Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Thời gian: Vào lúc 20 ngày tháng năm 2018 Địa điểm: Phòng học 2, trường TH Nguyễn Duy Trinh Thành phần: giáo viên dạy mơn văn hóa lớp Vắng: NỘI DUNG Dự Ý kiến giáo viên Kết luận TIẾN TRÌNH Tổ trưởng phân công thành viên quan sát tiến trình tiếp thu kiến thức học sinh, ghi chép, nhận xét tìm nguyên nhân lỗi học sinh mắc phải tiết học toán lớp 5/3 Thảo luận, góp ý * Cơ Thu ( GV trực tiếp day) tự đánh giá Ưu điểm: Hầu hết em nắm cách chia số đo thời gian Tồn tại: Một số em chưa đổi số dư đơn vị lớn sang đơn vị bé để tiếp tục chia * Ý kiến cô Thanh: Đa số em nắm bài, biết cách chia Nhưng phần cũ kết tính có số đo lớn 60 phút đổi số đo thời gian lúng túng Bài Gv cần hướng dẫn kĩ -Học sinh chưa hiểu đề 2, GV cần viết đề vào bảng phụ cho học sinh phân tích đề kĩ GV cần ôn lại phép trừ số đo thời gian kĩ Nguyên nhân: Kĩ chia chưa tốt, đổi đơn vị chưa thành thạo, chưa biết cách tìm thời gian biết thời gian đến thời gian khởi hành * Ý kiến cô Quỳnh: Quan sát thấy số học sinh kĩ chia chậm, trừ số đo thời gian lúng túng, học sinh lúng túng đổi số dư để chia tiếp Biện pháp: Nên tăng cường rèn kĩ tính, cách đổi đơn vị đo * Ý kiến cô Huyền: Thống với ý kiến Tổ trưởng kết luận: - Nên rèn thêm kĩ tính, đổi đơn vị đo tiết học toán tăng cường - Củng cố kĩ cho học sinh cách tìm thời gian biết thời gian khởi hành, thời gian đến để học sinh làm tốt học học giải toán chuyển động -Giáo viên viết thu hoạch rút kinh nghiệm áp dụng cho học sinh lớp đạt hiệu Biên kết thúc vào 10 30 phút ngày sau thông qua biên Chủ tọa Nguyễn Thị Thanh Huyền Thu kí Nguyễn Thị Thu Quỳnh 