Bài giảng điện tử Mơn: tốn – Hình học Kiểm tra miệng: Câu hỏi 1: Vẽ a vng góc với c A b vng góc với c B a) Hãy cặp góc so le (3đ) b) Hai góc cặp góc so le có (3đ) khơng? Vì sao? c) Hai đường thẳng a b có song song với hai không? (4đ) Kiểm tra miệng: Đáp án câu 1: a) Các cặp góc so le trong: µ µ A1 , B ¶A , B ¶ 2 (2đ) b) Hai góc cặp góc so le Vì góc 90 độ (3đ) (3đ) c) Hai đường thẳng a b song song với (2đ) Kiểm tra miệng: Câu hỏi 2: Cho hình vẽ biết a//b µA = 900 a) a có vng góc với c khơng? Vì sao? b) Tính số đo góc B1, B2 c) b có vng góc với c khơng? Kiểm tra miệng: Đáp án câu 2: a) a có vng góc với c Vì a cắt c có tạo nên góc vng (4đ) µ =B µ (so le ) µ = 900 Vì: A b) B 1 (2) = 900 A ả = 900 Vỡ: A +B ả = 1800 (Trong cựng phớa ) B 2 µ = 900 A (2đ) tạo thành có góc vng (2đ) c) b ⊥ c Vì b cắt c góc § TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG Quan hệ tính vng góc với tính song song ?1 Xem hình, biết ( a ⊥ c b ⊥ c) a) xem a vàvới b có song song với a) Dự a vàđốn b song song nhau hay khơng? b) c cắt nhận hai đường thẳng a, b b) Đường Sử dụngthẳng dấu hiệu biết hai đường góc tạo thành có cặp góc so le thẳng song song (§4)hãy suy a ⁄⁄ b 90 độ nên a ⁄⁄ b Quan hệ tính vng góc với tính song song Tính chất : - Hai đường thẳng phân biệt vuông góc với đường thẳng thứ ba chúng song song với - Một đường thẳng vng góc với hai đường thẳng song song vng góc với đường thẳng Quan hệ tính vng góc với tính song song Tính chất : - Nếu a ⊥ c b ⊥ c a // b - Nếu c ⊥ a a // b c ⊥ b § TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG Quan hệ tính vng góc với tính song song Ba đường thẳng song song Ba đường thẳng song song ?2 a) Cho hình vẽ ( biết: d’//d d’’//d) Dựd’đốn xem d’ d’’ có song song // d’’ với khơng? ?2 Ba đường thẳng song song b) vẽ a ⊥ d (d’//d, d’’//d hình sau )  a có vng góc với d’ khơng? sao?  a ⊥ d ' a ⊥ d d '// d  a có vng d’’d khơng? d sao? d ''//vì d '' vìvớia ⊥  a ⊥góc d '' vìvới a ⊥d’’ d 'khơng?  d '// a ⊥ dvì'' sao?  d’ có song song Ba đường thẳng song song Tính chất: Hai đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng thứ ba chúng song song với Kí hiệu: d//d’//d’’: ba đường thẳng d,d’, d’’ song song với Ba đường thẳng song song Nếu d '// d d ''// d d '// d '' Ba đường thẳng d, d’, d’’ song song với Kí hiệu d//d’//d’’ § TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG Quan hệ tính vng góc với tính song song Tính chất : - Nếu a ⊥ c b ⊥ c a // b - Nếu c ⊥ a a // b c ⊥ b Ba đường thẳng song song Tính chất : Nếu d '// d d ''// d d '// d '' Khi ta nói: d // d’ // d’’ BT40/97SGK: Điền vào chổ trống a //b - Nếu a ⊥ c b ⊥ c c ⊥b - Nếu a // b c ⊥ a BT41/97SGK: Điền vào chổ trống b // c - Nếu a // b a // c Hướng dẫn tự học Với tiết học này: 1: Học tính chất từ vng góc đến song song 2: Xem làm lại tập giải Với tiết học sau: Chuẩn bị tiết sau luyện tập 2: Làm tập 42, 43, 46 SGK/ 98 1: 3: Xem lại dấu hiệu, tính chất hai đường thẳng song song ... vng góc với tính song song Ba đường thẳng song song Ba đường thẳng song song ?2 a) Cho hình vẽ ( biết: d’//d d’’//d) Dựd’đốn xem d’ d’’ có song song // d’’ với khơng? ?2 Ba đường thẳng song song... vng góc với hai đường thẳng song song vng góc với đường thẳng Quan hệ tính vng góc với tính song song Tính chất : - Nếu a ⊥ c b ⊥ c a // b - Nếu c ⊥ a a // b c ⊥ b § TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG... 1 (2) = 900 A ả = 900 Vỡ: A +B ả = 18 00 (Trong cựng phớa ) B 2 µ = 900 A (2đ) tạo thành có góc vng (2đ) c) b ⊥ c Vì b cắt c góc § TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG Quan hệ tính vng góc với tính song song