LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: THƠ: ĐÀN GÀ CON CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU GÀ CON ĐỘ TUỔI: 3-4 TUỔI THỜI GIAN: 20 – 25 PHÚT I.YÊU CẦU: - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp đáng yêu gà qua thơ - Trẻ biết tên thơ,tên tác giả -Trẻ hiểu nội dung thơ trả lời tốt câu hỏi cô - Trẻ đọc thuộc đọc thể tình cảm trìu mến, thiết tha đọc thơ Biết biểu lộ cảm xúc quan sát gà ( Mơ hình đàn gà con) - Giáo dục trẻ biết u q vật ni, hứng thú tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ: - Mô hình gà mẹ,đàn gà - Hình ảnh minh họa thơ Powerpoint - Ti vi, máy tính - Nhạc hát “ Đàn gà con” - Bài hát “ Phép lạ hàng ngày” - Mủ gà cho trẻ, gà mẹ cho cô III CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát múa “ Phép lạ hàng ngày” - Cô hỏi trẻ: + Các vừa hát hát nói gì? - Giỏi lắm!Đúng vừa múa hát nói trứng trứng gà mẹ ấp ủ để có gà đấy! Và cô mời đến xem gà nha! + Những gà có đáng u khơng con? - Cảm nhận vẽ đẹp, đáng yêu gà nhà thơ Phạm Hổ sáng tác thơ “ Đàn gà con” mà hôm cô muốn dành tặng cho con, cô mời lắng nghe nhé! * Hoạt động 2: Dạy trẻ làm quen với thơ “ Đàn gà con” - Cô đọc lần 1: Đọc thơ diễn cảm kết hợp điệu minh họa - Cô giảng giải: Mười trứng tròn mẹ gà ấp ủ nở thành mười gà trông dễ thương phải không nào? Cơ mời hướng lên hình lắng nghe cô đọc thơ nha! - Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh Powerpoint Trích dẫn – đàm thoại: + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Do sáng tác? - Cơ cho lớp nhắc lại tên thơ + Thế gà mẹ làm để trứng nở thành gà con? Mười trứng tròn Mẹ gà ấp ủ - Trẻ lên trước cô múa hát theo hát - Trẻ trả lời: Quả trứng - Trẻ đến bên mơ hình gà mẹ đàn gà - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - Trẻ ý lắng nghe cô đọc - Trẻ trả lời: Đàn gà , Phạm Hổ sáng tác -Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe Hôm đủ Mười gà Lòng trắng lòng đỏ Thành mỏ thành chân -Nhờ ấm gà mẹ , gà đời thật đáng yêu xinh xắn làm sao: + Vẽ đẹp Gà mở nào? Cái mỏ tý hon Cái chân bé xíu Lơng vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời + Bạn giỏi cho cô biết gà kêu + Bây bắt chước Gà gọi mẹ cho cô nào! - Những gà thật đẹp đáng yêu nên bạn nhỏ muốn thể tình cảm yêu mến gà + Tình cảm em bé dành cho gà thể qua câu thơ nào? Ơi gà Ta yêu lắm! ( Cơ cho trẻ thể tình cảm gà con) + Thế yêu quí gà con, phải làm gì? Giáo dục: Những gà thật đẹp dễ thương phải không nào! Vì phải biết u q, chăm sóc chúng nhớ cho gà ăn uống nước nhờ mẹ vệ sinh chuồng trại cho Gà nhé! - Trẻ trả lời: Cái mỏ tí hon, chân bé xíu, lơng vàng… -Trẻ trả lời - Trẻ bắt chước tiếng kêu gà con: “Chiếp, chiếp…” - Trẻ trả lời: “ Ơi gà ơi… lắm” - Trẻ trả lời -Trẻ lớp đọc thơ theo lần - Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân * Dạy trẻ đọc thơ: Chúng thể tình cảm với Gà qua thơ “ Đàn gà con” nha! - Cho trẻ đọc theo lần - Cơ tập đọc từ khó cho trẻ: Lòng trắng, Sáng ngời… - Cho trẻ thi đua theo hình thức tổ, nhóm , cá nhân - Cô ý trẻ đọc để sữa chữa chổ trẻ chưa đọc từ, ngữ điệu - Cô cho lớp đọc lại * Hoạt động 4: Trẻ múa hát với cô ‘ Đàn gà con” - Những gà mẹ ơi! Hãy mẹ kiếm mồi ăn nào? ( Kết hợp sân) - Trẻ lớp đọc - Trẻ vừa hát vừa làm động tác theo mẹ kiếm mồi kết hợp sân ... không con? - Cảm nhận vẽ đẹp, đáng yêu gà nhà thơ Phạm Hổ sáng tác thơ “ Đàn gà con mà hôm cô muốn dành tặng cho con, cô mời lắng nghe nhé! * Hoạt động 2: Dạy trẻ làm quen với thơ “ Đàn gà con ... em bé dành cho gà thể qua câu thơ nào? Ơi gà Ta yêu lắm! ( Cơ cho trẻ thể tình cảm gà con) + Thế yêu quí gà con, phải làm gì? Giáo dục: Những gà thật đẹp dễ thương phải khơng nào! Vì phải biết... thơ: Chúng thể tình cảm với Gà qua thơ “ Đàn gà con nha! - Cho trẻ đọc theo cô lần - Cô tập đọc từ khó cho trẻ: Lòng trắng, Sáng ngời… - Cho trẻ thi đua theo hình thức tổ, nhóm , cá nhân - Cô