 lượt. - Luyện đọc theo cặp . - 2 em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm cả bài . 10’ Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giúp HS cảm thụ bài văn . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành . - Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài ? - Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì ? - Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ . Những điều ước ấy là gì ? - Nhận xét về ước mơ của các bạn nhỏ trong bài thơ . - Em thích ước mơ nào trong bài thơ ? Vì sao ? Hoạt động lớp . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài . - Câu : Nếu chúng mình có phép lạ được lặp lại mỗi lần bắt đầu một khổ thơ , lặp lại 2 lần khi kết thúc bài thơ. - Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết . - Khổ 1 : Muốn cây mau lớn để cho quả . - Khổ 2 : Trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc . - Khổ 3 : Trái đất không còn mùa đông . - Khổ 4 : Trái đất không còn bom đạn , những trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn . - Đọc lại khổ 3 , 4 , giải thích ý nghóa của những cách nói sau : + Ước không còn mùa đông . ( Ước thời tiết lúc nào cũng dễ chòu , không còn thiên tai , không còn những tai họa đe dọa con người ) + Ước hóa trái bom thành trái ngon . ( Ước thế giới hòa bình , không còn bom đạn , chiến tranh ) - Đó là những ước mơ lớn , những ước mơ cao đẹp : ước mơ về một cuộc sống no đủ , được làm việc , không còn thiên tai , thế giới chung sống hòa bình . - Phát biểu tự do và giải thích vì sao em thích ước mơ đó . 8’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài Hoạt động lớp , nhóm đôi . văn . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 2 – 3 khổ thơ . + Đọc mẫu khổ thơ . + Sửa chữa , uốn nắn . - GV nhận xét ghi điểm HS - 4 em đọc tiếp nối nhau 5 khổ thơ . Nêu giọng đọc + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Nhẩm học thuộc lòng bài thơ . + Thi học thuộc lòng từng khổ , cả bài . 3. Củng cố : (3’) - Hỏi : Bài thơ có ý nghóa gì ? ( Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn ) - Dặn về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ .  Rút kinh nghiệm: Đạo đức (tiết 8) TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (tt) I. MỤC TIÊU : - Nhận thức được : Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào . Vì sao cần phải tiết kiệm tiền của . - Biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở , đồ dùng , đồ chơi … trong sinh hoạt hàng ngày . - Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi , việc làm lãng phí tiền của . II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - SGK . - Đồ dùng để chơi đóng vai . - Mỗi em chuẩn bò 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tiết kiệm tiền của . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Tiết kiệm tiền của (tt) . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu tiết học . b) Các hoạt động : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân . MT : Giúp HS rút ra được kết luận xác đáng qua việc tiết kiệm của bản thân . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Kết luận : Các việc làm a , b , g , h , k là tiết kiệm tiền của ; các việc làm còn lại là lãng phí tiền của . - Nhận xét , khen những em đã biết tiết kiệm tiền của và nhắc nhở những em khác thực hiện việc tiết kiệm nó trong sinh hoạt hàng Hoạt động lớp , cá nhân . - Mỗi em làm bài tập . - Một số em chữa bài tập và giải thích . - Cả lớp trao đổi , nhận xét . - Tự liên hệ bản thân . ngày . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai . MT : Giúp HS biết ứng xử các tình huống qua vai diễn . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Chia nhóm , giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận và đóng vai một tình huống trong BT5 . - Kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống . Hoạt động nhóm . - Các nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai . - Vài nhóm lên đóng vai . - Thảo luận lớp : + Cách ứng xử như vậy đã phù hợp chưa ? Có cách ứng xử nào khác không ? + Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vậy ? 4. Củng cố : (3’) - Vài em đọc lại Ghi nhớ SGK . 5. Dặn dò : (1’) - Thực hành tiết kiệm tiền của , sách vở , đồ dùng , đồ chơi , điện , nước … trong cuộc sống hàng ngày .  Rút kinh nghiệm: NS: 05/10/2008 TUẦN 8 ND: 07/10/2008 Bài 15: Cách viết tên người, tên đòa lí nước ngoài I. MỤC TIÊU : - Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên đòa lí nước ngoài . - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người , tên đòa lí nước ngoài phổ biến , quen thuộc . - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài 1, 3 phần Nhận xét - Chuẩn bò 4 phiếu kẻ bảng , mỗi phiếu ghi một số tên nước, tên thủ đô. Các phiếu không hoàn toàn giống nhau: Số TT Tên nước Tên thủ đô 1 …… Mát – xcơ- va 2 Ấn Độ ……. 3 …… Tô- ki - ô 4 Thái Lan … 5 … … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Bài cũ : (5’) Luyện tập viết tên người , tên đòa lí VN . - Kiểm tra 2 em viết ở bảng lớp 2 câu thơ sau , mỗi em viết 1 câu theo lời đọc của GV : Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cày bừa Đông Xuất , mía đường tỉnh Thanh . Chiếu Nga Sơn , gạch Bát Tràng Vải tơ Nam Đònh , lụa hàng Hà Đông . 3. Bài mới : (27’) Cách viết tên người , tên đòa lí nước ngoài . a) Giới thiệu bài : Các em đã biết cách viết tên người , tên đòa lí VN . Tiết học hôm nay giúp các em nắm được quy tắc viết tên người , tên đòa lí nước ngoài ; biết vận dụng quy tắc đã hco5 đẻ viết đúng những tên người , tên đòa lí nước ngoài phổ biến , quen thuộc . b) Các hoạt động : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giúp HS nắm cách viết hoa Hoạt động lớp . tên người , tên đòa lí nước ngoài . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Bài 1 : + Đọc mẫu các tên riêng nước ngoài , hướng dẫn HS đọc đúng theo chữ viết : Mô-rít-xơ Mát-téc- lích , Hi-ma-lay-a … - Bài 2 : - Bài 3 : - Nói thêm : Những tên người , tên đòa lí nước ngoài trong bài tập là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt . - 5, 6 em đọc lại các tên người , tên đòa lí nước ngoài . - 1 em đọc yêu cầu BT . - Cả lớp suy nghó , trả lời miệng các câu hỏi sau : + Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận , mỗi bộ phận gồm mấy tiếng ? + Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết thế nào ? ( Viết hoa ) + Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận như thế nào ? ( Giữa các tiếng trong cùng một bộ phận có gạch nối ) - Đọc yêu cầu BT , suy nghó , trả lời câu hỏi : Cách viết một số tên người , tên đòa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt ? ( Viết giống như tên riêng VN – tất cả các tiếng đều viết hoa : Thích Ca Mâu Ni , Hi Mã Lạp Sơn ) 2 ’ Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Đàm thoại , giảng giải . Hoạt động lớp . - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm lại . - 1 em lấy ví dụ để minh họa cho nội dung 1 . - 1 em lấy ví dụ để minh họa cho nội dung 2 . 15’ Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài Hoạt động lớp , cá nhân , nhóm . tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Bài 1 : + Nhắc HS : Đoạn văn có những tên riêng viết sai quy tắc chính tả . Các em cần đọc đoạn văn , phát hiện từ viết sai , chữa lại cho đúng . + Hỏi : Đoạn văn viết về ai ? ( Viết về nơi gia đình Lu- I Pa-xtơ sống , thời ông còn nhỏ . Lu- i Pa- xtơ [ 1822 – 1895 ] là nhà bác học nổi tiếng thế giới đã chế ra các loại vắc-xin trò bệnh , trong đó có bệnh than , bệnh dại . - Bài 2 : + Kết hợp giải thích thêm về tên người , tên đòa danh . - Bài 3 : Trò chơi du lòch . + Giải thích cách chơi : @ Bạn gái trong tranh cầm lá phiếu có ghi tên nước Trung Quốc , bạn viết lên bảng tên thủ đô là Bắc Kinh . @ Bạn trai trong tranh cầm lá phiếu có ghi tên thủ đô Pa-ri , bạn viết lên bảng tên nước là Pháp . - Tổ chức cho HS làm bài theo cách thi tiếp sức . Cách chơi : @ Chia lớp thành 3 , 4 nhóm ; sau đó dán 3 , 4 tờ phiếu lên bảng . @ Các nhóm nhìn tất cả các phiếu , trao đổi trong khoảng 1 phút . Mỗi nhóm được chỉ đònh làm - Đọc nội dung của bài , làm việc cá nhân, 1 em làm bảng phụ : đọc thầm đoạn văn , phát hiện những tên riêng viết sai quy tắc , viết lại cho đúng . - HS trình bày bài làm - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT , làm bài cá nhân.1 em làm làm bảng phụ - Trình bày bài làm - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT , quan sát kó tranh minh họa SGK để hiểu yêu cầu của bài . - Nhận xét , bình chọn nhóm những [...]... - Tự làm bài rồi chữa bài 10 000 – 89 89 = 1011 Thử lại : 1011 + 89 89 = 10 000 - Tự làm bài rồi chữa bài b) 4 68 : 6 + 61 x 2 = 78 + 122 = 200 5625 – 5000 : ( 726 : 6 – 113 ) = 5625 – 5000 : ( 121 – 113 ) = 5625 – 5000 : 8 = 5625 – 625 = 5000 - Tự làm bài rồi chữa bài a) 98 + 3 + 97 + 2 = ( 98 + 2 ) + ( 97 + 3 ) = 100 + 100 = 200 b) 1 78 + 277 + 123 + 422 = ( 1 78 + 422 ) + ( 277 + 123 ) = 600 + 400... Bài 1 : - GV hướng dẫn HS phân tích đề, GIẢI vẽ sơ đồ tóm tắt và giải Hai lần tuổi con là : 58 – 28 = 30 (tuổi) Tuổi con là : 20 : 2 = 10 (tuổi) Tuổi bố là : 58 – 10 = 48 (tuổi) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuổi - Tự làm bài, 1 em làm bảng phụ - Bài 2 : GIẢI - Theo dõi chấm bài HS Hai lần số bạn trai là : 28 + 4 = 32 (bạn) Số bạn trai là : 32 : 2 = 16 (bạn) Số bạn gái là : 16 – 4 = 12 (bạn) Đáp số... hậu , hiểu trẻ em nên đã vận động được cậu bé lang thang đi học , làm cậu rất xúc động , vui sướng vì được thưởng đôi giày mơ ước trong buổi đến lớp đầu tiên )  Rút kinh nghiệm: TUẦN 8 NS: 06/10/20 08 ND: 08/ 10/20 08 Tiết 38: Luyện tập I MỤC TIÊU : - Củng cố về cách giải bài toán khi biết tổng và hiệu của chúng - Làm được các bài toán dạng trên một cách thành thạo - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện... nhân - Bài 3 : Tiến hành tương tự bài 2 - Tính nhẩm rồi nêu cách tính - Bài 4 : nhẩm Nhận xét chung * Củng cố : (3’) - Nêu lại 2 cách giải loại toán vừa học  Rút kinh nghiệm: NS: 04/10/20 08 ND: 07/10/20 08 Bài 8: TUẦN 8 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I MỤC TIÊU : - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông , phi lí Chăm chú nghe bạn kể ,... Tự làm bài rồi chữa bài Khi chữa bài , nhắc lại cách tìm số bé , số lớn khi biết tổng và hiệu của chúng - Tự làm bài, 1 em làm bảng phụ GIẢI Hai lần tuổi em là : 36 – 8 = 28 (tuổi) Tuổi em là : 28 : 2 = 14 (tuổi) Tuổi chò là : 14 + 8 = 22 (tuổi) Đáp số : Chò : 22 tuổi Em : 14 tuổi ( Bài 3 : Giảm bài 3 ) 14’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) MT : Giúp HS làm được các bài tập PP : Trực quan... – 120 = 1 080 (sản phẩm) Số sản phẩm của phân xưởng 1 : 1 080 : 2 = 540 (sản phẩm) Số sản phẩm của phân xưởng 2 : 540 + 120 = 660 (sản phẩm) Đáp số : 540 sản phẩm 660 sản phẩm - Tự làm bài, 1 em làm bảng phụ GIẢI Đổi: 5 tấn 2 tạ = 52 tạ Hai lần số thóc thửa ruộng thứ nhất: 52 + 8 = 60 (tạ) Số thóc thửa ruộng thứ nhất thu : 60 : 2 = 30 (tạ) = 3000 (kg) Số thóc thửa ruộng thứ hai thu : 30 – 8 = 22 (tạ)... Số thóc thửa ruộng thứ hai thu : 30 – 8 = 22 (tạ) = 2200 (kg) Đáp số : 3000 kg 2200 kg * Củng cố : (3’) - Nêu lại cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng  Rút kinh nghiệm: TUẦN 8 NS: 05/10/20 08 ND: 08/ 10/20 08 Luyện tập phát triển câu chuyện ( tt ) Bài 15: I MỤC TIÊU : - Tiếp tục củng cố việc phát triển câu chuyện - Sắp xếp được các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian Viết câu mở đoạn... lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ; xem trước để chuẩn bò nội dung cho BT kể chuyện tiết sau  Rút kinh nghiệm: NS: 05/10/20 08 ND: 08/ 10/20 08 Bài 16: TUẦN 8 Đôi giày ba ta màu xanh I MỤC TIÊU : - Đọc lưu loát toàn bài Nghỉ hơi đúng , tự nhiên ở những câu dài để tách ý Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chậm rãi , nhẹ nhàng , hợp... = 480 (lít) Số lít nước chứa trong thùng bé : 480 : 2 = 240 (lít) Số lít nước chứa trong thùng lớn : 240 + 120 = 360 (lít) Đáp số : Bé : 240 lít Lớn : 360 lít - Tự làm bài rồi chữa bài a) x x 2 = 10 b) x : 6 = 5 x = 10 : 2 x =5x 6 x =5 x = 30 - Bài 5 : 4 Củng cố : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập 5 Dặn dò : (1’) - Làm các bài tập tiết 39 sách BT  Rút kinh nghiệm: TUẦN 8 NS: 05/10/20 08 ND:... Củng cố : (3’) - 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài - Khen những nhà du lòch giỏi Dặn những em viết chưa đủ tên các đòa danh trong BT3 về nhà viết tiếp  Rút kinh nghiệm: TUẦN 8 NS: 05/10/20 08 ND: 07/10/20 08 Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Tiết 37: I MỤC TIÊU : - Giúp HS biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết . GIẢI Hai lần tuổi con là : 58 – 28 = 30 (tuổi) Tuổi con là : 20 : 2 = 10 (tuổi) Tuổi bố là : 58 – 10 = 48 (tuổi) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuổi - Tự. trong buổi đến lớp đầu tiên )  Rút kinh nghiệm: NS: 06/10/20 08 TUẦN 8 ND: 08/ 10/20 08 Tiết 38: Luyện tập I. MỤC TIÊU : - Củng cố về cách giải bài toán khi