Giáo án lớp 2 Ngày giảng: 29/10/07 Tuần 10 Tiết tập đọc: Bài : sáng kiến của bé hà I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn boàn bài, biết ngắt nghĩ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà) 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới và những từ quan trọng: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Sáng kiến cuảt bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính trọng quan tâm tới ông bà. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học: tiết 1 TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 35 HĐ 1: Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc trực tiếp. HĐ 2: Luyện đọc. 1. GV đọc mẫu troàn bài, giọng ngời kể vui, giọng Hà hồn nhiên, giọng ông phấn khởi. 2. GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu. - GV luyện từ khó, suy nghĩ S khác X thế nào b. Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV luyện câu: VD - GV kếp hợp giải nghĩa: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ (sgk) c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Cả lớp đọc đối thoại ĐT-CN (từng đoạn, cả bài) - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Các thành viên trong nhóm đọc từng đoạn. - Các nhóm thi đọc. - HS cả lớp đọc đối thoại Tiết 2 (tiếp theo) III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 30 HĐ 3: Hớng dẫn tìm hiểu bài. - GV y/c hs thảo luận nhóm. ? Bé Hà có sáng kiến gì. ? Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ. Của ông bà - HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi. - Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Vì Hà có ngày 1-6, bố có ngày 1-5, mẹ có ngày 8-3 còn ông bà thì không Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng 1 Giáo án lớp 2 7 ? Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lẽ của ông bà. - GV: Hiện nay trên thế giới ngời ta lấy ngày 1-10 làm ngày quốc tế ngời cao tuổi ? Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì. ? Ai đã gở bí giúp bé. ? Hà đã tặng ông bà món quà gì. ? Bé Hà trong truyện là ngời nh thế nào. ? Vì sao Hà nghĩ ra ngày lễ ông bà. HĐ 4: Luyện đọc lại - GV luyện đọc cho hs yếu có ngày lễ nào cả. - Chọn ngày lập đông làm ngày lễ của ông bà, vì ngày đó trời bắt đầu đở lạnh, nọi ngời cần chú ý chăm lo sức khẻo cho các cụ già. - Chuẩn bị quà gì tặng ông bà - Bố thì thầm vào tai bé mách nớc, bé hứa sẽ cố gắng làm theo. - Chùm điểm 10. - Là 1 cô bé ngoan nhiều sáng kiến và rất kính yêu ông bà. - Vì Hà rất yêu quý ông bà. - HS: Sĩ, Sơng cùng luyện đọc IV. Củng cố, dặn dò: (3) - Câu chuyện giúp em biết đợc điều gì ? - GV: Bé Hà là 1 cô bé ngoan, là một ngời cháu biết yêu thơng quý trọng ông bà. Các em phải học tập bé Hà, quan tâm ông bà thể hiện lòng kính yêu ông bà - GV nhận xét tiết học, về nhà đọc lại nhiều lần - Xem trớc tiết kể chuyện Tiết toán: Bài : luyện tập I. Mục tiêu: Giúp hs - Củng cố cách tìm Một số hạng trong một tổng - Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn giản về phép trừ - Có ý thức học tập tốt II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 39 HĐ 1: Giới thiệu HĐ 2: Thực hành. Bài 1: Tìm x a. x + 8 = 10. GV y/c hs nêu: x là 1 số cha biết trong 1 tổng, số hạng đã biết là 8 và tổng là 10. ? Muốn tìm số hạng cha biết trong 1 tổng ta làm thế nào. - GV y/c hs đại diện 3 dãy lên làm, cả lớp làm vào giấy nháp - HS trả lời: Lấy tổng trừ đi số đã biết a. x + 8 = 10 b. x + 7 = 10 x = 10 - 8 x = 10 - 7 x = 2 x = 3 c. 30 + x = 58 x = 58 - 30 x = 28 Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng 2 Giáo án lớp 2 Bài 2: GV y/c hs tự làm bài vào vở. Bài 3: HS tự nêu đề phân tích, rồi giải vào vở. - GV nhận xét, chữa bài Bài 4: GV ghi đề lên bảng, hs xung phong chữa. - HS nhận xét, bổ sung - HS làm bài vào vở, chữa bài. 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 10 - 1 = 9 10 - 2 = 8 10 - 9 = 1 10 - 8 = 2 3 + 7 = 10 10 - 3 = 7 10 - 7 = 3 - HS giải bài vào vở. Bài giải Số quả quýt có là. 45 - 25 = 20 (quả) Đáp số: 20 quả - HS chữa bài: x = 0 Tiết đạo đức : Bài : chăm chỉ học tập (T 2 ) III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 20 15 HĐ 1: Đống vai * Mục tiêu: Giúp hs có kĩ năng ứng xử trong các tình huống của cuộc sống * Cách tiến hành: - GV y/c hs thảo luận để đóng vai trong tình huống sau: + Hôm nay, khi Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà không gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng mừng. Hà băn khoắn không biết nên làm thế nào ? - GV y/c từng nhóm thảo luận cách ứng xử, phân vai cho nhau. - GV nhận xét ủng hộ ý khiến Hà nên đi học. Sau buổi học sẽ đi chơi và nói chuyện với bà. - GV: HS các em là phải đi học đều và đúng giờ. HĐ 2: THảo luận nhóm. * Mục tiêu: Giúp hs bày tỏ thái độ với ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. * Cách tiến hành: - Lớp chia thành 3 nhóm, các nhóm thảo luận cách ứng xử và tự phân vai. - Một nhóm diễn vai theo cách ứng xử của mình, lớp nhận xét góp ý từng lần diễn Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng 3 Giáo án lớp 2 1. GV y/c các nhóm thảo luận để bảy tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với các ý kiến nêu trong phiếu thảo luận. * Nội dung phiếu thảo luận: a. Chỉ những bạn học không giỏi mới cần chăm chỉ b. Cần chăm chỉ học hằng ngày và khi chuẩn bị kiểm tra c. Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích học tập của tổ, của lớp. d. Chăm chỉ học tập là hằng ngày học đến khuya. 2. Từng nhóm thảo luận. 3. Trình bày ý kiến, nhóm khác nhận xét bổ sung. 4. Kết luận. a. Không tán thành về học sinh ai củng phải chăm chỉ học tập. b, c. Tán thành d. Không tán thành Vì thức khuya sẽ có hại cho sức * GV kết luận: Chăm chỉ học tập là bỏn phận của ngời học sinh đồng thời cũng là để giúp cho các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền đợc học tậ của mình. - HS từng nhóm thảo luận - HS trình bày ý kiến, nhận xét Ngày giảng: 30/10/07 Tiết kể chuyện: Bài : sáng kiến của bé hà I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói. - Dựa vào ý chí của từng đoạn, kể lại đựơc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe. - Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện nhận xét đánh giá đúng. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn ý chính của từng đoạn III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 HĐ 1: Giới thiệu: GV nêu mục đích Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng 4 Giáo án lớp 2 15 10 10 yêu cầu của tiết kể chuyện HĐ 2: Hớng dẫn kể chuyện 1. Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào từng ý chính. -GV Mở bảng phụ a. Chọn ngày lễ b. Bí mật của 2 bố con c. Niềm vui của ông bà - GV hớng dẫn hs kể mẫu đoạn 1 theo ý 1 - Nếu hs còn lúng túng gv sử dụng hệ thống câu hỏi phụ. ? Bé Hà vốn là hs nh thế nào. ? Bé Hà có sáng kiến gì. ? Bé Hà giải thích vì sao có ngày lễ của ông bà. ? Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà ? Vì sao. - GV nhận xét, tuyên dơng những hs kể tốt. HĐ 3: Kể toàn bộ câu chuyện - GV nhận xét HĐ 4: Thi kể toàn bộ câu chuyện. - GV tổ chức cho hs thi kể toàn bộ câu chuyện - GV nhận xét tuyên dơng - Một hs đọc yêu cầu - Một hs khá kể mẫu đoạn 1 - Các hs lần lợt kể theo các ý VD: + Bé Hà vốn là hs thông minh. + Hà đã chọn ngày lễ cho ông bà - HS khác nhận xét lời kể của bạn - Ba hs đại diện cho 1 nhóm nối tiếp nhau kể 3 đoạn của câu chuyện. Sau đó đến 3 hs khác của các nhóm lần lợt kể. - HS nhóm khác nhận xét lời kể của bạn. - HS xung phong kể. Hs khác nhận xét IV. Củng cố, dặn dò: (2) - Câu chuyện cho em thấy điều gì ? - Về nhà tập kể lại câu chuyện. - GV nhận xét tiết học. Tiết chính tả tập chép: Bài : ngày lễ I. Mục tiêu: 1. Chép lại chính xác bài ngày lễ. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt C-K, ? ~. 3. HS có ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẳn bài tập chép. Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng 5 Giáo án lớp 2 III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 20 10 HĐ 1: Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết chính tả. HĐ 2: Hớng dẫn tập chép. 1. Hớng dẫn chuẩn bị. - GV đọc đoạn chép trên bảng - GV hớng dẫn hs nhận xét ? Những chữ nào trong ngày lễ đợc viết hoa. 2. GV y/c hs chép bài vào vở. - GV quan sát uốn nắn cho hs 3. GV chấm chữa bài. - GV chấm bài tổ 1, nhận xét HĐ 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập. - * GV y/c hs đọc bài tập 2 - Yêu cầu 2 hs lên bảng thực hiện, hs còn lại làm bảng con. - GV chốt lại: Con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh. * GV y/c hs đọc bài tập 3b. - Yêu cầu hs làm bài vào vở sau đó gọi 3 hs nêu kết quả. - GV chốt lại: Nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ - Ba hs đọc lại đoạn chép - Những chữ đầu của mỗi bộ phận tên riêng. - HS viết bảng con những chữ còn viết sai. - HS chép bào vào vở - HS còn lại tự kiểm tra bài của mình hoặc nhờ bạn bên cạnh kiểm tra. - Một hs nêu yêu cầu - Hai hs lên bảng thực hiện - Cả lớp làm bảng con. - Cả lớp nhậ xét chữa bài * Bài 3: Một hs nêu y/c - HS làm vào vở. - Ba hs nêu kết quả - Cả lớp nhận xét IV. Củng cố, dặn dò: (3) ? Các em vừa ôn lai quy tắc chính tả nào (C-K,?, ~) - Về nhà luỵen viết lại những tiếng còn sai. - GV nhận xét tiết học. Tiết toán: Bài : số tròn chục trừ đi một số I. Mục tiêu: Giúp hs - Biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có 1 chữ số, 2 chữ số (có nhớ) - Vận dụng khi giải toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học: 4 bó mỗi bó 10 que tính, bảng gài que tính Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng 6 Giáo án lớp 2 III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 10 10 15 HĐ 1: Giới thiệu cách thực hiện que tính 40 - 8 và tổ chức cho hs thực hiện. - GV y/c hs dùng que tính để giải quyết bài toán có 40 que tính lấy đi 8 que hỏi còn lại mấy que - GV quan sát các nhóm thực hiện và giúp đở thêm. - Nh vậy có 40 que tính lấy bớt 8 que còn lại 32 que tính - GV nghi bảng 40 - 8 = 32 - GV giúp hs đặt tính rồi tính, nêu cách trừ. - GV y/c hs lấy bảng và làm bài tập - GV nhận xét kết quả của hs HĐ 2: Giới thuiêụ cách thực hiện phép trừ: 40 - 18 và tổ chức hs thực hiện. + Bớc 1: GV giới thiệu phép trừ 40 - 18 GV nêu bài toán có 40 que tính bớt đi 18 que. Phải làm phép tính gì ? - GV nghi bảng + Bớc 2: Yêu cầu hs thao tác trên que tính. + Bớc 3: GV giúp hs đặt tính rồi tính, nêu cách trừ HĐ 3: Hớng dẫn hs giải bài tập 3. - GV y/c hs đọc đề, phân tích đề, tìm phép tính. - Y/C hs giải vào vở - HS thực hiện theo nhóm đôi, lấy 4 bó mỗi bó 1 chục que tính tìm cách bớt đi 8 que tính. - 40 que tính lấy đi 8 que tính còn 32 que. - Một hs đặt tính trên bảng hs khác đặt tính vào giấy nháp. 40 - 8 32 - Cách tính: 0 không trừ đợc 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2 viết 2 nhớ 1, 4 - 1 = 3 viết 3. - HS làm bảng con các bài tập. 60 50 90 - 9 - 5 - 2 51 45 88 - HS lấy que tính 4 bó 4 chục que tính - Phép trừ. - HS thao tác que tính - HS đặt tính: 40 -18 22 - HS nêu cách trừ. - HS làm bảng con 80 30 60 - 17 - 11 - 24 63 19 36 - Hai hs đọc đề toán - Phân tích đề tìm cách giải Bài giải Số que tính còn lại là. 20 -5 = 15 (que tính) Đáp số: 15 que tính. IV. Củng cố, dặn dò: 2 Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng 7 Giáo án lớp 2 - Về nhà làm lại các bào tập1, 2. - GV nhận xét tiết học. Tiết thể dục: Bài 19 I. Mục tiêu: - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc động tác tơng đối chính xác. - HS có ý thức trong khi kiểm tra II. Đồ dùng dạy học: Vệ sinh an toàn sân tập, còi III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 25 5 HĐ 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu của tiết kiểm tra - Yêu cầu hs khởi động và ôn bài thể dục phát triển chung. - Tổ chức hs chơi trò chơi khởi động HĐ 2: Phần cơ bản. - KIểm tra bài thê dục phát triển chung. - Nội dung kiểm tra: HS thực hiện đầy đủ các động tác trong bài. - Tổ chức và phơng pháp kiểm tra: Mỗi lần 5 em gv điều khiển. - Cách đánh giá: theo mức độ thực hiện của hs * Hoàn thành: Thuộc bài các động tác thực hịên tơng đối đúng có thể 1 -2 động tác thực hiện nhầm nhng điều chỉnh đợc ngay. * Cha hoàn thành: Những hs còn lại - Cách đi đều theo 2 hàng dọc HĐ 3: Phần kết thúc. - GV nhận xét công bố điểm kiểm tra. - Về nhà tập lại bài thể dục sau mỗi buổi sáng thức dậy. - HS tập hợp thành 2 hàng dọc, sau đó chuyển thành vòng tròn thực hiện một số động tác khởi động nh xoay cổ tay, cổ chân, hông - HS chơi trò chơi: Cầu thủ ra sân - Từng nhóm 5 hs lên thực hiện, nhóm khác nhận xét. - HS thực hiện đi đều thành 2 hàng dọc - Cúi ngời thả lỏng - Tổ chức chơi làm theo hiệu lệnh Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng 8 Giáo án lớp 2 Ngày giảng: 31/10/07 Tiết tập đọc: Bài : bu thiếp I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài, biết nghĩ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc hai bu thiếp với giọng tình cảm nhẹ nhàng: đọc phong bì th với giọng rõ ràng, mạch lạc. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu đợc nghĩa các từ: bu thiếp, nhân nhịp. - Hiểu đợc nội dung của bài, tác dụng của bu thiếp, cách viết 1 bu thiếp, cách gọi 1 phong th. II. Đồ dùng dạy học: - Mỗi hs mang theo 1 bu thiếp, 1 phong bì th - Bảng phụ viết sẳn những câu trên bu thiếp và phong th. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 5 25 HĐ 1: Giới thiệu trực tiếp. HĐ 2: Kiểm tra bài củ. - Ba hs đọc 3 đoạn của truyện Sáng kiến của bé Hà ? Em thấy bé Hà là cô bé nh thế nào. HĐ 3: Luyện đọc. 1. GV dọc mẫu từng bu thiếp, đọc phong bì ngoài với giọng rõ ràng 2. GV hớng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a, Đọc từng câu. - GV luyện đọc: bu thiếp, niềm vui, Vĩnh Long b. Đọc trớc lớp từng bu thiếp và phần đề ngoài phong bì. - GV hớng dẫn hs đọc 1 số câu. Ngời gửi // TTN // Sở GD-ĐT BT// - GV giới thiệu 1 số bu thiếp. c. Đọc từng nhóm. ? Bu thiếp đầu là của ai gửi cho ai. ? Gửi để làm gì. ? Bu thiếp thứ 2 của ai gửi cho ai. ? Gửi để làm gì. - HS luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS đọc nối tiếp nhau từng bu thiếp và đề ngoài pong bì - HS đọc chú giải từ: bu thiếp - HS trả lời câu hỏi: - Cháu gửi cho ông bà - Để chúc mừng ông bà nhân nhịp năm mới. - Của ông bà gửi cho cháu - Để báo tin ông bà đã nhận đợc bu thiếp của cháu. Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng 9 Giáo án lớp 2 ? Bu thiếp dùng để làm gì. ? Viết một bu thiếp - GV hớng dẫn thêm - GV nhận xét chốt lại. - Chúc mừng, tăm hỏi, thông báo vắn tắt. - HS đọc yêu cầu của bài, - HS viết bu thiếp và phong bvì th - Cả lớp nhận xét. IV. Củng cố, dặn dò: 3 - Về nhà hỏi bố mẹ về ngời trong gia đình họ hàng nội ngoại. Tiết tập viết: Bài : chữ hoa h I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết chữ. - Biết viết chữ hoa H theo cở vừa và nhỏ - Viết đúng sạch đẹp cụm từ ứng dụng Hai sơng một nắng II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái - Bảng phụ viết sẳn mẫu chữ trên dòng kẻ li. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 5 10 HĐ 1: Giới thiệu trực tiếp. HĐ 2: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài viết ở nhà HĐ 3: Hớng dẫn viết chữ hoa. 1. GV hớng dẫn hs quan sát và nhận xét chữ H. Cao 5 li bồm 3 nét + Nét 1: Kết hợp 2 nét cơ bản công trái và lợn ngang. + Nét 2: Kết hợp của 3 nét cơ bản, khuyết ngợc, khuyết xuôi và móc phải. + Nét 3: Viết thẳng đứng. - Cách viết: + Đặt bút trên đờng kẻ 5 viết nét cong trái và lợn ngang dừng bút trên đờng kẻ 6. + Từ điểm đờng bút của nét 1, đổi chiều bút viết nét khuyết ngợc nối liền sang nét khuyết xuôi. Cuối nét khuyết xuôi lợn lên viết nét móc ngợc phải. Đ- ờng bút ở đờng kẻ 2 Lia bút lên quá đờng kẻ 4 viết 1 đờng thẳng đứng. 2. Hớng dẫn viết lêmn bảng con. - HS viết bảng con chữ G. Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng 10 [...]... 19 34 49 35 14 32 27 42 Bài 2: GV y/c hs đặt tính rồi tính - HS làm bảng con a 81 và 44 b 51 và 25 c 91 và 9 - 51 - 81 - 91 - GV nhận xét 44 25 9 37 26 82 Bài 3: Tìm x - 3 hs lên bảng làm , cả lớp làm vào - GV y/c hs làm vào giấy nháp, gọi 3 giấy nhàp hs lên bảng làm a x + 16 = 41 b x + 34 = 81 x = 41 - 16 x = 81 - 34 x = 25 x = 47 c 19 + x = 61 x = 61 - 19 - GV nhận xét, chốt lại x = 42 Bài 4: GV y/c... bảng trừ: 11 - 2 = 11 - 6 = 11 - 3 = 11 - 7 = 11 - 4 = 11 - 8 = 11 - 5 = 11 - 9 = - HS học thuộc bảng trừ 25 HĐ 2: Thực hành Bài 1: Hớng dẫn hs làm bài rồi nêu kết - HS làm bài 1 vào vở quả a 9 + 2 = 11 8 + 3 = 11 2 + 9 = 11 3 + 8 = 11 11 - 9 = 2 11 - 8 = 3 11 - 2 = 9 11 - 3 = 8 - GV gọi 3 hs 3 dãy lên thi làm b 11 - 5 - 1 = 5 11 - 9 - 1 = 1 - GV cùng hs nhận xét 11 - 6 = 5 11 - 10 = 1 Bài 2: HS làm bảng... Hoạt động học 5 HĐ 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung giờ học - Yêu cầu hs - Đứng tại chỗ vổ tay hát - Xoay các khớp cổ tay, chân - Giậm chân tại chổ đếm to theo nhịp, tập bài thể dục phát triển chung 20 HĐ 2: Phần cơ bản - GV yêu cầu hs: - Điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội hình vòng tròn, hàng ngang - Thực hiện nh bài 18 - Điểm số theo vòng tròn 1 -2, 1 -2, 3 lần ( theo chiều kim đồng hồ) + Lần 1:... xét Bài 2: Đặt tính rồi tính - GV y/c hs làm vào vở - GV nhận xét Bài 3: GV y/c hs giải vào vở phép trừ dạng 31 - 5 khi làm tính và giải Hoạt động học - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả: 31 - 5 = 26 + 1 không trừ đợc 5 lấy 11 - 5 bằng 6 viết 6 nhớ 1 31 + 3 trừ 1 bằng 2 viết 2 5 26 - HS làm vào bảng con - 11 - 71 - 91 - 51 - 41 8 3 8 9 6 43 38 3 82 65 - HS làm vào vở a 51 và 4; b 21 và 6;... dẫn hs quan sát nhận xét - HS quan sát mẫu và so sánh thuyền HĐ 2: Hớng dẫn mẫu phẳng đáy không mui 25 + Bớc 1: Gấp tạo mũi thuyền - Đặt ngang tờ giấy màu hcn lên bàn, - HS theo dõi các thao tác của giáo viên mặt kẻ ô lên trên gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2- 3 ô nh hình 1 sẽ đợc hình vuông miết dọc theo 2 đờng mới gấp cho phẳng + Bớc 2: Gấp các nếp gấp cách đều nh gấp thuyền phẳng đáy + Bớc 3: Gấp... ngày lễ trong bài chính tả trớc 20 HĐ 3: Hớng dẫn nghe viết 1 Hớng dẫn chuẩn bị - GV đọc bài 1 lợt - 2 hs đọc lại ? Có phải cậu bé trong bài thơ thắng đ- - HS luyện biết bảng con những tiếng ợc ông của mình không khó: vật keo, thua, hoan hô 2 GV đọc 1 dòng 2 lần - HS viết vào vở 5 HĐ 4: Chấm chữa bài - GV chấm bài tổ 2, nhận xét 10 HĐ 5: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Tìm 3 từ băts đầu CK - GV mở... gợi ý - GV khơi gợi tình cảm với tình cảm - Cả lớp suy nghĩ chọn ngời để kể, 1 số ông bà với ngời thân ở hs hs nói trớc lớp - 1 hs kể mẫu khá giỏi kể mẫu trớc lớp, cả lớp nhận xét - GV theo dõi giúp hs làm việc - HS kể trong nhóm - GV nhận xét - Đại diện các nhóm thi kể, cả lớp + Kể sát theo các gợi ý nhận xét bình cọn ngời kể hay nhất + Kể chi tiết hơn Bài 2: (viết) - HS đọc yêu cầuvà viết bài - GV nhắc... ngon ông đều để dành cho tôi Tôi lúc nào củng yêu thơng quý mến ông IV Củng cố, dặn dò: 3 - GV nhận xét tiết học - Về nhà hoàn thiện bài tập Tiết thể dục : Bài 20 I Mục tiêu: Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng 20 Giáo án lớp 2 - Điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội hình vòng tròn Yêu cầu điểm đúng số rỏ ràng - HS chơi bỏ chăn Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu cha chủ động II Địa điểm và phơng... bày tr- Bớc 2: Hoạt động cả lớp ớc lớp + GV hớng dẫn cách thực hiện 15 HĐ 2: Tổ chức thi hùng biện * Cách tiến hành - Bớc 1: + GV chuẩn bị một số xăm ghi sẳn câu - HS các nhóm bóc xăm, các nhóm hoạt động hỏi - HS đại diện nhóm trình bày, nhận xét + Y/C các nhóm bóc xăm và bổ sung - Bớc 2: - Các hs đợc cử lên trình bày tập trung + GV cử 1 ban giám khảo + GV làm trọng tài đa ra nhận xét trớc lớp - Nhóm... cách + HS chơi chính thức đi chậm Cho hs bỏ khăn Đi đều theo 2 hàng dọc Do gv điều khiển - GV uốn nắn giúp hs chơi tốt hơn 5 HĐ 3: Phần kết thúc - Cúi ngời thả lỏng hít thở sâu - nhãy thả lỏng - GV cùng hs hệ thống bài Tiết hoạt động tập thể: Giáo vien: Nguyễn thị Bích Phợng sinh hoạt lớp 21 Giáo án lớp 2 1 Đánh giá hoạt động tuần 10 2 Kế hoạch tuần 11 - Tiếp tục duy trì nề nếp, hs không đi trể, . 17 19 34 49 35 14 32 27 42 - HS làm bảng con. a. 81 và 44 b. 51 và 25 c. 91 và 9 81 51 91 44 25 9 37 26 82 - 3 hs lên bảng làm , cả lớp làm vào giấy nhàp 8 + 2 = 10 10 - 1 = 9 10 - 2 = 8 10 - 9 = 1 10 - 8 = 2 3 + 7 = 10 10 - 3 = 7 10 - 7 = 3 - HS giải bài vào vở. Bài giải Số quả quýt có là. 45 - 25 = 20 (quả)