Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) K HOCH GING DY lịch sử 10. BAN C BN 1. Tng s hc sinh lp: 10A, 10B, 10C = 142 Hs Lp 10A Hc sinh: 52 Nam: N: Lp 10B Hc sinh: 53 Nam: N: Lp 10C Hc sinh: 37 Nam: N: 2 c im b mụn: a, V thun li: L b mụn c phõn cụng ging dy đúng chuyên môn, nghiệp vụ và bản thân giáo viên mới ra trờng nên tràn đầy nhiệt huyết và lý tởng nghề nghiệp. b, V khú khn: L b xã hội, trìu tợng. Kiến thức lịch sử là những cái đã qua, không thể tái hiện và không lặp lại. Vì vậy, để tái hiện lại những kiến thức yêu cầu giáo viên phải có chuyên môn, nghiệp vụ s phạm tốt. Mặt khác, Trung tâm mới thành lập, cơ sở vật chất còn hạn chế, việc ứng dụng CNTT trong dạy học môn lịch sử gặp nhiều khó khăn. Giáo viên mới ra trờng, kinh nghiệm còn hạn chế, đối tợng học sinh là những ngời đã tốt nghiệp THCS từ khá lâu nên kiến thức bị rơi rụng nhiều. Mặt khác, học sinh là những ngời nhiều tuổi, hiện đang công tác tại các địa phơng nên đôi khi ảnh hởng đến chất lợng dạy và học. 3. Kt qu kho sỏt u nm. Lp Gii Khỏ Trung bỡnh Yu - kộm SL % SL % SL % SL % 10A 10B 10C 4. Ch tiờu phn u ca tng lp. Lp Gii Khỏ Trung bỡnh Yu - kộm SL % SL % SL % SL % 10A 2 3.8 25 48.1 25 48.1 0 0 10B 1 1.9 20 37.7 32 60.4 0 0 10C 1 1.9 15 40.5 37 57.6 0 0 5. Bin phỏp thc hin. Thng xuyờn kim tra ụn tp v bi dng hc sinh gii v hc sinh i tr, ng thi tỡm hiu tõm t nguyn vng ca tng hc sinh t ú ra bin phỏp nõng cao cht lng b mụn. 6. K hoch c th: - Hc k I: 16 tun thc hin 32 tit - Hc k II: 16 tun thc hin 16 tit - C nm: 32 tun thc hin 48 tit. Gv: Trần Văn Hoàn Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) kế HOạCH GIảNG DạY MÔN LịCH Sử LớP 10 Tit Tờn bi dy Mc tiờu Chun b Ghi chỳ 1 Bài 1: S xut hin loi ngi v by ngi nguyờn thu HS cần hiểu những mốc và bớc tiến trên chặng đờng dài, phấn đấu qua hàng triệu năm của loài ngời nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con ngời. Giáo án, SGK ,SGV, tranh ảnh. 2 Bài 2: xã hội nguyên thuỷ - Hiểu đợc đặc điểm tổ chức thị tộc, bộ lạc, mối quan hệ trong tổ chức xã hội đầu tiên của loài ngời. - Mốc thời gian quan trọng của quá trình xuất hiện kim loại và hệ quả xã hội của công cụ kim loại. - Tranh ảnh - Mẫu truyện ngắn về sinh hoạt của thị tộc, bộ lạc. 3 Bài 3: Các quốc gia cổ đại phơng Đông 1. Kiến thức: - Những đặc điểm của điều kiện tự nhiên của các quốc gia phơng Đông và sự phát triển ban đầu của các ngành kinh tế, từ đó thấy đợc ảnh hởng của điều kiện tự nhiên và nền tảng kinh tế đến quá trình hình thành nhà nớc, cơ cấu xã hội, thể chế chinh trị . ở khu vực này. - Những đặc điểm của quá trình hình thành xã hội có giai cấp và nhà nớc, cơ cấu xã hội của xã hội cổ đại phơng Đông. - Thông qua việc tìm hiểu về cơ cấu bộ máy nhà nớc và quyền lực của nhà vua, HS còn hiểu rõ thế nào là chế độ chuyên chế cổ đại. - Những thành tựu lớn về văn hoá của các quốc gia cổ đại phơng Đông. - Bản đồ các quốc gia cổ đại - Bản đồ thế hiện hiện nay. - Tranh ảnh nói về những thành tựu văn hoá của các quốc gia cổ đại phơng Đông để minh hoạ (nếu có thể sử dụng phần mềm Encarta 2005, phần giới thiệu về những thành tựu của Ai Cập cổ đại) 4 Bài 4: Các quốc gia cổ đại phơng Tây - Hy Lạp và Roma - Điều kiện tự nhiên của vùng Địa Trung Hải với sự phát triển của thủ công nghiệp và thơng nghiệp đờng biển và với chế độ chiếm nô. - Từ cơ sở kinh tế xã hội đã dẫn đến việc hình thành thể chế Nhà nớc dân chủ cộng hoà. - Bản đồ các quốc gia cổ đại - Tranh ảnh về một số công rình nghệ thuật thế giới cổ đại - Phần mền Encarta năm 2005 - phần lịch sử thế giới cổ đại Gv: Trần Văn Hoàn Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) 5 + 6 Bài 5: Trung Quốc thời phong kiến (tiết 1 + 2) - Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc và các quan hệ trong xã hội. - Bộ máy chính quyền phong kiến đợc hình thành, củng cố từ thời Tần - Hán cho đến thời Minh - Thanh. Chính sách xâm lợc chiếm đất đai của các hoàng đế Trung Hoa. - Những đặc điểm về kinh tế Trung Quốc thời phong kiến: Nông nghiệp là chủ yếu, hng thịnh theo chu kỳ, mầm móng kinh tế TBCN đã xuất hiện nhng còn yếu ớt. - Văn hoá Trung Quốc phát triển rực rỡ. - Bản đồ Trung Quốc qua các thời kỳ. Su tầm tranh ảnh nh: Vạn Lý Tr- ờng Thành, Cố cung, đồ gốm sứ của Trung Quốc thời phong kiến. Các bài thơ Đờng hay, các tiểu thuyết thời Minh - Thanh. Vẽ các sơ đồ về sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc, sơ đồ về bộ máy nhà nớc thời Minh - Thanh. 7 Bài 6: Các quốc gia ấn và văn hoá truyền thống ấn Độ - Qua bài học giúp HS nhận thức đ- ợc: - ấn Độ là quốc gia có nền văn minh lâu đời, phát triển cao, cùng với Trung Quôc có ảnh hởng sâu rộng ở châu á và trên thế giới. - Thời Gúp - ta định hình văn hoá truyền thống ấn Độ. - Nội dung của văn hoá truyền thống. * Giáo viên và Học sinh: - Lợc đồ ấn Độ trong SGK phóng to. - Bản đồ ấn Độ ngày nay. - Tranh ảnh về các công trình nghệ thuật của ấn Độ. - Chuẩn bị đoạn băng video về văn hoá ấn Độ (đã phát trên VTV2 vào tháng 6/2003) 8 Bài 7: Sự phát triển lịch sử và nền văn hoá đa dạng ấn Độ Nắm đợc sự phát triển của lịch sử và văn hoá truyền thống của ấn Độ. Sự hình thành và phát triển, chính sách về chính trị, kinh tế, tôn giáo và sự phát triển của kiến trúc của các vơng triều hồi giáo Đê-le và vơng quốc Mô -gôn. * Giáo viên và Học sinh: - Tranh ảnh về đất nớc và con ngời ấn Độ thời phong kiến. - Lợc đồ về ấn Độ. - Các tài liệu có liên quan đến ấn Độ thời phong kiến. Gv: Trần Văn Hoàn Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) 9 Kiểm tra 1 tiết (Đã có trong đề thi, đáp án + barem điểm) 10 Bài 8: Sự hình thành và phát triển các vơng quốc chính ở ĐNA - Những nét chính về điều kiện hình thành và sự ra đời của các vơng quốc cổ ở Đông Nam á. - Sự ra đời và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam á. * Giáo viên và Học sinh: - Tranh ảnh về con ngời và đất nớc Đông Nam á thời cổ và phong kiến. - Lợc đồ châu á, lợc đồ về các quốc gia Đông Nam á. 11 Bài 9: Vơng quốc Căm phu chia và vơng quốc Lào - Nắm đợc vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên của những nớc láng giềng gần gũi với Việt Nam. - Những giai đoạn phát triển lịch sử của hai vơng quốc Lào và Cam-pu-chia. - Về ảnh hởng của nền văn hoá ấn Độ và việc xây dựng nền văn hoá dân tộc của hai nớc này. * Giáo viên và Học sinh: - Bản đồ hành chính khu vực Đông Nam á. - Su tầm tranh ảnh về đất n- ớc và con ngời hai nớc Lào- Cam-pu- chia thời phong kiến. 12 Bài 10: Thời kỳ hình thành và phát triển của chế độ phong kiến ở Tây Âu (Từ thế kỷ V - đến thế kỷ XIV - Hiểu đợc nguyên nhân và quá trình dẫn đến sự ra đời của các quốc gia phong kiến Tây Âu. - Nắm đợc các giai cấp và địa vị xã hội của từng giai cấp trong xã hội, hiểu đợc thế nào là lãnh địa và đời sống kinh tế, chính trị trong lãnh địa. - Nắm đợc nguyên nhân, hoạt động và vai trò của các thành thị trung địa. * Giáo viên và Học sinh: - Tranh ảnh trong SGK. - Su tầm một số tranh ảnh về các lâu đài, thành quách, cảnh sinh hoạt buôn bán các chợ trong thời kì này. 13 Bài 11: Tây Âu thời hậu kỳ Trung đại - Nắm đợc nguyên nhân và các cuộc phát kiến địa lý. - Hiểu biết đợc khái niệm thế ào là tích luỹ vốn ban đầu, giải thích đợc tại sao chủ nghĩa t bản lại nảy sinh ở châu Âu, nắm đợc những biểu hiện sự nảy sinh chủ nghĩa t bản ở châu Âu. - Nắm đợc nguyên nhân, thành tựu * Giáo viên và Học sinh: - Lợc đồ " Những cuộc phát kiến địa lý:, bản đồ chính trị châu Âu. - Tranh ảnh về phong trào văn Gv: Trần Văn Hoàn KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n lÞch sư 10 (c¶ n¨m) cđa v¨n ho¸ phơc hng, c¶i c¸ch t«n gi¸o vµ chiÕn tranh n«ng d©n. ho¸ Phơc hng. - Su tÇm mét sè tranh ¶nh mét sè nhµ th¸m hiĨm. 14 Bµi 12: ¤n tËp LÞch sư thÕ giíi nguyªn thủ, cỉ ®¹i vµ Trung ®¹i - Củng cố những kiến thức đã học về Lòch sử thế giới Lược đồ thế giới trong Chiến tranh lạnh 15 Bµi 13: ViƯt Nam thêi nguyªn thủ - C¸ch ngµy nay 30 -40 v¹n n¨m, trªn ®Êt níc ta ®· cã con ngêi sinh sèng (Ngêi tèi cỉ). ViƯt Nam lµ mét trong nh÷ng quª h¬ng cđa loµi ngêi. - Tr¶i qua hµng chơc v¹n n¨m, Ngêi tèi cỉ ®· chun biÕn dÇn thµnh Ngêi tinh kh«n (Ngêi hiƯn ®¹i) - N¾m ®ỵc c¸c giai ®o¹n ph¸t triĨn cđa x· héi nguyªn thủ vỊ: C«ng cơ lao ®éng, ho¹t ®éng kinh tÕ, tỉ chøc x· héi, ®êi sèng vËt chÊt vµ tinh thÇn. - B¶n ®å ViƯt Nam hiƯn hiƯn nh÷ng ®Þa bµn liªn quan ®Õn néi dung bµi häc: Nói §ä (Thanh Ho¸), ThÈm Khuyªn, ThÈm Hai (L¹ng S¬n), H¹ng Gßn (§ång Nai), an Léc (B×nh Phíc), Ngêi (Th¸i Nguyªn), S¬n Vi (Phó Thä), Hoµ B×nh, B¾c S¬n. - Mét sè tranh ¶nh vỊ cc sèng ngêi nguyªn thđy hay nh÷ng h×nh ¶nh vỊ c«ng cơ cđa ng- êi nói §ä, S¬n Vi, Hoµ B×nh. 16 Bµi 14: C¸c qc gia cỉ ®¹i trªn ®Êt níc ViƯt Nam - Nh÷ng nÐt ®¹i c¬ng vỊ ba níc Cỉ ®¹i trªn ®Êt níc ViƯt Nam (sù h×nh thµnh, c¬ cÊu tỉ chøc Nhµ níc, ®êi sèng v¨n ho¸ x· héi) * Gi¸o viªn vµ Häc sinh: - Lỵc ®å Giao Ch©u vµ Ch¨m pa thÕ kØ XI - XV. - B¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam cã c¸c di tÝch v¨n ho¸ §ång Nai, ãc Eo ë Nam Bé. - Su tÇm mét sè tranh ¶nh c«ng cơ lao ®éng, ®å trang søc, nh¹c cơ ®Ịn th¸p . Gv: TrÇn V¨n Hoµn Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) 17 Bài 15: Thời kỳ Bắc thuộc và cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc (từ thế kỷ II TCN đến thế kỷ thứ X) - Giúp học sinh nắm đợc những nội dung cơ bản chính sách đô hộ của các triều đại phong kiến phơng Bắc ở nớc ta và những chuyển biến về kinh tế, văn hoá, xã hội nớc ta trong thời Bắc thuộc. * Giáo viên và Học sinh: - Lợc đồ SGK ban KHXH nhân văn lớp 10. - Tài liệu minh hoạ khác. 18 Bài 16: Thời kỳ Bắc thuộc và cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc (từ thế kỷ II TCN đến thế kỷ thứ X - Giúp HS thấy đợc tính liên tục rộng lớn, quần chúng trong cuộc đấu tranh giành độc lập của dân tộc của nhân dân ta trong các thế kỉ I - IX. Nguyên nhân là do chính sách thống trị tàn bạo của phong kiến phơng Bắc và tinh thần đấu tranh bất khuất, không cam chịu làm nô lệ của nhân dân ta. - Nắm đợc những nét chính về diễn biến, kết quả, ý nghĩa của một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Hai Bà Trng, Lý Bí, chiến thắng Bạch Đằng (938). * Giáo viên và Học sinh: - Lợc đồ khởi nghĩa Hai Bà Trng, lợc đồ chiến thắng Bạch Đằng (938) - Bảng thống kê về các cuộc khởi nghĩa do GV tự chuẩn bị. - Tranh ảnh trong SGK và tài liệu có liên quan. 19 Bài 17: Quá trình hình thành và phát triển của nhà nớc Phong kiến (Từ thế kỷ X - XV) - Quá trình xây dựng và hoàn chỉnh nhà nớc phong kiến Việt Nam diễn ra trong một thời gian lâu dài trên một lãnh thổ thống nhất. - Nhà nớc phong kiến Việt Nam đợc tổ chức theo chế độ quân chủ trung ơng lập quyền, có pháp luật, quân đội và có chính sách đối nội đối ngoại đầy đủ tự chủ và độc lập. - Trên bớc đờng phát triển, mặc dù tính giai cấp ngày càng gia tăng, nhà nớc phong kiến Việt Nam vẫn giữ đợc mối quan hệ gần gũi với nhân dân. * Giáo viên và Học sinh: - Bản đồ Việt Nam - Tranh ảnh Văn Miếu, Nhà nớc. - Một số t liệu về nhà nớc các triều Lý, Trần, Lê, Sơ. 20 Bài 18: Công cuộc xây dựng và phát triển kinh tế trong các thế kỷ X - XV - Nền kinh tế Việt Nam thời phong kiến chủ yếu là nông nghiệp : Thủy lợi mở rộng ruộng đất, tăng các loại cây trồng phục vụ đời sống ngày càng cao. - Thủ công nghiệp ngày càng phát triển, đa dạng phong phú, chất lợng đợc nâng cao không chỉ phục vụ trong nớc mà còn góp phần trao đổi với bên ngoài. Th- ơng nghiệp phát triển. - Trong hoàn cảnh của chế độ phong - Tranh ảnh l- ợc dồ có liên quan. - Những câu ca dao về kinh tế, một số nhận xét của ngời nớc ngoài . Gv: Trần Văn Hoàn Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) kiến, ruộng đất ngày càng tập trung vào tay giai cấp địa chủ. 21 Bài 19: Những cuộc kháng chiến chông ngoại xâm ở các thế kỷ X - XV - Gần 6 thế kỷ đầu thời kỳ độc lập, nhân dân Việt Nam phải liên tiếp tổ chức những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc. - Với tinh thần dũng cảm, truyền thống yêu nớc ngày càng sâu đậm, nhân dân ta đã chủ đọng sáng tạo, vợt qua mọi thử thách khó khăn đánh lại các cuộc xâm lợc. - Trong sự nghiệp chống ngoại xâm vĩ đại đó, xuất hiện một loạt các nhà chỉ huy quân sự tài năng. - Bản đồ lịch sử Việt Nam có ghi địa danh liên quan. - Một số tranh ảnh về chiến trận hay về các anh hùng dân tộc. Một số đoạn trích thơ văn . 22 Bài 20: Xây dựng và phát triển Văn hoá dân tộc trong các thế kỷ X - XV -Mặc dù đã trãi qua nhiều biến động, nhân dân ta vẫn nỗ lực xay dựng cho mình một nền văn hóa dân tộc, tiến lên. - Trải qua các triều đại Đinh - Lê - Lý - Trần - Lê sơ ở các thế kỷ X - XV, công cuộc xây dụng văn hóa đựơc tiến hành đều đặn nhất quán. Đây cũng là giai đoạn hình thành của nền văn hóa Đại Việt (còn gọi là văn hoá Thăng Long). - Nền văn hóa Thăng Long phản ánh đậm đà t tởng yêu nớc, tự hào và độc lập dân tộc. - Một số tranh ảnh nghệ thuật kíen trúc, điêu khắc thế kỷ X-XV. - Một số bài thơ, phú của nhà văn học lớn. 23 Kiểm tra 1 tiết (Đã có trong đề thi, đáp án + barem điểm) 24 Bài 21: Những biến đổi của nhà nớc phong kiến trong các thế kỷ XVI - XVIII Giúp học sinh hiểu: - Sự sụp đổ của triều đình nhà Lê đã dẫn đến sự phát triển của các thế lực phong kiến. - Nhà Mạc ra đời và tồn tại hơn nửa thế kỷ đã góp phần ổn định xã hội trong một thời gian. - Chiến tranh phong kiến diễn ra đã dẫn đến sự chia cắt đất nớc. - Tuy ở mỗi miền (Đàng trong, Đàng ngoài) có chính quyền riêng nhng cha hình thành hai nớc. - Bản đồ Việt Nam phân rõ ranh giới hai miền. - Một số tài liệu về Nhà nơc ở 2 miền. - Một số tranh vẽ Triều Lê - Trịnh. 25 Bài 22: Tình hình kinh tế ở các thế kỷ XVI - - Lãnh thổ Đàng Trong mở rộng, tạo nên một vựa thóc lớn, góp phần quan trọng ổn định tình hình xã hội. - Tranh ảnh, bản đồ Việt Nam có ghi địa danh và vị Gv: Trần Văn Hoàn Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) XVIII - Kinh tế hàng hóa phát triển mạnh mẽ, tạo điều kiện cho sụ hình thành và phồn vinh của một số đo thị. - Từ nửa sau thế kỷ XVIII kinh tế của 2 Đàng đều suy thoái. Song sự phát triển của kinh tế hàng hóa ở các thế kỷ trớc đã ảnh hởng quan trọng đến xã hội. trí các đô thị. - Một số nhận xét củ thơng nhân nớc ngoài về kinh tế Việt Nam hay về các đô thị Việt Nam. 26 Bài 23: Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nớc và bảo vệ tổ quốc cuối thế kỷ XVIII - Th k XVI - XVIII t nc b chia thnh 2 min cú chớnh quyn riờng bit m hu nh vi tp on phong kin thng tr khụng cũn kh nng thng nht li. - Trc tỡnh trng khng hong ca ch phong kin c 2 min, nguy c chia ct cng gia tng, phong tro Tõy Sn, trong quỏ trỡnh ỏnh cỏc tp on phong kin ang thng tr, ó xúa b tỡnh trng chia ct, bc u thng nht li t nc. - Trong quỏ trỡnh u tranh ca mỡnh, phong tro nụng dõn cũn hon thnh thng li 2 cuc khỏng chin (chng Xiờm v chng Thanh) bo v nn c lp dõn tc, gúp thờm nhng chin cụng huy hong vo s nghip gia nc anh hựng ca dõn tc. 27 Bài 24: Tình hình văn hoá ở các thế kỷ XVI - XVIII - ở thế kỷ XVI - XVIII văn hoá Việt Nam có những điểm mới, phản ánh thực trạng của xã hội - Trong lúc Nho giáo suy thoát thì Phật giáo,. Bên cạnh đó xuất hiện một tôn giáo mới: Thiên chúa giáo (Đạo Kitô) - Văn hoá - nghệ thuật chính thống sa sút, mất đi những nét tích cực của thế kỷ mới, trong lúc đó hình thành phát triển một trào lu văn học - nghệ thuật dân gian phong phú làm cho văn hoá mạng đậm màu sắc nhân dân. - Một số tranh ảnh nghệ thuật - Một số câu ca dao, tục ngữ. 28 Bài 25: Tình hình kinh tế - chính trị - văn hoá dới triều Nguyễn - Tình hình chung về các mặt chính trị, kinh tế, văn hoá ở nớc ta nữa đầu thế kỷ XIX dới vơng triều Nguyễn trớc khi diễn ra cuộc kháng chiến chống xâm lợc - Một số tranh ảnh về kinh thành Huế, tranh dân gian - Bản đồ Việt Gv: Trần Văn Hoàn Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) (Nửa đầu thế kỷ XIX) của thực dân Pháp. - triều Nguyễn không tạo đợc điều kiện đa đất nớc bớc sang một giai đoạn phát triển mới phù hợp với hoàn cảnh của thế giới. Nam (Thời Minh Mạng, sau cải cách hành chính) 29 Bài 26: Tình hình xã hội nửa đầu thế kỷ XIX và phong trào đấu tranh của nhân dân - Mặc dù Nhà Nguyễn có một số cố gắng nhằm giải quyết những khó khăn của nhân dân nhng sự phân chia giai cấp ngày càng cách biệt, bộ máy quan lại sa đoạ, mất mùa đói kém thờng xuyên xảy ra. - Cuộc đấu tranh của nhân dân diễn ra liên tục và mở rộng ra hầu hết cả nớc, lôi cuốn cả bộ phận binh lính. - Bản đồ Việt Nam - Một số câu thơ, ca dao về cuộc sống của nhân dân ta dới thời Nguyễn. 30 Bài 27: Quá trình dựng nớc và giữ nớc - Nớc Việt Nam có lịch sử giữ nớc lâu đời, trải qua nhiều biến động thăng trầm. - Trong quá trình tồn tại, phát triển nhân dân ta đã từng bớc hợp nhất, đoàn kết xây dựng một quốc gia thống nhất, có tổ chức nhà nớc hoàn chỉnh, có nền kinh tế đa dạng ổn định, có nền văn hoá tơi đẹp, giàu bản sắc riêng đặt nền móng vững chắc cho sự vơn lên của các thế hệ nối tiếp. - Trong quá trình lao động sáng tạo, xây dựng đất nớc, nhân dân Việt Nam còn phải tiếp tục cầm vũ khí chung sức, đồng lòng tiến hành hàng loạt các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm bảo vệ độc lập Tổ quốc. 31 Bài 28: Truyền thống yêu nớc của dân tộc Việt Nam thời phong kiến - Văn học Việt Nam trong các thế kỷ trớc năm 1858 đã để lại cho đời sau một truyền thống yêu nớc quý giá và rất đáng tự hào. - Truyền thống yêu nớc là sự kết tinh của nhiều nhân tố, sự kiện đã diễn ra trong một thời kỳ lịch sử lâu dài. - Trong hoàn cảnh của chế độ phong kiến do tác động của tiến trình lịch sử dân tộc với những nét riêng biệt yếu tố chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập Tổ quốc, trở thành nét đặc trng của truyền thống yêu n- ớc Việt Nam thời phong kiến. - Lợc đồ Việt Nam thời Minh Mạng. - Một số đoạn trích trong các tác phẩm hay lời nói của danh nhân. 32 Kiểm tra học kỳ I (Đã có trong đề thi, đáp án + Gv: Trần Văn Hoàn Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) barem điểm) 33 Bài 29: Cách mạng t sản Hà Lan và cách mạng t sản Anh - Bài học giúp HS hiểu rằng, cuộc đấu tranh của nhân dân Hà Lan lật đổ v- ơng triều Tân Ban Nha từ thế kỉ XVI là một cuộc cách mạng t sản đầu tiên của thời kì lịch sử cận đại thế giới. Cáchmạng t sản Anh (thế kỉ XVIII) là sự tiếp tục cuộc tấn công vào chế độ phong kiến châu Âu, mở đờng cho lực lợng sản xuất t bản phát triển. - ảnh Ô -li- vơ - Crôm -oen. - Bản đồ thế giới, bản đồ các vùng Tây Âu 34 Bài 30: Cuộc chiến tranh giành độc lập dân tộc của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ Bài học giúp HS hiểu rằng, cuộc chiến tranh giành độc lập của nhân dân 13 nớc thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ cuối thế kỉ XVIII là một cuộc cách mạng t sản. Việc ra đời một nớc t sản đầu tiên ngoài châu Âu là sự tiếp tục cuộc tấn công vào chế độ phong kiến mở đờng cho lực lợng sản xuất t bản phát triển, là sự khẳng định quyết tâm vơn lên nắm quyền thống trị thế giới của giai cấp t sản. - Bản đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ, ảnh bạo động ở Bô - xtơn, Gioóc giơ Oa -sinh-tơn, đại hội lục địa (GV có thể lựa chọn nhiều tài liệu trực quan sinh động trong Encarta). 35 + 36 Bài 31: Cách mạng t sản Pháp cuối thế kỷ XVIII (Tiết 1+ 2) - Bài học giúp HS hiểu rằng, cách mạng t sản Pháp cuối thế kỉ XVIII là một cuộc cách mạng t sản điều hình nhất thời kì lịch sử thế giới cận đại. Nó đã lật đổ chế độ phong kiến, mở đờng cho CNTB phát triển ở Pháp, góp phần vào thắng lợi của chủ nghĩa t bản trên phạm vi thế giới. - Tranh "Tình cảnh nông dân Pháp", "Tấn công phá ngục Ba - xti" - Bản đồ phong trào đấu tranh của nhân dân Pháp 37 Bài 32: Cách mạng công nghiệp ở châu Âu - Nắm đợc các thời gian và thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng công nghiệp ở các nớc Anh, Pháp, Đức. - Nắm đợc hệ quả của cách mạng công nghiệp về kinh tế, xã hội và ý nghĩa của nó đối với sự nghiệp phát triển của chủ nghĩa t bản. - Hiểu đợc tác dụng của cuộc cách mạng công nghiệp đối với việc xây dựng đất nớc trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá hiện nay. - Trảnh ảnh về những phát minh công nghiệp trong thời kỳ này. - Lợc đồ nớc Anh. - T liệu tham khảo về kinh tế, văn hoá phần lịch sử thế giới. 38 Bài 33: Hoàn thành cách mạng t sản ở châu Âu và Mỹ giữa thế - Nắm đợc nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc đấu tranh thống nhất Đức, Italia và nội chiến ở Mĩ. - Giải thích đợc tại sao cuộc đấu - Lợc đồ quá trình thống nhất Đức, Italia và nội chiến ở Mĩ. Gv: Trần Văn Hoàn [...]...Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) kỷ XIX tranh thống nhất nớc Đức, Italia và nội chiến ở Mĩ lại là cuộc cách mạng T sản - Vẽ lợc đồ quá trình thống nhất Italia, Đức - Trảnh ảnh đến những nhân vật lịch sử có liên quan đến thời... Nắm đợc sự ra đời của chủ nghĩa xã Gv: Trần Văn Hoàn - Tranh ảnh về phong trào đấu tranh của giai cấp vô sản thời kỳ này - Những câu chuyện về các nhà xã hội không tởng Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) hội không tởng, những mặt tích cực và hạn chế của hệ t tởng này 44 Bài 37: Mác và Anghen Sự ra đời CNXH khoa học - Nắm vững công lao của Mác và Ăng ghen những nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội... cấp công nhân lao động - Nắm đợc tình hình Nga trớc Cách - Tranh ảnh về cuộc Cách mạng 1905-1907 ở Nga, chân dung Lênin - T liệu về tiểu sử của V.I Lênin Gv: Trần Văn Hoàn Kế hoạch giảng dạy môn lịch sử 10 (cả năm) mạng; diễn biến của Cách mạng, tính chất và ý nghĩa của Cách mạng Nga 1905 1907 48 Kiểm tra học kỳ II (Đã có trong đề thi, đáp án + barem điểm) Xác nhận của Ban giám đốc Trung tâm Ngời lập . sử 10 (cả năm) K HOCH GING DY lịch sử 10. BAN C BN 1. Tng s hc sinh lp: 10A, 10B, 10C = 142 Hs Lp 10A Hc sinh: 52 Nam: N: Lp 10B Hc sinh: 53 Nam: N: Lp 10C. SL % SL % SL % 10A 10B 10C 4. Ch tiờu phn u ca tng lp. Lp Gii Khỏ Trung bỡnh Yu - kộm SL % SL % SL % SL % 10A 2 3.8 25 48.1 25 48.1 0 0 10B 1 1.9 20 37.7