Đang tải... (xem toàn văn)
Để quản lý xã hội, Nhà nước đã ban hành ra pháp luật, đó là hệ thống các quy tắc xử sự do nhà nước đặt ra hoặc thừa nhận và đảm bảo thực hiện, nhằm điều chỉnh xã hội theo hướng xác định. Để làm được điều đó, các chủ thể cần thực hiện pháp luật. Có nhiều yếu tố ảnh hưởng tới việc thực hiện pháp luật ở nước ta hiện nay như yếu tố về văn hóa, kinh tế, xã hội… Trong đó, thông tin đại chúng và dư luận xã hội có ảnh hưởng một cách sâu rộng và toàn diện đến hoạt động thực hiện pháp luật. Để tìm hiểu kỹ hơn vấn đề này, em xin chọn đề bài số 05 để làm bài tập học kỳ: “Phân tích sự tác động của thông tin đại chúng và dư luận xã hội đến hoạt động thực hiện pháp luật ở nước ta hiện nay”. Bài làm còn nhiều thiếu sót, rất mong nhận được sự góp ý của quý thầy cô. Em xin chân thành cảm ơn
ĐẶT VẤN ĐỀ Để quản lý xã hội, Nhà nước ban hành pháp luật, hệ thống quy tắc xử nhà nước đặt thừa nhận đảm bảo thực hiện, nhằm điều chỉnh xã hội theo hướng xác định Để làm điều đó, chủ thể cần thực pháp luật Có nhiều yếu tố ảnh hưởng tới việc thực pháp luật nước ta yếu tố văn hóa, kinh tế, xã hội… Trong đó, thơng tin đại chúng dư luận xã hội có ảnh hưởng cách sâu rộng toàn diện đến hoạt động thực pháp luật Để tìm hiểu kỹ vấn đề này, em xin chọn đề số 05 để làm tập học kỳ: “Phân tích tác động thông tin đại chúng dư luận xã hội đến hoạt động thực pháp luật nước ta nay” Bài làm nhiều thiếu sót, mong nhận góp ý q thầy Em xin chân thành cảm ơn! NỘI DUNG I LÝ LUẬN CHUNG Khái niệm thông tin đại chúng Thông tin hoạt động truyền phát trao đổi tin tức người với người nhằm đạt hiểu biết tạo giao tiếp liên kết xã hội Thông tin đại chúng hiểu trình truyền đạt đến nhóm cộng đồng đơng đảo xã hội thông qua phương tiện thông tin đại chúng Các phương tiện thông tin đại chúng bao gồm: báo, tạp chí, phát thanh, truyền hình, sách, phim, video, internet, … Đặc điểm phương tiện thông tin đại chúng tin tức từ hệ thống truyền đến cơng chúng cách nhanh chóng, đặn gián tiếp Nó vừa phải hướng đến đối tượng cơng chúng nói chung, vừa phải quan tâm tới nhu cầu thơng tin qua nhóm cơng chúng cụ thể Hoạt động hệ thống thông tin đại chúng ln chịu tác động từ hai phía, phía thứ thiết chế xã hội phương tiện cơng cụ (như tờ báo tổ chức trị xã hội), phía thứ hai cơng chúng báo chí Ngày nay, hệ thống thơng tin đại chúng có vai trò đặc biệt quan trọng việc hình thành thể dư luận xã hội Sự tác động phương tiện thơng tin đại chúng với nhóm cơng chúng khác nhau, khác biệt địa vị xã hội, quyền lợi giai cấp, nhân tố tâm lý cường độ giao tiếp phương tiện truyền thông Sự phổ biến phương tiện thông tin đại chúng cho thấy hệ thống trở thành phương tiện toàn dân, đến với cá nhân, nhóm người thời gian định Nhờ đó, mối liên hệ cá nhân xã hội thông qua phương tiện thông tin đại chúng trở nên chặt chẽ phức tạp hoạt động phương tiện thơng tin đại chúng có tác động mạnh mẽ tới hoạt động thực pháp luật nước ta Khái niệm dư luận xã hội Dư luận xã hội có vai trò tác động quan trọng đến nhiều lĩnh vực khác đời sống xã hội kinh tế, trị, đạo đức, pháp luật, văn hóa, giáo dục…, số đó, phải kể tới tác động, ảnh hưởng dư luận xã hội hoạt động thực pháp luật nước ta Dư luận xã hội tập hợp ý kiến, thái độ có tính chất phán xét đánh giá nhóm xã hội hay xã hội nói chung trước vấn đề mang tính thời sự, có liên quan tới lợi ích chung, thu hút quan tâm nhiều người thể nhận định hành động thực tiễn họ Bất kỳ xã hội nào, dư luận xã hội có ảnh hưởng định nhiều trường hợp có tác động mạnh mẽ đến q trình trị, xã hội, đến việc lãnh đạo quản lý xã hội Trong lịch sử xã hội loài người, dư luận xã hội đóng vai trò yếu tố điều hòa mối quan hệ xã hội điều chỉnh hành vi người Sức mạnh dư luận xã hội thể xã hội chưa xuất hiện tượng giai cấp, nhà nước pháp luật Trong xã hội nguyên thủy, dư luận xã hội tồn với tư cách ý kiến, quan điểm, thái độ phán xét chung cộng đồng người, giữ vai trò vừa phương tiện giáo dục, vừa công cụ định hướng, điều tiết hành vi người Điều đáng sợ thành viên xã hội nguyên thủy bị dư luận xã hội lên án, bị cộng đồng ruồng bỏ Khi khái quát chế độ xã hội nguyên thủy, Ph Ăngghen nhận xét rằng, chế độ xã hội này, “ngồi dư luận cơng chúng ra, khơng có phương tiện cưỡng chế Trong xã hội có giai cấp, vai trò điều hòa quan hệ xã hội dư luận xã hội thể với pháp luật Khi nói pháp luật, theo C Mác, dư luận xã hội “kết việc biến ý thức xã hội thành sức mạnh xã hội … nhờ có luật pháp chung quyền Nhà nước thi hành” Sự khẳng định C Mác cho chìa khóa để hiểu biết chế biến đổi dư luận xã hội thành sức mạnh xã hội ảnh hưởng dư luận xã hội hoạt động xây dựng, thực pháp áp dụng pháp luật Khái niệm thực pháp luật Dưới góc độ luật học xã hội học pháp luật thực pháp luật hành vi phù hợp với quy tắc, yêu cầu, đòi hỏi chuẩn mực pháp luật, mang lại đáp ứng lợi ích xã hội, nhà nước người Hành vi thực phụ thuộc vào ý chí cá nhân, phụ thuộc vào ý chí nhà nước Nó thực xuất phát từ nhận thức sâu sắc tự giác chủ thể cần thiết phải xử vậy; cách xử người xung quanh tác động tới chủ thể khiến chủ thể thực theo; kết việc áp dụng biện pháp cưỡng chế nhà nước tâm lý sợ bị áp dụng biện pháp cưỡng chế mà chủ thể phải thực Thực pháp luật q trình hoạt động có mục đích làm cho quy định pháp luật vào thực tiễn sống, trở thành hành vi thực tế hợp pháp chủ thể pháp luật Nhìn góc độ luật học, thực pháp luật hành vi (hành động không hành động) người đáp lại quy tắc đòi hỏi chuẩn mực pháp luật Nó hành vi cá nhân, mà hoạt động quan nhà nước, tổ chức xã hội tương ứng với mục đích (lợi ích) mà họ mong đợi Thực pháp luật có hình thức tn theo (tuân thủ) pháp luật, thi hành (chấp hành) pháp luật, sử dụng pháp luật áp dụng pháp luật: - Tuân theo (tuân thủ) pháp luật hình thức thực pháp luật chủ thể pháp luật tự kiềm chế để không thực hành vi, hoạt động mà pháp luật ngăn cấm Tuân theo pháp luật chưa làm phát sinh quan hệ pháp luật - Thi hành (chấp hành) pháp luật hình thức thực pháp luật, chủ thể pháp luật thực nghĩa vụ pháp lý hành động tích cực Những quy phạm pháp luật mang tính bắt buộc, quy định phải thực hành vi tích cực định, thường thực theo hình thức - Sử dụng pháp luật hình thức thực pháp luật, chủ thể pháp luật thực quyền chủ thể (thực hành vi mà pháp luật cho phép) Hình thức sử dụng pháp luật khác với hình thức nêu chỗ chủ thể pháp luật thực khơng thực quyền pháp luật cho phép theo ý chí mình, khơng bị bắt buộc phải thực - Áp dụng pháp luật hình thức thực pháp luật, nhà nước thơng qua quan có thẩm quyền nhà chức trách tổ chức cho chủ thể pháp luật thực quy định pháp luật tự vào quy định pháp luật để tạo định làm phát sinh, thay đổi,đình chấm dứt quan hệ pháp luật cụ thể II VAI TRỊ CỦA THƠNG TIN ĐẠI CHÚNG VÀ DƯ LUẬN XÃ HỘI ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN PHÁP LUẬT Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Vai trò giáo dục Dư luận xã hội giáo dục người có mạnh biện pháp hành Khi hình thành, có tác động vào ý thức người, chi phối ý thức cá nhân Đại đa số người cộng đồng quan tâm tới dư luận xã hội đánh giá hành vi mình, có khuynh hướng giữ gìn, bảo vệ đánh giá tốt, sửa chữa sai sót đáp ứng đòi hỏi dư luận xã hội thân Từ đó, dư luận xã hội khen chê, động viên hay phê phán, khuyến khích cơng kích biểu đạo đức hành vi cá nhân nhóm người xã hội, phòng ngừa hành vi vi phạm pháp luật, buộc cá nhân phải thu vào khn khổ đạo đức pháp luật Ví dụ, quan chức nhà nước khơng làm tròn bổn phận, nghĩa vụ bị dư luận bàn tán, ảnh hưởng tới uy tín danh dự khơng người mà gia đình Như vậy, khơng muốn bị dị nghị, người phải hồn thành chức Thơng qua phương tiện thơng tin đại chúng, dư luận xã hội có tính lan truyền rộng rãi, từ đó, ý kiến, phán xét tượng pháp lý lan nhanh xã hội Ban đầu ý kiến nhỏ lẻ cá nhân lan truyền rộng thống nội dung, làm cho người xã hội nhận thức sâu sắc vấn đề mang tính chất pháp luật tượng pháp luật Sau vai trò giáo dục thông tin đại chúng dư luận xã hội thể chỗ, dư luận xã hội tham gia vào việc phổ biến, tuyên truyền tầng lớp xã hội giá trị, tư tưởng, quan điểm pháp luật Thông qua dư luận xã hội, ý thức thực pháp luật người dân nâng cao Như việc trưng cầu ý dân Hiến pháp chẳng hạn Việc công khai tạo điều kiện cho nhân dân tham gia cách đông đảo vào việc đóng góp ý kiến văn pháp luật có hiệu lực pháp lý cao đem lại hiệu việc tuyên truyền pháp luật nhà nước, huy động trí tuệ tập thể phát huy quyền làm chủ nhân dân, phát huy tính tích cực nâng cao ý thức pháp luật người dân Vai trò đấu tranh phòng chống tượng tiêu cực xã hội Thông tin đại chúng dư luận xã hội phương tiện giáo dục có hiệu quả, đồng thời nhân tố phòng ngừa hành vi vi phạm pháp luật Sự phán xét, đánh giá tập thể ảnh hưởng lớn đến việc hình thành cách xử hợp pháp người dân Khơng sống ngồi dư luận, khơng thực hành vi bất hợp pháp mà không bị bàn luận Đối với đại đa số quần chúng nhân dân, lợi ích quốc gia dân tộc ln có tầm quan trọng hàng đầu Mỗi quyền lợi, giá trị quốc gia, dân tộc bị xâm hại dư luận xã hội xuất với thái độ lên án, phản đối gay gắt cá nhân nhóm xã hội có hành vi xâm phạm đến lợi ích quốc gia, dân tộc, dư luận xã hội lên án, gây sức ép nhằm ngăn hành vi Chẳng hạn, vụ phạm pháp hình đặc biệt nghiêm trọng, vụ giết người Bình Phước, hay Trung Quốc ngang nhiên chiếm Hồng Sa Trường Sa Việt Nam với lời lẽ bao biện, xảo trá… phương tiện thông tin đại chúng đưa tin khiến cho dư luận xã hội căm phẫn, đòi trừng phạt nghiêm khắc kẻ phạm tội Điều cho thấy, dư luận xã hội có tác dụng củng cố, bảo vệ tính dân chủ, tính khoa học tính xã hội hệ tư tưởng pháp luật Từ ngăn ngừa biểu tiêu cực sử dụng quyền lực nhà nước, áp dụng pháp luật, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cá nhân dân tộc Ngày nay, nhân dân trực tiếp đấu tranh chống tiêu cực thông qua việc khiếu nại, tố cáo thông qua diễn đàn nhân dân, phương tiện thơng tin đại chúng Ngồi việc đóng góp ý kiến trực tiếp với cán Đảng viên cấp, người dân gửi thư, đơn đến quan chức năng, quan Thông tin báo chí trung ương địa phương góp ý, phát sai phạm kinh tế, tham nhũng, tiêu cực Sự tham gia nhân dân công tác đấu tranh chống tiêu cực thể thơng qua diễn đàn nhân dân báo nói, báo viết, báo hình Nhờ có tham gia tích cực rộng rãi nhân dân công tác tra, giám sát trực tiếp gián tiếp mà nhiều vụ tham nhũng, tiêu cực phát đưa xử lý Bên cạnh đó, áp lực xã hội, vụ “bê bối” cán phanh phui, đảm bảo công bằng, nghiêm minh pháp luật, hạn chế tình trạng cậy chức cậy quyền “đổi trắng thay đen” Và từ đó, dư luận góp phần răn đe nhà cầm quyền khác hạn chế vấn nạn tham nhũng, mua quan bán chức… Vai trò đánh giá Các quy định pháp luật kể từ ban hành đến thực sống khoảng thời gian dài Để quy định phát huy hiệu phải có tham gia dư luận xã hội thông qua phương tiện thông tin đại chúng Qua việc nghiên cứu dư luận xã hội, thông tin thu thập qua điều tra, tham gia cung cấp cho đánh giá – sai, thật - giả, mặt tích cực - mặt tiêu cực quy định pháp luật, việc thực pháp luật… Trên sở phán xét, đánh giá kiện, tượng pháp luật diễn đời sống xã hội, dư luận xã hội làm nảy sinh nhận thức người khái niệm sở, mang tính bề ngồi, ngẫu nhiên sau tri thức phản ánh đắn chất pháp luật Từ đó, hình thành nên quan điểm, quan niệm, tư tưởng phản ánh vấn đề có liên quan đến pháp luật tượng pháp luật cách sâu sắc, có tính hệ thống xã hội Điều nói lên tác động mạnh mẽ dư luận xã hội trình nhận thức pháp luật Một nhận thức đắn pháp luật, ý thức pháp luật nâng cao tất yếu dẫn tới việc thực pháp luật cách tự giác đồng Vai trò giám sát, tư vấn Hoạt động giám sát việc thực pháp luật thể sau: Đối với việc tuân thủ Pháp luật: Nhờ giám sát dư luận xã hội qua phương tiện thông tin đại chúng, buộc chủ thể phải kiềm chế không tiến hành hoạt động mà pháp luật cấm, không bị lên án, trở thành trung tâm cho xã hội bàn luận Nhờ pháp luật tuân thủ tốt hơn, đảm bảo quyền nghĩa vụ công dân Đối với việc thi hành pháp luật: Cùng với quan nhà nước, giám sát dư luận xã hội buộc chủ thể pháp luật phải tích cực thực nghĩa vụ pháp lý với Nhà nước Nhân dân tham gia tích cực vào việc tiến hành tra cử đại diện tham gia đoàn tra, cung cấp tài liệu, chứng cứ, tham gia góp ý kiến, thơng qua kết luận tra xử lý sau tra, góp phần quan trọng việc phát vụ việc tham nhũng tiêu cực, giải ổn định tình hình sở địa phương Đối với việc sử dụng pháp luật: Nếu khơng có dư luận xã hội, máy cưỡng chế Nhà nước không quản lý hết cấp, ngành, nhờ mà tình trạng lạm chức lộng quyền giảm đáng kể Một có biểu hiện, dư luận lên án, từ quan thi hành sức mạnh cưỡng chế có sở để điều tra, trả lời cho dân biết Ví dụ, ơng Nguyễn Văn Nên (ngun Phó Thủ trưởng quan CSĐT công an Tiền Giang) bị truy tố tội lợi dụng chức vụ quyền hạn thi hành công vụ với hai cựu sĩ quan Ngơ Thanh Phong (ngun Trưởng phòng CSĐT tội phạm kinh tế chức vụ công an tỉnh Tiền Giang) Phạm Văn Út (nguyên đội trưởng đội tham mưu văn phòng Cơ quan CSĐT cơng an Tiền Giang) vụ án lấy tiền tang vật nhóm bn xăng dầu Trần Thế Hùng gửi ngân hàng lấy lãi chia Ngay lập tức, vụ án đưa tin rầm rộ phương tiện truyền thông khiến dư luận bàn luận sôi nổi, buộc Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Tiền Giang phải vào điều tra tới Đối với hoạt động áp dụng pháp luật: không ảnh hưởng tới quan nhà nước, thông tin đại chúng dư luận xã hội tiếng nói để bảo vệ quyền người, quyền công dân, tránh tình trạng áp dụng pháp luật tùy tiện, hiệu Ví dụ vụ án oan sai ơng Huỳnh Văn Nén, ngồi tù oan 17 năm bị buộc tội giết bà Lê Thị Bông cướp tài sản năm 1998 thị trấn Tân Minh huyện Hàm Tân gây chấn động nước Sự xúc dư luận buộc Tòa án nhân dân tỉnh Bình Thuận điều tra, xử lý nghiêm minh bồi thường thỏa đáng Nếu dư luận khơng lên tiếng, liệu vụ án có bị bưng bít? Đó điều khơng thể chắn III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA THÔNG TIN ĐẠI CHÚNG, DƯ LUẬN XÃ HỘI ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN PHÁP LUẬT Ở VIỆT NAM Giải pháp phát huy vai trò phương tiện thông tin đại chúng công tác phổ biến, tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho tầng lớp nhân dân Đa số tầng lớp xã hội có nhu cầu hiểu biết pháp luật Theo tinh thần đó, phát huy vai trò phương tiện thơng tin đại chúng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho tầng lớp nhân dân biện pháp thiếu nhằm nâng cao hiệu hoạt động thực pháp luật chủ thể Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật tác động chủ động tích cực chủ thể giáo dục lên đối tượng giáo dục nhằm mục đích cung cấp, trang bị kiến thức pháp luật, hình thành tình cảm, thái độ tích cực pháp luật, tạo lập thói quen tuân thủ, chấp hành sử dụng pháp luật cho đối tượng xã hội Bản chất giáo dục pháp luật hoạt động định hướng có tổ chức, có chủ định chủ thể giáo dục tác động lên đối tượng giáo dục nhằm mục đích hình thành họ tri thức pháp lý, tình cảm hành vi phù hợp với đòi hỏi hệ thống pháp luật hành Giáo dục pháp luật yếu tố trình hình thành phát triển ý thức pháp luật cá nhân, tạo sở để họ thực pháp luật cách phù hợp Trong giai đoạn nay, Đảng nhà nước ta luôn coi trọng công tác phổ biến, tuyên truyền giáo dục pháp luật Khác với phương pháp, hình thức tuyên truyền giáo dục pháp luật khác, phương tiện thơng tin đại chúng đưa đến cho đơng đảo công chúng thông tin, kiến thức pháp luật cách nhanh chóng nhất, cập nhật nhất, rộng rãi phù hợp với nhiều đối tượng xã hội Các phương tiện thông tin đại chúng cần dành thời lượng nhiều cho việc đăng tải thông tin văn bản, sách pháp luật nhà nước quyền cấp cách đầy đủ chi tiết Cần mở thêm chuyên mục phổ biến giáo dục pháp luật với thời lượng dài hơn, thông tin đa dạng phong phú hình thức thể hấp dẫn Các báo nói báo hình cần ý đến khung phát sóng chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật cho phù hợp với nhóm đối tượng xã hội khác Các phương tiện thơng tin đại chúng cần phải thời lượng thích đáng cho việc đăng tải phải phát sóng thơng tin đời sống pháp luật kiểm chứng thức mang tính xây dựng Đặc biệt, có kiện, việc, tượng pháp luật diễn có tầm quan trọng, liên quan đến lợi ích đất nước, dân tộc, động chạm đến giá trị chuẩn mực pháp luật sửa đổi Hiến pháp, xây dựng ban hành luật quan trọng, vụ án đặc biệt nghiêm trọng xảy ra, hành vi tiêu cực, phạm pháp, phạm tội cán cấp cao, ngành… Khi đó, định hướng thơng tin báo chí phải kịp thời đưa đường lối, quan điểm thống Đảng Nhà nước, ý kiến kết luận thức quan nhà nước có thẩm quyền Các phương tiện thơng tin đại chúng cung cấp thông tin phải liền với việc tuân thủ nguyên tắc tính chân thật, phản ánh chất vấn đề: khen ngợi, biểu tượng mà không tô hồng; phê phán, lên án mà không bôi đen Khi phản ánh việc, kiện, tượng pháp luật diễn xã hội, phương tiện thông tin đại chúng cần tránh hai khuynh hướng: là, phản ánh thiếu chọn lọc, thiếu cân nhắc, đưa tin tùy tiện, dễ dãi, chưa kiểm chứng, dẫn đến làm phức tạp hóa vấn đề vốn phức tạp; hai là, khuynh hướng bưng bít, cắt xén làm khô khan thông tin đời sống pháp luật, dẫn đến làm lòng tin nhân dân Giải pháp phát huy vai trò thơng tin đại chúng đến hoạt động thực pháp luật nước ta Phát huy vai trò dư luận xã hội phải gắn chặt với công tác xây dựng hệ thống trị: xây dựng chỉnh đốn Đảng; cải cách thủ tục hành chính, xây dựng củng cố Cơ quan Tư pháp; phát huy vai trò chủ động tổ chức quần chúng mặt trận tổ quốc Trong lĩnh vực pháp luật: nhà nước phải có chế hợp lý để nắm bắt kịp thời thông tin dư luận xã hội phản ánh hành vi tiêu cực, vi phạm pháp luật xã hội: - Tổ chức họp định kỳ để nhân dân phát biểu; công tác điều tra phải công khai; - Nhà nước phải có biện pháp cổ vũ động viên dư luận xã hội tích cực phát trường hợp vi phạm pháp luật - Ngược lại phải có biện pháp răn đe, cảnh cáo cá nhân, tổ chức thực theo quy định pháp luật - Nhà nước phải có biện pháp ngăn chặn kịp thời dư luận xã hội không đúng, tránh gây hoang mang, lo sợ đánh giá không vấn đề, dẫn đến thực hành vi vi phạm pháp luật 10 Trong lĩnh vực xã hội: - Lãnh đạo tổ chức, đơn vị trước hết phải nắm nắm bắt kịp thời kiện, tượng mang tính thời liên quan đến tổ chức, đơn vị mình, kiện, tượng liên quan đến lợi ích cấp quốc gia, dân tộc nắm bắt làm chủ dư luận xã hội kiện, tượng để làm sở cho việc định hướng dư luận xã hội - Đánh giá khách quan hệ tác động báo chí phương tiện truyền thơng đại chúng nhóm cơng chúng dự báo phát sinh từ hệ tác động báo chí Những tình phát sinh bao gồm phản ứng tích cực hay phản ứng tiêu cực, đồng thuận hay không đồng thuận, ủng hộ hay phản đối… nội dung thơng tin cung cấp đến công chúng - Đẩy mạnh công tác nghiên cứu, nắm bắt dư luận xã hội, việc nghiên cứu cần phải làm rõ tính quy luật nhân tố ảnh hưởng đến trình phát sinh luồng ý kiến khác sở khoa học để đánh giá phán xét luồng ý kiến đó, nâng cao vai trò chức dự báo, chức phản biện xã hội nghiên cứu dư luận xã hội - Định hướng dư luận xã hội việc minh bạch hóa nguồn thông tin, hạn chế nhận thức sai lệch loại bỏ tin đồn thất thiệt xã hội - Nâng cao khả dự báo, tham mưu trình nghiên cứu nắm bắt dư luận xã hội KẾT LUẬN Thông tin đại chúng dư luận xã hội có vai trò lớn việc thực pháp luật Thế nhưng, bên cạnh điểm mạnh tồn khuyết điểm cần lưu ý Cần phải phát huy ưu điểm hạn chế khuyết điểm, tiến tới xóa bỏ yếu tồn để việc thực pháp luật thông qua phương tiện thông tin đại chúng dư luận xã hội nâng cao Tuy nhiên, đồng thời, người cần phải nâng cao ý thức, bảo vệ tốt đẹp thông tin đại chúng dư luận xã hội, khơng để kẻ xấu lợi dụng để làm phương tiện gây khó khăn cho nước nhà Muốn vậy, người cần có hiểu biết định 11 pháp luật, cho đủ hiểu, không đơm đặt, thêm thắt, xuyên tạc thật nhằm đảm bảo quyền lợi người DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Xã hội học Pháp luật, Nxb Hồng Đức, Ngọ Văn Nhân Tập giảng xã hội học, trường Đại học Luật Hà Nội Giáo trình Lý luận chung nhà nước pháp luật, Trường Đại học Luật Hà Nội ,Nxb Công An nhân dân Nguyễn Minh Đoan – Vai trò pháp luật đời sống xã hội Nhà xuất trị Quốc gia https://vi.wikipedia.org/wiki/ https://luattoanquoc.com/vai-tro-cua-du-luan-xa-hoi-doi-voi-thuc-hien-phapluat-o-viet-nam/ 12 MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ……………………………………………………………… NỘI DUNG I LÝ LUẬN CHUNG………………………………………………………… Khái niệm thông tin đại chúng …………………………………………… Khái niệm dư luận xã hội…………………………………………………… Khái niệm thực pháp luật……………………………………………… II VAI TRỊ CỦA THƠNG TIN ĐẠI CHÚNG VÀ DƯ LUẬN XÃ HỘI ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN PHÁP LUẬT Ở NƯỚC TA HIỆN NAY… Vai trò giáo dục…………………………………………………………… Vai trò đấu tranh phòng chống tượng tiêu cực xã hội……… Vai trò đánh giá…………………………………………………………… Vai trò giám sát, tư vấn…………………………………………………… III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAI TRỊ CỦA THƠNG TIN ĐẠI CHÚNG, DƯ LUẬN XÃ HỘI ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN PHÁP LUẬT Ở VIỆT NAM ………………………………………………………… Giải pháp phát huy vai trò phương tiện thơng tin đại chúng công tác phổ biến, tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho tầng lớp nhân dân Giải pháp phát huy vai trò thơng tin đại chúng đến hoạt động thực pháp luật nước ta nay………………………………………………… KẾT LUẬN………………………………………………………………… DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 1 4 8 10 11 ... pháp luật cụ thể II VAI TRỊ CỦA THƠNG TIN ĐẠI CHÚNG VÀ DƯ LUẬN XÃ HỘI ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN PHÁP LUẬT Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Vai trò giáo dục Dư luận xã hội giáo dục người có mạnh biện pháp. .. chúng trở nên chặt chẽ phức tạp hoạt động phương tiện thơng tin đại chúng có tác động mạnh mẽ tới hoạt động thực pháp luật nước ta Khái niệm dư luận xã hội Dư luận xã hội có vai trò tác động quan... trọng đến nhiều lĩnh vực khác đời sống xã hội kinh tế, trị, đạo đức, pháp luật, văn hóa, giáo dục…, số đó, phải kể tới tác động, ảnh hưởng dư luận xã hội hoạt động thực pháp luật nước ta Dư luận xã