báo cáo thực tập tại Ban Công nghệ, báo điện tử Zing News

17 169 0
báo cáo thực tập tại Ban Công nghệ, báo điện tử Zing News

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

báo cáo thực tập, tại Ban Công nghệ, báo điện tử Zing News

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA PHÁT THANH – TRUYỀN HÌNH BÁO CÁO THỰC TẬP Sinh viên: Hồng Linh Sơn Lớp: Báo chí Đa phương tiện K33 Khóa học: 2013- 2017 Cơ quan thực tập: Ban Công nghệ, báo điện tử Zing News Ngày đến thực tập: 9-1-2017 Ngày kết thúc thực tập: 14-4-2017 Hà Nội, 2017 MỞ ĐẦU Nghề báo nghề cao quý xã hội, để trở thành phóng viên, nhà báo tốt sinh viên Học viện báo chí Tun truyền khơng cần thường xun trau dồi kiến thức, kĩ làm việc mà phải rèn luyện qua thực tế sống Chính vậy, thực tập, phân cơng sinh viên quan báo để học hỏi kinh nghiệm ln qng thời gian bổ ích cho sinh viên Về quan báo chí, sinh viên khơng học hỏi quan báo chí mà u thích mà có hội tiếp thu nhiều kiến thức thực tiễn mà nhà trường chưa dạy, tăng cường kỹ làm tin bài, kỹ vấn, kỹ mềm… thân Đặc biệt chuyên ngành báo chí Đa phương tiện, điều lại quan làm báo đa phương tiện, sinh viên phải biết nhiều kĩ loại hình báo chí khác, phải tơi luyện qua thực tế nhiều đáp ứng nhu cầu công chúng Đợt thực tập lần hội để chúng em học hỏi nhiều kinh nghiệm từ nhà báo quan báo chí mà thực tập, để từ đó, nâng cao chất lượng làm báo thân NỘI DUNG CHƯƠNG I: NHỮNG BÀI HỌC RÚT RA TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP VÀ SÁNG TẠO TÁC PHẨM BÁO CHÍ CỦA BẢN THÂN I Tìm hiều báo điện tử Zing News Vài nét báo điện tử Zing.vn Zing, Zing.vn hay Cổng thông tin điện tử Zing hệ thống dịch vụ đồng Internet quản lý vận hành VNG Zing.vn bao gồm loạt dịch vụ tích hợp tin nhắn Zalo, âm nhạc trực tuyến Zing mp3, mạng xã hội, tìm kiếm, nhắn tin trò chuyện phần mềm, phim ảnh, karaoke, video hình ảnh Số liệu thống kê lưu lượng truy cập tăng lên đáng kể từ giới thiệu tới công chúng Theo Alexa, Zing.vn website truy cập nhiều Việt Nam Zing hệ thống dịch vụ đồng Internet, cung cấp cho thị trường trực tuyến Việt Nam phương tiện giao tiếp, phong cách sống nhận thức xã hội, với dịch vụ giải trí số Zing cung cấp cho khách hàng cơng cụ tìm kiếm quản lý thơng tin trực tuyến mới, nhiều tiện ích nhanh với hệ thống thư mục, từ khóa, chức năng, hướng dẫn hồn tồn tiếng Việt Zing cung cấp thông tin cập nhật, đa dạng thư viện hình ảnh phong phú giúp cho khách hàng nhanh chóng nắm bắt kiện, tình hình nước giới Zing đối tác Vega hệ thống quản lý nội dung thơng tin Vị trí báo điện tử Zing News Cơ quan chủ quản Zing News Hội xuất Việt Nam Đây trang báo trẻ có sức bật tầm ảnh hưởng lớn đời sống trẻ Việt Nam năm gần Lịch sử đời phát triển báo điện tử Zing News Zing News mắt vào tháng năm 2008, “sân chơi” mà tập đoàn VNG tạo nhằm phủ song rộng rãi thông tin dành cho giới trẻ Tháng 4/2009 – Zing.vn CSM giành giải thưởng Sao Khuê VINASA ( Hiệp hội doanh nghiệp phần mềm Việt Nam) trao tặng Tháng 2/2012 – Cổng thông tin điện tử Zing.vn đứng đầu top 100 website Việt Nam với 16 triệu người dung Tính tới nay, Zing News nằm số trang báo mạng có lượng độc giả lớn Việt Nam trang báo ln dẫn đầu tốc độ thơng tin, hình ảnh đến với độc giả Nội dung Hiện nay, báo có hình thức xuất điện tử Về nội dung, báo giữ vững quan điểm, đưa thông tin phù hợp luật pháp, đường lối Đảng nhà nước Zing News cung cấp thông tin tất lĩnh vực đời sống: trị, kinh tế, thể thao, đời sống, pháp luật… Đối tượng báo hướng đến độc giả trẻ người lao động trẻ độ tuổi từ 15 đến 30 tuổi Về phát hành, trang báo có tốc độ đưa tin/ nhanh Tổ chức nhân Tổng biên tập: Ngô Việt Anh Phó tổng biên tập: Nguyễn Thị Thu Hà Các phòng ban chun mơn: Khối nội dung: Ban thư Ký tòa soạn, Ban thời sự, Ban giới, Ban kinh doanh, Ban thể thao, Ban công nghệ, Ban xe 360, Ban giải trí, Ban phim ảnh, Ban sức khỏe, Ban thời trang, Ban âm nhạc, Ban giáo dục, Ban sống trẻ, Ban du lịch, Ban ẩm thực Khối nội vụ: Văn phòng, Ban tổ chức, Ban Kế hoạch – Tài chính, Bộ phận Cơng nợ Các văn phòng vùng miền: Văn phòng TP.Hồ Chí Minh, Văn phòng Hà Nội Phương tiện xuất báo chí Cổng thơng tin điện tử Xây dựng mạng xã hội Tổng đài tư vấn Quy trình xuất Quy trình xuất tác phẩm báo chí: Đề tài tòa soạn định phóng viên, cộng tác viên trình bày duyệt, sau phong viên, cộng tác viên thực tác phẩm gửi tòa soạn qua email trưởng/ phó Ban ( với video) nhập nội dung lên hệ thống CMS để chờ duyệt, đăng tải Quy trình xuất tác phẩm CMS ( Phần mềm quản lý nội dung): Phóng viên nhập Trưởng ban duyệt nội dung Biên tập Soát lỗi Trưởng ban xuất Thư kí tòa soạn Hậu kiểm ( yêu cầu chỉnh sửa thêm) Thời gian phát hành tin bài: Liên tục đẩy thông tin theo dòng kiện II Hoạt động thực tập ban Công nghệ Đôi nét hoạt động ban Công nghệ Công nghệ chuyên mục quan trọng báo điện tử Zing News Qua khảo sát thời gian từ tháng 1/2017 đến hết tháng 4/2017, nhìn chung chun mục Cơng nghệ chiếm vị trí quan trọng trang báo, đồng thời dành nhiều quan tâm từ phía độc giả Các viết chuyên mục chủ yếu bút có uy tín tòa soạn đảm nhận viết, qua nắm bắt tìm hiểu thơng tin cách nhanh nhạy Những viết chuyên mục Công nghệ tập trung chủ yếu vào thông tin mắt thiết bị mới, tính nâng cấp, hay hạn chế, mạnh thiết bị điện tử, công nghệ Những đề tài đơng đảo người tiêu dung nói chung tín đồ cơng nghệ nói riêng quan tâm – Số lượng phản hồi viết: Nhìn chung Một số viết khơng nhận phản hồi cơng chúng Tuy nhiên có viết thu hút ý độc giả nhận số lượng bình luận đột biến Và có điều bật người đọc dễ dàng tương tác comment vào cuối viết ln có ý kiến ủng hộ phản biện lại với bình luận Độc giả phản hồi hay ý kiến viết thơng qua đường dây Hotline mà tòa soạn hỗ trợ đầu menu tờ báo Đánh giá chất lượng: Đề tài triển khai phong phú, thể đầy đủ vấn đề đời sống công nghệ, theo dõi sát diễn biến thị trường công nghệ, thông tin quan trọng thiết bị, sản phẩm công nghệ đông đảo người tiêu dung quan tâm Chuyên mục không mang tính lý luận, trị sắc sảo.Tuy nhiên, viết thể tính thời cao Bằng chứng sau xảy kiện, chuyên mục Cơng nghệ có viết kịp thời theo sát dòng kiện Ví dụ: Sự kiện mắt Samsung Galaxy tường thuật trực tiếp, phóng viên quan có mặt trực tiếp buổi mắt cung cấp thơng tin, hình ảnh đánh giá khách quan sản phẩm Sau kiện có nhiều phân tích, đánh giá ưu, nhược điểm sản phẩm để người dung có thấu hiểu rõ ràng với hàng mà quan tâm Về cơng chúng tầm ảnh hưởng viết xét nhiều phương diện.Trước tiên số lượng người truy cập vào viết, số lượng độc giả để lại bình luận Về số lượng độc giả truy cập đọc viết có tòa soạn nắm thơng tin Tuy nhiên theo khảo sát hầu hết xuất box: Bài viết nhiều người quan tâm số lượng vote cho viết hiển thị trang báo Các đề tài xuất chuyên mục nhìn chung đáp ứng yêu cầu chung Zing, đồng thời hồn tồn phù hợp với tính chất tờ báo: thông tin nhanh gọn, kịp thời xác Số lượng độc giả để lại bình luận: đặc trưng chuyên mục Công nghệ Zing ln có bàn luận sơi chủ đề hot Họ đưa ý kiến ln có người đồng tình phản bác lại Từ phần gợi ý cho tác giả ưu điểm hạn chế viết để phục vụ độc giả tốt Nội dung: – Thông tin: Thông tin mà viết mang đến phong phú, nhiều chiều, trải rộng tất lĩnh vực xã hội Hầu hết kiện, việc nóng “sốt”, dành quan tâm nhiều người – Cách thức triển khai: thông thường viết triển khai theo lối diễn dịch: tác giả đặt vấn đề đưa điều muốn nói đầu viết Hình thức: Về cách trình bày: Tít lớn, tên tác giả đặt bên Tiếp đến thời gian xuất để người xem thấy nóng hổi thơng tin.Dung lượng viết trung bình 1000 chữ.Bố cục tùy thuộc vào bài, chủ yếu diễn dịch quy nạp, đoi cuối có câu hỏi mở Văn phong thể chuyên mục Công nghệ khơng mang hướng tự sự, trữ tình, câu khơng thực trau chuốt, bóng bẩy gây cảm xúc mãnh liệt nơi người đọc Hầu viết chuyên mục viết chủ yếu nhằm cập nhật thơng tin nhanh, gọn, xác tình hình thị trường tiêu dùng, mắt thiết bị, thay đổi sản phẩm, hay đánh giá sản phẩm Bên cạnh đó, thể loại thiếu chuyên mục dịch vụ kiện, thu hồi sản phẩm trang báo nước ngồi Tuy khơng nhiều viết thuộc thể loại biên dịch chuyên mục góp phần khơng nhỏ vào tính đa dạng, phong phú đầy đủ cho thông tin tờ báo Ngôn ngữ: điểm dễ thấy lối sử dụng ngôn ngữ chuyên mục Bảo vệ người tiêu dùng cách giật Tít, đặt tít “kêu”, thường hay đặt động từ mạnh lên đầu câu nhằm tạo cảm giác nặng tăng tính thu hút lên sản phẩm Cách trình bày, bố cục: Bài viết chuyên mục Bảo vệ người tiêu dùng đăng tải không gặp phải trường hợp bị lỗi phơng chữ, gây khó khăn cho người đọc q trình tiếp cận thơng tin.Điều phần cho thấy chặt chẽ cẩn trọng trình duyệt quản lý trang web tờ báo Cách trình bày bố cục viết thống, dễ nhìn, dễ đọc.Người đọc bị rối mắt quảng cáo dàn trang khơng có nhiều quảng cáo động gây tập trung đọc Thông thường viết xếp theo thứ tự Tít chính, sapo, tít phụ, ảnh có thêm Box thơng tin Khi độc giả click vào mục Bảo vệ người tiêu dùng, viết xuất theo hàng dọc đặn xếp vị trí theo thứ tự ngày tháng năm Mỗi viết trích dẫn Sapo viết ảnh minh họa rõ rang nhằm tạo cảm giác thoáng, sinh động hấp dẫn người đọc Đặc biệt, chun mục Cơng nghệ, người đọc dễ dàng nhìn thấy loạt vấn đề nóng nhất, nhiều người đọc xếp vào khung vng nhỏ phía bên góc phải chuyên trang, đề kèm theo liệt kê tổng số tin bài, ảnh clip có liên quan – Dung lượng: viết có dung lượng lớn, hầu hết 1000 chữ Đặc biệt viết đề tài vệ sinh an tồn thực phẩm phải có 1500 chữ Điều dễ gây mỏi mắt nhàm chán cho người đọc Tuy nhiên, một”điểm cộng” ảnh minh họa viết lại sinh động, bắt mắt gắn liền với nội dung viết, thể rõ ràng mục đích tính chất vấn đề, tạo dễ hiểu thuyết phục cho người đọc – Tốc độ load (tải) viết tương đối nhanh nhìn chung chuyên mục Bảo vệ người tiêu dùng quảng cáo, dung lượng trang nhẹ III Những học thực tiễn làm báo rút trình học tập sáng tạo tác phẩm báo chí thân Kết thúc tập, qua tháng trải nghiệm thực tế, sinh viên báo chí mang cảm xúc riêng Người vui vẻ, hứng khởi vừa thổi bùng lên lửa đam mê, yêu nghề; người lại thấy chán nản, thất vọng muốn bỏ cuộc… năm ngồi ghế nhà trường với tiết học lý thuyết, chúng em nhiều lần nghe thầy giáo nói nguy hiểm vất vả nghề báo, chưa cọ xát thực tế chúng em chưa thể nhận thức nghĩa lời giảng Và đợt thực tập giúp chúng em thấy thấm thía nhiều Nhiều lúc thấy chán nản thất vọng chuyện khơng tưởng tượng Có tin, mà dồn tâm huyết cơng sức để viết bị gạt ngồi có phóng viên báo; có lại mệt mỏi phải chạy theo anh chị phóng viên để xin tác nghiệp khơng người ta “để ý” đến; có lại thất vọng viết xong bao thời gian mà khơng ngó ngàng đến, hỏi nhận câu trả lời mn thuở: “Anh / chị xem qua cho em”… chờ chẳng thấy đâu Chính điều làm phần thân em niềm tin lòng nhiệt huyết với nghề báo, để sau thời gian thực tập, có khơng lần em cho khơng thích hợp với nghề báo, khơng thể làm nghề báo, chọn nghề báo sai lầm… Nhưng có lẽ “thất bại mẹ thành cơng” – biết chấp nhận thất bại để có nhiều thành cơng nữa.Mỗi lần vấp ngã lần thêm trưởng thành Có vấp ngã, biết đường khơng phẳng, để từ có nhìn xa hơn, rộng việc Đến bây giờ, tháng hết thời sinh viên, thân em nhận năm sinh viên thực vốn quý, tuổi trẻ lại vốn quý Sở dĩ nhiều, hỏi nhiều, tiếp xúc, va chạm học hỏi nhiều mang mác sinh viên trẻ Nhiều lúc thân tự hình dung sau trường rồi, làm rồi, liệu có cơng ty, nhà máy, xí nghiệp sẵn sàng giang rộng tay mà chào đón vào, cho hỏi han đủ thứ hay không? Sở dĩ làm điều sinh viên, hỏi học theo nghĩa học, theo nghĩa phi lợi nhuận, trẻ, bé xíu, ngồi ghế nhà trường, mở mồm sách vở, em thực tế lắm, nên họ giúp Nhưng sau thân làm cơng ty rồi, đến cơng ty khác nhờ họ giúp xem? Vậy nên ngày nào, mang mác sinh viên phải nên tận dụng hết.Sau trường thân phải xác định tất phải tự hết, chẳng có giúp đỡ cho (gần thế) 10 Đi thực tập, em chào đón câu “Em viết gửi” Các bạn lớp vậy, gần báo khơng có chỗ thiết bị dư (máy tính chẳng hạn) dành cho sinh viên đến thực tập Hầu đứa phải tự tìm đề tài, tự thực Tồ soạn cho giấy giới thiệu viết đòi hỏi phải vấn thức chuyện theo “làm phụ tá” cho phóng viên thức ước mơ với nhiều người Học báo chí học kỹ năng, việc học hỏi trực tiếp kinh nghiệm tác nghiệp người trước cần thiết Kỳ thực tập chủ yếu để sinh viên tiếp xúc với mơi trường báo chí u cầu “cứ viết gửi” theo em vơ hình trung xoá bỏ hội cho sinh viên thực mục tiêu Một lãnh đạo quan báo chí nơi em thực tập tun bố khơng thức thực tập chẳng qua “tự thực tập”.Như phải phủ nhận hoàn toàn trách nhiệm quan báo chí sinh viên?Và tờ báo “đứng ngồi chơi” việc phải nhận sinh viên thực tập? Chỉ cần nói “chúng nhận tác phẩm, không nhận người” xong Bản thân em nhiều lúc tưởng nghề báo “màu hồng”, mơ mộng suốt ba năm học, lại ngại tiếp xúc, ngại tìm hiểu kiến thức chẳng có bao Đến thực tập, tồ soạn giao việc, lúc không thực nổi, lại thấy nghề báo “màu xám” nản chí.Và tâm lý nên có suốt tuần chẳng viết tác phẩm Nhưng sau cùng, qua lần thế, thân tự “ngộ” học đắt giá rằng: “có lẽ nên học thêm chuyên ngành để có thêm kiến thức Tiếp đến, phải mở rộng quan hệ để có nguồn tin xây dựng đội ngũ cộng tác viên cho riêng Sau phải kiên trì, chí là… bám dai đỉa anh chị tòa soạn đồng ý cho theo học hỏi” Cuối cùng, cần phải biết tự an ủi để vấp ngã đứng dậy tiếp Một chị phóng viên kì cựutrong tòa soạn thẳng thắn chia sẻ với thân em kinh nghiệm làm báo người trước, cụ thể rằng: Sinh viên báo chí thời cần học tập… Năm Cam, Chí Phèo AQ! Nghe khó tin khó hiểu thực nghĩ lại thân em thấy đúng.Phải quan hệ giỏi Năm Cam, lì lợm Chí Phèo lạc quan AQ 11 Xét cho cùng, có lúc cần phải làm việc xấu nho nhỏ để đạt điều tốt đẹp lớn Để trở thành phóng viên tốt (chưa dám nói giỏi) đường chọn “hy sinh” chút (học tập “tính xấu” ba nhân vật kể trên) điều đáng làm Nếu thực nỗ lực, tập điểm bắt đầu Nếu khơng, dấu chấm hết Thứ nhất, nhà báo cần thu hút hợp tác tham gia công chúng Trong thực tế, quy trình truyền thơng truyền thống diễn sau: kiện nhà báo truyền tải tới công chúng thông qua phương tiện truyền thơng Trong q trình truyền thơng đó, nhà báo đóng vai trò người chủ động tích cực, cơng chúng thường vị trí bị động Tuy nhiên, mơi trường truyền thơng mới, quy trình truyền thơng đơn thay đổi, ranh giới nhà báo cơng chúng dần bị xóa nhòa, cơng chúng ngày chủ động tích cực hơn, khiến chủ thể truyền thông chuyển từ “lũng đoạn độc quyền” phóng viên chuyên nghiệp thành phóng viên cơng chúng chia sẻ, mơ hình truyền thơng chuyển từ (đơn nhất) chiều sang truyền thông tương tác (đa chiều) Sự thể hóa người truyền thông công chúng trở thành nét đặc trưng chủ yếu mơ hình truyền thơng kỷ ngun truyền thơng hội tụ Ví dụ, công Mumbai (Ấn Độ) tháng 11.2008 tạo “cơn bão” tin tức cập nhật trực tiếp từ người dân, làm tăng lượng truy cập thông tin trang mạng xã hội Twitter Flickr Một đồ Google map địa điểm bị cơng nhanh chóng thiết lập Một viết dài cơng nhanh chóng xuất trang Wikipedia (trang bách khoa toàn thư mở độc giả đóng góp) chưa đầy tiếng đồng hồ sau cơng” Qua đó, thấy, công chúng đối tác quan trọng nhà báo Vì vậy, để sử dụng thơng tin thật hữu ích từ cơng chúng, trang tin mạng cần mời gọi tơn trọng đóng góp nội dung từ phía cơng chúng Nếu khơng, cơng chúng dễ dàng sang trang web khác – nơi họ tương tác, để lại ý kiến mình, biết ý kiến có người đọc nghe Ngồi ra, khả tư phóng viên thể thơng qua sản phẩm báo chí hội tụ, phương tiện truyền thông hợp nhất, thu hút lượng công chúng lớn cho quan báo chí Thứ hai, nhà báo cần biết tổng hợp chắt lọc thông tin Trong mơi trường truyền thơng hội tụ, đa dạng hóa loại hình truyền thơng đem lại cho người nguồn thông tin đa dạng phong phú, nhiên hỗn tạp 12 thiếu trật tự thơng tin khiến cơng chúng gặp khơng khó khăn việc lựa chọn thơng tin hữu ích, chí bị “quấy rối” trước tình trạng “bùng nổ thông tin” Với đa dạng phương tiện truyền thông khiến tần suất tiếp xúc với phương tiện truyền thông công chúng tăng mạnh, ảnh hưởng đến sống người, khiến mặt đời sống mang dấu ấn truyền thông Đặc biệt, trong thời đại Web2.0, công chúng tự cung cấp nội dung thơng tin, đồng thời thông qua kênh truyền thông tiến hành hoạt động giao lưu xã hội hóa truyền thông Trong xã hội đại, ảnh hưởng phương tiện truyền thông ngày lớn, khả phân biệt tính xác cơng chúng thơng tin lại khơng cao, vai trò “gác cổng” báo chí khơng phát huy tốt, khơng khu biệt cách hiệu thông tin, chí xuất luồng tin cải, sai thật, câu khách rẻ tiền Trên mạng Internet, tượng nghiêm trọng hơn, phá hoại “môi trường sinh thái” vốn có mạng Internet, xâm phạm đến quyền nắm bắt thông tin công chúng Trong bối cảnh đó, vai trò nhà báo q trình tổng hợp chắt lọc thơng tin, đem đến cho công chúng sản phẩm truyền thông chất lượng, giảm thiểu khó khăn cho cơng chúng vấn đề tiếp nhận thơng tin hữu ích, làm tốt vai trò “người gác cổng” cần thiết Hiện nay, giá trị then chốt nhà báo không đơn thu thập thông tin đưa tin, mà mớ thông tin hỗn loạn, phức tạp cần phải biết chọn lọc hợp lý, tổng hợp, đánh giá thơng tin quan trọng có giá trị thực sự, tổ hợp xếp cách logic thơng tin “hổ lốn” ấy, từ cung cấp phân tích, bình luận có giá trị công chúng, giúp họ hiểu nắm cách chân thực, hệ thống sâu sắc kiện xảy xã hội Thứ ba, nhanh phải xác Trong kỷ ngun truyền thơng hội tụ, cách thức truyền thông đổi mới, “nội dung số một” yếu tố then chốt để hãng truyền thông cạnh tranh với yêu cầu chất lượng nội dung cao Sự hội tụ mặt kỹ thuật khiến tốc độ truyền phát thông tin tăng lên nhanh chóng, chất lượng nội dung khơng cao xem nhẹ tính khách quan báo chí; tin, thiếu chiều sâu, tượng đồng hóa (giống nhau) nghiêm trọng Hiện tượng thể trùng lặp na ná tin, góc độ tiếp cận khơng có điểm đột phá Với kiện, nhiều tờ báo đăng tải trang chủ góc độ tiếp cận giống Đặc biệt, nước quốc tế xảy kiện lớn, tình trạng “tơng xe” lại rõ nét, phần lớn dùng viết ảnh hãng truyền thông lớn, nên nội dung gần khơng có khác biệt nhiều 13 Ngồi ra, tình trạng đồng hóa thể trùng lặp phong cách biên tập, dàn trang, cách thức bố trí giao diện, chương trình truyền hình; trùng lặp việc xác định công chúng mục tiêu thời gian báo… Hiện nay, cạnh tranh phương tiện truyền thông ngày gay gắt, hãng truyền thông lớn lấy việc đưa tin độc quyền vào thời điểm sớm làm tơn Tuy nhiên, theo đuổi tính cấp thời “độc quyền” thông tin, nhiều nhà báo gần phải biên tập nhanh, ý nhiều đến kỹ xảo làm “nóng” tin để “câu” độc giả, khán giả Hậu việc theo đuổi tốc độ dẫn đến coi nhẹ tính khách quan báo chí, đưa tin thiếu chiều sâu, nội dung hời hợt Ngồi ra, số quan báo chí lợi ích kinh tế nên tìm cách để lấy lòng “thượng đế”, nội dung chương trình có khuynh hướng câu khách, chất lượng, rẻ tiền… Thứ tư, nhà báo cần có tư đa phương tiện Nhìn từ đời sống truyền thông nước ta thấy, có khơng phóng viên báo in cảm thấy khó khăn sử dụng phương thức tác nghiệp phương tiện truyền thông có mobile, đơn giản họ quen lối viết cầu kỳ, chu, chí có phần “cơng thức hóa” Do đó, bên cạnh việc sở hữu máy điện thoại thông minh kha khá, nhà báo cần phải có “tư mobile” tác nghiệp Hiện nay, nhiều hãng truyền thông lớn giới yêu cầu nhà báo lúc phải cung cấp nội dung cho nhiều loại hình truyền thơng khác nhau, phóng viên làm việc quan truyền thơng đa phương tiện, sau vấn kiện, cần hồn thành nhiều cơng việc viết tin cho báo giấy, gửi sản phẩm cho truyền hình phát thanh, chí Internet bao gồm video, ảnh, tin viết cho điện thoại di động Tuy nhiên, yêu cầu nhà báo “đa kỹ năng” cần phải linh hoạt để vừa có thơng tin, vừa có hình ảnh tĩnh hình ảnh động, điều quan trọng ln ý thức việc gửi tòa soạn cách nhanh Theo nhà báo Lê Quốc Minh, Tổng biên tập báo điện tử Vietnamplus, làm báo điện thoại di động xu hướng chủ đạo, việc tác nghiệp mobile trở nên phổ biến tương lai để phục vụ thể loại mobile news Đây thể loại mới, bổ sung cho báo in, phát truyền hình Tuy nhiên, nhà báo cần ý đưa tin nhanh, phải phản ánh đầy đủ thật, khơng phải nhanh Tóm lại, để thích ứng mơi trường truyền thơng mới, nhà báo “đa kỹ năng” ngồi việc nắm bắt cơng nghệ làm báo truyền thống, phải biết xử lý ảnh video, đặc biệt biết sử dụng mạng xã hội để tăng giá trị cho tờ báo điện tử coi cơng chúng đối tác q trình tác nghiệp Tuy nhiên, nhà báo ln phải tỉnh táo, biết kiểm chứng đọc thông tin mạng xã hội, ln nhớ tìm trả lời câu hỏi: Ai nguồn tin? Có phải họ thực người họ tự 14 nhận? Nhà báo chắn người đứng địa điểm đó? Thơng tin có qn với báo khác khơng? Thơng tin đáng ngờ không? 15 KẾT THÚC Đợt thực tập lần kéo dài có tháng, khoảng thời gian khơng nhiều qua đó, tơi học nhiều kinh nghiệm việc quay phim, thực hiện, biên tập tác phẩm truyền hình phát Nhờ kinh nghiệm mà tơi nâng cao tầm hiểu biết, kiến thức chuyên môn mà kinh nghiệm thực tế cho thân Xin cảm ơn Ban Công nghệ, báo điện tử Zing News bảo tận tình giáo viên hướng dẫn giúp tơi thực hiền hồn thành tập cách thuận lợi đạt nhiệm vụ giao 16 17

Ngày đăng: 28/09/2019, 10:17

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỞ ĐẦU

  • NỘI DUNG

    • CHƯƠNG I: NHỮNG BÀI HỌC RÚT RA TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP VÀ SÁNG TẠO TÁC PHẨM BÁO CHÍ CỦA BẢN THÂN

      • 3. Nội dung:

      • 4. Hình thức:

      • III. Những bài học về thực tiễn làm báo rút ra trong quá trình học tập và sáng tạo tác phẩm báo chí của bản thân.

      • KẾT THÚC

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan