Đang tải... (xem toàn văn)
Báo cáo tổng kết công tác Kiểm tra nội bộ THCS 2019;Báo cáo tổng kết công tác Kiểm tra nội bộ THCS 2019BÁO CÁO: Tổng kết công tác kiểm tra nội bộ trường họcNăm học: 2018 – 2019 I. Tổ chức lực lượng Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học năm học 20182019 (Quyết định số 22QĐTHCS ngày 10092018). Số lượng Ban kiểm tra nội bộ trường học năm học 20182019 gồm 11 đồng chí do Hiệu trưởng làm trưởng ban. Ban kiểm tra nội bộ trường học xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 20182019, số 18KHTHCS ngày 10092018 được Phòng Giáo dục và Đào tạo phê duyệt. Hiệu trưởng ra quyết định phân công các thành viên thực hiện công tác kiểm tra các nội dung theo kế hoạch, thiết lập đầy đủ các loại biên bản kiểm tra theo đúng mẫu. Hàng tháng thông báo kết quả kiểm tra công khai trong Hội đồng sư phạm. Cuối kỳ thực hiện đánh giá sơ kết công tác kiểm tra và báo cáo về Phòng Giáo dục và Đào tạo đúng quy định.II. Hoạt động kiểm tra 1. Tự kiểm tra trong nhà trườngBan kiểm tra nội bộ trường học đã tự kiểm tra chuyên đề trong nhà trường ở các nội dung, gồm:Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục. Kiểm tra chất lượng giảng dạy, học tập các bộ môn văn hóa; Kiểm tra việc thực hiện các khoản thu, chi ngoài ngân sách; Kiểm tra việc thực hiện công khai theo Thông tư 362017TTBGDĐT ngày 28122017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Kiểm tra việc thực hiện Quy định về dạy thêm, học thêm; Kiểm tra công tác quản lý của hiệu trưởng.Đánh giá kết quả:Ưu điểm: Thực hiện theo kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục năm học 20182019, đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường đầy đủ về số lượng. Hồ sơ cán bộ, giáo viên đầy đủ theo quy định, 100% CBGV đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn đào tạo. Hiệu trưởng ra quyết định phân công lao động từ đầu năm, đảm bảo hợp lý, đúng người theo chuyên môn đào tạo. Công tác tuyển sinh, hệ thống hồ sơ, sổ sách theo dõi cấp phát văn bằng chứng chỉ cập nhật thường xuyên, đúng quy định. Nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học, chỉ đạo chuyên môn, giáo viên thực hiện nghiêm túc kế hoạch giáo dục. Trong họp Hội đồng, họp tổ chuyên môn và trong giao ban hàng tuần nhà trường tổ chức đánh giá việc thực hiện kế hoạch giáo dục và chỉ đạo tổ chuyên môn, cán bộ giáo viên thực hiện điều chỉnh và bổ sung trong kế hoạch hàng tuần, tháng. Kết thúc học kỳ 1, nhà trường thực hiện tốt kế hoạch giáo dục đã đề ra. Hồ sơ quản lý của hiệu trưởng đầy đủ, đúng quy định.Hạn chế:Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường còn thiếu chủng loại, hiện tại nhà trường thiếu giáo viên môn tin học Một số loại văn bản (Quyết định, kế hoạch,…) trình bày chưa đúng thể thức văn bản.2. Kết quả kiểm tra hoạt động của nhà giáo2.1. Kiểm tra nội dung theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tổng số giáo viên của trường: Đầu năm học: 18 giáo viên Đã kiểm tra và hoàn chỉnh hồ sơ 15 giáo viên, tỷ lệ 1518 đạt 83,3%Kết quả: Về phẩm chất đạo đức: Loại Tốt 1515 tỷ lệ 100%.Về kết quả công tác được giao: + Thực hiện quy chế chuyên môn: Loại Tốt 1515 tỷ lệ 100%.+ Kêt quả giờ dạy: Giỏi 1315 tỷ lệ 86,6%. Khá 215 tỷ lệ 13,3%.+ Kết quả giảng dạy và giáo dục: Tốt 1315 tỷ lệ 86,6%. Khá 215 tỷ lệ 13,3%.+ Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao: Tốt 1015, tỷ lệ 66,6%; Khá 415, tỷ lệ 26,6%; Đạt yêu cầu 115 tỷ lệ 6,7%;Đánh giá kết quả:Ưu điểm: Về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống: Cán bộ, giáo viên nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đường lối của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước. Không có giáo viên vi phạm pháp luật và sa vào các tai tệ nạn xã hội. Về kết quả công tác được giao: Thực hiện tốt nền nếp, quy chế chuyên môn và các quy định của nhà trường, chấp hành tốt việc phân công của nhà trường. Tích cực đổi mới phương pháp và ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh, công bằng, khách quan trong đánh giá xếp loại học sinh. Hồ sơ chuyên môn đầy đủ theo quy định, chất lượng khá tốt. Kết quả xếp loại giờ dạy 100% khá giỏi.Hạn chế: Việc đổi mới phương pháp ở một số giáo viên còn chậm, chưa khai thác hết hiệu quả của các thiết bị và đồ dùng hỗ trợ tiết dạy. Trong quá trình lên lớp, vẫn còn có giáo viên xử lý các tình huống sư phạm chưa được linh hoạt. Phân bổ thời gian cho các hoạt động chưa thực sự hợp lý. 2.2. Kiểm tra chuyên đề giáo viênTên chuyên đềĐối tượng kiểm traSố lượng được kiểm traKết quảChuyên đề 1: Thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy:Giáo viên18TốtChuyên đề 2: Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạyGiáo viên18TốtChuyên đề 3:Kiểm tra nghiệp vụ sư phạmGiáo viên18TốtChuyên đề 4: Kiểm tra công tác bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn nghiệp vụ Giáo viênHồ sơ bồi dưỡng thường xuyên20TốtChuyên đề 5: Kiểm tra việc thực hiện quy định dạy thêm, học thêm trong nhà trườngGiáo viênHồ sơ dạy thêm, học thêm18TốtChuyên đề 6: Sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học Giáo viên18TốtĐánh giá kết quảƯu điểm: Cán bộ, giáo viên thực hiện tốt nền nếp, quy chế chuyên môn và các quy định của nhà trường. Hồ sơ chuyên môn đầy đủ theo quy định, chất lượng tốt.Tích cực đổi mới phương pháp và ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh, công bằng, khách quan trong đánh giá học sinh. Hồ sơ BDTX của GV có đầy đủ chủng loại theo quy định. Giáo viên thường xuyên cập nhật hồ sơ. Ghi chép khoa học đảm bảo tính logic; Đa số giáo viên ở trường đã vận dụng giải quyết được nhiều vấn đề liên quan, nắm vững được các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh. Tích cực dự giờ đúc rút kinh nghiệm ở đồng nghiệp, số giờ dự (tính đền thời điểm kiểm tra) đảm bảo theo yêu cầu. Hồ sơ dạy thêm, học thêm của nhà trường đầy đủ theo quy định (Hồ sơ xin cấp phép học thêm) được cấp phép tổ chức dạy học thêm trong nhà trường.Giáo viên dạy thêm thực hiện nghiêm túc quy định về dạy thêmhọc thêm trong nhà trường, hồ sơ giáo án đầy đủ, đảm bảo chất lượng. Việc thu, chi thực hiện theo quy định.Hạn chế: Một số giáo án giáo viên trình bày chưa được khoa học, chưa đúng thể thức văn bản, phần rút kinh nghiệm sau giờ dạy còn chung chung, hình thức. Việc đổi mới phương pháp ở một số giáo viên còn chậm, chưa khai thác hết hiệu quả của thiết bị dạy học và đồ dùng hỗ trợ tiết dạy. Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp hiệu quả chưa cao; Việc phối hợp với cộng đồng để GD học sinh đặc biệt là HS cá biệt còn nhiều hạn chế; Sổ dự giờ ghi chép còn sơ sài, một số nội dung đánh giá theo tiêu chí giờ dạy còn chung chung chưa phù hợp với điểm số.3. Kết quả kiểm tra hoạt động của các tổ, nhóm chuyên môn, các bộ phận3.1. Kiểm tra hoạt động của Tổ chuyên môn: Tổng số tổ chuyên môn: 02 tổ Đã kiểm tra (số lượng và cụ thể tên tổ đã kiểm tra):Tên tổ chuyên mônKết quả kiểm traLần 1Lần 2Lần 3Lần 4Tổ Tự nhiênTốtTốtTốtTốtTổ Xã hộiTốtTốtTốtTốtĐánh giá kết quả:Ưu điểm: Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện nghiêm túc, đúng quy định. Giáo viên trong tổ đã thực hiện nghiêm túc mọi nhiệm vụ được giao, chất lượng hoạt động khác tương đối tốt.Hạn chế: Công tác xây dựng kế hoạch: các chỉ tiêu chất lượng học sinh loại yếu, kém ở các môn còn cao; nhiệm vụ và các hoạt động trong năm học ở từng học kỳ chưa cụ thể các giải pháp thực hiện của tổ. Một số biên bản sinh hoạt chuyên môn nội dung còn sơ sài, chưa đi sâu giải quyết nhiệm vụ chuyên môn: Bồi dưỡng học sinh giỏi, đổi mới phương pháp giảng dạy.3.1. Kiểm tra hoạt động của các bộ phận: Văn thư hành chính, thư viện thiết bị, Đoàn đội.Tên bộ phậnKết quả kiểm traLần 1Lần 2Lần 3Lần 4Đoàn –ĐộiTốtTốtTốtTốtThư viện – Thiết bịTốtTốtTốtĐánh giá kết quả:Ưu điểm: Các chủng loại hồ sơ thiết lập đầy đủ, đúng quy định, cập nhật thường xuyên. Xây dựng kế hoạch và thực hiện nghiêm túc, đúng quy định.Hạn chế:Thư viện – Thiết bị: Hệ thống giá đựng sách, thiết bị còn thiếuĐoàn – Đội: Việc chỉ đạo hoạt động của đội cờ đỏ theo dõi, đánh giá xếp loại các lớp còn chưa chính xác, chưa có tác dụng thúc đẩy việc thực hiện nền nếp của các lớp.4. Kết quả kiểm tra hoạt động học tập và rèn luyện của học sinhTên chuyên đềĐối tượng kiểm traSố lượng lớp, học sinh được kiểm traKết quảChuyên đề 1: Thực hiện nhiệm vụ của học sinh theo điều lệ trường họcTập thể lớp;Học sinh8 lớpTốtChuyên đề 2: Trang phục, nền nếp học tập, sách vở đồ dùng học tập.Tập thể lớp;Học sinh8 lớpTốtChuyên đề 3: Thực hiện nội quy của nhà trường, của các tổ chức trong trường.Tập thể lớp;Học sinh8 lớpTốtĐánh giá kết quả:Ưu điểm: Công tác tuyển sinh, biên chế lớp đảm bảo kế hoạch đúng quy định. Đa số học sinh các khối lớp thực hiện tốt nền nếp học tập, trang phục đúng quy định; Việc thực hiện nền nếp đội viên được giáo viên chủ nhiệm đôn đốc thường xuyên. Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ theo quy định.Hạn chế: Việc thực hiện nền nếp đội viên như đeo khăn quàng, phù hiệu, đồng phục vẫn còn có học sinh thực hiện chưa tốt. Một số học sinh ý thức tự giác trong học tập chưa cao, trong giờ học vẫn còn nói chuyện riêng, ghi chép bài chưa đầy đủ.5. Công tác phòng, chống tham nhũng, lãng phí: Báo cáo việc thực hiện Quyết định số 296QĐSGDĐT ngày 1052013 của Sở GDĐT phê duyệt Kế hoạch Chương trình hành động Phòng, chống tham nhũng, lãng phí giai đoạn 20132016Ưu điểm: Thực hiện nghiêm chỉnh và có trách nhiệm các nội dung trong Luật phòng chống tham nhũng; Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.Hạn chế: Không. 6. Công tác tiếp dân, giải quyết khiếu nại, tố cáoTrong học kỳ 1, nhà trường không có đơn thư khiếu nại, tố cáo. III. Đánh giá chung về kết quả công tác kiểm tra của đơn vị:a) Ưu điểm: Đội ngũ cán bộ của ban KTNB: Có tinh thần tự giác, làm việc nhiệt tình, có trách nhiệm. Hiệu quả của công tác KTNB: Giúp đội ngũ CBQL, GV nâng cao được hiệu quả công việc, kịp thời ngăn chặn và hạn chế những sai sót, tồn tại. Cán bộ giáo viên nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình trong công tác, có ý thức khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ được giao. Thực hiện nghiêm chỉnh đường lối chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước, không có trường hợp giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn và vi phạm pháp luật.Báo cáo tổng kết công tác Kiểm tra nội bộ THCS 2019;Báo cáo tổng kết công tác Kiểm tra nội bộ THCS 2019BÁO CÁO: Tổng kết công tác kiểm tra nội bộ trường họcNăm học: 2018 – 2019 I. Tổ chức lực lượngBáo cáo tổng kết công tác Kiểm tra nội bộ THCS 2019;Báo cáo tổng kết công tác Kiểm tra nội bộ THCS 2019BÁO CÁO: Tổng kết công tác kiểm tra nội bộ trường họcNăm học: 2018 – 2019 I. Tổ chức lực lượng
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS TAN PHUC Số: 35/BC-THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ngày 18 tháng 05 năm 2019 BÁO CÁO Tổng kết công tác kiểm tra nội trường học Năm học: 2018 – 2019 I Tổ chức lực lượng - Hiệu trưởng định thành lập Ban kiểm tra nội trường học năm học 2018-2019 (Quyết định số 22/QĐ-THCS ngày 10/09/2018) - Số lượng Ban kiểm tra nội trường học năm học 2018-2019 gồm 11 đồng chí Hiệu trưởng làm trưởng ban - Ban kiểm tra nội trường học xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2018-2019, số 18/KH-THCS ngày 10/09/2018 Phòng Giáo dục Đào tạo phê duyệt - Hiệu trưởng định phân công thành viên thực công tác kiểm tra nội dung theo kế hoạch, thiết lập đầy đủ loại biên kiểm tra theo mẫu Hàng tháng thông báo kết kiểm tra công khai Hội đồng sư phạm Cuối đánh giá sơ kết công tác kiểm tra báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo quy định II Hoạt động kiểm tra Tự kiểm tra nhà trường Ban kiểm tra nội trường học tự kiểm tra chuyên đề nhà trường nội dung, gồm: -Thực kế hoạch phát triển giáo dục - Kiểm tra chất lượng giảng dạy, học tập mơn văn hóa; - Kiểm tra việc thực khoản thu, chi ngân sách; - Kiểm tra việc thực công khai theo Thông tư 36/2017/TT-BGD&ĐT ngày 28/12/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo; - Kiểm tra việc thực Quy định dạy thêm, học thêm; - Kiểm tra công tác quản lý hiệu trưởng Đánh giá kết quả: Ưu điểm: - Thực theo kế hoạch phát triển nghiệp giáo dục năm học 20182019, đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường đầy đủ số lượng Hồ sơ cán bộ, giáo viên đầy đủ theo quy định, 100% CBGV đạt trình độ chuẩn chuẩn đào tạo Hiệu trưởng định phân công lao động từ đầu năm, đảm bảo hợp lý, người theo chuyên môn đào tạo Công tác tuyển sinh, hệ thống hồ sơ, sổ sách theo dõi cấp phát văn chứng cập nhật thường xuyên, quy định - Nhà trường xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học, đạo chuyên môn, giáo viên thực nghiêm túc kế hoạch giáo dục Trong họp Hội đồng, họp tổ chuyên môn giao ban hàng tuần nhà trường tổ chức đánh giá việc thực kế hoạch giáo dục đạo tổ chuyên môn, cán giáo viên thực điều chỉnh bổ sung kế hoạch hàng tuần, tháng Kết thúc học kỳ 1, nhà trường thực tốt kế hoạch giáo dục đề - Hồ sơ quản lý hiệu trưởng đầy đủ, quy định Hạn chế: -Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường thiếu chủng loại, nhà trường thiếu giáo viên môn tin học - Một số loại văn (Quyết định, kế hoạch,…) trình bày chưa thể thức văn Kết kiểm tra hoạt động nhà giáo 2.1 Kiểm tra nội dung theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên: - Tổng số giáo viên trường: Đầu năm học: 18 giáo viên - Đã kiểm tra hoàn chỉnh hồ sơ 15 giáo viên, tỷ lệ 15/18 đạt 83,3% Kết quả: Về phẩm chất đạo đức: Loại Tốt 15/15 tỷ lệ 100% Về kết công tác giao: + Thực quy chế chuyên môn: Loại Tốt 15/15 tỷ lệ 100% + Kêt dạy: Giỏi 13/15 tỷ lệ 86,6% Khá 2/15 tỷ lệ 13,3% + Kết giảng dạy giáo dục: Tốt 13/15 tỷ lệ 86,6% Khá 2/15 tỷ lệ 13,3% + Thực nhiệm vụ khác giao: Tốt 10/15, tỷ lệ 66,6%; Khá 4/15, tỷ lệ 26,6%; Đạt yêu cầu 1/15 tỷ lệ 6,7%; Đánh giá kết quả: Ưu điểm: - Về phẩm chất trị, đạo đức lối sống: Cán bộ, giáo viên nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đường lối Đảng sách pháp luật nhà nước Khơng có giáo viên vi phạm pháp luật sa vào tai tệ nạn xã hội - Về kết công tác giao: Thực tốt nếp, quy chế chuyên môn quy định nhà trường, chấp hành tốt việc phân cơng nhà trường Tích cực đổi phương pháp ứng dụng CNTT giảng dạy Thực đổi kiểm tra đánh giá học sinh, công bằng, khách quan đánh giá xếp loại học sinh Hồ sơ chuyên môn đầy đủ theo quy định, chất lượng tốt Kết xếp loại dạy 100% giỏi Hạn chế: - Việc đổi phương pháp số giáo viên chậm, chưa khai thác hết hiệu thiết bị đồ dùng hỗ trợ tiết dạy - Trong trình lên lớp, có giáo viên xử lý tình sư phạm chưa linh hoạt Phân bổ thời gian cho hoạt động chưa thực hợp lý 2.2 Kiểm tra chuyên đề giáo viên Đối tượng kiểm Số lượng Tên chuyên đề Kết tra kiểm tra Chuyên đề 1: Thực chương trình, kế hoạch Giáo viên 18 Tốt giảng dạy: Chuyên đề 2: Thực đổi phương pháp Giáo viên 18 Tốt giảng dạy Chuyên đề 3: Giáo viên Kiểm tra nghiệp vụ sư 18 Tốt phạm Chuyên đề 4: Kiểm tra Giáo viên công tác bồi dưỡng Hồ sơ bồi 20 Tốt thường xuyên chuyên dưỡng thường môn nghiệp vụ xuyên Chuyên đề 5: Kiểm tra Giáo viên việc thực quy định Hồ sơ dạy thêm, 18 Tốt dạy thêm, học thêm học thêm nhà trường Chuyên đề 6: Sử dụng Giáo viên 18 Tốt thiết bị, đồ dùng dạy học Đánh giá kết Ưu điểm: - Cán bộ, giáo viên thực tốt nếp, quy chế chuyên môn quy định nhà trường Hồ sơ chuyên môn đầy đủ theo quy định, chất lượng tốt Tích cực đổi phương pháp ứng dụng CNTT giảng dạy Thực đổi kiểm tra đánh giá học sinh, công bằng, khách quan đánh giá học sinh - Hồ sơ BDTX GV có đầy đủ chủng loại theo quy định Giáo viên thường xuyên cập nhật hồ sơ Ghi chép khoa học đảm bảo tính logic; Đa số giáo viên trường vận dụng giải nhiều vấn đề liên quan, nắm vững phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Tích cực dự đúc rút kinh nghiệm đồng nghiệp, số dự (tính đền thời điểm kiểm tra) đảm bảo theo yêu cầu - Hồ sơ dạy thêm, học thêm nhà trường đầy đủ theo quy định (Hồ sơ xin cấp phép học thêm) cấp phép tổ chức dạy học thêm nhà trường Giáo viên dạy thêm thực nghiêm túc quy định dạy thêm-học thêm nhà trường, hồ sơ giáo án đầy đủ, đảm bảo chất lượng Việc thu, chi thực theo quy định Hạn chế: - Một số giáo án giáo viên trình bày chưa khoa học, chưa thể thức văn bản, phần rút kinh nghiệm sau dạy chung chung, hình thức - Việc đổi phương pháp số giáo viên chậm, chưa khai thác hết hiệu thiết bị dạy học đồ dùng hỗ trợ tiết dạy - Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp hiệu chưa cao; Việc phối hợp với cộng đồng để GD học sinh đặc biệt HS cá biệt nhiều hạn chế; Sổ dự ghi chép sơ sài, số nội dung đánh giá theo tiêu chí dạy chung chung chưa phù hợp với điểm số Kết kiểm tra hoạt động tổ, nhóm chun mơn, phận 3.1 Kiểm tra hoạt động Tổ chuyên môn: - Tổng số tổ chuyên môn: 02 tổ - Đã kiểm tra (số lượng cụ thể tên tổ kiểm tra): Tên tổ chuyên môn Kết kiểm tra Lần Lần Lần Lần Tổ Tự nhiên Tốt Tốt Tốt Tốt Tổ Xã hội Tốt Tốt Tốt Tốt Đánh giá kết quả: Ưu điểm: Xây dựng kế hoạch tổ chức thực nghiêm túc, quy định Giáo viên tổ thực nghiêm túc nhiệm vụ giao, chất lượng hoạt động khác tương đối tốt Hạn chế: - Công tác xây dựng kế hoạch: tiêu chất lượng học sinh loại yếu, mơn cao; nhiệm vụ hoạt động năm học học kỳ chưa cụ thể giải pháp thực tổ - Một số biên sinh hoạt chun mơn nội dung sơ sài, chưa sâu giải nhiệm vụ chuyên môn: Bồi dưỡng học sinh giỏi, đổi phương pháp giảng dạy 3.1 Kiểm tra hoạt động phận: Văn thư hành chính, thư viện thiết bị, Đồn đội Tên phận Kết kiểm tra Lần Lần Lần Lần Đoàn –Đội Tốt Tốt Tốt Tốt Thư viện – Thiết bị Tốt Tốt Tốt / Đánh giá kết quả: Ưu điểm: Các chủng loại hồ sơ thiết lập đầy đủ, quy định, cập nhật thường xuyên Xây dựng kế hoạch thực nghiêm túc, quy định Hạn chế: Thư viện – Thiết bị: Hệ thống giá đựng sách, thiết bị thiếu Đoàn – Đội: Việc đạo hoạt động đội cờ đỏ theo dõi, đánh giá xếp loại lớp chưa xác, chưa có tác dụng thúc đẩy việc thực nếp lớp Kết kiểm tra hoạt động học tập rèn luyện học sinh Số lượng lớp, Đối tượng kiểm Tên chuyên đề học sinh Kết tra kiểm tra Chuyên đề 1: Thực nhiệm vụ học sinh theo điều lệ trường học Tập thể lớp; Học sinh lớp Tốt Chuyên đề 2: Trang phục, nếp học tập, sách đồ dùng học tập Chuyên đề 3: Thực nội quy nhà trường, tổ chức trường Tập thể lớp; Học sinh lớp Tốt Tập thể lớp; Học sinh lớp Tốt Đánh giá kết quả: Ưu điểm: - Công tác tuyển sinh, biên chế lớp đảm bảo kế hoạch quy định - Đa số học sinh khối lớp thực tốt nếp học tập, trang phục quy định; Việc thực nếp đội viên giáo viên chủ nhiệm đôn đốc thường xuyên - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ theo quy định Hạn chế: - Việc thực nếp đội viên đeo khăn quàng, phù hiệu, đồng phục có học sinh thực chưa tốt - Một số học sinh ý thức tự giác học tập chưa cao, học nói chuyện riêng, ghi chép chưa đầy đủ Công tác phòng, chống tham nhũng, lãng phí: Báo cáo việc thực Quyết định số 296/QĐ-SGDĐT ngày 10/5/2013 Sở GD&ĐT phê duyệt Kế hoạch Chương trình hành động Phòng, chống tham nhũng, lãng phí giai đoạn 2013-2016 Ưu điểm: Thực nghiêm chỉnh có trách nhiệm nội dung Luật phòng chống tham nhũng; Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Hạn chế: Khơng Cơng tác tiếp dân, giải khiếu nại, tố cáo Trong học kỳ 1, nhà trường khơng có đơn thư khiếu nại, tố cáo III Đánh giá chung kết công tác kiểm tra đơn vị: a) Ưu điểm: - Đội ngũ cán ban KTNB: Có tinh thần tự giác, làm việc nhiệt tình, có trách nhiệm - Hiệu công tác KTNB: Giúp đội ngũ CBQL, GV nâng cao hiệu công việc, kịp thời ngăn chặn hạn chế sai sót, tồn - Cán giáo viên nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình cơng tác, có ý thức khắc phục khó khăn để hồn thành nhiệm vụ giao Thực nghiêm chỉnh đường lối sách Đảng pháp luật nhà nước, khơng có trường hợp giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn vi phạm pháp luật b) Tồn tại: Kế hoạch hoạt động Ban KTNB có thời điểm chưa khoa học, chồng chéo nên việc tổ chức thực hiệu hạn chế IV Kiến nghị, đề xuất: Nơi nhận: Khơng HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT (báo cáo); - Lưu: VT, Hsơ KTNB Trần Công Thành PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS TAN PHUC Số: 36/BC-THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ngày 18 tháng 05 năm 2019 BÁO CÁO TỔNG KẾT CƠNG TÁC PHỊNG CHỐNG THAM NHŨNG NĂM HỌC 2018 – 2019 Căn vào Công văn số 1985/SGDĐT-TTr ngày 28 tháng năm 2018 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn công tác kiểm tra nội trường học năm học 2018-2019; Thực kế hoạch số 18/KH-THCS ngày 10/ 9/ 2018 Ban kiểm tra nội trường học năm học 2018 - 2019, trường THCS Taân Phuc báo cáo kết cơng tác phòng chống tham nhũng năm học 2018 - 2019, cụ thể sau: Việc xây dựng thực chương trình, kế hoạch phòng, chống tham nhũng - Công tác lãnh đạo, đạo phòng chống tham nhũng nhà trường trì thường xun có hiệu quả; tiếp tục kiện tồn Ban đạo phòng chống tham nhũng trường; xây dựng kế hoạch chương trình hành động phòng chống tham nhũng năm học 2018-2019; xây dựng kế hoạch kiểm tra nội có nhiều nội dung kiểm tra cơng tác phòng chống tham nhũng Các kế hoạch thực thường xuyên, có sơ kết, kết luận cụ thể Việc tuyên truyền, phổ biến chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước phòng, chống tham nhũng Nhà trường tăng cường cơng tác tuyên truyền, phổ biến văn phòng chống tham nhũng đến toàn thể cán giáo viên, nhân viên nhà trường buổi họp hội đồng trường, họp hội đồng sơ phạm Các văn Luật, chế độ, sách đăng tải, cập nhật đầy đủ hộp thư điện tử email nhà trường tất thành viên nhà trường cập nhật nắm vững nội dung cơng tác phòng chống tham nhũng quy định chế độ, sách Đảng Nhà nước Việc cơng khai, minh bạch hoạt động tài chính, ngân sách nhà nước Nhà trường triển khai thực nghiêm túc quy định Công văn số 1524/SGDĐT- KHTC, ngày 04/8/2016 Sở GD&ĐT; Chỉ thị số 25/CT1 UBND ngày 14/9/2012 UBND tỉnh việc chống lạm thu sở giáo dục; Công văn số 1771/SGDĐT- KHTC, ngày 25/7/2018 Sở Giáo dục việc hướng dẫn triển khai thực khoản thu chi ngân sách trường học, năm học 2018-2019; Định kỳ hàng q, kế tốn nhà trường thơng báo cơng khai tài chính, ngân sách nhà nước bảng thơng báo nhà trường buổi họp hội đồng sư phạm Hiệu trưởng thực nghiêm túc công khai thu chi tài theo Thơng tư số 36/2017/TT-BGD&ĐT ngày 28/12/2017 Bộ GD&ĐT thực Quy chế công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân, trực tiếp báo cáo kết thực trước Ban đại diện cha mẹ học sinh, cán giáo viên nhà trường báo cáo văn Phòng Giáo dục Đào tạo Ban kiểm tra nội tiến hành kiểm tra chuyên đề thu chi tài cơng tác phòng chống tham nhũng (3 lần) Kết kiểm tra cơng khai trước tồn trường Kết nhà trường thực nghiêm túc quy định công khai, minh bạch hoạt động tài chính, ngân sách nhà nước Trong học kỳ khơng có đơn thư khiếu nại, tố cáo việc lạm thu, chi sai mục đích Việc cơng khai, minh bạch mua sắm công, xây dựng quản lý dự án đầu tư xây dựng Việc công khai, minh bạch mua sắm tài sản, xây dựng công khai buổi họp hội đồng Trong học kì tổ chức kiểm tra việc mua sắm, bảo quản tài sản Kết kiểm tra khai trước tập thể Việc công khai, minh bạch việc huy động sử dụng khoản đóng góp nhân dân Việc cơng khai, minh bạch việc huy động sử dụng khoản đóng góp nhân dân công khai hội đồng nhà trường họp cha mẹ học sinh Trong học kì tổ chức kiểm tra việc sử dụng khoản đóng góp cha mẹ học sinh Kết kiểm tra khơng phát hiệu sai sót tiêu cực cơng tác thu chi khoản đóng góp cha mẹ học sinh Việc công khai, minh bạch quản lý, sử dụng đất Quản lí, sử dụng đất rõ ràng, khơng có dấu hiệu tiêu cực vi phạm Việc cơng khai, minh bạch hoạt động giải công việc quan, tổ chức, đơn vị, cá nhân Việc giải công việc quan, tổ chức, đơn vị, cá nhân công khai rõ ràng qua kế hoạch, lịch làm việc hàng tuần công khai bảng thông báo gửi qua email cá nhân cán bộ, viên chức trường Việc công khai, minh bạch công tác tổ chức, cán Công tác tổ chức, cán bộ, phân công, phân nhiệm tiến hành quy định, khách quan, dân chủ, công khai ln có tham gia chi bộ, cơng đồn, đoàn niên… Việc xây dựng, thực chế độ, định mức, tiêu chuẩn Nhà trường xây dựng quy chế hoạt động, quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế khen thưởng Quy định rõ chế độ làm việc tổ chức, cá nhân theo quy định Luật vien chức Điều lệ trường học, quy định định mức khen thưởng cho cá nhân cán giáo viên, học sinh đạt giải học sinh giỏi, đạt thành tích xuất sắc năm học Việc xây dựng, thực chế độ, định mức, tiêu chuẩn lấy ý kiến, bàn bạc công khai dân chủ trong hội nghị cán bộ, công chức đầu năm trước hiệu trưởng ban hành quy chế, quy định 10 Việc thực quy tắc ứng xử, quy tắc đạo đức nghề nghiệp - Toàn trường thực tốt quy tắc ứng xử thi hành nhiệm vụ, công vụ quan hệ xã hội, bao gồm việc phải làm không làm, phù hợp với đặc thù công việc cán bộ, công chức, viên chức lĩnh vực hoạt động, nhằm bảo đảm liêm trách nhiệm cán bộ, công chức, viên chức - Cán quản lý, giáo viên, nhân viên không cửa quyền, hách dịch, gây khó khăn, phiền hà quan, tổ chức, đơn vị, cá nhân giải công việc Trong năm học, nhà trường tổ chức kiểm tra, đánh giá xếp loại cán bộ, công chức việc thực quy định đạo đức nhà giáo (Theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT Bộ GD&ĐT) việc thực quy chế làm việc nhà trường Khơng có cá nhân vi phạm quy tắc ứng xử, quy tắc đạo đức nghề nghiệp 11 Việc chuyển đổi vị trí cơng tác cơng chức, viên chức - Việc chuyển đổi vị trí cơng tác phân cơng, phân nhiệm công chức, viên chức tiến hành thường xuyên đầu năm học Việc chuyển đổi tiến hành theo kế hoạch, công bố công khai nội đơn vị khách quan, công tâm, khoa học hợp lý, phù hợp với chuyên mơn, nghiệp vụ, ngun tắc hốn vị, khơng ảnh hưởng đến tăng, giảm biên chế quan, tổ chức, đơn vị 12 Việc thực minh bạch tài sản, thu nhập - Toàn trường thực nghiêm túc việc kê khai tài sản hàng năm kê khai bổ sung Các kê khai tài cán bộ, viên chức thực tế 13 Việc thực cải cách hành - Nhà trường ln tích cực việc thực cải cách hành Trong học kì có nhiều biện pháp cải cách hành đem lại hiệu cao cơng tác quản lí hoạt động nhà trường 14 Việc thực chế độ thông tin, báo cáo cơng tác phòng, chống tham nhũng - Nhà trường ln thực nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo cơng tác phòng chống tham nhũng 15 Việc xử lý trách nhiệm người đứng đầu quan, tổ chức, đơn vị để xảy hành vi tham nhũng quan, đơn vị quản lý, phụ trách Trong năm học, nhà trường không để xảy vụ việc tham nhũng có dấu hiệu tham nhũng nên khơng phải xử lí trách nhiệm người đứng đầu Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT (báo cáo); - Lưu: VT, Hsơ KTNB Trần Công Thành ... 05 năm 2019 BÁO CÁO TỔNG KẾT CƠNG TÁC PHỊNG CHỐNG THAM NHŨNG NĂM HỌC 2018 – 2019 Căn vào Công văn số 1985/SGDĐT-TTr ngày 28 tháng năm 2018 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn công tác kiểm tra nội trường... 2018 -2019; Thực kế hoạch số 18/KH -THCS ngày 10/ 9/ 2018 Ban kiểm tra nội trường học năm học 2018 - 2019, trường THCS Tân Phuc báo cáo kết cơng tác phòng chống tham nhũng năm học 2018 - 2019, ... trực tiếp báo cáo kết thực trước Ban đại diện cha mẹ học sinh, cán giáo viên nhà trường báo cáo văn Phòng Giáo dục Đào tạo Ban kiểm tra nội tiến hành kiểm tra chun đề thu chi tài cơng tác phòng