GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON LỚP 34 TUỔI TUẦN 1

18 478 0
GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON LỚP 34 TUỔI TUẦN 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

giáo án chủ đề trường mầm non nhánh tuần 4 của lớp 34 tuổi,,.......................................................................................................................................................

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN I CHỦ ĐỀ NHÁNH : LỚP HỌC CỦA BÉ - NGÀY HỘI BÉ ĐẾN TRƯỜNG Thực tuần từ ngày 26/8 đến ngày 30/8/2019 TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG - Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cơ, chào ba mẹ, cất đồ dùng vào kệ - Trao đổi phụ huynh số vấn đề vềsức khỏe trẻ - Trò chuyện với trẻ ngày hội bé đến trường, lớp học bé ĐÓN TRẺ - Cho trẻ xem tranh ảnh trường mầm non, hoạt động ngày khai giảng - Cho trẻ chơi số trò chơi dân gian - Điểm danh số cháu tới lớp THỂ DỤC 1/ Khởi động: SÁNG - Cho trẻ vịng trịn kết hợp kiểu: nhón gót, kiểng chân, khom lưng, chạy nhanh, chậm… 2/ Trọng động: - Trẻ tập tập phát triển kết hợp hát “Trường chúng cháu trường mầm non” * Cơ hô hấp: TTCB: đứng tự nhiên, tay thả xuôi, đầu không cúi TH: Hai tay khum trước miệng hít mạnh, thổi mạnh làm cho nơ bay * Cơ tay vai: (4 lần x nhịp) TTCB: đứng tự nhiên, tay thả xuôi, đầu không cúi N1: Bước chân trái sang ngang bước, đồng thời đưa hai tay ngang lòng bàn tay ngửa N2: Gập khuỷu tay, bàn tay để sau gáy N3: Như N1 N4: Về tư chuẩn bị, sau đổi chân * Cơ chân: (4 lần x nhịp) TTCB: đứng khép chân, tay thả xi, đầu khơng cúi N1: kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào N2: ngồi xổm, tay thả xuôi N3: N1 N4: TTCB * Cơ bụng lườn: (4 lần x nhịp) TTCB: ngồi duỗi chân, tay để tự nhiên N1: Quay người sang trái, tay phải chạm tay trái (chân duỗi thẳng) N2: Về TTCB N3: Quay người sang phải tay trái chạm tay phải N4: TTCB 5/ Bật nhảy: (4 lần x nhịp) TTCB: Đứng khép chân, tay chống hơng TH: Bật nhảy tiến phía trước Hỗi tĩnh : - Trẻ hít thở nhẹ nhàng - Nhận xét ,tuyên dương Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu *PTTC: Đi *PTTM: *PTNT: *PTNN: *PTTM: chạy Vẽ tơ Tạo nhóm Truyện: DH:Trường màu đồ vật Món chúng HOẠT ĐỘNG thay đổi tốc độ theo dấu quà cháu HỌC theo hiệu cho giáo trường hiệu bóng trước mầm lệnh bay non cô - Quan sát - Quan sát - Tham - Quan sát Quan sát trường đồ chơi quan nhà lớp thời tiết mầm sân bếp học CHƠI HOẠT non trường - Trò chơi: - Trò chơi: ngày ĐỘNG - Trò chơi: -Trò chơi: Chuyền “Chi chi - Trị chơi: NGỒI “Chi chi Đốn bạn bóng chành “Đổi khăn TRỜI chành Chơi tự chành” “ chành” - Chơi tự - Chơi tự Chơi tự Chơi tự do do CHƠI HOẠT GÓC XÂY DỰNG : XÂY TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐỘNG Ở I.Mục đích u cầu CÁC GĨC - Trẻ biết sử dụng công cụ khác để xây dựng trường mẫu giáo - Biết cách trang trí bố cục cho đẹp - Giáo dục cháu biết chơi với bạn II Chuẩn bị - Cổng ,hàng rào ,đèn điện ,gạch ,nhà ,đồ chơi , mũ xây dựng III Tiến hành Thỏa thuận trước chơi Hát “ Trường chúng chẳ trường mầm non “ - Trị chuyện nội dung hát - Xây dựng trường mẫu giáo cần vật liệu ? - Giới thiệu số góc chơi khác Cho trẻ góc chơi trẻ thích Q trình chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Hướng dẫn cho trẻ xây trước ,cái sau ? - Quan sát nhắc nhở trẻ chơi Nhận xét sau chơi - Cô nhận xét vai chơi góc chơi Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau tốt GÓC PHÂN VAI :NẤU ĂN I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết nhận vai chơi thể số hành động phù hợp với vai chơi - Trẻ biết cách phân vai , biết bước trình tự nấu ăn - Trẻ thích thú tham gia trò chơi II Chuẩn bị - Đồ chơi nấu ăn III Tiến hành Thỏa thuận trước chơi - Hát “Cháu mẫu giáo “ - Các tới lớp có ngoan khơng ? - Ở trường có ? - Hơm cho chơi đóng vai làm cô cấp dưỡng nấu ăn cho em nhỏ ! - Để đóng vai chơi bác cấp dưỡng phải làm gì? - Cơ cho trẻ góc chơi trẻ thích Q trình chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Hướng dẫn cho trẻ hành động chơi - Quan sát nhắc nhở trẻ chơi Nhận xét sau chơi - Cơ nhận xét vai chơi góc chơi Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau tốt GĨC THIÊN NHIÊN :TƯỚI NƯỚC CHO CÂY I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết cách chăm sóc xanh - Dạy cho trẻ kĩ tưới nước nhổ cỏ cho xanh - Hứng thú tham gia chơi II Chuẩn bị - Bình đựng nước ,nước ,cây xanh , III Tiến hành Thỏa thuận trước chơi - Chơi trò chơi “ Gieo hạt ” - Ở đâu có nhiều xanh ? - Chúng nhìn xem sân trường có nhiều xanh khơng ? - Chúng có muốn chăm sóc xanh để có nhiều bóng mát cho sân trường khơng ? - Chăm sóc xanh làm nhũng cơng việc ? - Giới thiệu số góc chơi khác Cho trẻ góc chơi trẻ thích Q trình chơi 3 - Cơ bao qt trẻ chơi Quan sát nhắc nhở trẻ chơi Nhận xét sau chơi Cơ nhận xét vai chơi góc chơi Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau tốt GĨC HỌC TẬP : CHỌN TRANH LƠ TƠ ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI I Mục đích yêu cầu - Bé biết tên gọi ,đặc điểm số đồ dùng ,đồ chơi lớp ,ngoài trời - Biết chon tranh theo u cầu - Trẻ biết giữ gìn cất dọn đồ chơi sau chơi II Chuẩn bị - Lô tô đồ dùng đồ chơi lớp đồ chơi trời III Tiến hành Thỏa thuận trước chơi - Hát “ Trường chúng cháu trường mầm non “ - Chúng học trường có tên ? - Lớp lớp ? - Có đồ dùng đồ chơi lớp ? - Có đồ chơi ngồi sân trường ? - Các có u q vật khơng? - Cơ có nhiều lô tô đồ dùng đồ chơi lớp chọn theo yêu cầu ! - Giới thiệu số góc chơi khác Cho trẻ góc chơi trẻ thích Q trình chơi - Cơ bao qt trẻ chơi - Hướng dẫn cho trẻ chon thành nhóm - Quan sát nhắc nhở trẻ chơi Nhận xét sau chơi - Cô nhận xét vai chơi góc chơi Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau tốt GÓC ÂM NHẠC :HÁT MÚA MỘT SỐ BÀI HÁT VỀ CHỦ ĐIỂM I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết sử dụng nhạc cụ :Trống lắc ,xắc xô - Trẻ biết vỗ tay theo nhịp hát ,hát giọng điệu hát? - Trẻ thuộc hát chủ điểm trường mầm non II Chuẩn bị - Tống lắc ,xắc xô … Các hát học ,bài hát trường mầm non III Tiến hành Thỏa thuận trước chơi - Cho trẻ xem tranh ảnh trường mầm non - Hỏi trẻ có hát nói trường mầm non gia đình Cơ giới thiệu số dụng cụ âm nhạc Giới thiệu số góc chơi khác Cho trẻ góc chơi trẻ thích Q trình chơi Cơ bao qt trẻ chơi Hướng dẫn trẻ hát nhịp điệu hát Nhận xét sau chơi Cơ nhận xét.góc chơi Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau tốt - Cháu làm vệ sinh thao tác, cô bao quát cháu VỆ SINH CÁ - Cô theo dõi cháu lấy khăn lau mặt NHÂN – - Động viên cháu ăn hết suất,khơng làm rơi vãi cơm ngồi,khi ĂN – NGỦ ăn khơng nói chuyện ,nhớ tên ăn - Nằm ngủ ngắn.khơng nói chuyện ,ngủ đủ giấc - Giáo dục - LQ: Tạo PTNT LQ:Hát: - Ơn hát trẻ sử nhóm đồ Trị chuyện Trường ,đọc thơ dụng vật theo ngày lễ chúng cháu chủ đề CHƠI HOẠT lượng điện dấu hiệu khai giảng trường - Giáo dục ĐỘNG tiết kiệm cho trước TC : Tạo mầm non cháu ATGT THEO Ý hiệu -TCDG: dáng - TC : Tập - TCDG : THÍCH -TCDG : Chi chi - Chơi tự tầm vông Nu na nu Xỉa cá mè chành - Chơi tự nống - Chơi tự chành - Chơi tự -Chơi tự do - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian, chơi tự - Trao đổi với phụ huynh số thói quen cháu - Nhắc nhở phụ huynh cắt móng tay cho trẻ - Tuyên truyền cho phụ huynh cách phòng bệnh giun ,bệnh cảm TRẺ CHUẨN - Trả trẻ tận tay phụ huynh BỊ RA VỀ - Nhắc nhở phụ huynh đưa cháu học sớm để tập thể dục VÀ TRẢ bạn TRẺ - Nhăc nhở cháu đến lớp chơi ngoan, không chạy lung tung - Nhắc nhở cháu nhà ngày nghỉ phải nghe lời ông bà, ba mẹ, anh chị Ban giám hiêu duyệt Bàu hàm ,ngày 20 tháng 08 năm 2019 Giáo viên Bùi Thị Hằng KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày26 tháng 09 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG Đón trẻ - trò chuyện Thể dục sáng NỘI DUNG - Trò chuyện lớp học bé, tên bạn lớp - Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ ,chào cô tới lớp - Điểm danh - Như kế hoạch tuần PTTC : ĐI CHẠY THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH CỦA CƠ I Mục đích u cầu - Biết vận động theo hiệu lệnh cô ,trẻ biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cuả cô(MT 3) - - Rèn cho trẻ kĩ khéó léo ,định hướng khơng gian - Giáo dục trẻ học ngoan II Chuẩn bị - Vạch kẻ sàn , nhạc thể dục , tua - Môi trường tổ chức : lớp III Tiến trình tổ chức Ổn định - Cơ giới thiệu thi “Bé thi tài ” gồm có phần :1 khởi động, tự tin, tăng tốc, đích Sau phần thi đội thắng thưởng q.Vịng thi thứ có tên khởi động bắt đầu Nội dung 2.1 Hoạt động 1: Khởi động - Hát : Nào tập thể dục - Kết hợp khởi động gót chân ,mũi bàn chân ,đi nhanh ,đi chậm 2.2 Hoạt động a Bài tập phát triển chung - Tay : tay đưa ngang lên cao,đưa sang ngang 4lần x nhịp - Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục lần x nhịp - Bụng : Ngồi duỗi chân , cúi gập người trước lần x nhịp - Bật : Bật ,tách chân chỗ theo nhịp hô lần b Vận động : Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cô - Bây bước sang phần thi thứ mang tên “ Tự tin” phần thi phải thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cô Để thực nhìn làm mẫu - Cơ làm mẫu lần - Chúng có muốn thực giống bạn không? Bạn làm mẫu lần 2,cơ kết hợp giải thích Giải thích :TTCB : Các đứng trước vạch kẻ TH : có hiệu lệnh lắc tiếng xắc xô chậm , cô lắc tiếng xắc xô nhanh - KT :về chỗ ngồi - Lớp thực hiện( Cô theo dõi động viên trẻ) - Giới thiệu phần thi thứ 3: Tăng tốc - Ở phần thi khó chút , ngồi phải thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cô cịn cịn phải gót chân , mũi bàn chân - Lớp thực hiên thật giỏi nhé! ( Cô theo dõi động viên sửa sai cho trẻ) - Cho bạn giỏi lên thực lại lần cuối - Cô giới thiệu phần thi thứ 4: đích 2.3 Hoạt động 3: Trị chơi : Thi xem nhanh - Cơ giới thiệu trị chơi , cách chơi :Ở phía trước có nhiều đồ dùng ,đồ chơi Bây chia lớp thành đội thi đua nhặt đồ chơi cho đội Để nhặt đồ chơi phải qua đường vòng đường thẳng Khi nhớ không dẫm lên cỏ ,và nhặt đồ chơi mang Đội mang nhiều đồ chơi đội thắng - Trẻ chơi Kết thúc * Hồi tĩnh : Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng - Khen ngợi – nhắc nhở TCchuyển tiếp Chơi trời Chơi : Chi chi chành chành - Quan sát trường mầm non - Trò chơi:“Chi chi chành chành” - Chơi tự * Góc trọng tâm :GĨC XÂY DỰNG : XÂY TRƯỜNG MẦM NON - Cho trẻ chơi thỏa thuận - Bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi * Các góc chơi khác : Chơi hoạt - Góc phân vai :Nấu ăn động - Góc thiên nhiên: Tưới nước cho góc - Góc học tập :Chọn lô tô đồ dùng ,đồ chơi - Góc nghệ thuật : Hát hát chủ đề kết hợp minh họa Vệ sinh -Ăn Như kế hoạch tuần trưa-Ngủ trưa - Giáo dục trẻ sử dụng lượng điện tiết kiệm hiệu Chơi hoạt - TCDG : Xỉa cá mè động theo - Nêu gương ,cắm cờ ý thích - Chơi tự Trẻ chuẩn bị - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ,tình hình học tập ngày trả trẻ - Nhắc nhở cháu chào cô ,chào ba ,mẹ Đánh giá hoạt động ngày KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 27 tháng năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG Đón trẻ - trị chuyện NỘI DUNG - Trò chuyện lớp học bé, tên bạn lớp - Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ ,chào cô tới lớp - Điểm danh Thể dục sáng - Như kế hoạch tuần Hoạt động học PTTM: VẼ VÀ TƠ MÀU NHỮNG QUẢ BĨNG BAY I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết vẽ tơ màu chùm bóng bay,.( MT 73) - - Rèn cho trẻ kĩ khéo léo sáng tạo - Giáo dục trẻ yêu quí, giữ gìn sản phẩm bạn II Chuẩn bị - Cơ :Tranh mẫu , hình ảnh ngày khai giảng ,bút màu ,đĩa nhạc “ Bé mẫu giáo”.Giá treo sản phẩm - Trẻ :Vở tạo hình ,bút màu - Môi trường tô chức HĐ: Trong lớp III Tiến trình tổ chức - Ổn định - Hát: Trường chúng cháu trường mầm non - Trường học có tên gì? - Vào đầu năm học tham dự lễ hội trường? - Cho trẻ xem lại hình ảnh khai giảng - Tại lễ hội Bé đến trường thích làm gì? - Vậy vẽ lại chùm bóng bay nha! Nội dung 1.Hoạt động 1: Quan sát mẫu : - Cho trẻ xem tranh mẫu - Đây tranh gì? - Những chùm bóng có đặc điểm gì?( hình dạng, màu sắc, bay cao,…) - Nếu cô cho vẽ chùm bóng bay vẽ nào? - Cơ vẽ mẫu phân tích :Cơ dùng bút vẽ đường cong tròn sau vẽ đường thẳng nối từ bóng bay vừa vẽ xong kéo xuống sau vẽ thêm nhiều bóng bay để tạo thành chùm bóng Khi vẽ xong nhớ tô màu thật đẹp ,khi tô màu cần cẩn thận khơng để màu lem ngồi - Đọc vè : “Nghe vẻ nghe ve Nghe vè thi vẽ Ai mà thích vẽ Thì nhanh tay Nhanh tay mà nhanh tay” 2.2 Hoạt động 2: Trẻ thực - Cô cho trẻ thực - Cô bao quát sửa sai cho trẻ - Nhắc trẻ ngồi học tư thế,và cầm bút tay phải - Khi trẻ vẽ xong ,hướng dẫn trẻ tô màu chùm bóng tơ màu cho đẹp 2.3.Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo - Gợi ý, giúp đỡ trẻ yếu - Báo hết - Cô nhận xét nhóm TC chuyển tiếp - Trẻ mang sản phẩm trưng bày - Cô tuyên dương lớp - Cô mời vài trẻ lên quan sát nhận xét sản phẩm bạn - Cô nhận xét cháu có sản phẩm đẹp cháu chưa đạt cố gắng học sau - Cô nhận xét kết hợp củng cố lại kỹ Kết thúc - Hát: Trường chúng cháu trường mầm non Chơi “ Dung dăng dung dẻ - Quan sát đồ chơi sân trường - Trị chơi:Đốn bạn - Chơi tự Góc trọng tâm: GÓC PHÂN VAI: NẤU ĂN - Cho trẻ chơi thỏa thuận - Bao quát trẻ chơi Chơi hoạt - Nhận xét sau chơi động *Các góc chơi khác : góc - Góc xây dựng :Xây trường mầm non - Góc học tập: Chọn lơ tơ đồ dùng ,đồ chơi - Góc thiên nhiên : Tưới nước cho - Góc nghệ thuật : Hát hát chủ đề kết hợp minh họa Vệ sinh -Ăn Như kế hoạch tuần trưa-Ngủ trưa - LQ: Tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu cho trước Chơi hoạt - TCDG: Chi chi chành chành động theo - Nêu gương ,cắm cờ ý thích - Chơi tự Trẻ chuẩn bị - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ,tình hình học tập ngày trả trẻ - Nhắc nhở cháu chào cô ,chào ba ,mẹ Đánh giá hoạt động ngày Chơi trời KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 28 tháng 08 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG Đón trẻ - trò NỘI DUNG - Trò chuyện lớp học bé, tên bạn lớp 10 chuyện Thể dục sáng Hoạt động học - Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ ,chào cô tới lớp - Điểm danh - Như kế hoạch tuần PTNT: TẠO NHÓM THEO DẤU HIỆU CHO TRƯỚC - Mục đích yêu cầu - Cháu nhận đồ dùng ,đồ chơi có dấu hiệu ,nhận xét nhóm tạo thành (MT 35) - - Rèn cho cháu kĩ tạo nhóm - Giáo dục cháu biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng ,đồ chơi II Chuẩn bị - Cơ :Hình ảnh đồ dùng đồ chơi - Cháu : Một số lô tô đồ dùng ,đồ chơi - Môi trường tổ chức hoạt động : Trong lớp III Tiến trình tổ chức Ổn định - Cháu hát vận động :trường chúng cháu trường mầm non Nội dung 2.1 HĐ 1: Ôn : Đồ dùng ngồi lớp - Trị chơi “ Tìm đồ vật “ - Cơ nói tên trẻ lấy đồ vật cho - Cho trẻ xem số hình ảnh đồ dùng đồ chơi trường mầm non - Hỏi trẻ tên đặc điểm , công dụng đồ dùng đồ chơi 2.2 HĐ 2: Tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu cho trước *Cơ đưa nhóm đồ dùng gồm : bát ,đĩa ,đũa ,muỗng - Hỏi trẻ tên gọi công dụng đồ dùng cho trẻ nêu đặc điểm chung đồ dùng - Cơ kết luận đồ dùng nhóm đồ dùng để ăn *Cơ đưa nhóm đồ dùng gồm : sách ,vở ,bút , thước kẻ - Hỏi trẻ tên gọi công dụng đồ dùng cho trẻ nêu đặc điểm chung đồ dùng - Cơ kết luận đồ dùng nhóm đồ dùng để học - Ở trường mầm non ngồi ăn , học làm ? *Cơ đưa nhóm đồ chơi gồm : Cầu trượt , nhà banh , bập bênh , thú nhún , - Hỏi trẻ tên gọi công dụng đồ chơi cho trẻ nêu đặc điểm chung đồ dùng 11 Tc chuyển tiếp - Cơ kết luận đồ dùng nhóm đồ chơi ngồi trời - Hát “ cháu mẫu giáo “ * Luyện tập - Lắng nghe , lắng nghe - Tạo cho cô nhóm đồ dùng để ăn ? - Cho trẻ nêu tên đồ dùng - Tạo cho nhóm đồ dùng để học - Trẻ đặt lô tô nêu tên đồ dùng - Tạo cho nhóm đồ chơi ngồi trời - Trẻ tìm đặt lô tô lên bảng 2.3 HĐ 3:TC: Thi xem nhanh - Chia trẻ làm đội ,thi xem gắn nhanh nhóm đồ vật ,đồ chơi theo yêu cầu cô theo yêu cầu cô - Luật chơi : Theo hình thức chạy tiếp sức - Cháu chơi cô bao quát Kết thúc: - Hát “ Trường chúng cháu trường mầm non “ - Nhận xét tuyên dương - Thu dọn đồ dùng Chơi “ Dung dăng dung dẻ “ - Tham quan nhà bếp - Trị chơi: Chuyền bóng - Chơi tự * Góc trọng tâm GĨC HỌC TẬP :CHỌN TRANH LƠTƠ ĐỒ DÙNG ,ĐỒ CHƠI - Cô cho trẻ chơi thỏa thuận - Bao quát cháu chơi Chơi hoạt động - Nhận xét trẻ sau chơi góc * Các góc chơi khác : - Góc phân vai :nấu ăn - Góc xây dựng :Xây trường mầm non - Góc thiên nhiên : Tưới nước cho - Góc nghệ thuật : Hát hát chủ đề kết hợp minh họạ Vệ sinh -Ăn Như kế hoạch tuần trưa-Ngủ trưa Chơi hoạt động theo ý thích PTNT: TRỊ CHUYỆN VỀ NGÀY HỘI BÉ ĐẾN TRƯỜNG I.Mục đích yêu cầu - Trẻ kể tên số hoạt động diễn ngày hội bé đến trường (MT28) Chơi trời 12 - - Rèn cho trẻ tính tự tin - Tạo cho trẻ niềm hứng khởi bắt đầu năm học II Chuẩn bị - Cơ :hình ảnh số hoạt động ngày lễ khai giảng - Cháu : đàn , trống lắc , tua - Môi trường tổ chức HĐ : Tổ chức lớp III Tiến trình tổ chức Ổn định - Hát : Đi chơi - Cơ dẫn trẻ tới xem hình ảnh ngày hội bé đến trường Nội dung 2.1 Hoạt động : Trò chuyện ngày hội bé đến trường - Cho trẻ nhận xét hình ảnh trẻ vừa xem - Cô giới thiệu với lớp ngày hội bé đến trường - Các hoạt động ngày hội Hát : Trường chúng cháu trường mầm non 2.2 Hoạt động : Mở rộng - Tổng hợp - Cho trẻ kể tên số ngày hội ngày lễ khác mà trẻ tham gia - Cô kể tên số ngày hội , ngày lễ khác : Tết trung thu , Ngày hội cuả cô giáo , - Tổng hợp : Trong năm có nhiều ngày hội ngày lễ , mặc quần áo đẹp , tham dự ngày hội , phải ngoan ngoãn , nghe lời người lớn cô giáo - Giáo dục : Khi tổ chức ngày hội ngày lễ dự đầy đủ ,không chạy nhảy , đùa nghịch 2.3 Hoạt động 3: Trị chơi “ Trang trí ngày hội” - Cơ chia lớp thành nhóm : - Nhóm : Vẽ hoa trang trí - Nhóm : Xé ,dán hoa trang trí - Nhóm 3: Biểu diễn văn nghệ Kết thúc - Cô nhận xét , tuyên dương - Nêu gương ,cắm cờ - Chơi tự Trẻ chuẩn bị - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ,tình hình học tập ngày trả trẻ - Nhắc nhở cháu chào cô ,chào ba ,mẹ Đánh giá hoạt động 13 ngày KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 29 tháng 08 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG Đón trẻ - trò chuyện Thể dục sáng Hoạt động học - NỘI DUNG Trò chuyện lớp học bé, tên bạn lớp Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ ,chào cô tới lớp Điểm danh Như kế hoạch tuần PTNN: TRUYỆN : MĨN Q CỦA CƠ GIÁO - Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung truyện, biết tên nhân vật truyện ( MT 45) - - Phát triển khả ý, giao tiếp qua việc đàm thoại truyện - Giáo dục trẻ biết nhận lỗi, lời cô - Chuẩn bị - Đồ dùng cô : rối ,câu chuyện cài vi tính ,Một số hộp quà, tranh - Môi trường tổ chức HĐ: Trong nhà - Tiến trình tổ chức - Ổn định - Chơi: Trời tối - Cô đội mũ rối cho trẻ mở mắt - Đố bạn biết ai? - Đúng rồi, cô giáo Hươu đến từ lớp học thú Hôm đến với nhiều quà cho bạn câu chuyện lớp học Nào bạn nghe nhé! Nội dung 2.1 Hoạt động 1:Kể chuyện - Cơ kể chuyện lần cài hình ảnh laptop - Các vừa nghe xong câu chuyện ? - Câu chuyện có nhân vật ? - Có nhân vật ? 14 - Nghe nhạc “Cháu lên ba “ chuyển đội hình - Cô kể chuyện rối 2.2 Hoạt động : Đàm thoại - Cô kể từ đầu đến “tặng cho q” - Thế tơi nói với học trị mình? - Để xem bạn có lời tơi khơng nhé! - Cơ kể tiếp đến “xoa bóp vào chỗ đau cho Mèo Khoang” - Điều xảy lúc xếp hàng vào lớp - Và bạn làm gì? - Cơ kể tiếp đoạn cịn lại: - Tâm trạng bạn thú vào ngày cuối tuần nào? - Vì bạn Gấu Xù lại không nhận quà cô giáo? - Cô Hươu Sao làm gì? - Các thấy bạn thú nào? - Các vừa nghe câu chuyện gì? - Trong truyện có ai? - Thế bạn Gấu Xù giáo tặng q? - Cịn sao? 2.3 Hoạt động 3: Tc: Thi xem nhanh - Cách chơi : Cô chia lớp thành đội thi đua gắn hình ảnh liên quan đến câu chuyện lên bảng Đội gắn nhanh nhiều đội thắng - Trẻ chơi Kết thúc - Hát “Cô mẹ “ TC chuyển tiếp - Chơi Dung dăng dung dẻ - Quan sát thời tiết ngày - Trò chơi:“Đổi khăn “ - Chơi tự * Góc trọng tâm :GĨC XÂY DỰNG : XÂY TRƯỜNG MẦM NON - Cô cho trẻ chơi thỏa thuận - Bao quát cháu chơi Chơi hoạt - Nhận xét sau chơi động * Các góc chơi khác : góc - Góc phân vai :Nấu ăn - Góc thiên nhiên: Tưới nước cho - Góc học tập :Chọn lơ tơ đồ dùng ,đồ chơi - Góc nghệ thuật : Hát hát chủ đề kết hợp minh họa Vệ sinh -Ăn Như kế hoạch tuần trưa-Ngủ trưa Chơi trời 15 - LQ: Hát : Trường chúng cháu trường mầm non Chơi , hoạt - TC : Tập tầm vơng động theo - Nêu gương ,cắm cờ ý thích - Chơi tự Trẻ chuẩn bị - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ,tình hình học tập ngày trả trẻ - Nhắc nhở cháu chào cô ,chào ba ,mẹ Đánh giá hoạt động ngày KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 30 tháng 08 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG Đón trẻ - trị chuyện Thể dục sáng Hoạt động học - NỘI DUNG Trò chuyện lớp học bé, tên bạn lớp Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ ,chào cô tới lớp Điểm danh Như kế hoạch tuần PTTM :NDTT:DH -TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON NDKH:NH : NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC TC : NHẢY THEO ĐIỆU NHẠC - Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc hát, hiểu nội dung hát ,nhớ tên tác giả(MT 70) - - Trẻ biết chơi luật, nhảy nhạc - Trẻ biết ý nghe nhạc , nghe hát (CS 68) II Chuẩn bị - Cô :Đàn ,máy catset ,đĩa nhạc hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” “ Ngày học “ Nhạc chủ đề - Môi trường tổ chức hoạt động :Tổ chức nhà Bài hát : Trường chúng cháu trường mầm non Nhạc lời :Phạm Tuyên 16 TC chuyển tiếp Ai hỏi cháu cháu học trường III Tiến trình tổ chức Ổn định - Chơi : Đi học - Hỏi trẻ trường bé có tên ? Nội dung 2.1 Hoạt động 1:Dạy hát - Cô hát lần - Cô giới thiệu tên hát ,tên tác giả - Cô hát lần - Cô mời lớp ,3 tổ hát - Cơ mời nhóm bạn trai ,bạn gái hát - Cá nhân hát 2.2 Hoạt động 2:Nghe hát : “ Ngày học” - Cơ có hát nói bạn nhỏ lần học mẫu giáo rời xa vòng tay mẹ Bạn khóc nhiều yêu thương cô giáo bạn khôn lớn nhớ phút giây Chúng có muốn lắng nghe cảm xúc bạn qua lời hát “ Ngày học ! - Cô hát :” “ Ngày học “ Cô hát thể cảm xúc giọng điệu hát Cô giới thiệu tên tác giả - Cô hát ““ Ngày học “ biểu diễn minh họa - Cả lớp hát nhún nhảy theo nhạc hát ”Trường chúng cháu trường mầm non “ 2.3 Hoạt động 3:Trò chơi :Nhảy theo điệu nhạc - Cơ giới thiệu trị chơi ,cách chơi : Cơ mở nhạc nhẹ nhảy chậm ,Khi mở nhạc sơi động nhảy nhanh - Trẻ chơi (2-3 lần ) Kết thúc: - Trẻ hát “ Trường chúng cháu trường mầm non “ Khen ngợi – nhắc nhở Chơi “ Chi chi chành chành “ - Quan sát lớp học - Trò chơi:“Rồng rắn lên mây ” - Chơi tự Chơi hoạt @Góc trọng tâm: GĨC PHÂN VAI: NẤU ĂN động - Cô chuẩn bị số đồ dùng nấu ăn , bàn ghế góc - Hướng dẫn trẻ cách chơi phân vai chơi - Nhận xét sau chơi *Các góc chơi khác : Chơi ngồi trời 17 - Góc xây dựng :Xây trường mầm non - Góc học tập: Chọn lơ tơ đồ dùng ,đồ chơi - Góc thiên nhiên : Tưới nước cho - Góc nghệ thuật : Hát hát chủ đề kết hợp minh họa Vệ sinh -Ăn trưa-Ngủ trưa Như kế hoạch tuần Chơi , hoạt động theo ý thích Trẻ chuẩn bị trả trẻ Ôn hát ,đọc thơ chủ đề Giáo dục cháu ATGT TCDG : Nu na nu nống Nêu gương ,cắm cờ Chơi tự Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ,tình hình học tập ngày Nhắc nhở cháu chào cô ,chào ba ,mẹ Đánh giá hoạt động ngày 18 ... ,đĩa nhạc hát “ Trường chúng cháu trường mầm non? ?? “ Ngày học “ Nhạc chủ đề - Môi trường tổ chức hoạt động :Tổ chức nhà Bài hát : Trường chúng cháu trường mầm non Nhạc lời :Phạm Tuyên 16 TC chuyển... động :trường chúng cháu trường mầm non Nội dung 2 .1 HĐ 1: Ơn : Đồ dùng ngồi lớp - Trị chơi “ Tìm đồ vật “ - Cơ nói tên trẻ lấy đồ vật cho - Cho trẻ xem số hình ảnh đồ dùng đồ chơi trường mầm non. .. hành Thỏa thuận trước chơi - Hát “ Trường chúng cháu trường mầm non “ - Chúng học trường có tên ? - Lớp lớp ? - Có đồ dùng đồ chơi lớp ? - Có đồ chơi ngồi sân trường ? - Các có u q vật khơng? -

Ngày đăng: 02/11/2019, 15:49

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan