Cơ sở liệu Bài tập dùng cho K16C BÀI TẬP THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ Bài 1: Anh chị thiết kế CSDL để lưu liệu cho hồ sơ sau: PHIẾU NHẬP KHO Số: xxxxxx Họ tên người giao hàng:………………………………………………… Địa chỉ:………………………………………………………………………………… Lý nhập kho:…………………………………………………………………… Nhập kho:…………………………………………………………………… STT Tên hàng ĐVT Số lượng Đơn giá Thành tiền …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… Tổng tiền hàng Thuế VAT Tổng cộng …… …… …… …… …… PHIẾU XUẤT KHO Số: xxxxxx Họ tên người mua hàng:………………………………………………… Địa chỉ:………………………………………………………………………………… Lý xuất kho:…………………………………………………………………… Xuất kho:…………………………………………………………………… STT Tên hàng ĐVT Số lượng Đơn giá Thành tiền …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… Tổng tiền hàng Thuế VAT …… Tổng cộng …… Bài 2: Anh chị thiết kế CSDL cho tốn mơ tả Để quản lý việc phân công nhân viên tham gia vào xây dựng cơng trình Cơng ty xây dựng ABC tổ chức quản lý sau: Cùng lúc cơng ty tham gia xây dựng nhiều cơng trình, cơng trình có mã số cơng trình (MACT), mã số cơng trình xác định thơng tin như: Tên gọi cơng trình (TENCT), địa điểm(ĐIAĐIEM), ngày cơng trình cấp giấy phép xây dựng (NGAYCAPGP), ngày khởi cơng (NGAYKC), ngày hồn thành (NGAYHT) Mỗi nhân viên cơng ty ABC có mã số nhân viên(MANV) nhất, mã số nhân viên xác định thông tin như: Họ tên (HOTEN), ngày sinh(NGSINH), phái (PHAI), địa (ĐIACHI), phòng ban, … Cơ sở liệu Bài tập dùng cho K16C Công ty phân công nhân viên tham gia vào cơng trình, cơng trình phân cho nhiều nhân viên nhân viên lúc tham gia vào nhiều cơng trình Với cơng trình nhân viên có số lượng ngày cơng (SLNGAYCONG) tham gia vào cơng trình Cơng ty có nhiều phòng ban(Phòng kế tốn, phòng kinh doanh, phòng kỹ thuật, phòng tổ chức, phòng chun mơn, Phòng phục vụ,…) Mỗi phòng ban có mã số phòng ban(MAPB) nhất, phòng ban ứng với tên phòng ban(TENPB) Bài 3: Đọc mơ tả tốn sau thiết kế CSDL phù hợp cho toán Trung tâm ngoại ngữ thuộc Viện Nghiên cứu Phát triển Giáo dục Đào tạo Đơng nam Á có nhiệm vụ giảng dạy tổ chức thi chứng Tiếng Anh cho đối tượng có nhu cầu Trung tâm có nhiều hội học tập dành cho học viên Trung tâm có đầy đủ dạng lớp học tiếng Anh, từ lớp tiếng Anh dành cho người bắt đầu lớp tiếng Anh nâng cao dành cho du học sinh công nhân viên làm việc quan công ty nước ngồi Trung tâm có chương trình giảng dạy tiếng Anh đa dạng Anh văn tổng quát, Anh văn giao tiếp, lớp ngữ pháp Tiếng Anh nâng cao Ngoài người học có hội tham gia lớp luyện thi chứng tiếng Anh quốc tế, TOEIC quan ETS Hoa Kỳ dành cho người làm; TOEFL-iBT quan ETS Hoa Kỳ dành cho sinh viên du học Với số lượng học viên ngày đông, để quản lý học viên thuận tiện hiệu tâm cần thiết phải phát triển hệ thống thông tin quản lý hỗ trợ hoạt động sau: a) Tiếp nhận học viên Trong năm trung tổ chức đợt chiêu sinh khai giảng, khoá học (KhoaHoc) dự kiến kéo dài tháng Trước đợt khai giảng 30 ngày trung tâm bắt đầu tiếp nhận học viên đến đăng ký học ngoại ngữ trung tâm Trong trình đến đăng ký học, học viên (HocVien) lựa chọn loại lớp học (LoaiLop) phù hợp với điều kiện Mỗi loại lớp học có thơng tin như: Mã loại lớp học (MaLoaiLop), tên loại lớp học (TenLoaiLop), loại lớp học có ngày học (NgayHoc) học (GioHoc) cụ thể cho học viên lựa chọn Khi đến đăng ký học học viên phải đóng học phí (mức học phí tương ứng với loại lớp học mà học sinh lựa chọn) Nhân viên trung tâm ghi nhận thông tin liên quan đến học viên, thông tin học viên gồm: Mã học viên (MaHocVien) để phân biệt học sinh với học sinh khác, họ tên học viên (HoTenHV), ngày sinh (NgaySinh), ngồi học viên cung cấp địa (DiaChi) điện thoại (DienThoai) để trung tâm liên lạc với học viên cần Sau tiếp nhận thông tin học viên, nhân viên trung tâm thu học phí ghi biên lai (BienLai) cho học viên Ứng với biên lai có mã biên lai (MaBienLai) số tiền (ThanhTien) học viên phải đóng tương ứng với loại lớp học Ngồi học viên cũ trung tâm sau đậu kỳ thi cuối khố đến đăng ký học tiếp lớp cao (hoặc không thi đậu đăng ký học lại) Những học viên cần chọn học không cần tham gia kỳ thi xếp lớp b) Thi xếp lớp Trung tâm chia loại lớp học thành cấp lớp (CapLop) khác ứng với học viên theo trình độ từ thấp đến cao Cơ sở liệu Bài tập dùng cho K16C Học viên vào học có trình độ ngoại ngữ khác nhau, để học viên theo học lớp ngoại ngữ phù hợp trình độ ngoại ngữ học viên, trung tâm tổ chức kỳ thi để xếp lớp Dựa vào điểm thi, học viên xếp vào cấp lớp học phù hợp Mỗi cấp học chứa thông tin tên cấp lớp (TenCapLop), mã cấp lớp (MaCapLop) để phân biệt cấp lớp với cấp lớp khác c) Tổ chức lớp học Sau thông báo kết thi học viên (học viên phân vào cấp lớp phù hợp), giáo vụ trung tâm dựa vào học mà học viên đăng ký từ trước để tiến hành mở lớp học (Lop) Để đảm bảo chất lượng giảng dạy học tập, trung tâm quy định sĩ số (SiSo) lớp học từ 15 đến 20 học viên Nếu số lượng học viên đông trung tâm tiến hành tách lớp, số lượng học viên (dưới 15 học viên), trung tâm không mở lớp xem xét điểm thi học viên để định cho học viên học lên xuống cấp học có lớp học (mức học phí tuỳ thuộc vào cấp học mà học viên xếp) Nếu không trung tâm liên hệ với học viên, đề nghị học viên đổi học, trường hợp học viên không đổi học trung tâm trả lại học phí cho học viên Ví dụ : lớp TOEIC học 17h30 đến 19h thứ - 4- có 50 học viên đăng ký (kể học viên học viên cũ), có 21 học viên cấp lớp 1, 19 học viên cấp lớp 2, 10 học viên cấp lớp 3, trung tâm khơng mở lớp cấp vào mà xem xét chuyển 10 học viên xuống cấp lớp (học viên không học viên cũ học xong lớp cấp 2, điểm thi học viên không cao) đề nghị với học viên học khác d) Thi cuối khoá Cuối khoá học, học viên thi cuối khoá (KiThi) lớp học Trung tâm thông báo ngày thi (NgayThi) thi (GioThi) cho học viên biết Sau kết thúc kỳ thi, giáo viên chấm thi gửi điểm cho giáo vụ trung tâm, giáo vụ ghi nhận điểm thi (DiemThi) kết thi (KetQua) vào hồ sơ (HoSo) học viên Học viên học lại thi không đạt giảm 50% học phí Học viên có kết thi cuối khóa đứng đầu lớp giảm 20% học phí Học viên xét giảm đăng ký học đợt khai giảng Bài 4: Hãy thiết kế CSDL để quản lý đề tài NCKH cho giảng viên theo mô tả Ứng dụng nhằm xây dựng CSDL dùng để lưu trữ thông tin giáo viên, môn, khoa đề tài nghiên cứu khoa học mà giáo viên tham gia Mỗi giáo viên gồm có thơng tin họ tên, địa chỉ, điện thoại, ngày sinh, lương, phái thuộc môn cụ thể Mỗi giáo viên có nhiều số điện thoại địa gồm có thơng tin số nhà, đường, quận, thành phố Mỗi mơn gồm có thơng tin tên mơn, phòng mơn làm việc, điện thoại giáo viên làm trưởng môn, ngày nhân chức trưởng mơn giáo viên Mỗi khoa gồm có thơng tin tên khoa, năm thành lập, phòng làm việc, điện thoại giáo viên làm trưởng khoa, ngày nhận chức trưởng khoa giáo viên Mỗi đề tài gồm có thơng tin tên đề tài, cấp quản lý, kinh phí, ngày bắt đầu, ngày kết thúc, thuộc chủ đề cụ thể Mỗi chủ đề gồm có tên chủ đề Mỗi đề tài chia làm nhiều cơng việc Mỗi cơng việc gồm có tên cơng việc, ngày bắt đầu, ngày kết thúc Mỗi giáo viên tham gia vào nhiều công việc cụ thể đề tài cơng việc cho phép nhiều giáo viên tham gia Khi giáo viên tham gia vào cơng việc có ghi nhận lại kết thực công việc phụ cấp cho giáo viên Bài 5: Hãy thiết kế CSDL quan hệ để lưu liệu cho hồ sơ sau Cơ sở liệu Bài tập dùng cho K16C CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ảnh cm x cm(1) SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ tên: Nam, nữ Tên thường gọi: Sinh ngày: ./ / Nơi sinh: Chứng minh nhân dân số: Ngày cấp: / ./ (2) Nơi cấp: Dân tộc: Tôn giáo: Nơi đăng ký hộ thường trú: (3) Địa liên hệ: .Điện thoại: Ngày kết nạp vào Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh: / ./ Ngày kết nạp vào Đảng Cộng sản Việt Nam: ./ ./ Ngày thức: / / Bằng cử nhân luật/thạc sỹ luật/tiến sỹ luật số: Ngày cấp / / Nơi cấp: Giấy chứng nhận tốt nghiệp đào tạo nghề công chứng số: Ngày cấp: / ./ Nơi cấp: Được miễn đào tạo nghề công chứng: (4) Là người tập hành nghề công chứng tổ chức hành nghề công chứng: Thời gian tập hành nghề công chứng từ / ./ .đến ./ / (5) Nơi tập hành nghề công chứng: Được miễn tập hành nghề công chứng: (6) Cơ sở liệu Bài tập dùng cho K16C HỒN CẢNH GIA ĐÌNH 1/ Họ tên bố: năm sinh: Nghề nghiệp: Nơi đăng ký hộ thường trú: 2/ Họ tên mẹ: năm sinh: Nghề nghiệp: Nơi đăng ký hộ thường trú: 3/ Họ tên vợ chồng: năm sinh: Nghề nghiệp: Nơi đăng ký hộ thường trú: 4/ Họ tên con: Nghề nghiệp: Nơi đăng ký hộ thường trú: QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA BẢN THÂN (7) Từ ngày, tháng, năm đến ngày, tháng, Làm Ở đâu Ghi năm KHEN THƯỞNG, KỶ LUẬT (8) Cơ sở liệu Bài tập dùng cho K16C Tôi xin cam đoan lời khai hồn tồn thực, có điều sai tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Xác nhận quan quản lý Uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn (9) Tỉnh (thành phố), ngày tháng Người khai năm (ký ghi rõ họ tên) Ghi chú: Người khai Sơ yếu lý lịch có trách nhiệm khai đầy đủ vào nội dung mục Sơ yếu lý lịch chịu trách nhiệm lời khai mình; (1): Dán ảnh (4cm x 6cm) có đóng dấu giáp lai quan xác nhận; (2): Khai xác số CMND; ngày cấp; nơi cấp CMND giá trị sử dụng theo quy định pháp luật; (3): Khai xác nơi đăng ký hộ thường trú; (4): Ghi rõ lý miễn đào tạo nghề công chứng; (5): Ghi rõ thời gian tập hành nghề công chứng từ ngày…tháng…năm đến ngày…tháng…năm ; (6): Ghi rõ lý miễn tập hành nghề công chứng; (7): Khai đầy đủ trình hoạt động thân (từ ngày…tháng…năm đến ngày…tháng…năm : làm gì? đâu?); (8): Khai rõ hình thức khen thưởng, kỷ luật; (9): Đối với trường hợp đề nghị bổ nhiệm công chứng viên hành nghề Phòng cơng chứng có xác nhận Sở Tư pháp; trường hợp đề nghị bổ nhiệm cơng chứng viên hành nghề Văn phòng cơng chứng có xác nhận Uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn nơi đăng ký hộ thường trú  ... viên xét giảm đăng ký học đợt khai giảng Bài 4: Hãy thiết kế CSDL để quản lý đề tài NCKH cho giảng viên theo mô tả Ứng dụng nhằm xây dựng CSDL dùng để lưu trữ thông tin giáo viên, môn, khoa đề tài... (CapLop) khác ứng với học viên theo trình độ từ thấp đến cao Cơ sở liệu Bài tập dùng cho K16C Học viên vào học có trình độ ngoại ngữ khác nhau, để học viên theo học lớp ngoại ngữ phù hợp trình... Ngồi người học có hội tham gia lớp luyện thi chứng tiếng Anh quốc tế, TOEIC quan ETS Hoa Kỳ dành cho người làm; TOEFL-iBT quan ETS Hoa Kỳ dành cho sinh viên du học Với số lượng học viên ngày đông,