TUẦN 16 2016 2017

38 44 0
TUẦN 16  2016 2017

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A Tuần: 16 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Tốn BÀI: LUYỆN TẬP Ngày: 12/12/2016 Tiết: 76 I.Mục tiêu: Giúp HS - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số, để giải tốn có lời văn - Tính cẩn thận xác II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK, Vở, bảng III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động1:HS biết cách đặt tính * Cá nhân - Cả lớp thực phép tính - em nêu cách thực - Bài 1: a/ = 315 b/ = 1952 - HDHS cách ước lượng để tìm = 57 = 354 thương lần chia = 112 ( dư ) = 371 ( dư 18 ) *Hoạt động 2: HS giải tốn * Nhóm đơi - Cả lớp có lời văn - Bài 2:Hướng dẫn - Tìm hiểu đề cách giải - Tóm tắt Số mét vng nhà lót là: 25 viên : m² 1050 : 25 = 42 ( m² ) 1050 viên : m² Đáp số: 42 m² * Lưu ý : đơn vị diện tích - Nhận xét kết - Nhận xét - Tuyên dương .Củng cố, dặn dò: - Giao việc - Nêu việc nhà Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A Tuần: 16 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Đạo đức BÀI: YÊU LAO ĐỘNG Ngày: 12/12/2016 Tiết: 16 I.Mục tiêu: - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân - Biết phê phán biểu lười lao động *KNS: -KN xác định giá trị lao động - KN quản lý thời gian để tham gia làm việc vùa sức nhà trường II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, tranh lao động trồng - HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Đọc truyện “ Một ngày Pê - chi - a.” - Đọc truyện lần - Nhận xét - Chốt ý - Cho HS đọc ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Nhóm - Cả lớp *-Thảo luận - Đọc lại lần - Thảo luận câu hỏi SGK + Cơm ăn, áo mặc, sách vở… Đều sản phẩm lao động + Lao động đem lại cho người niềm vui sống tốt - Vài em đọc ghi nhớ *Hoạt động 2: Biểu yêu lao động - Bài 1: - Nhận xét - Chốt ý * Nhóm đơi - Cả lớp * Dự án - Quét lớp ,trồng hoa ,giúp mẹ việc nhà *Hoạt động 3: Xử lí tình - Bài 2: - Nhận xét - Kết luận cách ứng xử tình * Nhóm - Đọc u cầu tập - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Đại diện nhóm trình bày - Thảo luận cách ứng xử Củng cố, dặn dò: - Giáo dục: HS yêu lao động - Giao việc - Nhận xét tiết học -Nêu việc nhà TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 + Học thuộc ghi nhớ + Chuẩn bị tt Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Tập đọc BÀI: KÉO CO Ngày: 12/12/2016 Tuần: 16 Tiết: 31 I.Mục tiêu: - Hiểu nội dung:Kéo co trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc Ta cần dược giữ gìn phát huy - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trị chơi kéo co sơi - u thích tìm hiểu trị chơi dân gian II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, Tranh minh kéo co - HS: SGK, đọc trước nhà III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hoạt động 1:Luyện cho HS đọc trơi chảy tồn - Yêu cầu - Khẳng định cách chia - HD HS đọc từ khó; giải nghĩa từ - Cho HS đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Cá nhân - Nhóm - Cả lớp - HS đọc tồn - Cả lớp đọc thầm theo - Chia đoạn: đoạn - Đọc nối tiếp đoạn ( 2-3 lượt ) - Thảo luận nhóm tìm từ khó hiểu, khó đọc - Luyện đọc từ khó: Hửu Trấp, Quế Võ, Vĩnh Yên - Đọc giải - giải nghĩa từ: Mục đồng, huyền ảo, khát vọng - Luyện đọc nhiều hình thức *Hoạt động 2: HS trả lời câu * Nhóm,lớp: hỏi hiểu nội dung + cách chơi nào? + Có hai đội số người ( Có nơi + Em giới thiệu cách chơi kéo co dùng dây thừng, có nơi dùng tay ngoắc làng Hữu Trấp? kéo ) + Cách chơi kéo co làng Linh Sơn + Vài em giới thiệu có đặc biệt? + Thi trai tráng giáp làng, số + Vì trị chơi kéo co người khơng hạn chế vui? + Vì có đơng người tham gia * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm toàn - Hướng dẫn đọc đoạn diễn cảm - Cho HS thi đua đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò: -Giao việc nhà * Cá nhân - Cả lớp - Luyện đọc cá nhân, đơi bạn, nhóm - Luyện đọc đoạn, - Thi đọc -Nêu việc nhà TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 + Học thuộc nội dung + Chuẩn bị tt Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Tốn BÀI: THƯƠNG CĨ CHỮ SỐ Tuần: 16 Ngày: 13/12/2016 Tiết: 77 I.Mục tiêu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương - Áp dụng để giải tốn có liên quan - Tính tốn xác carn thận II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị Trò chơi :Hái hoa - Viết bảng: 9450 : 35=? -Nêu cách thực phép chia ? - Nhận xét kết -Chốt ý HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Cá nhân ,nhóm , Cả lớp - đại diện nhóm hái bơng hoa - Đọc thông tin phiếu -Thảo luận ,thực phép chia 9450 35 245 270 000 - Nêu cách thực phép tính - Nhận xét * Hoạt động 2:Trường hợp thương * Nhóm ,cá nhân có chữ số hàng chục - Ghi bảng 2448 : 24 - Đọc phép tính * Lưu ý: Lần chia thứ hai : 24 - Thực vào bảng nhóm ,nháp viết vào thương bên phải 2448 24 số 0048 102 00 - Chia hết + Đây phép chia nào? - Chia theo thứ tự từ trái sang phải theo qui - Hãy so sánh VD ? trình ba bước : Chia ,nhân ,trừ nhẩm - Ở VD1 số viết vị trí thứ ,là kết quảcủa lần chia thứ Ở VD2 số viết - Kết luận vị trí thứ 2, kết quảcủa lần chia thư * Hoạt động 3: Thực hành luyện * Cá nhân - Cả lớp tập - Mỗi HS cá có tập ,nếu làm TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A -Tró chơi :câu cá - Bài 1: - Cho HS làm - Nhận xét kết Củng cố, dặn dị: - Tốn thi đua 740 : 45 - Giao việc LỚP: 4/3 tập cá tính - Nêu cách thực a 250 ; 420 ;280 b 107 ; 201 (dư 8); 308(dư 10) - Nhận xét - Trò chơi : Đúng Đ –Sai S - Nêu lại cách tính phép chia - Nhận xét - Tuyên dương - Nêu việc nhà Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Khoa học BÀI: KHƠNG KHÍ CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? Tuần: 16 Ngày: 13/12/2016 Tiết: 31 I.Mục tiêu: - Quan sát làm thí nghiệm để phát số tính chất khơng khí:trong Suốt khơng màu,khơng mùi ,khơng có hình dạng định,khơng có khơng khí bị Nén lại giản - Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất khơng khí đời sống Bơm xe,……… *GDMT: Một số đặc điểm chíng mơi trường tài ngun thiên nhiên HS có ý thức bảo vệ bầu khơng khí ln II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: HS nhận biết tính chất khơng khí + Em có nhìn thấy khơng khí khơng? Vì sao? + Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em nhận biết khơng khí có mùi vị khơng? + Đơi ta ngửi thấy mùi hương thơm hay mùi khó chịu có phải mùi khơng khí khơng? + Cho ví dụ - Kết luận: Tính chất khơng khí - Các em làm bảo khơng khí sạch? *Hoạt động 2: HS biết khơng khí khơng có hình dạng định - Trị chơi: Thổi bóng + Cái bóng? + Qua đó, em có nhận xét hình dạng khơng khí? + Nêu ví dụ - Kết luận: Hình dạng khơng khí HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Nhóm - Cả lớp + Em khơng nhìn thấy khơng khí Vì khơng khí suốt khơng màu + Khơng khí khơng mùi, khơng vị + Đó khơng phải khơng khí + Ví dụ: Mùi nước hoa, mùi rác thảy… - Vài em nêu - Giữ gìn mơi trường khơng khí khơng có khói bụi * Nhóm - Cả lớp - Các nhóm tham gia thổi khí vào bong bóng vào nhiều kiểu khác nhu -Mơ tả hình dạng bóng vừa thổi + Khơng khí bóng + Khơng khí khơng có hình dạng định + Ví dụ: Quả trịn, dài, hình thỏ… TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A * Hoạt động 3:HS biết khơng khí bị nén giãn - Cho HS quan sát H 2b, 2c - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - Quan sát mơ tả tượng xãy H 2b, 2c sử dụng từ nén lại giãn để mô tả - Tổng kết rút học Củng cố, dặn dị: - GD HS bảo vệ bầu khơng khí ln - Giao việc LỚP: 4/3 * Nhóm đôi - Cả lớp - Quan sát H 2b, 2c - Thảo luận nhóm đơi - Mơ tả tượng - Trình bày - Nhận xét - Bổ sung - Vài HS đọc mục bạn cần biết - Nhận xét tiết học - Nêu việc nhà + Thực tiết kiệm nước + Chuẩn bị tt Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A - Giao việc: Thảo luận nhóm đơi làm vào phiếu tập - Nhận xét - Chốt lời giải - Bài 2: - Hướng dẫn - Cho HS làm cá nhân vào BT sau nhóm trưởng chọn câu hay nhóm trình bày vào bảng nhóm - Nhận xét - Chốt lời giải *Củng cố, dặn dò: - Trò chơi thi đua - Giao việc LỚP: 4/3 - Hs xác định câu kể thảo luận nhóm đơi làm vào phiếu tập - Trình bày - Nhận xét + Chiều chiều … thả diều thi ( Kể việc ) + Cánh diều … cánh bướm ( Tả cánh diều ) + Chúng … Lên trời ( Kể việc ) + Tiếng sáo … trầm bổng ( Tả tiếng sáo diều ) + Sáo đơn sáo sớm ( Nêu ý kiến, nhận định ) *Cá nhân - Cả lớp - HS làm cá nhân vào BT - Trình bày - Nhận xét - nhóm thi đua tìm câu kể đoạn văn - Nêu việc nhà + Thực lại BT + Chuẩn bị tt Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A Tuần: 16 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Địa lý BÀI: THỦ ĐÔ HÀ NỘI Ngày: 15/12/2016 Tiết: 16 I.Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội:Thành phố lớn trung tâm đồng băng Bắc Bộ;Hà Nội trung tâm trị,văn hóa, khoa học kinh tế lớn đất nước - Chỉ thủ đô Hà Nội đồ (lược đồ) - Có ý thức tìm hiểu thành phố Hà Nội II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV,bảng đồ, lược đồ - HS: SGK, sưu tầm tranh Thủ đô Hà Nội III Các hoạt động dạy – học: : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: HS biết Hà Nội thành * Cá nhân - Cả lớp phố lớn trung tâm - Đính lược đồ u cầu HS thủ Hà - Vài em thủ đô Hà Nội lược đồ Nội lược đồ - Phát biểu + Từ nơi đến Hà Nội + Bằng tàu hoả, xe hơi, máy bay… phương tiện nào? *Hoạt động 2: HS biết Hà Nội thành phố cổ + Hà Nội cịn có tên khác? + Hà Nội tuổi? + Khu phố cổ có đặc điểm gì? + Khu phố có đặc điểm gì? + Kể tên danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử Hà Nội? * Nhóm - Cả lớp *Hoạt động 3: HS biết Hà Nội trung tâm văn hố, trị, khoa học kinh tế lớn nước + Tại Hà Nội trung tâm văn hoá, kinh tế nước? * Nhóm - Cả lớp + Thăng Long, Cổ Loa + Hà Nội 996 tuổi + Nhà cửa san sát cổ kính + Nhà cửa cao tầng đơng vui nhộn nhịp + Hồ Hồn Kiếm, phố cổ Hội An… + Hà Nội thủ đô.Đây nơi làm việc quan lãnh đạo cao nước + Quốc Tử Giám Hà Nội trường đại học nước ta, ngày Hà Nội nơi ….trung tâm thương mại, dịch vụ nước TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A Củng cố, dặn dò: - Trò chơi “Ai nhanh hơn” LỚP: 4/3 - Đọc học SGK - đội thi đua mô tả đặc điểm Hà Nội Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A Tuần: 16 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Tốn BÀI: LUYỆN TẬP Ngày: 15/12/2016 Tiết: 79 I.Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số - Củng cố chia số cho tích - Giải tốn có lời văn II Chuẩn bị: - GV: SGV, SGK - HS: SGK, III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: HS thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số - Bài 1: - Đặt tính tính Nhận xét - Chốt kết *Hoạt động 2: HS biết giải tốn có lời văn - Bài 2: - Hướng dẫn HS làm +Tìm số gói kẹo +Tìm số hộp kẹo hộp đựng 160 gói HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Cá nhân - Cả lớp a/ 708 : 354 = 7552 : 236 = 32 9060 : 453 = 20 b/ 704 : 234 = ( dư ) 8770 : 365 = 24 ( dư 10 ) 6260 : 156 = 40 ( dư 20 ) * Nhóm, Cả lớp - Tìm hiểu đề cách giải Số gói kẹo có tất là: 120 x 24 = 2880 ( gói ) Nếu hộp có 160 gói kẹo cần: 2880 : 160 = 18 ( hộp ) Đáp số: 18 hộp - Nhận xét kết Củng cố, dặn dò: - Trò chơi “ Hoa tìm nhuỵ” - Giao việc - Đội thi đua - Nhận xét - Tuyên dương - Nêu việc nhà - Chuẩn bị tt TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Chính tả BÀI: KÉO CO Tuần: 16 Ngày: 15/12/2016 Tiết: 16 I.Mục tiêu: - Nghe viết tả, trình bày đoạn văn “Kéo co” - Tìm viết tiếng có âm đầu vần dễ lẫn - Có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK, III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: HD nghe viết tả - Yêu cầu HS đọc đoạn văn viết tả - Hướng dẫn luyện viết từ khó HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Cá nhân - Cả lớp - Đọc cho HS viết - Đọc toàn lượt - Chấm điểm số - Nhận xét chung số lỗi phổ biến - Viết vào - Đổi tập soát lỗi chéo *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập - Bài : - Yêu cầu HS đọc tập  Cá nhân - Cả lớp -1 em đọc to, lớp đọc thầm - Phát từ khó - Viết bảng con: Hữu Trấp, Quế Võ, Tích Sơn, khuyến khích, trai tráng… a/ nhảy dây múa rối giao bóng b/ đấu vật nhấc lật đật Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở HS sai nhiều lỗi - Giao việc - Nêu việc nhà + Viết lại nhiều lần lỗi viết sai + Chuẩn bị tt TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Tốn BÀI: CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( tt ) Tuần: 16 Ngày: 16/12/2016 Tiết: 80 I.Mục tiêu: - Thực phép chia số chữ số cho số có ba chữ số(chia hết,chia có dư) - Áp dụng phép chia cho số có ba chữ số để giải tốn có lời văn, tìm thành phần chưa biết phép chia - Tính xác cẩn thận II Chuẩn bị: - GV: SGV, SGK, PBT - HS: SGK, III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hoạt động 1: HS biết cách thực chia số có chữ số cho số có chữ số - Ghi bảng 41535 : 195 = ? - Cho HS đặt tính - Ghi bảng 80120 : 245 = ? - Cho HS thực - Nhận xét - Chốt kết *Hoạt động 2: HS biết áp dụng chia số có chữ số cho số có chữ số để giải toán - Bài 1: - Cho HS làm bài.- Nhận xét - Kết - Bài 2: - Hướng dẫn tìm X - Tìm thừa số chưa biết ta làm ntn? - Tìm msố chia ta làm ntn ? Củng cố, dặn dò: - Trò chơi thi đua HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Cá nhân - Cả lớp 41535 195 0253 213 085 000 - Đây phép chia hết 80120 245 0662 327 1720 - Đây phép chia có dư dư ( ) * Nhóm đơi - Cả lớp a/ 62321 307 0921 203 000 b/ 81350 187 0655 435 0940 005 * Cá nhân,lớp; X x 405 = 86265 89658 : X = 293 X = 86265 : 405 X=89658:293 X = 213 X = 306 - nhóm thi đua thực 24570 : 125 = ? TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A -Giao việc LỚP: 4/3 - Nhận xét - Tuyên dương - Nêu việc nhà + Xem lại Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Khoa học BÀI: KHƠNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO ? Tuần: 16 Ngày: 16/12/2016 Tiết: 32 I.Mục tiêu: : - Quan sát làm thí nghiệm để phát số thành phần khơng khí: khí ơ- xi ,khi ni tơ,khi các-bơ-níc - Nêu thành phần khơng khí gồm khí ni tơ khí ơ- xi Ngồi cịn có khí các-bơ-níc,hơi nước, bụi,vi khuẩn………… *GDMT: Một số đặc điểm chíng mơi trường tài ngun thiên nhiên HS phải có ý thức bảo vệ bầu khơng khí ln II Chuẩn bị: : - GV: SGK, SGV - HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hoạt động 1: HS biết không khí có hai thành phần ơ-xy ni-tơ - Yêu cầu HS đọc thông tin trang 66 SGK - Cho HS thực hành - Kết luận hai thành phần khơng khí - Ta làm để bầu khơng khí sạch? * Hoạt động 2: HS biết khơng khí cịn có thành phần khác - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm Nhận xét - Kết luận mục bạn cần biết - Kết luận rút học Củng cố, dặn dò: - Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - GDHS bảo vệ bầu khơng khí ln - Giao việc HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Nhóm - Cả lớp - em đọc mục thực hành SGK - Các nhóm thực hành thí nghiệm gợi ý SGK - Ghi lại kết - Trình bày - Đọc mục bạn cần biết SGK - Khơng khí khơng có khói bụi vi khuẩn * Nhóm - Cá nhân - Cả lớp - Thực hành thí nghiệm giải thích tượng - Ghi lại kết - Trình bày kết thảo luận - Đọc mục bạn cần biết SGK - Đọc học - đội thi đua: Ghi vào thẻ từ thí nghiệm chứng tỏ khơng khí có thành phần khơng khí - Nêu việc nhà + Xem lại TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 + Chuẩn bị tt Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A Tuần: 16 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Tập làm văn BÀI: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Ngày: 16/12/2016 Tiết: 32 I.Mục tiêu: - Dựa vào dàn ý lập tập làm văn tuần 15 - Viết văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ phần: Mở bài, thân kết luận - Yêu thích học môn tiếng việt II Chuẩn bị: - GV:SGK, SGV - HS: SGK, III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hoạt động 1: HS nắm yêu cầu - Đính đề lên bảng - Cho HS xây dựng kết cấu phần - Yêu cầu + Em mở theo kiểu nào? + Một văn tả đồ vật có phần nào? * Hoạt động 2: HS viết văn tả đồ vật có đủ phần - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Cho HS đọc làm - Chấm số - Khen HS viết hay Củng cố, dặn dò: - Viết văn tả đồ vật theo ý thích - Giao việc HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Cá nhân - Cả lớp + Đọc dàn chuẩn bị trước + Mở + Thân + Kết - Vài em nêu: Mở trực tiếp gián tiếp - Đọc mở SGK - Đọc đoạn viết mẫu thân - Đọc đoạn kết - Đọc mẫu - Suy nghĩ cách làm + Mở + Thân + Kết * Nhóm - Cả lớp - Viết vào - Lần lượt đọc làm - Nhận xét - Phát biểu - Nêu việc nhà + Tập kể câu chuyện nói trung thực, thật TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A Tuần: 16 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Kĩ thuật BÀI: THÊU MĨC XÍCH ( tt ) Ngày: 16/12/2016 Tiết: 16 I.Mục tiêu: - Biết cách thêu móc xích ứng dụng thêu móc xích - Các mũi thêu tạo thành vịng móc nói tiếp tương dối nhau.Thêu năm vịng móc xích,Đường thêu bị dúm - Hứng thú học tập II Chuẩn bị: - GV: Mẫu, dụng cụ, qui trình thực - HS: Dụng cụ, III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS :*Hoạt động 1: HS thêu mũi thêu móc * Cá xích nhân đúng, điều, đẹp - Đính quy trình thêu móc xích, u cầu HS - Quan sát qui trình nhắc lại bước thêu móc xích - Nhắc lại bước thực + Bước 1: Vạch dấu đường thêu - Nhận xét - Củng cố lại bước thực + Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch - Yêu cầu HS thực vải dấu - Theo dõi - Làm việc cá nhân * Lưu ý: Giúp đỡ HS cịn lúng túng - Thêu móc xích - Trình bày sản phẩm theo nhóm *Hoạt động 2: HS đánh giá sản phẩm bạn - Đính tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm * Cá nhân - Cả lớp - Vài em nêu tiêu chuẩn đánh giá + Thêu kĩ thuật + Các vịng móc nối vào chuổi móc xích tương đối + Đường thêu thẳng + Hoàn thành sản phẩm thời gian - Đánh giá sản phẩm bạn - Chọn sản phẩm đẹp - Nhận xét - Khen HS hoàn thành tốt Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại bước thực - Giao việc - Vài em nêu lại bước - Nêu việc nhà + Thực lại + Chuẩn bị tt TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỞNG KHỐI DUYỆT BGH DUYỆT ... TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A Tuần: 16 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Tập làm văn BÀI: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Ngày: 16/ 12/2 016 Tiết: 32 I.Mục tiêu: - Dựa vào dàn ý lập tập làm văn tuần 15 - Viết văn miêu... viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A Tuần: 16 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Kĩ thuật BÀI: THÊU MĨC XÍCH ( tt ) Ngày: 16/ 12/2 016 Tiết: 16 I.Mục tiêu: - Biết cách thêu móc xích ứng dụng... 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Kể chuyện BÀI: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Tuần: 16 Ngày: 14/12/2 016 Tiết: 16 I.Mục tiêu: - Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia)liên quan đến đồ chơi

Ngày đăng: 01/08/2019, 21:04

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • KẾ HOẠCH BÀI HỌC

  • Môn: Toán

  • II. Chuẩn bị:

  • - GV: SGK, SGV.

  • - HS: SGK, Vở, bảng con.

  • KẾ HOẠCH BÀI HỌC

  • Môn: Toán

  • Bơm xe,………

  • - GV: SGK, SGV.

  • - HS: SGK

  • Tuần: 16 Ngày: 14/12/2016 Tiết: 78

  • - Biết thực hiện phép chia cho số có bốn chữ số cho số có ba chữ số(chia hết,

  • Chia có dư)

  • - Áp dụng tính giá trị của biểu thức số và giải bài toán về tìm số trung bình cộng.

  • - Tính chính xác cẩn thận.

  • KẾ HOẠCH BÀI HỌC

  • ; Tuần: 16 Ngày: 14/12/2016 Tiết: 31

  • - Dựa vào bài đọc kéo co,thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài.

  • - Biết giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê hương để mọi người hình dung

  • được diễn biến và hoạt động sôi nổi.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan