BÀI TẬP XÁC ĐỊNH TRỌNG ÂM CỦA TỪ MÔN TIẾNG ANH

20 440 2
BÀI TẬP XÁC ĐỊNH TRỌNG ÂM CỦA TỪ MÔN TIẾNG ANH

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bồi dưỡng cụ thể cho học sinh các kiến thức cơ bản và nâng cao nâng cao đối với cách nhấn trọng âm từ trong tiếng Anh Tăng cường khả năng tự học, say mê học tập của học sinh với môn tiếng Anh nhằm đạt kết quả cao nhất phần trọng âm trong kì thi THPTQG

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO …… TRƯỜNG …………… - - -*** - - - CHUYÊN ĐỀ ÔN THI THPTQG MÔN TIẾNG ANH BÀI TẬP XÁC ĐỊNH TRỌNG ÂM CỦA TỪ Tác giả chuyên đề: …………… Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: ……………………… Đối tượng bồi dưỡng: Học sinh lớp 12 Dự kiến số tiết bồi dưỡng: tiết Hệ thống kiến thức sử dụng chuyên đề: Kiến thức nâng cao trọng âm từ tiếng Anh Năm học: ……… Contents ĐẶT VẤN ĐỀ Như biết, việc xác định vị trí trọng âm từ đa âm tiết tiếng Anh thử thách không học sinh mà với giáo viên Đặc biệt, đề thi THPTQG, phần trọng âm từ có 2/ 50 câu, chiếm 0.4 % Từ kinh nghiệm giảng dạy, nhận thấy để dạy tốt phần này, người dạy cần giúp cho người học hiểu trọng âm chính, số qui tắc xác định vị trí trọng âm thường gặp Khi giảng dạy tới từ đa âm cụ thể, người dạy học cần yêu cầu người học vận dụng qui tắc học để suy đốn vị trí trọng âm chính, nhận xét đánh giá kết rút kinh nghiệm Qua nhiều trường hợp gặp phải học tập luyên tập, bổ sung, xây dựng qui tắc mới, liệt kê trường hợp ngoại lệ Lặp lại qui trình nhiều lần giúp cho người học chủ động, tự tin, đạt kết khả quan với dạng tập trọng âm từ Trong khuôn khổ viết này, xin mạnh dạn chia sẻ kinh nghiệm xác định vị trí trọng âm đới với cấc từ tiếng Anh đa âm tiết tơi có thơng qua giảng dạy, thông qua chia sẻ đồng nghiệp Tôi mong tiếp tục nhận đánh giá, góp ý xây dựng bạn đồng nghiệp để tơi làm tốt nhiệm vụ chuyên đề MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Bồi dưỡng cụ thể cho học sinh kiến thức nâng cao nâng cao cách nhấn trọng âm từ tiếng Anh - Tăng cường khả tự học, say mê học tập học sinh với môn tiếng Anh nhằm đạt kết cao phần trọng âm kì thi THPTQG NỘI DUNG PHẦN 1: CÁC ĐỊNH NGHĨA CƠ BẢN Trước vào tìm hiểu số qui tắc giúp xác định trọng âm từ tiếng Anh cần phải ý vài điểm sau đây: * Trọng âm từ lực phát âm nhấn vào âm tiết định từ Khi ta đọc âm tiết lực phát âm mạnh phát âm âm tiết khác âm tiết khác * Chúng ta xác định trọng âm từ với từ có từ hai âm tiết trở lên * Số lượng âm tiết từ xác định dựa vào số lượng nguyên âm từ * Có hai loại trọng âm: trọng âm (thể kí hiệu /'/), trọng âm phụ hay gọi trọng âm thứ cấp (thể kí hiệu / ' / ) Một từ có trọng âm chính, có nhiều trọng âm thứ cấp Tuy nhiên gặp trọng âm thứ cấp từ dài, chúng phát âm nhẹ nhiều so với trọng âm Ví dụ: fundamental: /ˌfʌn.dəˈmen.təl/ Trọng âm Trọng âm phụ Khi xác định trọng âm từ tiếng Anh dựa vào cách phát âm, dựa vào cách viết, dựa vào tiền tố, hậu tố dựa vào từ loại: Phoneme: Âm tố - thành phần nhỏ âm (gồm nguyên âm phụ âm) Syllable: Âm tiết - tiếng phát nhiều âm tố phát âm Stress: Trọng âm- độ lớn hay thống trị âm âm tiết chùm âm từ (có từ hai âm tiết trở lên) đọc, nói hay phát âm PHẦN 2: CÁC QUY TẮC TRỌNG ÂM A ĐỐI VỚI TỪ HAI ÂM TIẾT I: Nhấn trọng âm theo phiên âm Quy tắc 1: Trọng âm không rơi vào âm /ə/ /əʊ/ Nếu từ có âm /ə/, âm /əʊ/ trọng âm rơi vào âm /əʊ/ ‘follow /ˈfɒl.əʊ/ ‘borrow /ˈbɒr.əʊ ‘cancel /ˈkæn.səl/ ‘harrow /ˈhær.əʊ/ ‘open /ˈəʊ.pən/ a’bout /əˈbaʊt/ ‘mother /ˈmʌð.ər/ a’go /əˈɡəʊ/ ‘bother /ˈbɒð.ər/ 10 ‘buffalo /ˈbʌf.ə.ləʊ/ Quy tắc 2: Nếu tất âm tiết ngắn, trọng âm rơi vào âm đầu study /ˈstʌd.i/ country /ˈkʌn.tri/ ‘elephant /ˈel.ɪ.fənt/ ‘village /ˈvɪl.ɪdʒ/ ‘spirit /ˈspɪr.ɪt/ ‘district /ˈdɪs.trɪkt/ 4 ‘visit city /ˈvɪz.ɪt/ /ˈsɪti/ 9.’office 10 ‘busy /ˈɒf.ɪs/ /ˈbɪz.i/ Quy tắc 3: Trọng âm thường rơi vào nguyên âm dài /i:/ , /u:/, /o:/, /a:/, /ə:/ in’crease /ɪnˈkriːs/ de’crease /dɪˈkriːs/ di’sease /dɪˈziːz/ a’ward /əˈwɔːd/ in’form /ɪnˈfɔːm/ re’mark /rɪˈmɑ:k/ ‘market /ˈmɑː.kɪt/ re’serve /rɪˈzɜːv/ knowledge /ˈnɑː.lɪdʒ/ 10 tecknique /tekˈniːk/ Quy tắc 4: Trọng âm thường rơi vào nguyên âm đôi /ei/, /oi/, /ai/, /au/, /eə/, /uə/, /iə/ des’troy /dɪˈstrɔɪ/ de’cide /dɪˈsaɪd/ be’tray /bɪˈtreɪ/ re’vise /rɪˈvaɪz/ delay /dɪˈlei/ di’vide /dɪˈvaɪd/ indent /ɪnˈdent/ inspire /ɪnˈspaɪər excite /ɪkˈsaɪt/ 10 em’ploy /ɪmˈplɔɪ/ II: Nhấn trọng âm dựa từ loại Quy tắc 1: Đối với danh từ, tính từ, trạng từ hai âm tiết, trọng âm rơi vào âm đầu - Example ‘color (n) /ˈkʌl.ər/ ‘noisy (adj) /ˈnɔɪ.zi/ ‘palace (n) /ˈpæl.ɪs/ ‘quiet (adj) /ˈkwaɪ.ət/ ‘student (n) /ˈstjuː.dənt/ 8.’ ready (adj) /ˈred.i/ ‘hardly (adj) /ˈhɑːd.li ‘summer (n) /ˈsʌm.ər/ ‘easy (adj) /ˈiː.zi/ 10 ‘really (adv) /ˈrɪə.li/ Quy tắc Đối với động từ hai âm tiết, trọng âm rơi vào âm thứ hai ap’peal/əˈpiːl/ in’vite/ɪnˈvaɪt/ pre’pare /prɪˈpeər/ ap’pear /əˈpɪər/ pro’vide /prəˈvaɪd/ ap’proach /əˈprəʊtʃ/ sup’port /səˈpɔːt/ a’rrange əˈreɪndʒ de’cide /dɪˈsaɪd/ 10 sur’prise /səˈpraɪz/ B ĐỐI VỚI TỪ HAI ÂM TIẾT TRỞ LÊN Việc xác định trọng âm từ hai âm tiết trở lên chủ yếu dựa vào hậu tố, đuôi đặc biệt Quy tắc 1: Hậu tố, đuôi NHẬN trọng âm –ade Example: lemo’nade, colo’nade, pa’rade, de’cade -oo Example: kanga’roo, bam’boo -oon Example: ba’loon, afternoon -ee Example: Trai’nee, deg’ree, guaran’tee, a’gree, refu’gee -ese Example: vietnam’mese, chi’nese, Japa’nese -eer Example: volun’teer, engin’eer, career -aire Example: questio’naire, millionaire,billionaire -ique Example: tech’nique, u’nique -een Example: seven’teen, six’teen, fif’teen -esque Example: pictu’resque -ever Example: whatever, whenever -ette Example: ciga’rette -mental Example: emviron’mental, -nental Example: conti’nental Quy tắc 2: Trọng âm thường rơi vào trước hậu tố/đuôi -ic Example: elec’tronic, economic -ial Example: in’dustrial -ian Example: elec’trician, his’torian -ical Example: eco’nomical -ion Example: intro’duction, compa’rision -ity Example: a’bility -ible Example: res’ponsible -itive Example: ‘cognitive, ‘additive, com’petitive -ish Example: ‘selfish -ious/eous Example: advan’tageous, in’dustrious -ate -y -inal -iture Quy tắc 3: Hậu tố, đuôi làm trọng âm rơi vào âm thứ ba tính từ cuối lên Example: ‘separate, ‘activate Example: bi’ology, e’conomy Example: o’riginal Example: ‘funiture -ous -itor -lar -ment -tude -ce -ise/ ize -ism/ izm Example: ‘humorous Example: ‘editor Example:’popular Example: ‘government, document Example:’attitude Example: ‘difference Example: a’pologise, industrialize, popularize Example: ‘tourism C CÁC QUY TẮC KHÁC Quy tắc 1: Tiền tố ko ảnh hưởng đến trọng âm: dis, in, im, ir, il, bi, ex, pre, re, sub, en,non, un, multi,over, super, miss, mono, post, co, anti, auto, hyper, ab… Example: un’happy, miss’fortune - Quy tắc 2: Hậu tố ko ảnh hưởng đến trọng âm: ing, age, ship,ness, hood, er, or, ful, less, able,like, ed, dom, ist, ly, ure, ledge Example: ‘childlike, ‘childhood - Quy tắc 3: Trọng âm thường rơi vào vào âm cuối kết thúc với từ hai phụ âm trở lên Example: compre’hend /ˌkɒm.prɪˈhend/ recom’mend /ˌrek.əˈmend/ di’rect /daɪˈrekt divest /daɪˈvest/ pre’tend /prɪˈtend/ - Quy tắc 4: Đối với danh từ ghép trọng âm rơi vào âm đầu - ‘N1 + N2 Example: ‘drugstore - ‘Adj+N1 Example: ‘extendedfamily - ‘Gerund+N Example: ‘diningroom - ‘adj+gerund Example: ‘drycleaning - ‘N + V+er Example: ‘goalkeeper Quy tắc 5: Đối với động từ ghép, trọng âm rơi vào âm đầu phần thứ hai tạo nên động từ ghép tip’toe be’come under’stand - Quy tắc 6: Đối với tính từ ghép ‘N+ adj : trọng âm rơi vào âm N Example: ‘seasick, ‘dutyfree, 'homesick N + ‘Vpp: trọng âm rơi vào Vpp Example: home’made, air’conditioned Adj + ‘adj: trọng âm rơi vào tính từ Example: blue’black, white’hot Adj + ‘N+ed: trọng âm rơi vào âm Example: strong’minded, kind’hearted ‘Adj +N: trọng âm rơi vào âm Example: ‘deepsea, ‘redcarpet Adj + ‘Vp2: trọng âm rơi vào âm Example: bad’tempered, right-‘angled Adv+ ‘gerund: trọng âm rơi vào âm Example: high’paying PHẦN 3: PHÂN TÍCH PHẦN TRỌNG ÂM TRONG ĐỀ THI THPTQG VÀ KẾT LUẬN A PHÂN TÍCH BÀI TẬP PHẦN TRỌNG ÂM TRONG ĐỀ THI THPTQG Đề thi tham khảo năm học 2018-2019 Câu A in’form B ex’plore C pre’vent D ‘cancel Đáp án D -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào âm dài /o: / + Đáp án B: trọng âm rơi vào nguyên âm dài /o:/ + Đáp án C: trọng âm rơi vào âm thứ hai động từ hai âm tiết + Đáp án D: trọng âm rơi vào nguyên âm đôi /eə/ Câu A ‘attitude B ‘manager C in’vention D ‘company Đáp án C -Giải thích đáp án + Đáp án A: nhấn trọng âm vào âm thứ ba tính từ cuối lên với từ kết thúc tude + Đáp án B: đuôi er không ảnh hưởng đến trọng âm, trọng âm rơi vào âm tất âm ngắn + Đáp án C: trọng âm rơi vào âm trước tion + Đáp án D: ba âm âm ngắn nên trọng âm rơi vào âm đầu Đề thi thức năm học 2018-2019, mã đề 407 Câu A ‘carry B re’move C pro’tect D con’sist Đáp án A -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào nguyên âm đôi /eə/ + Đáp án B: trọng âm rơi vào âm /u:/ + Đáp án C: trọng âm không rơi vào âm /ə/ + Đáp án D: trọng âm không rơi vào âm /ə/ Câu A.’ passenger B.’ principal C ‘continent D so’lution Đáp án D -Giải thích đáp án + Đáp án A: đuôi er không mang trọng âm, trọng âm rơi vào âm /eə/ + Đáp án B: đuôi al không mang trọng âm, trọng âm không rơi vào âm /ə/ + Đáp án C: trọng âm rơi vào âm /o:/ + Đáp án D: trọng âm rơi vào trước tion Đề thi thức năm học 2018-2019, mã đề 424 Câu A ter’rific B ‘chemical C ‘general D ‘beautiful Đáp án A -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào âm trước hậu tố, đuôi ic + Đáp án B: trọng âm rơi vào âm trước ical + Đáp án C: trọng âm không rơi vào âm /ə/, đuôi al không ảnh hưởng đến trọng âm + Đáp án D: đuôi ful không ảnh hưởng đến trọng âm, hai âm ngắn trọng âm rơi vào âm đầu Câu A pro’vide B co’llect C re’peat D ‘listen Đáp án D -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm khơng rơi vào nguyên âm /ə/ + Đáp án B: trọng âm không rơi vào nguyên âm /ə/ + Đáp án C: trọng âm rơi vào âm /i:/ + Đáp án D: tất âm ngắn trọng âm rơi vào âm đầu Đề thi thức năm học 2018-2019, mã đề 405 Câu A ‘festival B ‘summary C se’lection D.’ holiday Đáp án C -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm không rơi vào âm al, hai âm ngắn trọng âm rơi vào âm đầu + Đáp án B: nhấn vào âm thứ ba tính từ cuối lên với hậu tố/ y + Đáp án C: nhấn trọng âm trước tion + Đáp án D: âm ngắn, trọng âm rơi vào âm đầu Câu A re’ward B ‘study C de’lete D.sur’vive Đáp án B -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào âm /o:/ + Đáp án B: hai âm ngắn, trọng âm rơi vào âm đầu + Đáp án C: nhấn trọng âm vào âm /i:/ + Đáp án D: không nhấn trọng âm vào /ə/ Đề thi thức năm học 2018-2019, mã đề 412 Câu A ‘article B ad’dition C ‘exercise D ‘energy Đáp án B -Giải thích đáp án + Đáp án A: âm ngắn, trọng âm rơi vào âm đầu + Đáp án B: trọng âm rơi vào trước tion + Đáp án C: kết thúc ise, trọng âm rơi vào âm thứ ba tính từ cuối lên + Đáp án D: âm ngắn, trọng âm rơi vào âm đầu Câu A ‘travel B re’turn C con’nect D de’ny Đáp án B -Giải thích đáp án + Đáp án A: không nhấn trọng âm vào /ə/ + Đáp án B: không nhấn trọng âm vào /ə/ + Đáp án C: nhấn trọng âm vào /ɜ:/ + Đáp án D: trọng âm rơi vào âm đôi /ai Đề thi tham khảo năm học 2017-2018 Câu A ‘legal B di’verse C po’lice D com’plete Đáp án A -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm không rơi vào /ə/ + Đáp án B: trọng âm rơi vào âm dài /ə:/ + Đáp án C: trọng âm rơi vào /ə/ + Đáp án D: trọng âm không rơi vào /ə/ 10 Câu A ‘interview B ‘compliment C ‘sacrifice D repre’sent Đáp án D -Giải thích đáp án + Đáp án A: tất âm ngắn, trọng âm rơi vào âm đầu + Đáp án B: kết thúc ment, trọng âm rơi vào âm thứ ba tính từ cuối lên + Đáp án C: kết thúc ce, trọng âm rơi vào âm thứ ba tính từ cuối lên + Đáp án D: tiền tố re không ảnh hưởng đến trọng âm Đề thi thức năm học 2017-2018, mã đề 401 Câu A ‘sympathy B ‘poverty C e’quipment D ‘character Đáp án C -Giải thích đáp án + Đáp án A: kết thúc y, trọng âm rơi vào âm thứ ba tính từ cuối lên + Đáp án B: kết thúc y, trọng âm rơi vào âm thứ ba tính từ cuối lên + Đáp án C: kết thúc ment, trọng âm rơi vào âm thứ ba tính từ cuối lên + Đáp án D: âm er không ảnh hưởng đến trọng âm, trọng âm rơi vào nguyên âm đôi /eə/ Câu 10 A in’tend B in’stall C ‘follow D de’cide Đáp án C -Giải thích đáp án + Đáp án A: in không ảnh hưởng đến trọng âm + Đáp án B: in không ảnh hưởng đến trọng âm + Đáp án C: trọng âm không rơi vào /ou/ + Đáp án D: trọng âm rơi vào âm đơi /ai/ Đề thi thức năm học 2017-2018, mã đề 402 Câu A a’partment B ‘benefit C ‘argument D ‘vacancy Đáp án A -Giải thích đáp án + Đáp án A: đuôi ment không ảnh hưởng đến trọng âm, /ə/ không mang trọng âm + Đáp án B: ba âm ngắn, trọng âm rơi vào âm thứ + Đáp án C: trọng âm rơi vào âm /a:/, ment không ảnh hưởng đến trọng âm + Đáp án D: kết thúc y, nhấn trọng âm vào âm thứ ba tính từ cuối lên Câu A ex’plain B in’volve C ‘borrow D dis’cuss Đáp án C -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào nguyên âm đôi /ei/ 11 + Đáp án B: trọng âm rơi vào â /o:/ + Đáp án C: trọng âm không rơi vào âm /ou/ + Đáp án D: dis không mang trọng âm Đề thi thức năm học 2017-2018, mã đề 403 Câu A be’have B re’lax C.’enter Đáp án C -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào nguyên âm đôi + Đáp án B: trọng âm rơi vào âm dài + Đáp án C: trọng âm không rơi vào âm /ə/ + Đáp án D:trọng âm không rơi vào âm /ou/ Câu A di’saster B ‘origin C.’charity Đáp án A -Giải thích đáp án D a’llow D ‘agency + Đáp án A: trọng âm rơi vào âm /æ/ + Đáp án B: ba âm ngắn trọng âm rơi vào âm đầu + Đáp án C: kết thuc y, trọng âm rơi vào âm thứ ba tính từ cuối lên + Đáp án D: kết thuc y, trọng âm rơi vào âm thứ ba tính từ cuối lên Đề thi thức năm học 2017-2018, mã đề 404 Câu 21 A ‘president B op’ponent C.as'sisttant D com’panion Đáp án A -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào nguyên âm thứ tất âm ngắn + Đáp án B: trường hợp có /ou/ /ə/, nhấn trọng âm vào /ou/ + Đáp án C: không nhấn trọng âm vào /ə/, tant không ảnh hưởng đến trọng âm + Đáp án D: nhấn trọng âm trước ion Câu 22 A ob’tain B per’form C.a’ffect D ‘happen Đáp án A -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào nguyên âm đôi ei + Đáp án B: /ə/ không mang trọng âm + Đáp án C: /ə/ không mang trọng âm + Đáp án D: /ə/ không mang trọng âm Đề thi tham khảo năm học 2016-2017 Câu 12 A fi’nancial B ‘foturnate C ‘marvellous D ‘physical Đáp án A -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào âm trước ial + Đáp án B: kết thúc ate, trọng âm rơi vào âm ba tính từ cuối lên + Đáp án C: ous không ảnh hưởng đến trọng âm, trọng âm không rơi vào /ə/ + Đáp án D: nhấn trọng âm trước ical Câu A pre’pare B ‘finish C a’ppeal D sur’vive Đáp án B -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào âm dài /æ/ + Đáp án B: kết thúc ish, trọng âm rơi vào trước + Đáp án C: trọng âm không rơi vào /ə/ + Đáp án D: nhấn trọng âm vào nguyên âm đôi Đề thi thức năm học 2016-2017 mã đề 401 Câu 15 A ‘possible B ‘cultural C ‘confident D sup’portive Đáp án D -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào âm trước ible + Đáp án B: kết thúc al, trọng âm rơi vào âm ba tính từ cuối lên + Đáp án C: ba âm tiết âm ngắn, trọng âm rơi vào âm thứ + Đáp án D: nhấn trọng âm trước ive Câu 16 A ‘office B ‘nature C re’sult D ‘farmer Đáp án C -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào âm dài /o:/ + Đáp án B: trọng âm rơi vào nguyên âm đôi /ei/ + Đáp án C: re không ảnh hưởng đến trọng âm + Đáp án D: trọng âm khơng rơi vào /ə/ Đề thi thức năm học 2016-2017 mã đề 402 Câu 15 A ‘possible B ‘cultural C ‘confident Đáp án D -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào âm trước ible 13 D sup’portive + Đáp án B: kết thúc al, trọng âm rơi vào âm ba tính từ cuối lên + Đáp án C: ba âm tiết âm ngắn, trọng âm rơi vào âm thứ + Đáp án D: nhấn trọng âm trước ive Câu 16 A ‘office B ‘nature C re’sult D ‘farmer Đáp án C -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm rơi vào âm dài /o:/ + Đáp án B: trọng âm rơi vào nguyên âm đôi /ei/ + Đáp án C: re không ảnh hưởng đến trọng âm + Đáp án D: trọng âm không rơi vào /ə/ Đề thi thức năm học 2016-2017 mã đề 403 Câu 19 A ‘difficult B ‘popular C e’ffective D ‘national Đáp án C -Giải thích đáp án + Đáp án A: ba âm tiết âm ngắn, trọng âm rơi vào âm thứ + Đáp án B: kết thúc al, trọng âm rơi vào âm ba tính từ cuối lên + Đáp án C: nhấn trọng âm trước ive + Đáp án D: kết thúc al, nhấn trọng âm vào âm thứ ba tính từ cuối lên Câu 20 A ‘answer B re’ply C ‘singer D ‘future Đáp án B -Giải thích đáp án + Đáp án A: trọng âm không rơi vào /ə/ + Đáp án B: trọng âm rơi vào nguyên âm đôi /ai/ + Đáp án C: trọng âm không rơi vào /ə/ + Đáp án D: trọng âm không rơi vào /ə/ Đề thi thức năm học 2016-2017 mã đề 404 Câu A ‘medical B es’sential C ‘dangerous D ‘regular Đáp án B -Giải thích đáp án + Đáp án A: nhấn trọng âm trước ical + Đáp án B: nhấn trọng âm trước ial + Đáp án C: trọng âm không rơi vào /ə/, hậu tố ous không ảnh hưởng đến trọng âm + Đáp án D: kết thúc al, nhấn trọng âm vào âm thứ ba tính từ cuối lên Câu 10 14 A s’tudent B ‘parents C ‘doctor D ad’vice Đáp án D -Giải thích đáp án + Đáp án A: nhấn trọng âm vào âm đôi /ju/ + Đáp án B: trọng âm không rơi vào/ə/ + Đáp án C: trọng âm không rơi vào /ə/ + Đáp án D: trọng âm không rơi vào /ə/ B KẾT LUẬN - Trong đề thi THPTQG, phần trọng âm có câu, chiếm 0.4%.Có thể thấy rằng, hầu hết câu mức độ nhận biết, thơng hiểu Khơng có trường hợp vận dụng vận dụng cao - Câu thứ nhất: tập trọng âm từ hai âm tiết - Câu thứ hai: tập trọng âm từ hai âm tiết trở lên - Từ việc phân tích đề minh hoạ đề thi thức ba năm trở lại đây, xin đưa kết luận cách làm tập trọng âm đề thi THPTQG sau Câu thứ nhất: Trọng âm từ hai âm tiết: Câu tập trung chủ yếu vào trọng âm từ hai âm tiết, mức độ nhận biết Đối với dạng tập này, áp dụng quy tắc sau: - Quy tắc 1: Trọng âm không rơi vào âm /ə/ /əʊ/ Nếu từ có âm /ə/, âm /əʊ/ trọng âm rơi vào âm /əʊ/ - Quy tắc 2: Nếu tất âm tiết ngắn, trọng âm rơi vào âm đầu - Quy tắc 3: Trọng âm thường rơi vào nguyên âm dài /i:/ , /u:/, /o:/, /a:/, /ə:/ - Quy tắc 4: Trọng âm thường rơi vào nguyên âm đôi /ei/, /oi/, /ai/, /au/, /eə/, /uə/, /iə/ - Quy tắc 5: Trọng âm thường rơi vào vào âm cuối kết thúc với từ hai phụ âm trở lên Câu thứ hai: Trọng âm từ hai âm tiết trở lên tập trung vào trọng âm từ ba âm tiết trở lên, mức độ thông hiểu Đối với dạng tập này, áp dụng quy tắc sau: - Các tiền tố, hậu tố không ảnh hưởng đến trọng âm - Các hậu tố nhận trọng âm - Các hậu tố làm trọng âm rơi vào âm trước - Các hậu tố làm trọng âm rơi vào âm thứ ba tính từ cuối lên 15 PHẦN 4: BÀI TẬP A Bài tập vận dụng trọng âm từ hai âm tiết Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions 1.A appeal B appear C approach D color A banquet B schedule C conduct D blessing 3.A birthday B cowboy C enjoy D pleasure A disease B humour C cancer D treatment A persuade B reduce C offer D apply A farmer B farawell C factor D fairy A cattle B country C canal D cover A money B machine C many D mother A borrow B agree C await D prepare 10.A paper B tonight C lecture D story 11.A ‘mountain 12.A ‘window 13 A ‘busy 14 A ‘morning 15 A ‘porter B.‘butcher B ‘summer B ‘pretty B ‘winter B ‘beggar C.‘table C ‘village C ‘birthday C ‘handsome C ‘handsome D a’ssist D e’scape D o’ccur D de’stroy D en’joy 16 16 A a’ssist 17 A re’peat 18 A co’llect 19 A ‘window 20.A re’lax B e’scape B o’ccur B a’ccept B a’ccept B a’ttract C ‘handsome C en’joy C.‘table C co’llect C ‘handsome D de’stroy D.‘butcher D a’ssist D e’scape D en’joy B Bài tập vận dụng trọng âm từ hai âm tiết trở lên Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions A generous B suspicious C constancy D sympathy A acquaintance B unselfish C attraction D humorous A loyalty B success C incapable D sincere A carefully B correctly C seriously D personally A excited B interested C confident D memorable A organise B decorate C divorce D promise A refreshment B horrible C exciting D intention A knowledge B maximum C athletics D marathon A difficult B relevant C volunteer D interesting 10 A confidence B supportive C solution D obedient 11 A generous 12 A acquaintance 13 A loyalty 14 A carefully 15 A excited 16 A organise 17 A refreshment 18 A knowledge 19 A difficult B suspicious B unselfish B success B correctly B interested B decorate B horrible B maximum B relevant C constancy C attraction C incapable C seriously C confident C divorce C exciting C athletics C volunteer D sympathy D humorous D sincere D personally D memorable D promise D intention D marathon D interesting 20 A confidence B supportive C solution D obedient 17 C Các tập tự giải Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following question A identify B considerable C inhabitant D surface A acquaintance B unselfish C attraction D humorous A loyalty B success C incapable D sincere A carefully B correctly C seriously D personally A excited B interested C confident D memorable A organise B decorate C divorce D promise A refreshment B horrible C exciting D intention A knowledge B maximum C athletics D marathon A difficult B relevant C volunteer D interesting 10 A confidence B supportive C solution D obedient 11 A whenever B mischievous C hospital D separate 12 A introduce B delegate C marvelous D currency 13 A develop B conduction C partnership D majority 14 A counterpart B measurement C romantic D attractive 15 A government B technical C parallel D understand 16 A Pyramid B Egyptian C belongs D century 17 A construction B suggestion C accurate D hi-jacket 18 A dedicate B impressive C reminder D descendant 19 A remember B company C technical D interview 20 A electric B computer C fascinate D fantastic 21 A domestic B investment C substantial D undergo 22 A confident B influence C computer D remember 23 A optimist B powerful C terrorist D contrary 24 A government B destruction C contribute D depression 25 A institute B consumption C specific D encounter 18 26 A tableland B apparent C atmosphere D applicant 27 A vulnerable B satelite C eleven D element 28 A arrival B technical C proposal D approval 29 A empire B employer C conductor D transitor 30 A celebrate B fascinating C survive D elephant 31 A habitat B generate C canoe D penalty 32 A expression B decisive C dependent D independence 33 A decision B reference C refusal D important 34 A cooperate B permanent C recognise D industry 35 A attractive B sociable C dynamic D conservative 36 A entertain B enjoyable C anniversary D introduce 37 A approval B attractive C sacrifice D romantic 38 A conical B ancestor C ceremony D traditional 39 A romantic B following C sumary D physical 40 A maintenance B appearace C develop D different 41 A contactual B significant C Asia D demanding 42 A appearance B measurement C counterpart D cultural 43 A majority B minority C partnership D enjoyable 44 A marvelous B argument C apoplectic D maximum 45 A departure B separate C neccessary D wrongdoing 46 A attention B approriate C terrible D non-verbal 47 A according B informality C expensive D acceptable 48 A assistance B consider C politely D compliment 49 A mischievous B family C supportive D suitable 50 A memory B typical C reward D marketing KEY:1B, 11A, 12A, 2D, 13C, 3A, 14C, 4B, 15D, 5A, 6C, 16C, 19 7B, 17D, 8C, 18A, 9C, 19A, 10A, 20C, 21D, 22C, 23D, 24A, 25B, 26B, 31C, 32D, 33B, 34A, 35B, 36B, 41C, 42A, 43C, 45D, 46C, 44D, 27C, 37C, 47B, 28B, 29A, 30C, 38D, 39A, 40D, 48A, TÀI LIỆU THAM KHẢO https://vndoc.com/ngu-phap-tieng-anh https://vndoc.com/test/kiem-tra-ngu-phap-tieng-anh 20 49C, 50C, ... nhấn vào âm tiết định từ Khi ta đọc âm tiết lực phát âm mạnh phát âm âm tiết khác âm tiết khác * Chúng ta xác định trọng âm từ với từ có từ hai âm tiết trở lên * Số lượng âm tiết từ xác định dựa... nguyên âm từ * Có hai loại trọng âm: trọng âm (thể kí hiệu /'/), trọng âm phụ hay gọi trọng âm thứ cấp (thể kí hiệu / ' / ) Một từ có trọng âm chính, có nhiều trọng âm thứ cấp Tuy nhiên gặp trọng âm. .. từ loại: Phoneme: Âm tố - thành phần nhỏ âm (gồm nguyên âm phụ âm) Syllable: Âm tiết - tiếng phát nhiều âm tố phát âm Stress: Trọng âm- độ lớn hay thống trị âm âm tiết chùm âm từ (có từ hai âm

Ngày đăng: 22/11/2019, 19:48

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • ĐẶT VẤN ĐỀ

  • MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA CHUYÊN ĐỀ

  • PHẦN 1: CÁC ĐỊNH NGHĨA CƠ BẢN

  • PHẦN 2: CÁC QUY TẮC TRỌNG ÂM

    • A. ĐỐI VỚI TỪ HAI ÂM TIẾT

      • I: Nhấn trọng âm theo phiên âm

      • II: Nhấn trọng âm dựa trên từ loại

      • B. ĐỐI VỚI TỪ HAI ÂM TIẾT TRỞ LÊN

      • C. CÁC QUY TẮC KHÁC

      • PHẦN 3: PHÂN TÍCH PHẦN TRỌNG ÂM TRONG ĐỀ THI THPTQG VÀ KẾT LUẬN

        • A. PHÂN TÍCH BÀI TẬP PHẦN TRỌNG ÂM TRONG ĐỀ THI THPTQG

        • + Đáp án A: trọng âm rơi vào âm /æ/

          • B. KẾT LUẬN

          • PHẦN 4: BÀI TẬP

            • A. Bài tập vận dụng trọng âm của từ hai âm tiết

            • B. Bài tập vận dụng về trọng âm của từ hai âm tiết trở lên

            • C. Các bài tập tự giải

            • TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan