BÁO CÁO ĐỀ ÁN NGHIÊN CỨU MARKETING Đề tài : Khảo sát mức độ yêu thích thể loại nhạc dân ca Nam Bộ của người dân ĐồngTháp.

33 88 0
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 28/09/2019, 12:23

BÁO CÁO ĐỀ ÁN, NGHIÊN CỨU MARKETING, Khảo sát mức độ yêu thích, thể loại nhạc dân ca Nam Bộ, của người dân ĐồngTháp. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN KHOA KINH TẾ QUẢN TRỊ BÁO CÁO ĐỀ ÁN NGHIÊN CỨU MARKETING Đề tài : Khảo sát mức độ yêu thích thể loại nhạc dân ca Nam Bộ người dân Đồng Tháp Giảng viên hướng dẫn: Trần Trí Dũng Mã mơn học: Thành viên nhóm: Phù Tư Mẫn-2141069 Nguyễn Ngọc Minh HIền-2151292 Đặng Thành Trung-2130614 Nguyễn Tăng Trung-2152680 Nguyễn Hà Khánh Linh-2142291 Phạm Ngọc Gia Hân-2151297 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN - BÁO CÁO NGHIÊN CỨU MARKETING Đề tài: ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ YÊU THÍCH ĐỐI VỚI THỂ LOẠI NHẠC DÂN CA NAM BỘ Phù Tư Mẫn-2141069 Nguyễn Ngọc Minh HIền-2151292 Sinh viên thực hiện: Thành TrungNguyễn Tăng Trung-2152680 Nguyễn Hà Khánh Linh-2142291 Phạm Ngọc Gia Hân-2151297 Lớp: Giảng viên hướng dẫn: Thầy Trần Trí Dũng HK 17 1A NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN Tp Hồ Chí Minh, ngày tháng năm Chữ ký giảng viên (Ghi rõ họ tên) CAM KẾT VỀ LIÊM CHÍNH TRONG HỌC THUẬT Nhóm chúng tơi đọc hiểu hành vi liêm học thuật Nhóm chúng tơi cam kết danh dự cá nhân nhóm chúng tơi tự thực không không vi phạm hành vi liêm học thuật Ngày tháng năm Đại diện nhóm cam kết TRÍCH YẾU Ngày nay, với phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin du nhập mạnh mẽ loại hình nghệ thuật nước ngồi mà loại hình nghệ thuật truyền thống Dân ca Nam Bộ, Dân ca Bắc Bộ, Cải lương, … dần bị mai một, số lượng người thưởng thức sử dụng loại hình nghệ thuật truyền thống, điển hình dân ca Nam Bộ loại hình nghệ thuật dân tộc mà nhóm chúng tơi hướng tới muốn đánh giá mức độ yêu thích người, đặc biệt khu vực Nam Bộ Dân ca Nam Bộ tài sản phi vật thể quý giá dân tộc Việt Nam nói chung người dân Nam Bộ nói riêng, có mặt làm phong phú thêm kho tàng âm nhạc nghệ thuật Việt Nam Nó mang màu sắc riêng biệt âm nhạc dân tộc, có tính hấp dẫn riêng yếu tố truyền cảm thơng qua câu chuyện kể dân ca Nam Bộ Do đó, dân ca Nam Bộ cần bảo tồn, lưu truyền qua hệ sau Nhóm chúng tơi thực khảo sát “Đánh giá mức độ yêu thích thể loại nhạc dân ca Nam Bộ” với mong muốn biết mức độ u thích loại hình âm nhạc truyền thống việc lưu giữ, phát triển, bảo tồn dân ca Nam Bộ ngày LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, nhóm chúng tơi muốn gửi lời cảm ơn chân thành đến giảng viên môn học – Thầy Trần Trí Dũng hướng dẫn đưa lời khun bổ ích cho chúng tơi q trình thực báo cáo mơn học này, đưa kiến thức cho để hiểu rõ vấn đề nghiên cứu Marketing cách học tập đắn môn học khác Đây lần nhóm chúng tơi thực báo cáo nghiên cứu thực tế mà nhóm chúng tơi tiếp cận với trình nghiên cứu với bước rõ ràng, khơng tránh khỏi sai sót khơng đáng có báo cáo Chúng tơi mong nhận nhận xét góp ý chân thành từ giảng viên để báo cáo hoàn thiện nhận lời khuyên tích cực Một lần xin cảm ơn gửi lời chúc sức khỏe đến giảng viên mơn học – Thầy Trần Trí Dũng MỤC LỤC Nhận xét giảng viên Trích yếu Danh mục hình ảnh Danh mục bảng biểu Danh mục từ ngữ viết tắt Dẫn nhập Phần 1: Tổng quan Giới thiệu chung thể loại nhạc dân ca Nam Bộ a Dân ca Nam Bộ b Các thể loại nhạc dân ca Nam Bộ c Sự hữu thời Lý làm đề tài nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi khảo sát Ý nghĩa đề tài nghiên cứu Phần 2: Cơ sở lý thuyết mơ hình nghiên cứu Cơ sở lý thuyết a Thuyết nhận thức-hành vi b Nhìn nhận “Mức độ yêu thích dân ca Nam Bộ” từ thuyết nhận thức hành vi Mơ hình nghiên cứu “Mức độ yêu thích dân ca Nam Bộ” Phần 3: Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Thiết kế mẫu Thiết kế công cụ thu thập liệu Thiết kế thang đo Phần 4: Phân tích liệu Phân tích liệu từ phản hồi Thống kê – so sánh mức độ yêu thích thể loại nhạc dân ca Nam Bộ Phần 5: Kết luận – Đánh giá Tài liệu tham khảo DANH MỤC HÌNH ẢNH DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC TỪ NGỮ VIẾT TẮT DẪN NHẬP Với du nhập phát triển ngày nhanh chóng loại hình nghệ thuật âm nhạc đại, thể loại nhạc dân ca, điển hình dân ca Nam Bộ dần chỗ đứng lòng khán/ thính giả Việt Nam Mặc dù, dân cư thành phố lớn nước số lượng người nghe thưởng thức loại hình dân ca Nam Bộ, vùng ngoại ô tỉnh phía Tây Nam Bộ Nam Bộ nhiều người thưởng thức u thích loại hình nghệ thuật Những lời ca, câu chữ sâu vào lòng người ngày nghe hát lại thời đại đại hóa, cơng nghiệp hóa giữ gìn phát huy sắc, văn hóa dân tộc Việt Nam Qua báo cáo nghiên cứu marketing lần này, nhóm chúng tơi thực khảo sát “Mức độ yêu thích thể loại nhạc dân ca Nam Bộ Dân ca Nam Bộ loại hình âm nhạc nghệ thuật đặc sắc Việt Nam Không mang yếu tố sắc dân tộc, thể truyền thống đầy thi vị mà có khía cạnh kể chuyện, khắc họa câu chuyện ý nghĩa từ xa xưa Đối tượng mà hướng tới khảo sát người dân Nam Bộ, không phân biệt tuổi tác hay nghề nghiệp mà nhóm chúng tơi muốn biết mức độ u thích loại hình âm nhạc nghệ thuật này, việc giữ gìn thứ âm nhạc truyền thống niềm đam mê với Qua đó, chúng tơi biết loại hình âm nhạc nghệ thuật có truyền bá cách rộng rãi cho hệ bạn trẻ ngày hay PHẦN 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH SERVPERF Cơ sở lý thuyết 1.1 Thuyết nhận thức-hành vi Nhận thức: Theo “Từ điển bách khoa Việt Nam”, nhận thức trình biện chứng phản ánh giới khách quan ý thức người, nhờ người tư va không ngừng tiến gần đến khách thể Hành vi: Theo “Từ điển bách khoa Việt Nam”, hành vi xử người hoàn cảnh cụ thể, biểu bên lời nói, cử định Hình 9: Mơ hình học thuyết nhận thức xã hội (Social cognitive theory) Albert Bandura Thuyết hành vi: Tác nhân kích thích Phản ứng Hành vi Con người có phản ứng có thay đổi mơi trường để thích nghi Như vậy, có tác nhân kích thích xuất nhiều phản ứng người, có phản ứng có xu hướng lặp lặp lại người học hay củng cố kết phản ứng mang lại điều mong đợi Như vậy, theo thuyết hành vi người tự học mà có mơi trường yếu tố định hành vi (do trời mưa, kẹt xe nên học trễ, ) Thuyết nhận thức-hành vi (Thuyết trị liệu nhận thức-behavioral cognitive therapy): Trên tảng ý tưởng hành vi trị liệu nhận thức xã hội liên kết với lý thuyết học hỏi xã hội (1) Nội dung: Chính tư định phản ứng khơng phải tác nhân kích thích định Sở dĩ có hành vi, tình cảm lệch chuẩn có suy nghĩ khơng phù hợp Do đó, để thay đổi hành vi lệch chuẩn cần thay đổi suy nghĩ khơng thích nghi Mơ hình: S C R B (Trong đó, S tác nhân kích thích, C nhận thức, R phản ứng, B kết hành vi) Theo sơ đồ S khơng phải ngun nhân trực tiếp hành vi mà thay vào nhận thức C tác nhân kích thích, kết hành vi dẫn đến phản ứng R Hai quan điểm nhận thức hành vi: - Các vấn đề nhân cách hành vi người tạo suy nghĩ sai lệch mối quan hệ tương tác với mơi trường bên ngồi Con người nhận thức lầm gán nhãn nhầm từ tâm trạng đến hành vi bên ngoài, gây nên niềm tin, hình tượng, đối thoại nội tâm tiêu cực - Hầu hết hành vi người học tập (trừ hành vi bẩm sinh), bắt nguồn từ tương tác với mơi trường bên ngồi, người học tập hành vi mới, học hỏi để tập trung nghĩ việc nâng cao tôi, điều sản sinh hành vi, thái độ thích nghi củng cố nhận thức  Cảm xúc, hành vi co người tạo hồn cảnh, mơi trường mà cách nhìn nhận vấn đề Con người học tập cách quan sát, ghi nhớ thực suy nghĩ quan niệm người họ trải nghiệm 1.2 Nhìn nhận “Mức độ yêu thích dân ca Nam Bộ” từ thuyết nhận thức hành vi Nhận thức vấn đề trình trao đổi hai hay nhiều ý kiến, tư tưởng khác nhau, mong muốn thuyết phục người khác phản ánh giới khách quan ý thức mức độ yêu thích dân ca Nam Bộ người dân Nam Bộ, tư đến khách thể-dân ca Nam Bộ Người dân khu vực Nam Bộ có biết đến thể loại nhạc truyền thống dân ca Nam Bộ, nghe dân ca Nam Bộ Người Nam Bộ dân ca Nam Bộ mà hiểu khác dòng dân ca Bắc Bộ, dân ca Trung Bộ vùng miền khác Hành vi hành động mà chủ thể nhắc đến chọn để hành động Người dân khu vực Nam Bộ mong muốn thưởng thức thể loại nhạc dân ca Nam Bộ Người dân Nam Bộ đưa mong muốn thưởng thức dân ca Nam Bộ thành hành vi-đi thưởng thức học hỏi, sử dụng dân ca Nam Bộ Mơ hình nghiên cứu “Mức độ yêu thích dân ca Nam Bộ” 2.1 Mơ hình SERVPERF Vào năm 1992, Cronin Taylor cho đời mơ hình SERVPERF thay cho mơ hình SERVQUAL Trong SERVQUAL cho chất lượng dịch vụ hình thành dựa mức độ cảm nhận trừ độ kỳ vọng khách hàng SERVPERF lại cho độ cảm nhận khách hàng dẫn thẳng đến chất lượng dịch vụ Mơ hình SERVPERF sử dụng 22 phát biểu mơ hình SERVQUAL lượt bước giá trị kỳ vọng Mơ hình SERVPERF giúp người khảo sát rút ngắn thời gian bảng câu hỏi gây thiện cảm với người trả lời mơ hình SERVQUAL Hình 10: Mơ hình SERVPERF - Độ tin cậy (Reliability): Cho biết lực thực dịch vụ cam - kết Đáp ứng (Responsiveness): Mức độ sẵn lòng đáp ứng yêu cầu khách hàng từ doanh nghiệp - Đồng cảm (Empathy): Cho biết mức độ hiểu khách hàng doanh nghiệp, mức độ quan tâm, chăm sóc, tạo cho khách hàng cảm giác thân thuộc thoải - mái Đảm bảo (Assurance): Cho biết mức độ chuyên nghiệp, tận tâm doanh - nghiệp để gây dựng niềm tin khách hàng Phương tiện hữu hình (Tangibles): Thể qua sở vật chất doanh nghiệp, đồng phục, thiết bị hỗ trợ … 2.2 Mơ hình nghiên cứu đề xuất Nhóm chúng tơi chọn mơ hình SERVPERF làm sở để thực khảo sát đánh giá mức độ hài lòng người xem Mơ hình giúp nhóm chúng tơi dễ dàng biết mức độ hài lòng khách hàng thơng qua chất lượng dịch vụ thêm vào biết thêm nhân tố giúp nâng cao mức độ hài lòng Mơ hình SERVPERF giúp tiết kiệm thời gian, đồng thời tăng tin cậy ổn định số liệu thu thập Kết khảo sát dựa theo mô hình SERVPERF sử dụng để đưa đề xuất làm tăng độ hài lòng khách hàng 2.3 Mơ hình nghiên cứu hiệu chỉnh Trước cho mơ hình khảo sát hồn chỉnh, nhóm chúng tơi thực nghiên cứu định tính cách vấn sâu 10 người câu hỏi đưa dựa theo mơ hình SERVPERF Từ kết thu được, chúng tơi cho mơ hình nghiên cứu hiệu chỉnh sau: Hình 11: Mơ hình nghiên cứu hiệu chỉnh - (I1) Tin cậy: Sự gây dựng lòng tin người nghe (I2) Đáp ứng: Dân ca Nam Bộ có đáp ứng nhu cầu giải trí hay khơng (I3) Đảm bảo: Dân ca Nam Bộ có phù hợp với lứa tuổi hay không? (I4) Đồng cảm: Dân ca Nam Bộ có cho phép người xem đóng góp ý kiến - thu nhận ý kiến người xem hay khơng? (I5) Phương tiện hữu hình: Chất lượng đường truyền có tốt hay khơng? PHẦN THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Với đề tài “đánh giá mức độ yêu thích loại hình nghệ thuật dân ca Nam Bộ người dân Đồng Tháp” nhóm chúng tơi tiến hành nghiên cứu dựa phương pháp nghiên cứu mô tả thông qua hai bước nghiên cứu nghiên cứu sơ nghiên cứu thức Nghiên cứu mơ tả Mục tiêu nghiên cứu mô tả: - Xác định yếu tố ảnh hưởng đến tình yêu mà người dành cho thể loại nhạc dân ca Nam Bộ thông qua thang đo (thứ tự, khoảng, danh,…) Ước lượng khoảng (độ tuổi, mức độ yêu thích, tần suất,…) cho phù hợp với nhu cầu, sở thích, thói quen người dành cho dòng nhạc Khai thác thơng tin khám phá thành tố thiếu, thừa ảnh hưởng đến mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu định lượng Với bước nghiên cứu định lượng, nhóm chúng tơi tiến hành thực nghiên cứu với kích thước mẫu lớn (500 mẫu), thông qua bảng câu hỏi xử lý liệu dựa phương pháp thống kê mơ tả Quy trình đo lường mức độ u thích loại hình nghê thuật Dân ca Nam Bộ - Đồng Tháp Mục tiêu nghiên cứu Chọn thang đo Nghiên cứu mô tả Nghiên cứu định lượng Thảo luận kết Giải pháp Hình 12: Quy trình đo lường mức độ u thích loại hình nghệ thuật dân ca Nam Bộ- Đồng Tháp Bước 1: Xác định mục tiêu nghiên cứu “Đánh giá mức độ u u thích loại hình nghệ thuật dân ca Nam Bộ- Đồng Tháp” Bước 2: Tiến hành bước nghiên cứu định tính để hồn thành bảng câu hỏi nhằm phục vụ cho bước nghiên cứu định lượng Bước 3: Tiến hành nghiên cứu định lượng để khảo sát mức độ u thích loại hình nghệ thuật dân ca Nam Bộ- Đồng Tháp Bước 4: Tiến hành tổng hợp kết nhằm đưa kết luận chuẩn xác mức độ u thích loại hình nghệ thuật dân ca Nam Bộ-Đồng Tháp Bước 5: Đưa kiến nghị thích hợp 3.1 Nghiên cứu thức a) Thiết kế bảng câu hỏi Sau trình nghiên cứu mô tả, bảng câu hỏi thiết kế bao gồm phần với câu hỏi mở đầu đẻ tìm hiểu thơng tin chung, thứ hai câu hỏi hiểu biết mức độ yêu thích, cuối câu hỏi mức độ thường xuyên hình thức tiếp cận Phần 1: Câu hỏi thơng tin chung • Giới tính • Độ tuổi • Quê quán • Nơi Phần 2: Sự hiểu biết mức độ yêu thích nghệ thuật dân ca Nam Bộ Phần 3: Mức độ thường xuyên tiếp cận b) Thiết kế mẫu Nghiên cứu thức tổng bộ: 500 mẫu Sau xác định kích thước mẫu nhóm loại trừ số lượng người khơng u thích nghệ thuật dân ca Nam Bộ, khảo sát sai đối tượng Nhóm chúng tơi sử dụng cách để thu thập liệu bảng câu hỏi trực tiếp PHIẾU KHẢO SÁT VỀ MỨC ĐỘ U THÍCH ĐỐI VỚI LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT DÂN CA NAM BỘ Thân chào anh/ chị, Chúng tơi nhóm sinh viên thuộc ngành Marketing, khoa Kinh tế Quản trị Trường Đại học Hoa Sen Với mong muốn hiểu mức độ yêu thích ứng dụng Dân ca Nam thái độ việc giữ gìn loại hình nghệ thuật này,chúng mong anh/chị dành chút thời gian thực khảo sát Trong phiếu khảo sát này, khơng có quan điểm hay thái độ tuyệt đối định, mong anh/ chị cung cấp cho chúng tơi thơng tin xác; tất thông tin anh/chị cung cấp có ý nghĩa chúng tơi Xin chân thành cảm ơn kính chúc sức khỏe đến anh/ chị! Câu hỏi thơng tin Giới tính  Nam Độ tuổi  Nữ  Dưới 20 tuổi  Từ 21 – 30  Từ 31 - 40  Từ 41 – 50  Từ 51 – 60  Từ 61 trở lên Quê quán: Thành phố/ tỉnh thành anh/chị ở…………………………………………………………………………… Câu hỏi khảo sát Anh chị có thường hay nghe nhạc khơng? Khơng Rất khi/có dịp Thỉnh thoảng/mỗi ngày Thường xuyên (Khoảng 3-4 lần/ ngày trở lên) Rảnh nghe liền (Trên lần/ngày) nghe lần Anh chị có dành nhiều thời gian để nghe nhạc khơng? Khơng (Dưới 30 phút/ngày) Rất ít: Khoảng 1-2 Từ 2-4 tiếng/ngày Trên tiếng/ngày chừng 30-45p/ngày ngày tiếng/ Anh/ chị có biết đến loại hình nghệ thuật Dân ca Nam Bộ khơng  Có  Khơng Nếu có, anh/ chị dành thời gian ngày để nghe dân ca Nam Bộ Lâu Rất Khoảng Trên 60 phút/ngày 20-40 phút/ lâu (5-15phút/ngày ngày Anh/ chị biết Dân ca Nam qua hình thức  Gia đình anh/ chị có người làm nghệ thuật Dân ca Nam Bộ  Gia đình anh/ chị có người yêu thích nghệ thuật Dân ca Nam Bộ  Anh/ chị sống khu vực có hoạt động nghệ thuật Dân ca Nam Bộ  Anh/ chị thưởng thức qua loại nghệ thuật Dân ca Nam Bộ 10 Thái độ anh/ chị Dân ca Nam bộ:  Khơng u thích  Bình thường  Yêu thích  Rất yêu thích 11 Anh/ chị nghe dân ca Nam do:  Thói quen/ tuổi thơ Thấy hay, có ý nghĩa  Người thân nghe nên nghe  Khác VI PHÂN TÍCH DỮ LIỆU Phân tích mẫu Số lượng mẫu khảo sát: 500 Số lượng mẫu sử dụng cho việc nghiên cứu: 500 Số lượng mẫu sử dụng cho việc khảo sát mô hình (chạy SPSS): 500 Thống kê mơ tả Hình 13: Thống kê mơ tả tồn khảo sát Qua bảng phân tích trên, ta dễ dàng nhận thấy giá trị như: giới tính (Sex), độ tuổi (Age), thường xuyên nghe nhạc (Frequency), dành nhiều thời gian để nghe nhạc (TFM), lý biết đến dân ca Nam Bộ (RTL), dành thời gian nghe dân ca Nam Bộ (TFD), hình thức biết đến dân ca Nam Bộ (RTK), thái độ dân ca Nam Bộ (Attitude) Đối với biến giới tính (Sex), chúng tơi mã hóa nam tương đương với 1, nữ tương đương với 2, giá trị cột mean 1.46, điều có nghĩa nữ chiếm nhiều nam tổng số 500 mẫu mà nhóm chúng tơi khảo sát Đối với biến độ tuổi (Age), nhóm chúng tơi mã hóa nhóm tuổi: 20 tuổi, từ 20 – 40 tuổi, từ 40 – 60 tuổi, từ 60 tuổi trở lên, tương ứng từ 14 Vậy với giá trị mean 2.76, điều chứng tỏ rằng, 500 mẫu khảo sát, người thuộc nhóm tuổi từ 20 – 40 nhiều nhóm tuổi khác Đối với biến thường xuyên nghe nhạc (Frequency), chúng tơi mã hóa nhóm mức độ nghe nhạc: khơng, nghe, (trong ngày), thường xuyên (trong ngày), tương ứng từ – Vậy biến có giá trị mean 3.35, tức 500 mẫu khảo sát đa số chọn (trong ngày) Đối với biến dành nhiều thời gian nghe nhạc (TFM), mã hóa nhóm mức độ ghe nhạc: (dưới 30 phút/ngày), từ 30 phút đến tiếng/ngày, từ tiếng đến tiếng/ngày, tiếng/ngày, tương ứng từ – Vậy biến có giá trị mean 2.97, điều có nghĩa 500 mẫu khảo sát đa số nghe nhạc từ 30 phút đến tiếng/ngày Đối với biến lý biết đến dân ca Nam Bộ (RTL), nhóm chúng tơi mã hóa nhóm theo thứ tự: thói quen/tuổi thơ, thấy hay/có ý nghĩa, người thân nghe nên nghe, lý khác, tương ứng từ – Vậy biến có giá trị mean 2.32, nghĩa 500 mẫu khảo sát đa số cho dân ca Nam Bộ hay ý nghĩa nên nghe Đối với biến dành thời gian nghe dân ca Nam Bộ ngày (TFD), nhóm chúng tơi mã hóa theo nhóm mức độ: nghe, (từ – 15 phút/ngày), từ 15 – 45 phút/ngày, từ 45 – 60 phút/ngày, 60 phút/ngày, tương đương từ – Vậy biến có giá trị mean 4.07, điều nghĩa 500 mẫu khảo sát đa số nghe dân ca Nam Bộ từ 45 – 60 phút/ngày Đối với biến hình thức biết đến dân ca Nam Bộ (RTK), nhóm chúng tơi mã hóa theo nhóm: gia đình có người làm nghệ thuật dân ca Nam Bộ, gia đình có người u thích dân ca Nam Bộ, sống khu vực có hoạt động nghệ thuật dân ca Nam Bộ, thưởng thức qua dân ca Nam Bộ, tương ứng từ – Vậy biến có giá trị mean 3.07, điều có nghĩa 500 mẫu khảo sát hầu hết cho hình thức khiến họ biết đến dân ca Nam Bộ sống khu vực có hoạt động nghệ thuật dân ca Nam Bộ Đối với biến thái độ dân ca Nam Bộ (Attitude), nhóm chúng tơi mã hóa theo mức độ: khơng u thích, bình thường, u thích, u thích/đam mê, tương ứng từ – Vậy biến có giá trị mean 3.45, điều có nghĩa 500 mẫu khảo sát đa số ý kiến u thích loại hình nghệ thuật Sau đây, phân tích cụ thể hơn: a Đối với biến “Giới tính” Đầu tiên dựa vào bảng Test of Hormogeneity of Variances kiểm tra phương sai để xem phân bố hai giới tính có giống hay không Giả thiết: Phương sai : Phương sai khơng Hình 14: Bảng kiểm tra phương sai hai giới tính Hệ số Sig = 0.451 > mức ý nghĩa 0.05 Ta chấp nhận giả thiết , bác bỏ giả thiết Kết luận: Phương sai nhau, khơng có khác hai giới tính Từ việc kiểm tra phương sai có giống hay khơng chúng tơi tiến hành bước tiếp theo: So sánh Trung bình (Mean) dựa vào bảng ANOVA Giả thiết: : Trung bình : Trung bình khơng Kết phân tích ANOVA với mức ý nghĩa 0.134 > 0.05, chưa đủ điều kiện để khẳng định khơng có khác biệt có ý nghĩa thống kê mức độ yêu thích dân ca Nam Bộ thuộc hai giới tính khác b Đối với biến “Độ tuổi” Dựa vào bảng Test of Hormogeneity of Variances kiểm tra phương sai để xem phân bố hai giới tính có giống hay không Giả thiết: Phương sai : Phương sai khơng Hình 15: Bảng kiểm tra phương sai nhóm tuổi Hệ số Sig = 0.318 > mức ý nghĩa 0.05 Ta chấp nhận giả thiết , bác bỏ giả thiết Kết luận: Phương sai nhau, khơng có khác nhóm tuổi Từ việc kiểm tra phương sai có giống hay khơng chúng tơi tiến hành bước tiếp theo: So sánh Trung bình (Mean) dựa vào bảng ANOVA Giả thiết: : Trung bình : Trung bình khơng Kết phân tích ANOVA với mức ý nghĩa 0.664 > 0.05, chưa đủ điều kiện để khẳng định khơng có khác biệt có ý nghĩa thống kê mức độ yêu thích dân ca Nam Bộ nhóm tuổi khác c Phân tích bảng Cronbach’s Alpha Hình 16: Bảng kiểm định Cronbach’s Alpha Bảng Reliabiliy Statistics cho biết có biến quan sát đưa vào kiểm định (N of Items), giá trị Cronbach Alpha thang đo 0.587, giá trị thang đo chấp nhận Bảng Item-Total Statistics cho biết hệ số tương quan biến tổng, quan sát từ cột Corrected Item-Total Correlation (hệ số tương quan biến tổng) có hai biến lý biết đến dân ca Nam Bộ (RTL), hình thức biết đến dân ca Nam Bộ (RTK) có giá trị tương quan biến tổng nhỏ 0.3 nên loại bỏ hai biến Tại cột Cronbach’s Alpha if Item Deleted (giá trị Cronbach Alpha loại bỏ biến quan sát) Điều có nghĩa loại bỏ biến RTL khỏi nhóm thực kiểm định lại Cronbach Alpha với biến Frequency, TFM, TFD, RTK hệ số Cronbach Alpha nhóm có giá trị 0.642 0.587 ban đầu nữa, loại bỏ biến RTK khỏi nhóm thực kiểm định lại Cronbach Alpha với biến Frequency, TFM, RTL, TFD hệ số Cronbach Alpha nhóm có giá trị 0.585 khơng phải 0.587 ban đầu d Phân tích phương trình hổi quy tuyến tính Hình 17: Bảng mơ hình hồi quy Tại bảng Model Summary, tham số R bình phương hiệu chỉnh (Adjusted R Square) cho biết mức độ phần tram (%) biến thiên biến phụ thuộc giải thích biến độc lập Cụ thể, R bình phương hiệu chỉnh 0.003 có biến độc lập đưa vào ảnh hưởng 0.3% thay đổi biến phụ thuộc, lại 99.7% biến bên ngồi mơ hình sai số ngẫu nhiên Tại bảng ANOVA, giá trị Sig (P-value) 0.283 < 0.05 đánh giá phù hợp mơ hình (tồn tại) mơ hình, mơ hình khơng phù hợp Tại bảng Cofficients, giá trị Sig kiểm định t biến độc lập cần < 0.05 có ý nghĩa mơ hình Hệ số hồi quy chuẩn hóa Beta, tất hệ số hồi quy, biên có hệ số Beta lớn biến có ảnh hưởng nhiều đến thay đổi biến phụ thuộc, nhân tố có Beta lớn TFM 0.81 Giá trị VIF kiểm tra tượng đa cộng tuyến, VIF < khơng có tượng đa cộng tuyến, với biến Frequency, TFM, RTL, TFD, RTK < 2, nên khơng có tượng đa cộng tuyến Kết khơng Mức độ u thích loại hình dân ca Nam Bộ người dân Đồng Tháp nên kết luận V KẾT LUẬN Kết Với việc sử dụng phương pháp thống kê mơ tả kết hợp với phân tích ANOVA, nhóm thực yêu cầu đặt là: Đánh giá mức độ u thích loại hình nghệ thuật dân ca Nam Bộ Chúng sử dụng biến giới tính (Sex), độ tuổi (Age), thường xuyên nghe nhạc (Frequency), tần suất nghe nhạc/ dành nhiều thời gian nghe nhạc (TFM), lý biết đến dân ca Nam Bộ (RTL), dành thời gian nghe dân ca Nam Bộ (TFD), hình thức biết đến dân ca Nam Bộ (RTK), thái độ với dân ca Nam Bộ (Attitude) để áp dụng phương pháp vào việc đánh giá Qua khảo sát thái độ dân ca Nam Bộ (Attitude), thu kết 500 mẫu khảo sát, người biết đến loại hình nghệ thuật dân ca Nam Bộ Và đó, mức độ u thích loại hình nghệ thuật mức yêu thích Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ yêu thích bao gồm giới tính (Sex), độ tuội (Age), lý biết đến dân ca Nam Bộ (TFD), hình thức biết đến dân ca Nam Bộ (RTK), dành thời gian nghe dân ca Nam Bộ (TFD), thái độ với dân ca Nam Bộ (Attitude) Kết quả, biến giới tính (Sex), chúng tơi kết luạn khơng có khác biệt hay thay đổi mức độ yêu thích dân ca Nam Bộ; biến độ tuổi (Age), lý biết đến dân ca Nam Bộ (RTL), dành thời gian nghe dân ca Nam Bộ (TFD), hình thức biết đến dân ca Nam Bộ (RTK) thái độ dân ca Nam Bộ (Attitude) kết luận biến ảnh hưởng đến mức độ yêu thích dân ca Nam Bộ - Trong 500 mẫu mà nhóm chúng tơi khảo sát số lượng giới tính nhiều số lượng giới tính nam Hình 18: Biểu đồ thể tỷ lệ giới tính khảo sát Trong 500 mẫu mà nhóm chúng tơi khảo sát số người người thuộc nhóm tuổi từ 20 – 40 tuổi chiếm đa số Hình 19: Biểu đồ thể tỷ lệ độ tuổi khảo sát Trong 500 mẫu khảo sát, số lượng biết đến loại hình nghệ thuật dân ca Nam Bộ chiếm đa số Hình 20: Biểu đồ thể mức độ nhận biết dân ca Nam Bộ Trong 500 khảo sát đa số người cho mức độ yêu thích dân ca Nam Bộ với họ yêu thích Trong 500 mẫu chúng tơi khảo sát hầu hết cho họ nghe dân ca Nam Bộ từ 45-60 phút/ngày Hình 21: Biểu đồ thể tần suất nghe dân ca Nam Bộ người dân Đồng Tháp Kiến nghị Sở Văn hóa Du lịch nên hỗ trợ ngân sách để tạo điều kiện cho người đam mê với thể loại nhạc dân ca Nam Bộ, vừa ủng hộ nghệ sĩ, đoàn hát dân ca Nam Bộ tiếp tục với nghề với nghiệp, vừa để khán giả Việt Nam người dân không khu vực Đồng Tháp, khu vực Nam Bộ nói riêng mà người dân Việt Nam nói chung biết đến thể loại nhạc dân ca Nam Bộ hay, ý nghĩa mà đưa tiết mục dân ca Nam Bộ biểu diễn đầu tư hơn, đưa giá trị, tinh thần dân ca Nam Bộ đến người Các kênh truyền hình nên đưa thêm nhiều hát, tiết mục biểu diễn hát dân ca Nam Bộ hay tiết mục nói truyền thống dân tộc nhiều hơn, đưa vào khung đẹp để khán giả biết đến nhiều quan trọng có thêm nhiều người u thích dân ca Nam Bộ ... nghệ thu t này,chúng t i mong anh/chị dành ch t thời gian thực khảo s t Trong phiếu khảo s t này, khơng có quan điểm hay thái độ tuy t đối định, mong anh/ chị cung cấp cho thông tin xác; t t thơng... vậy, theo thuy t hành vi người t học mà có mơi trường yếu t định hành vi (do trời mưa, k t xe nên học trễ, ) Thuy t nhận thức-hành vi (Thuy t trị liệu nhận thức-behavioral cognitive therapy): Trên... lời ca Hò k o pháo đây: “Hò dơ ta k o pháo ta vư t qua đèo Hò dơ ta k o pháo ta vư t qua núi Dốc núi cao đèo cao lòng t m cao núi vực sâu thăm thẳm vực sâu chí căm thù K o pháo ta lên trận địa
- Xem thêm -

Xem thêm: BÁO CÁO ĐỀ ÁN NGHIÊN CỨU MARKETING Đề tài : Khảo sát mức độ yêu thích thể loại nhạc dân ca Nam Bộ của người dân ĐồngTháp., BÁO CÁO ĐỀ ÁN NGHIÊN CỨU MARKETING Đề tài : Khảo sát mức độ yêu thích thể loại nhạc dân ca Nam Bộ của người dân ĐồngTháp., 3 Mô hình nghiên cứu hiệu chỉnh

Từ khóa liên quan