Bài CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX) I Mục tiêu học Kiến thức: Giúp HS nhận thức rõ: - Từ sau kỉ XIX, nước đế quốc mở rộng hoàn thành việc thống trị nước Đông Nam Á Hầu khu vực này, trừ Xiêm (nay Thái Lan) trở thành thuộc địa Sự áp bức, bóc lột nghĩa thực dân nguyên nhân thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày phát triển nước Đơng Nam Á nói riêng - Trong giai cấp phong kiến trở thành công cụ, tay sai cho chủ nghĩa thực dân giai cấp tư sản dân tộc nước thuộc địa non yếu, tổ chức lãnh đạo đấu tranh giải phóng dân tộc Đặc biệt, giai cấp cơng nhân ngày trưởng thành, bước vươn lên vũ đài đấu tranh giải phóng dân tộc - Các phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc tiêu biểu vào cuối kỉ XIX đầu kỉ XX diễn nước In-đơ-nê-xi-a, Phi-líp-pin Kĩ - Biết sử dụng lược đồ Đông Nam Á cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX để trình bày kiện tiêu biểu - Phân biệt nét chung, nét riêng nước khu vực Đông Nam Á thời kì Tư tưởng - Nhận thức thời kì phát triển sơi động phong trào giải phóng dân tộc chống chủ nghĩa đế quốc, chủ nghĩa thực dân - Có tinh thần đòan kết, hữu nghị, ủng hộ đấu tranh độc lập, tự do, tiến nhân dân nước khu vực II Phương pháp dạy học: III Chuẩn bị thầy trò Chuẩn bị thầy - Lược đồ Đông Nam Á cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Các tài liệu, tranh ảnh nhân vật lịch sử có liên quan đến học Chuẩn bị trò - Đọc tìm hiểu trước theo hướng dẫn giáo viên IV Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức (1’) Nắm sĩ số lớp học Kiểm tra cũ (5’) - Câu hỏi: + Hãy kể tên phong trào đấu tranh lớn nhân dân Trung Quốc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Tại nói vận động Duy tân thất bại ? + Ý nghĩa lịch sử to lớn Cách mạng Tân Hợi Vì cách mạng CM không triệt để ? - Đáp án: +Các phong trào đấu tranh lớn nhân dân Trung Quốc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX .Khởi nghĩa Thái Bình Thiên Quốc .Cuộc vận động Duy tân .Phong trào Nghĩa Hòa đồn +Cuộc vận động Duy tân nhanh chóng thất bại vì: thiều hậu thuẫn nhân dân, vấp phải kháng cự mạnh mẽ phái thủ cựu giai c61p phong kiến Thái hậu Từ Hi cầm đầu + Ý nghĩa lịch sử :Lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển ảnh hưởng đến đấu tranh giải phóng dân tộc châu Á +CM Tân hợi khơng triệt để vì: Khơng thủ tiêu thực giai cấp phong kiến .Không đụng chạm đến nước đế quốc xâm lược .Không giải vấn đề ruộng đất cho nông dân Dạy - học (39’) - Giới thiệu (1’) Vào cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, nước tư phương Tây đẩy mạnh trình xâm lược thuộc địa, nước Đông Nam Á trở thành thuộc địa hay phụ thuộc chủ nghĩa đế quốc Phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân nước Đông Nam Á, nổ sôi cuối thất bại Nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc, tìm hiểu “Các nước Đơng Nam Á từ cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX” rõ Thơ øi Hoạt động Hoạt động học Kiến thức lượ giáo viên sinh ng QUÁ TRÌNH XÂM LƯC CỦA CHỦ NGHĨA THỰC DÂN VÀO CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á 12’ - GV sử dụng lược đồ a Nguyên nhân Đông Nam Á cuối kỉ - Từ kỉ XIX, XIX đầu kỉ XX để giới nước tư đẩy mạnh thiệu ngắn gọn khu xâm chiếm thuộc địa vực Đơng Nam Á: vị trí địa lí, tầm quan trọng chiến lược, tài nguyên, văn minh lâu đời - Đông Nam Á khu *Hoạt động 1: Cá nhân - HS suy nghĩ trả lời: vực rộng lớn, đông dân, - GV nêu câu hỏi đặt + Đông Nam Á giàu tài nguyên, có vị trí vấn đề: Em có nhận xét khu vực rộng lớn, đơng chiến lược quan trọng vị trí địa lí dân, giàu tài ngun, có vị Từ kỉ XIX, chế quốc gia Đơng trí chiến lược quan trọng độ pk khủng hoảng, suy Nam Á ? (HS TB, yếu) yếu, nhân hội, - HS trả lời: nước thực dân phương + Các nước tư cần Tây hoàn thành xâm - Tại Đông Nam Á thị trường, thuộc địa, mà lược lại trở thành đối tượng Đông Nam Á vùng có vị xâm lược trí chiến lược quan trọng, nước tư phương giàu tài nguyên, chế độ Tây ? (HS Khá, Giỏi) phong kiến suy yếu - GV gọi HS lên bảng trình bày lại lược đồ b Quá trình xâm lược - GV Sử dụng lược đồ, - Inđônêxia bị thực dân trình bày q trình xâm lược nước Đơng Nam Á thực dân phương Tây + Hà Lan Bồ Đào Nha thơn tính Inđơnêxia; + Tây Ban Nha Mĩ chiếm Philippin; + Thực dân Anh chiếm Mã lai, Miến Điện; + Pháp chiếm Việt Nam, Lào, Camphuchia; + Anh, Pháp chia khu vực ảnh hưởng Xiêm Đây nước giữ độc lập tương đối trị - GV dẫn dắt sang phần mới: Chính sách xâm lược thống trị thực dân kìm hãm phát triển kinh tế khu vực, đời sống nhân dân cực khổ nên họ vùng lên đấu tranh Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Hà Lan xâm chiếm - Philippin bị thực dân Tây Ban Nha, sau Mĩ xâm chiếm, thống trị - Miến Điện, Mã Lai bị thực dân Anh xâm chiếm Việt Nam, Lào, Campuchia thuộc địa Pháp - Xiêm trở thành vùng tranh chấp Anh Pháp Đây nước giữ độc lập tương đối trị PHONG TRÀO CHỐNG THỰC DÂN HÀ LAN CỦA NHÂN DÂN INĐÔNÊXIA 10’ * Hoạt động 1: Cá nhân - Tiêu biểu: - GV sử dụng lược đồ Đơng Nam Á, vị trí + Cuộc chiến đấu của Inđônêxia lưu ý - HS dựa vào SGK trình nhân dân đảo A-chê HS nắm nét bày: (10-1873),ở Tây Xu-mabản sau: + Cuộc khởi nghĩa Đi- tơ-ra (1873-1909), Ba + Inđônêxia nước pô-nê-gô-rô lãnh đạo Tắc (1878-1907)… lớn Đông Nam Á, (1825-1830) + Cuộc khởi nghĩa quần đảo rộng lớn + 10-1873, hàng nghìn nơng dân Sa-min với 13600 đảo nhỏ quân Hà Lan đổ lên A- lãnh đạo (1890) + Chính sách thống trị chê, nhân dân A-chê tiến thực dân Hà Lan hành chiến tranh du làm bùng nổ nhiều kích linh hoạt -> Hà Lan đấu tranh giải phóng dân khơng chinh phục Atộc nhân dân chê Inđônêxia - GV yêu cầu HS đọc SGK trình bày đấu tranh nhân dân Inđơnêxia chống Hà Lan - GV lại tiếp tục nêu vấn đề: Đến cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX xã hội Inđơnêxia có biến đổi ? ( HS TB) - Đầu kỉ XX, phong trào giải phóng dân tộc Inđơnêxia lại phát triển mạnh mẽ 12’ - HS trả lời: + Xã hội Inđơnêxia có nhiều biến đổi, phân hóa xã hội sâu sắc Giai cấp công nhân tư sản đời + Nhiều tổ chức công nhân đời “Hiệp hội công nhân đường sắt” (1905), “Hiệp hội công nhân xe lửa” (1908) truyền bá tư tưởng dân chủ, đấu tranh đòi độc lập dân tộc - Cuối TK XIX đầu TK XX, xã hội có nhiều biến đổi Giai cấp công nhân tư sản đời -> phong trào yêu nước mang màu sắc với tham gia giai cấp công nhân tư sản - Đầu kỉ XX, phong trào công nhân sớm hình thành với đời nhiều tổ chức (?) -> đặt sở cho thành lập Đảng cộng sản (51920) PHONG TRÀO CHỐNG THỰC DÂN Ở PHI-LÍP-PIN * Hoạt động : Cá nhân a Nguyên nhân - Sử dụng lược đồ Đông - Thực dân Tây Ban Nam Á, GV giúp HS xác - HS trả lời: Nha đặt ách thống trị định vị trí địa lí Phi- Thực dân Tây Ban Nha 300 năm lip-pin đặt ách thống trị 300 -> Mâu thuẫn - GV mở rộng thêm: Phi- năm -> mâu thuẫn nhân dân Phi-lip-pin lip-pin quốc gia nhân dân Phi-lip-pin thực dân Tây Ban Nha hải đảo, ví thực dân Tây Ban Nha ngày gay gắt -> “dải lửa” biển ngày gay gắt bùng nổ phong trào đấu (vì hoạt động -> bùng nổ phong trào tranh nhiều núi lửa) đấu tranh - GV nêu câu hỏi: Nêu b Phong trào đấu nguyên nhân diễn tranh phong trào giải phóng - 1872, nhân dân Ca-vidân tộc chống xâm tô dậy khởi nghĩa lược nhân dân - Vào năm 90 Phi-lip-pin ? (HS kỉ XIX, xuất Khá, Tb) hai xu hướng - GV nhận xét, bổ sung phong trào giải - Giáo viên tập trung phóng dân tộc trình bày hai xu hướng + Xu hướng cải cách phong trào Hơ-xê Ri-dan với giải phóng dân tộc Phi“Liên minh Philippin” lip-pin: xu hướng cải + Xu hướng bạo động cách Hô-xê Ri-dan Bô-ni-pha-xi-ô với “Liên minh Phi-li- Cuộc cách mạng ppin” xu hướng bạo động Bô-ni-pha-xi-ô (Về mặt: lãnh đạo, lực lượng tham gia, hình thức đấu tranh, chủ trương, kết quả, ý nghĩa) - GV nêu câu hỏi: Em rút tính chất khởi nghĩa 1896 ? Vì sao? (HS Khá, giỏi) + Cuộc cách mạng 1896-1898 dẫn tới thành lập nước CH Philip-pin + Song núp danh nghĩa giúp đỡ nhân dân Phi-lip-pin, Mĩ gây chiến với Tây Ban Nha áp đặt chủ nghĩa thực dân lên đất nước Phi-lip-pin Nhân dân Phi-lip-pin lại tiếp tục đấu tranh chống Mĩ giành độc lập dân tộc 1896-1898 thành lập nước Cộng hòa Phi-lippin - HS trả lời: - Phong trào đấu tranh + Cuộc khởi nghĩa 1896 chống Mĩ Là cách mạng mang + 1898, Mĩ gây chiến tính chất tư sản, chống đế với Tây Ban Nha, hất quốc Đông cẳng Tây Ban Nha Nam A chiếm Phi-lip-pin - Nhân dân Phi-lip-pin lại tiếp tục đấu tranh chống Mĩ đến năm 1902 thất bại, Phi-lip-pin trở thành thuộc địa Mĩ CỦNG CỐ, DẶN DỊ Củng cố -Tình hình nước Đông Nam Á, trước thực dân xâm lược, trình xâm lược -Những nét lớn phong trào đấu tranh chống thực dân Hà Lan nhân 2’ dân In-đô-nê-xi-a, chống thực dân Tây Ban Nha nhân dân Phi-líp-pin Dặn dò -Làm tập SBT -Đọc trước phần 4, 5,6 suy nghĩ câu hỏi 2,3 trang 26 V Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………… ………………………………………… …………………………… ……………………………………… ………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………… Ngày soạn: 7-09-2009 Tiết : Bài CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX) (TT) I Mục tiêu học Kiến thức: Giúp HS nhận thức rõ: - Từ sau kỉ XIX, nước đế quốc mở rộng hồn thành việc thống trị nước Đơng Nam Á Hầu khu vực này, trừ Xiêm (nay Thái Lan) trở thành thuộc địa Sự áp bức, bóc lột nghĩa thực dân nguyên nhân thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày phát triển nước Đông Nam Á nói riêng - Trong giai cấp phong kiến trở thành công cụ, tay sai cho chủ nghĩa thực dân giai cấp tư sản dân tộc nước thuộc địa non yếu, tổ chức lãnh đạo đấu tranh giải phóng dân tộc Đặc biệt, giai cấp công nhân ngày trưởng thành, bước vươn lên vũ đài đấu tranh giải phóng dân tộc - Các phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc tiêu biểu Lào, Campuchia Kĩ - Biết sử dụng lược đồ Đông Nam Á cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX để trình bày kiện tiêu biểu - Phân biệt nét chung, nét riêng nước khu vực Đơng Nam Á thời kì Tư tưởng - Nhận thức thời kì phát triển sơi động phong trào giải phóng dân tộc chống chủ nghĩa đế quốc, chủ nghĩa thực dân - Có tinh thần đòan kết, hữu nghị, ủng hộ đấu tranh độc lập, tự do, tiến nhân dân nước khu vực II Phương pháp dạy học: III Chuẩn bị thầy trò Chuẩn bị thầy - Lược đồ Đông Nam Á cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Các tài liệu, tranh ảnh nhân vật lịch sử có liên quan đến học Chuẩn bị trò - Đọc tìm hiểu trước theo hướng dẫn giáo viên IV Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức (1’) Nắm sĩ số lớp học Kiểm tra cũ (5’) - Câu hỏi: So sánh điểm giống khác hai xu hướng đấu tranh Phi-lip-pin - Đáp án: +Giống nhau: phản ánh trổi dậy tinh thần dân tộc, muốn đưa đất nước khỏi tình trạng thuộc địa, phát triển theo đường tư chủ nghĩa.Lãnh đạo tầng lớp trí thức tiểu tư sản tư sản dân tộc Kết không đưa lại độc lập thực cho Phi-líp-pin + Khác nhau: Xu hướng cải cách cũa Hô-xê Ri- Xu hướng bạo động Bơ-ni-phadan xi-ơ Mục tiêu Đòi quyền tự do, dân chủ, đòi Đòi độc lập dân tộc,bình đẳng quyền bình đẳng ruộng đất cho nơng dân Phương Đấu tranh trị, ơn hồ Đầu tranh đường bạo pháp cách lực mạng Kết Không lật đổ ách thống trị Giành thắng lợi quan Tây Ban Nha trọng giải phóng nhiều vùng đất rộng lớn, thành lập cộng hoà, chia ruộng đất cho nhân dân Dạy - học (39’) - Giới thiệu (1’) Vào cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, nước tư phương Tây đẩy mạnh trình xâm lược thuộc địa, nước Đông Nam Á trở thành thuộc địa hay phụ thuộc chủ nghĩa đế quốc Phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân nước Đông Nam Á, nổ sôi cuối thất bại Để hiểu rõ tiếp tục tìm hiểu “Các nước Đơng Nam Á từ cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX” Thô øi Hoạt động Hoạt động học Kiến thức lượ giáo viên sinh ng PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CHỐNG THỰC DÂN PHÁP CỦA NHÂN DÂN CAM-PU-CHIA 11’ *Hoạt động 1: Cá nhân - 1884, Cam-pu-chia bị - GV nêu câu hỏi: Hãy biến thành thuộc địa trình bày hiểu - HS trả lời: Cam-pu-chia Pháp biết em Cam- quốc gia láng giềng -Ách thống trị thực pu-chia ? (HS TB) với Việt Nam, nước dân Pháp làm cho nhân - Dựa lược đồ Đông nghèo, kinh tế chậm phát dân bất bình dậy Nam Á, GV nêu triển, lại có lịch sử đấu tranh nội dung văn hóa lâu đời -Phong trào đấu tranh: phong trào đấu tranh giải +Cuộc khởi nghĩa phóng dân tộc nhân hồng thân Si-vơ-tha dân Cam-pu-chia lãnh đạo kéo dài 30 với kháng chiến năm (1861-1892) chống thực dân Pháp +Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Việt Nam - HS trả lời: A-cha Xoa (1863-1866) - Em có nhận xét Phong trào đấu tranh nổ tỉnh giáp Việt phong trào đấu tranh nhân dân Cam-puchia cuối kỉ XIX ? (HS Khá, giỏi) liên tục, thu hút đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia Trong đấu tranh nhân dân Campu-chia có ủng hộ nhân dân Việt Nam Nam, gây cho Pháp nhiều tổn thất +Cuộc khởi nghĩa Pu-côm-bô (1866-1867) biểu tượng liên minh chiến đấu nhân dân Việt Nam với Cam-pu-chia đấu tranh chống Pháp PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CHỐNG THỰC DÂN PHÁP CỦA NHÂN DÂN LÀO ĐẦU THẾ KỈ XX 10’ *Hoạt động 1: Cá nhân - 1893, Lào trở thành - GV nêu câu hỏi cho thuộc địa Pháp HS sử dụng SGK trình - HS trả lời: - Các đấu tranh: bày đấu + Ở Lào có + Cuộc khởi nghĩa tranh tiêu biểu Lào khởi nghĩa Pha-ca-đuốc (1901.Cuộc khởi nghĩa 1903) Pha-ca-đuốc (1901-1903) + Cuộc khởi nghĩa phát triển nhanh chóng, cao ngun Bơ-lơ-ven giải phóng tỉnh Xa- Ong kẹo, Com-ma-đam van-na-khét,mở rộng huy (1901-1937) vùng biên giới Lào-Việt .Cuộc khởi nghĩa cao nguyên Bô-lô-ven Ong kẹo, Com-ma-đam huy (1901-1937) -GV nêu câu hỏi: Em -HS trả lời: nhận xét chung +Diễn sơi nổi, hình thức phong trào đấu tranh đấu tranh chủ yếu khởi chống thực dân Pháp nghĩa vũ trang nhân dân Lào +Mục tiêu giành độc lập Cam-pu-chia? (HS dân tộc song giai Khá, giỏi) đoạn tự phát +Lãnh đạo sĩ phu nông dân +Kết :thất bại +Ý nghĩa :thể tinh - GV nhấn mạnh thần yêu nước đoàn kết đoàn kết, phối hợp nhân dân nước chiến đấu nhân dân Đông Dương Việt Nam Nam Bộ Tây Nguyên với kháng chiến nhân dân Lào Campu-chia chống thực dân Pháp Đây biểu liên minh chiến đấu ba dân tộc bán đảo Đơng Dương độc lập, tự nước XIÊM GIỮA THẾ KỈ XIX- ĐẦU THẾ KỈ XX 14’ *Hoạt động 1: Cá nhân - HS trả lời nội dung cải cách mặt (kt, - Giữa kỉ XIX, trước - Dựa vào SGK tìm hiểu trị, quân đội, đối ngoại) nguy xâm lược nội dung cải thực dân phương Tây, cách Rama IV, Racác vua Xiêm tiến ma V hành nhiều cải cách nhằm đưa đất nước phát triển theo hướng tư chủ nghĩa -Các biện pháp cải cách vua Ra ma V: + Xã hội: xóa bỏ chế độ nơ lệ nợ, giải phóng người lao động +Kinh tế: Nơng nghiệp: để tăng nhanh suất lúa nmhà nước giảm nhẹ thuế ruộng, xố bỏ chế độ lao dịch .Cơng thương nghiệp: khuyến khích tư nhân bỏ vốn kinh doanh, xây dựng nhà máy, mở hiệu buôn ngân hàng +Chính trị: Cải cách theo khn mẫu phương Tây -HS trả lời: Đứng đầu nhà nước -GV nêu câu hỏi: Em Mang tính chất cách mạng vua Bên cạnh vua có rút tính chất tư sản không triệt Hội đồng nhà nước cải cách để Vì cacỉ cách Hội đồng Chính phủ Ra-ma V? (HS khá, giúp Thái Lan phát triển có 12 trưởng giỏi) theo hướng tư chủ +Quân đội, án, nghĩa giành chủ trường học cải quyền độc lập cách theo khuôn mẫu phương Tây +Đối ngoại: Thực sách ngoại giao mềm dẻo (?) - Em có nhận xét hình thức đấu tranh phong trào giải phóng dân tộc Đông Nam Á cuối kỉ XIX đầu XX ? (HS Khá, giỏi) ->Nhờ vậy, Xiêm không bị biến thành thuộc địa - HS trả lời: mà giữ độc lập + Hình thức đấu tranh tương đối phong phú: cải cách, đấu tranh vũ trang + Phong trào diễn đơn lẻ, chưa có phối thống địa phương toàn quốc CỦNG CỐ, DẶN DÒ Củng cố - Nguyên nhân chung dẫn đến phong trào giải phóng dân tộc Đơng Nam Á -Những đấu tranh tiêu biểu nước Dặn dò 2’ - Học cũ, làm BT 5,6,8,9 Sách BT tr 18,19 3-Bài tập: Giải thích Xiêm nước khu vực Đông Nam Á không trở thành thuộc địa nước tư phương Tây V Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………… ………………………………………… …………………………… ……………………………………… ………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………… … …………………………………………………………………… ……………………………………… ... thức lượ giáo viên sinh ng QUÁ TRÌNH XÂM LƯC CỦA CHỦ NGHĨA THỰC DÂN VÀO CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á 12’ - GV sử dụng lược đồ a Nguyên nhân Đông Nam Á cuối kỉ - Từ kỉ XIX, XIX đầu kỉ XX để giới nước tư... Bài CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX) (TT) I Mục tiêu học Kiến thức: Giúp HS nhận thức rõ: - Từ sau kỉ XIX, nước đế quốc mở rộng hoàn thành việc thống trị nước Đông Nam. .. dung cải thực dân phương Tây, cách Rama IV, Racác vua Xiêm tiến ma V hành nhiều cải cách nhằm đưa đất nước phát triển theo hướng tư chủ nghĩa -Các biện pháp cải cách vua Ra ma V: + Xã hội: xóa