Đang tải... (xem toàn văn)
IÁO ÁN MÔN CHÍNH TRỊ HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ NĂM 2019 BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN IÁO ÁN MÔN CHÍNH TRỊ HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ NĂM 2019 BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN IÁO ÁN MÔN CHÍNH TRỊ HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ NĂM 2019 BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN IÁO ÁN MÔN CHÍNH TRỊ HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ NĂM 2019 BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN
BÀI MỞ ĐẦU NHẬP MƠN MƠN HỌC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ 9/14/19 1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU, HỌC TẬP Nghiên cứu quy luật chung hoạt động trị, chế tác động, phương thức sử dụng để thực hóa quy luật chung đó; Nghiên cứu hoạt động đảng phái quyền, tổ chức trị; Các giai cấp mối quan hệ trị lực lượng chế độ xã hội 9/14/19 Trang bị cho người học nhận thức chủ nghĩa Mác – Lênin Tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh MỤC ĐÍCH Đường lối, chủ trương, sách ĐCS Việt Nam Về truyền thống quý báu dân tộc giai cấp công nhân Việt Nam Góp phần bồi dưỡng nhận thức tư tưởng, giáo dục niềm tin vào lãnh đạo Đảng định hướng trình học tập, rèn luyện cho người học 9/14/19 CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA MÔN HỌC CHỨC NĂNG NHẬN THỨC KHOA HỌC CHỨC NĂNG GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG, TÌNH CẢM CÁCH MẠNG 9/14/19 • Giúp người học hiểu biết hệ thống tri thức tảng tư tưởng Đảng cách mạng, • Nội dung hoạt động lãnh đạo, quản lý xây dựng Đảng, Nhà nước ta • Giáo dục tư tưởng trị, tham gia vào việc giải nhiệm vụ tại; • Giáo dục niềm tin vào phát triển cách mạng Việt Nam, có tác dụng quan trọng việc trau dồi giới quan, phương pháp luận khoa học, xây dựng niềm tin vào thắng lợi cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng ThS Lê Đức Thọ Các hoạt động xây dựng chế độ hoạt động hệ thống trị nước ta Nghiên cứu tảng tư tưởng Đảng cách mạng nước ta NHIỆM VỤ Cung cấp hiểu biết Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đường lối lãnh đạo Đảng, truyền thống quý báu dân tộc giai cấp công nhân Việt Nam 9/14/19 Người học nghề, sau học xong mơn trị cần đạt được: VỀ KỸ NĂNG VỀ KIẾN THỨC VỀ THÁI ĐỘ CHUẨN ĐẦU RA 9/14/19 Nắm nội dung Chủ nghĩa Mác – Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh VỀ KIẾN THỨC Đường lối lãnh đạo Đảng Những truyền thống quý báu dân tộc giai cấp cơng nhân Việt Nam Cơng đồn Việt Nam 9/14/19 VỀ KỸ NĂNG 9/14/19 • Vận dụng kiến thức học để rèn luyện trở thành người lao động có phẩm chất trị vững vàng, có đạo đức tốt lực cơng tác, góp phần thực thắng lợi nghiệp CNH – HĐH đất nước VỀ THÁI ĐỘ 9/14/19 • Có tư tưởng, tình cảm tốt đẹp; có ý thức trách nhiệm thực đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước hoàn thành tốt nhiệm vụ giao 3.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP CNDV BC THẾ GIỚI QUAN; PHƯƠNG PHÁP LUẬN CNDV LS 9/14/19 10 Các hình thức vận động vật chất VẬN ĐỘNG HĨA HỌC Sự biến đổi chất vơ cơ, hữu NaOH + HCl = NaCl + H2O Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 9/14/19 42 Các hình thức vận động vật chất VẬN ĐỘNG SINH HỌC Quá trình biến đổi thể sống 9/14/19 43 Các hình thức vận động vật chất VẬN ĐỘNG XÃ HỘI Sự biến đôi quan kinh tế, trị, văn hóa 9/14/19 VN THỜI HỘI NHẬP 44 Có ý kiến cho rằng: “Con tàu vận động, đường tàu không.” Em nghĩ điều này? Thực chất tàu đường tàu vận động, cách thức chúng vận động khác 9/14/19 45 9/14/19 45 ơng gian, thời gian hình thức tồn vật c 9/14/19 46 Không gian & thời gian + Khơng gian: dùng để vị trí tồn vật, tượng quy mô, kết cấu chúng + Thời gian: để trình vận động, biến đổi vật, tượng Tính vĩnh cửu vơ tận 9/14/19 Tính chất không gian Thời gian Không gian chiều ( dài, rộng, cao) Thời gian chiều (Từ khứ tới tương lai) Tính khách quan Khơng gian ln có chiều Ý nghĩa vấn đề: muốn nhận thức Thời gian có chiều vật, tượng, thiết phải có quan điểm lịch sử cụ thể, xem xét khơng gian, thời gian định 47 TÍNH THỐNG NHẤT VẬT CHẤT CỦA THẾ GiỚI ể Th Co nn g ời Các dạng vật chất chưa tìm thấy VẬT CHẤT t g: rú ốn Vi t t s n, vậ hấ uẩ ng t c k h độ Vậ , Vi ật, t v oti c Pr Thự x ã h ội 9/14/19 ơ: khí ĩm ể t v , th hấ lỏng tc Vậ , thể rắn C v ĩ m ô: V g n d c c ả c Tất Trường điện t ẫn Trường hấp d ân Trường hạt nh Ý nghĩa vấn đề: Chúng rấtnhận đa dạng, hoạt động thức vàkhác thực Song chúng có tiễn, người phải từ thân thuộc vật, hiệntính thựcchung khách quanĐó màlà: phân tích, xem xét mối -nóChúng đềuquan tồn hệ khách cục bộ,độc riêng lẻ thống quan, lập với cảm giác toàn thể, chung, -trong Tất vật đêu khơng chủ quan kết đem lại cảm giác cho luận người CÁC DẠNG VẬT CHẤT: - Thế giới vi mô - Thế giới vĩ mô - Thế giới vô sinh - Thế giới hữu sinh - Con người xã hội TỒN TẠI DƯỚI HÌNH THỨC: - Vận động - Không gian 48 - Thời gian - Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng ý thức Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Nói cách khác ý thức hình ảnh giới khách quan chuyển vào đầu óc người cải biến 9/14/19 49 Nguồn gốc ý thức NGUỒN GỐC TỰ NHIÊN Bộ óc người Do trình vận động phát triển lâu dài giới tự nhiên làm xuất người với não phát triển cao, từ ý thức đời Ý thức thuộc tính vật chất, khơng phải thuộc tính dạng vật chất mà thuộc tính dạng vật chất đặc biệt, tổ chức cao óc người Thế giới khách quan Thế giới khách quan tồn bên người, đối tượng ý thức Khơng giới khách quan khơng có để ý thức phản ánh Nguồn gốc tự nhiên ý thức tương tác giới khách quan 9/14/19 50 óc người NGUỒN GỐC XÃ HỘI Lao động & ngôn ngữ Lao động: Lao động làm thay đổi cấu trúc thể, phát triển giác quan khí quan quan nhận biết người dần hoàn thiện, phát triển não người Nhờ có lao động mà quy luật vận động tự nhiên tác động vào óc người, hình thành dần tri thức ý thức 9/14/19 Ngôn ngữ: Do lao động mà ngơn ngữ đời, lao động mà người cần trao đổi, quan hệ, liên hệ với Ngơn ngữ khơng trao đổi thơng tin, tình cảm mà cịn cơng cụ tư duy, diễn đạt hiểu biết người, trở thành tín hiệu vật chất ý thức 51 2.3 Quan hệ vật chất ý thức 9/14/19 52 Quan hệ vật chất ý thức Vật chất định ý thức Vật chất tiền đề, sở nguồn gốc cho đời, tồn phát triển ý thức 9/14/19 Điều kiện vật Cơ sở điều kiện Vật chất chất vật chất định ý thức ý thức thực tiễn, nơi định Khi hình thành cơng nội dung sở vật chất, điều cụ phương tiện khuynh chất kiện vật chất kiểm nghiệm hướng vận thay đổi ý nhận thức giới động, triển phát thức thay người ý thức đổi theo hay sai 53 Ý thức tác động trở lại vật chất Ý thức vật chất sinh định ý thức có tác động to lớn vật chất 9/14/19 Ý thức giúp người hiểu chất, quy luật vận động phát triển vật, tượng để hình thành phương hướng, mục tiêu phương pháp, cách thức thực phương hướng, mục tiêu Nhờ có ý thức, người biết lựa chọn khả phù hợp thúc đẩy vật phát triển Vai trò ý thức vật chất, thực chất vai trò hoạt động thực tiễn người Sự tác động trở lại ý thức vật chất thể qua định hướng ý thức hoạt động thực tiễn cải tạo tự nhiên xã hội Đồng thời, từ ý thức, người xây dựng nên phương pháp cho hoạt động thực tiễn để cải tạo hoàn cảnh khách quan Có thể khẳng định ý thức, đặc biệt yếu tố tri thức có vai trị định thành công hay thất bại hoạt động thực tiễn 54 Ý nghĩa phương pháp luận Tôn trọng khách quan; nhận thức hành động theo quy luật khách quan Phát huy động chủ quan; phát huy vai trò tri thức khoa học cách mạng hoạt động thực tiễn Tính thống biện chứng tôn trọng khách quan phát huy động chủ quan hoạt động thực tiễn 9/14/19 55 Nguyên tắc phương pháp luân chủ nghĩa vât biên chứng? Nguyên tắc1 Tôn trọng kha ́ch quan Nguyên tắc 2: Phát huy ti ́nh tích cư ̣c chủ quan 9/14/19 Phải tôn trọng thực tế khác quan, làm theo quy luật quan Phải xuất phát từ thự khách quan để đề chủ trương, sách ! Cần phát uy tài trí Việt Nam để nhanh chóng đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu 56 ... có tình u nghề nghiệp CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ BÀI VỀ THAM DỰ HỘI GIẢNG KHÁI QUÁT GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ VỀGIỎI CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN CẤP TRƯỜNG NĂM– 2014 9/14/19 20 KHÁI NIỆM CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN 9/14/19... tiêu Chủ nghĩa Mác- Lênin rõ quần chúng nhân dân chủ nhân xã hội, người sáng tạo lịch sử Chủ nghĩa Mác- Lênin hệ tư tưởng giai cấp vơ sản, vũ khí lý luận sắc bén giai cấp vô sản Chủ nghĩa Mác- Lênin. .. giải phóng XH - Chủ nghĩa Mác - Lênin thống hữu giới quan khoa học phương pháp luận mácxít 28 Bản thân quy luật,nguyên lý chủ nghĩaMác -Lênin vừa có ý nghĩa giới quan, vừa có ý nghĩa phương pháp