Đang tải... (xem toàn văn)
Định dạng văn bản là trình bày các phần văn bản nhằm mục đích cho văn bản được rõ ràng và đẹp, nhấn mạnh những phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ dàng hơn các nội dung chủ yếu của văn bản.Tên chuyên đề, chủ đề: Định dạng văn bản và 1 số chức năng của hệ soạn thảo Microsoft Word môn Tin học lớp 10
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN VÀ MỘT SỐ CHỨC NĂNG CỦA HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN MICROSOFT WORD MÔN TIN HỌC LỚP 10 PHẦN PHẦN MỞ ĐẦU GIỚI THIỆU Tác giả chuyên đề: …………………… Tên chuyên đề, chủ đề: Định dạng văn số chức hệ soạn thảo Microsoft Word môn Tin học lớp 10 Đối tượng học sinh: Học sinh lớp 10 Dự kiến số tiết dạy: tiết LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI PHẦN NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ Sự cần thiết phải định dạng văn - Định dạng văn trình bày phần văn nhằm mục đích cho văn rõ ràng đẹp, nhấn mạnh phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ dàng nội dung chủ yếu văn Các kiểu định dạng văn 2.1 Định dạng kí tự B1: Đánh dấu đoạn văn cần định dạng B2: Kích chuột vào nút lệnh công cụ Hoặc chọn Format -> Font-> Font +) Font: Chọn kiểu Font chữ (.vntime, vntimeH, ) +)Font size: Chọn kiểu chữ +) Size: Chọn kích cỡ chữ +) Font Color: Chọn màu cho chữ +) Superscript: đánh số +) Subscript: đánh số -> Chọn OK 2.2 Định dạng đoạn văn Các bước định dạng đoạn văn bản: • Bước 1: Xác định văn cần định dạng: - Cách 1: Đặt trỏ văn vào đoạn văn - Cách 2:Chọn phần đoạn văn - Cách 3: Chọn toàn đoạn văn • Bước 2: - Cách 1:Sử dụng hộp thoại Paragraph lệnh FormatParagraph Hộp thoại Paragraph có thẻ: Indent and Spacing Line and Page Break Chọn thẻ Indent and spacing, thẻ ta tìm hiểu số mục sau: Aligment: Căn lề Left: Căn văn theo lề trái Right: Căn văn theo lề phải Centered: Căn văn vào Justified: Căn văn hai bên Indentation: Khoảng cách viết lùi vào đoạn văn Left: Khoảng cách đoạn văn tới lề trái Right: Khoảng cách đoạn văn tới lề phải Special: Khoảng cách viết lùi dòng đầu đoạn văn None: Hủy bỏ hiệu ứng First line: Khoảng cách dòng đầu đoạn văn đến lề trái Hanging: Khoảng cách dòng đoạn văn đến lề trái, kể từ dòng thứ hai trở Spacing: Khoảng cách đoạn văn Before: Khoảng cách tới đoạn văn phía trước After: Khoảng cách tới đoạn văn phía sau Line spacing: Khoảng cách dịng Single: Khoảng cách bình thường 1.5 lines: Khoảng cách dòng rưởi Double: Khoảng cách dòng đôi - Cách 2:Sử dụng nút lệnh công cụ định dạng Căn lề trái Căn Căn lề phải Căn thẳng hai lề 2.3 Định dạng trang văn Kích chọn File-> Page Setup - Margin: Định dạng lề cho trang Top: Khoảng cách lề Bottom: khoảng cách lề Left: khoảng cách lề trái Right: khoảng cách lề phải - Paper size: chọn kích cỡ hướng giấy Paper size: chọn kích thước khổ giấy (A4, A3 ) Portrail: hướng giấy dọc Landscape: hướng giấy ngang-> OK 2.4 Một số chức khác Định dạng kiểu danh sách Trong soạn thảo văn bản, nhiều cần trình bày phần văn dạng liệt kê dạng số thứ tự Dạng thứ thường để dùng liệt kê thành phần nhau, cịn với dạng thứ hai thứ tự liệt kê có vai trị định Định dạng danh sách, ta làm sau: + Gõ văn nhưbình thường, sau mục xuống dịng Cuối đánh dấu toàn phần văn cần định dạng chọn Format\Bullet and Numbering chọn nút lệnh tương ứng + Định dạng danh sách gõ Với cách chấp nhận định dạng ngầm Word định dạng danh sách cho khoản mục Các khoản mục sau kế thừa kiểu định dạng có Khi muốn kết thúc việc định dạng danh sách cần nhấn phím enter để khỏi thành phần cuối danh sách nhấn phím Backspace để xóa kí tự danh sách Chú ý: Các kí hiệu danh sách (số thứ tự liệt kê) định dạng: phơng chữ, kiểu chữ, màu sắc, khoảng cách đến lề trái, khoảng cách đến lề phải đoạn văn khoảng cách đến văn bản, thay hình ảnh cho kí hiệu Ngắt đánh số trang - Thơng thường Word tự động thực việc chuyển sang trang mới, có trường hợp bắt buộc phải ngắt trang tay như: + Cắt ngang bảng + Cuối dòng đoạn văn đứng đầu trang (gọi dòng cụt) + Dòng đầu đoạn văn dài đứng cuối trang (gọi dịng “mồ cơi”) + Dịng tiêu đề mục đứng cuối trang Ngắt trang (1) Đặt trỏ vị trí muốn ngắt trang (2) Chọn lệnh: InsertBreak chọn Page Break OK nhấn tổ hợp phím Ctrl + Enter Đánh số trang Các bước thực (1) Chọn Insert Page Numbers hộp thoại Page Numbers xuất (2) Trong hộp Position hộp thại Page Numbers, chọn vị trí số trang: đầu trang (Header) cuối trang (Footer); (3) Trong hộp thoại Alignment, chọn cách lề cho số trang: trái (Left), phải (Right), (Center); (4) Chọn bỏ chọn Show number on first page để hiển thị không hiển thị số trang trang (5) Sau nhấn OK Chú ý: Muốn xóa số trang, chọn View Header and Footer, chọn phần trang nhấn phím Delete In văn Trước in văn đó, thơng thường nên xem văn trước in để kiểm tra lề trang, việc ngắt trang, việc bố trí nội dung mong muốn chưa Sau đó, máy tính có kết nối trực tiếp với máy in truy cập tới máy in mạng ta in văn giấy + Xem trước in Có cách: Cách 1: File\Print Preview Cách 2: Nút lệnh Print Preview cơng cụ chuẩn (có biểu tượng kính lúp) Cách 3: Tổ hợp phím Ctrl + F2 + In văn Có cách để in văn Cách 1: File\Print Cách 2: Nút lệnh Print công cụ chuẩn (biểu tượng máy in) Cách 3: Tổ hợp phím Ctrl + P Ta chọn máy in mục Printer, chọn trang để in, số in Chú ý: Với lệnh file – Print… ta lựa chọn in đoạn chọn trước in vài trang, trang khơng phải trang có số thứ tự liên tiếp MỘT SỐ CÂU HỎI THẢO LUẬN (có thể coi tập nhà): F Mục đích việc trình bày văn bản? F Các loại phông chữ, kiểu chữ văn có cần phù hợp với theo nghĩa đó? F Tại cần có khoảng cách tới đoạn văn đoạn văn dưới? F Có cách để lệnh định dạng? F Lề văn số âm khơng? F Hướng giấy nằm ngang thích hợp cho văn nào? F Hai loại danh sách có tương đương mặt sử dụng không? Phân biệt dùng danh sách liệt kê, dùng danh sách số thứ tự? F Trong trường hợp cần ngắt trang tay? F Điều kiện để in văn gì? Cần chuẩn bị trước lệnh in văn dài? F Những kiểu ngắt trang nên tránh? KIẾN THỨC BỔ SUNG Thiết đặt khoảng cách kí tự Thơng thường, khoảng cách kí tự thiết đặt ngầm định tùy thuộc vào phông chữ Khi cần co / giãn khoảng cách này, dung lệnh Format Font chọn trang Character Spacing (khoảng cách kí tự) Hiệu thiết đặt bảng sau: Ơ Scale Spacing THIẾT ĐẶT 150% (phóng to thành 150 % theo chiều ngang) 80% (thu nhỏ 80% theo chiều ngang) Condensed 1pt (Co khoảng cách kí tự pt) Normal (Bình thường) Expanded 2pt (Giãn khoảng cách kí tự pt) Position Raised 3pt (nâng cao 3pt) Lowered 3pt (hạ thấp 3pt) Thiết đặt điểm dừng (Tab) Đôi ta muốn tạo văn theo cột, phần văn theo cột cần thẳng hàng theo dạng (trái, phải giữa) Để làm điều này, sử dụng điểm dừng (Tab) Tận bên trái thước có nút tương ứng với chức Tab sau Căn thẳng trái Căn Căn thẳng phải Các bước đặt điểm dừng: Nháy đúp chuột vị trí thích hợp thước ngang Trong hộp thoai Tabs lựa chọn: Điểm dừng Điểm dừng mặc định Điểm dừng trái, phải… Kiểu lựa chọn điểm dừng Điểm dừng trái, phải… Muốn di chuyển điểm dừng sang vị trí khác hay xóa điểm dừng đó, cần kéo điểm dừng tới vị trí thích hợp hay khỏi khu vực hiển thị Tab Nhấn phím Tab muốn di chuyển trỏ soạn thảo thới vị trí điểm dừng Khi gõ văn bản, đoạn văn chỉnh theo tính nút Định dạng đầu trang chân trang Định dạng đầu trang chân trang thích hợp cho văn có nhiều mọt trang Đầu trang (Header) chân trang (Footer) phần văn xuất trang Trong chế độ hiển thị bình thường (Normal) đầu trang chân trang văn không hiển thị, chế độ trang in (Page Layout) chúng hiển thị dạng mờ Để thực tạo đầu trang chân trang cho văn ta thực lệnh View Header and Footer Khi văn bị mờ đi, đầu trang chân trang hiển thị khung Ta có chỉnh sửa nội dung đầu trang hay chân trang tương ứng Để đóng chế độ ta nhấn nút close trở hình soạn thảo Bài đọc thêm 5: Chèn kí hiệu hình ảnh (SGK/ tr 129) PHẦN 3: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC Chuyên đề: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN TRONG PHẦN MỀM MICROSOFT WORD MÔN TIN HỌC LỚP 10 A Mục tiêu Kiến thức - Học sinh hiểu nội dung việc trình bày ký tự, định dạng đoạn văn định dạng trang - Biết thao tác để định dạng kiểu danh sách, ngắt trang, đánh số trang in văn Kỹ - Học sinh biết cách trình bày ký tự, định dạng đoạn văn định dạng trang - Thực định dạng ký tự, định dạng đoạn văn Thái độ Ham thích học tập mơn tin học Định hướng phát triển lực Phát triển lực tự học, tự giải vấn đề gặp phải sống B Thời lượng: tiết Tiết Tiết Yêu cầu cần đạt Hiểu nhu cầu việc định dạng văn soạn thảo Biết cách trình bày ký tự, định dạng đoạn văn định dạng trang Thực định dạng ký tự, định dạng đoạn văn Biết thao tác để định dạng kiểu danh sách, ngắt trang, đánh số trang in văn Rèn luyện kĩ định dạng văn soạn thảo C Phương tiện dạy học Tiết • Máy tính, máy chiếu, máy ảnh D Phương pháp dạy học • Phương pháp nêu, phát giải vấn đề, hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm E Tổ chức hoạt động dạy học Tiết 1: Giáo án ( Phụ lục 1) Tiết 2: Giáo án ( Phụ lục 2) Phụ lục 1: Giáo án tiết học số Tiết 44 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh hiểu nội dung việc trình bày ký tự, định dạng đoạn văn định dạng trang - Biết thao tác để định dạng kiểu danh sách, ngắt trang, đánh số trang in văn Kỹ - Học sinh biết cách trình bày ký tự, định dạng đoạn văn định dạng trang - Thực định dạng ký tự, định dạng đoạn văn - Thực định dạng kiểu danh sách theo mẫu - Đánh số trang văn biết cách xem văn trước in Thái độ - Chú ý nghe giảng tiếp thu kiến thức mới, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng II LÊN LỚP Ổn định kiểm tra sĩ số Phương tiện, đồ dùng dạy học Giáo viên: SGK, máy tính Học sinh: SGK, ghi Phương pháp Thuyết trình kết hợp với vấn đáp Hoạt động theo nhóm lâm thời Sử dụng bảng phụ máy chiếu để thực thao tác Kiểm tra cũ: kết hợp học Các hoạt động học Hoạt động Nội dung Bài toán đặt vấn đề Đưa tình nhằm mục đích cần thiết phải có định dạng trình bày văn Nội dung học Các cách thiết đặt số thuộc tính định dạng hệ soạn thảo văn word Luyện tập mở rộng - Thực hành trước lớp số thao tác định dạng câu hỏi mở rộng Hướng dẫn cụ thể thực hoạt động Hoạt động 1: Bài toán đặt vấn đề Để thực hoạt động giáo viên thực theo gợi ý đây: Gợi ý 1: Giáo viên chuẩn bị sẵn đoạn video chứa tình có vấn đề chiếu trước lớp Gợi ý 2: Đưa tình trực tiếp sau: Giáo viên: đưa trước lớp hai văn bản, văn trình bày chưa định dạng văn định dạng kiểu chữ, màu sắc chữ… đặt câu hỏi cho học sinh: Câu hỏi 1: em soạn thảo nội dung văn phần mềm học không? Câu hỏi 2: Em thấy văn nhìn đẹp hơn? Tại sao? Học sinh: Câu hỏi 1: soạn thảo văn dễ dàng Câu hỏi 2: Văn nhìn đẹp khoa học Vì nội dung cần ý đánh dấu rõ ràng… 10 Giáo viên: làm để trình bày văn thứ 2? Chúng ta cần tìm hiểu cách định dạng (trình bày) văn Word, nội dung học ngày hôm Hoạt động 2: Nội dung học • Khái niệm định dạng văn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV dẫn dắt: Trước tìm hiểu cách thiết đặt số thuộc tính định dạng, em cần biết định dạng văn Khái niệm có sách giáo khoa trang 108 GV: Chiếu khái niệm định dạng văn Ghi * Khái niệm: Định dạng văn trình bày phần văn nhằm mục đích cho văn rõ ràng đẹp, nhấn mạnh phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ dàng nội dung chủ yếu văn Câu trả lời mong đợi: Các đơn vị xử lí văn gồm kí tự, GV: (?) nêu đơn vị xử lí văn câu, dòng, đoạn văn bản, trang văn bản? GV dẫn dắt: lệnh định dạng chia thành ba loại: định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang Chúng ta tìm hiểu Định dạng kí tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Khi em viết bài, ta thay HS quan sát câu trả lời mong đợi: đổi ký tự (chữ) gì? Có thể thay đổi: GV: chiếu văn định 11 dạng kiểu chữ sau cho học sinh - Kích thước chữ quan sát trả lời - Kiểu chữ, màu sắc chữ Dẫn dắt: Muốn định dạng kí tự cho phần văn nào, trước hết ta cần phải chọn Nếu khơng có phần văn chọn thuộc tính định dạng thiết đặt áp dụng cho kí tự gõ vào từ vị trí trỏ văn trở Dựa vào SGK cho biết bước để định dạng kí tự? HS nghiên cứu câu trả lời mong đợi: B1: Đánh dấu đoạn văn cần định dạng B2: Kích chuột vào nút lệnh công cụ Hoặc chọn Format -> Font-> Font +) Font: Chọn kiểu Font chữ (.vntime, vntimeH, ) +)Font size: Chọn kiểu chữ +) Size: Chọn kích cỡ chữ +) Font Color: Chọn màu cho chữ +) Superscript: đánh số Giới thiệu định dạng văn theo cách +) Subscript: đánh số 2: Sử dụng nút lệnh công -> Chọn OK cụ định dạng Định dạng đoạn văn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dẫn dắt: Trong thuộc tính định dạng đoạn Lắng nghe văn, xét thuộc tính 12 lề, vị trí đoạn văn, khoảng cách đến đoạn văn trước sau… Nghiên cứu trả lời sau: Hỏi: Nêu bước để định dạng đoạn Các bước định dạng đoạn văn bản: văn bản? • Bước 1: Xác định văn cần định dạng: - Cách 1: Đặt trỏ văn vào đoạn văn - Cách 2:Chọn phần đoạn văn - Cách 3: Chọn tồn đoạn văn • Bước 2: - Cách 1:Sử dụng hộp thoại Paragraph lệnh FormatParagraph Lắng nghe ghi nhớ GV: Giải thích ý nghĩa từ họp thoại: Hộp thoại Paragraph có thẻ: Indent and Spacing Line and Page Break Chọn thẻ Indent and spacing, thẻ ta tìm hiểu số mục sau: Aligment: Căn lề 13 Left: Căn văn theo lề trái Right: Căn văn theo lề phải Centered: Căn văn vào Justified: Căn văn hai bên Indentation: Khoảng cách viết lùi vào đoạn văn Left: Khoảng cách đoạn văn tới lề trái Right: Khoảng cách đoạn văn tới lề phải Special: Khoảng cách viết lùi dòng đầu đoạn văn None: Hủy bỏ hiệu ứng First line: Khoảng cách dòng đầu đoạn văn đến lề trái Hanging: Khoảng cách dòng đoạn văn đến lề trái, kể từ dòng thứ hai trở Spacing: Khoảng cách đoạn văn Before: Khoảng cách tới đoạn văn phía trước After: Khoảng cách tới đoạn văn phía sau Line spacing: Khoảng cách dòng Single: Khoảng cách bình thường 1.5 lines: Khoảng cách dịng rưởi Double: Khoảng cách dịng đơi GV: Giới thiệu cách thứ 2: - Cách 2:Sử dụng nút lệnh công cụ định dạng Căn lề trái Căn Căn lề phải Căn thẳng hai lề 14 - Thực hành trước lớp nội dung vừa trình bày Quan sát ghi nhớ Định dạng trang Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Để hoàn thiện trang văn bước định dạng chưa đủ Vì vậytrong thuộc tính định dạng trang văn bản, xét thêm hai thuộc tính kích thước lề hướng giấy Em cho biết cách định dạng trang văn bản? - Thực hành trước lớp nội dung vừa trình bày Câu trả lời mong đợi Kích chọn File-> Page Setup - Margin: Định dạng lề cho trang Top: Khoảng cách lề Bottom: khoảng cách lề Left: khoảng cách lề trái Right: khoảng cách lề phải - Paper size: chọn kích cỡ hướng giấy Paper size: chọn kích thước khổ giấy (A4, A3 ) Portrail: hướng giấy dọc Landscape: hướng giấy ngang-> OK - Quan sát, ghi nhớ Một số chức khác Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Tiếp tục chiếu văn gồm danh - Chú ý lắng nghe phân tích sách việc cần làm định dạng theo kiểu danh sách liệt kê đánh số trang 15 - Hỏi: văn dạng có - Các cách định dạng không thực thường xuyên xuất không? Và để trình bày cách định dạng có thực khơng? - Dẫn dắt: Để thực công việc trên, hệ soạn thảo văn word có cung cấp cho số chức định dạng như: định dạng kiểu danh sách, cách đánh ngắt số trang… tìm hiểu Định dạng kiểu danh sách - Có thể tiến hành theo hai cách: - Hỏi: để định dạng kiểu danh sách ta Cách 1: Chọn thực nào? Numbering Format\Bullet and Nếu định dạng kiểu ký hiệu chọn - Lắng nghe chuẩn hóa lại câu trả lời Bullet học sinh Nếu định dạng kiểu số thứ tự chọn Numbering Cách 2: Chọn nút lệnh công cụ định dạng Định dạng danh sách, ta làm sau: + Gõ văn bình thường, sau mục xuống dịng Cuối đánh dấu tồn phần văn cần định dạng chọn Format\Bullet and Numbering chọn nút lệnh tương ứng Chú ý lắng nghe ghi nhớ + Định dạng danh sách gõ Với cách chấp nhận định dạng ngầm Word định dạng danh sách cho khoản mục Các khoản mục sau kế thừa kiểu định dạng có Khi muốn kết thúc việc định 16 dạng danh sách cần nhấn phím enter để khỏi thành phần cuối danh sách nhấn phím Backspace để xóa kí tự danh sách Lưu ý:+ Với cách thứ cóthể định dạng lại kiểu ký tự, kiểu số + Có thể thay đổi màu chữ, kiểu chữ… cách sử dụng nút lệnh Customize hộp thoại Bulets and Numbering… + Thông thường Word tự động định dạng kiểu liệt kê Nếu khơng muốn định dạng danh sách, dung nút lệnh Undo dung phím Backspace để xóa Quan sát ghi nhớ Chiếu văn chuẩn bị sẵn thực kiểu định dạng danh sách vừa học Ngắt trang đánh số trang Quan sát ghi nhớ - Thơng thường Word tự động thực việc chuyển sang trang mới, có trường hợp bắt buộc phải ngắt trang tay như: + Cắt ngang bảng + Cuối dòng đoạn văn đứng đầu trang (gọi dòng cụt) + Dòng đầu đoạn văn dài đứng cuối trang (gọi dòng “mồ cơi”) + Dịng tiêu đề mục đứng cuối trang - Chiếu số trường hợp văn nên ngắt trang 17 - Để thực công việc này, hệ Câu trả lời mong đợi: soạn thảo Word cung cấp cho Ngắt trang công cụ ngắt đánh số trang tự động (3) Đặt trỏ vị trí muốn Hỏi: Nghiên cứu SGK, cho biết cách ngắt trang ngắt đánh số trang tự động thực (4) Chọn lệnh: InsertBreak nào? chọn Page Break OK nhấn tổ hợp phím Ctrl + Enter Đánh số trang Các bước thực Chọn Insert Page Numbers hộp Chú ý: Muốn xóa số trang, chọn View Header and Footer, chọn phần trang nhấn phím Delete In văn - Trước in văn đó, thơng thường nên xem văn trước in để kiểm tra lề trang, việc ngắt trang, việc bố trí nội dung mong muốn chưa Sau đó, máy tính có kết nối trực tiếp với máy in truy cập tới máy in mạng ta in văn giấy - Hãy cho biết cách xem văn trước in thao tác để in văn thực nào? thoại Page Numbers xuất Trong hộp Position hộp thại Page Numbers, chọn vị trí số trang: đầu trang (Header) cuối trang (Footer);Trong hộp thoại Alignment, chọn cách lề cho số trang: trái (Left), phải (Right), (Center); Chọn bỏ chọn Show number on first page để hiển thị không hiển thị số trang trang Sau nhấn OK Chú ý lắng nghe 18 Câu trả lời mong đợi: Xem trước in Có cách: Cách 1: File\Print Preview Cách 2: Nút lệnh Print Preview cơng cụ chuẩn (có biểu tượng kính lúp) Cách 3: Tổ hợp phím Ctrl + F2 Chú ý: Với lệnh file – Print… ta cịn có In văn thể lựa chọn in đoạn chọn trước in vài trang, Có cách để in văn trang khơng phải Cách 1: File\Print trang có số thứ tự liên tiếp Cách 2: Nút lệnh Print công cụ chuẩn (biểu tượng máy in) Cách 3: Tổ hợp phím Ctrl + P Ta chọn máy in mục Printer, chọn trang để in, số in - Quan sát, ghi nhớ - Thực lại thao tác để học sinh quan sát ghi nhớ Hoạt động: Luyện tập mở rộng 19 GV: Chia lớp thành hai nhóm, nghiên cứu số nội dung sau: Nhóm 1: Nghiên cứu lại nội dung phần định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dang trang Thực hành trước lớp nội dung Nhóm 2: Nghiên cứu lại nội dung phần số chức khác Thực hành trước lớp nội dung tìm hiểu GV: Đưa số câu hỏi thảo luận (có thể coi tập nhà): Mục đích việc trình bày văn bản? Các loại phơng chữ, kiểu chữ văn có cần phù hợp với theo nghĩa đó? Tại cần có khoảng cách tới đoạn văn đoạn văn dưới? Có cách để lệnh định dạng? Lề văn số âm không? Hướng giấy nằm ngang thích hợp cho văn nào? Hai loại danh sách có tương đương mặt sử dụng không? Phân biệt dùng danh sách liệt kê, dùng danh sách số thứ tự? Trong trường hợp cần ngắt trang tay? Điều kiện để in văn gì? Cần chuẩn bị trước lệnh in văn dài? Những kiểu ngắt trang nên tránh? III CỦNG CỐ - DẶN DÒ Củng cố - Ngoài việc sử dụng bảng chọn nút lệnh công cụ, nút phải chuột thường sử dụng việc biên tập văn việc định dạng - Khi nháy phải chuột, xuất bảng chọn tắt với lựa chọn có chức liên quan đến đối tượng chọn (gồm số lệnh biên tập định dạng lệnh tương ứng bảng chọn) 20 Phụ lục 2: Giáo án tiết học số Tiết 47 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH I MỤC TIÊU Kiến thức - Ôn tập lại kiến thức học định dạng văn Kĩ - Luyện tập kĩ định dạng kí tự, định dạng đoạn văn, gõ tiếng Việt - Biết soạn trình bày văn hành thơng thường Thái độ - Có hứng thú việc học tập môn tin học - Nghiêm túc thực nội quy phòng học mơn Định hướng lực hình thành - Phát triển lực giao tiếp, lục tự học, tự giải vấn đề gặp phải sống II LÊN LỚP Ổn định kiểm tra sĩ số lớp Chuẩn bị giáo viên, học sinh - Giáo viên: phịng học mơn có máy tính, máy chiếu Phiếu học tập - Học sinh: Sách giáo khoa, ghi chép, nội dung trả lời câu hỏi nêu cuối tiết học trước Phương pháp dạy học: làm việc cá nhân, làm việc nhóm Kiểm tra cũ: kết hợp học Tiến trình lên lớp Hoạt động Khởi động Nội dung Ôn tập lại số kiến thức định dạng văn qua việc trả lời câu hỏi phiếu học tập Thực hành định dạng - Yêu cầu học sinh ngồi vị trí nhận văn theo mẫu - Sử dụng văn có sẵn máy để thực hành Luyện tập nâng cao Các nhóm thiết kế mẫu quảng cáo theo ý tưởng có sử dụng công cụ định dạng văn Hướng dẫn cụ thể tiến trình dạy học Hoạt động 1: Khởi động (1) Mục tiêu: 21 o Tạo tinh thần thỏa mái, môi trường thân thiện cho học sinh trước vào thực hành o Ôn lại kiến thức để học sinh thực học cách dễ dàng (2) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm (3) Phương tiện dạy học: Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập (4) Sản phẩm: Học sinh có hứng thú cho nội dung (5) Nội dung hoạt động PHIẾU HỌC TẬP Câu Một số chế độ hiển thị văn là: a Normaal: chế độ văn dạng đơn giản; Web Layout: đối tượng hiển thị trang web b Print Layout: hiển thị đối tượng văn in giấy c Outline: hiển thị cấu trúc văn dạng dàn bài; Print Preview: xem văn trước in d Cả ba chế độ Câu Khi ta soạn thảo văn word, hình làm việc khơng nhìn thất cơng cụ định dạng Để cho hiển thị hình ta thực hiện: a b c d View Toolbars Drawing View Toolbars Formating View Toolbars Paste Tool Options View Câu Khi soạn thảo văn bản, giả sử ta đánh dấu (chọn) khối văn Muốn chuyển khối văn thành chữ in nghiêng ta thực tổ hợp phím nào? a b c d Ctrl+U; Ctrl+I Ctrl+ V Ctrl+B Câu Hãy chọn phương án sai nói số thuộc tính định dạng văn bản: a b c d Căn lề, vị trí lề văn (so với lề trang) Khoảng cách dòng văn Chọn đoạn văn Khoảng cách đến đoạn văn trước sau 22 Câu Để chọn khung cho đoạn văn hay nhóm kí tự, trước tiên chọn đoạn văn cần tạo khung sau thực a b c d Format Borders and Shading thiết đặt đường kẻ khung mục Borders Format Paragraph… Formart Borders and Shading… thiết đặt đường kẻ mục page Border Format Tabls… Câu Để thiết đặt thuộc tính định dạng trang ta thực lệnh: a b c d File Print File Print Preview File Page Setup… Cả ba ý sai Câu Để tự động đánh số trang ta thực hiện: a b c d Insert Symbol… File Page Setup… Insert Page Number… Cả ba cách sai Hãy điền vào chỗ trống lệnh thiếu câu đây: Câu Để tạo chữ nghệ thuật, ta thực hiện: Insert Picture ………… Câu Muốn chèn hình ảnh vào văn ta thực hiện: Insert Picture ………… Câu 10 Để xem văn trước in ta thực hiện:………………………… Hoạt động giáo viên - Phát phiếu học tập giải đáp thắc mắc học sinh số câu hỏi thảo luận tiết học trước Hoạt động học sinh - Nhận phiếu học tập nghiêm túc thực câu hỏi phiếu học tập - Nêu số thắc mắc với câu hỏi thảo luận trước (nếu có) - yêu cầu học sinh trả lời nhanh câu - Dự kiến câu trả lời có thế: hỏi phiếu học tập 1.D2 B3 C4 C5 A C C WordArt… Clip Art From File… 10 File Print Preview nháy nút lệnh công cụ Hoạt động Thực hành định dạng văn theo mẫu 23 (1) Mục tiêu: o Biết cách sử dụng (mở lại) văn có từ trước o Rèn luyện kĩ thực hành độc lập máy tính (2) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: hoạt động cá nhân (3) Phương tiện dạy học: Máy tính, máy chiếu (4) Sản phẩm: Học sinh trình bày sản phẩm theo yêu cầu giáo viên (5) Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu học sinh - Thực nghiêm túc nội quy phịng học mơn + Ngồi vị trí nhận từ trước + Mở máy tính theo đường dẫn - Thực mở văn yêu cầu bảng để chép mẫu văn có lưu vào vị trí thư mục + Đọc kĩ nội dung yêu cầu văn thực hành - Chiếu yêu cầu văn - Thực hành theo yêu cầu văn chuẩn bị sẵn - Quan sát hướng dẫn học sinh thực hành - Cho điểm khuyến khích với học sinh thực hành nhanh xác Hoạt động 3: Luyện tập nâng cao (1) Mục tiêu: o Tạo tinh thần thoải mái cho học sinh o Rèn luyện cách làm việc nhóm o Phát huy tính sáng tạo học sinh (2) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: hoạt động nhóm (3) Phương tiện dạy học: Máy tính, máy chiếu (4) Sản phẩm: Một nhiều sản phẩm văn trình bày theo ý tưởng học sinh (5) Nội dung hoạt động 24 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu học sinh chụm lại theo nhóm - Thực theo yêu cầu giáo viên nhận từ trước - Nêu yêu cầu bài: Các nhóm thiết - Phân cơng thực ý tưởng trình kế mẫu quảng cáo theo ý tưởng bày có sử dụng cơng cụ định dạng văn - Các nhóm gửi sản phẩm cho giáo viên sau chiếu cho lớp quan sát góp - Cử đại diện trình bày ý - Cho điểm nhóm có sản phẩm hồn thành sớm đạt tính thẩm mĩ III CỦNG CỐ - DẶN DỊ - Thực hành nội dung học soạn thảo văn bản, định dạng văn - Nhấn mạnh: Cần thiết thấy nhu cầu việc định dạng soạn thảo 25 ... trình bày ký tự, định dạng đoạn văn định dạng trang - Thực định dạng ký tự, định dạng đoạn văn Thái độ Ham thích học tập môn tin học Định hướng phát triển lực Phát triển lực tự học, tự giải vấn... trang in văn Kỹ - Học sinh biết cách trình bày ký tự, định dạng đoạn văn định dạng trang - Thực định dạng ký tự, định dạng đoạn văn - Thực định dạng kiểu danh sách theo mẫu - Đánh số trang văn biết... văn câu, dòng, đoạn văn bản, trang văn bản? GV dẫn dắt: lệnh định dạng chia thành ba loại: định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang Chúng ta tìm hiểu Định dạng kí tự Hoạt động