www.thuvienhoclieu.com CHƯƠNG IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC I TẠO GIỐNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP Giống tập hợp cá thể sinh vật người chọn tạo ra, có phản ứng trước điều kiện ngoại cảnh, có đặc điểm di truyền đặc trưng, chất lượng tốt, suất cao ổn định, thích hợp với điều kiện khí hậu, đất đai, kĩ thuật sản xuất định Quy trình tạo giống bao gồm bước - Tạo nguồn nguyên liệu biến dị di truyền (biến dị tổ hợp, đột biến ADN tái tổ hợp) - Đánh giá kiểu hình để chọn kiểu gen mong muốn - Tạo trì dịng có tổ hợp gen mong muốn - Đưa giống tốt sản xuất đại trà Phương pháp tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống - Nguyên liệu cho trình chọn giống tạo từ nguồn biến dị tổ hợp, đột biến ADN tái tổ hợp - Các phương pháp tạo nguồn nguyên liệu gồm: Lai hữu tính: Tạo vô số biến dị tổ hợp Gây đột biến: Tạo đột biến di truyền Công nghệ gen: Tạo ADN tái tổ hợp Nguồn nguyên liệu chọn giống a Nguồn gen tự nhiên Nguồn gen tự nhiên có nguồn gốc hồn tồn từ tự nhiên có nguồn gốc từ động - thực vật hoang dã Hình 2.26 Nguồn gen tự nhiên Đặc điểm giống vật ni có nguồn gốc từ tự nhiên nhóm sinh vật hình thành địa phương có khả thích nghi cao với điều kiện mơi trường địa phương STUDY TIP Lợi ích: Có sẵn tự nhiên, khơng phải tiền cơng sức để tạo ra; thích nghi tốt với môi trường sống chúng b Nguồn gen nhân tạo Đặc điểm nguồn gen người chủ động tạo để phục vụ nhu cầu sản xuất sinh hoạt người - Được tạo thơng qua q trình đột biến lai tạo STUDY TIP Lợi ích: Tạo nguồn gen phong phú, đa dạng phù hợp với nhu cầu người www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com Quá trình lai tạo để tạo giống lợn Waton Mochibuta trang trại Global Pig Farm Nhật Bản Hình 1.27 Nguồn gen nhân tạo II CHỌN GIỐNG VẶT NUÔI CÂY TRỒNG DỰA TRÊN BIẾN DỊ TỔ HỢP Biến dị tổ hợp Biến dị tổ hợp biến dị xuất tổ hợp vật chất di truyền bố mẹ q trình sinh sản hữu tính Ngun nhân tạo biến dị tổ hợp trình giao phối Cơ sở tế bào học - Quá trình phát sinh giao tử: Do phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân hình thành nhiều tổ hợp gen khác giao tử đực giao tử - Quá trình thụ tinh: Do kết hợp ngẫu nhiên giao tử đực qua thụ tinh hình thành nhiều tổ hợp gen khác hệ cháu - Hoán vị gen: Do bắt chéo trao đổi đoạn kì đầu I giảm phân dẫn đến tái tổ hợp gen cặp NST tương đồng Phương pháp tạo biến dị tổ hợp: Thơng qua hình thức lai giống Tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp Các bước tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp: Bước 1: Tạo dòng chủng khác cho lai giống Bước 2: Chọn lọc cá thể có tổ hợp gen mong muốn Bước 3: Cho cá thể có kiểu gen mong muốn tự thụ phấn giao phối gần để tạo giống chủng www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com Hình 1.28 Phương pháp tạo dòng chủng thực vật Tạo giống lai có ưu lai: Ưu lai tượng lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển vượt trội so với dạng bố mẹ Đặc điểm ưu lai: - Ưu lai thể rõ F1 sau giảm dần qua hệ - Ưu lai cao thể lai khác dòng Giả thuyết sở di truyền tượng ưu lai: - Giả thuyết ưu lai thừa nhận rộng rãi thuyết siêu trội - Nội dung giả thuyết: Kiểu gen dị hợp có sức sống, sức sinh trưởng phát triển ưu hẳn dạng đồng hợp trội đồng hợp lặn Có thể tóm tắt giả thuyết sau AA < Aa > aa Giải thích tượng ưu lai thuyết siêu trội: - Mỗi alen gen thực chức riêng mình; trạng thái dị hợp chức gen biểu - Mỗi alen gen có khả tổng hợp riêng môi trường khác nhau, kiểu gen dị hợp có mức phản ứng rộng - Cả alen trạng thái đồng hợp tạo số lượng chất định q q nhiều cịn trạng thái dị hợp tạo lượng tối ưu chất LƯU Ý Qua lai giống, người ta thấy lai sinh chất mà không thấy bố mẹ chủng, thể mang gen dị hợp chất kích thích phát triển Phương pháp tạo ưu lai: Bước 1: Tạo dòng chủng trước lai cách cho tự thụ phấn giao phối gần qua 5-7 hệ Bước 2: Cho dòng chủng lai với nhau: Tùy theo mục đích người ta sử dụng phép lai: Lai khác dòng đơn, lai khác dòng kép Bước 3: Chọn tổ hợp có ưu lai mong muốn Phương pháp trì ưu lai: - Ở thực vật: Cho lai sinh sản sinh dưỡng, sinh sản vơ tính - Ở động vật: Sử dụng lai luân phiên: cho đực lai ngược lại với mẹ đực đời bố lai với đời Ứng dụng ưu lai: Là phép lai hai dòng chủng khác dùng lai F làm mục đích kinh tế (để làm sản phẩm) không làm giống III TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN Đột biến phương pháp gây đột biến: - Đột biến biến đổi bất thường vật chất di truyền cấp độ phân tử (ADN, gen) cấp độ tế bào (nhiễm sắc thể), dẫn đến biến đổi đột ngột tính trạng, biến đổi có tính chất bền vững di truyền cho đời sau - Đột biến trình xảy đột ngột, riêng rẽ, ngẫu nhiên, không định hướng thể sống điều kiện tự nhiên www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com STUDY TIP Đa số đột biến gen lặn có hại, số có lợi có ý nghĩa lớn q trình tiến hóa chọn giống Phương pháp tạo đột biến: - Tạo đột biến việc sử dụng tác nhân vật lí - Tạo đột biến tác nhân hóa học - Tạo giống phương pháp sốc nhiệt Đối tượng áp dụng: Vi sinh vật: Phương pháp tạo giống sinh vật gây đột biến đặc biệt hiệu tốc độ sinh sản chúng nhanh nên chúng nhanh chóng tạo dịng đột biến Thực vật: Phương pháp gây đột biến áp dụng hạt khô, hạt nảy mầm, đỉnh sinh trưởng thân, cành, hay hạt phấn, bầu nhụy hoa Động vật: Phương pháp gây đột biến nhân tạo sử dụng hạn chế số nhóm động vật bậc thấp, khó áp dụng cho nhóm động vật bậc cao quan sinh sản chúng nằm sâu thể nên khó xử lý Chúng phản ứng nhạy dễ bị chết xử lý tác nhân lí hóa Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến gồm bước: Bước 1: Xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến Bước 2: Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn Bước 3: Tạo dòng chủng Một vài thành tựu chọn giống phương pháp gây đột biến: - Tạo chủng nấm penicilium đột biến có hoạt tính penicilin tăng gấp 200 lần dạng ban đầu Tạo chủng vi khuẩn đột biến có suất tổng hợp lizin cao gấp 300 lần dạng ban đầu - Xử lý giống lúa Mộc Tuyền tia gama tạo giống lúa MT chín sớm, thấp cứng, chịu phân, chịu chua, suất tăng 15-25% Lai giống có chọn lọc 12 dịng đột biến từ giống ngơ M tạo thành giống ngơ DT6 chín sớm, suất cao, hàm lượng prôtêin tăng 1,5%, tinh bột giảm 4% - Táo Gia Lộc xử lí NMU —> táo má hồng cho suất cao - Đa bội hóa nho Hình 1.30 Đột biến thân lùn lúa IV TẠO GIỐNG BẰNG CỒNG NGHỆ GEN Công nghệ gen quy trình cơng nghệ dùng để tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen mới, từ tạo thể với đặc điểm Kỹ thuật chuyển gen (kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp) chuyển đoạn ADN từ tế bào cho sang tế bào nhận nhiều cách khác www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com Thành phần tham gia Tế bào cho tế bào chứa gen cần chuyển (vi khuẩn, thực vật, động vật) Tế bào nhận: vi khuẩn, tế bào thực vật (tế bào chồi, mầm), tế bào động vật (như tế bào trứng, phôi) Enzyme gồm enzym cắt giới hạn enzyme nối Enzyme cắt giới hạn (restrictaza): cắt hai mạch đơn phân tử ADN vị trí nucleotid xác định Enzyme nối (ligaza): tạo liên kết phosphodieste làm liền mạch ADN, tạo ADN tái tổ hợp Thể truyền (véctơ chuyển gen) phân tử ADN có khả tự nhân đôi, tồn độc lập tế bào mang gen từ tế bào sang tế bào khác, thể truyền plasmid, virut số NST nhân tạo nấm men ADN tái tổ hợp phân tử ADN nhỏ lắp ráp từ đoạn ADN từ phân tử khác (thể truyền gen cần chuyển) Quy trình tạo ADN tái tổ hợp a Tạo ADN tái tổ hợp - Tách chiết thể truyền gen cần chuyển khỏi tế bào - Xử lí loại enzim giới hạn (restrictaza) để tạo loại đầu dính - Dùng enzim nối để gắn chúng tạo ADN tái tổ hợp b Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận - Dùng muối CaCl2 xung điện cao áp làm dãn màng sinh chất tế bào để ADN tái tổ hợp dễ dàng qua màng c Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp - Để nhận biết tế bào vi khuẩn nhận ADN tái tổ hợp nhà khoa học thường sử dụng thể truyền gen đánh dấu chuẩn gen đánh dấu nhờ ta dễ dàng nhận biết có mặt ADN tái tổ hợp tế bào - Bằng kỹ thuật định nhận biết sản phẩm đánh dấu www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com Hình 1.32 Cơng nghệ chuyển gen Ứng dụng cơng nghệ gen tạo giống Sinh vật biến đổi gen sinh vật mà hệ gen người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích Sinh vật biến đổi gen tạo theo cách sau: - Đưa thêm gen lạ loài khác vào hệ gen (gọi sinh vật chuyển gen) - Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen - Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen Một số thành tựu tạo giống biến đổi gen a Tạo động vật chuyển gen * Mục tiêu - Tạo nên giống có suất chất lượng cao - Sinh vật biến đổi gen tạo dùng ngành cơng nghiệp dược phẩm (như nhà máy sinh học sản xuất thuốc cho người) * Phương pháp - Tách lấy trứng khỏi thể sinh vật cho thụ tinh ống nghiệm (hoặc lấy trứng thụ tinh) - Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử - Cấy hợp tử chuyển gen vào tử cung vật để mang thai sinh đẻ bình thường - Nếu gen chuyển gắn thành công vào hệ gen hợp tử phơi phát triển bình thường cho đời sinh vật biến đổi gen (chuyển gen) b Tạo giống trồng biến đổi gen www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com * Mục tiêu - Tạo giống trồng kháng sâu hại - Tạo giống chuyển gen có đặc tính q - Tạo giống biến đổi gen có sản phẩm bảo quản tốt * Phương pháp - Tạo ADN tái tổ hợp: tách thể truyền gen cần chuyển khỏi tế bào - Xử lí plasmit ADN chứa gen cần chuyển enzim cắt restrictaza - Nối đoạn vừa cắt vào plasmit nhờ enzim ligaza - Tái sinh từ tế bào ni cấy  có đặc tính c Tạo giống vi sinh vật biến đổi gen Tạo chủng vi khuẩn E.coli sản xuất insulin người: Insulin hormone tuyến tụy có chức điều hịa glucose máu Trường hợp insulin thể sản xuất không đủ chức gây bệnh tiểu đường glucose bị thải qua nước tiểu STUDY TIP Gen tổng hợp insulin tách từ thể người chuyển vào vi khuẩn E.coli plasmid Sau đó, ni cấy vi khuẩn để sản xuất insulin quy mô công nghiệp đáp ứng nhu cầu chữa bệnh cho người V TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO Công nghệ tế bào ngành kĩ thuật áp dụng phương pháp nuôi cấy mô tế bào môi trường dinh dưỡng nhân tạo để tạo mơ, quan hay thể hồn chỉnh mang đặc tính thể cho mơ, tế bào Các giai đoạn công nghệ tế bào Bước 1: Tách tế bào từ thể động vật hay thực vật Bước 2: Nuôi cấy tế bào mơi trường nhân tạo để hình thành mơ sẹo Bước 3: Dùng hoocmon sinh trưởng kích thích mơ sẹo phân hóa thành quan tạo thành thể hoàn chỉnh Mỗi tế bào thể sinh vật phát sinh từ hợp tử thông qua trình phân bào miễn nhiễm Điều có nghĩ tế bào thực vật rễ, thân, … thực vật chứa thông tin di truyền cần thiết thể hoàn chỉnh tế bào có khả sinh sản vơ tính để tạo thành trưởng thành STUDY TIP Cơ sở khoa học phương pháp nhân giống cơng nghệ tế bào tính tồn của tế bào sinh vật Tạo giống công nghệ tế bào thực vật a Công nghệ nuôi cấy hạt phấn - Ưu điểm phương pháp tạo dịng chủng; tính trạng chọn lọc ổn định - Tạo dòng lưỡng bội từ dịng đơn bội dựa đặc tính hạt phấn có khả mọc mơi trường nhân tạo thành dòng đơn bội tất gen dòng đơn bội biểu kiểu hình cho phép chọn lọc invitro (trong ống nghiệm) dịng có đặc tính mong muốn www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com LƯU Ý Dùng để chọn có đặc tính chống chịu hạn, chịu lạnh, chịu mặn, kháng thuốc diệt cỏ Dùng để tạo dịng chủng, tính trạng chọn lọc ổn định b Nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo - Ưu điểm phương pháp nhân nhanh giống trồng quý - bệnh, tạo nhiều cá thể có kiểu gen giống với cá thể ban đầu - Nhân nhanh giống có suất cao, chất lượng tốt, thích nghi với điều kiện sống trì ưu lai c Dung hợp tế bào trần Hình 1.35 Dung hợp tế bào trần - Ưu điểm phương pháp tạo lai khác loài mang đặc điểm lồi khơng cần phải trải qua sinh sản hữu tính, tránh tượng bất thụ lai - Quy trình tạo giống phương pháp dung hợp tế bào trần d Chọn dòng tế bào xoma có biến dị Hình 1.36 Chọn dịng tế bào xoma có biến dị Ưu điểm tạo giống trồng mới, có kiểu gen khác giống ban đầu STUDY TIP Phương pháp tạo giống dựa vào tượng đột biến gen biến dị số lượng NST tạo thể lệch bội khác Tạo giống công nghệ tế bào động vật a Nhân vơ tính động vật Nhân vơ tính động vật nhân từ tế bào xơma, khơng cần có tham gia nhân tế bào sinh dục, cần tế bào chất noãn bào - Lấy trứng khỏi thể cừu cho trứng, sau loại nhân tế bào trứng www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com - Lấy nhân tế bào tách từ tế bào tuyến vú cừu cho nhân tế bào - Chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng bỏ nhân - Nuôi trứng cấy nhân môi trường nhân tạo cho phát triển thành phôi - Chuyển phôi vào tử cung cừu mẹ để mang thai - Cừu sinh cừu Đơly có kiểu hình giống với kiểu hình cừu cho nhân tế bào b Ý nghĩa - Nhân nhanh giống vật nuôi quý động vật biến đổi gen - Tạo giới động vật mang gen người nhằm cung cấp quan nội tạng cho người bệnh c Cấy truyền phôi Phôi tách thành nhiều phần riêng biệt cấy phôi vào tử cung vật khác nhau, sau sinh nhiều vật có kiểu gen giống www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com CÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG IV Câu Đặc điểm lai tạo thành từ phương pháp là: A Dị hợp cặp gen B Đồng hợp cặp gen C Có tỷ lệ dị hợp cao lai tạo từ phương pháp nuôi cấy hạt phấn D Thường sử dụng làm giống có đặc tính di truyền ổn định Câu Hình ảnh bên thể phương pháp phương pháp chọn, tạo giống thực vật: A Nuôi cấy hạt phấn B Nuôi cấy mô C Cấy truyền phôi D Lai tế bào trần Câu Nhận xét sai? A Các bò sinh mang tính trạng giống B Các bị sinh có kiểu gen C Những bị sinh có mang đặc điểm giống với bò mẹ mang thai hộ www.thuvienhoclieu.com Trang 10 www.thuvienhoclieu.com Công nghệ tế bào Công nghệ gen 7,8 9,10,11,12 * Cơ sở khoa học thành tựu: Bị đực Zebu có suất chất lượng tốt, nhiên khơng thích hợp với điều kiện tự nhiên khí hậu Việt Nam Những gen quy định sức chống chịu thích nghi thường gen nằm tế bào chất, sử dụng bò VN tuyển chọn, tạo tổ hợp lai F gọi bò nền, từ đem F1 x F1 để tạo tập hợp cá thể với kiểu gen kiểu hình, tiến hành chọn lọc theo hướng khác Heo Bồ Xụ tiến hành lai với heo Yorkshire, sau lấy đời lai F lai trở lại với heo Yorkshire, qua nhiều hệ, gọi phương pháp lai cải tạo giống Qua nhiều đời lai, heo nái Bồ Xụ cải thiện vóc dáng lẫn chất lượng Bộ NST nhân lên gấp bội, làm cho lượng vật chất di truyền nhân đôi, ảnh hưởng đến hoạt động sinh lý, sinh hóa tăng lên đáng kể Làm tăng sinh khối chất lượng thành phẩm Tia phóng xạ xun sâu xun qua mơ sống, gây ảnh hưởng trực tiếp lên ADN, ARN Gây đột biến gen, đột biến NST, tạo chủng penicilium cho suất tăng 200 lần Thu thành phẩm kháng sinh peniciline Bộ NST tăng lên theo số nguyên, đột biến số lượng NST - đột biến đa bội lẻ, làm ức chế q trình sinh sản giống Giống khơng tạo hạt, nên dinh dưỡng đưa lên cho quan sinh trưởng Giống cho suất cao, chất lượng tốt Tia gamma gây ảnh hưởng lên NST loài, tạo nên giống lúa mới: Ngắn ngày, thấp, chịu chua - phèn Do tính tồn tế bào, mơ có khả tạo thành nhóm hồn chỉnh Mỗi mơ tế bào có kiểu gen hồn tồn giống nhau, lai tạo giống tốt, việc nhân lên vơ nhanh chóng Tế bào gốc tế bào chưa phân hóa, ni cấy mơi trường đặt biệt, với kích thích hóa chất định hướng việc phát triển tế bào gốc theo hướng nào, có khả tạo quan, nội tạng, thể hoàn chỉnh Beta - caroten vào thể người quy định tổng hợp vitamin A Việc chuyển gen vào lúa nhẳm bổ sung lượng vitamin A cho trẻ em bị rối loại thiếu loại vitamin Hơn việc chuyển gen lại tạo nên lượng vitamin lớn với giá không cao lượng vitamin tinh khiết, phải đưa vào thể người cách tiêm 10 Người ta cấy gen vào thể bò, gen biểu tuyến sữa Tạo dạng sữa có hàm lượng protein bổ sung cho người 11 Samatostatin tổng hợp vùng đồi thị với số lượng Hoomon có chức điều hịa hoocmon sinh trưởng insulin vào máu Hơn somatostatin insulin hoocmon không cần thiết cho trình sinh trưởng E.coli, coli phế phẩm trình sinh trưởng nên bị đào thải mơi trường bên ngồi đường xuất bào E.coli lại sinh trưởng mạnh, nên lượng hoocmon bị đào thải lớn Con người cần rút chiết dịch nuôi cấy tách chiết lượng protein 12 Insulin hoocmon tuyến tụy, có chức điều hịa glucơzơ máu Câu 41 Đáp án B - Tự thự hay giao phối cận huyết làm tăng tỷ lệ đồng hợp, giảm tỷ lệ dị hợp www.thuvienhoclieu.com Trang 41 www.thuvienhoclieu.com - Loại câu: A: Để nhân nhanh dịng người ta sử dụng ni mơ, ni cấy hạt phấn hay sinh sản vơ tính, C: Khơng có tự thụ mà cịn giao phối cận huyết tạo dòng D: Tự thụ giao phối cận huyết ngày làm giảm biến dị tổ hợp tiến tới đồng hợp tăng, dị hợp giảm Câu 42 Đáp án D Đặc điểm cần có thể truyền là: - Mang gen cần chuyển - Có khả phân chia độc lập với hệ gen tế bào Khi thể truyền hợp với ADN cần chuyển tạo thành phân tử gọi ADN tái tổ hợp Câu 43 Đáp án A Phép lai phép lai F1 x F1 Phép lai thỏa mãn điều kiện: - Dị hợp cặp gen cần xét - Bố mẹ phải có kiểu gen giống Câu 44 Đáp án D - sai, khơng truyền plasmit gen cần chuyển khơng thể tự nhân lên tế bào nhận - sai, khơng có plasmid, tế bào nhận phân chia bình thường - sai, plasmid không đưa gen cần chuyển vào vùng nhân tế bào nhận - Câu 45 Đáp án C nhận xét sai (2) (6) - (2) sai, môi trường tạo ADN tái tổ hợp cịn cần lượng cho q trình tạo cầu nối photphodieste enzim ADN ligaza, ATP - (6) sai, sử dụng phagơ - lamđa làm thể truyền cho vật chủ vi khuẩn lam, phago - lamđa thể truyền xác định cho vi khuẩn E.coli Nhận xét: Cần nắm rõ vai trò loại enzim restrictaza ligaza loại đề cập SGK, đề thi khai thác Câu 46 Đáp án A Lai trở lại sử dụng lai F1 lai trở lại với đời P nhẳm củng cố đặc tính có sẵn, hay gọi lai hồi giao Loại câu: - B: Khi tạp giao làm tạo vô số biến dị tổ hợp, làm ưu lai - C: Cho F1 tự thụ gây tượng thối hóa giống, làm giảm ưu lai - D: Sinh sản sinh dưỡng trì ưu lai, nhung khơng thể cố Nhận xét: Chỉ có số trường hợp lai trở lại với P, số lai mang ưu bất thụ (con la) Câu 47 Đáp án D Các đáp án: - A sai, virút xenđê bị làm yếu có khả phá hủy lớp thành tế bào tăng nhanh khả dung hợp tế bào chất www.thuvienhoclieu.com Trang 42 www.thuvienhoclieu.com - B sai, keo hữu polietilen glicol dung dịch keo hữu cấu tạo nên thành tế bào, sau dung hợp nhân, dung hợp tế bào chất sử dụng keo hữu tăng tốc độ kết dính chữa lành vết thương thành tế bào - C sai, xung điện cao áp gây biến đổi lên màng tế bào, biến dạng màng Đề cho tế bào lai nghĩa loại tế bào hình thành sau q trình lai tế bào hồn tất, để tế bào phát triển thành lai cần hooc-mon phù hợp, câu A B C làm tăng tốc độ tiến hành lai tế bào không giúp tế bào phát triển thành Câu 48 Đáp án D Giống bao gồm cá thể chủng có kiểu gen nên có đặc điểm A, B, C Lưu ý giống thích hợp phát triển tốt với điều kiện đất đai, khí hậu kỹ thuật sản xuất định, điều kiện thay đổi giống nhanh chóng suy vong Câu 49 Đáp án C Nhận xét: - Nếu bạn nắm rõ kiến thức cấy truyền phôi, dễ dàng nhận thấy ý (3) vô lý => loại đáp án có ý số (3), loại A, B, D - Khi thấy đề có bước mà đáp án lại xuất đáp án có bước, phải cẩn thận có đáp án "bẫy" có bước khơng cần thiết - Có đáp án mà số (2) bước đầu tiên, thường ta loại đáp án mà khơng có số (2) bước đầu, thường nhé, trường hợp làm Câu 50 Đáp án C - Lai kinh tế phép lai dùng F1 làm thưong phẩm, không dùng làm giống - Lai xa lai cá thể khác loài khác chi để tạo ưu lai - Lai cải tiến giống (hay gọi lai hồi giao) lấy F lai trở lại với P để tăng cường, cố trì tính trạng tốt từ thời P - Lai khác thứ phương pháp lai thứ chủng khác tạo ưu lai - Lưu ý: Thứ gì? - Sinh giới chia theo trật tự: Loài  chi  họ   lớp  ngành  giới Nhóm phân loại lồi gồm có: Nịi động vật Thứ thực vật Câu 51 Đáp án C - Các bước thực hiên theo thứ tự   - Do gen A trội hoàn toàn so với a, tiến hành chọn lọc có khả kháng bệnh, có kiểu gen aa thể tính trạng kháng bệnh Cây có kiểu gen aa dịng tính trạng nói nên khơng cần q trình tạo dòng (bước 4) - Nhận xét: sách giáo khoa bước, cần ý kiện đề bài, tránh không bị "bẫy" Câu 52 Đáp án C - Do hệ thần kinh điều khiển, nên thay đổi hoạt động hệ thống vật chất di truyền, ảnh hưởng đến hệ thần kinh, làm rối loạn hoạt động sinh lý, khả tử vong cao Mặt khác quan sinh sản động vật nằm sâu bên trog thể nên chúng phản ứng nhạy dễ bị chất xử lý tác nhân vật lý, hóa học www.thuvienhoclieu.com Trang 43 www.thuvienhoclieu.com - Lưu ý câu D: khơng phải tất lồi động vật có số lượng NST nhiều nhóm phân loại khác, thực vật ví dụ Đậu Hà lan với 2n = 24 ruồi giấm 2n = Câu 53 Đáp án D Ta thấy: - Con lai C tạo từ phép lai khác dòng, Con lai F tạo từ phép lai khác dòng khác Vậy G kết phép lai khác dòng kép Loại A C - Trong ví dụ hồn tồn khơng nhắc tới việc trội lặn, nên ví dụ lai phân tích khơng thể xảy ra, loại A B - Con lai G dùng vào sản xuất Đây phép lai kinh tế Câu 54 Đáp án B Các câu chọn (3), (4), (5) Muốn tạo ưu lai, cặp bố mẹ phải chủng khác xa vật chất di truyền Câu 55 Đáp án B Việc tạo dòng chủng lật đổ hồn tồn giả thuyết trên, dù dịng có thỏa giả thuyết khơng ưu F1 - Với (1) kiểu gen có nhiều alen trội có ưu Giả sử với phép lai hai tính Aabb x aaBB  AaBb, lai F1 thể ưu P số lượng alen trội F1 P - Với (2) ta xét phép lai AABB x aabb  AaBb, theo (2) AABB AaBb biểu kiểu hình trội, AABB cịn khơng có alen lặn kiểu gen, dịng AABB khơng biểu ưu AaBb - Về giả thuyết siêu trội: Sự tác động gen alen với cặp tương đồng làm mở rộng giới hạn thường biến A không hoạt động riêng lẽ, mà A tác động đối kháng, tương phản với a để mở rộng giới hạn thường biến, nâng cao suất, chất lượng tạo ưu lai Câu 56 Đáp án D Do nguyên nhân sau: - Đối với đối tượng, phải có liều lượng khác Ví dụ tác động lên tế bào thực vật, muốn gây đột biến lệch bội cần sử dụng lượng consixin, muốn gây đột biến đa bội phải dùng lượng consixin nhiều để ức chế q trình hình thành thoi vơ sắc Sử dụng tác nhân tia phóng xạ, ta Gamma sử dụng q liều lượng có khả phá hủy ln cấu trúc thành tế bào hệ nhiễm sắc - Đối với đối tượng, thời gian tác động tác nhân đột biến khác gây đột biến khác Như muốn gây đột biến đa bội cần phải tác động Consixin pha G2 chu kỳ tế bào Câu 57 Đáp án C Nhận xét: Thấy có đáp án mà (2) đứng đầu, đáp án mà (1) đứng cuối, ta nghi ngờ xem xét kỹ đáp án này, thấy hợp lý chọn, khơng cần quan tâm đối A D Nhưng thấy vơ lý ta loại tập trung vào A, D Câu 58 Đáp án A Chọn câu (3) (5) (6) (8) - Câu (1) sai vi khuẩn mang gen kháng loại kháng sinh, nên vi khuẩn không bị tác động kháng sinh - Câu (2) sai vi khuẩn mang gen tế bào chất www.thuvienhoclieu.com Trang 44 www.thuvienhoclieu.com - Câu (4) sai vi khuẩn có chứa plasmit có gen kháng lại chất kháng sinh tiếp tục sinh trường môi trường chứa kháng sinh - Câu (7) sai, vi khuẩn không mang gen kháng penicilin nên môi trường có penicilin vi khuẩn khơng có khả sinh trường quần thể vi khuẩn dẫn tới suy vong Lưu ý định nghĩa sinh vật biến đổi gen sinh vật có hệ gen bị biến đổi, bất hoạt, thêm hay bớt gen bổ sung lượng gen sinh vật khác vào Câu 59 Đáp án C - (1) sai ưu lai biểu cao thể mang nhiều cặp gen dị hợp - (2) đúng, lai thuận nghịch làm thay đổi tế bào chất; mối quan hệ gen nhân gen ngồi nhân nên làm thay đổi ưu lai đời - (3) đúng, lai thuận cho ưu lai lai nghịch không cho ưu lai, cặp bố mẹ phải mang cặp gen tương phản có ưu lai cao - (4) sai, người ta khơng sử dụng lai có ưu cao làm giống chúng mang kiểu gen dị hợp - (5) đúng, phương pháp sinh sản sinh dưỡng phương pháp phổ biến để trì ưu lai thực vật tạo nhiều cá thể mang kiểu gen dị hợp ban đầu - (6) sai phương pháp sử dụng hai dịng chủng mang cặp gen tương phản để tạo lai có ưu lai gọi lai khác dòng đơn Câu 60 Đáp án D A: Tạo lai tứ bội (4n) B: Tạo lai tứ bội (4n) C: Tác nhân đột biến tia phóng xạ tác nhân đột biến khó định hướng nên khơng thể dùng để phá hủy NST, có nguy gây phá hủy tế bào phá hủy sai lệch lượng NST Câu 61 Đáp án B (1) Đúng, số tổ hợp lai, phép lai thuận không cho ưu thế, phép lai nghịch lại xuất lai có ưu thế, cần sử dụng lai thuận nghịch để tìm tổ hợp lai có ưu lai cao (2), (4) Đúng: Con lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển vượt trội so với bố mẹ (3) Sai: Trong chăn nuôi trồng trọt người ta không sử dụng F làm giống từ F2 trở biểu ưu lai giảm dần, thay vào giống ngày bị thối hóa xuất thể đồng hợp lặn (biểu tính trạng xấu) (5) Đúng, để trì ưu lai: - Thực vật: thường hay dùng phương pháp giâm, triết, ghép - Động vật thường sử dụng phương pháp lai hồi giao (cho lai F1) lai trở lại với bố mẹ ban đầu Câu 62 Đáp án A B: Kết trình tạo giống phương pháp gây đột biến C: Kết trình ứng dụng biến dị tổ hợp vào chọn giống D: Đây phương pháp phân tử, phân tích vật chất di truyền, khơng kết chuyển gen Lưu ý: Kỹ thuật chuyển gen người ta điều chỉnh hay sửa chữa gen Ví dụ muốn tăng cường hoạt động gen cần bổ sung hàm lượng alen gen vào tế bào Một gen bị hư hỏng bổ sung gen lành vào hoạt động thay cho gen bệnh Muốn bất hoạt gen cần bổ sung đoạn gen khác mang alen trội lấn át hoạt động gen www.thuvienhoclieu.com Trang 45 www.thuvienhoclieu.com Câu 63 Đáp án C Ta loại trừ đáp án: - A khơng có plasmit, đoạn gen có vào tế bào khơng nhân lên hệ gen tồn tự tế bào chất, enzim nhận biết đoạn gen lạ tiến hành phân đoạn gen trả lại Nucleotit tự vào môi trường - B gen cần chuyển không gắn vào nhân tồn tế bào chất để phân chia độc lập với hệ gen tế bào - D tế bào nhận phân chia bình thường đoạn gen khơng có vai trị q trình phân chia tế bào Câu 64 Đáp án C - A: Khơng đốn trước kết quả, đột biến ngẫu nhiên vô hướng - B: Đây đặc điểm kỹ thuật chuyền gen, hay lai tế bào - D: không đồng hợp gen Đột biến tạo alen mới, tạo nên trạng thái dị hợp tử Câu 65 Đáp án A - Cây song nhị bội song lưỡng bội chứa NST 4n gồm 2n loài A 2n loài B - Cây song nhị bội phản ánh số lượng mà không phản ánh nguồn gốc NST, cặp NST tương đồng có NST nguồn gốc Tất song nhị bội đồng hợp cặp gen Thường tạo phương pháp lai xa đa bội hóa - Cây song lưỡng bội phản ánh nguồn gốc NST số lượng NST, cặp tương đồng có NST có nguồn gốc khác Do song lưỡng bội đồng hợp Cây song lưỡng bội thường tạo phương pháp lai tế bào Câu 66 Đáp án B Với câu ví dụ sách giáo khoa bạn cần phải học thuộc đơi thành tựu từ thực nghiệm ta phải tôn trọng bước tiến hành kết thực nghiệm Nhưng hướng đề ngày mở rộng hạn chế câu hỏi Câu 67 Đáp án D (1) khơng cần dùng consixin lai tế bào, tiến hành lai tế bào xong NST tế bào lai NST lưỡng bội loài, giống thực vật lý thuyết hữu thụ (2) (3) phải trải qua lần sử dụng consixin gây đa bội hóa tạo lai hữu thụ Khi lai hữu tính, giả sử lai A B, tế bào lai chứa nA 2nA nB 2nB, tiến hành đa bội hóa sinh sản tiếp tục giao phấn với lồi C Sau lai tạo mang NST đơn bội, nA nB nC Đa bội hóa lần cuối để tạo loài mang 2nA 2nB 2nC hữu thụ Câu 68 Đáp án A A: Lai tế bào tạo lai mang NST lưỡng bội, lai xa tạo lai mang NST đơn bội lồi, khơng tương thích hình dạng, số lượng phân bố locus nên khơng có lực để bắt cặp kỳ đầu giảm phân I, ức chế trình giảm phân tạo giao tử B: Lai tế bào khơng tạo dịng chủng C: Đây ưu phương pháp đột biến D: Đây ưu phương pháp Câu 69 Đáp án B www.thuvienhoclieu.com Trang 46 www.thuvienhoclieu.com Cấu trúc NST cấu trúc hóa học, việc gây dạng đột biến coi phản ứng hóa học, chất hóa học có phản ứng riêng biệt có tính chun hóa cao Như - BU gây đột biến thay cặp Nucleotit (A-T=G-X), Acridin gây đột biến cặp hay thêm cặp Nucleotit tùy thuộc vào đoạn mạch mà tác động vào q trình tái (chèn vào mạch tổng hợp gây cặp Nu, chèn vào mạch gốc thêm cặp Nu) Câu 70 Đáp án D A: Phương pháp nuôi cấy mô thực vật nhân nhanh giống quý B: Phương pháp lai tế bào kết hợp gen lồi khác C: Phương pháp ni cấy hạt phần tạo dòng mà tất gen trạng thái đồng hợp Câu 71 Đáp án D Hệ gen vi khuẩn đơn giản, cần sử dụng tác nhân đột biến nhanh chóng chọn alen cần thiết cho nhu cầu người Hơn tế bào vi khuẩn tế bào đơn bội, dù cần đột biến nhỏ biểu thành kiểu hình Nhận xét: vi khuẩn, khơng có xuất phép "lai" trình chọn giống Câu 72 Đáp án C (8) Lai khác dòng kép: AxB= C D x E= H => H x C = G (9) Lai khác dòng đơn: A x B = C Như lai khác dịng kép tổ hợp nhiều gen q nhiều dòng khác đời F mà nhiều gen dị hợp ưu lai cao Câu 73 Đáp án B Tổng quát: Phương pháp lai giống tạo giống mới: a Nuôi hạt phấn: - Nguyên liệu: Hạt phấn noãn (n) chưa thụ tinh - Quy trình: + Ni cấy hạt phấn nỗn(n) mơi trường nhân tạo dạng (n) nên ln biểu thành kiểu hình + Chọn lọc mức tế bào ống nghiệm chọn kiểu hình mong muốn (n) gây lưỡng bội hóa thành (2n) cách: Cách 1: Tế bào (n) gây lưỡng bội thành 2n sau cho phát triển thành Cách 2: Từ tế bào (n) cho phát triển thành đơn bội sau tiến hành lưỡng bội hóa đa bội - Hiệu quả: Hiệu với giống kháng sâu bệnh, chịu phèn, chịu mặn, chịu hạn vv - Thành tựu: Giống lúa chiêm chịu lạnh b Chọn dịng tế bào xơ ma có biến dị: - Ngun liệu: Tế bào(2n) - Quy trình: + Ni cấy tế bào 2n môi trường nhân tạo chúng sinh sản thành dịng tế bào có tổ hợp NST khác + Tạo biến dị cao mức bình thường (biến dị xoma) + Sử dụng tạo giống trồng có kiểu gen khác khác P - Hiệu quả: Tạo giống trồng có kiểu gen khác www.thuvienhoclieu.com Trang 47 www.thuvienhoclieu.com - Thành tựu: Chọn lọc dịng tế bào xoma có biến dị giống lúa CR2O3 tạo giống DR2 chịu hạn, phèn, suất cao c Dung hợp tế bào trần (lai tế bào sinh dưỡng): - Nguyên liệu: Tế bào sinh dưỡng 2n loài khác - Quy trình: + Sử dụng enzim vi phẫu để loại bỏ thành xenlulozo để tạo tế bào trần + Kích thích dung hợp tế bào trần + Cho vào mơi trường hoocmon thích hợp tế bào lai phát triển thành lai - Hiệu quả: Tạo giống trồng mang đặc điểm loài - Thành tựu: Tạo giống pomato từ cà chua khoai tây Phương pháp nhân giống: Nuôi tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo: - Nguyên liệu: Tế bào như: chồi, lá, thân, rễ, - Quy trình: + Cho tế bào nuôi cấy tạo mô sẹo (mô chưa chuyên biệt hóa chức năng, có khả sinh trưởng tốt ) + Từ tế bào mô sẹo điều khiển cho chúng chun biệt hóa thành mơ khác tái sinh thành trưởng thành - Hiệu quả: + Nhân nhanh giống trồng có đặc tính tốt + Bảo tồn nguồn gen quí khỏi nguy tuyệt chủng - Thành tựu: Khoai tây, mía, dừa Câu 74 Đáp án C Để trì ưu lai: - Thực vật: thường hay dùng phương pháp sinh sản sinh dưỡng giâm, triết, ghép - Động vật: thường sử dụng phương pháp lai hồi giao (cho lai F1) lai trở lại với bố mẹ ban đầu Câu 75 Đáp án B phương pháp để tạo ưu lai là: lai khác dòng đơn, lai khác dòng kép, lai thuận nghịch Câu 76 Đáp án D Trong ưu lai người ta sử dụng lai thuận nghịch để chọn hướng có biểu tốt tính trạng gen tế bào chất qui định, nhằm đánh giá, dị tìm tổ hợp lai cho giá trị kinh tế cao Câu 77 Đáp án C phương pháp để tạo dòng thuần: - Tự thụ phấn (thực vật); thực vật người ta thụ phấn qua nhiều hệ nhằm tạo dịng thuẩn chủng tính trạng mong muốn sau nhân lên thành giống - Dùng coxisin 0,1%-2% với thời gian thích hợp nhằm lưỡng bội hóa thể đơn bội thành lưỡng bội - Gây đột biến thể dị hợp theo hình thức đột biến trội, đột biến lặn + Đột biến trội Aa —> AA + Đột biến lặn Aa —> aa Câu 78 Đáp án C Ưu bật việc lắp ghép loại vật chất, thơng tin di truyền lồi khác vào thể www.thuvienhoclieu.com Trang 48 www.thuvienhoclieu.com Nhận xét: A ưu kĩ thuật di truyền không ưu bật B sai, sử dụng phương pháp lai tế bào để tạo thực vật mang gen loài D sai, cấy truyền phơi tạo động vật mang hệ gen loài khác, tạo thành thể khảm thể lai Câu 79 Đáp án D Tạo giống nho dưa hấu không hạt có suất cao thành tựu việc sử dụng tác nhân hóa học việc tạo giống mà cụ thể sử dụng consixin 0.1%-2% làm cản trở hình thành thoi vơ sắc q trình giảm phân Câu 80 Đáp án C Chọn câu đúng: (1), (2), (4), (3) Lưu ý: enzim restrictaza vi khuẩn tổng hợp người ta tìm thấy nhiều loại tổng hợp in vitro (trong ống nghiệm) khoảng 150 loại Câu 81 Đáp án D Lai gần phương pháp lai loài hệ, hệ kế cận Câu 82 Đáp án B Lai xa lai hai bố mẹ thuộc hai loài khác nhau, thuộc chi, họ khác nhau, thể lai xa bất thụ Để giải hệ trên, người ta tiến hành đa bội hóa để tạo lồi hữu thụ Câu 83 Đáp án A Con lai F1 bất thụ NST cặp không tương đồng với nhau, không bắt cặp giảm phân ức chế trình tạo giao tử Câu 84 Đáp án B Chọn đáp án (1), (2), (5), (8) (1) Đúng, đột biến tạo alen mới, tạo nguyên liệu cho trình tạo giống, chọn giống (2) Đúng, đột biến diễn ngẫu nhiên vô hướng, nên tạo vơ số kiểu hình khác mẫu gây đột biến (3) Sai, áp dụng phương pháp vi khuẩn, khơng cần tiến hành tạo dịng mà thay vào bước nhân dịng vi khuẩn vừa phân lập (4) Sai, đặc biệt có hiệu vi khuẩn, phương pháp sử dụng động vật, đột biến vô hướng, động vật loài hệ thần kinh điều khiển, nên gây hại cho lồi (5) Đúng, (1) xử lý mẫu vật tác nhân đột biến, (2) chọn lọc cá thể đột biến có kiểu hình mong muốn, (3) tạo dịng chủng (6) Sai, không liều lượng hàm lượng tác nhân mà quan tâm đến thời gian tác động, kiểu tác động tác nhân, (7) Sai, đột biến diễn ngẫu nhiên vô hướng (8) Đúng Câu 85 Đáp án D A: Sai, sở trình đột biến B: Sai, sở ưu lai C: Sai, sở tạo giống lai xa, dung hợp tế bào trần Câu 86 Đáp án A www.thuvienhoclieu.com Trang 49 www.thuvienhoclieu.com (1) Đúng, bước tạo dòng chủng, tiến hành lai hai dòng chủng khác xa vật chất di truyền tạo lai dị hợp gen liên quan đến tính trạng cần quan tâm (2) Đúng, tự thụ giao phối gần làm tăng tỷ lệ xuất thể đồng hợp, tạo dịng chủng (3) Đúng, q trình tạo ưu lai, người ta phải thử nghiệm nhiều tổ hợp lai để tìm tổ hợp lai có ưu (4) Đúng, lai F1 dị hợp cặp gen liên quan đến tính trạng cần quan tâm, đem làm giống làm gia tăng kiểu gen đồng hợp, làm giảm tỷ lệ dị hợp, làm thối hóa giống (5) Đúng (6) Đúng, giả thuyết siêu trội chứng minh việc tạo dòng chủng, ưu lai biểu rõ cá thể mang cặp gen dị hợp cá thể cặp gen đồng hợp, tác động qua lại alen khác nhau, làm mở rộng giới hạn thường biến Câu 87 Đáp án C Theo giả thuyết siêu trội, tác động qua lại alen khác gen, làm cho giới hạn thường biến thể sinh vật mở rộng, tạo ưu lai, vượt trội bố mẹ sức chống chịu, suất, chất lượng, khả sinh trưởng, Câu 88 Đáp án B Chọn nhận xét (1), (3), (4) (1) Sai, nuôi cấy mộ thực vật không tạo quần thể thực vật có kiểu gen đồng hợp (2) Đúng (3) Sai, nuôi cấy hạt phấn không tạo thành quần thể thực vật có kiểu gen giống (4) Sai, phải loại bỏ thành tế bào, thành tế bào thực vật lớp xenlulozo dày, ngăn cản trình hịa nhập tế bào chất, hịa màng nhân (5) Đúng, trình giảm phân tạo vô số giao tử, nên phải chọn lọc giao tử đáp ứng với nhu cầu chọn giống (6) Đúng, phương pháp cần đến hóa chất phải thực mơi trường invitro Lưu ý: Phương pháp nuôi cấy hạt phấn - Do q trình giảm phân, tạo vơ số loại giao tử khác nhau, nên phải có bước tiến hành chọn lọc giao tử - Những gen quy định tính trạng chất lượng, thường tương tác với theo nguyên tác cộng gộp, nghĩa nhiều alen trội (lặn) có sức chống chịu, suất tốt Vậy sau trình chọn lọc, với tác nhân, giao tử có lượng alen trội (lặn) đáp ứng tốt với tác nhân chọn lọc chọn, ví dụ giao tử có kiểu gen ABDe giao tử có kiểu gen aBDE chọn Do tạo cá thể khơng hồn tồn giống kiểu gen Câu 89 Đáp án D Phép lai tạo ưu lai, phải đảm bảo cá thể mang lai phải chủng Phép lai D ứng dụng phương pháp chọn giống biến dị tổ hợp Câu 90 Đáp án D - Tế bào trần tế bào thực vật bị loại bỏ thành tế bào, khối tế bào chất bao quanh nhân tế bào - Tế bào trần tạo nhiều cách: từ dịch huyền phù tế bào, tế bào mô sẹo từ mô tươi www.thuvienhoclieu.com Trang 50 www.thuvienhoclieu.com nguyên trạng qua tác động enzyme: Pectinase phân hủy pectin, celluloase phân hủy cellulose, hemicellulase phân hủy hemicellulose Câu 91 Đáp án D A: Sai, độ đồng hợp P.P nuôi cấy mô tùy thuộc vào mô nuôi cấy B: Sai, hai phương pháp tạo hồn chỉnh C: Sai, từ hạt phát triển thành đơn bội hoàn chỉnh Câu 92 Đáp án A Chọn nhận xét (2), (3), (5) (1) Đúng, với phôi cách sinh sản hữu tính bình thường tạo cá thể, với cách tách phôi cấy vào nhận phơi, tạo nhiều cá thể (2) Sai, phôi giai đoạn từ - tế bào (3) Đúng, cấy truyền phôi cần trải qua bước sau: Tách phôi, phối hợp hay nhiều phơi (có thể khác lồi) thành thê khảm, biến đổi thành phần phôi, trước cấy vào nhận phôi (4) Đúng, từ phôi gốc có kiểu gen, nên cá thể tạo đồng kiểu gen (5) Sai, bắt buộc phải đồng pha (6) Đúng Lưu ý: Khái niệm đồng pha: Là phù hợp trạng thái sinh lý sinh dục nhận phôi cho phơi, phơi Do q trình phát triển phơi, giao đoạn cần có cung cấp dinh dưỡng, mơi trường sinh lý khác nhau, cần có đồng hay phù hợp, để phôi phát triển tốt Câu 93 Đáp án C Dựa vào tính trạng liên kết phương pháp tốn có xác suất xác cao Giải trình tự sử dụng đoạn mồi huỳnh quang hai phương pháp chun ngành, cần có kỹ thuật kinh phí cao Câu 94 Đáp án A Nhóm mơ sẹo tạo ni cấy tế bào gốc, nhóm tế bào chưa biệt hóa, có khả sinh trưởng mạnh, có tính tồn cao Câu 95 Đáp án C Các câu chọn (1), (4), (5), (6), (7) - Phương pháp biến dị tổ hợp áp dụng với lồi sinh sản hữu tính - Vi khuẩn sinh sản vơ tính - Vi sinh vật sinh sản vơ tính - Những lồi thực vật bậc thấp sinh sản vơ tính, rêu sinh sản bào tử Câu 96 Đáp án D Cosixin làm ức chế đơn phân cấu tạo nên thoi vô sắc, hạn chế trùng phân chúng thành sợi đại phân tử dài Do đó, thường tác động Cosixin vào cuối pha G2 chu kỳ tế bào, pha G2 trung thể hồn tất q trình nhân đơi thoi vơ sắc chuẩn bị hình thành Tác động cosixin vào đây, tạo nên xác suất toàn thoi vơ sắc khơng hình thành cao Câu 97 Đáp án D Cây song nhị bội có khả sinh sản hữu tính có NST lưỡng bội loài khác Câu 98 Đáp án B www.thuvienhoclieu.com Trang 51 www.thuvienhoclieu.com Cây song lưỡng bội có khả sinh sản hữu tính, tế bào có chứa NST lưỡng bội hai lồi khác nhau, có cặp tương đồng nên giảm phân diễn Câu 99 Đáp án C Chọn nhận xét (1), (2), (4), (5), (6), (7), (8) - Có đặc tính bản: + Có hệ gen đơn giản + Có vịng đời ngắn - Vòng đời ngắn nguyên gây hệ sinh sản nhanh để trì nịi giống, sinh trưởng nhanh, vi khuẩn thể đơn bào nên sinh sản hình thức sinh sản vơ tính, ứng dụng lợi đó, ta nhanh chóng có quần thể ổn định số lượng, kèm theo thu lượng sản phẩm lớn thời gian ngắn - Hệ gen đơn giản nên chứa gen, việc hình thành chế sửa lỗi phức tạp hồn hảo khó, tần số đột biến xảy cao hơn, đa dạng hơn, việc sử dụng vi khuẩn, với tác nhân đột biến, hình thành nhiều chủng vi khuẩn khác nhau, phù hợp cho trình chọn giống Câu 100 Đáp án C Chọn (1), (2), (5), (6) Các câu sai do: (3) sai, tiến hành chọn giống dựa tiêu chí tính trạng đó, cần cặp lai chủng gen quy định tính trạng Khơng cần phải chủng cặp (4) sai, ưu lai khơng thể tính vượt trội bố mẹ khả sinh sản, đa số trường hợp, lai mang ưu thường bất thụ, la (6) đúng, số trường hợp, cặp bố mẹ chủng lai lại khơng mang ưu thế, ví dụ Lừa đực x ngựa -» la có ưu thê cao Nhung lừa x ngựa đực -» Bacđô, ưu lai (7) sai, ưu lai giảm dần qua hệ, tỷ lệ đồng hợp tăng dị hợp giảm Câu 101 Đáp án C A: Có tác dụng tạo liên kết cộng hóa trị Nucleotit, theo chiều từ 5' - 3' B: Có tác dụng nối đoạn Okazaki C: Có tác dụng cắt giới hạn đoạn ADN nhỏ đoạn ADN cho trước D: Có tác dụng phân đơn phân Nucleotit đoạn ADN cho trước Lưu ý: ADN Endonuclease, ADN Exonuclease thuộc vào loại enzim restrictaza, gọi enzim cắt giới hạn, có khác Câu 102 Đáp án C Trên mô tả, Eduardo Kac tiến hành hợp tử, giai đoạn tế bào, khác với giai đoạn phôi từ - tế bào Do có đáp án cơng nghệ gen phù hợp Lưu ý: Nếu có đáp án đột biến mà đối tượng tác động động vật, nên xem xét thật kỹ, đột biến sử dụng động vật, có hệ thần kinh điều khiển Câu 103 Đáp án D Tạo giống cấy truyền phôi tạo giống công nghệ gen tế bào động vật có khả tổ hợp gen loài khác vào cá thể, nhưng: - Với cấy truyền phôi ta nhận thể khảm, vừa có tế bào bình thường, vừa có www.thuvienhoclieu.com Trang 52 www.thuvienhoclieu.com tế bào có biến đổi gen, tổ hợp gen - Với tạo giống công nghệ gen tế bào động vật tạo thành thể mà tồn tế bào thể mang tổ hợp gen loài Câu 104 Đáp án B Giai đoạn nhân non bắt đầu sau tinh trùng vào trứng, hay giao tử đực vừa kết hợp với giao tử cái, lúc mà nhân tế bào giao tử chưa hòa hợp với Sau nhân loại giao tử hòa hợp, hợp tử từ giai đoạn nhân non, tiến hành phân chia bước sang giai đoạn phôi bào, từ - tế bào Câu 105 Đáp án D Có thể thấy có đáp án có (1) đầu đáp án có (2) đầu, ta xem xét đáp án trước, thấy (1) bước đầu tiên, nên ta loại A, C Thấy (2) bước cuối cùng, nên ta chọn D Câu 106 Đáp án A A: Sai, phương pháp tạo thể khảm, gồm tế bào bình thường tế bào khảm mang dòng gen tái tổ hợp, làm cân thể B: Sai, phương pháp tạo thể khảm, cá thể cân thể, dịng tế bào khảm khơng có khả di truyền cho con, không tạo lai mang gen cần chuyển C: Sai, phương pháp tương tự tiêm gen vào vật lúc vừa sinh ra, tạo thể khảm Sinh vật chuyển gen sinh vật có hệ gen người làm biến đổi để phù hợp với nhu cầu chọn giống, thỏa mãn yêu cầu tế bào thể vật mang dòng gen bị biến đổi Vậy sinh vật tạo từ phương pháp cấy truyền phôi, không gọi sinh vật biến đổi gen Câu 107 Đáp án A Chọn thành tựu (2), (4), (5) - Sinh vật chuyển gen sinh vật có hệ gen người làm biến đổi để phù hợp với nhu cầu chọn giống, có cách biến đổi như: + Đưa thêm gen lạ vào hệ gen + Làm biến đổi, tăng giảm chế tác động gen + Loại bỏ bất hoạt gen - Những sinh vật không bị tác động lên hệ gen, mà tác động vào số lượng NST dưa hấu khơng hạt, dâu tam bội, hay sinh vật có tổ hợp gen loài phối hợp NST khác nhau, pomato không gọi sinh vật biến đổi gen Câu 108 Đáp án B Chọn nhận xét (1), (2), (4), (8) (1) Sai, bước tạo hai cá thể chủng khác kiểu gen (2) Sai, IR8 tạo phương pháp chọn giống biến dị tổ hợp (3) Đúng, (1) gây đột biến, (2) chọn lọc cá thể có kiểu hình mong muốn, (3) tạo dịng (4) Sai, dâu tam bội tạo phương pháp đột biến (5) Đúng (6) Đúng, có sử dụng cosixin nên tạo thành quần thể đồng hợp từ, không đồng kiểu gen (7) Đúng, virut Xende dùng để phá màng tế bào, polietylenglicol chất dùng làm liền màng tế www.thuvienhoclieu.com Trang 53 www.thuvienhoclieu.com bào (8) Sai, ngồi dung hợp tế bào trần cịn có cấy truyền phôi, công nghệ gen, Câu 109 Đáp án D Chọn nhận xét (1), (3), (4), (7), (8) (1) Đúng, dạng AND vịng nhỏ có khả phân chia độc lập với hệ gen nhân (2) Sai, hệ số di truyền cao phụ thuộc vào di truyền, phụ thuộc vào chế độ canh tác (3) Đúng, DT6 tạo từ M1, có đặc tính chín sớm, suất cao, hàm lượng protein tăng 1.5%, (4) Đúng (5) Sai, sử dụng gen đánh dấu gen kháng kháng sinh, gen kháng ampiciline, tetraciline, (6) Sai, cà chua bị bất hoạt etilen sử dụng công nghệ gen tế bào thực vật (7) Đúng, thành tế bào cản trở trình dung hợp tế bào chất, dẫn đến dung hợp nhân (8) Đúng, có tế bào trứng, tế bào chất nỗn bào có khả tạo hợp tử trở thành phôi bào Câu 110 Đáp án B A: Sai, - BU gây đột biến gen B: Đúng, chế tác động tác nhân hóa học chọn lọc, - BU gây đột biến gen, cosixin gây đột biến NST, nhiên với cường độ liều lượng khác nhau, tác động vào thời điểm khác tạo kết khác C: Sai, cosixin gây đột biến NST D: Sai, hạn chế không sử dụng tác nhân đột biến lên vật ni, chúng có hệ thần kinh điều khiển Câu 111 Đáp án C Vi khuẩn có khả sinh trưởng nhanh tạo lượng sản phẩm lớn thời gian ngắn Câu 112 Đáp án B Táo Gia Lộc xử lý bang Nitrozo metyl ure (NMU), tác nhân siêu đột biến có khả gây đột biến cao làm cho 100% hầu hết số họ hệ thứ phát sinh đột biến, có khả ankyl hóa bazơ gốc photphat, gây ghép đơi sai, dẫn đến đồng hoán A - T thành G - X Câu 113 Đáp án C Câu 114 Đáp án D - Tia tử ngoại khơng có khả ion hóa nên tác động vào tế bào AND hấp thụ, tạo nên lượng dẫn đến đột biến - Vì khơng có khả xun sâu nên tác động lên vi sinh vật, bào tử hạt phấn, loại tế bào mà hệ gen khơng nằm q sâu tổ chức tế bào, dễ bị tác động tác nhân đột biến Câu 115 Đáp án D Dựa vào tính chất vật lý tác nhân mà người ta sử dụng với mục đích khác - Tia phóng xạ: bao gồm tia α, β, γ, χ chùm notron + Cơ chế đột biến: Khi chiếu xạ vào mơ sống chúng kích thích gây ion hóa nguyên tử, phân tử AND, ARN tế bào chịu tác động trực tiếp tia phóng xạ tác động gián tiếp qua tác động lên phân tử nước + Ứng dụng: Gây đột biến gen, đột biến NST tác động lên hạt khô, hạt nảy mầm, đỉnh sinh www.thuvienhoclieu.com Trang 54 www.thuvienhoclieu.com trưởng, hạt phấn, bầu nhụy, - Tia tử ngoại: Là tia xạ có bước sóng từ 1000 - 4000 A° + Cơ chế đột biến: Tia tử ngoại kích thích khơng gây phản ứng ion hóa AND hấp thụ nhiều bước sóng 2570 A° + Ứng dụng: Do khơng có khả xuyên sâu nên dùng để gây đột biến gen đột biến NST vi sinh vật, bào tử, hạt phấn, - Sốc nhiệt: Khi nhiệt độ môi trường tăng hay giảm cách đột ngột làm chế nội cân thể không khởi động kịp Câu 116 Đáp án A Công nghệ Công nghệ tế bào Phương pháp Kết Tạo quần thể đồng mang kiểu gen đồng Nuôi cấy hạt phấn hợp Tạo cá thể mới, mang NST 2n loài A Dung hợp tế bào trần 2n loài B Kết hợp đặc tính lồi khác Có thể tạo quần thể đồng giống Nuôi cấy mô mẹ Câu 117 Đáp án C Khi lai hai dòng chủng khác tạo F1, F1 dị hợp cặp gen Lai F1 x F1 tạo tổ hợp kiểu gen kiểu hình, từ chọn cá thể có kiểu hình mong muốn kiểm tra độ chủng Câu 118 Đáp án C Quá trình tự thụ phấn làm dạng dị hợp, tương tác alen kiểu gen, gây tường thối hóa giống Câu 119 Đáp án B Trong đáp án có B có khả tạo dịng chủng Câu 120 Đáp án A Có loại enzim trình chuyễn gen: - Enzim cắt giới hạn: Làm nhiệm vụ tạo đầu dính tương hợp đoạn gen - Enzim nối: Tạo liên kết photphodieste nucleotit Lưu ý: Liên kết nucleotit mạch liên kết photphodieste, loại liên kết cộng hóa trị Liên kết nucleotit mạch đơn liên kết hidro Câu 121 Đáp án D Lai xa lai hai bố mẹ thuộc hai loài khác nhau, thuộc chi, họ khác nhau, thể lai xa bất thụ Để giải hệ trên, người ta tiến hành đa bội hóa để tạo lồi hữu thụ Câu 122 Đáp án B Có hai phương pháp có sử dụng cosixin q trình B C Phương pháp dùng để nhân nhanh giống quý, sử dụng để làm tạo giống có kết hợp di truyền hai loài Chọn B Câu 123 Đáp án B - Ở P, tiến hành lai hai bố mẹ đồng hợp gen cần quan tâm để tạo F1 dị hợp cặp gen www.thuvienhoclieu.com Trang 55 ... tăng nhanh khả dung hợp tế bào chất www. thuvienhoclieu. com Trang 42 www. thuvienhoclieu. com - B sai, keo hữu polietilen glicol dung dịch keo hữu cấu tạo nên thành tế bào, sau dung hợp nhân, dung. .. nghệ Công nghệ tế bào Phương pháp (1) Dung hợp tế bào trần Kết Tạo quần thể đồng mang kiểu gen đồng hợp (2) www. thuvienhoclieu. com Trang 31 www. thuvienhoclieu. com Có thể tạo quần thể đồng giống... A Các bò sinh mang tính trạng giống B Các bị sinh có kiểu gen C Những bị sinh có mang đặc điểm giống với bò mẹ mang thai hộ www. thuvienhoclieu. com Trang 10 www. thuvienhoclieu. com D Đây phương